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三心二意的小猴看圖寫話作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三心二意的小猴看圖寫話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三心二意的小猴看圖寫話作文 1
一天，小猴覺得自己很厲害，它想和小伙伴比一比誰(shuí)最厲害。
小猴叫來了小兔，小猴說：“我們比賽寫作文吧！”小兔它很認(rèn)真，小猴三心二意的，一直不寫作文，它看到小兔寫得很快，它就放棄了。第一場(chǎng)是小兔贏了。
第二場(chǎng)，小猴叫來了喜鵲，小猴說：“喜鵲，我們比吹喇叭吧�！毕铲o吹得很好聽，小猴吹得很難聽。第二場(chǎng)是喜鵲贏了。小猴想：這個(gè)項(xiàng)目不適合我呀！我再尋找下一個(gè)吧！
第三場(chǎng)開始了，小猴它看見小羊在操場(chǎng)上跑步，它跑過去說：“我們比賽跑步吧�！毙⊙蚺艿煤芸�，小猴它跑一會(huì)休息一會(huì)，可想而知，第三場(chǎng)是小羊贏了。
它們?nèi)齻�(gè)走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，身上都帶著獎(jiǎng)牌，心里都很興奮，只有小猴沒有獎(jiǎng)牌，心里很難過，又非常后悔。
小朋友們，我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí)，不能放棄，要持之以恒。
三心二意的小猴看圖寫話作文 2
小猴子長(zhǎng)大了，它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng)。
小猴子上學(xué)的.時(shí)間到了，它到了學(xué)校，看見小白兔有寫作文的本領(lǐng)，小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)�？墒切『锶亩�，沒有小白兔仔細(xì)，小猴子說：“好難呀，我不學(xué)了。”
小猴突然聽見了悅耳的歌聲，它好奇地過去了。原來是喜鵲在吹喇叭。小猴想：學(xué)吹喇叭吧�？墒撬鼪]吹幾下，小猴子就覺得吹喇叭很費(fèi)力，它就不愿學(xué)了。
它又看到小鹿在跑步，小猴子說：“小鹿，你跑得真快�！毙÷古艿孟裼幸浑p飛毛腿一樣，小猴子可羨慕了。于是，它也學(xué)習(xí)跑步。可是小猴沒跑幾步就累得氣喘吁吁，腿腳生疼，它又放棄了。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)，可是三心二意的小猴子沒有獎(jiǎng)。小猴子很后悔，它心想：早知道專心學(xué)習(xí)就好了。
我們不要像小猴一樣做事半途而廢，我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。
三心二意的小猴看圖寫話作文 3
有一天，小猴的媽媽說：“你去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)去�！毙『镎f：“好的，媽媽。”
小猴和小兔在動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校里比賽寫作文，小猴說：“以前你比我寫得好，現(xiàn)在我一定比你寫得好。”小兔子寫完了，小猴三心二意，不專心寫作文，小猴說：“我還是不寫了吧，我寫得好累�！庇谑牵『锞头艞壛�。
小猴走著走著，看到在吹喇叭的喜鵲，對(duì)喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹得真好聽，可不可以教教我？”喜鵲說：“你確定嗎？”小猴子說：“確定�！毙『镒诱f：“這也太難吹了吧，我還是換一個(gè)吧！”
小猴看到小羊在跑步，小猴說：“小羊，你的`飛毛腿真快，可不可以教教我？”小羊說：“可以，你要堅(jiān)持哦�！彼鼈兣苎脚�，小猴在心里想：我已經(jīng)跑不動(dòng)了，算了吧！
小兔、喜鵲和小羊都有了獎(jiǎng)杯，只有小猴沒有獎(jiǎng)杯，小猴知道是因?yàn)樽约喊胪径鴱U。
以后我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄，做事堅(jiān)持不懈。
三心二意的小猴看圖寫話作文 4
星期天，猴媽媽看到小猴長(zhǎng)大了，就叫它去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
小猴到了學(xué)校，就開始學(xué)習(xí)本領(lǐng)。它看見小兔在寫作文，小猴想求小兔教它寫作文，小猴就對(duì)小兔說：“小兔，你寫的作文這么漂亮，能不能教教我？”小兔說：“我可以教你寫作文，但你不能半途而廢。”小猴聽了小兔的話后，就爽快地答應(yīng)。小兔寫作文的時(shí)候非常仔細(xì)，但小猴寫作文的時(shí)候馬馬虎虎，只寫了兩個(gè)字，小猴覺得寫作文非常難，于是它就放棄了。
突然，小猴聽見外面有非常好聽的聲音。小猴走出了教室，看見是喜鵲在吹曲子，小猴非常羨慕喜鵲。于是，小猴就對(duì)喜鵲說：“喜鵲，你吹的`曲子真好聽，你能教我吹曲子嗎？”喜鵲也對(duì)小猴說：“小猴，我可以教你吹曲子，但你不能半途而廢�！毙『镉炙斓卮饝�(yīng)了。喜鵲吹的曲子非常好聽，但小猴吹的曲子非常難聽。小猴就吹了一曲，就覺得非常累，小猴又放棄了。
小猴走在操場(chǎng)上，想找一個(gè)適合自己的本領(lǐng)。小猴突然看見小鹿在跑步，小猴心想：要是我也跑步不就可以拿獎(jiǎng)了嗎？于是，小猴就和小鹿一起跑步了。小鹿有一雙飛毛腿，跑得很快，但小猴跑步慢悠悠的，小猴再次放棄了。
最后，小兔、喜鵲和小鹿都得獎(jiǎng)了，只有小猴沒有得獎(jiǎng)。
我們要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué)習(xí)，遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持。
三心二意的小猴看圖寫話作文 5
有一天，小猴的'媽媽讓小猴去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，于是，小猴就聽了媽媽的話，就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。
第一個(gè)本領(lǐng)就是寫作文，小猴驕傲地說：“我才不怕寫作文呢！”小兔說：“那我們開始吧，你一定要細(xì)心一點(diǎn)。”可是小猴剛看見那幅圖就大叫：“怎么那么難��？我還是學(xué)下一個(gè)本領(lǐng)吧！”
第二個(gè)本領(lǐng)是學(xué)吹喇叭，小猴說：“喜鵲阿姨，您可以教我吹喇叭嗎？”阿姨說：“可以呀！可是吹喇叭很難，你要用好幾天的時(shí)間。”小猴學(xué)著學(xué)著，它就不想學(xué)了，小猴心想：吹喇叭也不適合我。
然后，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步，可是它跑著跑著累得滿頭大汗，于是，小猴心想：太難了吧，我還是不學(xué)了吧！最后，只有小猴沒有獲獎(jiǎng)。
這個(gè)故事告訴我們做事不要三心二意，要堅(jiān)持不懈。
三心二意的小猴看圖寫話作文 6
有一天，小猴覺得自己的朋友可厲害了，就決定向它的好朋友學(xué)本領(lǐng)。
小兔和小猴在學(xué)校里寫作文，小兔認(rèn)真地寫作文，而小猴三心二意的.，抓耳撓腮。小猴知難而退，感覺寫作文太難了，于是小猴就放棄了寫作文。
小猴聽見動(dòng)聽的音樂，就出去看看。小猴看見是喜鵲在吹喇叭，小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴子吹了喇叭，覺得很累嗓子。小猴心想：這也太難了，喇叭并不適合我。于是，小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂。
小鹿在跑步，小猴覺得跑步很開心。于是，它跟著小鹿學(xué)跑步，不一會(huì)兒，小猴就累得滿頭大汗。小猴子就停下休息，這時(shí)小鹿跑到了第一名。
小鹿、喜鵲和小兔它們?nèi)齻�(gè)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，只有小猴沒有得獎(jiǎng)，小猴很難過。它去問它們?nèi)齻�(gè)為什么它沒有得獎(jiǎng)？它們?nèi)齻�(gè)告訴它：“做事要認(rèn)真。”
我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí)，做事要認(rèn)真、要堅(jiān)持。
三心二意的小猴看圖寫話作文 7
一天，森林舉行特長(zhǎng)比賽，小猴就積極參加。
上午，小白兔和小猴在比賽寫作文。小兔很認(rèn)真地寫，而小猴感覺寫作文非常得難，就三心二意，于是把它的畫畫本拿了出來，就畫了起來。最后，小猴一個(gè)字都沒寫。
小猴感覺寫作文太難了，于是看見喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲，并問：“我能不能去跟你比吹喇叭？”喜鵲說：“能，你先去試一試看你行不行�！毙『锞痛盗似饋�，可是它感覺吹喇叭太累胳膊了，它心想：我太不適合吹喇叭了，我還是換一個(gè)吧。
小猴又去找小鹿，并問：“你能不能跟我比賽跑步呀？”小鹿說：“能，你先去跑一下，我看看你行不行！”小猴跑得氣喘吁吁，小猴說：“跑步也太難了吧！我還是不比了吧！”
小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺(tái)，得了獎(jiǎng)，只有小猴沒學(xué)成本領(lǐng)，在臺(tái)下后悔地說：“我以后再也不半途而廢了。”
小猴做事不能堅(jiān)持，我們可不能像它一樣。
三心二意的小猴看圖寫話作文 8
森林里一年一度的才藝展示表演馬上就要舉行了，可是小猴沒有死嗎本領(lǐng)怎么辦呢?小猴想：我這么聰明的腦袋，只要我去學(xué)保準(zhǔn)一學(xué)就會(huì)，先去找找個(gè)好老師吧!
小猴想起了鄰居小兔，他可是我們森林里遠(yuǎn)近聞名的作家，我去找他學(xué)寫作吧!小猴跑到小兔家誠(chéng)意滿滿地說：“小兔，你能教我學(xué)寫作嗎?”小兔說道：“可以啊，但是你要有耐心才行�！毙『餄M口答應(yīng)了下來。一開始小猴學(xué)的可認(rèn)真了，可是過了幾個(gè)小時(shí)，小猴就寫膩了，開始無聊地東張西望起來。突然，一陣天籟之音從遠(yuǎn)處傳來，聽得小猴完全沒有心思寫作了，于是他循著聲音走了過去。
原來是喜鵲在練習(xí)吹喇叭。小猴心里想：要不我還是學(xué)吹喇叭好。改變主意的小猴就這樣跟著喜鵲日復(fù)一日地練習(xí)起來，日子一長(zhǎng)，小猴覺得每天吹喇叭，腮幫子又酸又疼不說，吹的歌曲也是刺耳難聽。惹得鄰居們紛紛投訴，小猴想：這件事可能不適合我，我還是快點(diǎn)換其他的.吧!
一天，小猴看到健步如飛的小鹿，于是自言自語(yǔ)道：“跑步不是不需要我動(dòng)腦子嗎?”小猴也就跟著跑了起來，耳邊的風(fēng)呼呼吹著，可是小猴跑著跑著就上氣不接下氣，氣喘吁吁地兩腿直發(fā)軟，感覺隨時(shí)都會(huì)暈倒過去。哎，小猴嘆了一口氣說：“這件事還是不適合我!”小鹿勸到：“不要?dú)怵H，什么事情都需要堅(jiān)持，只要再堅(jiān)持一下下就可以了。”可是小猴不聽勸告，還是放棄了。表演開始了，小動(dòng)物們?cè)谖枧_(tái)上一個(gè)個(gè)八仙過�！黠@神通。小猴只能在觀眾席上為他們鼓掌，沒有得到獎(jiǎng)牌，他后悔當(dāng)初沒有聽大家的話，只好羞愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們做事不恩那個(gè)三心二意，需要一心一意。
三心二意的小猴看圖寫話作文 9
一天，小猴長(zhǎng)大了，媽媽叫它出去學(xué)本領(lǐng)。
周一的上午，小猴在和小兔學(xué)作文，小猴說：“寫作文太難了�！毙⊥谜f：“不難，是你沒有仔細(xì)寫�！笨墒切『锞褪遣宦�，就是不寫。
小猴聽見外面有好聽的聲音，它走過去打開門看見喜鵲在吹喇叭，小猴心想：這個(gè)要比寫作文簡(jiǎn)單，我要學(xué)這個(gè)。小猴說：“喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以，不過你不能半途而廢�！毙『镎f：“可以。”小猴開始吹了，它心想：我一定能吹好。結(jié)果一吹，它都吹不起來，而且它吹的胳膊酸痛，也沒有吹起來。它心想：我還是不吹了吧！小猴沒有按照喜鵲說的話，于是就走了。
小猴看見小鹿在跑步，小猴想：我也會(huì)跑。于是，小猴和小鹿比起跑步。小猴剛跑到前面就被小鹿追上了，最后，小鹿贏了這場(chǎng)比賽，小猴又走了。
等到比賽的時(shí)候，除了小猴，其他動(dòng)物都贏了。發(fā)獎(jiǎng)的'時(shí)候，小兔、喜鵲和小鹿得到了獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒有得到。小猴很難過地回了家，媽媽知道了這個(gè)事也很生氣。
我們不要向小猴學(xué)習(xí)，要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué)，要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
三心二意的小猴看圖寫話作文 10
一天下午，媽媽看小猴長(zhǎng)大了，它想讓小猴學(xué)本領(lǐng)。
小猴就去了學(xué)校里，它看到小兔子，想跟它學(xué)寫作文，結(jié)果小猴子拿到作文一個(gè)字都沒有寫，它說：“這個(gè)作文也太難了吧！”小猴子就三心二意地不寫了，而小白兔很用心。最后小猴也沒學(xué)會(huì)作文。
小猴子又聽到了喜鵲在吹喇叭，小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭，小猴就說：“喜鵲阿姨，你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀？”喜鵲說：“可以呀，但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會(huì)的�！毙『镒诱f：“你叫我試一試吧！”喜鵲說：“行吧。”小猴子一吹嘴很酸痛，小猴子說：“不學(xué)了�！�
小猴子又看見小鹿在跑步，小猴子就說：“小鹿，我可不可以和你學(xué)跑步？”小鹿說：“可以呀！”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會(huì)，它心里想著：我的腿也太疼了吧！后來，小猴子也沒學(xué)會(huì)跑步。
后來，小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻�(gè)得到老師表?yè)P(yáng)，它們?nèi)齻�(gè)喜氣洋洋。小猴卻很傷心，它心想：后悔也來不及了。
我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻�(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí)，不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意，做事不專注。
三心二意的'小猴看圖寫話作文 11
放暑假了，小兔、小熊、小鹿和小猴天天吃喝玩樂，它們的媽媽分別給孩子報(bào)了興趣班。
可是小猴不喜歡興趣班，就不讓猴媽媽報(bào)興趣班。就這樣，每天小猴還在吃喝玩樂，它和其它小動(dòng)物差距拉得越來越大。
猴媽媽很著急，就對(duì)小猴說：“小猴，你再不學(xué)點(diǎn)兒東西的話，你就會(huì)跟不上其它小動(dòng)物�！毙『镎f：“學(xué)就學(xué)唄�！毙『锞统鲩T了。
突然，小猴發(fā)現(xiàn)小兔在寫作文，心里想：“如果我也寫作文，說不定能成為偉大的'作家。”
他跑回了家，拿起了筆和紙，坐在了小兔的旁邊，也寫了起來，寫著寫著，小猴不耐煩了，說：“作文好難呀，不寫了�！闭f完，小猴就去玩了。
突然，它聽見有一陣美妙的喇叭聲傳了過來。小猴發(fā)現(xiàn)原來是小熊在吹喇叭。小猴想：“如果我也學(xué)吹喇叭的話，說不定我能成為一個(gè)音樂家。”它又跑了回家，拿起自己的小喇叭，在小熊的旁邊吹了起來。不一會(huì)，小猴的嘴巴都快冒煙了。小猴自言自語(yǔ)：“我不學(xué)了�！彼鼇G下喇叭摘桃子去了。
突然，小鹿像一陣風(fēng)一樣跑了過去。小猴想：“如果我也跑步的話，說不定我也能成為一個(gè)跑步高手�！�
小猴就和小鹿一起跑步。不一會(huì)，而小猴就累得滿頭大汗，它又說：“不跑了�！�
后來在動(dòng)物才藝大賽中，小兔、小熊和小鹿都得了金獎(jiǎng)，只有小猴什么也不會(huì)，在臺(tái)下傷心地哭了。
三心二意的小猴看圖寫話作文 12
星期二早上，小猴想：快要考試了，我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比，練一練本領(lǐng)吧！
小兔和小猴是第一個(gè)比賽的。小兔一心一意地在寫作文。小兔寫好了，它也檢查好了。但是小猴覺得寫作文太難了，半天沒寫一個(gè)字，于是打算換一場(chǎng)比賽。
小猴看見了喜鵲在吹喇叭，它感覺喜鵲吹的音樂很動(dòng)聽。小猴子說：“你能跟我比一比嗎？”喜鵲說：“可以�！毕铲o吹得很美妙，小猴吹得很難聽。而且它吹得胳膊酸痛，小猴想：也太累了！最后，小猴放棄了。
小猴看見了小鹿在跑步，小猴想：跑步太簡(jiǎn)單了。可是它沒想到小鹿跑得很快，它一點(diǎn)都追不上小鹿。小猴實(shí)在跑不動(dòng)了，它的`腿腳累得生疼，小猴放棄了。
后來，小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻�(gè)拿到獎(jiǎng)都喜氣洋洋的，而小猴很后悔，它只好傷心地回家了。
我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈冏鍪聢?jiān)持不懈。
三心二意的小猴看圖寫話作文 13
有一天，小猴的媽媽讓小猴去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，于是，小猴就聽了媽媽的話，就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。
第一個(gè)本領(lǐng)就是寫作文，小猴驕傲地說：“我才不怕寫作文呢！”小兔說：“那我們開始吧，你一定要細(xì)心一點(diǎn)�！笨墒切『飫偪匆娔欠鶊D就大叫：“怎么那么難��？我還是學(xué)下一個(gè)本領(lǐng)吧！”
第二個(gè)本領(lǐng)是學(xué)吹喇叭，小猴說：“喜鵲阿姨，您可以教我吹喇叭嗎？”阿姨說：“可以呀！可是吹喇叭很難，你要用好幾天的時(shí)間�！毙『飳W(xué)著學(xué)著，它就不想學(xué)了，小猴心想：吹喇叭也不適合我。
然后，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步，可是它跑著跑著累得滿頭大汗，于是，小猴心想：太難了吧，我還是不學(xué)了吧！最后，只有小猴沒有獲獎(jiǎng)。
這個(gè)故事告訴我們做事不要三心二意，要堅(jiān)持不懈。
三心二意的`小猴看圖寫話作文 14
在美麗的森林里，有一只名叫小奇的.小猴子。他聰明伶俐，但卻有一個(gè)壞習(xí)慣——三心二意。
一天，小奇看到小兔子正在專心致志地練習(xí)跳遠(yuǎn)。他心想：“跳遠(yuǎn)看起來好有趣，我也要學(xué)！”于是，他扔下手中的香蕉，跟在小兔子后面學(xué)了起來�？墒牵瑒偺藥紫�，小奇就覺得累了，心想：“跳遠(yuǎn)太費(fèi)力氣了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧�！�
這時(shí)，他又看到小熊在河邊練習(xí)釣魚。小奇覺得釣魚很悠閑，就又扔下跳遠(yuǎn)的工具，跑去跟小熊學(xué)釣魚�？墒牵瑳]過多久，他又覺得釣魚太無聊了，魚兒半天也不上鉤。
小奇走在森林里，突然聽到一陣美妙的音樂聲。他順著聲音找去，原來是小孔雀在練習(xí)跳舞。小奇覺得跳舞很優(yōu)雅，就又扔下魚竿，跟著小孔雀學(xué)跳舞�？墒牵璧竸�(dòng)作復(fù)雜，小奇很快就失去了耐心。
最后，小兔子成了跳遠(yuǎn)冠軍，小熊釣到了大魚，小孔雀的舞蹈也贏得了大家的贊賞。而小奇呢？他什么也沒學(xué)會(huì)，只能在一旁羨慕地看著別人。
這個(gè)故事告訴我們，做事情要專心致志，不能三心二意。只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
三心二意的小猴看圖寫話作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴樂樂在森林里閑逛。他看到小兔子在草地上畫畫，畫得十分認(rèn)真。樂樂心想：“畫畫看起來好有趣，我也要學(xué)！”于是，他拿起畫筆，跟在小兔子后面學(xué)了起來。
可是，樂樂沒畫幾筆，就覺得畫畫太難了，需要耐心和技巧。他扔下畫筆，看到小鳥在樹上唱歌，覺得唱歌很簡(jiǎn)單，就跑去跟小鳥學(xué)唱歌。
樂樂跟著小鳥唱了一會(huì)兒，又覺得嗓子不舒服，而且唱歌需要記憶歌詞和旋律，他覺得太麻煩了。于是，他又看到小松鼠在收集松果，心想：“收集松果應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧�！庇谑�，他又跑去跟小松鼠學(xué)收集松果。
可是，收集松果需要耐心和細(xì)心，樂樂很快就厭倦了。最后，小兔子畫出了美麗的.圖畫，小鳥唱出了動(dòng)聽的歌曲，小松鼠也收集了滿滿一籃子的松果。而樂樂呢？他什么也沒學(xué)會(huì)，只能在一旁懊悔地?fù)项^。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要有耐心和恒心，不能三心二意。只有這樣，我們才能取得成功。
三心二意的小猴看圖寫話作文 16
在茂密的森林里，住著一只名叫小皮的小猴子。他活潑好動(dòng)，但總是三心二意。
一天，小皮看到小熊在練習(xí)編織籃子。他心想：“編織籃子看起來很有趣，我也要學(xué)！”于是，他找來一些樹枝和藤條，跟著小熊學(xué)了起來。
可是，沒編幾下，小皮就覺得手酸了，心想：“編織籃子太費(fèi)手了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧�！彼酉率种械臉渲吞贄l，看到小兔子在練習(xí)書法。小皮覺得書法很有藝術(shù)感，就又跑去跟小兔子學(xué)書法。
可是，書法需要耐心和細(xì)心，小皮很快就覺得無聊了。他放下毛筆，又看到小鹿在練習(xí)跑步。小皮覺得跑步很簡(jiǎn)單，就又跑去跟小鹿學(xué)跑步。
可是，跑步需要耐力和毅力，小皮沒跑幾圈就氣喘吁吁了。最后，小熊編出了精美的'籃子，小兔子寫出了漂亮的書法作品，小鹿也跑得飛快。而小皮呢？他什么也沒學(xué)會(huì)，只能在一旁羨慕地看著別人。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要有始有終，不能三心二意。只有堅(jiān)持到底，我們才能收獲成功和喜悅。
三心二意的小猴看圖寫話作文 17
在美麗的森林里，有一只活潑可愛的小猴子，它總是對(duì)周圍的一切都充滿了好奇心。有一天，小猴決定學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能，以便在森林的伙伴中炫耀一番。
小猴首先看到小兔在認(rèn)真地練習(xí)跳遠(yuǎn)，它覺得跳遠(yuǎn)很有趣，于是決定學(xué)習(xí)。剛開始，小猴興致勃勃，模仿小兔的`動(dòng)作，跳來跳去。但沒過多久，小猴就覺得有些無聊，認(rèn)為跳遠(yuǎn)太簡(jiǎn)單了，不能展現(xiàn)它的才華。
就在這時(shí)，小猴看到小熊在專心地練習(xí)吹喇叭。那悠揚(yáng)的喇叭聲讓小猴心動(dòng)不已，它立刻扔下跳遠(yuǎn)，跑去學(xué)習(xí)吹喇叭。可是，吹喇叭需要耐心和技巧，小猴吹了幾下就覺得口干舌燥，又覺得吹喇叭太難了。
正當(dāng)小猴準(zhǔn)備放棄時(shí)，它又看到小鹿在努力地練習(xí)跑步。小鹿那輕盈的步伐和矯健的身姿讓小猴羨慕不已。于是，小猴又跑去學(xué)習(xí)跑步。可是，跑步需要持之以恒的訓(xùn)練，小猴跑了一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，再次失去了興趣。
最后，森林里的動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)技能比賽。小兔獲得了跳遠(yuǎn)冠軍，小熊獲得了音樂比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，小鹿也獲得了跑步比賽的第一名。而小猴呢？由于它三心二意，沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能，所以一無所獲。
通過這次經(jīng)歷，小猴明白了：做任何事情都要有始有終，不能三心二意。只有持之以恒地努力，才能取得成功。
三心二意的小猴看圖寫話作文 18
在茂密的森林里，小猴子是個(gè)出了名的調(diào)皮鬼。它總是對(duì)新鮮事物充滿好奇，卻又常常半途而廢。
有一天，小猴看到松鼠在樹上靈活地跳躍，它覺得很有趣，于是決定學(xué)習(xí)爬樹。剛開始，小猴興致勃勃地爬上爬下，但很快它就發(fā)現(xiàn)爬樹并不容易，需要技巧和平衡感。小猴嘗試了幾次后，覺得有些吃力，就放棄了。
隨后，小猴又看到山羊在草地上悠閑地吃草。它想：“吃草看起來好簡(jiǎn)單啊，我也可以試試�！庇谑�，小猴跑到草地上開始啃食青草�？墒�，青草的味道讓小猴大失所望，它覺得難以下咽，再次放棄了。
就在這時(shí)，小猴看到狐貍在河邊捕魚。那熟練的技巧和豐富的.收獲讓小猴羨慕不已。于是，小猴決定學(xué)習(xí)捕魚�？墒�，捕魚需要耐心和技巧，小猴等了一會(huì)兒就覺得無聊至極，最后也放棄了。
日子一天天過去，小猴始終沒有找到自己真正喜歡并愿意堅(jiān)持的事情。而它的伙伴們卻各自在自己的領(lǐng)域取得了成就。小猴開始反思自己，它明白了自己的問題所在：總是三心二意，沒有耐心和毅力。
從那以后，小猴決定改變自己。它開始認(rèn)真地觀察周圍的動(dòng)物，找到自己真正感興趣的事情，并持之以恒地努力。最終，小猴也成為了一名出色的森林居民。
三心二意的小猴看圖寫話作文 19
在森林里的小河邊，住著一只聰明伶俐的小猴子。它總是對(duì)周圍的`一切都充滿了好奇心，但也因此常常三心二意。
有一天，小猴看到河對(duì)岸有一棵結(jié)滿果實(shí)的果樹。它心想：“如果能學(xué)會(huì)游泳，就能輕松地摘到那些美味的果子了�！庇谑牵『餂Q定學(xué)習(xí)游泳。
剛開始，小猴在河邊小心翼翼地練習(xí)。可是，游泳并沒有想象中那么簡(jiǎn)單。小猴嗆了幾口水后，就開始打起了退堂鼓。就在這時(shí)，它看到一只烏龜正在河里悠閑地游著。小猴心想：“烏龜都能游得這么好，我為什么不能呢？”于是，它又鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。
然而，沒過多久，小猴又看到了一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它覺得蝴蝶的舞姿很優(yōu)美，于是又扔下游泳圈去追蝴蝶了�？墒�，蝴蝶飛得很快，小猴怎么也追不上。最后，它累得氣喘吁吁地回到河邊，發(fā)現(xiàn)游泳圈已經(jīng)漂走了。
小猴望著對(duì)岸的果樹嘆了口氣。它明白了一個(gè)道理：做事情不能三心二意否則最后會(huì)一事無成。從那以后小猴開始專注地學(xué)習(xí)游泳不再被其他事物所分心。經(jīng)過不懈的努力它終于學(xué)會(huì)了游泳并成功地摘到了對(duì)岸果樹上的美味果子。
三心二意的小猴看圖寫話作文 20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴聰聰坐在家里，手里拿著漫畫書，眼睛卻時(shí)不時(shí)瞟向窗外的桃樹。他心想：“桃樹上的桃子一定很甜，如果能一邊看書一邊摘桃子吃，那該多好��！”
于是，聰聰放下書，興沖沖地跑到桃樹下。他剛準(zhǔn)備伸手摘桃子，又想起自己還沒看完的`漫畫書，心里又開始猶豫：“書還沒看完呢，摘了桃子回去也沒心思吃�！�
就在這時(shí)，聰聰?shù)暮门笥研⊥帽谋膹呐赃吔?jīng)過，看到聰聰一臉糾結(jié)的樣子，笑著問道：“聰聰，你這是怎么了？想要桃子還是想看書？”
聰聰撓撓頭，不好意思地說：“我都想要，但又怕三心二意什么都做不好�！�
蹦蹦聽了，耐心地勸道：“聰聰，做事情要一心一意，這樣才能把事情做好。你可以先看完書，再來摘桃子，或者摘完桃子再回去看書，怎么樣？”
聰聰聽了蹦蹦的話，恍然大悟，決定先專心看完漫畫書，然后再來摘桃子。他坐在樹下，專心致志地看起來，很快就把書看完了。接著，他輕松地摘了幾個(gè)桃子，心滿意足地回家了。
三心二意的小猴看圖寫話作文 21
有一天，小猴聰聰在森林里閑逛，看到一棵高高的樹上掛著一個(gè)漂亮的鳥巢。他心想：“要是我能爬到樹上看看鳥巢里面的小鳥，那該多有趣��！”
于是，聰聰開始往樹上爬。可是，他爬到一半時(shí)，又看到樹下有一片美麗的`花朵，心里又開始犯嘀咕：“這些花真漂亮，如果我能摘幾朵回去放在家里，那家里一定更美了�！�
聰聰猶豫了一下，決定先下來摘花�？墒�，當(dāng)他剛摘了幾朵花時(shí)，又聽到樹上傳來小鳥歡快的歌聲，他又想：“我還是先去看小鳥吧，花可以下次再摘。”
就這樣，聰聰在樹上和樹下反復(fù)折騰，最終既沒有看到小鳥，也沒有摘到多少花。他累得滿頭大汗，心里卻很失落。
這時(shí)，一只路過的老猴子看到了聰聰?shù)睦仟N樣子，笑著對(duì)他說：“聰聰啊，做事情要一心一意，不要三心二意。你這樣既耽誤了時(shí)間，又得不到想要的結(jié)果�！�
聰聰聽了老猴子的話，羞愧地低下了頭。他下定決心以后一定要改掉三心二意的毛病，專心做好每一件事。
三心二意的小猴看圖寫話作文 22
有一天，小猴聰聰在河邊玩耍時(shí)，看到一群小魚在河里游來游去。他心想：“要是我能抓幾條小魚回去養(yǎng)在魚缸里，那一定很有趣�！�
于是，聰聰開始想辦法抓魚。他先找來一根樹枝，試圖把魚趕到岸邊�？墒牵麆偘褬渲ι爝M(jìn)水里，就看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。聰聰又被蝴蝶吸引了，放下樹枝去追蝴蝶。
可是，蝴蝶飛得很快，聰聰追了半天也沒抓到。當(dāng)他回到河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹枝已經(jīng)漂走了，而小魚也游得無影無蹤了。
聰聰感到很沮喪，他坐在河邊想了很久。他意識(shí)到自己總是三心二意地做事情，導(dǎo)致什么事情都做不好。
于是，聰聰決定改變自己。他開始學(xué)習(xí)如何專心致志地做一件事情。他不再被外界的'誘惑所干擾，而是專心地去做自己想做的事情。
漸漸地，聰聰發(fā)現(xiàn)自己變得越來越有耐心和毅力了。他能夠堅(jiān)持做完一件事情再去做另一件事情。他的生活也因此變得更加充實(shí)和有趣。
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