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同桌我想對(duì)你說(shuō)
同桌我想對(duì)你說(shuō)1
在每天布置完數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我那個(gè)同桌就盯著我看，當(dāng)我拿出本子寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，他便從懷里拿出本子，我寫(xiě)一道題時(shí)，他會(huì)強(qiáng)行扒開(kāi)我的手抄答案，他“騙”人的招數(shù)很多，可每次我都能識(shí)破，但他已經(jīng)知道知道答案了，又有什么辦法能讓這個(gè)答案從他腦海里消失呢？
有一次，我不讓他抄作業(yè)，他就從文具盒里拿出一支筆，應(yīng)該算是誘惑吧！
我想告訴同桌：我不讓你抄作業(yè)也是為你好，若你光能記住一個(gè)答案又有什么用呢？現(xiàn)在你雖然可以混過(guò)關(guān)，但是到期末考試來(lái)臨時(shí)，你又抄誰(shuí)的'呢？反之，我要是讓你抄，考試后，你會(huì)恨我一輩子的，不是么？唯有認(rèn)真的活在當(dāng)下，有朝一日，你會(huì)擁有一個(gè)鉆石般的未來(lái)！
同桌，請(qǐng)你不要在抄作業(yè)了！
同桌我想對(duì)你說(shuō)2
“No ba li，No ba li��！”唉，同桌又開(kāi)始了“超級(jí)噪聲演唱會(huì)”。鬼才知道他唱的什么，所以我沒(méi)法描述。噪音��！
自從那天我和他做了同桌以后，我可就知道了什么叫“超級(jí)噪聲”。每天不知道要聽(tīng)?zhēng)妆檫@種歌了。旁邊的同學(xué)勸也罷，罵也罷，他還是照樣唱個(gè)不停，我成天在心里想：怎么這么煩�。�！
唉，同桌啊，我今天和你說(shuō)句心里話(huà)：別再唱啦！要唱你也有個(gè)節(jié)制吧？！要唱你不會(huì)回家唱啊？！要在學(xué)校唱你也等放學(xué)再唱��？！唱也別那么大聲��？！
再說(shuō)了，上自習(xí)課，別人都在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，你倒好，“No ba li，No ba li”地唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我們被你弄得頭昏眼轉(zhuǎn)，一個(gè)字都寫(xiě)不進(jìn)去，你能不能別再打擾我們了啊？！如果你在寫(xiě)作業(yè)入神的時(shí)候，別人扯著嗓子亂唱一氣，你會(huì)滿(mǎn)意嗎？未必吧？！
我還要再勸勸你，上英語(yǔ)課時(shí)，你能不能拼單詞時(shí)不要那么故意用力，弄的口水四射，灑別人一書(shū)？上音樂(lè)課時(shí)，你能不能不要用紙團(tuán)射別人？能不能不要再為了同桌占了你一點(diǎn)點(diǎn)小空而斤斤計(jì)較？你知道嗎，你這樣做讓人心煩氣躁！你自己一時(shí)高興了，可別人呢？他們受了多大的.影響�。�
雖說(shuō)我下個(gè)周不與你同桌了，可你的新同桌劉一然也老抱怨說(shuō)：“哎喲煩死了煩死了��！”與任何人做同桌都不要為了自己開(kāi)心而打擾別人，如果我說(shuō)不定哪天又與你同桌了，那么我希望不要再聽(tīng)到你亂唱一氣了，好嗎？
期待你的改變噢！
同桌我想對(duì)你說(shuō)3
同桌，說(shuō)句實(shí)話(huà)吧，老師剛把你我分為一桌的時(shí)候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你說(shuō)你吧，人雖然老實(shí)，可是學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，總是丟三落四的，每天都會(huì)被老師批評(píng)，我都會(huì)替你臉紅的。當(dāng)時(shí)，我就常常想：長(zhǎng)得大眼生生的，怎么就沒(méi)有精氣神學(xué)習(xí)呢？你可什么時(shí)候能進(jìn)步呢？
可是有一件事，卻我改變了我對(duì)你的看法！那是一天的美術(shù)課上，我們的美術(shù)李老師親切問(wèn)大家：“昨天老師布置大家準(zhǔn)備的圖畫(huà)本，大家都帶來(lái)了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“帶來(lái)了，就等著老師領(lǐng)我們畫(huà)自由畫(huà)呢！”看得出同學(xué)們都非常愿意畫(huà)自由畫(huà)。只有我，把頭壓得低低的，臉上布滿(mǎn)了不自在啊，不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出來(lái)我的心事，悄悄地問(wèn)我：“是不是沒(méi)帶圖畫(huà)本？”我微微地點(diǎn)了一下頭，你毫不猶豫地把你的畫(huà)本給了我。我一時(shí)被你弄得不知怎么辦才好？不好意思地小聲說(shuō)：“還是你自己用吧！”平時(shí)寡言少語(yǔ)的你卻真誠(chéng)地說(shuō)：“我被老師說(shuō)幾句沒(méi)事�！闭f(shuō)著，你堅(jiān)持把畫(huà)本放到了我的.桌面。我真的是怕老師批評(píng)，于是也不再拒絕，順?biāo)浦凼障铝耍?/p>
這時(shí)，李老師已經(jīng)背著手，檢查到我們這一組了，她很滿(mǎn)意地笑著，例行公事問(wèn)大家：“沒(méi)帶畫(huà)本的同學(xué)站起來(lái)！”
你知道嗎？當(dāng)我看到全班只有同桌你自己站起來(lái)時(shí)，我的臉紅得像煮熟了的螃蟹，這站起來(lái)的要是我，多丟人啊！李老師教訓(xùn)你幾句，你站在那里，閃著大眼睛，一句解釋也沒(méi)有；我坐那里，臉上感覺(jué)又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了，忍不住站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我的錯(cuò)，不是他，是我沒(méi)帶畫(huà)圖本�！蔽以颈镜匕褜�(shí)情說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，李老師不但沒(méi)說(shuō)我，還說(shuō)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。可是老師卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，從你的大眼睛里，我沒(méi)有看到埋怨，看到了如無(wú)風(fēng)的湖面一樣的清純、平靜，可是我的心里卻很難過(guò)。
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我真想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“同桌，謝謝你！”
同桌我想對(duì)你說(shuō)4
我的同桌是一位平凡而又樸實(shí)的小男孩，這學(xué)期我倆剛被調(diào)到一桌，他叫齊宇，雖然他學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀，卻給予了我很大的幫助。
在學(xué)校里，你總是那么的活潑開(kāi)朗，我向你借東西時(shí)，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時(shí)，你也會(huì)讓我三分，你總是那么幽默，哪個(gè)同學(xué)不高興時(shí)，總會(huì)被你的三言?xún)烧Z(yǔ)逗笑。
記得有一次考試，我的鋼筆突然找不著了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時(shí)刻，你出現(xiàn)了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過(guò)來(lái)一支筆，我懸著的那顆心終于落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。
雖然你樂(lè)于助人，但你身上仍然有很多的.缺點(diǎn)，上課吃東西在我看來(lái)是你最大的缺點(diǎn)了。每節(jié)下課，你總要去賣(mài)點(diǎn)逛一圈，就像鬼子進(jìn)村大掃蕩一樣，買(mǎi)一大兜小食品。
上課，老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機(jī)偷摸吃東西。這么好的時(shí)光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。
總之，我想對(duì)你說(shuō)：同桌，感謝你開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我的幫助，但是你還要多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
同桌，有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會(huì)更加有信心，我也會(huì)更努力學(xué)習(xí)的。
同桌我想對(duì)你說(shuō)5
包稚琦，我想對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”！這聲“謝謝”在應(yīng)該說(shuō)的時(shí)候我沒(méi)有說(shuō)，不是我不想說(shuō)，而是不好意思。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二下午第一節(jié)課，而且是我特別喜歡語(yǔ)文課。老師讓我們大聲朗讀課文《嬋娥奔月》，有的同學(xué)一心一意地在讀，有的卻三心二意，濫竽充數(shù)。我呢！是一半是三心二意，一半是一心一意。教室里的聲音大得震耳欲聾，如萬(wàn)馬奔騰。
接下來(lái)老師讓我們小組分成三小組，每一小組兩人互相讀。結(jié)果包稚琦聽(tīng)出了我七八個(gè)錯(cuò)誤，于是我就跟著她又讀了一遍，改正了錯(cuò)誤。接著我盯她讀了一遍，只錯(cuò)了一個(gè)，她可真是我的`榜樣啊。我想在這時(shí)就對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”，可是我羞于啟齒沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)“等一下默詞，大家先準(zhǔn)備一下�！庇谑俏亿s緊準(zhǔn)備著又讀了一遍，這時(shí)包稚琦又聽(tīng)出了我的一個(gè)錯(cuò)誤，又幫我改正了。我又想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”，但我還是沒(méi)有說(shuō)出口。
這時(shí)，老師開(kāi)始報(bào)默了。我默寫(xiě)好了交給包稚琦看，結(jié)果她看不懂就問(wèn)老師，她真是為我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)啊。這時(shí)我也想對(duì)你真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，最終我還是沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)出來(lái)。不是我不想說(shuō)，而是我不太好意思當(dāng)面對(duì)對(duì)你說(shuō)。
我的同桌包稚琦就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)好又愛(ài)幫助人的人。我欠你“三個(gè)謝謝”，今天我以作文的形式真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)出來(lái)：“包稚琦，謝謝你”！希望你能知道，我會(huì)讓你做我的榜樣，向你學(xué)習(xí)，讓我們一起共同努力，好好學(xué)習(xí)！
同桌我想對(duì)你說(shuō)6
XXX，上一年級(jí)時(shí)，你曾經(jīng)是我最好的朋友，可如今我卻疏遠(yuǎn)了你，你知道為什么嗎？這是因?yàn)槟憬?jīng)常給同學(xué)們毫不留情的起了外號(hào)。而因?yàn)槲液冢憔谷唤形摇昂诠怼薄?/p>
有一次，我來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)門(mén)你就大聲說(shuō)：“黑煤球來(lái)了”趙立平生氣地說(shuō)；“黑才健康呢”�？赡銓�(duì)一些同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“哪兒有倆黑煤球？不對(duì)是黑鬼！”那些同學(xué)笑了起來(lái)，這話(huà)讓我真?zhèn)�，�?dāng)時(shí)我真想撲過(guò)去打你一頓，但是我咬咬牙忍住了，怕影響班級(jí)紀(jì)律。
第一節(jié)課后我去廁所，剛一進(jìn)門(mén)，你就說(shuō)：“黑鬼來(lái)上廁所了�！痹趲娜艘宦�(tīng)，都哈哈大笑起來(lái)：“黑鬼？他真的挺黑的”。我的眼淚快氣出來(lái)了。而這話(huà)被比我更黑的連宵聽(tīng)見(jiàn)了。連宵怒氣沖沖地對(duì)你說(shuō)：“給別人起外號(hào)是不對(duì)的.，記住黑是健康的。起外號(hào)的博士，還有臉說(shuō)別人，你跟我們一樣黑。你是不是也是黑鬼呀？”是呀！XXX，你也不白呀！我怎么沒(méi)想到，我佩服的看著連宵。XXX，你這是偷雞不成反倒蝕把米——活該！
我哼著歌高興地回到了教室，想把這好消息告訴全班。但是仔細(xì)一想，你給我起外號(hào)，我難過(guò)。同樣，大家知道了也會(huì)笑話(huà)你，你也會(huì)不舒服的。于是我宰相肚子能撐船，沒(méi)聲張。
XXX，己所不欲，勿施于人。改改這亂起外號(hào)的毛病吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)7
我有一個(gè)小心眼的同桌，他的腦袋很大。聽(tīng)媽媽說(shuō)：腦袋大的人聰明。我想也是啊，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)學(xué)的.特別好，每次數(shù)學(xué)考試都在95分以上。我不會(huì)的題也經(jīng)常問(wèn)他。
請(qǐng)你不要太小心眼，這樣不僅會(huì)讓你更加生氣，還會(huì)傷到同學(xué)之間的友誼。就拿上次來(lái)說(shuō)吧——你的數(shù)學(xué)題還沒(méi)寫(xiě)完可老師已經(jīng)開(kāi)始留作業(yè)了你就讓我?guī)湍阌浺幌伦鳂I(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，你的數(shù)學(xué)題寫(xiě)完了向我要作業(yè)，因?yàn)槲覍?xiě)字慢，所以還沒(méi)有記完。可是沒(méi)想到這樣你就生氣了，邊罵邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果被老師知道了以后批評(píng)了你，害的自己最后離校。
還有一次因?yàn)榍懊娴呐瑢W(xué)在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)碰了你一下，害的你作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，你就生氣的打了那位女同學(xué)一下，那位同學(xué)當(dāng)時(shí)被你打哭了，老師知道后嚴(yán)厲的批評(píng)了你，還被找了家長(zhǎng)。
同桌，我真心的對(duì)你說(shuō)：同學(xué)之間偶爾有些小矛盾是在所難免的，請(qǐng)你不要老是斤斤計(jì)較生怕自己吃虧，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)，我真心的想讓你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那么同學(xué)們會(huì)更喜歡跟你玩的同桌，我想對(duì)你說(shuō)。
同桌我想對(duì)你說(shuō)8
你是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人，學(xué)習(xí)細(xì)心、重視、對(duì)我更是不用說(shuō)。
記得上次語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里定住了，”才考76分！“我的眼淚都快淌出來(lái)了，是你安慰我。”我看出來(lái)了，這里的問(wèn)題都是由于對(duì)學(xué)習(xí)不重視而引發(fā)的�！安⑶夷氵�教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，教我訂正，許多我不會(huì)的問(wèn)題都可以請(qǐng)教你。
還有一件事讓我不能忘卻，那一天第三節(jié)課要考英語(yǔ)，在第二課課間我像那熱鍋上的螞蟻在那背句子、背單詞，你看到我不禁笑了起來(lái)，她說(shuō)：”你這樣死記硬背的方法不對(duì)，這樣單詞的后面不是有音標(biāo)嗎？如果你看不懂的話(huà)，可以先辨別是開(kāi)音節(jié)還是閉音節(jié)，這樣有規(guī)律的拼讀這就跟拼讀聽(tīng)元音A和E不在混淆了，再提醒你一句，中文也要背，回家要把學(xué)校發(fā)得磁帶聽(tīng)?zhēng)妆��！皡峭阏婧�！我有時(shí)把你語(yǔ)文書(shū)折了一大角，你都會(huì)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下一次小心點(diǎn)就好，不要放在心上。“吳瞳可真好，說(shuō)不定換一個(gè)人就會(huì)指責(zé)我了呢。我有時(shí)生氣，罵了你一句你是那么寬容、和諧，我很是敬佩。你是我的`好榜樣，也是同學(xué)們的好榜樣！
在這里希望我的同桌學(xué)習(xí)天天向上。
同桌我想對(duì)你說(shuō)9
同桌，你是一個(gè)，有些可愛(ài)，又有些傻傻的胖子，你有時(shí)候會(huì)很可愛(ài)，有時(shí)候又會(huì)很暴躁，但是，我知道，你還是一個(gè)很喜歡哭的大胖子！
那次，因?yàn)槟阍谕嫠５臅r(shí)候不小心和你的好朋友從樓梯上面摔了下去，你的好朋友沒(méi)哭，只是對(duì)你呵呵地笑了笑，拍拍身上的.灰塵，正打算扶你起來(lái)的時(shí)候，卻看見(jiàn)你眼睛里面水汪汪的淚水。
這個(gè)時(shí)候，我正好抱作業(yè)本去老師辦公室，下樓梯的時(shí)候，正好看見(jiàn)你在哭，我過(guò)去問(wèn)怎么了，你的好朋友跟我說(shuō)了這些事情，我對(duì)你笑著說(shuō)：“喲？怎么了？要掉金豆豆了？”我的語(yǔ)氣似乎是把你給逗笑了，你擦干凈眼淚，讓你的好朋友幫你拍拍身上的灰塵，然后你上樓去。我也不知道，為什么你這么脆弱？
之后，我便是很多次看見(jiàn)你哭，例如被女同學(xué)欺負(fù)了，你會(huì)哭；被老師責(zé)罰了，你會(huì)哭……
同桌，要是你有什么委屈的事情，你可以對(duì)我說(shuō)�。∥視�(huì)選擇傾聽(tīng)的，因?yàn)椤沂悄愕耐腊。?/p>
同桌我想對(duì)你說(shuō)10
同桌，你太頑皮了，每次不管我做什么，你都要給我惹事。盡管我每次都想對(duì)你說(shuō):“同桌 你別這樣了!”可是你從來(lái)就不聽(tīng)。我現(xiàn)在用寫(xiě)作文的一次機(jī)會(huì)向你一吐為快。
有一次，下課了，別的同學(xué)都發(fā)了狂似的玩了起來(lái)�？晌夷�，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，回到家我又想練琴，所以就借著班空的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樘沉�，所以我不耐煩。�?dāng)時(shí)，我多想放下筆，和同學(xué)說(shuō)笑呀，我越是不耐煩，你就越搗蛋。你在座位上和前后位打打鬧鬧的，還不時(shí)弄得桌子晃來(lái)晃去。我的字也弄的歪的歪，斜的斜，我忍了又忍，最后我終于忍不住了，便拍了拍你說(shuō)：“同桌，你能不能別在座位上打鬧了？”你點(diǎn)點(diǎn)頭，我又嘆了一口氣，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，桌子被你晃得更厲害了，我再一次不耐煩地告訴你：“同桌，你能不能別鬧了？我寫(xiě)一個(gè)字就劃一個(gè)字�！蹦銚u搖手說(shuō)：“好了，好了，你寫(xiě)你的作業(yè)吧，我的事你管不著。”我一聽(tīng)，便上火了，我想：沉默是金，還是先看看再說(shuō)吧。我把火氣壓壓，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì)兒，桌子又被你弄的晃動(dòng)起來(lái)，我的作業(yè)上劃下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的斜線(xiàn)。“啊”，我驚叫一聲，氣也壓不住了，便對(duì)你大喊：“同桌，你看看你干的好事，你看看我剛寫(xiě)完的`作業(yè)上有道長(zhǎng)長(zhǎng)的斜線(xiàn)�！蹦悴挪缓靡馑迹骸巴篱L(zhǎng)官呀，好同桌，對(duì)不起，下次我不敢了呀！”哎，我只好重新做了！
可經(jīng)過(guò)那一次，你還是像以前那樣，我的作業(yè)時(shí)不時(shí)多出一道斜線(xiàn)。同桌，你啥時(shí)候能把你的這個(gè)毛病改掉呢？
同桌我想對(duì)你說(shuō)11
看到這樣的你，我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我換座位了，我的同桌是一個(gè)連我媽都說(shuō)長(zhǎng)得像女孩子的蔣堡丞！
一開(kāi)始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)不好的'習(xí)慣：浪費(fèi)時(shí)間。
每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時(shí)，你就讀了起來(lái)，而且很認(rèn)真的樣子。但讀的節(jié)奏都比別人快，像是在說(shuō)相聲！過(guò)了一、兩分鐘，你有鴉雀無(wú)聲了。看到你這個(gè)樣子，我真擔(dān)心你會(huì)變成一個(gè)啞巴。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：吃完飯后要把作業(yè)寫(xiě)好再去與其他同學(xué)玩，好嗎？“有一個(gè)上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我看見(jiàn)你回來(lái)時(shí)，臉上竟掛著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒(méi)辦法！
看到這樣的你，同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！
同桌我想對(duì)你說(shuō)12
時(shí)間就像一首歌，生命的歷程就像一艘船，停泊在一個(gè)溫柔的港灣，穿過(guò)洶涌的海浪。每個(gè)人的心中都有不可磨滅的印記。
五年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)叫李的女孩坐在同一張桌子上。她相當(dāng)嬌嫩，大水汪汪的眼睛下有一張櫻桃般的嘴。她有點(diǎn)挑釁。我記得當(dāng)我和李某第一次坐在同一張桌子上時(shí)，我們關(guān)系很好。但是過(guò)了一會(huì)兒，她不知道發(fā)生了什么，在桌子上畫(huà)了一個(gè)“邊界”，并不停地說(shuō)我“越過(guò)了邊界”。她和我“隔著河面對(duì)面”。每當(dāng)我的胳膊肘越過(guò)耀眼的“國(guó)界”時(shí)，她就開(kāi)始對(duì)我“獅吼”。俗話(huà)說(shuō)，好男人不和女人打架。我保持男子氣概。直到那天在自然課上，我又一次不小心越過(guò)了“邊界”。她不僅“沖著河獅喊”，還拿出了“女鐵沙掌”和另一個(gè)“雪崩”，接著是一個(gè)“出洞的龍”。我真的.很想對(duì)她進(jìn)行“軍事打擊”，心想，“反擊是非常忘恩負(fù)義的�！钡绻也环磽簦揖蜔o(wú)法咽下這口氣，“對(duì)一個(gè)紳士來(lái)說(shuō)復(fù)仇還不算太晚�！拔野蛋蛋参孔约�，所以我等待機(jī)會(huì)。中午，我看到她的胳膊慢慢向我走來(lái)，機(jī)會(huì)來(lái)了。我欣喜若狂。我給了她一個(gè)“軍事打擊”，給了她一拳，但她又踢了我一腳。老師一看到我們，我就向老師如實(shí)反映了“戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)”。雖然老師也替我們調(diào)停，我們還是不能握手。
從那以后，我們之間形成了一道無(wú)形的“墻”。在五年級(jí)的下學(xué)期，李某和他媽媽一起出城了。直到現(xiàn)在，當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，我覺(jué)得自己有些不對(duì)勁。有些碰撞在我的同學(xué)中是不可避免的。為什么我不能更加優(yōu)雅大方呢？我想和她談?wù)�，但我害怕丟臉，但我真的希望她和我能再次成為朋友。我不想為了一件小事輕易地摧毀友誼之墻。友誼需要共同的關(guān)懷。我希望我能再次與她重建友誼之墻。
同桌我想對(duì)你說(shuō)13
我的同桌我想對(duì)你說(shuō)，你的學(xué)習(xí)比較好，長(zhǎng)得也很帥，回答問(wèn)題也很機(jī)靈，我也愿意和你坐在一起，可是我想對(duì)你說(shuō)你的紀(jì)律不是特別好，上課時(shí)愛(ài)開(kāi)小差，下課有點(diǎn)愛(ài)跑。打斗。你可知道上課的一點(diǎn)一滴的知識(shí)都是為了你的前途而著想。你知道你的學(xué)習(xí)為什么不能達(dá)到最好嗎？就是因?yàn)槟闵险n愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)開(kāi)小差，因?yàn)槟悴荒堋耙荒X二用”不可能一邊說(shuō)話(huà)，一邊聽(tīng)課。老師說(shuō)你也是對(duì)你好，所以你不要把老師的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，要記在心里。例外上課開(kāi)小差。說(shuō)話(huà)還會(huì)影響別的同學(xué)，我想我們大家都不愿意在亂亂哄哄的教室里學(xué)習(xí)。生活，教室里亂亂得我們學(xué)習(xí)也不會(huì)好的。我以前在那個(gè)學(xué)校有時(shí)也被說(shuō)過(guò)。罰過(guò)，但經(jīng)過(guò)幾次的批評(píng)我改掉了壞毛病，學(xué)習(xí)馬上就好了，成為老師的好學(xué)生。
我的同桌我想對(duì)你說(shuō)，我知道你有點(diǎn)愛(ài)跑，我想對(duì)你說(shuō)，追。跑。打。逗既會(huì)傷到你自己，也給別人找麻煩。難道你自己弄傷了不疼嗎？我跟你說(shuō)以前我們班也就是轉(zhuǎn)學(xué)前的老師跟我們說(shuō)過(guò)一件事：在我們學(xué)校的`別的班有個(gè)同學(xué)和小朋友打逗，那個(gè)小朋友把他往后一推就磕在了一個(gè)瓷磚上，可是瓷磚是尖的所以他磕破了頭。我想你肯定不愿意這樣吧，我也不愿意這樣，我們都愛(ài)護(hù)自己的身體，可為什么不去這樣對(duì)待別人呢？別人的身體也很保貴��！我們大家都要注意安全。
我覺(jué)得你只要做到這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀，身體也不會(huì)受到傷害的。
同桌我想對(duì)你說(shuō)14
靜靜地翻開(kāi)同學(xué)錄，第一張便是我們的畢業(yè)照，一眼我就能找到你——我的同桌。望著照片，腦海里漸漸浮現(xiàn)出我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們最喜歡的歌——《同桌的你》的旋律在我耳邊響起：
“明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”別人都說(shuō)，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，可我知道其實(shí)你也有愛(ài)哭的一面。你說(shuō)你不會(huì)在別人面前哭，因?yàn)槟悴幌胱寗e人看到自己的軟弱。然而最終你還是違背了自己的承諾，沒(méi)有如此堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)你受了委屈，總喜歡跑到我身邊來(lái)傾訴。有一次，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我是不是一個(gè)溫暖的港灣呢？總是到我這兒哭�！蹦阈χf(shuō)：“是啊！我就是一艘船。”親愛(ài)的同桌啊，我愿永遠(yuǎn)做你躲避風(fēng)雨的港灣。
“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你……”在數(shù)學(xué)課上生龍活虎的.你，一到語(yǔ)文課，就瞬間失去了活力。曾記得某節(jié)課上，老師給我們講起了七大洲四大洋的內(nèi)容，而你卻在課本上天馬行空地創(chuàng)造著自己的畫(huà)作。老師突然點(diǎn)到了你，你驚慌失措地站了起來(lái)。老師問(wèn)你有幾大洲幾大洋時(shí)，你頓時(shí)慌了手腳。我在旁邊悄悄地提醒你，你卻張冠李戴地答了一句：“四大洲七大洋。”大家聽(tīng)到你的答案后笑得人仰馬翻，老師也氣得哭笑不得。迷糊的同桌啊，如今，上了初中的你能分辨得清了嗎？
“誰(shuí)看了你的日記，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起……”你的長(zhǎng)發(fā)飄飄，讓我好生羨慕。一次，我又對(duì)著你的長(zhǎng)發(fā)大發(fā)感慨，你忽然冒出一首：“待我長(zhǎng)發(fā)及腰，少年娶我可好？待你青絲綰正，鋪十里紅妝可愿？”我似懂非懂地順口應(yīng)了一句：“好�！敝�?chē)耐瑢W(xué)們聽(tīng)到了，一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。可愛(ài)的同桌啊，你還記得我們當(dāng)初的戲言嗎？
“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮……”你是一個(gè)丟三落四的女孩，經(jīng)常向我借這借那。我曾經(jīng)為你買(mǎi)了一打便利貼，讓你記上每天要做的事，想用這種辦法幫你改掉這個(gè)粗心的習(xí)慣。剛開(kāi)始的幾天效果明顯，可沒(méi)過(guò)幾天，你就跑來(lái)跟我說(shuō)：“對(duì)不起，我的便利貼不知道哪兒去了�！绷粝挛乙荒槦o(wú)奈，嘀咕了一句：“簡(jiǎn)直無(wú)藥可救啊……”幼稚的同桌啊，現(xiàn)如今你還是“粗心果”一枚嗎？
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……” 靜靜地合上同學(xué)錄，明天的明天，我還會(huì)想起關(guān)于你的件件往事，你的一顰一笑，你的或悲或喜……
同桌我想對(duì)你說(shuō)15
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，俗話(huà)說(shuō)“不怕神一樣的隊(duì)長(zhǎng)，只怕豬一樣的隊(duì)友”，可現(xiàn)在，我非常想改成“不怕嘮叨的組長(zhǎng)，只怕煩人的同桌�！苯裉煳覍⒂靡恢︹海瑢�(xiě)出我一直藏在咫想對(duì)你的話(huà)。
同桌，每當(dāng)你上課時(shí)做課堂作業(yè)的時(shí)候，你總會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間玩，哪怕是一個(gè)信封，你也能玩得津津有味，哪怕是一個(gè)信封，你也能玩得津津有味。你可知道，你影響了多少人，關(guān)面的，后面的'，左邊的，右邊的……都會(huì)被影響，每次做課堂作業(yè)，你都不慌不忙，因?yàn)槟阊劬�，我可以讓你抄，但�?qǐng)你不要推我，而在紙上劃下一道橫線(xiàn)。有時(shí)你抄不完，老師偶爾也誤以為我也沒(méi)做好。你可稱(chēng)得上是“拖拉大王”了。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你能不能為他人考慮考慮？”
同桌，每當(dāng)你放學(xué)時(shí)，你總會(huì)和你附近的人交談生活，當(dāng)老師把作業(yè)擦掉，開(kāi)始放學(xué)倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，你才開(kāi)始抄作業(yè)，收書(shū)包。有時(shí)沒(méi)記得作業(yè)時(shí)，我的耳邊就開(kāi)始起三個(gè)句子：“今天語(yǔ)文作業(yè)是什么？今天英語(yǔ)作業(yè)是什么？今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？這時(shí)，你就成了“焦慮小王子”了。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你應(yīng)該先抄作業(yè)后交流�！�
同桌，其實(shí)你不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，每到星期五大掃除，我打掃完以后，總看見(jiàn)你獨(dú)自坐在座位上看一些古典名著，這時(shí)的你，才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“多閱讀，少交談，有好習(xí)慣的你更可愛(ài)！”
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人并不是完美的，只要你認(rèn)真地、誠(chéng)心地去改下，就一定能有很大的回報(bào)。
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