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視野的作文

時(shí)間:2024-02-23 12:45:47 好文 我要投稿

視野的作文[優(yōu)選5篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的視野的作文,希望能夠幫助到大家。

視野的作文[優(yōu)選5篇]

視野的作文1

  不知不覺的,我開始迷戀于窗外的世界。雖說(shuō)窗外的景色變化莫測(cè),時(shí)好進(jìn)壞,但這道“美麗的風(fēng)景線”時(shí)時(shí)使我陶醉,仿佛是一種美的享受。

  早晨,窗外的景色異常迷人,太陽(yáng)剛剛露出害羞的臉蛋,整個(gè)城市還飄著一絲絲輕盈的霧。它仿佛一層面紗,把大地母親籠罩在這之中。慢慢的,太陽(yáng)那紅通通的.小臉散發(fā)出金黃燦爛的微光,撒下一束束金黃光芒。霧也越來(lái)越淡,不一會(huì)完全消失了,大地恢復(fù)生機(jī)與活力。小鳥在枝頭歡快地歌唱,一陣陣清脆的汽笛聲不斷傳入耳中。又一陣過(guò)去了。太陽(yáng)跳出來(lái),金燦燦的陽(yáng)光照射著新城,再也看不見太陽(yáng)害羞的面孔了。

  上午上課時(shí),我有時(shí)也會(huì)探出頭看看窗外的景色。只見一座座高樓大廈映入我的眼簾,它們是那樣高,那樣雄壯,那樣美。看到這里,我仿佛看到了祖國(guó)前進(jìn)的步伐,聽到了祖國(guó)前進(jìn)的腳步聲。

  中午時(shí),窗外的景色枯燥無(wú)味,太陽(yáng)熱辣辣地烤著大地,萬(wàn)物都變得死氣沉沉的,沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。這時(shí)人們心中充滿了煩燥,我也不例外,但在我心中,更多的是對(duì)這景色的喜愛。

  晚上的時(shí)候,透過(guò)窗子往外看,只看見空中那彎彎的月兒和閃閃發(fā)亮的星星,偶爾也可以看見一束藍(lán)光劃來(lái)劃去,其他的是一片漆黑。這時(shí)的窗外是那樣寧?kù)o、安祥。四處只有蛐蛐兒那微小的歌聲,仿佛是一首催眠曲……

  噢,明靜的窗外,是你讓我開擴(kuò)了視野,你是我的最愛。

視野的作文2

  老師在講臺(tái)上滔滔不絕、口沫橫飛地講著,手中抱著分?jǐn)?shù)凄慘的考卷,一邊檢討,還一邊罵人,教室中一切的一切,反反復(fù)覆地上演,都快要壓得我喘不過(guò)氣了!當(dāng)我望向窗外,鳥兒自由自在地翱翔于天際,花朵隨風(fēng)搖曳,那才是我向往的生活。我也好想走出教室,迎向這繽紛的世界。

  走出教室,我就如一只破蛹而出的蝴蝶,不必面對(duì)沉重的`功課,不必面對(duì)可怕的分?jǐn)?shù),也不必面對(duì)這一成不變、乏味的生活,眼中所見盡是遼闊的天空,翠綠的草地及神秘的大自然,這些都是我走出教室才看得見的美好。

  走出教室,在操場(chǎng)上,與朋友盡情奔馳,彼此相互切磋,精進(jìn)球技,同時(shí),也學(xué)到了人際關(guān)系,學(xué)習(xí)到如何與人互相配合,如何體諒別人,這都是老師在上課時(shí),不會(huì)教到的,只能靠自己在親身經(jīng)歷中,去細(xì)細(xì)地琢磨。你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活周圍都充滿了學(xué)問(wèn),即使是一株花、一株草,也是值得我們?nèi)ヌ剿鞯哪兀?/p>

  走出教室,外面的世界等著你去開拓視野,走出教室,外面的世界等著你去增廣見聞,走出教室,外面的世界等著你去細(xì)細(xì)地品嘗、玩味。生命就像一本書,我們要學(xué)習(xí)的是,如何一字、一句去咀嚼它真正的含義。

視野的作文3

  我有一個(gè)喜歡讀書的好習(xí)慣。大家覺得這個(gè)習(xí)慣很普遍,但它讓我受益頗深。

  在我六歲的時(shí)候,只是在學(xué)前班學(xué)到零散幾個(gè)字,根本不能看書,只能靠畫冊(cè)來(lái)理解書中的意思。我上二年級(jí)了,慢慢認(rèn)識(shí)些字,就開始買帶注音的童話書看。進(jìn)入三年級(jí)了,語(yǔ)文書中每個(gè)單元后面,都有一篇習(xí)作。作文時(shí),我滿腦子空空的,不知應(yīng)該寫點(diǎn)什么好。有一天,爸爸幫我解決了這個(gè)難題。他說(shuō):作文不是硬著頭皮寫出來(lái)的,你要多看書,不斷地積累,把書中的好詞好句帶入作文里,你的作文才會(huì)大大提高。聽了爸爸的話,我受到了很大的啟發(fā)。

  慢慢地我長(zhǎng)大了,識(shí)字量也逐年增多。平時(shí)看書時(shí),注意詞匯的積累,理解能力也不斷增強(qiáng),哲理故事自然就成了我的最愛。每當(dāng)我翻開那些書,頓覺一個(gè)奇妙美麗的世界展現(xiàn)在我的面前,讓我看得愛不釋手。讀書讓我知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛的.文化,知道了《三國(guó)演義》描繪的是三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)。我還知道,有足智多謀的諸葛亮、有詭計(jì)多端的曹操、還有心胸狹窄的周瑜。就這樣,在家每天做完作業(yè)后,就會(huì)去看書,慢慢地我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

  我喜歡讀書,每當(dāng)遇到問(wèn)題,就能在書中找到答案;我喜歡讀書,讀書可以開闊我的視野,對(duì)我日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助;我喜歡讀書,讀書使我情趣優(yōu)雅,實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽的期望,能讓爸爸媽媽開心。

  愛讀書的習(xí)慣,真好!

視野的作文4

  哥哥的新家終于裝修好了!

  來(lái)到哥哥家門前,首先映入眼簾的是一個(gè)園林式的小花園,各種花卉爭(zhēng)奇斗艷,一株桂花在園一隅,隱約中,星星點(diǎn)點(diǎn)的金色小花藏于葉間。更絕的是,一條間隔一步之寬的小池,巧妙地將房子與外界相隔,站在橋上俯視池面,水波蕩漾,調(diào)皮的紅錦魚若隱若現(xiàn),池邊的假山更是形態(tài)各異……正當(dāng)我癡迷眼前的風(fēng)景之際,哥哥的呼喊聲將我喚醒:“要不要去二樓看看呢?”此時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),哥哥的新家居然是三層的樓房。

  到了二樓,柔軟的沙發(fā),布置精妙的臥室,讓我目不暇接,最愛那墨香四溢的書房,那里是哥哥文化的積累!二樓的景象再度讓我驚嘆不已。

  三樓的室內(nèi)景象并沒有讓我感到新奇,然當(dāng)推開陽(yáng)臺(tái)的門,一陣清風(fēng)吹來(lái),拂起我的衣角,拂過(guò)我的心田,風(fēng)中帶著金桂的香味,讓人不僅深呼吸,品上一品,怎一個(gè)甜字了得!放眼望去,小區(qū)里所有的美景盡收眼底,不遠(yuǎn)處的建筑粉墻黛瓦,一株株綠竹在初秋微風(fēng)中輕輕搖擺,發(fā)出簌簌響聲。一條鋪滿鵝卵石的.小徑蜿蜿蜒蜒,亦不知那里是何去處,“曲徑通幽”,想必也一定別有洞天。之前迷戀的假山在眼中已變小變矮,魚兒的蹤影不再清晰,卻只見水紋的波動(dòng),輕輕撩動(dòng)人的心弦。古人窮其筆墨所描繪的“世外桃源”,此刻仿佛就在眼前,我貪婪地望著眼前的美景,癡迷地享受此時(shí)的心情。我想,這三樓上的視野,已銘刻在我心間!

視野的作文5

  我把作文本卷成了一個(gè)圓柱體架在眼睛上,開始偷偷觀察這個(gè)世界,這個(gè)圓圓的小小的方寸天地……

  視線不偏不歪地落在前排同學(xué)的手上,背景是一塊天藍(lán)色的布。那是一雙纖細(xì)的小手,微微泛紅,細(xì)看時(shí)可以見到皮膚下的青筋,小手一前一后,在“背景”上拍動(dòng)著。一下、二下、三下……我向后移動(dòng)身體,方見那天藍(lán)色的布原來(lái)是蘇的衣服,蘇正趴在桌上悶不吭聲,看樣子又是吃壞肚子了。

  握緊作業(yè)本慢慢轉(zhuǎn)移視線,大家都在埋頭寫作文,沒什么好玩的事發(fā)生。只見好朋友周正在龍飛鳳舞,頭低得就差沒貼到作文本上了。這會(huì)兒大概是忘記了什么,正抬起頭盯著前排同學(xué)的背發(fā)呆,噓,別打擾,她這正在構(gòu)思呢!忽然,她放下了筆,伸出雙手,很小心地幫前排同學(xué)將衣領(lǐng)整理好,輕得連當(dāng)事者都沒察覺到。但是被我看到了,嘿嘿。

  這時(shí),只聽“叭”地一聲響,原來(lái)我的鋼筆滾落到地上了,旁邊的同學(xué)立刻幫我撿了起來(lái),還給了我。

  我微微一笑后又拿起了“空心圓柱”繼續(xù)我的發(fā)現(xiàn)之旅,苦苦尋覓,慢慢等待,終于有出彩的事。方的`鋼筆不出水,他急了,干脆甩起筆來(lái),不巧,黑色的墨水甩到了同學(xué)珂那雪白的裙子上。珂在寫作業(yè)還沒發(fā)現(xiàn),我想:這下有點(diǎn)好玩的了。想著準(zhǔn)備開口喊珂。誰(shuí)知方已經(jīng)拍了珂的肩膀……“沒關(guān)系,算了罷”珂說(shuō)。我連忙拿下“圓柱”湊上前:“這個(gè)可以用84消毒液洗掉的”……

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