久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

《玲玲的畫》課文

時間:2024-03-04 21:10:45 好文 我要投稿
  • 相關推薦

《玲玲的畫》課文

《玲玲的畫》課文1

  《玲玲的畫》課文原文

  玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。

  “玲玲,時間不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。

  “好的,我把畫筆收拾一下就去睡。”

  就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。

  “怎么了,孩子?”爸爸放下報紙問。

  “我的畫臟了,另畫一張也來不及了。”

  爸爸仔細地看了看,說:“別哭,孩子。在這兒畫點兒什么,不是很好嗎?”

  玲玲想了想,拿起筆,在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。

  爸爸看了,高興地說:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋(j9n),壞事往往能變成好事!

  在第二天的評獎會上,玲玲的畫得了一等獎。

  《玲玲的畫》課文教案:

  教學目標

  1、認識“玲、祥”等8個生字,會寫“叭、玲”等9個字以及“樓梯”和“腦筋”兩個詞語。

  2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

  (宋體,五號1.5倍行距)

  教學重點 感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。

  教學難點 了解課文內容后,讓學生明白生活中的.很多事情并不像我們想象的那么糟 。只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事。

  教具準備 生字卡片

  導 學 過 程 二 次 備 課

  預習提綱

  1、初讀課文圈劃文中生字

  2、自由讀課文感知課文主要內容

  第一課時

  一、創(chuàng)設情景、談話導入

 、闭勗捈と

  ⑴今天,老師又要給大家介紹一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中也遇到了不高興的事,我們來看看,她是怎么處理的呢?請同學門打開課本116頁,教師(板書課題:25《玲玲的畫》)

  ⑵齊讀課題,學習生字“玲”。說說可以用什么方法記住“玲”。

  二、嘗試學習、讀文識字

  ⒈自由讀課文,邊讀邊想:課文里寫了一件什么事?再標一標,課文有幾個自然段?

 、灿媚阆矚g的符號標出本課的生字、詞語,讀準字音。

 、澈献鲗W習

  (1)桌合作學習文下帶拼音的生字,互讀、互聽、互糾。

 。2)嘗試讓學生當老師,主持學習生字。

  ◎教師引導:平時我們都用哪些游戲識字的?你來當一回老師,教同學們認識生字。

  ◎學生說出一種識字游戲方法,就讓該學生當老師主持這游戲。

  (3)四人小組討論識記這些生字。

 。4)全班交流。

  三、整體感知、初步了解。

  1、小組內讀課文,互評互糾正,推薦一位組員。讀后在小組中互相交流:課文寫了一件什么事?

  2、推薦的組員再次讀課文,糾正讀音。

  3、交流:課文寫了一件什么事?

  4、教師引導事情的三要素:起因;經過;結果。

  全班同學用自己的話說說這件事的起因;經過和結果。

  隨學生回答教師板書:

  起因:畫弄臟,來不及畫。(壞事)

  經過:在弄臟的地方畫了只小花狗。

  結果:得了一等獎。(好事)

  5、設疑:

  一件壞事怎么變成了好事,其中有什么奧妙嗎?我們下堂課學習。

  四、指導觀察、練習寫字。

 、弊寣W生先自己觀察文后每個字在小楷格中的位置,然后在小組中進行交流。

  ⒉教師重點指導并范寫“糟、樓梯、腦筋”這幾個字、詞,要注意指導學生把他們的各部分寫緊湊些。

  ⒊學生練寫。

  4、把學生寫的生字、詞進行展示,并引導學生評一評。

《玲玲的畫》課文2

  【學習目標】

  1、會認玲等8個生字,會寫叭等9個字。

 。、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。

 。场⒍蒙钪兄灰蟿幽X筋,壞事也能變成好事的道理。

  【教學流程】

  第一課時

  一、激趣導入,揭示課題

 。薄⒄n件出示小女孩像,問:

  你想認識她嗎?認真看老師寫她的名──玲玲。如有學生姓名或親友姓名中有玲字的,上臺教大家識記這個字,注意讀準后鼻音。(告訴學生,玲字在人名中用得較多)

 。病鍟n題,學生就課題質疑,老師隨機導入課文,激發(fā)學生的閱讀興趣。

  二、學習生字,讀通課文

 。、老師范讀課文,要求學生聽準字音。

 。病⒁龑W生自主讀課文,一邊讀一邊畫出不會的生字詞,并在小組內合作認讀生字詞。

 。、檢測學生掌握生字的情況。(運用媒體出示生字詞來檢測)

 。、根據(jù)學生認讀情況,重點指導學生容易讀錯的字音:

  幅字不要讀成fǔ,要讀fú。

  催字要讀平舌音cuī。

  睡字要讀翹舌音shuì,它和眼睛相關,因此是目字旁。

  臟字讀平舌音zāng,它還有一個字音是zàng,心臟的臟。

 。怠W生在小組內互相檢測本課生字的讀音。

 。丁⒁龑W生正確地朗讀課文(采用多種形式的讀,讓學生讀通課文)。

  三、理解詞意,感語課文

 。薄⒁龑W生說說自己讀懂了什么,有什么不懂的問題。

 。、讓學生帶著問題再讀課文,一邊讀一邊體會課文內容,鼓勵學生自己解決問題。

  3、匯報自己這次又讀懂了什么,解決了什么問題。(鼓勵學生有獨特的體會。如認為玲玲是一個做事認真的孩子,從滿意地端詳催等詞可以看出;認為玲玲是個受動腦筋的,是個聰明的孩子,從想了想小花狗懶洋洋地趴在樓梯上可以看出來)

 。、指導學生有感情地讀句子,讀出玲玲著急和高興的心情。

  5、理解爸爸的話好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事。看圖學著爸爸的樣子讀讀這句話。

  四、交際訓練,鼓勵學生做個善于思考的好孩子

 。、這樣的事,你遇到過嗎?跟大家說一說。

 。、以后再遇到類似的事情,你打算怎樣做?

  五、作業(yè)

  制作一張小報,題目自擬,要求有三個欄目:

 。、你認識嗎(集中展示課外認識的字);

 。病⒛阒绬幔浾n外積累的詞語);

  3、你能猜出來嗎(字謎集錦)。

  第二課時

  一、讀一讀,鞏固所學知識

 。薄⒄J讀生字詞。

 。、有感情地朗讀課文。

  二、演一演,加深對課文的.理解

  課文我們已經學過了,誰原意做爸爸和玲玲來演一演這個小故事。

  三、寫一寫,牢記生字字形

  本課要寫的生字中,你記住了哪個?是怎么記的?(學生交流記字方法)

  重點指導糟樓二字的書寫。(注意提示糟字右上部件的筆順,樓字右上的米要小些,女的橫筆要長)

  學生書寫本課生字,老師巡視,根據(jù)學生情況個別指導。

  四、練一練,積累好詞佳句

 。、抄寫并背誦爸爸最后說的話。

 。病⒊瓕懳闹凶约合矚g的詞語和句子。

  五、小結

  【教學后記】

  在我們的生活中讓壞事變成好事的事例并不多,更不符合二年級學生的生活經驗,因此,我認為,這篇文章的價值觀目標應定在,讓學生懂得,碰到困難要善于動腦筋,這樣才能啟發(fā)并教育學生。

《玲玲的畫》課文3

  玲玲得意的端詳著自己畫的《我家的一角》。著幅畫明天就要參加評獎了。

  “玲玲,時間不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。

  “好的,我把畫筆收拾以下就去睡!

  就在這時候,水彩筆吧的一下掉到了地上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。

  “怎么了,孩子?”爸爸防下報紙問。

  “我的畫臟了,另畫一張也來不及了!

  爸爸仔細地看了看,說:“別哭,孩子。在這兒畫點什么,不是很好嗎?”

  玲玲想了想,拿起筆,在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。

  爸爸看了,高興地說:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的'那么糟糕。只要肯動腦筋,壞事往往能變好事!

  在第二天的評獎會上,玲玲的畫得了一等獎。

【《玲玲的畫》課文】相關文章:

《秋天》課文03-04

《檢閱》課文03-04

畫鼻子08-28

背課文作文09-16

《神筆馬良》課文03-02

《象鼻橋》課文03-02

《路旁的橡樹》課文03-02

《我為你驕傲》課文03-03

《燕子專列》課文03-04