關(guān)于亮的作文【優(yōu)秀14篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于亮的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于亮的作文 篇1

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲月從林中走過(guò)，留下了圈圈年輪；老師從我生命中走過(guò)，留下了縷縷溫暖。似水年華，歲月在墻上剝落，楓葉將故事染色，我的好老師，您細(xì)語(yǔ)款款向我走來(lái)……

　　老師，我的好老師，您是夜空最亮的北斗星，成為我們?nèi)松�智慧的引領(lǐng)；您是峽澗最清涼的山泉，用澄澈的甘露滋潤(rùn)我們這些新綠。

　　又一年桃李芬芳，窗前，一片明媚躍入眼簾，綠意盎然，青瓦飛檐，幾株槐樹(shù)錯(cuò)落有致地站在長(zhǎng)廊四周，淡雅而恬靜，一束朝陽(yáng)透過(guò)枝葉撒下班駁的光圈，晨光中撒播著喜鵲清脆的啼叫，走廊上流淌出書(shū)聲瑯瑯。您和我穿過(guò)操場(chǎng)走向教室，看到西邊的遠(yuǎn)山，青黛色巍峨屹立，您微笑著說(shuō)：“人總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一座山峰，甚至一種精神……只要能激起心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)我們仰望星空時(shí)，神奇的力量就會(huì)從心底涌起……”在我情緒低落時(shí)，您拍著我的肩膀安慰說(shuō)：“生命就如開(kāi)在夏天的花兒，短暫、絢爛。每一朵花都試圖與眾不同，大自然給她們同樣的臉龐，只看她們笑成什么模樣。你看窗外，那棵小樹(shù)雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響自己的生命之歌，為生命留下痕跡�！蔽已銎痤^與您會(huì)心地笑了。

　　老師，我的好老師，是您告訴我無(wú)論心有多高，路就在腳下；是您勸勉我既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。

　　那日的夕陽(yáng)，拉長(zhǎng)了我們漫步在校園的身影。

　　“孩子，你知道這是什么樹(shù)嗎？”

　　我看到高大的是白楊，矮小的是銀杏。

　　您凝視著我說(shuō)：“這兩棵樹(shù)是同時(shí)栽下的，它們汲取同樣的陽(yáng)光、水土、雨露。為什么白楊長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”

　　我沉默不語(yǔ)。

　　您微笑著說(shuō)：“孩子，千雕萬(wàn)琢，方成美玉，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)�！�

　　這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像燦爛的陽(yáng)光照亮了我的心，幻作源頭活水，汩汩流入心湖，清波漾開(kāi)，我感到有一股進(jìn)取的力量在內(nèi)心潛滋暗長(zhǎng)……

　　老師，我的好老師，我崇拜您，是油然而生崇拜之情！看著您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字跡，我掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少奧妙和汗水；聽(tīng)您在講臺(tái)上如清脆鳥(niǎo)鳴般的天籟之音，我明白豐富智慧正從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走近我們的.大腦驛站。老師，您把最美的笑容留給這青澀少年，您是我們心中最美的神話。

　　“寧?kù)o的海，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)話啊！飛翔的海鷗，請(qǐng)聽(tīng)我唱歌��！ 頑皮的小海燕啊，落在我的雙肩……”那熟悉的旋律又回蕩在耳際。廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩，我的視線不禁又被您智慧的風(fēng)采吸引……

　　老師，您好，我生命的每一點(diǎn)紅每一點(diǎn)綠都是您給的，您的精神帶著絢麗，您的風(fēng)華帶著饋贈(zèng)!長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我的好老師？

　　關(guān)于亮的作文 篇2

　　從古至今，多少文人墨客寫(xiě)下了不朽的篇章，來(lái)歌頌，是人們觀賞的美景，也是人們寄托對(duì)故鄉(xiāng)和家人思念之情的精神慰藉。小時(shí)候，就聽(tīng)人說(shuō)亮上有廣寒宮，里面住著美麗的嫦娥仙子和可愛(ài)的玉兔，于是，幼小的心靈便總是陶醉在對(duì)的遐想中：或是乘坐這彎彎的小船去遨游夜空，或是飄然而至里的廣寒宮，帶給嫦娥一聲人間的問(wèn)候，送給玉兔一片碧綠的青菜。那時(shí)，我便愛(ài)上了，愛(ài)她的神秘，愛(ài)她帶給我的無(wú)限向往。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，關(guān)于的傳說(shuō)并不是真實(shí)的，但有關(guān)的故事依然樂(lè)于品讀。有時(shí)，夜晚閑暇無(wú)事，便會(huì)來(lái)到窗前，仰望寂靜的天幕，觀賞著在云海中的沉浮變幻�！靶�時(shí)不識(shí)，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！边@種景象是多么令人贊嘆��！銀色的似一個(gè)周身通透的玉盤(pán)，柔和的光華從玉盤(pán)中瀉出，將夜空映亮，為大地灑滿清輝。

　　圓，如一面幽深的銅鏡，照著過(guò)去，映著未來(lái)。圓，是懸掛在天山之巔雪蓮花的花盤(pán)，皎潔，無(wú)瑕，寂靜，使人沉下浮躁的心。圓，不如太陽(yáng)那么火熱，那么激情，那么渾然忘我，她有的只是大愛(ài)無(wú)聲般的深沉，只在黑夜中不露聲色地用她溫柔的目光俯視萬(wàn)物，靜觀紅塵俗世的浮浮沉沉，一任浮云半掩，聽(tīng)?wèi){晚風(fēng)輕拂……“可憐九初三，露似真珠似弓”，彎，就如同一只泛著金黃色亮光的弓，靜靜地懸在幽黑的蒼穹中，在縷縷輕煙似的云中穿梭，若隱若現(xiàn)，令人炫目。

　　這只弓是否就是被磨礪了幾千年的上古神器？后羿挽起的就是這只弓吧，射下了天上的九個(gè)太陽(yáng)，而為整個(gè)大地贏得了生機(jī)；或許，“飛將軍”李廣在外出打獵時(shí)，也是用這只弓一箭穿石而令后人稱嘆的吧；三國(guó)時(shí)期的黃忠是不是也以此神弓，射中關(guān)羽頭盔上的紅纓而不偏一毫呢？彎，讓人浮想連翩；彎，雖不圓滿，卻總是給人以期待�！叭擞斜瘹g離合，有陰晴圓缺”，的確，人處于世，如掛于天，終究不會(huì)始終如一。人生之路，亦是如此，往往遍布荊棘坎坷，往往柳暗花明。而正是因此，人生才像那陰晴不定、時(shí)圓時(shí)缺的.一樣，得以豐富多彩，得以變幻莫測(cè)。忽然明白，為何擁有的詩(shī)句是如此眾多，只因她是短暫人生的縮影與精華。依然愛(ài)著，無(wú)論陰或晴，圓或缺，愛(ài)她的清新淡雅，愛(ài)她的寧?kù)o致遠(yuǎn)，愛(ài)她的純潔無(wú)瑕，更愛(ài)她所映射出的人生百態(tài)、萬(wàn)種風(fēng)情。傳說(shuō)我國(guó)宋代有個(gè)國(guó)畫(huà)院，常常出題考畫(huà)家。有一次，畫(huà)題是一句詩(shī)：“踏花歸去馬蹄香�！辈簧佼�(huà)家畫(huà)的是：有個(gè)人騎著馬，揮著鞭子，揚(yáng)起的馬蹄下是滿地的落花。

　　可惜，這些畫(huà)都沒(méi)有把“踏花歸去馬蹄香”的“香”字表現(xiàn)出來(lái)。要畫(huà)出這個(gè)“香”字確實(shí)不容易，因?yàn)椤跋恪敝荒苈劦�，肉眼看不到。但是，有個(gè)聰明的畫(huà)家終于把這個(gè)“香”字畫(huà)出來(lái)了。

　　關(guān)于亮的作文 篇3

　　仰望星空，有一種畏懼，對(duì)美麗的畏懼，對(duì)無(wú)知的畏懼，對(duì)死亡的畏懼。

　　身處大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是沒(méi)有星空的，這一直是我的信念。這里，地上的霓虹已經(jīng)遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦朧了清澈。沒(méi)有那種讓人覺(jué)得很純的感覺(jué)了。

　　在鄉(xiāng)村，當(dāng)夜深人靜，這正是仰望星空之時(shí)。那是一個(gè)怎樣的美景��！藍(lán)藍(lán)的天空為背景，星星一直從我的眼前排列到腦后，它們或頑皮，或活潑，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也許，這時(shí)可能有一種“攪拌銀河水，化作滿天星”的感覺(jué)了吧。那條銀河緩緩流動(dòng)著，有一種如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。身處星星的包圍之中。心中涌起的是莫名的畏懼，畏懼自己身上的俗塵沾染了這純凈的，沒(méi)有一絲雜色的美麗，畏懼自己失去這種美麗。畏懼自己以后漂泊的生命中是否還有時(shí)間，還有空間去擁有這種美麗。這時(shí)，它們離我是這樣的近，這樣的親切。我真想用手摘下一顆來(lái)，把它們鑲在自己的衣服上，永遠(yuǎn)地藏在心中最隱秘的地方，讓它成為我心中永不熄滅的明燈，照亮我以后在沒(méi)有月華沒(méi)有星光時(shí)走的路，可我不能啊，這源于我心中的畏懼。

　　當(dāng)我與星空對(duì)視時(shí)，一種來(lái)自墳?zāi)沟乃劳龅臍庀⒁u來(lái)，讓我產(chǎn)生對(duì)死亡的`畏懼，難道這股氣息來(lái)自大爆炸時(shí)的莊嚴(yán)，來(lái)自混沌初開(kāi)的顫動(dòng)？我無(wú)法解釋這股氣息來(lái)自何方。但我卻真實(shí)的感受到了它。當(dāng)我試圖用自己的心與星空交流時(shí)，它們無(wú)語(yǔ)。這些星星啊，它們見(jiàn)識(shí)的太多的滄海桑田。它們看到了宇宙的生長(zhǎng)，聽(tīng)到了地球第一個(gè)生命蠕動(dòng)的聲音。我想讓它們告訴我：我來(lái)自何方。難道我真是來(lái)自無(wú)機(jī)界經(jīng)過(guò)陽(yáng)光轉(zhuǎn)化的蛋白質(zhì)？但又是什么使物質(zhì)與思想如此緊緊結(jié)合在一起。在這茫茫的宇宙中，一粒塵埃在嘆問(wèn)自己的身世，確是有些可笑。當(dāng)這些疑問(wèn)時(shí)時(shí)敲擊我的心房時(shí)。我痛苦不堪。隨著時(shí)間的流逝，我將帶著這些疑問(wèn)走進(jìn)墳?zāi)梗�這讓我恐懼。

　　與星空對(duì)視，我想讓它告訴我：生命是什么？在茫茫的宇宙中，是否還在生命，生命的存在是否只是局限于有機(jī)體？是否生命是一束只是具有思想的波？在這個(gè)生機(jī)盎然的星球上，生命的存在形式又是如此的豐富多姿。生命是否有貴賤之分？是誰(shuí)安排了這井然有序的場(chǎng)面？為什么植物有創(chuàng)造物質(zhì)的功能？為什么鳥(niǎo)類有翱翔天空的權(quán)利？為什么卑微的蚯蚓能斷肢再造？這些都有讓我覺(jué)得生命是神圣和莊嚴(yán)的存在。所有的生命都是平等的。這是你嗎？星空，讓我堅(jiān)持了這亙古不變的信念。

　　與星空對(duì)視，我想讓它告訴我：宇宙是什么？宇宙的終極是什么？永恒是否是絕對(duì)的存在？而宇宙進(jìn)化的終極又是什么？人類進(jìn)化的終極又是什么。

　　心中有太多太多的問(wèn)題想問(wèn)你呵，星空。盡管你無(wú)語(yǔ)，但你引導(dǎo)我去思考自己，生命，宇宙。這些一直是我一生的主題。也許，這些東西都隨著我，隨著我的生命走進(jìn)墳?zāi)埂５�是只要是我思考過(guò)了，就不枉到這世上的勿勿一場(chǎng)。你說(shuō)是嗎？星空。

　　關(guān)于亮的作文 篇4

　　夕陽(yáng)西下，暮色降臨，明月如同一輪明鏡高懸在夜空中，朦朧的月色籠照著大地，月光輕輕地灑在我的窗前，在這樣靜謐的月夜，清風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾，幾聲蛙鳴打破了夏夜的靜，獨(dú)自仰望明月，讓思緒飛揚(yáng)，情不自禁地想起那年的月亮和兒時(shí)天真無(wú)邪的快樂(lè)時(shí)光。

　　那時(shí)候天真的我總是對(duì)月亮很好奇，夏夜，家人都靜坐在庭院中納涼閑話家。我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：“我在院里走，月兒也跟著我走;我停，她就立即停下來(lái);我急得跑起來(lái)，她也快步的追了上來(lái)。我無(wú)可奈何，不知道如何逃避她的追趕，靈機(jī)一動(dòng)疾風(fēng)一般跑回屋里，心想：“這下月亮追不進(jìn)來(lái)了�！�

　　我靜靜的坐在窗邊，舉頭望去，月兒啊，高高的懸掛在浩淼的蒼穹中，好像用一雙眼睛慈祥的凝視著我。后來(lái)，媽媽告訴我，“月亮沒(méi)有追趕你，她只是在天上默默的注視你，陪伴著你慢慢長(zhǎng)大�！睆哪且院笪以僖矝](méi)和月亮賽跑了。每當(dāng)我快樂(lè)開(kāi)心時(shí)，悲傷煩惱時(shí)，我都會(huì)靜靜地坐在窗前和月亮訴說(shuō)我的心事。

　　在那個(gè)月光如水的夜晚，我和月亮進(jìn)行了一次傾心的交談：“月亮，你為什么不下來(lái)玩啊?”

　　“不，我不能下去玩。我要高懸在這寂靜的夜空中，給在夜色下的人們一點(diǎn)靈光，給孤獨(dú)的人以默默的陪伴。如果我下去玩了，他們?cè)趺崔k呀”

　　“哦，那你這樣辛苦，不會(huì)感覺(jué)累嗎?”

　　“是呀，我也會(huì)感覺(jué)累，自從盤(pán)古開(kāi)天以來(lái)，歷經(jīng)幾萬(wàn)年，為了普照山河，光留人間，我就是累點(diǎn)也很快樂(lè)�！�

　　聽(tīng)老人們說(shuō)，月亮中有仙女嫦娥，月宮中有醇美的桂花酒。我曾經(jīng)幻想著，就像蘇東坡的詩(shī)中所寫(xiě)：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間�！�

　　我一直在想：我怎么做到和月亮對(duì)話，難道我有魔法能使我可以與月亮對(duì)話嗎。

　　歲月如梭，時(shí)光荏苒，如今的我已漸漸長(zhǎng)大，每逢月夜，我依然會(huì)靜靜的坐在窗前和月亮對(duì)話，皎潔的月光，依然會(huì)勾起我對(duì)孩提時(shí)的回憶，那時(shí)的月光，那時(shí)的伙伴，那時(shí)的我，那已消逝的`童趣時(shí)光。

　　月光如水，時(shí)光如舊，那輪亙古未變的明月，慣看世間的滄桑變遷人間的悲歡離合。如今的我似乎永遠(yuǎn)記得當(dāng)年的明月是那么的皎潔，或許她也和我一樣在慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的有了成長(zhǎng)的煩惱。

　　“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！别�潔的明月依然伴隨著我成長(zhǎng)，她似乎也成為我的知音。如今，每當(dāng)皓月當(dāng)空的夜晚，每當(dāng)我有心事的時(shí)候，我依然臨窗望月，把月亮當(dāng)作我的知心朋友，和她一起分享我生活學(xué)習(xí)中的開(kāi)心快樂(lè)，困惑和煩惱……

　　關(guān)于亮的作文 篇5

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)雨樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”每當(dāng)我捧起三國(guó)演義，它的開(kāi)頭臨江仙便浮現(xiàn)在了我的腦海之中。在這本名著中，我最喜歡的人物還是他。

　　他受劉備三顧茅廬之恩，出山幫助劉備;他在后來(lái)大大小小的戰(zhàn)役中，總是能利用敵人的弱點(diǎn)出奇制勝;他三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城，威震八方;他知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁，足智多謀，神機(jī)妙算，料事如神�？吹竭@兒，你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)!他就是家喻戶曉，大名鼎鼎——諸葛亮!

　　在三國(guó)演義眾多的故事中，最令我驚嘆的還是草船借箭了。

　　那是，曹操在公元208年秋天率兵30萬(wàn)席卷江東，直逼東吳，孫權(quán)與劉備便聯(lián)合起來(lái)，組成了孫劉聯(lián)軍。周瑜在與劉備派遣的諸葛亮多次接觸下，自知比不過(guò)諸葛亮，轉(zhuǎn)而起來(lái)嫉妒之心，便想設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。

　　周瑜在一次軍事會(huì)議上，想用造箭的借口來(lái)除掉諸葛亮這個(gè)心頭之患。本想讓諸葛亮立下軍令狀，并在材料不齊全的情況下十天內(nèi)造出十萬(wàn)只箭，不料諸葛亮卻說(shuō)：“曹軍隨時(shí)都有進(jìn)攻的可能，如果用十天的時(shí)間來(lái)造箭，恐怕會(huì)誤我軍大事，我只需三天時(shí)間，就能為都督獻(xiàn)上十萬(wàn)只箭!”周瑜聽(tīng)了諸葛亮這出人意料的回答，心中暗喜，自認(rèn)為這次殺害諸葛亮是十拿九穩(wěn)了，可令人意想不到的是，諸葛亮頭兩天竟然沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。直到底三天諸葛亮才和魯肅私自撥動(dòng)快船20艘，每船30余人，并插上許許多多的草人，前往曹營(yíng)“取”

　　諸葛亮利用曹操多疑的性格特點(diǎn)，料定曹操在大霧之中必然不敢輕出。果不奇然，曹操真的沒(méi)有出兵，而是在岸邊向這些“不速之客”放箭，結(jié)果可想而知，諸葛亮成功的向曹操“借”到了十萬(wàn)多只箭，不僅挫敗了周瑜的陰謀，而且還為孫劉聯(lián)軍提供了大量的'裝備，鞏固了后方的軍事力量，這就是歷史上最著名的草船借箭。著實(shí)讓人欽佩啊!

　　在生活中，我們不也可以像諸葛亮靈活多變嗎?

　　記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我正在做一道“雞兔同籠”的奧數(shù)題，怎么做也做不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只能去請(qǐng)教老師了。老師看了看題目對(duì)我說(shuō)“做題不能從單方面去想，要從多個(gè)角度去看�！被氐浇淌�，仔細(xì)地讀題，換另外一種思維方式，終于做出來(lái)了!

　　再看諸葛亮，他靈活多變，足智多謀，總能找到對(duì)方的弱點(diǎn)，全歸功于他不拘一格，善于思考的好品質(zhì)!無(wú)論是學(xué)習(xí)還是在生活中，只要我們不停地思考和尋找，就一定能找到那扇開(kāi)啟大門(mén)的金鑰匙!

　　關(guān)于亮的作文 篇6

　　迷迷糊糊的突然從凌晨12點(diǎn)一激靈醒來(lái)，一顆心似乎懸著，不肯深深睡去，只能恍惚的起床，機(jī)械的去看兒子房間，已經(jīng)習(xí)慣午夜12時(shí)左右看一下兒子是否從電腦前撤退下來(lái)，如若還端坐在電腦前，少不了一番絮絮叨叨的訓(xùn)道。兒子去學(xué)校報(bào)到已經(jīng)二天，而我的習(xí)慣卻一時(shí)還更改不過(guò)來(lái)。

　　習(xí)慣是一種根深固蒂的東西，隨著時(shí)間積累加深、堆積。比喻食物，比喻牽掛。

　　喜歡的食物會(huì)經(jīng)常吃，一旦有餓意，想起的唯有喜歡的食物；牽掛是一種醫(yī)治不好的病，總會(huì)在某一個(gè)時(shí)分突然發(fā)作，痛入心扉。

　　拉開(kāi)窗簾，一簾月光傾瀉。仰頭望月，此時(shí)的月亮飽滿而圓潤(rùn)，瑩白的月色，發(fā)著淡淡的清輝。整個(gè)城市已陷入寂靜，而月亮那么孤傲的懸掛在高空，用柔柔的目光清涼著孤寂的大地，過(guò)了零時(shí)，應(yīng)該是十六的月亮了。

　　明月在許多時(shí)候，往往被忽略，只有到了一個(gè)特殊的日子，才被人突然重視，認(rèn)真的'想起她，有關(guān)她的許多東西。

　　而有關(guān)月亮的詩(shī)文，文人墨客已經(jīng)渲染得萬(wàn)紫千紅，用文字譜出凄美動(dòng)人的千古詞句更是比比皆是。蘇軾的“水調(diào)歌頭”-----月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時(shí)古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“已是千古絕唱�！昂Ｉ仙�明月，天涯共此時(shí)。 情人怨遙夜，竟夕起相思！” 張九齡的’望月懷遠(yuǎn)"把月下的相思描繪得淋漓盡致；而“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”則游子一片思鄉(xiāng)之心

　　遙寄于明月；李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”更是描述出詩(shī)人桀驁不馴，豪氣沖天的邀請(qǐng)明月共飲一杯的狂放、灑脫的情趣橫生景象。

　　此時(shí)的嫦娥應(yīng)在清冷的廣寒宮獨(dú)舞，一曲“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，”舞不盡她的孤獨(dú)、冷清與懺悔。而月亮依然是那么的圓得可愛(ài)，亮得那么的純潔。

　　夜，已深。初秋的涼風(fēng)，清爽得心怡。我伸出手，浸沒(méi)在夜色里，慢慢的五指緊扣，想握住一把月色，更想握住一把秋風(fēng)，讓月色與秋風(fēng)彌漫在我掌心相映起舞，我的思緒也隨著這浪漫的月色悠悠的飄向天空，飛到我牽掛的親人的身邊，帶上我的思念。

　　花好月圓，它是世人對(duì)美好生活的希冀、熱望和期待，然后，它仿佛總是姍姍來(lái)遲，總是作那么短暫的停留，逝去得冷酷無(wú)情，讓世人對(duì)明月年復(fù)一年的充滿美麗的遐想。月色寒，夜夜映清輝，不知清輝為誰(shuí)？

　　呵呵，我本將心向明月，奈何明月照溝渠。

　　月色更柔了，給矗立在夜空下的高樓披上了一層銀裝。草地上，有蛐蛐在淺吟低語(yǔ)，月光投在水池中，被風(fēng)兒淌起千朵銀花，恍然中一種思念的對(duì)話在喃喃囈語(yǔ)，我側(cè)耳西窗，聽(tīng)取靜默一片......

　　關(guān)于亮的作文 篇7

　　“明?你的名字很好聽(tīng)呢!”她的聲音久久在腦海中回蕩，揮之不去；她那皓潔如月的笑容常常在眼前浮現(xiàn)，忘之不卻。望著天空中的銀月，明輕輕地問(wèn)道：“你現(xiàn)在在哪里呢?在月亮上看我嗎?”明脖子上掛著的“銀月”與空中的銀月相互輝映，那淡淡的光照在明哭泣的臉上，三個(gè)月亮都顯得分外皎潔明亮，也帶著更濃郁的悲傷。

　　故事發(fā)生在三年前那個(gè)下著大雨的晚上，明的父母開(kāi)車(chē)帶她去玩�？刹恍业氖前l(fā)生了車(chē)禍，明的父母把明孤零零地留在了這個(gè)世界。后來(lái)明被一家在中國(guó)工作的姓甲斐的日本人家收養(yǎng)。明必須振作起來(lái)，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她要爸媽看到成功的她。養(yǎng)父母對(duì)待明很好，教她學(xué)習(xí)日語(yǔ)。在她十六歲那年，養(yǎng)父母決定讓她獨(dú)自去日本，與他們自己的女兒在日本一同生活。去之前明做了種種的準(zhǔn)備。畢竟那種大家閨秀不是那么好相處的，加上還不知道那邊有沒(méi)有種族歧視，如果有那就太可怕了，再怎么說(shuō)明也是個(gè)中國(guó)人嘛!

　　帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情下了飛機(jī)�！澳愫�!你是明吧?初次見(jiàn)面請(qǐng)多多關(guān)照!”熱情的聲音，跟明想的簡(jiǎn)直是天差地別�！拔业拿�字是甲斐月，呵呵……沒(méi)想到吧?竟然跟你的名字一樣。”“不可能!我的名字是這樣寫(xiě)的!”說(shuō)著，明就掏出了筆。“明?你的名字很好聽(tīng)呢!”她還是用那皎潔如月的笑容對(duì)著明，“而且寫(xiě)起來(lái)也很好看。這是中文嗎?”面對(duì)這和藹可親的笑容，明發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)好“姐姐”。

　　姐姐待明真的很好，好的連學(xué)校同學(xué)都以為她們是親生姐妹。在明十七歲生日時(shí)、姐姐帶功來(lái)到了一家首飾店�！霸陆悖�這是干什么?我可不喜歡戴首飾哦!”“不行!你先進(jìn)來(lái)再說(shuō)�！眲傄贿M(jìn)店門(mén)，一個(gè)售貨員模樣的人就對(duì)姐姐說(shuō)：“甲斐小姐，您定做的銀飾已經(jīng)幫你包好了。要拿來(lái)嗎?”原來(lái)她早就已經(jīng)定了�；氐郊�，姐姐就把包里的銀飾拿了出來(lái)�！昂闷�亮!”明不禁叫道。姐姐手中閃閃發(fā)光的正是兩輪彎彎的銀月�！爸Z，你一個(gè)我一個(gè)，我們永遠(yuǎn)是最親最好的姐妹!”“不，姐姐，你的笑容才是最美的一彎新月。”明在心里默默地說(shuō)道。

　　可為什么好人總是不長(zhǎng)命，月姐患了不治之癥。奇怪的是淚流滿面的總是明，每次月姐都用那皎潔的笑容安慰明。直到月姐生命的最后一刻，她也是帶著那皎潔的笑容離開(kāi)的。月亮的光輝與銀月的.光輝為這最后的笑容增添了一份皎潔，這最后的也是月姐最皎潔的笑容，好美。

　　揮之不去的那個(gè)明亮的聲音，忘之不卻的那個(gè)皎潔的笑容。月姐就是月亮的化身，如此皎潔如此明亮如此溫柔。想到這里，明抬起了頭，望著空中的銀月，對(duì)月亮也是對(duì)月姐更是對(duì)自己說(shuō)：“我也會(huì)展示那皎潔的笑容，那如銀月般的笑容。”

　　關(guān)于亮的作文 篇8

　　人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點(diǎn)點(diǎn)泡?i。也許在這段流程中，泡?i會(huì)閃閃發(fā)亮；而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點(diǎn)上消失。在人生的長(zhǎng)河中，我們?cè)��?jīng)感到旁徨無(wú)助，或曾經(jīng)在時(shí)代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標(biāo)，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會(huì)令生命的泡?i發(fā)出亮麗的水彩。

　　例如：被譽(yù)為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業(yè)最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導(dǎo)致胸部以下失去知覺(jué)。當(dāng)她受傷被抬上擔(dān)架時(shí)，還想繼續(xù)比賽。在接近五小時(shí)的手術(shù)中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫(yī)生的救治。當(dāng)她知道目已傷勢(shì)嚴(yán)重，有可能永遠(yuǎn)站不起來(lái)時(shí)，并沒(méi)有半點(diǎn)埋怨，依然以微笑面對(duì)這厄運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了傷殘，坐著輪椅上大學(xué)。希望用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　在剛結(jié)束的“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”中，無(wú)辜的伊拉克人民為避戰(zhàn)火躲進(jìn)溝渠中；大部分平民痛失至親，無(wú)家可歸；有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存�？梢�(jiàn)，求生是人類的一項(xiàng)本能。

　　“我并沒(méi)有與死神搏斗，因?yàn)槲以缫堰z忘了它。盡管我不知道自己的生命何時(shí)結(jié)束，但我會(huì)盡自己最大的能力延續(xù)別人的生命�！闭f(shuō)這話的是一位患有腎病的前線醫(yī)務(wù)人員。當(dāng)她知道自己患病后，沒(méi)有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動(dòng)中，各國(guó)已有近百位醫(yī)務(wù)人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂(lè)，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個(gè)月的薪酬，個(gè)人的得失；而是一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認(rèn)同和報(bào)答；只希望病人能領(lǐng)悟到生命的真諦。相比起那些只為失業(yè)，失戀，或別人三言兩語(yǔ)，或受一時(shí)不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價(jià)值！

　　家庭，健康，名利……所有被譽(yù)為生命中最重要的生命目標(biāo)，都源自于生命；這一切都是生命所賦予的“贈(zèng)品”。你我能有幸地出生于這個(gè)毫無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)且繁華的`社會(huì)之中，已是上帝賜于我們的最好的禮物，；更應(yīng)好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執(zhí)著，鉆入死胡同中出不來(lái)，漠視周?chē)�，放棄生命；這未免太笨，太可惜了！俗語(yǔ)有云：“留得青山在，不怕無(wú)柴燒！”同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。

　　“人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口；真正懂“戲”的人不多，懂得人生的人更少。積極活著，拋棄頹廢的生活態(tài)度；在飛躍前進(jìn)的大時(shí)代，展現(xiàn)自己的生命價(jià)值，使代表自己的泡?i閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤(rùn)，奔流得更順暢。你認(rèn)同嗎？

　　關(guān)于亮的作文 篇9

　　嗨，我是月亮，學(xué)名叫月球，是太空的流浪漢，地球的兒子，地球人的好友。

　　我時(shí)常受到地球人的贊美和尊崇，自己很是以此為自豪，欣慰。隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我神秘的面紗被一層層揭開(kāi)，不料招致了一些誤解和非議，我好委屈好傷心。我招誰(shuí)惹誰(shuí)啦……

　　有人說(shuō)我“月亮不亮”，其實(shí)我本身并不會(huì)發(fā)光，我之所以光光亮亮，無(wú)非是靠反射太陽(yáng)的光來(lái)臭美，罵我是虛張聲勢(shì)，狐假虎威，是豬鼻子里插大蔥，裝什么蒜呀!我反射太陽(yáng)的光，是跟太陽(yáng)有“君子協(xié)定”的，并不是偷來(lái)的;何況，我有自知之明，想“借光”的動(dòng)機(jī)也是好的，是想給太空和地球增添光彩，并沒(méi)有借機(jī)炫耀自己，自傲自大。這一點(diǎn)，大多數(shù)地球人都知道。我好憋屈呀!

　　還有人說(shuō)我是“驢糞蛋子外面光”，徒有虛名，說(shuō)是一旦撕破了我美妙神話的包裝，無(wú)非是一個(gè)赤裸裸的死寂的星球。說(shuō)我質(zhì)量很小，表面根本吸引不住空氣，是個(gè)真空地帶，所以無(wú)法傳播聲音;由于我表面沒(méi)有大氣層，不能進(jìn)行熱傳遞，所以表面溫差太大;說(shuō)我是個(gè)干枯的可憐的世界，表面沒(méi)有一絲水，因此根本沒(méi)有生命活動(dòng)的有機(jī)體，只能是個(gè)死寂的世界……這都是客觀事實(shí)，我從來(lái)不曾為此隱瞞過(guò)什么。問(wèn)題是，認(rèn)清了我的真面目之后，平靜對(duì)待我就行了，為什么非要大驚小怪，甚而嘲諷責(zé)罵呢?

　　更可氣的是，俄羅斯物理學(xué)家認(rèn)為，是我月球的引力使地球傾斜且旋轉(zhuǎn)緩慢了，因而給人類帶來(lái)了諸多災(zāi)難。他們竟主張用6000萬(wàn)噸級(jí)導(dǎo)彈將我一舉轟毀。天哪，我月球委實(shí)存在著一些有損人類的缺點(diǎn)，可怎么就因此忽略了我對(duì)于人類的巨大益處呢?

　　何況你們知道我一旦毀滅之后，會(huì)給人類帶來(lái)什么嚴(yán)重后果嗎?首先，如果將我炸毀，是否就一定能使地球的現(xiàn)狀得到良好的改觀，還是個(gè)未知數(shù)。但我的喪失一定會(huì)對(duì)地球的運(yùn)行造成一定的.影響，甚至是極為不利的影響。例如，沒(méi)有我整天使地球減緩一半的自轉(zhuǎn)速度，地球?qū)?2個(gè)小時(shí)就自轉(zhuǎn)一周。

　　想象一下，一天只有12個(gè)小時(shí)，會(huì)是怎樣的情景?你們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)、工作和休息的時(shí)間規(guī)律將會(huì)亂了套，一團(tuán)糟。那時(shí)，你們?nèi)祟愒俸蠡�，怕是�?lái)不及了。其次，我被炸毀后，剩余的碎片會(huì)嚴(yán)重污染地球大氣層，那可真算得是一舉多失了。第三，我懷抱里的礦產(chǎn)資源特別豐富，如果人類在未來(lái)幾十年甚至幾百年里能夠開(kāi)發(fā)利用我，那會(huì)使地球和人類受益無(wú)窮。

　　否則，那損失將會(huì)無(wú)法估量!第四，沒(méi)了我，人類將我作為外星移民基地的設(shè)想，也就黯然破滅了。何苦呢?第五，沒(méi)了我，也就沒(méi)有了隆重的中秋節(jié)、月亮節(jié)，沒(méi)有了我給世人帶來(lái)的光明、詩(shī)意、浪漫和向往。這又是多么巨大的精神損失!

　　我月球是屬于太空，屬于全人類的。少數(shù)人無(wú)權(quán)置我于死地。人類呀，善待我吧。請(qǐng)給予我生存的權(quán)利!我會(huì)一如既往地給你們以厚愛(ài)和回報(bào)!——阿門(mén)!

　　人類萬(wàn)歲!月球萬(wàn)歲!

　　關(guān)于亮的作文 篇10

　　我很生氣，但我同時(shí)又很高興。

　　剛剛吃晚飯時(shí)，外公狀似無(wú)意地說(shuō)了我一句“吃得這么慢，還吃這么多�！倍酥�飯碗的我突然被刺到了敏感的神經(jīng)，立馬豎起尖刺，反唇相譏，外公最后只得灰頭土臉吃著悶飯，我卻有種反敗為勝的快感，吃得津津有味。

　　不曾想，一旁悶不作聲、味同嚼蠟的外婆竟然也幫著那個(gè)思想頑固的“老古董”，揚(yáng)言要告訴我媽，我停下邁上樓梯的腳步，回頭惡狠狠地瞪了她一眼，然后向房間跑去，關(guān)上門(mén)的一刻，有閑言碎語(yǔ)鉆進(jìn)我的耳朵，它們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著我的缺點(diǎn)，說(shuō)我如何為幼不愛(ài)、如何懶惰、如何脾氣差……我難受地捂住耳朵，心門(mén)閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，眼睛卻在下著雨，我胡亂地抄起書(shū)架上的一本書(shū)，胡亂地翻著，胡亂地看到作者說(shuō)她從未看過(guò)天破曉的樣子，從未見(jiàn)過(guò)天光云影共徘徊，我突然合上書(shū)，盯著封面上的“天光”二字，捋了捋頭發(fā)，就著腥咸睡去。

　　第二天，我起了個(gè)大早，睡眼惺忪地扯開(kāi)窗簾，沒(méi)有強(qiáng)光刺目，只有霧靄迷茫，我欣喜萬(wàn)分，匆匆穿衣洗漱，匆匆拿起梳子，匆匆蹬上球鞋沖向陽(yáng)臺(tái)，散亂的鞋帶差點(diǎn)絆倒我，這點(diǎn)動(dòng)靜引來(lái)樓下的外婆急急忙忙上樓，看見(jiàn)我晾在灰暗中吹冷風(fēng)，彎著腰急忙抱來(lái)一件外套給我披上，“我的小祖宗啊，你別吹冷風(fēng)了！”“我就來(lái)看看日出，你走吧，別打擾我。”她突然一愣，欲言又止，還是被我打發(fā)走了。

　　東邊開(kāi)始露出點(diǎn)兒魚(yú)肚白，但沒(méi)光，不亮，勉強(qiáng)使我看清樓下院子里燒爐子的外公，外公的問(wèn)候隨著青煙一起向上飄，飄過(guò)陽(yáng)臺(tái)，我充耳不聞，“在你上學(xué)前，太陽(yáng)都不會(huì)出來(lái)的！冬天的夜這么長(zhǎng)。”他似是比外婆聰明點(diǎn)，我卻更煩他，冷風(fēng)吹得我小腿直哆嗦，我摸了摸那件外套，稍稍裹緊了些。時(shí)間漸漸過(guò)去，東邊只露出點(diǎn)兒藍(lán)和白，沒(méi)有光，不亮。我真如外公所言，沒(méi)看到日出，正巧外婆喊我去吃早飯，我于心不甘卻無(wú)可奈何。

　　我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，外婆一路喊著“鞋帶鞋帶”，我又差點(diǎn)被絆倒，我沖到院子里想問(wèn)外公太陽(yáng)什么時(shí)候出來(lái)，卻被一只粗糙的手拉住，她彎著腰，慢慢蹲了下去。染了黑色的發(fā)絲掩不住花白的發(fā)根，她干癟的手指緩慢地捻著我的鞋帶，左繞右繞，挽成漂亮的.蝴蝶，是的，蝴蝶，一只老蝴蝶。她慢慢站起來(lái)，拍了拍我的肩膀，“去吃飯吧�！蔽亦帕艘宦�，背對(duì)著她，抬頭不讓眼淚掉下，卻突然看到，外公在沖我笑，他逆光而立，他背后的天空亮了！太陽(yáng)被建筑擋住，但是，總有一縷沖破云層，跨越幾萬(wàn)里來(lái)到這個(gè)男人身邊，停在我眼前，亮了！亮了！亮了！只是一個(gè)低頭，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)抬眸，就亮了。多簡(jiǎn)單的道理啊，我卻一直沒(méi)有明白。

　　我毛病很多，但依然有人那么愛(ài)我，可能他們給我的愛(ài)不是最好的、最美的，但他們給我的愛(ài)是最亮的�？赡苣阌X(jué)得他們對(duì)你不夠愛(ài)了，那么請(qǐng)你記�。喝藭�(huì)老去，但愛(ài)，是不會(huì)老去的。像天光，如果你只能看見(jiàn)云影，那你守候的、幻想的，就一直是云影。其實(shí)只要一個(gè)瞬間，你看見(jiàn)了，那么它便亮了。不要嫌棄他們的愛(ài)，永遠(yuǎn)不要，因?yàn)椋?/p>

　　萬(wàn)物皆有裂痕，那是亮進(jìn)來(lái)的地方。

　　關(guān)于亮的作文 篇11

　　在銀河系里，有一天，太陽(yáng)媽媽生了九個(gè)孩子——行星，不知不覺(jué)，行星們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)有秩序的排在太陽(yáng)媽媽的身后，只有地球和月亮還沒(méi)長(zhǎng)大，不知又過(guò)了多久，地球和月亮長(zhǎng)大了，這天，太陽(yáng)媽媽把地球和月亮叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在你們要從每個(gè)姐姐地方拿來(lái)一樣寶物，中間也許又一些困難，你們一定要當(dāng)心！”

　　第二天一大早，地球就和月亮一起出發(fā)了，可他們走的方向不同。地球走呀走，肚子在唱“國(guó)際歌”了，于是地球不想走了，可一想到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩子，又重新振作起來(lái)，一步一步向前走，沒(méi)過(guò)多久就找到了一位姐姐——土星。地球馬上跑上前走，對(duì)土星說(shuō)“姐姐，媽媽要我到你地方來(lái)拿一樣寶貝，請(qǐng)你賜給我吧！”土星聽(tīng)后，馬上就給了地球弟弟許多許多數(shù)不清的大陸，地球高興地說(shuō)：“謝謝姐姐�！闭f(shuō)完以后正準(zhǔn)備要走，土星喊住了地球：“你把這塊隕石拿走，我看你好像餓了，半路上可以吃�！钡厍蚰昧穗E石走了，不知道走了多少路，地球又遇到了另一位姐姐——木星，地球還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)什么，木星就對(duì)地球說(shuō)：“我什么都知道�！笔忠粨]，地球身上又多了一大片森林，地球剛要走，木星急忙叫住地球說(shuō)：“弟弟啊，你要小心，前面的不遠(yuǎn)處有一個(gè)黑風(fēng)妖，你要自己保護(hù)自己。”果然，地球才走了不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)了黑風(fēng)妖，黑風(fēng)妖陰險(xiǎn)地說(shuō)：“哈~哈，你總算來(lái)了，快快把你身上的.寶物交出來(lái)，否則別怪我對(duì)你不客氣！”地球說(shuō)：“我才不交出寶物，你能把我怎么樣？”黑風(fēng)妖就刮起一道狂風(fēng)，想把兩件寶物刮到自己身邊，可沒(méi)想到，因?yàn)橐宦纷邅?lái)，地球?qū)τ酌绫Ｗo(hù)有佳，樹(shù)木一下子由幼苗長(zhǎng)成了堅(jiān)硬高大的樹(shù)，黑風(fēng)妖風(fēng)一刮，大樹(shù)一擋，風(fēng)就彈了回來(lái)，而且風(fēng)比以往更強(qiáng)大，“呼”，一下子就打到了黑風(fēng)妖身上，黑風(fēng)妖的肚子一下子被震破了，五臟六腑都碎了，還沒(méi)走幾步就倒下變成一堆灰燼了。地球打敗黑風(fēng)妖以后，又繼續(xù)趕路，這下可一路順風(fēng)了，再也沒(méi)什么妖魔鬼怪了，于是從每一位姐姐地方拿倒寶物（金木水火土）以后，就打算回到媽媽身邊。而月亮呢？只從土星地方得到一大片土地，其他什么也沒(méi)有，因?yàn)樵铝谅?tīng)說(shuō)前面有黑風(fēng)妖，就抄小道回家，他哪知道黑風(fēng)妖早死了。半路上遇到地球，月亮對(duì)地球說(shuō)：“哥哥，以后讓我留在你身邊好嗎？”地球不假思索就答應(yīng)了，就這樣，月亮成為了一直圍繞著地球的衛(wèi)星。

　　因?yàn)樵铝翛](méi)細(xì)心照顧樹(shù)木，又浪費(fèi)水源，不久，水就被太陽(yáng)曬干了，樹(shù)木沒(méi)有了，水也枯死了，所以今天的月亮上是個(gè)荒蕪的地方，既沒(méi)有水也沒(méi)有樹(shù)木，更談不是有生物了。

　　關(guān)于亮的作文 篇12

　　“蘇菲，有沒(méi)有人和你說(shuō)過(guò)你的眼睛很漂亮？”我抬眼望向她，艾德琳正捧著我的臉，仔仔細(xì)細(xì)端詳著�！敖廾�長(zhǎng)的我都要嫉妒了�！蔽艺ＵＱ郏�笑了起來(lái)。

　　 在草地上我們與小狗嬉鬧，她放聲大笑，蒙住我的眼睛。陽(yáng)光從她的手指縫中暈開(kāi)，橙黃色，暖洋洋的。我們并排倒在草坪上，攪得一身草屑后回家。

　　 又到了月夜，艾德琳穿著白裙子，坐在我家的閣樓上，俯視著我。月光溫柔的灑在她的頭發(fā)上，衣服上，奇妙得不真實(shí)。她依舊和往常一般對(duì)我溫柔地笑，然后對(duì)我說(shuō)：“我在月亮上�！�

　　 我猛的從夢(mèng)中驚醒，后背汗?jié)窳艘淮笃�。又是這個(gè)夢(mèng)。我打開(kāi)臺(tái)燈，刺眼的光映入眼睛，不由得瞇了瞇。床頭柜上擺著我與艾德琳的合照，兩人各自拿著冰淇淋，沖鏡頭做鬼臉。我的朋友很少，除了艾德琳，所以我倍加珍惜這段從小到大的友情。

　　 ……

　　 兩周前，艾德琳死于車(chē)禍。

　　 聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我正在擺弄自己準(zhǔn)備送給艾德琳的禮物，1000顆小星星，用閃亮的紙條折的，裝滿了整個(gè)玻璃瓶。媽媽眼睛通紅地走來(lái)，抱住了我，

　　 “蘇菲，艾德琳走了�！�

　　 從那天開(kāi)始，我就一直重復(fù)著做這個(gè)夢(mèng)。兩周了，我沒(méi)有去上學(xué)，只吃很少的東西。

　　 我拖上鞋，摸索著來(lái)到了閣樓。小窗戶開(kāi)著，月光從天空中穿過(guò)窗子傾瀉下來(lái)。有洋洋灑灑的塵埃在空氣中漂浮。木椅，書(shū)本都蒙上了一層灰。但我沒(méi)有看見(jiàn)夢(mèng)中的景象，更沒(méi)有看見(jiàn)艾德琳。月亮離我那么遠(yuǎn)，怎么可能會(huì)見(jiàn)到她呢。

　　 第二天晚上我又做了這個(gè)夢(mèng)，艾德琳在月亮上？怎么可能。我又上了閣樓，小小的天窗外卻長(zhǎng)出了大大小小厚而綿的云朵。“我一定在做夢(mèng)�！编洁洁爨斓嘏郎狭舜埃�月亮又大又圓。竟看見(jiàn)艾德琳在云梯最遠(yuǎn)的那端的月亮上看著我�！斑^(guò)來(lái)，蘇菲。”她穿著與我夢(mèng)中一樣的衣服。

　　 我踩上了一塊云，腳輕微的陷進(jìn)了軟軟的云中，卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我手腳并用著向艾德琳爬去，午夜的街道仍有少許車(chē)輛與燈火，十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己輕微的喘息，與在云梯上前行的沙沙聲。

　　 “艾德琳！”我大聲呼著她的名字。繼續(xù)向上爬。

　　 “艾德琳！”我離她越來(lái)越近了。我離月亮越來(lái)越近了。

　　 “艾德琳！”我的`臉上都是淚水，被夜風(fēng)吹的冰涼。

　　 終于到達(dá)了云梯的盡頭，我撲進(jìn)艾德琳的懷里，嚎啕大哭。

　　 她輕輕的拍打著我的背，柔聲說(shuō)：

　　 “蘇菲，我在你心里，一直都在。”

　　 我抽噎著睡著了，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在自己的床上。日光折射在我的被子上，有塵埃在空中漂浮。我又開(kāi)始上學(xué)，規(guī)律的作息。而只有我自己知道，是因?yàn)榘�德琳。月亮離我有多遠(yuǎn)？它就在我心里，與艾德琳一起。

　　關(guān)于亮的作文 篇13

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

　　當(dāng)天邊最后一縷紅霞熄滅后，地球便投入了夜的懷抱。抬頭仰望那浩瀚的星海，點(diǎn)點(diǎn)繁星像被揉碎的翠，灑落在黑色大幕上閃爍著迷人的光亮，天空送來(lái)一條薄薄的絲帶，點(diǎn)點(diǎn)星光穿透薄云的遮擋，那柔和的閃光就像絲綢上鑲嵌著顆顆飽滿的珍珠。群星環(huán)抱中一輪皎潔的明月靜靜的掛在空中向人們講述著不為人知但又讓人著迷的故事。

　　四周萬(wàn)籟俱灰一片靜寂，那一絲絲柔和的月光輕撫著大地，一絲一縷都那樣的溫潤(rùn)，萬(wàn)物醉在月光的搖籃曲中靜靜睡去。過(guò)了一會(huì)月光減淡了一些，還以為是一片云朵在要靜靜遮住月光，抬頭望去發(fā)現(xiàn)剛才猶如一輪銀盤(pán)的'滿月竟然在不知不覺(jué)間出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)微的缺口，哪缺口就像是被什么東西極其輕微的舔了一小口，隨著時(shí)間的流逝漸漸的缺口增大了一些;不一會(huì)銀盤(pán)像被什么咬了一口，出現(xiàn)了一個(gè)較大的缺口。

　　在月亮被遮擋快一半的時(shí)，天狗食月的故事出現(xiàn)在我的腦中，古代人不知道太陽(yáng)、地球、月亮的關(guān)系，對(duì)月食的原理更是無(wú)從可知，竟然以為月亮?xí)�被什么東西吃掉了，其實(shí)他們只是被自己大地的影子嚇了一跳。

　　當(dāng)月亮要完全莫如地球的影子時(shí)大地一片黑暗，萬(wàn)物感到了不安開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。在沉寂的黑夜中原本璀璨的銀河也顯得黯然失色，原本閃爍的星光仿佛也被這無(wú)盡的黑夜所吞沒(méi)，紛紛滑向黑暗的深淵，這時(shí)我也感到了些許不安。這時(shí)四周已經(jīng)進(jìn)入了完全的黑暗。

　　在完全漆黑的黑暗讓我心慌意亂時(shí)一縷月光突破了靜寂的黑暗，這一縷光線掛在天空像是誰(shuí)在天空劃開(kāi)了一道口子，月光撕破黑夜的籠罩爭(zhēng)先恐后的從這條縫隙中擁擠出來(lái)，漸漸的大地?fù)碛辛宋⒐�。不一�?huì)彎彎的新月探出了頭，奮力從剛才劃開(kāi)的縫隙中掙脫出來(lái)。當(dāng)月亮探出半個(gè)身子時(shí)，不知是誰(shuí)又把那滑入黑暗的星星撒了回來(lái)，在銀河中歡快的閃動(dòng)著，每一顆都像是被洗過(guò)似地，那樣的明亮閃耀。

　　當(dāng)月亮要脫離地球陰影的懷抱時(shí)，我感到原來(lái)地球也是這樣一顆溫潤(rùn)的圓形星球。在這顆淡藍(lán)色星球上居住的人們?cè)��?jīng)無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)論證明地球是圓還是方的理論。直到意大利航海家哥倫布，環(huán)游地球一周才證實(shí)了地球是圓形的理論。在中國(guó)我們有鄭和下西洋，在建立友好外交的同時(shí)環(huán)游了地球一周，也發(fā)現(xiàn)地球應(yīng)該是球形的。其實(shí)自然界是仁慈的，它會(huì)通過(guò)了種種自然現(xiàn)象告訴我們?nèi)祟愃�的奧妙，月食不就是一個(gè)很好的例子嗎。所以人類平時(shí)要多觀察自然界的種種奇特現(xiàn)象就會(huì)有很多新的收獲。

　　這時(shí)，皎潔的月亮重新回到夜空，依然那樣寧?kù)o、安詳，一縷縷柔和的月光撫摸著大地，大地上的生靈在這柔撫中漸漸恢復(fù)了平靜。仰望星空，輕柔的月光撫摸著我的臉頰，我努力的在浩瀚的星空中辨認(rèn)著每顆星星，為它們?nèi)〕鰟?dòng)聽(tīng)的名字，編織出美麗的故事。

　　關(guān)于亮的作文 篇14

　　諸葛亮是西蜀的丞相，他以神機(jī)妙算而聞名。他為子孫的打算，也是算計(jì)得比較久遠(yuǎn)的。他在給哥哥諸葛瑾的信中曾特意說(shuō)到他的兒子諸葛瞻：“瞻今已八歲，聰慧可愛(ài)，嫌其早成，恐不為正器耳�！�

　　諸葛亮擔(dān)心的是：聰明過(guò)早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。所以他給諸葛瞻起的名字叫做“思遠(yuǎn)”。他給外甥的信也說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！边@都表明他希望后代有遠(yuǎn)大的理想和志向。

　　怎樣才能有遠(yuǎn)大的志向呢?諸葛亮在給兒子的信中指出了兩個(gè)條件：一個(gè)叫靜，一個(gè)叫儉。他說(shuō)：

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性�！�

　　他認(rèn)為人要有才，就要刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)就要有志氣。還要心靜，心不靜就不能專心治學(xué)。生活太舒適了，也容易分散精力，立不了大志。生活儉樸才是涵養(yǎng)道德的主要條件。

　　他在給外甥的`信中進(jìn)一步指出：要堅(jiān)持自己的遠(yuǎn)大志向，“忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問(wèn)，除嫌吝�！边@就是說(shuō)，要不考慮一時(shí)的得失，不貪圖生活上的享受，廣交師友，不計(jì)較個(gè)人的恩怨，這樣做了，“雖有淹留”也許一時(shí)不成功，“何損于美趣，何患于不濟(jì)”。學(xué)習(xí)之中有樂(lè)趣，也一定會(huì)有用的。怕的是“志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情”。受追求世俗的物質(zhì)生活和情欲的影響，失去堅(jiān)強(qiáng)的信心那就會(huì)“永竄伏于凡庸，不免于下流矣!”

　　可見(jiàn)，諸葛亮讓子孫生活儉樸，是為了使他們更有出息，其眼光不能不說(shuō)“超俗”遠(yuǎn)大!

　　諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽(yáng)城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽(tīng)課聽(tīng)得很不過(guò)癮。

　　后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見(jiàn)有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來(lái)。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

　　等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過(guò)了，也不知道餓!”

　　“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雞才叫嗎?”水鏡先生說(shuō)。

　　師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。

　　第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來(lái)到了院子里，只見(jiàn)那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚，就有人從書(shū)房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。

　　這天水鏡先生回來(lái)，師娘笑著說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛�！庇谑撬�把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。

　　水鏡先生聽(tīng)后一愣，又哈哈大笑起來(lái)，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過(guò)人，將來(lái)必定是蓋世奇才。

　　諸葛亮經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。

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