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絢麗的色彩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的絢麗的色彩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
絢麗的色彩作文1
秋,在涼涼的雨中到來,無聲地悄悄走進(jìn)了樹林,走進(jìn)了田野,走進(jìn)了果園,為大地增加了幾抹絢麗的色彩。
第一抹是楓葉的紅,紅得妖艷,紅得美麗。舉起手,摸著那地一抹紅,如同一位濃妝艷抹的佳人一樣妖艷,摘下一片紅葉,在手心中凝視,是如此艷麗,如同天邊的晚霞那樣讓人入迷,讓人陶醉。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。我仿佛看見杜甫在楓林中游蕩,觀賞著那比二月的鮮花還要美的楓葉,放下紅葉,一絲清涼劃過我的指尖,悄然落地。如煙霧般散去,不留下一點(diǎn)兒痕跡,也不留下一點(diǎn)兒記憶。我走在楓樹大道上,好似在尋覓我童年時(shí)的記憶。滿樹的紅照著我漸行漸遠(yuǎn)的身影,和我發(fā)出清脆的腳步聲,這真像一幅美輪美奐的畫卷……
“秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許”。雨悄悄地下著,靜靜地,靜靜地,只有一點(diǎn)兒淅淅瀝瀝地聲音。瀟瀟的雨,古往今來很多詩人都寫下了憂傷地思鄉(xiāng)之曲,如:洛陽地里見秋風(fēng),欲作家書意萬重!遍偌t色房屋,紅油油的草地,傲然挺立的菊花等等,都在沉悶的.秋雨后更加美麗,更加動(dòng)人。
雨后,仿佛一切都是那么清新。草地更綠了,房屋更干凈了,花兒更美了,空氣更清新,沁人心脾,連人們臉上都溢滿了笑容。一場雨,洗去了人們的疲倦,洗去了人們的勞累,讓人神清氣爽,綠色的草,各色的花,桔紅的房屋,這又是抹絢麗的色彩。
秋色,一抹又一抹,使大地變得絢麗,雖無春之百花爭艷,也無夏之草木茂盛,但卻也有自己的韻味。
絢麗的色彩作文2
今天我們學(xué)了課文《和我們一樣享受春天》。我在預(yù)習(xí)時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)這篇課文怎樣好,但通過上課,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這篇文章為我提供了寫日記的資料。
我認(rèn)為藍(lán)、綠、黃、白都不只是顏色,而是各有自己的涵義。
先說藍(lán)——藍(lán)是代表無限的未來。在未來,我們可以讓更多的人來到外太空,太空是蔚藍(lán)的;在未來,更多人懂得從海底尋找能源,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)海底多么令人向往,大海有多么藍(lán)。
再說黃——黃色代表了陽光。溫暖的陽光照到油菜花、向日葵身上,它們都綻開了金黃的笑臉。黃色,是朝氣蓬勃的顏色。冬天的陽光照到人們的身上、臉上,使人們從心底里開心快樂。黃色,使人感到溫馨的顏色。
接著說綠——綠色代表了健康。每天,人們都要到綠色植物多的地方晨跑,就是為了呼吸到新鮮的空氣。近幾年,人們大量的種植樹木,特別是在馬路上,灰塵很多的地方。因?yàn)闃淠镜染G色植物能吸收空氣中的`二氧化碳,呼出新鮮的空氣。另外一點(diǎn)很重要,樹木可以擋住沙塵暴,龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害的破壞。
最后說白——白色代表和平。我們都知道白鴿象征和平,醫(yī)院也都使用白色標(biāo)志,醫(yī)院里的大夫、護(hù)士都穿白衣服、戴白口罩。白色還代表純潔,同學(xué)之間的友情就是最純潔的。
這幾種顏色都象征著——美好、幸福、和平的生活。
絢麗的色彩作文3
一年四季中,有的人喜歡陽光明媚的春天,有的人喜歡多姿多彩的夏天,還有人喜歡潔白無瑕的冬天,但我卻喜歡色彩絢麗的秋天。
秋,踏著她那輕盈的步子,來到了我們身邊。
秋天到了田野里,田野頓時(shí)變地涼爽起來,大雁們感到了涼爽,于是便飛上云霄,排成人字,“嘎嘎嘎”地叫著,說:“再見了,秋天的萬物!苯瘘S的稻子笑彎了腰,高粱羞紅了臉,芝麻一聽秋天來了,連忙脫去黃色的盔甲,高興地歡蹦亂跳。
秋又悄悄地來到了外婆家的小院里,院中彎彎的辣椒臉變得通紅通紅的。玉米開心地笑了,露出它那金黃色的牙齒。冬瓜挺起了它那強(qiáng)壯的`身體,橢圓橢圓的,像一個(gè)鴕鳥蛋。
秋又帶來了雨姑娘和秋風(fēng),秋風(fēng)“嗖嗖”地吹著,吹得落葉滿地亂跑,吹得樹跳起了舞,瘋狂地?fù)u擺著,嚇得雨姑娘淚水直流,“沙沙沙”地響著,小草聽到了雨聲,彎下了它那青青的腰,變得黃黃的了,花兒聽到雨的“沙沙”聲,低下了它那紅紅的笑臉……
秋,碩果累累的秋;秋,瓜果飄香的秋;秋,色彩絢麗的秋;秋,令人陶醉的秋!
絢麗的色彩作文4
秋姑娘穿著五顏六色的衣裙,邁著輕盈的腳步到來了。走到哪里就畫下美麗圖畫。秋天是金黃色的。田野里一片金燦燦,像一條閃閃發(fā)光的金布鋪在地上面。稻子們有的低頭不語,好像在思索問題;有的抬頭仰望,好像在高聲歌唱。有的好似一群小孩子,在微風(fēng)姐姐的飄帶下,跳起優(yōu)美的舞蹈來。隨著稻谷那成熟味夾著令人陶醉的花香撲鼻而來,我走到一棵桂花樹下面。抬頭一看,金黃色的桂花一簇簇,盛開著黃色的小花瓣,吐著花蕊,三個(gè)一群,兩個(gè)一組,在微風(fēng)的陪伴下,各自在談笑風(fēng)生。
秋天是紅色的。在田野旁,那一串紅布滿周邊。遠(yuǎn)看一串紅像一個(gè)個(gè)小鞭炮,讓豐收的田野充滿喜氣洋洋的氣氛;近看一串紅又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,發(fā)出陣陣悅耳和諧的鈴聲。秋天是藍(lán)色還有白色的`。波光粼粼的的河水里,倒映著那蔚藍(lán)的天空,顯的特別清澈。在那天空里,雪白無暇的云朵變化多端:有時(shí)像一張大棉被,給藍(lán)天換上一張新被子;有時(shí)像一只橫行霸道的老虎,把剛才在戲耍的小動(dòng)物們吞進(jìn)嘴里;有時(shí)像個(gè)老爺爺,頭發(fā)和胡子都花白了。秋天是紫色的。果園里,那一串串晶瑩剔透的紫色葡萄把綠葉遮住了,整個(gè)果園就像一個(gè)紫色世界。秋姑娘!謝謝你,給我們帶來了美麗的色彩。
絢麗的色彩作文5
秋姑娘穿著五顏六色的衣裙,邁著輕盈的腳步到來了.走到哪里就畫下美麗圖畫.秋天是金黃色的.田野里一片金燦燦,像一條閃閃發(fā)光的金布鋪在地上面.稻子們有的低頭不語,好像在思索問題;有的.抬頭仰望,好像在高聲歌唱.有的好似一群小孩子,在微風(fēng)姐姐的飄帶下,跳起優(yōu)美的舞蹈來.隨著稻谷那成熟味夾著令人陶醉的花香撲鼻而來,我走到一棵桂花樹下面.抬頭一看,金黃色的桂花一簇簇,盛開著黃色的小花瓣,吐著花蕊,三個(gè)一群,兩個(gè)一組,在微風(fēng)的陪伴下,各自在談笑風(fēng)生.秋天是紅色的.在田野旁,那一串紅布滿周邊.遠(yuǎn)看一串紅像一個(gè)個(gè)小鞭炮,讓豐收的田野充滿喜氣洋洋的氣氛;近看一串紅又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,發(fā)出陣陣悅耳和諧的鈴聲.秋天是藍(lán)色還有白色的.波光粼粼的的河水里,倒映著那蔚藍(lán)的天空,顯的特別清澈.在那天空里,雪白無暇的云朵變化多端:有時(shí)像一張大棉被,給藍(lán)天換上一張新被子;有時(shí)像一只橫行霸道的老虎,把剛才在戲耍的小動(dòng)物們吞進(jìn)嘴里;有時(shí)像個(gè)老爺爺,頭發(fā)和胡子都花白了.秋天是紫色的.果園里,那一串串晶瑩剔透的紫色葡萄把綠葉遮住了,整個(gè)果園就像一個(gè)紫色世界.秋姑娘啊!謝謝你,給我們帶來了美麗的色彩.
絢麗的色彩作文6
大人們總會(huì)說:“孩子懂什么?”“他畢竟是孩子啊”之類的話,我卻不以為然,難道生命的色彩會(huì)因?yàn)槟挲g而停止它的絢麗嗎?
大人眼中,孩子知道什么?無非是吃喝玩樂而已?墒,在孩子的身上上體現(xiàn)出獨(dú)特的生命色彩,許多大人也是不曾擁有的。
有一個(gè)孩子去買冰淇淋,正是打折日,他想買他向往已久的泡芙。“多少錢呢?”他問到,“僅僅50美分!钡陠T回答。孩子從兜里掏出硬幣數(shù)了數(shù),剛好50美分。他卻失落的點(diǎn)了一份40美分的普通冰淇淋。孩子享受完自己的'冰淇淋后。將錢留在了桌上,店主去收拾桌子時(shí),發(fā)現(xiàn)硬幣被分成了兩疊。其中十美分是小費(fèi),一個(gè)“只”知道吃喝玩樂的孩子,能放棄自己夢寐以求的泡芙,為的只是付給付出勞動(dòng)的店員小費(fèi)。假使換做是一個(gè)大人,他會(huì)這樣做嗎?
一直很欣賞高洋。一日,他的父親給了高洋和兄弟們每人一團(tuán)麻線,想測試一下他們的智慧,當(dāng)別人都在手忙腳亂的理麻線,高洋卻拿刀將麻線斬?cái)啵缓蠛芸炖砗昧寺榫。父親很高興,問他為何這樣做,他很干脆的回答:“亂者必?cái)!”正是他這“亂者必?cái)亍钡臎Q心和氣勢,成就了他的帝業(yè)。
一個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟挲g的大小而限制他的思想,也不會(huì)因年齡而促使生命之花不再綻放。所以,生命的色彩永遠(yuǎn)絢麗在人們心中。
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