[精華]宛如一首歌

宛如一首歌1

　　友誼，是人生中必不可少的。它宛如一首優(yōu)美動聽的歌曲，時而溫婉，時而激昂。它如流水般柔情，又如萬物般多彩，一個個音符，就如一步一步的腳印，給我留下了不可磨滅的印象。

　　童年的友誼是一首純真的歌。我小學(xué)的時候，對學(xué)校的環(huán)境是如此的陌生而又新奇，我害怕得不敢講話，卻又如此向往，直到與恬寧的第一次對目，第一次講話。

　　“嗨！你好，我叫許恬寧！”恬寧笑瞇瞇地跟我說。

　　“我……我叫林睿思�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的答道，也咧開嘴笑了。

　　就這樣，我童年友誼的歌曲拉開了序幕，那般柔和，那般婉轉(zhuǎn)。而之后的每一個日子，每一個笑容都組成了一段又一段樂章，譜寫出了我生命中不可或缺的歌篇。

　　童年說長也長，說短也短，六年后我便落入了地獄的魔爪——初中，那如修羅一般的人物。此時的我們因為分班，而漸漸疏遠。這時的友誼，就如哀樂一般，低沉，陰郁，有著說不出的傷心。

　　然而友誼的旋律不會總是低沉、陰郁的。在我傷心迷茫之時，我又獲得了一份友誼。

　　“我叫林睿思，你叫什么？”我一坐下來，就看見了坐在我后面的同學(xué)。

　　“我叫肖子鎣�！彼�答道。

　　子鎣，她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙大眼睛可是炯炯有神的很，烏黑的瞳眸似水晶葡萄一般晶亮。她濃密的睫毛輕顫，像蒲扇一般，小巧的鼻子，白皙的皮膚隱隱的散發(fā)著瑩白的光澤，如櫻花般緋色的唇，看上去優(yōu)美動人。她又是那樣的可愛，總帶著燦爛而又天真無邪的`笑容。與她在一起的每一個歡聲笑語，又譜寫出了我人生中優(yōu)美和諧的樂章。它如清泉，聲音清澈非常，又如鶯啼，婉轉(zhuǎn)不已。我與她的一字一句，都為我那歌曲填上了美好的詞。

　　友誼宛如一首歌，悠揚動聽，如潺潺的溪流，叮咚悅耳；友誼宛如一首歌，低沉陰郁，如暴風(fēng)雨的前奏，哀傷不已；友誼宛如一首歌，如詩如畫，優(yōu)美動聽。

　　人生的路還很長，我將收獲的友誼也會越來越多。不管友誼是怎樣的悠揚，又是怎樣的低沉，抑或是怎樣的激動，那些悠揚或低沉的旋律都將會成為我更好的鋪墊，為我明確方向，收獲更好的友誼。友誼的旋律應(yīng)該是開心激昂的，令人難忘的。我要繼續(xù)創(chuàng)作，以一次又一次的蛻變作為更好的例子；我要繼續(xù)構(gòu)思，為友誼的歌曲填上更好的詞，奏出最好的友誼之歌。

　　友誼宛如一首歌，或開心，或低沉，或激昂，而我，將全力以赴，創(chuàng)出最美的歌曲。

宛如一首歌2

　　青春宛如一首歌，那歌詞的優(yōu)美歡暢，是小伙伴們的動聽歡笑；那旋律的抑揚頓挫，是面對現(xiàn)實的努力拼搏，是面對奧秘的無限探索。如今回想起來，青春的單純快樂，青春的艱苦奮斗，都宛如一首動聽美妙的歌。

　　青春是那么美好，又是那么美妙。我們徜徉在歡聲笑語中，沉浸在歌曲的世界里，流連忘返。

　　那一次六一兒童節(jié)，幾個同學(xué)在玩猜拳游戲�！笆�頭，剪子，布！”“你們都輸了，把手都放下去吧！”我一改平常淑女的樣子，摞起袖子，搓了搓手，發(fā)出邪惡的笑聲。我假裝舉起手，微微一放，瞬間，桌上的手消失得無影無蹤。

　　“喂喂喂，把手放好了，要打了呦！”我再次舉起手，猛地一啪，就在離他們的手1厘米處，收回了手。“哈哈，又被我騙了�！薄斑@次，我們不會再上你的當了�！币慌缘男±詈锹曊f道。他的話音未落，我以迅雷不及掩耳之勢舉起手，“啪”的一聲打在了他們的手上。有的人長舒一氣，似乎在慶幸自己能逃過一劫，有的人正哭爹喊娘——“好痛�。　笨葱】�，他正在一旁唉聲嘆息，連聲叫道：“唉，我小可一世英明，今日卻被某人的毒爪給打破了。唉！”

　　如今想起曾經(jīng)的快樂，還溫暖著我稚嫩的心房。

　　青春宛如一首歌，唱過了歌曲的平坦之處，便迎來了高潮。這高潮不就是為實現(xiàn)夢想的艱苦奮斗嗎？

　　如今已是初中，沒有了曾經(jīng)的.自由美好，有的只是現(xiàn)在的繁忙，以及為了青春的出彩而不停地努力著。

　　每晚，在繁星點點的夜空下，坐在桌前，望著窗外人們悠閑地散著步，不禁一陣感嘆。我們在燈光下迎接著一道道難題，為了目標而奮筆疾書。我不知道窗外的天空是否已進入黑夜，我不知道窗外的人們是否已回家歇息，我也不知道城市中是否只剩下我的燈光在閃耀……但我只知道我要艱苦奮斗，我只知道我要為了明天而努力，我只知道我要為了青春而戰(zhàn)斗。

　　青春的單純快樂，有一點甜蜜，青春的艱苦奮斗，帶一點苦澀。正是這兩種感情，譜寫成了一首歌，既動聽而又美妙。

　　聽！青春正在歌唱！

宛如一首歌3

　　青春宛如一首歌，飄蕩著單純美好的旋律，挑擔(dān)子，飄蕩著艱苦奮斗的旋律。

　　它單純美好，布滿活力與快樂。讓我們慢慢聆聽著著這緩慢而悠揚的前奏…一個夏日的午后，同學(xué)們圍聚在課桌前，玩著搭石塔的游戲，正當我們玩的不亦樂乎，便輪到了我“出場”，我醞釀著，然后用手擰了擰鼻子，自信的說道：“呵呵，你們都要死于我的魔爪之下了！”真令人喪氣，他們一個個用不屑的`眼神看著我，異口同聲的說道：“知道啦！你都說了好幾百遍了，但一次也沒有贏過。”哈哈，趁這時我以迅雷不及掩耳之勢迅速的將手從身后猛的抽了出來，將手按在了“石塔”上，“哈哈，這下我可贏了吧！”我在心里暗暗竊喜的，激動地說不出話來，但沒想到的是，我忘記數(shù)數(shù)了。

　　“唉，投機取巧，果然沒用，好吧，只好重來一次。”我沉悶的地想著，仿佛此時憂郁爬滿了我的臉。但畢竟不能丟了勢氣，我必勝的念頭又在心中熊熊燃燒著…“你們看好了，我開始喊了！一，二，三！”我皺著眉頭喊道。然后再次將手往“石塔”下壓去，似乎摸到一股氣體，當我的手按壓在“石塔”上時，似乎周圍的東西，都被這股氣體給卷走了。我也被我這種舉動所震驚到，“哈，陳夢琪我抓到你了呦！”我一臉高興的表情說道，陳夢琪只好一臉的不情愿，因為她從來都沒有輸過，今天卻落在我的“魔爪”之下，自然不會愿賭服輸，但在這靜謐的午后，教室里仍回蕩著我們單純稚嫩的笑聲，化作了我青春之歌的小插曲，巧妙的融入到了這個讓人陶醉，回味的前奏之中。

　　它是艱苦奮斗的，當你仍在細細品嘗前奏時，高潮也一觸而發(fā)的來臨。步入了初中的殿堂，學(xué)海無涯苦作舟，我們一步步緊跟著它的步伐，生怕稍有疏忽，便像脫離軌道的火車，與它擦肩而過，在這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍里埋頭苦讀，不知熬過了多少個日日夜夜，本因讓人向往的寒假生活應(yīng)該是輕松，愜意的，但我們?yōu)榱搜a自身的不足，將這美好的寒假生活也一一投入的挺深的學(xué)習(xí)之中。在艱苦奮斗中摸索，被永無止境的題海所困。將這充滿激情與刻苦的高潮揮發(fā)的鏗鏘有力。

　　青春宛如一首歌，在我的生命長河中回蕩著，譜寫著我的青春。

　　聽，它仍在我的耳邊回蕩…

宛如一首歌4

　　快樂宛如一首歌。它的曲調(diào)歡快，總是充滿了歡聲笑語。它的歌詞如一群自由飛翔的小鳥，愉悅地在我們耳畔呢喃，吟出的是無限快樂……

　　呱呱墜地的那一刻，是快樂的開端，快樂之歌就此開啟。

　　童年是美好的，是幸福的，更是快樂的。沉浸在無憂無慮玩耍的美好世界里，哪有不快樂的？童年，眼中的一切都是新鮮的，在媽媽的陪同下，我們開始認知這個世界，開心地露出笑容。我們靜靜走在媽媽的旁邊，看著花花綠綠的世界，快步上前，歡樂地跳躍，笑著，鬧著，不知人間悲喜。快樂這首歌的.曲調(diào)不就應(yīng)該充滿歡笑嗎？快樂宛如一首歌，是一首令人快樂的歌。

　　長大了，懂事了，但千萬不要忘記微笑，拋開煩惱，去體驗生活，并從中獲得快樂。那一抹微笑，慢慢地變成哈哈大笑。當我們與家人外出旅游時，我們增長了見識，同時也收獲了快樂；當我們與朋友談天說地時，我們享受著心靈的溝通，我們也會收獲快樂。有家人與朋友的陪伴，我們總會快樂。快樂這首歌隨著我們的成長而到達高潮。

　　也許有人會說，閱讀不會有快樂，只會面對一排一排枯燥的文字。不是這樣的，書中的文字串起的是一首快樂的歌，書中的內(nèi)容也不乏快樂的風(fēng)采，而那些作者在寫這些書時也一定心中充滿喜悅，這喜悅托付給文字帶給我們，和我們一起分享這喜悅，這份快樂。

　　當我們一步步走向成熟，我們會越發(fā)覺得，讀書便是一種享受，一種快樂。感受文字的躍動，我們的心靈也隨之激蕩。讀書使人快樂，快樂又如一首歌，悅耳動聽，具有傳染力。

　　快樂宛如一首歌，那悠揚的旋律掩蓋了人世的煩惱與滄桑，快樂如歌，是我們心中之歌，是伴我們一路成長的妙音……

宛如一首歌5

　　南海的風(fēng)似乎從沒有過如此的激越，昂揚的旋律宛如一首歌，一首進行曲。

　　東海的波濤似乎從沒有過如此的澎湃，熱情的旋律宛如一首歌，一首交響樂。

　　歷史的腳步似乎從沒有過如此的輕快，舞動的旋律宛如一首歌，一首奏鳴曲。

　　回來了，回來了，伴著故鄉(xiāng)的民歌，你回來了！

　　海浪在你身邊拍擊起鏗鏘有力的節(jié)奏，向你發(fā)出了回家的召喚；輕風(fēng)在你頭上吹拂起動人的樂章，向你發(fā)出了回家的召喚；海鷗在你的周圍用潔白的.羽毛書寫下最動情的曲目，也在向你發(fā)出了回家的召喚。

　　忘不了百年前的苦難，那是一首歌，一首低沉的歌，大號的伴奏失去了往日的激情。陰沉的天，怒號的海，無法將你留下。但是，我聽見你在吟唱《七子之歌》：母親啊母親，我要回來！

　　忘不了百年來的惆悵，隔海相對的你望著仍舊陰沉的天空，仍舊怒號的大海，一抹夕陽的余暉，像極了母親。我聽見雖然西裝革履的你，也在吟唱《我的中國心》，歌聲飄過那淺淺的海峽——

　　忘不了如今的喜悅，兩岸人民再次伸出了隔海親情的手。那海峽的名字，早已不能成為阻隔親情的障礙。但是領(lǐng)導(dǎo)人的“xx”卻又使你與母親隔海相望。難舍的親情，難舍的愛，母親不會舍棄你，你永遠是中國的臺灣！

　　聽吧！整個中國就是一支樂隊：青藏高原是鼓手，擊打出深沉的思念；秦嶺淮河是小提琴，奏出輕煙似的愁緒�？窗桑�指揮就在北京天安門上，他引導(dǎo)著中國，演奏出一首歌，題目就叫《臺灣，屬于中國》。

宛如一首歌6

　　旅行宛如一首歌，它的歌詞細膩華美，是我們對風(fēng)景的美好向往……

　　那次，我來到天門山，追尋這首歌。

　　天門山的漂流是這里最好玩的，對于孩童來說，我們沒有像大人一樣欣賞風(fēng)景的心情，來這兒純粹是為了玩。漂流是兩個人面對面坐一艘充氣船，順著天門山上的溪水從上游漂向下游。這可是最熱門的景點，我們排了好長的隊，等待漂流。

　　輪到我們了，我和媽媽上了一艘充氣船。我們被水流沖了一會兒，十分平穩(wěn)。說時遲那時快，我們沒有注意，前方有一個小瀑布。說是小，但也有兩三米高，我們的充氣船撞上了瀑布邊上的.巖石�！芭尽钡囊宦�，在船上的我們感到了船在猛烈旋轉(zhuǎn)，我們還沒有反應(yīng)過來，船就下了這個小瀑布。我們隨著船一起在空中旋轉(zhuǎn)，在這個時候，水這個小精靈趁機上了我們的船。這艘載著兩個人和水精靈的船，“啪”的一下砸在水面上，濺出了巨大的水花，船也被砸進了水里，淋了我們一個透心涼。又有更多的水來坐順風(fēng)車了，我和媽媽把安全帽當成盆子，把船中的水倒向溪流，把水精靈們趕下了船。這些小瀑布在之后的路途中出現(xiàn)了很多次，十分刺激。在途中，我見有不少船在水中翻了。這就像我們的生活，只有小心駕駛自己的船，才不會翻。把船中之水倒去，是為了減少危險。漂流的刺激宛如一首歌，唱響了生活的緊促和歡快。

　　載我們前進的水好像也累了，水面平靜，河水緩緩地流淌。這下，我們可以認認真真地觀賞天門山了。在這里，我們遠離了城市的喧鬧。其實，我們的生活中就缺少了一份安靜，有了安靜，我們才會觀察生活。其實每一件事物都有屬于它自己的美，我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。之后的一段小溪，被樹林遮住了，沒有陽光，十分涼爽，有點兒像亞馬遜熱帶雨林。隨后，我們到了終點。平緩的漂流宛如一首歌，唱響了我們對安靜、舒適生活的向往。

　　旅行，無限美好，它就是我們?nèi)松�的一首有緊張、有歡快、還不乏平緩舒坦的歌，那么優(yōu)美，那么細膩，令我陶醉，回味……

宛如一首歌7

　　人生宛如一首歌，我們用自己的閱歷與感悟作詞譜曲。一路唱著，一路走來。

　　回憶起我已譜完的那部分，側(cè)耳細聽，我從悠揚之中品出了一份無憂無慮的韻味和天真無邪的音調(diào)。即使那已經(jīng)是過去式，但我回憶之時，仍然會掛起一絲微笑。

　　如今，我正提筆書寫已轉(zhuǎn)入激昂的樂章——青春。在我不經(jīng)意之間，匆匆的時光早已將它送來。

　　“解散！”隨著老師的一聲令下，操場上爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼。早有眼疾手快的人跨著大步?jīng)_向了器材室，抱著一個籃球向著遠處的籃球架奔去。小小的籃球顏色并不是那么鮮艷奪目，但卻緊緊地抓住了操場上所有男生的目光，令人蜂擁而至。很快，雙方便開始熱火朝天地打起球來。

　　發(fā)球了！只見一雙手一鎖，籃球穩(wěn)穩(wěn)地定在了半空。這時兩個人涌向了這邊，意圖搶球，那人的眼睛四下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看著越來越逼近的對方球員，雙手猛地向左抬高，像是要把球傳向那邊的一個隊友，卻只是虛晃了一下，趁著他們跑過去的沖勁還沒止住，運著球向右邊跑去了。另外一個盯著隊友的人幡然醒悟，回身沖到了他身前，雙臂大張，阻止他繼續(xù)突進。他把球左擺右晃，回望身后，只見一個藍色身影趁人不備沖了出來，當機立斷把球向后拍去，自己則伺機向籃球架邊撤去。接過球的人開始左突右進，就要殺到籃架邊了，他瞄準籃板將球擲出。球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，可惜力量似乎用得小了，球打在了籃筐上向外彈去。早已等候在籃下的隊友在空中補了一下，在一道道難以置信的目光中，球飛回了籃板，彈進了筐�；@球落地，我們的歡笑聲卻彌漫開來，帶著我們青春的朝氣蓬勃。

　　那天下午有一場數(shù)學(xué)考試。吃完午飯，大家開始午自修。有人邊用紙巾擦著額頭上的.汗，邊翻閱著練習(xí)冊上的難題，面露思索之色；有人看著同桌的練習(xí)冊，望著一行行因果關(guān)系皺起眉頭，略感不解，便戳了戳同桌手臂，尋求解答；也有人拿著一本課外練習(xí)，前后桌四個人一起小聲地討論著……一個午自修過得很快，下午的課開始了。一張張白白的考卷發(fā)下，筆聲沙沙間，我們用青春的努力奮筆疾書。

　　這優(yōu)美的旋律絕不會因韶華的流逝而褪色，因為這里面有著我們的激情與奮斗。

宛如一首歌8

　　成長宛如一首歌，漫長而迂回。

　　暗綠色的藤蔓又長了一寸，它依然在成長著。歌又響起了，是那首成長的歌。

　　12月28日的晚上，我呱呱墜地，從此地球上又多出了一個人。幼兒時期的我，帶著第一次看到動畫片的主題曲，媽媽讀童話故事的聲音，外婆的紡車聲；帶著童年時期聽到的小伙伴的笑聲，天下小雨的聲音；帶著少年時期的'讀書聲，書頁翻動的聲音，還有拉琴時斷斷續(xù)續(xù)的音符。成長，是流年譜的曲。

　　小時候，有李白“小時不是月，呼作白玉盤”的雅趣，有“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的悠閑，還有辛棄疾“少年不識愁滋味”的壓抑。成長，是歲月作的詞。

　　成長，是一路上即使跌跌撞撞，不斷經(jīng)受挫折也從不懼怕。每一次的爬起，就是歌中旋律的起伏；每一次的蛻變，是歌中舒緩而不乏節(jié)奏的前奏；每一次成功，就是激動人心的高音。

　　以前大家說我頑皮，成長后，大家卻改了口，說我內(nèi)向。以前受到了挫折會向媽媽哭訴，成長后，我對自己說：“我若不堅強，懦弱給誰看�！币郧�，喜歡充滿童趣的兒歌，成長后卻喜歡聽那些憂郁的旋律。曾經(jīng)的天真，化成了堅毅的成就；曾經(jīng)的稚嫩，變成了嘴角小小的弧度；曾經(jīng)的自滿，升華成低調(diào)的華麗。

　　偶爾會在放松時回頭，看看曾經(jīng)走過的路。發(fā)現(xiàn)彎道叢生，曲曲折折，不禁失笑，倘若當初一條直線走來，能省多少時間。之后才漸漸明白，成長的歌不也是迂回的嗎，若不如此，何以稱之為成長。

　　從年幼無知的我們，變成了現(xiàn)在的奮發(fā)向上，大好的時光正等著我們，更長的樂章等著我們用成長去譜寫。經(jīng)過成長的風(fēng)雨洗禮，我們更加成熟、更加自信、更加朝氣蓬勃。

　　當時間，一分一秒地過去；當日歷，一頁一頁地翻過，我們正一天又一天地成長。時光，劃出一道道淺痕；歲月，繪出一幅幅圖畫；而我們，譜出一首首歌謠。哀傷的歌，如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂；而歡快的歌，宛如一眼清泉，滋潤我們的心田。

　　成長的歌依舊響著，那是我在不斷地輕輕吟唱。

宛如一首歌9

　　母愛，宛如一首溫馨的歌。這首歌的作詞家與作曲家都是母親，歌中飽含了母親滿滿的愛。

　　“這個人給了我生命，給我一個家……”

　　一天，我偶然聽見奶奶提及我出生時的情景。十五年前，一個深秋的夜晚，一輪明月靜靜地高懸在空中，月亮旁隨意地散落著幾顆星星。產(chǎn)房外，父親正焦急地等待著�！吧�出來了，是個男孩。”父親立即歡呼起來。母親虛弱的身子斜倚在病床上，見我呱呱墜地，臉上浮現(xiàn)了一絲母愛的光輝。母親賦予了我生命，給我創(chuàng)造了一個溫暖的家。

　　“你身在那他鄉(xiāng)住，有人在牽掛……”

　　初一入學(xué)的時候，學(xué)校組織去遠方軍訓(xùn)。這是我第一次獨自遠行，母親自然放心不下，早早地為我備好了兩大箱包裹。臨行前，母親擺出了一件件行李�！斑@么多行李，真重！”我不由嘀咕一聲�！霸趺磿�多呢？”母親打開了話匣子，“衣服多帶點，濕衣服穿了會生病。飯多吃點，別餓著……”我有些心煩，卻不忍打斷，因為這是母親滿滿的'愛�。∥揖従彽巧线h去的汽車。“兒行千里母擔(dān)憂”，這是從古至今母親不變的牽掛。

　　“你露出那笑容時，有人樂開花……”

　　初二的最后一天，我拎著沉重的成績單，孤身一人走在回家的路上。想到那個糟糕的分數(shù)，夕陽似乎也黯淡了許多，屋前飐滟的陂塘仿佛也失去了光澤。我拖著沉重的步伐推門而入。我一抬頭，見母親一臉笑容地從廚房匆匆走出來，粗糙的雙手趕忙在圍裙上擦了擦，一伸手接過我的書包。母親見我沮喪著臉，笑容瞬間凝固了，心如明鏡般明白了一切。接著，母親安慰我道：“考砸了，沒關(guān)系。下次努力就行了��！”我重重地點了點頭。母親見我的臉色稍稍緩和了一些，轉(zhuǎn)身進入廚房忙活起來。不一會兒，飯菜的香味在房間里彌漫開來，我注意到今天的飯菜比以往豐盛許多�！袄^續(xù)努力就好！”母親還特放了郭老師的相聲，我樂得前仰后合之時，母親也欣慰地笑了，眼睛瞇成一條縫，皺紋仿佛也撫平了許多。母親總是心系我的喜怒哀樂，鼓勵我，讓我露出笑容。

　　“到什么時候也不能忘，咱的媽。”

　　母愛宛如一首歌，歌中的起承轉(zhuǎn)合記載的全是兒女的喜怒哀樂。無論走到天涯海角，我都不會忘記母親如歌般的愛。

宛如一首歌10

　　母愛宛如一首歌,一首轟轟烈烈的歌，平凡而偉大，樸素而無私。一首母愛無限的歌，“真的愛你”，被它引了出來──

　　“無法可修飾的一對手，帶著溫馨永遠在背后�！�

　　一個夜晚，我在上課。剛巧樓梯口的電子開門器電線斷了，我沒帶鎖匙，大概只能等有人過來時幫我開門，我才能進去，匆匆寫完作文，已是近十點了。這個時候，或許半個小時才會有人進出。

　　收拾書包，回家吧。寂靜的夜，寂靜的路，柔和的'路燈照在我的臉上，那么無力，那么蒼白。終于到樓梯口了，一道刺眼的光從里面照射出來，好像照出了我藏在心底那唯一的喜悅。“是你嗎？顏彬？”一道熟悉的聲音，把我的目光引了過去。一個人影,?背著雙手，等著我。媽媽！是母親！為了讓我避免開漫長的等待，自己卻在寒風(fēng)中等待的母親！

　　母愛宛如一首歌，它告訴我母愛是等待；而隨著節(jié)奏的轉(zhuǎn)變，它又告訴我母愛是忍耐。

　　“沉醉于音階她不贊賞，母親的愛卻永未退讓�！�

　　不知什么時候，我開始喜歡聽評書。喜歡它不要緊，重要的是我開始癡迷評書。吃飯的時候，我聽評書；洗澡的時候，我也聽評書；甚至寫作業(yè)的時候，我還要聽評書。我的耳朵一有空閑，我都不會放過聽評書。

　　母親對這種情況自是不能容忍的。終于，當一次我坐在窗臺，邊聽評書，邊看著窗外的景物發(fā)呆時，母親憤怒了。她掄起她并不寬大的手掌，拍掉了放在我身邊的收音機。隨著一聲清脆的落地聲，原本流暢的評話頓時變得結(jié)結(jié)巴巴。我沖進房間，甩手關(guān)上了門，哭了。而母親，只是在外面，或許在自省，或許若無其事，或許正背著手站在門邊，聽著我的哭聲。

　　不知過了多久，母親悄然無聲地走到了我的身旁。她俯下身，低聲對我說：“我們該要有個約定了。你在吃飯、洗澡時聽，我也不怪你，可是在寫作業(yè)時聽評書，不是很瘋狂嗎？從今天以后， 每天只能在吃飯時聽評書，如果你提早完成作業(yè)的話也是可以聽評書的，我也不來打擾你，好嗎？”這已是母親對我最大限度的忍耐。我不由自主地點了點頭。

　　母親��！您的愛似春風(fēng)化雨般溫柔，您一生對我的諄諄教誨我將永遠記得。

　　“無法解釋怎可報盡親恩，愛意寬大是無限，請準我說聲──真的愛你。”如果母愛宛如一首歌，那我對母親的那句“真的愛你”，就是這首歌的余韻吧。

宛如一首歌11

　　優(yōu)美的歌聲穿越烏云，像一縷陽光，使人頓覺明媚。生活著，是美好的。

　　聽，這歌聲是對親人的眷念，是對朋友的不舍，是對師長的祝�！�…

　　思鄉(xiāng)之歌

　　“我愿我回到家鄉(xiāng)，再回到她的身旁，她的溫柔善良，撫慰我心中的傷痕……”每當聽著這首歌，在外求學(xué)的我，思緒就會飄離了鱗次櫛比的高樓大廈和五彩繽紛的霓虹，飄離了喧囂熱鬧的城市，回到了溫馨的家園。恍惚中，我踏著輕快的步伐，迎著和煦的春風(fēng)，走在鄉(xiāng)間的小路上，嗅著麥香和油菜的芳香，吸吮著新鮮的、自由的空氣，心情是多么的愜意�。∫姷角辶恋男『�，掬起一捧清涼的家鄉(xiāng)水，情不自禁地撮一口，賽過美酒瓊漿。啊，這生我養(yǎng)我的地方，你是那么的親切，像母親一樣溫柔和慈祥。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”。

　　友愛之歌

　　“你的心情現(xiàn)在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心少一些煩惱……祝你平安，喔，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊。祝你平安，喔，祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿。”這優(yōu)美的旋律把我和我的好友王朋緊緊地連在了一起。時間的風(fēng)車，轉(zhuǎn)走了我們的往日的煩惱，同學(xué)三載，讓我們懂得彼此尊重，彼此珍惜。

　　“浮云若夢誰飛寄，萍水相逢亦是緣”，我們約定再同學(xué)三年五載。

　　“路遙知馬力，日久見人心”。

　　師恩之歌

　　“我們的祖國是花園，花園里的花朵真鮮艷……”我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。沒有園丁的澆灌，哪有鮮艷的花朵？沒有老師的`默默耕耘、無私奉獻，哪有我們的健康成長？我們的物理老師得了重感冒，硬是堅持著上好每節(jié)課；我們的數(shù)學(xué)老師每天都給我們驚喜，新穎的解題方法一套一套。最可敬的是我們的語文老師，她每天帶著十二分的耐心到我們班上課，經(jīng)�？嗫谄判牡亟逃�我們學(xué)好知識，做一個真才實學(xué)的人，做一個堂堂正正的人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　青山高高不過師生情，大海深深不過養(yǎng)育恩�！拔业难劾锍：瑴I水，因為我深愛這片土地”，我愛這片土地上的親人，我愛這片土地上的同窗好友，我愛這片土地上的園丁，是他們給了我親情、友情、恩情。使我擁有了人間最珍貴的、最誠摯的、最美好的情感。

　　生活宛如一首歌，我感謝生活，我熱愛這美好的生活，我要創(chuàng)造更美好的新生活。

宛如一首歌12

　　歲月如流水，不知不覺之間，長發(fā)變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。

　　記得那年，長發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮，短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長發(fā)。

　　上幼兒園時，長發(fā)為短發(fā)梳頭，短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長發(fā)，一點兒也不好看。長發(fā)說：幾年之后，就好看了。短發(fā)背著書包去上學(xué)，回頭看時長發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學(xué)時，長發(fā)依舊如上學(xué)時的笑容。晚上，長發(fā)為短發(fā)縫書包帶，長發(fā)害怕書太多太重。早上，短發(fā)背著長發(fā)滿滿的愛去上學(xué)，書包似乎輕了好多。

　　少年時。夏天，太陽又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長發(fā)在田地里，短發(fā)來幫忙，長發(fā)卻害怕炎熱的太陽灼燒到短發(fā)的皮膚�；丶液螅�盡管長發(fā)多么疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短發(fā)打水為長發(fā)洗腳，水都那樣溫暖，如長發(fā)對短發(fā)滿滿的愛。長發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里，濺起一陣陣微小的浪花。

　　長發(fā)的頭發(fā)越來越不如以前，而短發(fā)卻越來越好。如當初長發(fā)一樣。

　　上初中時，短發(fā)背著書包走了，長發(fā)則是無盡的思念。時間的流走，帶走了長發(fā)原來的`面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短發(fā)回來了，長發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書包又重了，長發(fā)又給短發(fā)縫了書包，使書包更加結(jié)實。

　　現(xiàn)在，長發(fā)已變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了長發(fā)，如長發(fā)當初一般。短發(fā)為長發(fā)梳頭，梳子輕輕劃過，長發(fā)已不像當初那樣密集，而像短發(fā)當初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長大的衣服上，就像當初長發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。

　　白發(fā)將黑發(fā)一點點染白。風(fēng)，傳播愛的陪息。

宛如一首歌13

　　生活宛如一首歌，每天都有不同的旋律。清晨，陽光穿過云層，照耀大地。人們從一晚的沉睡中醒來，開始了新的一天，這不正是一個優(yōu)美抒情的引子嗎？

　　匆匆吃過早飯，走出家門，早晨新鮮的空氣和美妙的鳥鳴給旋律帶來一點清新。大街上來來往往的車輛和摩肩接踵的行人是這首歌的一個個音符。你聽，那喧鬧的喇叭，不正是銅管樂隊演奏的曲子嗎？你看，在馬路中指揮交通的警察，不正是作曲家嗎？你再瞧，偶爾路邊發(fā)生的新奇事件，不也是一段段小插曲嗎？

　　到了學(xué)校，歌曲正式進入精彩部分。語文課的每日一測，數(shù)學(xué)課的繁雜計算，英語課的瘋狂發(fā)言，物理課的歡樂實驗……這些都使歌曲變得跌宕起伏。

　　我們的英語課實行小組積分制，排名第一的小組有德育積分的獎勵。我號召全組同學(xué)：“想到發(fā)言內(nèi)容的馬上舉手，多發(fā)言的同學(xué)把答案告訴其他人。別隨便說話！亂說話會讓我們扣分的！”我也十分積極，每次發(fā)言機會我都不會放過，始終舉著手。我擔(dān)心老師看不見我，有時還會跳起來。為了得到寶貴的'德育積分，我們爭分奪秒，盡量創(chuàng)造發(fā)言機會。當然，最后只有一個勝利者。下課時，比分第一和第二的小組往往會發(fā)生爭吵。幾位女生圍著老師嘰嘰喳喳地說著，我們則絞盡腦汁，想想對方有沒有少扣分，自己有沒有少加分。大家爭論不休，這時總會蹦出來一個和事老，勸大家不要傷了友誼，停止爭吵。大家這才收手，然而結(jié)果往往是爭吵的組員互相仇視幾天。

　　當然，生活中不止會有歡樂，也有憂傷，就像歌曲中令人傷感的部分一樣。但是，我們的朋友會陪伴我們，幫我們排解憂傷，使歌曲重回歡快旋律。

　　一天的課程結(jié)束后，這首歌曲并沒有結(jié)束。晚上做作業(yè)時天空的深邃，準備休息時街道的寂靜，是歌曲的平靜結(jié)尾。每天的生活都不一樣，每天的歌曲也不一樣。今天的歌曲結(jié)束了，但生活的歌曲，永不落幕。

宛如一首歌14

　　明明只刪了一個你，卻空了一個分組。

　　——題記

　　“你到底想要怎樣？我都已經(jīng)道歉了。你說��！”我沖倚在樹旁的海海說道。

　　“呵~，你以為‘對不起’是萬能的？那世上還要那些警察做什么？”他不再理我，轉(zhuǎn)身自顧自的走了。

　　“喂！”我朝他的背影喊著，留給我的只是他轉(zhuǎn)彎時的瀟灑。

　　我蹲下來保住自己。問自己，真的做錯了么？回憶起小時候，和海海在一起的那段時光，真的很美好。他幫我輔導(dǎo)作業(yè)，有人欺負我他幫我，為了使我不留校幫我打掃衛(wèi)生，為了不讓我哭不惜時間去很遠的超市為我買巧克力哄我……往前的一幕像在昨天。他為我做了這么多，而我又對他，做了什么？

　　天慢慢的黑了，我還在原地。迷茫。

　　背后突然有一絲動靜，我站起來，轉(zhuǎn)身，看到他面色平靜，說：“回家。”“海海，我……”未等我說，他已經(jīng)走了。心中又是一陣氣火�？觳脚芑丶�，打開電腦，登上QQ，在他灰暗的頭像面前停留了很久，一恍惚，又想起了他的話。一狠心，右鍵，按了刪除。開始是“純潔友誼#�！�1/1】”，再后來是“純潔友誼#海【0/1】”，最后變成了“純潔友誼#�！�0/0】”。

　　半夜，突然被惡夢嚇醒，想睡卻怕。習(xí)慣性打開QQ，找海海的名字，向他訴說。當看到列表為“【0/0】”的`時候，才突然想起，已經(jīng)刪了他。一夜無眠。

　　要去晨練，穿上一身白色休閑裝。打開門，看到他一身黑色休閑裝倚在墻面。愣了幾秒。他說：“為什么刪？”我知道他說的是指QQ，而我還在為他不理我而生氣，不理他，繼續(xù)走。“分組里只有我一個吧！”他懶洋洋的聲音響起，不是問句，而是肯定�！澳阃瞪衔业腝？”我質(zhì)問他�！笆謾C沒關(guān)，聯(lián)機消息�！彼�說著，還拿出手機比劃了兩下。

　　“什么嘛……”未等我說完，手機“�！钡囊宦暋：糜烟砑犹嵝眩簝A城末世，王不敵我。加您為好友，是否同意？

　　抬頭，忘見他依舊含笑的樣子。按下同意，重新把他移回分組。純潔友誼#海【1/1】

　　“上學(xué)啊，遲到了�！彼�把我肩上的書包摘下，幫我拿著，“走吧�！薄昂呛�，海海，我們比賽，看誰先到學(xué)校�！蔽蚁蜿柟馀苋��！翱隙ㄊ悄惆�。就算我贏了，你也不會讓我的�！焙：２桓适救�，追上我。

　　小路上，陽關(guān)沐浴。笑聲如鈴般悅耳。

宛如一首歌15

　　成長宛如一首歌。這首歌，時而輕松有趣，時而慷慨激昂，時而又溫馨和諧，隨著我成長的步伐，曲調(diào)和旋律都不盡相同。

　　它輕松有趣，彈響了前奏。曾聽母親說起過我幼時的一件事。那時，我剛剛知曉錢的概念，知道一斤蘋果兩塊錢，就“蹭”地一下竄上樓，迫不及待地對著姑姑和奶奶說道：“一斤蘋果兩塊錢呢！”

　　姑姑和奶奶都如丈二和尚，一時摸不著頭腦，費了好大氣力才問清了原委，之后，就向我笑著發(fā)問：“那一把椅子值多少錢��？”

　　我滿腦子都是“兩塊錢”，未經(jīng)思考，就脫口而出：“兩塊錢！”

　　姑姑繼續(xù)發(fā)問：“那一張桌子呢？”

　　見她們繼續(xù)問了，我便自以為對了，看來“兩塊錢”還蠻好用的，便又脫口而出：“兩塊錢！”

　　“那，文濤呢？值多少錢？”她們捂著嘴笑了。

　　“兩塊錢！”我昂起頭，一副得意洋洋的樣子。

　　奶奶和姑姑笑開了，我雖不明白發(fā)生了什么，但也傻呼呼地跟著笑。

　　童年的趣事，是輕松有趣的前奏，它印在我成長的每一個足跡里。成長，如此快樂。

　　它的曲調(diào)，變得慷慨激昂，將歌曲推向了高潮。隨著年齡和年級的增長，學(xué)業(yè)任務(wù)愈來愈重，生活的洪流總是將我沖得措手不及。學(xué)習(xí)的難度成倍增加，付出的努力也得隨之增多。我清醒地意識到：按原來的步伐前進是不行的。

　　無數(shù)個夜晚，我的眼皮幾乎要閉上，但有一種信念使我努力，使我發(fā)奮，我沉浸在無邊無際的題海中，學(xué)著接納那一道道“面目可憎”的題目，領(lǐng)略著學(xué)習(xí)中的樂趣與奧妙。似與各領(lǐng)域的泰山北斗面對面一樣，像是他們親身教導(dǎo)我一樣，我在一天天進步。

　　漫天的星光為我點亮音符，譜寫成長旋律慷慨激昂的`高潮。成長，如此美妙。

　　它的曲調(diào)同樣是溫馨和諧的，搖曳著和緩的尾聲。月明星稀，微風(fēng)習(xí)習(xí)，幾只歸鳥在屋外的樹上歡歌。結(jié)束了一天的勞作：洗碗，擦桌子，掃地，拖地……母親癱坐在椅子上。我正浸淫在題海中，見此景，急忙起身，端起茶壺，為母親沏茶，倒完茶，再為母親捶背。站在母親身后，幾縷銀絲已摻進了母親的黑發(fā)中，我的淚水不爭氣地在眼眶中打轉(zhuǎn)。為了我，不知母親付出了多少辛勞！

　　母親笑靨如花，對我道：“你去做作業(yè)吧，我休息一下就好了。”不一會兒，一杯熱牛奶便被端到了我的桌上。

　　日光燈投下了溫暖，為溫馨和諧的尾聲伴奏著，一支樂章落下了帷幕。成長，如此溫情。

　　成長宛如一首歌。這首歌，時而輕松有趣，時而慷慨激昂，時而又溫馨和諧。我仍在成長之路上前行，也定然會譜寫新的篇章。

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