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讀《淘氣包馬小跳》后感
讀《淘氣包馬小跳》后感1
這個(gè)星期天，我讀完了《淘氣包馬小跳》之同桌冤家，這個(gè)故事的主人公路曼曼和馬小跳都非常可愛(ài)。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的'不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
在生活當(dāng)中，同桌冤家這部戲常常演出。就說(shuō)我吧，每一個(gè)和我同桌坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭(zhēng)我斗，總是水火不相容。比如說(shuō)我們每一個(gè)人的課桌吧，我決不讓別人霸占我的課桌，我和我的同桌是每人各占一半，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的地方，如果不守約定，我就會(huì)毫不留情地打他一下。
自從讀了這本書(shū)后，我體會(huì)到了，一個(gè)原本可以很和諧的團(tuán)體，會(huì)被自己的一些壞習(xí)慣破壞。它讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
讀《淘氣包馬小跳》后感2
你假如問(wèn)我最羨慕誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“馬小跳！”你假如問(wèn)我最喜歡哪個(gè)童話(huà)人物？我還會(huì)果斷地說(shuō)：“馬小跳！”你假如問(wèn)我最想當(dāng)誰(shuí)？我仍然回答的是：“馬小跳！”
有可能有人會(huì)說(shuō)：“一個(gè)女孩子，喜歡當(dāng)馬小跳，羞！羞！羞！”其實(shí)我想當(dāng)馬小跳并不是想當(dāng)男孩子，而是我喜歡馬小跳那種，敢作敢當(dāng)，誠(chéng)實(shí)守信的精神。馬小跳在學(xué)校里總是闖禍，可他從來(lái)都是誠(chéng)實(shí)站出來(lái)，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊。在想我平時(shí)的時(shí)候：假如我做錯(cuò)了什么事，從來(lái)沒(méi)有像馬小跳那么勇敢，總是看看別人，望望他人有沒(méi)有起來(lái)，之后才慢悠悠的站起來(lái)。不僅是我這么膽小，還有許多人跟我一樣。就不如有一次我們作文有很多人沒(méi)交，只見(jiàn)黃老師拿著教鞭，火冒三丈，大聲斥責(zé)：“誰(shuí)沒(méi)有交，自覺(jué)站起來(lái)，等下讓我去揪的話(huà)就不會(huì)這么客氣了！”從老師的語(yǔ)氣中，我得知，如果他們還不站起來(lái)的話(huà)，我們大家可都沒(méi)有“好果子”吃了。就在這時(shí)，有一位同學(xué)慢悠悠地站了起來(lái)，低著頭，不敢望著老師那氣呼呼的臉神，怕受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。這時(shí)，教室里是多么的寂靜呀，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都等著第二位，第三位……同學(xué)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。比起馬小跳，我們真是自愧不如呀！馬小跳不但敢作敢為，而且他還十分守信。答應(yīng)同學(xué)的事情總是能做到，從不失信的。用一句名言來(lái)說(shuō)就是“兄的敦和睦，朋友篤誠(chéng)信�！倍以谶@一點(diǎn)上往往比不上馬小跳。就像今天發(fā)生的事情：在昨天，我剛答應(yīng)李欣她們今天要跟她們一起去操場(chǎng)上練習(xí)，可是今天我失信了，沒(méi)有按時(shí)跟她們一起去練習(xí)，還讓他們?cè)诓賵?chǎng)上等我，我因此而感到十分慚愧。今后我一定要做到對(duì)朋友，同學(xué)的諾言不失信。在我眼里馬小跳不但敢作敢為，那么守信，而且他還有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。他有一個(gè)充滿(mǎn)童心的爸爸，還有一位天真的媽媽。他爸爸從不會(huì)增加馬小跳的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)因?yàn)轳R小跳學(xué)習(xí)不好而責(zé)罵他，只希望馬小跳做一個(gè)幸�？鞓�(lè)，沒(méi)有煩惱的孩子；而她的媽媽是一個(gè)十分天真的媽媽?zhuān)偸腔孟胫磺�，希望馬小跳的`成績(jī)能突飛猛進(jìn)。而我的爸媽對(duì)我的要求是十分的嚴(yán)格。當(dāng)我做完作業(yè)后只要有時(shí)間，就把買(mǎi)來(lái)的試卷讓我做好給他們看，并且要求我以后一定要考上大學(xué)！最近，他們好像在商量要不要把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班呢！我的腦子好像都要爆炸了，我真是太羨慕馬小跳了。真不愧是楊紅櫻老師，最懂小孩子了，把我們的心聲都給寫(xiě)了出來(lái)，塑造了馬小跳這么一個(gè)讓我們小孩子羨慕不已的形象呀！讀了《淘氣包馬小跳》這一系列的書(shū)后，我深深的被打動(dòng)了，馬小跳這個(gè)角色激起了我許多童年的幻想。馬小跳跟同學(xué)之間那么多真情實(shí)感的故事，仿佛眼前浮出了我跟同學(xué)之間打打鬧鬧的場(chǎng)面……馬小跳帶給我很多很多歡樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不盡，猶如滔滔江水那樣，怎么流也流不完。我好想當(dāng)一回馬小跳，做一個(gè)敢作敢當(dāng)，誠(chéng)實(shí)守信的人。我以后一定要把馬小跳最為榜樣，學(xué)習(xí)他的好品質(zhì)，好精神！
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