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小兔過(guò)生日
小兔過(guò)生日1
今天是小兔的生日，兔媽媽問(wèn)小兔想要什么禮物，小兔開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)曳浅Ｏ胍粋�(gè)五彩繽紛的`氣球�！蓖脣寢屭s緊跑到集市上，買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的花氣球，送給了小兔，小兔高興得手舞足蹈，它拿著氣球一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到爸爸面前炫耀。
小兔跟兔媽媽說(shuō)：“我能不能拿著氣球到外面玩�！蓖脣寢屚饬恕�
小兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的草地上，它拿著氣球一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，開(kāi)心地玩著。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小兔沒(méi)有抓緊氣球上的繩子，氣球飛走了，看著越飄越遠(yuǎn)的氣球，小兔傷心地哭了起來(lái)。就在這時(shí)，黃鸝妹妹聽(tīng)見(jiàn)了小兔的哭聲，便急速地飛到小兔面前，問(wèn)發(fā)生了什么事，小兔可憐巴巴地說(shuō)：“我的……氣球……飛到天上去了，嗚嗚嗚……�！秉S鸝妹妹趕忙說(shuō)：“小兔你別哭了，我可以幫你把氣球拿回來(lái)。”說(shuō)完，黃鸝妹妹拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，黃鸝妹妹銜著氣球的線回來(lái)了。小兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，破涕為笑，邊拍手邊對(duì)黃鸝妹妹說(shuō)：“耶耶，我的氣球又回來(lái)啦！謝謝你黃鸝妹妹，沒(méi)有你的幫助，我是拿不到氣球的，我們一起玩氣球吧！”黃鸝妹妹連忙說(shuō)：“不客氣，我很愿意跟你一起玩�！庇谑�，它們?cè)诓莸厣弦黄鹂鞓?lè)地玩起了氣球。
小兔過(guò)生日2
目標(biāo)：
理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,想到幫助的情感.
培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
準(zhǔn)備:
1、故事《小兔子過(guò)生日》故事錄音
2、相關(guān)動(dòng)物的頭飾
過(guò)程:
1、引起幼兒聽(tīng)故事的興趣
2、出示蛋糕和小汽車(chē)的圖片.提問(wèn):今天誰(shuí)過(guò)生日?小汽車(chē)是干什么的?
2、欣賞故事 介紹故事名稱(chēng)播放故事錄音
3、理解故事內(nèi)容
結(jié)合幼兒用書(shū),第二次播放故事,按故事內(nèi)容提問(wèn)：小兔子過(guò)生日得到了什么禮物?它開(kāi)汽車(chē)時(shí)發(fā)生了什么事情?它是怎么做的?小兔子為什么叫"救命"?誰(shuí)來(lái)救它了?如果你是小白兔,你會(huì)怎么做?
4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤(pán)'等讓幼兒扮演角色,表演故事.
建議：提供表演用的`動(dòng)物頭飾和道具,讓幼兒表演這個(gè)故事.
評(píng)價(jià)：能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛(ài)寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
小兔過(guò)生日3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、將兩種實(shí)物有規(guī)律的交替排序，感知序列。
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)操作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔玩具、花片若干，半成品腰帶人手一條，花環(huán)、彩練、紐扣
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步感知交替排序
今天，我們班來(lái)了個(gè)客人，是誰(shuí)呢？我們和小兔來(lái)打個(gè)招呼。你們知道嗎？今天是小兔子的生日哦，兔媽媽為他準(zhǔn)備了一份美餐。
出示圖片：
是什么？蘿卜是怎樣放的？(一個(gè)紅蘿卜一個(gè)白蘿卜…)我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。誰(shuí)也會(huì)和小兔一樣放蘿卜。
請(qǐng)個(gè)別小朋友排序。一起讀驗(yàn)證
還有什么呢？是蘑菇和香菇。他們是怎樣放的？（一個(gè)蘑菇一個(gè)香菇…）誰(shuí)會(huì)接著放。一起驗(yàn)證。
二、依樣接放，交替排序
為了慶祝小兔的生日，我也準(zhǔn)備了一份禮物是什么？出示半成品的腰帶。我的腰帶是怎樣設(shè)計(jì)的.。一起說(shuō)說(shuō)�？墒俏业难鼛н�沒(méi)有做完，我請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙。
選幾條說(shuō)一說(shuō)。小朋友看，這條腰帶是怎么設(shè)計(jì)的，后面接下來(lái)貼什么顏色的花。
小朋友自己操作
巡視指導(dǎo)
展示腰帶，驗(yàn)證排序有錯(cuò)的腰帶，引導(dǎo)糾正
三、自選操作材料
你們想送禮物給小兔嗎？我給你們準(zhǔn)備了一些材料。有花環(huán)、彩練、紐扣，每個(gè)小朋友選自己喜歡的兩種顏色來(lái)排排隊(duì)，制作成禮物送給小兔。
四、小兔過(guò)生日
我們把禮物送給小兔，一起來(lái)為小兔過(guò)生日吧。
小兔過(guò)生日4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察和傾聽(tīng)，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并大膽表達(dá)自己的想法。
2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)。
重難點(diǎn)：仔細(xì)傾聽(tīng)、比較、糾錯(cuò)大膽說(shuō)出正確的路線圖。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期對(duì)信的`初步了解，與好朋友交往的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt，音樂(lè)，電話機(jī)、幼兒操作材料人手一套。
（一）、讀信，了解信的格式和內(nèi)容，引起興趣。
1、看信（教師出示一封信）
今天早上我來(lái)幼兒園，在門(mén)房間收到了一樣?xùn)|西，是什么呀？（信）
重點(diǎn)提問(wèn)：
這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的？是誰(shuí)寄來(lái)的？（出示ppt中的信）
小結(jié)：原來(lái)信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信。
你在信里看到些什么？小兔跟我們說(shuō)了一件什么事？誰(shuí)能試試把完整地讀一遍。
小結(jié)：我們一起從上往下來(lái)讀信，知道了小兔是想邀請(qǐng)我們一起去它家過(guò)生日。
2、設(shè)疑
重點(diǎn)提問(wèn)：
你們?nèi)ミ^(guò)小兔家嗎？那怎么辦呢？
不錯(cuò)的（二）找家，通過(guò)辨別路線，知道要仔細(xì)傾聽(tīng)。
1、打電話
重點(diǎn)提問(wèn)：小兔家的電話號(hào)碼是多少？打電話時(shí)跟它說(shuō)些什么？要問(wèn)清什么事？
2、集體給小兔打電話，傾聽(tīng)路線。
3、幼兒操作，擺放路線圖
4、交流分享，大膽表述。
5、再次傾聽(tīng)，集體糾錯(cuò)。
6、辨認(rèn)小兔家：兔子村里哪幢房子是小兔家呢？
小結(jié)：所以呀，我們不僅要聽(tīng)話仔細(xì)，還要看仔細(xì)奧！
�。ㄈ�、唱生日歌，體驗(yàn)共處的快樂(lè)
看，小兔正在家門(mén)口歡迎我們呢！
1、給小兔送生日禮物。
2、共同祝福小兔生日快樂(lè)，同唱生日歌。
小兔過(guò)生日5
目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，相互幫助的情感。
準(zhǔn)備：故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的圖片等。
重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，懂得關(guān)心朋友。
流程：引起聽(tīng)故事的興趣――欣賞故事――理解故事內(nèi)容――表演故事
過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事的`興趣。
出示蛋糕和小汽車(chē)的圖片。
提問(wèn) ：今天誰(shuí)過(guò)生日？
小氣車(chē)是干什么的？
2、欣賞故事。
介紹故事名稱(chēng)，播放故事錄音。
3、理解故事內(nèi)容。
結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn) 。
（1）小兔過(guò)生日得到了什么禮物？
（2）它開(kāi)汽車(chē)時(shí)發(fā)生了什么事？
�。�3）它是怎么做的？
�。�4）小兔子為什么叫“救命”？誰(shuí)來(lái)救它了？
（5）最后，小兔子在它過(guò)生日時(shí)請(qǐng)誰(shuí)吃蛋糕了？
�。�6）如果是小白兔，你會(huì)怎么做？
4、幼兒扮演角色表演故事。
小兔過(guò)生日6
小兔子家今天怎么這么熱鬧呀？原來(lái)今天是小兔子的生日啊！
小動(dòng)物們都不約而同的來(lái)到小兔子家給小兔子慶祝生日，并且大家都真誠(chéng)的帶來(lái)了祝福和禮物。小兔子看到大家都來(lái)給他過(guò)生日，非常感動(dòng)。
大家先是一起唱起了生日快樂(lè)歌，又是一起做游戲，小兔子家傳來(lái)陣陣開(kāi)心的`笑聲，小兔子請(qǐng)大家吃香甜可口的生日蛋糕，小動(dòng)物們可開(kāi)心了。
小兔過(guò)生日7
今天，是小兔子的生日，它請(qǐng)了許多好朋友來(lái)參加它的生日PARTY，大灰狼聽(tīng)說(shuō)了，就動(dòng)了壞腦筋，想借這次機(jī)會(huì)吃掉小兔子它們。
這天，小兔子給小貓準(zhǔn)備了一些新鮮的小魚(yú)，給小狗準(zhǔn)備了許多骨頭，給小猴準(zhǔn)備了許多美味的香蕉……小貓、小狗、小猴也送給了小兔子精心準(zhǔn)備的禮物。大灰狼的兒子小灰灰聽(tīng)說(shuō)小兔子生日但是沒(méi)邀請(qǐng)它去參加，心里非常生氣，也鼓動(dòng)著大灰狼去破壞小兔子的生日會(huì)。
大灰狼出發(fā)了，只見(jiàn)它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到了小兔子家附近，準(zhǔn)備把它們?nèi)炕钭�。大灰狼想悄悄的進(jìn)攻，它躡手躡腳的走到小兔子家的窗前，一不小心踩到了地上的易拉罐，發(fā)出了清脆的響聲。其實(shí)啊，小兔子它們?cè)缌系酱蠡依且獊?lái)搞破壞，故意在每個(gè)窗下都放了容易發(fā)出聲音的東西。聲音傳到了屋內(nèi)，小兔子和小伙伴們拉開(kāi)門(mén)一擁而上，小狗汪汪直叫著向大灰狼撲去，嚇得大灰狼手忙腳亂，小貓?jiān)诶悄樕喜煌５淖�，疼得大灰狼哇哇直叫，小猴機(jī)靈地推倒了大灰狼，還有的`小動(dòng)物不停地打大灰狼。
大灰狼招架不住只好灰溜溜地趕快逃跑，這次的搗亂，反而讓小伙伴們的感情更深了，它們繼續(xù)快樂(lè)的為小兔子過(guò)生日。
小兔過(guò)生日8
設(shè)計(jì)意圖
一、素材分析：
本次活動(dòng)的數(shù)核心經(jīng)驗(yàn)是計(jì)數(shù)，小班年齡段最重要的手口一致點(diǎn)數(shù)。在學(xué)習(xí)唱數(shù)的基礎(chǔ)上初步學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此我將本次活動(dòng)的核心點(diǎn)定為手口一致點(diǎn)次活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)的方法，并能夠
活動(dòng)中我以小兔過(guò)生日的情境從頭至尾進(jìn)行貫穿，并通個(gè)環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)，學(xué)習(xí)并鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)的方法，并引數(shù)。同時(shí)對(duì)于小班幼兒，過(guò)生日是孩子們非常喜歡，同時(shí)也景。小班幼兒剛進(jìn)入集體生活不久，我希望借助為小兔過(guò)生子們感受同伴之間共同過(guò)生日的喜悅，促進(jìn)同伴之間的友
二、幼兒分析：
在數(shù)數(shù)方面，小班年齡段的大部分幼兒已經(jīng)能夠進(jìn)行 5
是唱數(shù)時(shí)一般只會(huì)從 1 開(kāi)始按順序往下數(shù)，個(gè)別幼兒在唱數(shù)或循環(huán)重復(fù)數(shù)的現(xiàn)象。在唱數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)是要的教育內(nèi)容，小班剛?cè)雸@的幼兒仍然處在唱數(shù)的階段，無(wú)體數(shù)一個(gè)物體。個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒雖然能夠做到手口一致并不理解物體總數(shù)的含義，如點(diǎn)數(shù) 1-5 個(gè)實(shí)物后，他們?nèi)哉f(shuō)只能做到伸出同樣多的手指來(lái)比劃。針對(duì)小班幼兒數(shù)數(shù)的現(xiàn)師力求引導(dǎo)幼兒在唱數(shù)的'基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)的方法跳數(shù)、不多數(shù)。
三、環(huán)節(jié)分析：
本次活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入：小兔過(guò)生日。通過(guò)主人公小兔子兔子想開(kāi)生日派對(duì)，邀請(qǐng)好朋友參加的情景。進(jìn)而激發(fā)幼兒時(shí)引發(fā)幼兒回顧生活中過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，為下一環(huán)節(jié)鋪墊。
第二環(huán)節(jié)：派對(duì)前準(zhǔn)備：采用多感官學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)了兩個(gè)情景，第一個(gè)情景是布置房間，重點(diǎn)在觀察，引導(dǎo)幼房間內(nèi)的物品，并嘗試通過(guò)手口一致點(diǎn)數(shù)的方式說(shuō)出總數(shù)。幫助幼兒逐步鞏固 1-5 的點(diǎn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，并能夠在每一次點(diǎn)數(shù)后個(gè)情景是朋友作客，重點(diǎn)在傾聽(tīng)，此環(huán)節(jié)是在第一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)幼兒在傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行 4、5 的點(diǎn)數(shù)，并且說(shuō)出總數(shù)
第三環(huán)節(jié)：開(kāi)派對(duì)：幼兒操作，鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)。該小兔子完成生日愿望的情境中，嘗試通過(guò)手口一致點(diǎn)數(shù)選取班第一學(xué)期的計(jì)算活動(dòng)，考慮到數(shù)字的辨識(shí)對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)度，為了目標(biāo)的集中性，最后的操作選為點(diǎn)物對(duì)應(yīng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固 5 以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)，初步感知 5 的意義。
2、感受朋友間的友誼，體驗(yàn)過(guò)生日帶來(lái)的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：鞏固 5 以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)。
難點(diǎn)：通過(guò)手口一致點(diǎn)數(shù)的方式說(shuō)出總數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、禮物盒人手一個(gè)、水彩筆若干。
一、情景導(dǎo)入：小兔過(guò)生日
1、導(dǎo)入語(yǔ)：
1）今天張老師請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，身上白又白。一雙紅眼請(qǐng)大家猜猜它是誰(shuí)？
2）今天是小兔的生日，它邀請(qǐng)了好朋友到家里和它一起過(guò)兔就把房間打掃得干干凈凈。
二、派對(duì)前準(zhǔn)備：采用多感官學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)。
（一）布置房間：學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程
1、提問(wèn)：
1）小兔為朋友們準(zhǔn)備了什么？
2）蛋糕有幾個(gè)？氣球有幾個(gè)？椅子有幾把？
3）蛋糕、氣球還有椅子的數(shù)量比較少，我們一下子就能知生日帽和蠟燭數(shù)量比較多，我們?cè)趺茨軌虬阉鼈償?shù)清楚？
2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)數(shù)的方式數(shù)數(shù)
1）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹數(shù)數(shù)方法。
提問(wèn)：你是怎么數(shù)清楚的？
2）小結(jié)：當(dāng)東西比較多時(shí)，小眼睛沒(méi)有辦法一下子知道有
請(qǐng)小手幫忙。數(shù)一個(gè)，小手點(diǎn)一個(gè)，做到不多數(shù)，也不漏
�。ǘ┡笥炎骺停红柟淌挚谝恢曼c(diǎn)數(shù)。
1、過(guò)渡：小兔子說(shuō)：房間布置好了，現(xiàn)在就等著朋友們來(lái)
2、朋友作客
（1）小貓作客
提問(wèn)：什么聲音？（敲門(mén)聲）你聽(tīng)見(jiàn)了幾聲敲門(mén)聲？
（引導(dǎo)幼兒用手指比劃 1、2、3 的方式數(shù)數(shù)）
小結(jié)：小貓一共敲了 4 下門(mén)，我們數(shù) 1 個(gè)，小手點(diǎn)一個(gè)，
（2）小狗作客
提問(wèn)：什么聲音？（狗叫聲）小狗叫了幾下？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒鞏固用手指比劃 1、2、3 的方式數(shù)數(shù)）
小結(jié)：小狗一共叫了 5 聲，數(shù)量變多了，但是我們一邊數(shù)， 可以數(shù)清楚。
三、開(kāi)派對(duì)：幼兒操作鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)
1、過(guò)渡：朋友們都來(lái)了，小兔的生日派對(duì)正式開(kāi)始啦！唱小兔要吹蠟燭許愿了。
2、小兔的愿望：我最喜歡畫(huà)畫(huà)，我想要五支水彩筆。
3、幫小兔實(shí)現(xiàn)生日愿望。操作要求：
1）每人一個(gè)禮物盒，在桌上選擇小兔想要的五支水彩筆。
2）用數(shù)一個(gè)點(diǎn)一個(gè)的方法，不要多拿，也不要少拿。
3）拿好后帶著禮物，回到自己的椅子上。
活動(dòng)總結(jié)
本次的教學(xué)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程氣氛輕松，幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)習(xí)與鞏固。課后我對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程及效果進(jìn)行了反思， 享驗(yàn)證環(huán)節(jié)要給予幼兒屬于他們思考的時(shí)間，讓他們自己發(fā)教師不停的說(shuō)教灌輸。
小兔過(guò)生日9
“當(dāng)代杯”教師大賽原創(chuàng)作品，適合小班科學(xué)領(lǐng)域，感知5以內(nèi)的數(shù)量，感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。通過(guò)情景游戲，引導(dǎo)幼兒按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物、按數(shù)取物。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，并將所學(xué)的數(shù)量關(guān)系知識(shí)運(yùn)用到生活中。
設(shè)計(jì)意圖
《綱要》在科學(xué)領(lǐng)域中指出“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。我們?cè)O(shè)計(jì)的這一活動(dòng)，以幼兒熟悉的生活場(chǎng)景“生日Party”貫穿前后，引導(dǎo)幼兒在參加Party的過(guò)程中由簡(jiǎn)到難，不斷感知5以內(nèi)的數(shù)量，感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。
活動(dòng)目標(biāo)
一、引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。
二、通過(guò)情景游戲，引導(dǎo)幼兒按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物、按數(shù)取物。
三、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，并將所學(xué)的數(shù)量關(guān)系知識(shí)運(yùn)用到生活中。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物、按數(shù)取物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、創(chuàng)設(shè)情景“小兔子的家”（兔媽媽有五間房，分別住著五只兔寶寶）。
二、1-5數(shù)字卡，1-5點(diǎn)卡，不同數(shù)量水果的生日蛋糕15小塊，糖果盒5個(gè)（蓋子上對(duì)應(yīng)貼好1-5的數(shù)字），糖果若干，桌子5張，托盤(pán)5個(gè)，自制骰子6個(gè)（數(shù)字3、4、5），兔媽媽頭飾。
三、拱門(mén)1個(gè)，淺藍(lán)色墊板8塊，跨跳柵欄3排。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲情景導(dǎo)入：去小兔子家過(guò)生日。
老師（兔媽媽?zhuān)⿴е∨笥训叫⊥米蛹覅⒓由誔arty，邊走邊數(shù)，鉆過(guò)一個(gè)山洞、跳過(guò)兩條小河、跨過(guò)三排柵欄，終于到了小兔子家。
師：小朋友們，你們猜猜我是誰(shuí)？——兔媽媽。今天我的兔寶寶們要過(guò)生日，兔媽媽想邀請(qǐng)你們一起去參加生日party，你們想不想去？（想）哎呀，可是呀，兔寶寶的家有點(diǎn)遠(yuǎn)呢，要鉆過(guò)一個(gè)山洞、跳過(guò)兩條小河、跨過(guò)三個(gè)柵欄，我們一個(gè)跟著一個(gè)走吧！
二、引導(dǎo)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)。
�。ㄒ唬┙榻B5只小兔子，點(diǎn)數(shù)兔子寶寶及其衣服紐扣的數(shù)量。
1、點(diǎn)數(shù)兔寶寶。
師：哇，我們終于到兔寶寶的家啦！兔寶寶們好！（引導(dǎo)孩子與兔
寶寶們打招呼）咦，請(qǐng)小朋友們看一看，一共有幾個(gè)兔寶寶�。浚ㄒ龑�(dǎo)孩子從左往右數(shù)一數(shù)一共有幾只小兔子，并一起說(shuō)出總數(shù)）
2、點(diǎn)數(shù)兔寶寶身上的紐扣數(shù)量。
師：這5個(gè)兔寶寶的'衣服有什么不一樣的地方嗎？（第一/二/三只兔寶寶有1顆紐扣/2顆/3顆紐扣，與孩子一起點(diǎn)數(shù)4、5顆紐扣）
�。ǘ┱{(diào)動(dòng)幼兒過(guò)生日的已有經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起點(diǎn)數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量，一起給兔子慶祝4歲生日。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)給兔寶寶們過(guò)生日吧，一根蠟燭代表一歲生日，兩根蠟燭代表兩歲生日，那你們猜一猜兔寶寶是幾歲生日呢？（4歲）我們一起來(lái)為他們唱生日歌吧！
�。ㄈ┌阉案夥纸o每個(gè)小朋友一塊，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)自己的蛋糕上面是什么水果？有幾個(gè)？
三、按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物。
�。ㄒ唬┱�(qǐng)小朋友按要求給小兔子送蛋糕，最后共同檢查蛋糕分得對(duì)不對(duì)。
1、送蛋糕。
要求：1顆紐扣的小兔子只能吃1個(gè)水果的蛋糕，兩顆紐扣的小兔子只能吃兩個(gè)水果的蛋糕，3顆紐扣的小兔子只能吃3個(gè)水果的蛋糕……
師：兔寶寶們想吃水果蛋糕了呢。1顆紐扣的兔寶寶只能吃1個(gè)水果的蛋糕，兩顆紐扣的兔寶寶只能吃兩個(gè)水果的蛋糕，3顆紐扣的兔寶寶只能吃3個(gè)水果的蛋糕，你們說(shuō)5顆紐扣的兔寶寶能吃幾個(gè)水果的蛋糕？
師：好的，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看你的蛋糕上有幾個(gè)水果，該送給哪只兔寶寶，請(qǐng)你輕輕地送到他的托盤(pán)里吧！
2、檢查環(huán)節(jié)。孩子一起站桌子旁邊檢查，送錯(cuò)的話讓孩子再送一次。
�。ǘ┧投Y物給小兔子。
請(qǐng)五個(gè)小朋友按盒子上的數(shù)字將糖果送給五只小兔子，數(shù)字要和小兔子身上的點(diǎn)點(diǎn)匹配。
師：兔媽媽還準(zhǔn)備了其他禮物，我們一起來(lái)打開(kāi)看一看吧！
認(rèn)識(shí)糖果盒上的數(shù)字，請(qǐng)5個(gè)孩子幫忙贈(zèng)送，與點(diǎn)點(diǎn)匹配。
四、按數(shù)取物。
�。ㄒ唬┯螒蚴痉都耙笳f(shuō)明：兔媽媽邀請(qǐng)2小朋友一起玩擲骰子游戲，按擲出骰子朝上面的數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的糖果。
�。ǘ┓纸M游戲：三人一組玩擲骰子游戲，引導(dǎo)幼兒輪流擲骰子并按骰子朝上面的數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的糖果。
五、結(jié)束活動(dòng)：老師與小朋友向小兔子們表達(dá)謝意，感謝兔子的邀請(qǐng)和糖果，告別小兔子，原路返回自己的家。
活動(dòng)反思
本節(jié)課通過(guò)“小兔子過(guò)生日”的情景，逐漸由簡(jiǎn)到難，從點(diǎn)數(shù)、到按數(shù)量匹配實(shí)物、到按數(shù)取物，讓孩子們學(xué)會(huì)1-5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。孩子們參與積極性高，基本能夠達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。老師在個(gè)別細(xì)節(jié)上可以再注意，比如點(diǎn)數(shù)時(shí)要注意從左往右，要有“一共”的手勢(shì)等等。除了備好課、備環(huán)境外，我還備孩子，考慮到孩子的能力和接受程度不同，我提前準(zhǔn)備了幾顆骰子，上面除了數(shù)字外，還有點(diǎn)數(shù)。課堂中在玩骰子的環(huán)節(jié)，有一組小朋友剛好3個(gè)孩子都不會(huì)認(rèn)數(shù)字，因此我拿出了那個(gè)有點(diǎn)的骰子給那一組�？偟膩�(lái)說(shuō)，這節(jié)原創(chuàng)課程還是很有趣、很吸引孩子的；孩子們也在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
小兔過(guò)生日10
今天，是小兔過(guò)生日，它請(qǐng)了小狗、小貓、小豬、小雞等。動(dòng)物們知道了紛紛趕到小兔家，小兔媽媽、小兔爸爸把家布置得漂漂亮亮的等小兔買(mǎi)菜回來(lái)。
晚上6：00小兔回來(lái)了，小兔一進(jìn)家們大喊到：“媽媽爸爸，我回來(lái)了�！薄澳慊貋�(lái)啦”媽媽說(shuō)到，然后走上去牽著小兔的手說(shuō)：“你看�！笨尚⊥萌f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它們已把家布置好了，抬頭一看，哇！媽媽爸爸是你們布置的嗎？它們笑著點(diǎn)頭到，小兔高興得不得了，連忙說(shuō)：“謝謝媽媽、謝謝爸爸。”
小兔媽媽拿起手表一看咦，時(shí)間不早了，再不炒菜就來(lái)不及了，它們拿起炒菜鍋和鍋鏟把菜放進(jìn)去三下兩下就把一桌美味佳肴的菜炒熟了，老實(shí)告訴你們它們家是開(kāi)飯店的'所以炒得那么快。咚咚咚，門(mén)外響來(lái)敲門(mén)聲，小兔跑上去把門(mén)打開(kāi)一看是小狗它們來(lái)了，小兔連忙說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)�！毙」氛f(shuō)：“小兔祝你生日快樂(lè)�！比缓笠粋�(gè)一個(gè)的這樣說(shuō)。最后把禮物塞往小兔手里，小兔連忙說(shuō)：“謝謝你們，謝謝。”小兔媽媽插嘴說(shuō)到：“先吃飯吧�！薄昂谩彼鼈冋f(shuō)。小兔它們邊吃邊說(shuō)終于把飯吃完了，小兔說(shuō)：“該切蛋糕了�！彼鼈兿瘸鹕崭�，然后小兔出了一個(gè)問(wèn)題，內(nèi)容是這樣的你們?cè)趺蠢斫飧�、矮、肥、瘦的，小狗搶著說(shuō)：“竹竿、武太郎、肥豬、排骨。”小狗剛說(shuō)完，全場(chǎng)哈哈大笑，小貓認(rèn)真地說(shuō)：“高挑、小巧玲瓏、豐滿、苗條。”小貓說(shuō)完小兔豎起大拇指叫好，全場(chǎng)也拍手叫好就連小狗也害羞地拍手叫好，小豬說(shuō)：“還有，還有：
高高的山、矮矮的嶺、肥沃的土地、貧瘠的山坡�！贝蠹矣峙氖纸泻谜f(shuō)：“再來(lái)，再來(lái)�！毙‰u又說(shuō)：“嗯，想不出來(lái)了�！薄盁o(wú)聊”大家說(shuō)。最后小兔說(shuō)：“咱們說(shuō)笑話吧！”說(shuō)著說(shuō)著時(shí)間越來(lái)越晚，大家知道明天要上課所以回了家。
就這樣度過(guò)了一天晚上，小兔在睡覺(jué)前不斷地想剛才發(fā)的事，就慢慢地睡著了。
小兔過(guò)生日11
在一座郁郁蔥蔥的森林里，有一件喜事，是什么事呢？來(lái)聽(tīng)我慢慢地說(shuō)。
星期天的早晨，小兔子睡得正香呢！忽然傳來(lái)一陣“叮叮咚咚”的聲音。小兔子迷迷糊糊地打開(kāi)了門(mén)，這時(shí)，它的好朋友們立即藏到了草叢里。小兔子一看，外面一個(gè)人也沒(méi)有，就回到床上繼續(xù)睡覺(jué)。此時(shí)此刻，又傳來(lái)叮叮咚咚的`聲音，小兔子拿起水槍?zhuān)T(mén)洞里一看，看見(jiàn)了大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。于是，它打開(kāi)門(mén)，用水槍一陣掃射，大象也不甘示弱的用鼻子噴水進(jìn)行反擊。這時(shí)，山羊，小猴，小狗，小貓和小熊突然從草叢里跳出來(lái)，連忙說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)�！彼鼈兪掷镞�拿著禮物呢，小兔子驚奇的說(shuō)：“今天是我的生日嗎？”大象說(shuō)：“今天就是你的生日啊。”這時(shí)，小兔子的媽媽回來(lái)了，手里拿著大大的生日蛋糕。
小兔子的媽媽叫大家坐下來(lái)，然后對(duì)小兔子說(shuō)：“你已經(jīng)九歲啦，可以幫你的朋友分發(fā)食物嗎？”小兔子說(shuō)：“好�！毙⊥米影烟易臃纸o大象，把青草分給小貓，把香蕉分給小狗，把魚(yú)分給小熊，把蜂蜜分給小猴，把骨頭分給山羊。這時(shí)，動(dòng)物們都露出了迷茫的表情，小兔子的媽媽對(duì)小兔子說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的喜好，不能亂發(fā)�！毙⊥米舆@才明白，他對(duì)朋友們說(shuō)了聲對(duì)不起，小動(dòng)物們都原諒了它。
這真是個(gè)難忘的生日啊，小朋友們，你們有過(guò)難忘的生日嗎？
小兔過(guò)生日12
今天是小兔的生日，兔媽媽送給小兔一朵又大又紅的大紅花。小兔高興極了，它連忙跑出家門(mén)去找小豬。小豬一看小兔胸前戴著一朵大紅花想：如果這朵大紅花戴在我胸前一定很美麗。
這時(shí)，一只大灰狼向小兔跑來(lái)，小兔見(jiàn)了撒腿就跑。大灰狼伸出鋒利的.爪子，張開(kāi)血盆大口。小兔大喊：救命啊！救命�。�''這聲音好像炸雷一般響。小兔的心快要跳到嗓子眼了。就在這危險(xiǎn)的時(shí)侯小豬用百米沖刺的速度向大灰狼撞去，大灰狼被小豬撞到幾米之外，撞得鼻青眼腫，頭破血流，慢慢地逃走了，小兔得救了。
小兔把這朵大紅花送給了小豬，小豬高興地戴上大紅花。
小兔過(guò)生日13
今天是小兔的過(guò)生日，它邀請(qǐng)了小猴、小鴨和梅花鹿。
小猴給小兔帶來(lái)了水蜜桃，小鴨給小兔帶來(lái)了紅蘿卜，梅花鹿給小兔帶來(lái)了青草。小兔看到它們帶來(lái)的禮物很高興，于是小兔說(shuō)：“謝謝你們！我們一起吃吧！”大家就津津有味地吃了起來(lái)。
“咚！”“咚！”“咚！”這時(shí)有人敲門(mén)。小兔子從門(mén)縫里看到了一只大灰糧，大灰狼拿起手中的鮮花對(duì)著門(mén)縫說(shuō)：“小兔，我是來(lái)給你過(guò)生日的，快開(kāi)門(mén)呀！”
小兔望了望小鴨說(shuō)：“該怎么辦呢？”
小鴨緊張地說(shuō)：“你千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)，因?yàn)樗鼤?huì)吃掉我們的�！�
這時(shí)，大灰烺闖進(jìn)來(lái)了，它把桌上的好東西全部吃光了。然后，向小鴨子撲來(lái)。這時(shí)，梅花鹿跑了出去........
不一會(huì)，獵人來(lái)了，把小鴨子給救了出來(lái)。小兔問(wèn)道：“獵人叔叔！你怎么來(lái)了？”獵人笑著說(shuō)：“是梅花鹿叫我來(lái)的.。”
大家都夸梅花鹿是一個(gè)聰明的好孩子。
小兔過(guò)生日14
小兔過(guò)生日小兔的生日快到了，兔媽媽叫小兔去采一些蘑菇，自己上街買(mǎi)做蛋糕的材料，準(zhǔn)備為小兔做一 個(gè)蝴蝶型的生日蛋糕。當(dāng)小兔回來(lái)的時(shí)候，他看見(jiàn)媽媽正在做蛋糕，就走向媽媽?zhuān)f(shuō)："媽媽?zhuān)晃規(guī)湍阕龊案�，好嗎�?"好！?媽媽一口答應(yīng)。小兔拿起奶油便認(rèn)真的.做起來(lái)。小兔認(rèn)真的做著，突然一不小心，把奶油點(diǎn)錯(cuò)了，小兔心想：反正早晚也要吃，我還是先吃一點(diǎn)吧！小兔小心翼翼的把奶油粘到手上，便吃了起來(lái)，味道好極了！小兔把蛋糕做好了。上面還有許許多多的動(dòng)物的形狀，準(zhǔn)備過(guò)生日的時(shí)候讓大家猜一下哪部份是讓他們么吃的。晚上，森林里的小動(dòng)物全都來(lái)到了小兔家，為小兔慶祝生日。小兔說(shuō)："我們來(lái)玩有一個(gè)游戲，好嗎？??好！?動(dòng)物們齊聲應(yīng)道。說(shuō)完，游戲便馬上開(kāi)始了。首先小兔把之前先做好的，蛋糕拿出來(lái)，讓小動(dòng)物么猜猜自己能吃多少，如果猜錯(cuò)了，便要罰100元，捐給災(zāi)區(qū)。結(jié)過(guò)他么全部都擦對(duì)了小兔見(jiàn)小伙伴都猜對(duì)了，就想：如果小伙伴都猜對(duì)了，那就沒(méi)有錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)了。于是，小兔故意猜錯(cuò)了，自己捐出100元。小伙伴們看到了小兔的舉動(dòng)，也紛紛拿出10元、20元、200元…小兔的生日過(guò)得真有意義�。�
小兔過(guò)生日15
小白兔的生日到了，它請(qǐng)了小雞、小貓、小狗、小馬、小牛一起來(lái)家里過(guò)生日。
小伙伴們就要到了，小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你幫我做一些白菜、青菜和紅蘿卜，要多哦。”
等兔媽媽做好后，小伙伴們都來(lái)了。小兔把媽媽做的菜都拿了出來(lái)分給大家。小伙伴們看了看，都搖了搖頭，誰(shuí)也沒(méi)有吃。小免很奇怪：“這些都是我最喜歡吃的東西啊，你們?yōu)槭裁床怀阅�？�?/p>
兔媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，從廚房里出來(lái)，她看了看，笑著說(shuō)：“小兔，這些都是你喜歡吃的，但是不是他們喜歡的呀，讓我來(lái)招待你的朋友們吧�！�
兔媽媽去廚房拿了一條新鮮的.鯉魚(yú)給小貓，又拿了一塊肉給小狗。接著，兔媽媽去屋外面拔了一籃青草給小馬和小牛，又捉了幾條蟲(chóng)子給小雞。小兔的朋友們看到自己喜歡的食物，都開(kāi)心地吃了起來(lái)。
等小伙伴們吃完了自己喜歡吃的食物，兔媽媽又拿出了準(zhǔn)備好的生日蛋糕，讓大家一起分享。
大家都吃得很開(kāi)心，玩得也很開(kāi)心，他們一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。
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