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樂在其中作文15篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的樂在其中作文,歡迎閱讀與收藏。
樂在其中作文1
又一次打開那個(gè)網(wǎng)頁(yè),我的帖子就靜靜地躺在那被人所欣賞,但我在意的不是帖子,而是那段寫它的時(shí)光。
無(wú)意間打開了一個(gè)論壇,精致的頁(yè)面剛一跳出我就被其中“精美”的文字所吸引,細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)感覺回味無(wú)窮。進(jìn)一步查看,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)分享優(yōu)美句子的地方——當(dāng)然要自己寫的?粗鴺侵髂嵌挝淖质斋@的無(wú)數(shù)贊和如潮的好評(píng)。我竟好生羨慕,也有點(diǎn)妒忌,暗暗下定決心也要發(fā)一篇“精華帖”。
理所當(dāng)然,我便開始了嘗試,但我這次發(fā)現(xiàn)琢磨文字是一件多么費(fèi)神、枯燥的腦力活動(dòng),剛打下去的字,不出幾秒便會(huì)被我刪除,磨蹭了半個(gè)多小時(shí),啥東西也沒有多出來(lái)。關(guān)閉了發(fā)帖的窗口,精美的網(wǎng)頁(yè)又呈現(xiàn)在面前,別人滿載贊譽(yù)而歸,而我卻一無(wú)所獲,我有些難受,羨慕之情頓生,稠稠的、黏黏的纏在心頭。但寫帖子的枯燥仍盤在我的心頭揮之不去,只好先休息一會(huì)。又讀了幾篇帖子,那些文字的韻味纏繞著我的心,激發(fā)了我對(duì)文字的熱愛。再次打開了發(fā)帖的`窗口,不同的是這次我除去了羨慕與只想從中獲得成就感的功利,帶著對(duì)文字的熱愛義無(wú)反顧。文字的功底非一夕之日,但我一邊琢磨大師級(jí)的文字風(fēng)采,一遍拿來(lái)一本作文簿,揣摩著每一個(gè)將要落筆的文字,不時(shí)翻查下字典,以便于更好的理解每一個(gè)文字的意思,使其更加的通順、凝練。揉成團(tuán)的廢紙雖在桌邊堆成了一個(gè)小塔,但我卻沒有放棄,堅(jiān)持不懈。經(jīng)過二三小時(shí)的苦戰(zhàn),一篇稍顯稚嫩的文句出現(xiàn)了,雖稚嫩但讀起來(lái)也有幾分回味。重啟電腦,一絲不茍的將它輸了進(jìn)去,配了幾張插圖。鼠標(biāo)移住紅框包圍著的“發(fā)帖”二字上,鄭重的按了下去。幾天后,再次翻看,竟然也收獲了不少贊和好評(píng),我從中體會(huì)到了咬文嚼字的樂趣。第二篇文句很快被我發(fā)在了論壇上,不久,在列表中它被映入了“精華帖”三字……
不羨慕、不嫉妒別人的滿載而歸,除去世俗的功利,在枯燥中搭起一個(gè)沉淀的心靈,追尋樂趣的殿堂,堅(jiān)持不懈,終能就成自己。
樂在其中作文2
有人說(shuō)雖然生活很艱難,但總有一些人悠閑地生活并享受生活。因?yàn)樗麄円砸活w快樂的心面對(duì)生活,并在困難的地方尋找快樂,所以生活有著明亮的色彩。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,多彩而精彩,所以有那些所謂的幸福和幸福。我走在生活的街道上,尋找屬于我的幸福。
學(xué)習(xí)的樂趣
坐在辦公桌前,試圖思考一個(gè)難題那支筆在紙上數(shù)了又?jǐn)?shù),密密麻麻,最后稍加思考仔細(xì)復(fù)習(xí)了老師在課堂上說(shuō)的要點(diǎn)知識(shí),絞盡腦汁,終于在搔頭皮的同時(shí)獲得沿著成功的道路,一遍又一遍地思考,一遍又一遍地計(jì)算,我終于在筆尖停止的那一刻解決了這個(gè)問題。一陣喜悅充滿了我的心。我看著藍(lán)天,鳥兒帶著一絲喜悅飛過。
考試的樂趣
坐在教室里,筆尖不停地忙碌著,努力思考,并把它變成了一個(gè)答案,寫在紙上。不管窗外的無(wú)限風(fēng)光,只是窗內(nèi)的緊張檢查,終于在鐘聲響起的那一刻釋放出來(lái)了!考試后想想計(jì)劃:玩電腦,看電視,瘋狂地想著在你臉上綻放美麗的笑容。事實(shí)上,生活中的快樂不止這些。洗碗、玩耍和閱讀的樂趣無(wú)窮無(wú)盡。有人說(shuō)生活是美好的,但它缺少一雙尋找美的眼睛。也許我們應(yīng)該為這里的'生活感到幸福,但我們只是缺少一顆尋找幸福的心?鞓返娜瞬槐氐教帉ふ铱鞓罚鞓冯S時(shí)會(huì)來(lái)到他身邊,因?yàn)樗幸活w快樂的心。也許這也是一次收購(gòu)
快樂,讓你的心充滿快樂,讓你的生活充滿笑臉,讓你的生活充滿歡笑,讓你自己快樂。讓我們一起尋找,也許有一天你會(huì)打開門,看到幸福來(lái)了,微笑此時(shí),你將收獲生命的美麗——幸福!
樂在其中作文3
樂,在生活中是不能缺少的東西,沒有樂,生活就沒有意義。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在垃圾堆里的故事。
我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場(chǎng)”,那里有許多垃圾,非常適合玩。我和朋友來(lái)到垃圾堆,進(jìn)行了一次比賽。
我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上,然后走到山坡下,只要爬上山坡就可以了。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè),不可以踢別人,但可以用垃圾攻擊。
比賽開始,我向上一跳,旗開得勝,大聲叫道:“加油。「魑,勇得第二吧!祝福你們。”話音剛落,我就被朋友一把抓住,別人則繼續(xù)向上,一下子就超過我了。我用垃圾一扔,砸得他連忙松手。我再使勁一躍,終于度過了這個(gè)難關(guān),可卻被一群人超過,我繼續(xù)向上爬,心想:完了,這次我輸定了。
正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí),終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋果用力一甩,把第一個(gè)人砸了下來(lái)。這時(shí)剛好一瓶水落下,我使勁全力把瓶蓋扭開,再用力一甩,哈哈……他們都滑了下來(lái),我又成了第一,小聲說(shuō)了一聲“真笨!”
可他們也學(xué)著我的方法,用垃圾砸我。我被砸得無(wú)法動(dòng)彈,一個(gè)人緊跟其后,抬頭一看,咦!一個(gè)大盤子立在了我的眼前,心想,你們完蛋了,我伸手把大盤子拽了出來(lái),大盤子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的朋友被盤子撞了下去,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡,成為了第一名,雖然并不順利,但卻非常地開心。
陽(yáng)光照在我們的身上,那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里,但汗水卻留在了剛才的山坡上。
我們是多么地開心。
這個(gè)世界,有一群一起瘋,一起哭,一起笑的朋友是多么重要,只要有這樣的朋友,就能把那些快樂的.日子久久的留在我的記憶中。
那段快樂雖已逝去,但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。
樂在其中作文4
翻開作文本,一股靈感,一股發(fā)自內(nèi)心的靈感在大腦里翻騰,就是因?yàn)檫@次考試的作文--寫小說(shuō),才把我內(nèi)心深藏,暗藏的東西挖了出來(lái)。
班上許多同學(xué)問我為什么喜歡這次考試的作文,我也不知為何,有種興奮的感覺,我默不作聲地回到了我自己的世界里。
一打鈴,我坐到了自己的位置,翻開作文本的一剎那,我覺得胸有成竹,手輕輕地摩挲著它,感受作文紙的純樸質(zhì)感。此時(shí)此刻覺得,心中的憂慮與雜念就已和流水向東而去了。
我提起筆,望著一排排整齊的格子,呼了一口氣寫下了第一筆,這時(shí),好像是掉進(jìn)了自己編的探險(xiǎn)小說(shuō)的劇情蟲洞里,無(wú)法自拔。
我寫的第一部分,是海中遇險(xiǎn),盡力刻畫著三個(gè)人物的形象。這次用筆很輕,生怕會(huì)寫破紙,毀了作文紙的容貌。經(jīng)過一陣奮筆疾書,第一部分總算是成功了,也舒了一口氣--主人公終于活下來(lái)了。
我的前桌后桌還有同桌,一直發(fā)出陣陣清脆的'嘖嘖聲,像是靈感藏逸其中,我只當(dāng)這些是一個(gè)模糊的配音,幾乎不管他們,連早上的卷面考試和老師布置的成山的作業(yè)都盡拋腦后,那筆與紙沙沙的摩擦聲,好似涓涓細(xì)流,淌過石峰的聲音,好像與世隔絕。
這是一篇短小的冒險(xiǎn)小說(shuō),主人公我(第一人稱),馬澤天,齊格格三個(gè)人在海上遇上風(fēng)暴,被漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島,在島上又遭狼群和蟒蛇的攻擊,機(jī)智搏斗后,奇跡般地找到一艘潛艇,幸運(yùn)逃生。
時(shí)間滴答滴答過去了,我依然寫著。手指上的一個(gè)繭子似乎越來(lái)越大,害我不得不揉一揉,再繼續(xù)蹦回小說(shuō)世界,此刻,能讓我專注的只有這篇微型小說(shuō)了。
終于完成了,雖然不像那些作家的巨作,可它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次突破,一次經(jīng)歷,我非常滿意。因?yàn)檫@一次的寫作,讓我與寫作有了更深的感情,也許未來(lái),我也能成為一名作家吧!
樂在其中作文5
生活雖然艱辛,但總有一些人活得從容不迫,有滋有味,因?yàn)樗麄円云匠P拿鎸?duì)人生,于艱難處尋覓快樂,于是,生命便因此有了亮色。就像學(xué)習(xí)一樣,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是苦樂交織的。因?yàn)樗且粋(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。記得我上六年級(jí)的時(shí)候,我正在家里做作業(yè),一個(gè)非常難的趣味題吸引了我的注意力。題目是:雞、兔共有120只腳,如果雞數(shù)和兔數(shù)互換,那么共有180只,問雞和兔各有多少只?開始我認(rèn)為這題目很容易,與書本上的題目差不多,便揮筆一寫,誰(shuí)知寫到半路上,我發(fā)現(xiàn)這題目并沒有我想像的那么容易,雞、兔的總個(gè)數(shù)沒有告訴我,我該怎么求出雞兔的只數(shù)呢?我坐在椅子上苦思冥想,只聽到時(shí)間一分一秒地從我身邊走過。
終于,我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘——原來(lái)每只兔子的腳數(shù)是每只雞的腳數(shù)的兩倍,而雞和兔數(shù)量相互交換,又多出了60只腳。那么雞肯定比兔多30只。最后解得雞有40只,兔有10只。當(dāng)我知道時(shí),我不禁哈哈大笑起來(lái),真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。寫到這里,不禁想起詩(shī)人普希金說(shuō)過的一句話:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的`日子將會(huì)來(lái)臨。”記得還有一次,我和姐姐、哥哥,還有爸爸媽媽一起乘車去了海邊,到了那,我大吃一驚——因?yàn)閷?shí)在人太多了。就被升天的氣球吸引住了。便高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你看,熱氣球,我們一起去坐吧!钡职謪s說(shuō):“不可以,太危險(xiǎn)了。”
我大失所望,因?yàn)槲抑溃职值臎Q定是九頭牛都拉不回來(lái)的。便乞求地對(duì)他說(shuō):“要不,讓我和您一起到海里去游泳吧!”爸爸看到我可憐巴巴的樣子,就說(shuō):“好吧,不過還要哥哥一起去!甭牭竭@話,我高興地跳了起來(lái),就帶著游泳圈和哥哥、爸爸一起跳進(jìn)了海里。
在海里,我喝了很咸的海水,也享受了波浪起伏的樂趣,我真的很高興。
人生中有許許多多的樂事,需要人細(xì)細(xì)地去品嘗。
樂在其中作文6
這個(gè)黑板報(bào)是我和吳宇航一起出的。畫完后,我的第一個(gè)感受是——傷腦筋,第二個(gè)感受卻是——快樂。 這次出黑板報(bào)的主題是“時(shí)時(shí)在閱讀”,寫這個(gè)標(biāo)題就是出黑板報(bào)最大的最大的最大的`最大的難題!我們寫得要不大小不一,要不左右間隔不同,要不就是內(nèi)容的排版不大好,難道不傷腦筋嗎?幸虧有美術(shù)老師在,幫我們渡過了這個(gè)難關(guān)。老師把“時(shí)時(shí)在閱讀”的標(biāo)題寫在了中間,那么讀后感和新書簡(jiǎn)介就寫在兩旁吧。我用漂亮的花邊把寫讀后感和新書簡(jiǎn)介的都位置框了出來(lái),并借來(lái)了數(shù)學(xué)老師的尺子,畫好線,定好版面。除了語(yǔ)文老師以外,陳宇翔是寫黑板字最好的了,讓他寫,保證萬(wàn)無(wú)一失!至于畫畫嘛,請(qǐng)幾位畫畫好的同學(xué)一起畫就Ok了。
這次黑板報(bào)主要介紹了兩本書及讀后感:《月下看貓頭鷹》和《笑貓日記——小白的選擇》!对孪驴簇堫^鷹》是一首小詩(shī),它的文字恬靜而又抒情,作者記錄了自己家庭中那種溫暖人心的父子之情。現(xiàn)在孩子們雖然長(zhǎng)大了,但卻還歷歷在目地記得那些森林里的夜晚,記得那些充滿了不可思議的神秘而又美麗的體驗(yàn)!缎ω埲沼洝“椎倪x擇》寫得是:小白是一條美麗的貴賓犬,無(wú)家可歸時(shí),在貴賓犬菲娜幫助下,經(jīng)歷了四段生活,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的心都是不同的。有的很無(wú)情,有的很懶惰,有的還很虛偽……正如老老鼠所說(shuō)的“知人知面不知心……”同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了人間的“真善美”。
我們這次出得黑板報(bào)宣傳的是正能量,故事情節(jié)很吸引人,每個(gè)人都讀得津津有味,還被老師贊揚(yáng)了一番呢!
樂在其中作文7
夏天總是最令人難忘的,不僅因?yàn)樗谉岬奶鞖夂脱该偷谋┯辏因?yàn)榘l(fā)生在夏季的許多趣事。
我上六年級(jí)的那一個(gè)夏天,是我人生中最美好的夏季,美中不足的是別離,小學(xué)六年的師生情,三張?jiān)嚲砭彤嬌狭司涮?hào),但那個(gè)夏天也發(fā)生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因?yàn)樘鞖馓珶峋筒幌氪诩依,于是我便喊上朋友們(nèi)ド缴匣蛘咂婆f房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾,它常常躲在石縫之間,不拿著特殊的燈根本看不見。我就跟在哥哥的后面,他在前面捉,我拿著瓶子,捉到蝎子就把瓶口打開,讓他放進(jìn)去,再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子,常常都是出去一整夜,第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候才回到家中,然后向父母炫耀我們一晚上的戰(zhàn)利品。雖然經(jīng)常被父母批評(píng),但是捉蝎子是真的.快樂!
有一次,我與哥哥進(jìn)了一個(gè)很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網(wǎng),看著屋頂漏進(jìn)的絲絲月光,感到背后一陣發(fā)涼,還有咝咝的聲音,我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下,真有一條蛇,不過是一條很小的蛇,渾身都是綠色的,大概有五十厘米的長(zhǎng)度。我拿起塊磚剛準(zhǔn)備扔下去,想把蛇砸死,哥哥阻止我說(shuō):“萬(wàn)物皆有靈,別扔!這里應(yīng)該是它的地盤,我們誤闖了進(jìn)來(lái),走吧,換個(gè)地方。”于是,這條小蛇逃過了一劫。聽了哥哥的勸話,我明白了:動(dòng)物也是有靈性的,我們應(yīng)該保護(hù)它們,不去打擾它們。不過,我也感到惋惜,它是我人生中遇到的第一條蛇,為什么當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)看它呢。
整個(gè)夏天都是陽(yáng)光的氣息,那個(gè)夏天讓我銘記,不管是那個(gè)夏天,還是那個(gè)夏天發(fā)生的事。
秋風(fēng)帶走了那個(gè)夏季,卻帶不走屬于那個(gè)夏季的回憶。
樂在其中作文8
今天,天氣很好,我完成了給自己安排的任務(wù),就閑著沒事干,就跑去告訴爸說(shuō):“爸爸,我的任務(wù)完成了,你能不能帶我去溫州樂園玩呀?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,你媽媽會(huì)讓你去嗎,再說(shuō)今天這么熱,什么……!焙髞(lái),我用盡甜言蜜語(yǔ)的話才說(shuō)服了媽媽,我說(shuō)的口水都干了,不過總算苦盡干來(lái)了!
就是這樣,爸爸開著車子去溫州樂園玩,當(dāng)然少不了弟弟和媽媽!一路上,微風(fēng).小草和花兒在高興地玩捉迷藏;太陽(yáng)公公正在教育他的`孩子——白云,這是因?yàn)樗麄兲B皮了,老讓太陽(yáng)公公操心,所以太陽(yáng)公公只能教育他們?戳艘宦返娘L(fēng)景和景物,溫州樂園也到了。我們一家人興致勃勃地進(jìn)入溫州樂園!鞍,這么多好玩的游戲,20個(gè)怎么夠呢?”弟弟埋怨道。
好了,不講這么多了,進(jìn)入正題了,我們首先玩飛碟產(chǎn)UFO,一坐上去,我系好安全帶,以為一點(diǎn)也不恐怖,可萬(wàn)萬(wàn)沒想到,是這么的嚇人,一個(gè)像飛碟一樣的龐然大物在半空中旋,一下子高一下子低下來(lái),害得我肚子直疼!坐在上面的一些人也大叫起來(lái),要是你們?nèi)ネ嬉欢▏樀念^暈?zāi)X眩!下一個(gè)我們玩的是峽谷激流,這個(gè)可不像剛剛那個(gè)飛碟UFO嚇人了!我們挑了一只四個(gè)人坐的小船,爸爸和弟弟膽子比我和媽媽大,所以他們倆坐前面我和媽媽坐后面,船要開了,船進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的山洞,我從山洞里看見一絲光明,船馬上就要開出山洞了,可萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是船突然滑了下去,水濺了起來(lái),把我們的衣服都濺濕了。等等等等太多了,如:過山車.碰碰車.跑跑車等等。
在玩的過程中,有開心的,有倒霉的,有恐怖的,更有難忘的!有機(jī)會(huì)一定要來(lái)溫州樂園玩哦!~
樂在其中作文9
讀書,能增加人的知識(shí);讀書,能拓寬人的視野;讀書,能打開我們心靈的窗戶。古人說(shuō):“書中自有黃金屋!”只有讀書,才能有成功的機(jī)會(huì)。讀書,就像一把神奇的魔杖,如果你能運(yùn)用它,它就會(huì)把你帶入成功的旅程。
在我那不大不小的'房間里,有兩個(gè)大大的書柜,上面擺放著整整齊齊的書本。每個(gè)星期,我都會(huì)定期拿出一兩本,暢游在書的海洋里。
知識(shí)的海洋大得一望無(wú)際,深不見底。每一個(gè)人,都會(huì)駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩,而每個(gè)人手里都拿著個(gè)法寶——書本。
有時(shí),我手里捧著書,書里好象有個(gè)人影,它把我連人帶魂地拉進(jìn)了書的世界里。我仿佛看見了一群群野雁飛過藍(lán)天,一群群鴨子在水里游泳……我看見了,看見了賣火柴的小女孩,看見了七個(gè)小矮人……有時(shí),我會(huì)隨著主人公悲傷,我會(huì)跟著動(dòng)漫里的人物高興,我關(guān)心著它們的命運(yùn)!
我記得有一次,媽媽告訴我:“兒子,升上五年級(jí)之后,你一定要多讀一些課外書。因?yàn),五年?jí)的每次考試,都會(huì)考一些課外知識(shí)的。”從那以后,我開始讀很多的課外書。當(dāng)時(shí),我們班上掀起了看《三國(guó)演義》的熱潮。我在書柜上,尋找著《三國(guó)演義》這四個(gè)大字,找了幾次,終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國(guó)演義》,雙手一捧,一屁股坐在媽媽專門給我買來(lái)看書的椅子上。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,媽媽走了進(jìn)來(lái),拍拍我的肩膀說(shuō):“兒子,你看書要看作者是誰(shuí),里面有什么人物,這些人物讓你學(xué)到了什么……”我把媽媽的話牢記在了心里。
不出媽媽所料,這次的語(yǔ)文考試中,考到了有關(guān)《三國(guó)演義》的知識(shí),我不費(fèi)吹灰之力地把答案寫了下來(lái)。我想:這全是書本的功勞。從此,我就更喜歡讀課外書了。
我喜歡讀書。讀書,就像給自己的未來(lái)買了一份保險(xiǎn)。它就像布滿迷霧的海上的一盞航標(biāo)燈,使我們進(jìn)入成功的軌道……
讀書,就是我們打開成功寶盒的鑰匙!
樂在其中作文10
幾支色彩不同的筆,一張雪白的稿紙,一雙聚精會(huì)神的眼睛,一雙靈巧的手,最后組成了一幅美麗的圖畫。
我從小就對(duì)故事書和繪畫本中的插圖很感興趣,那些美麗的圖案使我非常著迷,我經(jīng)常拿著筆,笨拙地在紙上胡亂涂抹著。在我的小書架上,堆滿了圖畫書和各種各樣畫滿了圖案的稿紙本。
爸爸媽媽知道后,就給我報(bào)了一個(gè)畫畫班,送我去學(xué)畫畫。那時(shí),我才上幼兒園的大班,雖然我的年紀(jì)很小,可每次上課,我都很認(rèn)真地聽老師講課,然后認(rèn)真地畫畫。我非常喜歡畫畫的感覺,我可以控制著色彩豐富的水彩筆,在紙上畫出各種我喜歡的圖案。每當(dāng)完成一幅作品時(shí),我就會(huì)感到非?鞓贰
時(shí)間過得飛快,而我的畫畫技術(shù)也突飛猛進(jìn)。上小學(xué)之后,老師經(jīng)常會(huì)讓我們畫一些畫,或者做一些小報(bào)。每一次做這些,我都很認(rèn)真,做出來(lái)的小報(bào)和畫畫都被老師貼在了墻上,讓同學(xué)們觀摩。而同學(xué)們都對(duì)我的畫贊不絕口,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)感到很自豪,也很快樂。
還記得我們學(xué)校首屆科技節(jié)時(shí),老師要求每個(gè)人都要用八開的畫紙,畫一幅有關(guān)科技的畫;氐郊遥艺页霎嫾,開始畫畫。八開的紙好大呀!同時(shí)老師還布置了其他作業(yè),這一個(gè)晚上能寫完嗎?雖然這是選做的'作業(yè),但我是班里的美術(shù)科代表,要是連我都不做,同學(xué)們會(huì)怎么看我呢?想到這里,我行動(dòng)了起來(lái)。
起稿、勾線、涂色、修改,我的手在畫紙上飛快地移動(dòng)著。終于畫完了,放下手中的筆,我已經(jīng)滿頭大汗。作品已經(jīng)完成了:一座繁華的城市,分成了好幾層,一層是風(fēng)景娛樂區(qū),一層是居民區(qū),再往上是超市和學(xué)校,每層都有滑梯相連接。我又快樂又自豪地欣賞著這幅畫。
幾個(gè)星期之后,我得到了一張獎(jiǎng)狀,原來(lái)我的畫得獎(jiǎng)了!我的努力沒有白費(fèi)。捧著這張獎(jiǎng)狀,我的腳下就仿佛踩著幸福的云彩,我快樂極了。
在小時(shí)候,繪畫就走進(jìn)了我的生活,它使我的生活更加充實(shí)快樂,我一定要更加努力。
樂在其中作文11
之前,我認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的,想必大多數(shù)人和我的想法一致?晌业南敕ㄔ谝还(jié)數(shù)學(xué)課上發(fā)生了改變。
那天,老師開門見山,一上臺(tái)就說(shuō):“今天,我們來(lái)講幾道難題!蔽乙宦牭健半y題”二字,立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字,還有字母,就頭暈眼花。
題目一出來(lái),我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課,我們還是搖搖頭,表示聽不懂。同學(xué)們干脆生無(wú)可戀地望著天花板,唉聲嘆氣起來(lái)……
“今天我們來(lái)看這道題。”老師洪亮的聲音把我的思緒一下子拉了回來(lái)。原來(lái)剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽懂的?缮衿娴氖牵瑪(shù)學(xué)老師深入淺出的講解,和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂乃季S里,我居然有點(diǎn)聽懂了。
這下我的.興致來(lái)了!澳憧矗@樣……這里可以這樣……這道題不就解出來(lái)了嗎?”我恍然大悟,真的是這樣解的,其他同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭。看來(lái)大家和我一樣,也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個(gè)題目,我們竟輕輕松松解答出來(lái)了。
老師高興地說(shuō):“這些題目是他的壓軸題,你們都懂了還不錯(cuò)!本瓦@樣,不知不覺中,一節(jié)課結(jié)束了。
下課后,有些同學(xué)還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣,搖搖頭說(shuō):“真的沒有了,下回我再出幾題給你們!甭牭竭@話,他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個(gè)同學(xué)干脆圍在一起進(jìn)行激烈討論:“我覺得應(yīng)該是……”“不對(duì)不對(duì),應(yīng)該是這樣,你們看……”
鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無(wú)知覺,直到聽到怒吼一聲:“上課了,你們沒聽見嗎?”好吧,等下課后再來(lái)討論。
現(xiàn)在我們班學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍越來(lái)越濃,在這個(gè)環(huán)境里,不愛數(shù)學(xué)的我漸漸地也感到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,并且樂在其中。
樂在其中作文12
翻開書本,書香裊裊擴(kuò)散。一書,一人,就這樣,我沉浸在忘我的世界之中。
我喜歡讀書,而且很雜,大名鼎鼎的也看,毫無(wú)存在感的也看;理科見長(zhǎng)的也看,抒情散文也看。總之,我不看的只有一類:我不喜歡的。
有人會(huì)問:“你一個(gè)大男孩子,應(yīng)該去外面玩到滿身臭汗才回家呀,為什么整天悶在書房不出來(lái)呢?”可我就是喜歡。
雖然有人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路!钡x多了書,自然也就知道:“讀萬(wàn)卷書,更甚行萬(wàn)里路。”說(shuō)出這句話的人,當(dāng)年也是用馬拉著萬(wàn)卷書,一到地方遍翻書求證。如果我有了一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng),當(dāng)然用不著行萬(wàn)里路了。
有人會(huì)問:“你是不是裝著看書,心里卻在神游天外。俊辈。這技能,就算我真有時(shí)間也不會(huì)去練的',我的時(shí)間都用在練習(xí)“一目十行”等“讀書技”了,有時(shí)會(huì)練習(xí)專心致志。
有人還會(huì)問:“你與其看書,還不如看多媒體、互聯(lián)網(wǎng)呢,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)?”是這樣的,專家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示,看書比看電腦速度增幅百分之十,這百分之十可以要人命的,閱讀實(shí)體書的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追劇黨”或是打字特別快,超過常人百分之十的工作黨,否則還是看實(shí)體書,寫實(shí)體字吧!
于我,是這樣的。有一次,我在房間,從上午十點(diǎn)看書看到下午四點(diǎn),中間飯都只是扒了一口,雖然有電視在外,有手機(jī)在內(nèi),四周都是誘惑,但我心中只有書。
雖然讀書之路很苦,但我還要堅(jiān)持下去。就如屈原寫的《離騷》:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽覙吩谄渲小
樂在其中作文13
一臺(tái)雕花木桌,一壺幽縷香粉,一把素雅古琴,這定是要配上一杯好茶,才能明白其中的滋味。
在過去,我是討厭飲茶的,覺得茶口感清淡,還帶著一些苦澀,味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有巧克力好,但不知從何時(shí)起,我就慢慢愛上了茶,它的味道縈繞在我心間……
飲茶,更加的是“解惑”,解什么惑呢?也許是迷茫時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì),恐懼時(shí)的一種力量,悲痛時(shí)的一種清醒感悟。茶的魅力也正是如此。
一壺火候極佳的茶,慢慢倒入杯中,與茶杯的顏色相對(duì)應(yīng),青中帶著一點(diǎn)黑。慢慢端起,放在唇邊,一股幽遠(yuǎn)的清香,輕輕一口,飲入口中,味道清淡,卻帶著一種愁緒,流入心間,苦中帶澀,卻帶著幾分傷感,沁入心田。回憶,感受,領(lǐng)悟。更多的是一種與世無(wú)爭(zhēng)的情懷罷。飲茶的樂趣在于茶給人的思考,無(wú)與倫比,讓人能在這簡(jiǎn)單而清雅的味道中追求自己的`本色。茶的味道令人陶醉,讓人愿望在這清淡的茶葉中忘記自我,回歸原本的美好。學(xué)會(huì)飲茶,讓人樂在其中,也是所謂的苦趣吧。
愛上飲茶,才能明白古人所說(shuō)的品茶的美好。飲一壺茶更多增加了一些平靜。巧克力雖甜,吃多了則無(wú)味,使人膩在其中,過久后,反而覺得不好吃。而茶雖苦,喝多了卻能在苦澀中感受到甜,過久后,只覺得清雅。飲茶也是一種高雅的情趣。也寄托著許多不同的情感,似乎向茶訴說(shuō)著自己,這也算得上是一個(gè)知已吧。
樂在其中,飲茶,茶給人的感受才是飲茶最重要的,這樣簡(jiǎn)單的樂趣卻能讓人沉醉在其中,樂此不疲,茶之樂,也和茶的氣節(jié)有關(guān),在烈火中燃燒最平淡的自己,雖不是波瀾萬(wàn)千,但也此起彼伏。
樂在其中作文14
當(dāng)我們的老師宣布要出發(fā)時(shí),我們都?xì)g呼起來(lái)了。你也許會(huì)問,我們?yōu)楹芜@樣開心?因?yàn)槲覀円ヒ按丁?/p>
我們首先到了鳳凰廣場(chǎng),沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀墻,有的是廣場(chǎng)賦,有的是廣場(chǎng)紀(jì)事,還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規(guī)劃。當(dāng)然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了,因?yàn)樗鼧?biāo)志著利津人民的勤勞、善良、機(jī)智和勇敢。
接著我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的商業(yè)街,那里的`門窗都是拱形的,一根根柱子都是圓柱體。
我們經(jīng)過了黃河大橋,。】吹搅司徘藦澋狞S河。然后經(jīng)過林蔭小路和一片片的綠地,我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毯,讓我們感到心曠神怡,那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的人大喊:“到了!黃河外灘到了!”隊(duì)伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開了,有得忙著鋪餐布,有得忙著搶位子,有得忙著搭灶臺(tái),有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂乎。我們幾個(gè)先擺開了盤碗瓢盆,那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負(fù)責(zé)運(yùn)輸飯菜,來(lái)來(lái)回回得像個(gè)跑堂的小二似的,不過必須穿越煙霧,每運(yùn)一趟眼淚都要流出來(lái),也真夠不容易的!這時(shí)二、三隊(duì)的飯菜已經(jīng)出爐了,我們組由于沒有米下鍋,只好用面粉代替了,熬出的湯當(dāng)然不好喝了。
各隊(duì)的飯菜都做好了,老師說(shuō):“孩子們,今天咱們就來(lái)個(gè)大會(huì)餐吧!”三個(gè)隊(duì)聚在了一起吃飯,那氣氛真叫其樂融融啊!大伙爭(zhēng)先恐后,吃的津津有味,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看,不覺都哈哈大笑,因?yàn)槲覀兌甲兂闪舜竽権。媽媽說(shuō):“世超,回家先洗洗臉!
樂在其中作文15
從兩串鈴鐺碰撞在一起發(fā)出的”叮當(dāng)“聲到如今許嵩,徐良的流行曲風(fēng)。音樂,伴我成長(zhǎng)。
我剛出生時(shí),父母就拿著搖鈴哄我開心,說(shuō)也奇怪,我聽見鈴鐺聲就不哭了。這應(yīng)該算是我與音樂的第一次接觸吧!之后,我就整天拿著鈴鐺搖個(gè)不停。聽媽媽說(shuō),我當(dāng)時(shí)什么東西都不要,只要玩鈴鐺,聽鈴鐺聲。”叮叮當(dāng)當(dāng)“的鈴鐺聲陪我到了兩歲多。
到了三四歲,上了幼兒園。在學(xué)校,老師教我們唱”小白兔“”兩只老虎“放學(xué)回家,我就開始給媽媽唱起來(lái)”小兔子乖乖,把門開開“媽媽聽得都煩了,我卻一直拽著媽媽的衣角,跟在媽媽的后面不嫌煩的唱著。媽媽無(wú)奈下把我抱上了床,我窩在被子下蒙著頭還要繼續(xù)唱。媽媽真是恨不得我連睡覺都在學(xué)校
我再大一點(diǎn)的時(shí)候,跟著玩伴們?cè)诮稚洗蟪眱芍焕匣,兩只老虎,跑得快,跑的快……“”一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……“鬧的整條街都不得安寧。
上了小學(xué),擺脫了一些幼稚的歌曲,聽起來(lái)流行樂。我上二。三年級(jí)的時(shí)候比較興起周杰倫的歌。可我聽久了,開始反感這些說(shuō)的比較快的歌曲。就經(jīng)常在網(wǎng)上搜一些歌曲,一聽就是幾個(gè)小時(shí)。還愛跟著調(diào)去哼,根本不理會(huì)唱得如何。
到了五六年級(jí)完全變成熟了,開始聽起許嵩,徐良的.歌。也愛學(xué)他們唱,還經(jīng)常背下他們的歌詞。
為此,我也曾挨過一頓吵。一天,媽媽出去買菜。燒上了水,讓我看著點(diǎn),水開了就關(guān)上電磁爐。媽媽在一旁說(shuō),我只顧著聽音樂,”嗯“了一聲,就戴上耳機(jī)繼續(xù)聽音樂了。我完全陶醉在許嵩的歌里,還邊聽邊哼”那天午后,我站在你家門口……“竟把開水一事忘的一干二凈了。不知過了多久,只聽媽媽在外面喊了一句,我猛然驚醒,馬上跑去廚房,卻被迎面撲來(lái)的煙氣嗆了一下。媽媽已經(jīng)很關(guān)上了電磁爐,廚房里四處彌漫著煙氣,茶壺底上還有熏黑的痕跡。不用說(shuō),我挨了一頓吵。
但我還是一如既往的聽歌,愛音樂的心絲毫沒有減退。
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