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(優(yōu)秀)堆雪人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的堆雪人作文,歡迎大家分享。
堆雪人作文1
去年冬天的一天……“起床了,外面下雪了!”媽媽在旁邊用力地推我并且喊我。我被媽媽喊醒了,一聽外面下雪了,我非常興奮,馬上起來(lái)。如果你問(wèn)我為什么這么興奮,冬天下雪不是很正常嗎?用得著那么大驚小怪嗎?那你就錯(cuò)了。在我們這里,已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒下過(guò)雪了,何況下了這么大的雪,今天一定要玩?zhèn)痛快。
等我吃完早飯,媽媽已經(jīng)不知哪里去了。一問(wèn)奶奶才知道媽媽去別人家堆雪人了!岸蜒┤耍嗝春猛娴氖虑榘!”我心想,我趕緊跑過(guò)去。
當(dāng)我趕到那里時(shí),媽媽已經(jīng)堆好了雪人的身體,缺發(fā)現(xiàn)雪不夠了。媽媽看到我過(guò)來(lái)了,便讓我去拿雪,我便提著塑料桶拿雪。不到兩分鐘,我便提著一桶雪回來(lái)了,然后把它交給媽媽。媽媽拿出一樣道具,它很圓。起初,我不知道這是干什么的,后來(lái)我才知道這是做雪人頭用的。先把雪放進(jìn)去,裝滿。然后合起來(lái),就變成了一個(gè)很圓很圓的雪人頭了。把這個(gè)放在雪人的身體上,雪人大致就完成了。接著再在雪人的鼻子位置挖個(gè)洞,把胡蘿卜放進(jìn)去,雪人的'鼻子就做好了。在雪人的眼睛位置上挖兩個(gè)小洞,把桂圓籽放進(jìn)去,這就是雪人的眼睛。最后,我們把掃帚和頭盔分別放在手上和頭上,這樣,雪人看起來(lái)就滑稽多了。當(dāng)然,雪人的頭是我做得。
這個(gè)時(shí)候,有個(gè)人走上前去,把嘴里的香煙插進(jìn)了雪人嘴巴里。雪人嘴里叼了根香煙,看起來(lái)更加滑稽了,看到這個(gè),我們都捧腹大笑!這真是個(gè)愉快的上午啊。不過(guò)可惜的是,快樂(lè)的時(shí)光都是短暫的!那天真開心!
堆雪人作文2
今天下午,因?yàn)橄麓笱┪覀兊膶W(xué)校放假了,我跟著媽媽去了她的學(xué)校。我一下車,哇!校園里真是一片銀裝素裹的世界,大地就像披上了一層婚紗。我的雙腳一踏上地面,腳面就馬上被雪掩蓋住了。我滿心雀躍地問(wèn):“媽媽我們能去堆雪人嗎?”媽媽愉快地答應(yīng)了。
我們?nèi)チ藢W(xué)校的廣場(chǎng),那里有厚厚的一層雪,最適合堆雪人了。開始堆雪人嘍!我們先把一小片雪聚在一起做成一個(gè)小雪球,然后用它在雪地里滾,可是滾著滾著雪球就散架了,試了幾次都不成功,我都想放棄了,媽媽看穿了我的想法,她對(duì)我說(shuō):“你這樣就想放棄嗎?堅(jiān)持才能成功!甭犃藡寢尩脑捨矣悬c(diǎn)愧疚。于是我繼續(xù)滾雪球,終于變成了一個(gè)巨大的'雪球。我們把它放在地上,當(dāng)作雪人的身體。我們又用同樣的辦法滾了一個(gè)稍小一點(diǎn)的雪球,放在雪人的身體上面當(dāng)作頭。那用什么來(lái)作胳膊和手呢?我的腦袋都快想炸了!我抬頭看到不遠(yuǎn)處有幾根零落的樹枝,靈機(jī)一動(dòng),那樹枝恰好可以用來(lái)當(dāng)作雪人的胳膊和手。于是我撿起離我最近的兩根樹枝插在雪人身體的兩側(cè),雪人就有胳膊和手了。用什么來(lái)做嘴巴呢?我突然想起口袋里還有一個(gè)橘子。橘子皮可以作雪人的嘴巴,橘子瓣又正好可以作雪人的鼻子,哈哈!這下雪人不僅有了嘴巴而且也有了鼻子!應(yīng)該做眼睛了,我隨手撿了兩顆一般大小的石子安在了雪人臉上,雪人就又有了一雙烏黑的大眼睛。
雪人做好了,可是我總感覺還缺了點(diǎn)什么!我把自己的圍巾解下來(lái)圍在了雪人的脖子上,又把媽媽的帽子摘下來(lái)戴在了雪人的頭上,這會(huì)兒,一個(gè)漂漂亮亮、活靈活現(xiàn)的雪人終于做好了!
我真開心我們堆成了一個(gè)大雪人!小伙伴們,你們喜歡我的雪人嗎?你們那里的冬天有雪嗎?下雪的時(shí)候你們都喜歡做些什么事情呢?快來(lái)分享一下吧!
堆雪人作文3
本以為三中是一個(gè)極為嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)之地,可未曾想學(xué)校會(huì)專門給同學(xué)們時(shí)間堆雪人!經(jīng)過(guò)籌劃,大家一致同意范聿宸的設(shè)計(jì)——雪貓。
剛開始倒挺興奮,結(jié)果到了開工之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已分作三波:一波滾雪球的人不知蹤影,一波堆雪堆的擠到水泄不通,其余無(wú)事之人在一旁打雪仗。加上我沒帶手套,更是不敢動(dòng)雪。這實(shí)在是一個(gè)“報(bào)國(guó)無(wú)門”,只得在一邊站著,還白挨梁老師一頓懟。
半晌,實(shí)在耐不住這無(wú)聊,便去前樓尋了幾位滾雪球的同學(xué),看見一個(gè)中號(hào)雪球,便按捺不住拿它大顯身手。只可惜那雪球最后因尺寸問(wèn)題作廢,換作了畢嘉福滾了一節(jié)課的那個(gè)大一些的雪球。
上午,我就對(duì)同學(xué)們揚(yáng)言,我要把雪人堆出科大學(xué)生堆的水平。于是,我立即抽出我那支平日只敲人,不寫字的筆,當(dāng)作刻刀雕琢起來(lái)……(我基本拿這支筆完成大部分工序。它是功不可沒的,我便在拍照中也讓它出了個(gè)鏡)。之后,我便處于走火入魔的狀態(tài),卻倒把雪人雕的一絲不茍。
這個(gè)過(guò)程中,九班同學(xué)們可謂是八仙過(guò)海各顯神通:就比如說(shuō),哈宇辰以平日豐富的`手工經(jīng)驗(yàn),雕刻出一對(duì)貓耳;王雲(yún)毅則運(yùn)用美術(shù)生的靈活思維,把胡蘿卜豎插當(dāng)作鼻子,更是不落巢臼……當(dāng)初還看不少班在活動(dòng)開始前就準(zhǔn)備好了雪堆,雪球。如今,卻引得許多外班同學(xué)來(lái)我們這里拍照。這與九班的團(tuán)結(jié),創(chuàng)造力,實(shí)踐能力是分不開的。反觀我本人,雖參與了頭部的全部雕刻工序,但積極性還是有待提高。如果能把這下午的動(dòng)力用在學(xué)上也更是種莫大的提升了。
all in all這次“班會(huì)”真是別開生面,為緊張的期末學(xué)習(xí)生活,添上了豐富多彩的一筆。而這凝聚九班同學(xué)力量的雪人,更是初中生活值得珍藏的美記憶。
堆雪人作文4
今天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,地上白了,屋頂上也白了,好一個(gè)美麗的白雪世界。這難得一見的白雪讓我感到異常興奮,我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要出去堆雪人!”媽媽一開始不同意,怕我會(huì)把鞋子弄濕,但在我的強(qiáng)烈要求下,也只好同意了,但有個(gè)要求,那就是要她陪我一起玩。
我像一匹脫僵的野馬一樣,快速地沖進(jìn)了白雪世界,我和媽媽,還有一位阿姨開始了打雪仗,玩得很開心,爸爸和幾位叔叔看到我們開心的樣子也熬不住了,一起加入我們打雪仗的隊(duì)伍。后來(lái),媽媽提議要堆一個(gè)雪人,說(shuō)干就干,爸爸和幾位叔叔馬上滾起雪球來(lái),不一會(huì)兒就滾了一個(gè)大大的雪球,把它作為是雪人的身子,然后又滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)雪球作為雪人的頭,爸爸還給雪人做了一個(gè)帽子呢,媽媽、阿姨和我也一起幫忙,我們找來(lái)了紅蘿卜、木炭、彎彎的`四季豆,分別作為雪人的鼻子、眼睛和嘴巴,李阿姨還把自己的圍巾解下披在雪人的脖子上,經(jīng)過(guò)我們大家的一番努力,一個(gè)大雪人終于完成了,大約有一米八高,這是我見過(guò)的最漂亮的雪人。
雪,真謝謝你,是你給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè)!
早上,我推開窗戶一看,到處一片潔白,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝。我和妹妹一起到外面堆雪人。
我們先滾了一個(gè)大雪球做它的身子,接著滾了一個(gè)小雪球做它的頭,然后用桶給它當(dāng)帽子,用紅辣椒給它做鼻子,用黃香蕉給它做嘴巴,用黑色的圍棋子給它做眼睛,最后拿來(lái)樹枝給它當(dāng)手。妹妹說(shuō):“雪人會(huì)不會(huì)冷呢?”說(shuō)著她連忙把她的圍巾給雪人系上。
雪人做好了,我們和它玩起了打雪仗、捉迷藏的游戲,玩得可高興了。看,雪人笑得多么開心啊!
堆雪人作文5
每次一提到冬天,我就能想到雪;而一提到雪,我就能想到堆雪人。每一次下雪,包括堆雪人,都是一段讓我難以磨滅的記憶。
這天早上,我剛迷迷糊糊地睜開眼,就聽見媽媽對(duì)我說(shuō)“貝貝,快來(lái)看啊,下雪啦!”話音剛落,弟弟就猛地沖進(jìn)臥室,瘋狂地喊著“下雪啦!下雪啦!”
我跟著弟弟來(lái)到了客廳。果然,外面雪白一片,天空中還飄著雪花。我激動(dòng)極了,等到雪停了,我立馬下樓,匆匆欣賞了一下美景,就去堆雪人了。
我堆雪人的第一步是滾雪球。首先先找些雪塊做一個(gè)小雪球,之后選一個(gè)雪厚度適中的地方,開始滾雪球。滾的稍大一些時(shí),再去雪很厚的地方接著滾。滾得比較大的時(shí)候就不能再滾了,因?yàn)檠┣蜻沒有拍過(guò),太大了很容易散。不過(guò)這時(shí)候我會(huì)再抓幾把雪加上去,讓雪球再變得大些。
第二步是拍雪球。這一步很簡(jiǎn)單,但也很重要,做不好雪人會(huì)垮的。把雪球從頭到腳都仔仔細(xì)細(xì)地拍一遍,這步就算完成啦!當(dāng)然,不要忘記雪人的頭哦!
接下來(lái)是最后一步了,那就是:整修!第一個(gè)要整修的地方是雪人的底部,把雪人固定一下。怎么固定呢?方法很簡(jiǎn)單,把靠下面那個(gè)雪球的.下方邊緣處離地的空隙填上一些雪,這樣雪球就不會(huì)滾動(dòng)啦!其次,雪人的“脖子”也需要加粗一些,方法和剛才一樣。最后,我又把其他地方都補(bǔ)了補(bǔ),也就是把雪球凹進(jìn)去的部位填點(diǎn)雪,補(bǔ)完后雪球看起來(lái)會(huì)圓很多呢!
可算是堆完了這個(gè)雪人啦!它看起來(lái)真漂亮呀!
但因?yàn)樽罱咔榉浅?yán)重,堆完我和爸爸就迅速回家了,一共也就堆了半個(gè)小時(shí)左右。因此,我們還沒有給它加五官和手,這是我唯一的遺憾。但無(wú)論如何,這次堆雪人是愉快的。
堆雪人作文6
今年的冬天特別冷,我手上長(zhǎng)了凍瘡,又癢又疼,連筆都有點(diǎn)握不住,但我還是喜歡冬天,因?yàn)槎鞎?huì)下雪,可以堆雪人。
清早,當(dāng)雪花兒從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)的時(shí)候,連媽媽也不淡定了,興奮地沖我大喊:“牛牛,快起床,下雪啦”!
我一骨碌坐起來(lái),快速穿好衣褲沖到露臺(tái)上,一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái),我忍不住打了個(gè)哆嗦。
“哇,好美呀!”我驚嘆著,屋頂上、大樹上、花盆里都積滿厚厚的一層雪,白茫茫的一片,像仙境一般。
看到這么美的.景色,我的手早就癢癢了,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們?cè)诼杜_(tái)上堆個(gè)雪人怎么樣?”
媽媽說(shuō):“太好了。”
馬上行動(dòng)!媽媽捧起地上一把積雪,放在手心用力地拍緊,然后不停地加入新的積雪,再拍緊。不一會(huì)兒,小雪團(tuán)變成了一個(gè)大雪球。我學(xué)著媽媽的樣子做雪球,剛開始雪球總是散掉了,不成型,媽媽不斷地鼓勵(lì)我再試試。慢慢地,我學(xué)會(huì)了其中的技巧,雪球越滾越大,終于把雪人的身體做好了。媽媽夸我很棒,我更加得意了,越做越起勁。
雖然天寒地凍,我還是累出了一身的汗,背和衣服都粘在一起了,媽媽趕緊讓我休息一會(huì)兒。我搖搖頭說(shuō):“不,堅(jiān)持就是勝利,我一定要堆完再休息!”接著,我繼續(xù)滾雪球,雪人的頭也做好了。最后,我找來(lái)兩顆黑色扣子做雪人的眼晴,胡蘿卜做雪人的鼻子,樹枝做雪人的手……媽媽還從花盆里摘來(lái)一朵小小的三角梅花,戴在雪人頭上,看,一個(gè)可愛的雪人做好了。她張開著雙臂,翹著嘴唇,笑瞇瞇地望著我,仿佛在說(shuō):“你好,小朋友!”
我開心地望著小雪人,完全忘記了冷和累。雖然堆的過(guò)程很辛苦,但只要堅(jiān)持,就可以堆出最可愛的小雪人。
堆雪人作文7
連日的霧霾終于散去,換來(lái)一場(chǎng)久盼的瑞雪,大片大片的雪花鋪天蓋地,從黃昏一直下到晚上。我獨(dú)自在燈下寫作業(yè),一抬頭,窗外的雪不知什么時(shí)候已經(jīng)停了。于是,我決定:拉上老媽堆個(gè)雪人,來(lái)紀(jì)念這入冬的第一場(chǎng)雪。
厚厚的雪在夜幕下閃著淡藍(lán)色的光。天上無(wú)星,無(wú)月,亦無(wú)風(fēng)。四周靜悄悄的,只有腳踩在雪地上,發(fā)出的咯吱咯吱的聲響,時(shí)間仿佛慢了下來(lái)。我和老媽捧起雪,在手心里結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地團(tuán)一個(gè)雪球,然后放在地上滾了起來(lái),一邊滾,一邊用手拍實(shí)拍圓!把╈V天晴朗,臘梅處處香……”老媽一副好嗓子,唱到高興處,手舞足蹈得像個(gè)孩子!绊懚.(dāng),響叮當(dāng)……”我也不禁晃著腦袋,跟著唱起來(lái)。
歌聲在夜空中回蕩著,手中的雪球也越滾越大,越滾越重。我雙手推著比膝蓋還高的雪球,呼哧呼哧地喘著粗氣,心卻像小鳥一樣,扇動(dòng)翅膀飛上了天,真是暢快極了!不知不覺中,自己的力氣也大了起來(lái),猛地一推哎呀,雪球骨碌碌地滾下了坡。我急忙拔腿去追,只聽“哧溜”一聲,狠狠地摔了個(gè)大前趴,整張臉都陷進(jìn)了雪球里,脖子也冰冰涼涼地濕了一大片。老媽瞅見了我的糗樣,笑得前仰后合?次覠狒[,真是過(guò)分!我手腳并用,笨拙地從地上爬起來(lái),瞪了老媽一眼,吐了吐嘴里的雪,剛要發(fā)怒,老媽夸張地指了指我身邊的'雪球,我扭頭一看,也撲哧一聲笑了原來(lái)雪球上赫然印著一張小孩兒的臉。
如果怕冷的月亮探出頭,如果好奇的星星睜開眼,他們一定會(huì)喜歡我們堆起的大雪人。它沒有漂亮的裝飾,憨憨地立在院子的最高處。胖胖的大肚子中央,還留著我的“特殊印記”呢!
那夜,靜謐如水;那夜的我,笑著入夢(mèng)。
堆雪人作文8
今年冬天的雪,像變魔術(shù)一樣,悄然而至,它瞬間給大地鋪上了一層厚厚的棉被,也給我們帶來(lái)了更大的喜悅——堆雪人。
今天,學(xué)校也破例讓我們?nèi)窍露蜒┤。一?chǎng)堆雪人的比賽在一個(gè)皚皚白雪的日子,我們?nèi)M瑢W(xué)舉行了一場(chǎng)堆雪人比賽。老師讓我們分成三個(gè)小組,每組堆一個(gè)雪人。調(diào)皮的我們,剛到樓下,腳下踩在潔白的`雪上,撒開歡來(lái)。這時(shí)候的我們,沒有書包,沒有課本,沒有背不完的古詩(shī),沒有記不完的單詞,比賽就要開始了,同學(xué)們顧不得欣賞美景,急忙討論該怎樣堆雪人。一會(huì)兒,具體的方案定下來(lái)了,我們才松了一口氣。然后我們便開始忙起來(lái),同學(xué)們迫不及待地收集雪有用撬搓雪的,也有用手捧雪的,熱火朝天的堆起來(lái),整個(gè)校園都蕩漾著我們的歡笑聲,不一會(huì)兒,一個(gè)小雪堆就形成了,在我們的忙活下,雪人身體越來(lái)越胖,個(gè)子越來(lái)越高,肚子越來(lái)越大…我們?cè)谏厦嫱诹艘粋(gè)圓形凹口,準(zhǔn)備放雪人的頭。下過(guò)幾天的雪不如剛下的新雪粘,所以我們只能找一個(gè)大點(diǎn)的雪塊修形狀,雪人的形狀算是完成了。接下來(lái)是做五官了,同學(xué)們拿出自帶的山楂、胡蘿卜、煤塊、顏料、紅圍巾還有小紅帽。往雪人的身上裝飾,五官終于安好了!然后,我們?cè)俳o雪人帶上小紅帽,圍上紅圍巾,用木條做雪人的雙臂。用煤塊做雪人的扣子,最后一步是在雪人的身上用顏料寫上三。五班的字樣。這樣一個(gè)喜慶的雪人就堆好了。
然后老師還有同學(xué)們都紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)拍照,用相片記錄下來(lái)這場(chǎng)我們用辛勤和智慧換來(lái)的快樂(lè)。
堆雪人作文9
大雪過(guò)后,大地銀裝素裹,白茫茫的一片。
小明、小剛和小紅來(lái)到雪地玩。小明說(shuō):“我們來(lái)堆雪人吧!”小剛和小紅應(yīng)聲道:“好!”他們分了工——小明主要負(fù)責(zé)做雪人的身體和頭。小剛和小紅主要負(fù)責(zé)裝飾雪人的其它部分,小剛和小紅去尋找裝飾材料了。
小明先把雪人捏成一個(gè)小球,然后在底墑不停地滾動(dòng),滾成了一個(gè)大雪球。他又用同樣的方法滾了一個(gè)小雪球。接著把兩個(gè)雪球并壓在一起,把它扶正。大雪球在下,是雪人的身體。小雪球在上,是雪人的.頭。
小剛和小紅拿著裝飾材料回來(lái)了。小紅先從籮筐中拿出兩個(gè)煤球,嵌在雪人的臉上,成了雪人的眼睛。接著小剛在雪人的眼睛下面,插了一根胡蘿卜,成了雪人的紅鼻子。又接著,小紅拿了一根細(xì)樹枝,彎成嘴,用力按進(jìn)雪人鼻子下面,成了嘴巴。再接下去,小剛用兩根樹枝,分別插入雪人身體的兩旁,成了兩只手。最后,小紅拿起了小籮筐,戴在雪人的頭上,成了雪人的帽子。
小明看了一看雪人后,就解下自己脖子上的圍巾,圍在雪人的脖頸上。
哈!一個(gè)栩栩如生、可愛的雪人,出現(xiàn)在他們眼前。
小明、小剛和小紅手舞足蹈地歡叫:“雪人堆好了!雪人堆好了!”
幾只小鳥飛來(lái)了,在雪人頭上飛來(lái)飛去,歡快地叫著,仿佛在夸贊他們的心靈手巧。
堆雪人作文10
那天早上,我剛一睜眼,就聽見媽媽對(duì)我說(shuō):“下雪了!”我聽了趕緊從床上爬起來(lái),走到窗戶邊!巴!外面的雪下得真大啊!”只見房子上、馬路上、大樹上,都披上了一層厚厚的雪花,真美。
吃過(guò)早飯,已經(jīng)有許多小朋友在樓下玩了,于是,我也央求媽媽讓我下樓玩。
來(lái)到樓下,我和朋友小剛、小明決定堆個(gè)雪人。我們很快就分好了工:我去滾雪球,用雪球來(lái)做雪人的頭;小剛?cè)ョP雪,用鏟來(lái)的雪做雪人的下身;小明去用鏟來(lái)的雪堆雪人上身。分完工后,我們立刻去干了起來(lái)。
我先用手捏了一個(gè)小小的`雪球,然后,我用這個(gè)雪球一直在雪地里滾啊滾,滾啊滾……最后,一個(gè)又大又圓的雪球誕生了!
我的朋友們干得也很認(rèn)真呢!在一旁鏟雪的小剛,他鏟得可認(rèn)真了!鏟子在他手里不停地飛舞,鏟得雪也越來(lái)越多,幾乎快堆成一個(gè)小雪丘了,雪人的下半身足夠了。
再看看堆雪人上身的小明,堆得那么好,這可都是他一直認(rèn)真的結(jié)果!我們一起把雪人的上身安好,雪人的身體就完美呈現(xiàn)出來(lái)了。
我把雪人的“頭”放在雪人的身體上時(shí),我們又去找來(lái)了一些樹枝,分別插在雪人的兩邊,一個(gè)美麗端莊的雪人展現(xiàn)在我們面前,我們看了,心里別提有多高興。
“該回家吃飯了!”從遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽們的叫喊聲,我們依依不舍地離開了那可愛的雪人。
堆雪人作文11
天空中下著大雪,過(guò)了一晚上,花園里全部披滿了銀霜,草地上、小路上、秋千上以及石椅子上都鋪上了一層層厚厚的雪花。
我和宣萱站在窗前,望著眼前的美麗雪景,我們想出了一個(gè)好主意,不如去堆雪人?說(shuō)干就干,我們帶上手套,準(zhǔn)備出發(fā)!
我們找到了一片非常大,并且沒有一個(gè)腳印的雪地,我們倆從邊緣抓起兩個(gè)雪球,宣萱用其中一個(gè)雪球滾起了雪人的身子。瞬間,雪球一下子大了許多。草地上足有兩分米后厚的雪被雪球像滾卷子一樣滾了起來(lái)。漸漸的,雪球在宣萱的帶領(lǐng)下,逐漸的變得比我們還肥,比我們還高了。我們兩一齊把雪人的身子滾到了一個(gè)靠近小樹的地方,心想如果留張影,一定很不錯(cuò)!接下來(lái)。我們得把雪人的頭滾大,當(dāng)然不能比身子大,所以會(huì)容易些。就在我們準(zhǔn)備開始滾雪人的頭的'時(shí)候,學(xué)就在這一時(shí)候越下越大,不知是說(shuō)好還是不好,可低頭看看自己已被雪打濕的棉襖,突然感到一絲絲寒意。雖冷,但咱們看看已經(jīng)堆好了的大半個(gè)雪人,我們知道我們還得做下去。一,二,一,二。中心花園傳來(lái)我們整齊的口號(hào)聲,雪人的頭似乎比雪人的身子還難滾,一下子這掉了一塊雪,一下子稍有不慎就會(huì)滾到泥巴里?赏瑯,很快,我們也已經(jīng)把雪人的頭滾好了,也滾到了雪人的身子旁邊。接下來(lái),又一道難題向我們迎面而來(lái):我們?cè)鯓硬拍馨阉У窖┤说纳碜由衔缛ツ?一個(gè)人當(dāng)然抬不動(dòng),于是我和宣萱一人托一邊雪球的底部,伴著整齊的口號(hào)聲,雪人的頭終于被我們抬了上來(lái)。
望著我們眼前的成果,在抬起手來(lái)看看那滿是雪花,濕透了的棉襖和手套,我們不是心痛而是快樂(lè)!
宣萱拿出照相機(jī),記錄下了這這快樂(lè)的時(shí)刻!
堆雪人作文12
今天上了一場(chǎng)大雪。下午,趁著雪還沒有化,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩雪人了。
操場(chǎng)上,一片空白。都是雪,我們瘋狂的跑到操場(chǎng)上,抓一把雪涼絲絲的。但是抓久了就感覺很涼。我們組合王怡雪那組一塊堆雪人。后來(lái),我看見宋笑碩已經(jīng)堆了一個(gè)很萌的雪人,頭小身大,非常惹人喜愛。后來(lái),我遇到了左萬(wàn)鑫,他手里拿著一個(gè)雪球。他看見我在堆雪球。就對(duì)我說(shuō):“你可你先弄一個(gè)小點(diǎn)的雪球。然后在血多的地方來(lái)回滾,一會(huì)兒就變大了!蔽艺罩腵方法,果然成功了,我還利用了籃球架坡的沖了,越滾越大。后來(lái),我遇到了霍圣奇。他手里也拿著一個(gè)和我手里差不多大小的雪球。他提出要把我們倆的雪球合在一塊,這樣就更大了。后來(lái),我的雪球和他的雪球合到一塊后,果然很大。但只能做一個(gè)身子。于是,我們便去做這個(gè)雪人的頭;羰テ嬲业揭欢蜒N野阉鼈兪箘乓荒。就成頭了。我在把我收集的樹葉插在頭上,這樣一個(gè)雪人就完成了。后來(lái),打掃衛(wèi)生的打掃完了衛(wèi)生。就和我們一塊玩堆雪人。田老師讓我們1—3堆一個(gè)雪人,4—6堆一個(gè)雪人,7—9堆一個(gè)雪人。后來(lái),我們拿著簸箕堆雪。不一會(huì)一個(gè)大大的雪人身子做好了。在我們堆雪人身子的時(shí)候6組的苗家興已經(jīng)開始做頭了。后來(lái),一個(gè)不大不小的頭做好了,和我們?nèi)祟^差不多。我們往雪人身子上一按,插上手,戴上眼鏡,再戴上發(fā)卡這樣一個(gè)“仿真人”做出來(lái)了。我照了相,后來(lái)我們就幫助7、8、9組堆雪人,雪人做好后,帶上我的眼鏡,上面兩片樹葉就成眼睛了,最后戴上王怡雪的發(fā)卡,又成了一個(gè)漂亮的雪人。真美啊。后來(lái),我們打了雪仗,照了相回到教室了。但是,我們的歡呼聲還回蕩在操場(chǎng)上空。
今天堆雪人對(duì)的真高興。
堆雪人作文13
大年初五,我和爸爸一起去堆雪人,堆雪人是一件我已經(jīng)盼望了很久的事情。終于下雪了,雪厚厚的白茫茫的一大片。
首先爸爸幫我做了一個(gè)小小的,但卻很扎實(shí)的雪球,我繼續(xù)滾啊滾啊,我時(shí)不時(shí)停下來(lái)一會(huì)兒,因?yàn)槭种苯用谘┥,不帶手套是很冷的。?dāng)我和爸爸滾的雪球還有沒滾大的時(shí)候,我的弟弟豆丁和媽媽睡完午覺起來(lái)了也來(lái)到我們這,和我們一起玩,但他們卻沒滾雪球,媽媽幫我們拍照,弟弟正在像很忙碌的一樣,鏟鏟雪,踩踩小腳印等等,甚至堆一個(gè)小雪人。我和爸爸的.雪球滾好了,我爸爸去把雪球放在了一個(gè)空地上,我和弟弟激動(dòng)得把我們準(zhǔn)備的眼睛,也就是紅豆,扣子也是紅豆,和鼻子,胡蘿卜拿了出來(lái),爸爸把雪球放在那塊空地上,并且和我們一起把雪往雪球的周圍堆了一圈,像個(gè)大裙子一樣,因?yàn)檫@樣是讓它更扎實(shí),不會(huì)滾來(lái)滾去,更不會(huì)倒了。爸爸在雪球的最頂端壓了壓,然后再把我滾的雪球放了上去,那是因?yàn)槿绻苯舆@樣放得話,可能我的雪球會(huì)掉下來(lái),把雪人的頭也做好了。我和弟弟的迫不及待的把眼睛和鼻子放了上去,爸爸去旁邊的一叢竹子中摘下了一兩簇竹葉,作為雪人的頭發(fā)。第二天,爸爸從我們堆得雪人旁邊路過(guò),他發(fā)現(xiàn)我們的雪人還待在那,加上了眉毛,而且眼睛變得更大了,頭發(fā)也變得更多了。
堆雪人也真好玩啊,我希望明年可以比這甚至更大的雪啊!
堆雪人作文14
昨天晚上,下了一場(chǎng)鵝毛大雪。大雪足足下了十幾個(gè)小時(shí),積雪都有一尺多深,沒到孩子們的膝蓋了。
第二天早上,雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了,雪地變成了孩子們的天地。他們有的滑雪橇,有的堆雪人,還有的打雪仗……處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了!
瞧,安安和阿力正在堆雪人。阿力首先滾了一個(gè)大雪球,當(dāng)作雪人胖胖的'下半身;接著,又滾了一個(gè)不大也不小的雪球,當(dāng)作雪人的上半身;然后滾了一個(gè)小雪球,當(dāng)作頭部。最后就由安安來(lái)裝扮雪人啦!她找來(lái)兩片彎彎的樹葉貼成了一對(duì)眉毛,用兩顆圓溜溜的龍眼籽當(dāng)作眼睛,插上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜當(dāng)作鼻子,再貼上一塊紅辣椒圈當(dāng)作嘴巴,一張可愛的小臉就完成啦!
“雪孩子還沒有手臂呢!”阿力說(shuō)道,便撿來(lái)兩根樹杈左右插上。“那雪孩子一定也很冷呀!”安安邊說(shuō)邊取下自己的圍巾給雪人圍上,還把小桶當(dāng)作帽子給它戴上。一個(gè)栩栩如生的雪人就大功告成啦!你聽,雪孩子還在哈哈笑呢!這時(shí),阿力說(shuō):“沒有小伙伴,雪人會(huì)不會(huì)很孤單呢?”“對(duì),對(duì),我們?cè)俣岩粋(gè)雪人陪伴它吧!”安安連聲說(shuō)。于是,他倆擼起袖子又忙活起來(lái)了。
再看遠(yuǎn)處,全全和阿剛正在打雪仗呢,他們你追我趕,玩得熱火朝天!
下雪天可真好玩,堆雪人真有趣啊!我愛冬天!
堆雪人作文15
好幾天過(guò)去了,雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。
早晨,我閑著無(wú)聊,便套上厚厚的手套,跑到外面堆起雪人來(lái)。
我先把雪弄成一個(gè)小小的圓球,再把圓球放在地上,讓它左滾右滾!昂,雪球變大了!”
這時(shí),爸爸下樓來(lái),對(duì)我說(shuō):“你小小年紀(jì),堆起雪人來(lái)一定很累,讓我來(lái)幫幫你吧!”
“好。∥覀円黄饎(dòng)手吧!”
爸爸一邊滾雪球,一邊說(shuō):“那好,你把雪球滾得再大些,滾好后,把它固定好。雪球中間用鏟子修理一下,變成上面一個(gè)小圓球,下面一個(gè)大圓球。再幫它加上眼睛、鼻子、嘴巴和手,就完成啦!“
我佩服得回答說(shuō):“老爸,你真行,計(jì)劃得這么詳細(xì)!”
不一會(huì)兒,雪人的雛形被我們堆成了?墒撬腵眼睛用什么做呢?
我靈機(jī)一動(dòng):對(duì)了,樓上不是有荸薺嗎?鼻子我知道,用胡蘿卜,但是,嘴巴用什么呢?
我正在那里犯愁,爸爸走過(guò)來(lái),“小笨蛋,你用小棒在合適的地方挖一個(gè)弧形,不就是雪人的嘴巴了嗎?然后你把小棒插在雪人身體兩邊,不就變成手了嗎?”
我怎么沒想到呢……
不一會(huì)兒,一個(gè)白白胖胖的雪人“新鮮出爐”啦!
我高興得一蹦三尺高,剛想和爸爸擊掌慶祝一下,卻發(fā)現(xiàn)爸爸早成了“雪人”。再回頭看看自己,也已經(jīng)是“白發(fā)蒼蒼”了。
哈哈,原來(lái)我們堆了三個(gè)“雪人”。
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