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我與經(jīng)典同行作文

時間:2024-02-24 13:52:43 好文 我要投稿

【精】我與經(jīng)典同行作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我與經(jīng)典同行作文,歡迎大家分享。

【精】我與經(jīng)典同行作文

我與經(jīng)典同行作文1

  經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我,走近它,我看見美如畫卷的山河,感受到大自然的氣息。走近它,就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼,讓我撿一個大的貝殼和大家一起分享吧!

  讀了三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”書中對孔融贊不絕口,我被孔融的行為打動了。孔融還教會我在那天作了件好事。

  一天,烈日高照,是最后一套2008年奧運郵票賣出的日子,我這個集郵迷飛似的.跑到郵局,郵局可真熱鬧,大家頂著烈日排隊,長長的隊伍多像一條龍!大家都非常著急……終于,到我了,當(dāng)我接過郵票時就愛不釋手地瞧瞧這,摸摸那。忽然,一個員工大聲宣布:“對不起,各位顧客。今天有限的奧運郵票已經(jīng)賣完了。”我聽了,自言自語地說:“還好我來得早,要不,這郵票就屬于別人的了!”這時我一抬頭看見一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上,我覺得很納悶,便問:“老爺爺,你為什么沒精打采呀?”“哎!我的孫子是集郵迷,他已經(jīng)有2008年奧運會的很多套郵票了,就沒有這一套,他說他要集齊奧運郵票,帶到國外去,我就來這兒排隊,我的孫子明天就要出國了,買不到,他會的高興!蔽衣犃耍滞,但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然,我的腦海閃過三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”。便對老爺爺說:“老爺爺,拿我這套給你的孫子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“紅領(lǐng)巾!”“好孩子,作了好事不留名!”我聽了,,心里甜滋滋的。

  在成長的道路上,我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友,再與經(jīng)典同行的道路上,這樣的事還有很多很多。讓我們以書為伴,與經(jīng)典為友,讓生活變得更美好吧!

我與經(jīng)典同行作文2

  從小到大,爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友,經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它,我看見美如畫卷的山河,感受到大自然的氣息。走近它,就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。

  經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》,頓時,我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景:遠處一條白色的瀑布垂掛在山間,走近一看,水流沖擊在石頭上,濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》,我“看見”了賀知章先生從小背著書包,外出求學(xué)的模樣。幾十年過去了,當(dāng)白發(fā)蒼蒼的.他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時,一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊,嘻嘻哈哈地笑著問:“老人家,你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!

  經(jīng)典的故事讓我學(xué)會了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”書中對孔融贊不絕口,我不僅被孔融的行為深深地打動了,孔融還教會了我做好事呢。

  那是今年端午節(jié)的時候,我和媽媽正在逛三新百貨商場,當(dāng)我們選好東西來到收銀處,那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后,終于到我們了,這時,從后面?zhèn)鱽硪粋寶寶凄瀝的哭聲,我循聲望去,只見那個寶寶哭得脹紅了臉,而那位媽媽更是焦急萬分。忽然,我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽,心里默默地說著:“媽媽,那個寶寶哭得很傷心,那位媽媽也很著急,我想與她們換換位置,可以嗎?”媽媽啥也沒說,笑瞇瞇地朝我點點頭,并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣,我和媽媽又回到后面,重新排隊等候。看著那位阿姨感激的目光和媽媽對我贊許的目光,我的心里甜滋滋的。

  媽媽常常教導(dǎo)我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的,那就讓我親近經(jīng)典,與經(jīng)典為友,同行在成長的道路上吧!

我與經(jīng)典同行作文3

  經(jīng)典,伴我行,它給予了我們豐富的知識,做人的道理和學(xué)習(xí)的體會、方法。

  每周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩文,精煉的句子,它教會我做人的道理,端正了我的.一言一行,讓我成為一個舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生。“君子務(wù)本,本立而道生。”“志于道,據(jù)于德,依于仁,游與藝!薄@些文化的精髓,使我感觸很深。

  “吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句,在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中,我們必須就像曾子那樣多次檢查自己:給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠實可信了;老師交給的知識、技能是否復(fù)習(xí)實踐了嗎?就好像句子說的,只有做到這三點,我們的知識才牢固,朋友之間的友誼才更堅固,給別人留下的印象才深刻。

  是!這句話對我們是非常有用的,回頭想想,在我們校園生活中,需要的是:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的精神風(fēng)貌,使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。

  “溫故而知新,可以為師矣!边@句話無時無刻都在激勵著我們,時刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。就像句子里說的:經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過得知識,從中領(lǐng)會再收獲更多的新知識,作為一種學(xué)習(xí)的方法,就好像老師一樣了。這樣,學(xué)習(xí)的知識才牢固,從中領(lǐng)悟更多的新知識,不就是一舉兩得了嗎?

  這些句子讓我感觸很深,它教我做人要文明禮貌,不恥下問,虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里,都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難,只要堅持不懈,就一定能行。

  我與經(jīng)典同行,經(jīng)典與我們共同成長。

我與經(jīng)典同行作文4

  小時候聽到哥哥姐姐們念古詩和經(jīng)書,總覺得很深刻,很有意思。這個時候我多么期待長大!和他們一樣,他們驕傲自豪地大聲朗讀《詩經(jīng)》。后來慢慢長大,終于從“鵝,鵝,鵝,向天歌……”讀到現(xiàn)在,漸漸對詩中所說的有了更多的解讀,興趣無窮,受益匪淺。比如在讀《春曉》的時候,剛開始覺得“春天的這個早晨,我醒得很輕松,身邊到處都是鳥鳴”這句話很有意思。春天睡著的時候,我什么都不知道,但是到處都是鳥叫聲。你怎么知道你睡覺時鳥兒在叫?真是莫名其妙。后來才知道,春天不知不覺就來了,這是一個比喻。從那時起,我開始愛上詩歌。

  直到今天,我讀了很多詩。有的詩激昂,似海中驚濤駭浪,有的'詩親切自然,似溪中水平如鏡;有些詩溫柔細膩,像春天和三月的微風(fēng)。印象最深的是李白的詩——《贈汪淪》。寫的是王倫與作者的情誼,深于千尺潭。雖然這是一個非?鋸埖谋扔,但我一點也不覺得有必要。情感的深度,超出腳的能量。詩中說王倫特別送別李白,讓李白很感動。就這樣,唐代著名的驕傲詩人把這首詩寫給了一個普通的釀酒村民,表達了李白對王倫辭別的感激之情。全詩自然樸實,富有詩意,因此被后世廣為流傳。

  讓我們一起讀這首詩!袄畎紫氤舜眯校蝗凰牭桨渡系母杪。桃花源深于千尺,不及王倫之愛!甭犃死畎椎摹顿浲魝悺,大家有過這樣的經(jīng)歷嗎?有一次,我媽的一個朋友想移民,帶我去送她。媽媽給了她很多祝福,一直微笑。朋友上了飛機,我媽的臉就像六月的一天。她說變了就難過,久久不肯離開。因為那一次,我大聲朗讀了詩《贈汪倫》,頓時,所有人都感動了,都夸我聰明伶俐。讓我從此愛上《詩經(jīng)》,讓我知道《詩經(jīng)》也有真情,感動。是不是比用“淚與雨”、“悲與悲”更讓人覺得親切?

  詩,語言精煉優(yōu)美,給人美的享受;詩,感人肺腑,令人感動;詩歌,簡單的真理,教人得到啟示。詩經(jīng),我想和你一起走。

我與經(jīng)典同行作文5

  今學(xué)期,學(xué)校舉行了經(jīng)典朗讀的活動?粗粗乙踩朊粤。我每晚都要看看,對“三字經(jīng)”更是愛不釋手。

  其中,“三字經(jīng)”中有一名句話讓我感觸很深:融四歲,能讓梨。弟于長,宜知先。這句話主要說孔融四歲時就懂得敬重兄長,把大的梨子讓給哥哥,給自己留最小的。讀到這句話,我就想起了這件事。

  有一次,遠在美國的小姨回來過年,還帶了許多東西給我們這些小孩子。有零食,有玩具,有文具……我一眼就看中了一個長得精致可愛的洋娃娃。于是,就趕緊伸手去拿。就在這時,“嗖”的一聲,洋娃娃不見了!原來是我的表妹拿走了。我對表妹吼道:“表妹,是我先看中這個洋娃娃,快還給我!”“不給不給,是我先拿的'!北砻么舐曊f。見碣的不行,就來軟的。我走到表妹身邊,拉著她的小手,輕聲說道“表妹,給布娃娃我玩一會兒,等會兒我去買棒棒糖給你吃!”表妹抱住布娃娃,堅決地說:“不給,我不要棒棒糖,我要這個布娃娃!”軟的不行,硬的也不行!我徹底被激怒了,我把表妹抱著的布娃娃用力一拉,誰知,表妹的反應(yīng)也很快,一手就拉住了布娃娃,還哭哭啼啼地說道:“小姨,姐…姐姐搶我的布娃!”可是,大人正在客廳里聊得正來勁。這時,我更得寸進尺了,我用盡全力一拉,布娃娃就輕而易舉地到我手里了。表妹見搶不到,就一邊跑一邊哭,一邊說道:“小姨,姐姐搶我的東西!”……不一會兒,我就站在小姨面前了。小姨指著我文訓(xùn)斥道:“你怎么能這樣,難道你沒聽說過‘融四歲,能讓梨。弟于長,宜知先’嗎?連四歲的孔融都會這樣做,你這么大還不會?”是啊,我天天看三字經(jīng),怎么說一點長進都沒有?還退步了!想到這,我慚愧地低下了頭。

  在這學(xué)期與文學(xué)接觸中,我懂得了許多做人的道理。同學(xué)們,讓我們從經(jīng)典出發(fā)吧!一看它,就像在迷宮里,永遠都走不出來。一看它,就像在知識的海洋里邀游,永遠都游不出來!

  我愛文學(xué)經(jīng)典,它會伴我一生,讓我受益匪淺!

我與經(jīng)典同行作文6

  人云:“書卷多情似古人”。經(jīng)典就是那淡香盈袖的一盞清茗,纖塵不染的十里荷花,攜我安然度過平常的日子。

  ——題記

  斜陽脈脈,落霞孤鶩。我獨倚幽窗,翻閱著平日里無暇顧及的經(jīng)典,靜靜品讀書卷中的悲歡離合,從容不驚。

  走進古樸的書簡,那是個極有靈性的雕花疊院。

  漫步在黛瓦粉墻的江南古鎮(zhèn),體悟“看罷人事風(fēng)景,深知眾生不易”的急景凋年之感,欣賞“竹喧歸浣女,蓬動下漁舟”的如畫山水之景,回味“山靜似太古,日長如小年”的浮生若夢之意。相逢如初見,回首是一生。經(jīng)典,帶我領(lǐng)略山河簡靜,會意時光知味。

  穿梭至烽火燎原的東漢末年,陶醉繚繞于蕩氣回腸的豪氣之間。桃園結(jié)義、黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)……興衰沉浮不過一念之間。我猶記得“亂世之奸雄,治世之能臣”的曹操;面如青棗,忠肝義膽的'關(guān)羽;還有那鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮與博大胸襟,知人善用的劉備……經(jīng)典,讓我聆聽古時悲戚,回顧歲月倉惶。

  浸潤于美得令人窒息的唐詩宋詞,似霧朦花,支如明月。我喜歡的,是李白“天地者,萬物之逆旅。光陰者,百代之過客”的日影飛逝;是王維“行到水窮處,坐看云起時。偶然值林叟,談笑無還期”的山水禪意;是陶元亮“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。采菊東籬下,悠然見南山”的寧靜致遠;也是李清照“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的纏綿悱惻。經(jīng)典,使我端坐磐石上,醉倒落花前。

  我想倚著清風(fēng),枕著碧樹,嗅著古卷書香,將淡遠的心境托付給流年照料,任經(jīng)典打造我的“經(jīng)典”……

  人生漫漫。我始終與經(jīng)典同行,心便會無比愜意。

我與經(jīng)典同行作文7

  有一種陪伴,越是長久,它所彌漫的芳香越是醉人;有一種回望,越是深情,它所散發(fā)的魅力越是迷人;有一種傳承,越是用心,它所攜旅的文化越是久遠。

  大夢回繞《國風(fēng)》時,便是我們心懷經(jīng)典的起航之日;厥住皦艋卮到沁B營”的壯士風(fēng)范,親身感悟“尋尋覓覓冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的難眠痛楚;看李白登蜀山時“連峰去天不盈尺”的險景,聽“司馬青衫濕”的琵琶弦樂。回味經(jīng)典,愈是用心,愈是感悟頗多,一次次回首,一次次展望,都讓我們不忘初心,大步向前。

  品味國學(xué)經(jīng)典,心懷為人子的孝道。《論語》,《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,都道出了孝悌的經(jīng)典!兜茏右(guī)》中說“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”,這幾句話都教導(dǎo)我們要孝敬父母。細膩如黃香,赤身溫暖枕席,只為父母安然入睡;果敢如李密,毅然辭官只為陪祖母白頭。

  生活不斷向前,父母與我們便是一場漸行漸遠的旅行。我們不必為父母做幾件驚天動地的大事,但可以從小事做起,立即行動,因為“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。

  品味生活經(jīng)典,心懷愛生活的情趣。李清照未出閨閣前的生活可謂情趣逸滿,一杯早茶,一艘小船,獨賞湖間美景;陶淵明隱居之后,才有了“采菊東籬下,悠然見南山!钡母哐拍抗猓话徒鹪凇都摇分兴茉斓'主人公高覺民可謂情趣高雅之人,他反對封建專制的落后,又一方面在追求自己的幸福和夢想。他用心創(chuàng)辦《新刊報》,將自己的夢想熔鑄其中,不斷突破,不斷追求,最終擁有了屬于自己的未來。

  經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,那是因為它經(jīng)歷了時間長河的洗禮,在千錘百煉中鑄就了思想的豐碑。我們既然選擇了經(jīng)典,便將其永久傳承。經(jīng)典就像一壺老酒,需要我們用心去品味;經(jīng)典就像一幅畫,需要用心去觀賞。經(jīng)典如斯,用心如一!

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”讓我們心懷經(jīng)典,攜手經(jīng)典,傳承經(jīng)典!

我與經(jīng)典同行作文8

  自古以來,中國就有許多的經(jīng)典作品,我最喜歡的,是我們學(xué)過的一篇課文,朱自清的散文《匆匆》,這篇文章用樸實的語言,細膩的文筆告訴了我們要珍惜時間,在讀過這篇文章以后,我便下定決心,一定要珍惜生活中的每一分、每一秒,不讓時間白白流逝,虛度光陰。

  古人有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的名句,說明了時間的寶貴,《匆匆》告訴我們,燕子、楊柳、桃花,無論是飛走,枯萎或是凋謝,都有一天會重新回到你的身邊,唯有時間一旦逝去,便再也不會回來了,丟失掉了那一秒鐘,你便永遠見不到了,在美好的世界中,我沉迷于我的每一分鐘,我無法挽回那些我已經(jīng)錯過的時間,那就更要珍惜我現(xiàn)在所擁有的`時間。

  時間的流逝是必然的,我們不能阻止它匆匆而過,我們能做的就是如何珍惜時間,不要讓未來的日子在嘆息的影子里匆匆而過,只要你好好的利用時間,珍惜它,不隨意丟失它,那么,你便沒有虛度你的人生,你的人生才是有價值的。

  過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,朱自清先生用生動優(yōu)美的詞句,巧妙的描寫了時間不依你的意志改變,時間在匆匆逃去,你來不及伸手去抓住它的影子,它飛快消失,既然如此,那么,我們與其讓它這樣走,不如讓它的存在有一些意義,那樣不是更好了嗎?你充實了你的人生,你為社會發(fā)揮作用,創(chuàng)造價值,你的人生才會無憾無悔。

  你永遠找不到時間的盡頭,在匆匆中,你只有不斷充實自己,豐富自己,才能夠讓自己變得更加充實,時間的匆匆造就了你,帶動了你。

  我已不再拒絕匆匆,并愛上匆匆,匆匆?guī)ьI(lǐng)我,繼續(xù)生命中那不可抗拒的前行。

我與經(jīng)典同行作文9

  散發(fā)著油墨香氣的四大名著,就好像四季一般,都具備屬于自己的魅力。我細細品味,書中竟有著與四季如此相似的感覺。于是我在四季品讀它們。 —題記

  我最喜歡在春天讀《西游記》。春天是播種的季節(jié),它象征的是生機活潑,就如《西游記》一樣,不管是孫悟空與豬八戒的一次爭吵,還是風(fēng)雨無阻的日夜兼程,無處不透著生機,無處不透著活潑。春天也是一個萌發(fā)的季節(jié),它代表了一種正義的力量,反映出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。而這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的!段饔斡洝啡绱禾,在我心中種下了信念的種子。

  我只在夏天讀《三國演義》。那火辣辣的太陽,使人熱血沸騰,就像是《三國演義》中的一篇篇故事,讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子,嬌艷的'花兒都是太陽的"杰作",它可是掌控萬物的"皇帝"啊。 而《三國演義》主張統(tǒng)一的思想與其恰恰相投。《三國演義》如夏天,告訴我統(tǒng)一才能創(chuàng)造和平。

  我在秋季讀《紅樓夢》。《紅樓夢》如秋季一樣有喜有悲。我為書中人物流淚,也為秋天的落葉傷感;我為劉姥姥笑開花,也為桂花的香氣樂開懷;我為賈家的權(quán)勢所驚奇,也為秋的美景所驚訝…我與書中的人同笑、同哭、同樂、同悲。我和秋天,一起感觸,一起灑淚!都t樓夢》如一片落葉,讓我知道一切都有興哀。

  我在冬天讀《水滸》。一百零八將當(dāng)初何等威武風(fēng)光,就仿佛是一陣陣的狂風(fēng),刮過每一寸士地。可是再強的狂風(fēng)也有變?nèi),消失的時候,一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的!端疂G》如一扇窗,讓我看到了朝廷那龐大的勢力。

  我與經(jīng)典同行,走在四季的路上。

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