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小學(xué)生故事

時間:2024-03-12 11:28:40 好文 我要投稿

小學(xué)生故事大全15篇(合集)

小學(xué)生故事大全1

  12月31日,學(xué)校為了慶祝元旦,舉行了一個“故事大王”比賽。早晨,我踏著矯健的步伐來到了學(xué)校。大家吃完早餐后,按著老師指示,提著椅子來到操場,頂著大風(fēng)坐在舞臺下。主持人走上臺莊重的宣布:“故事大王”比賽現(xiàn)在開始。”頓時,臺下一片沸騰。我們班派出的代表的是鄧紫棋,她是11號。1號上場了,是個張杰,他講了一個精彩的故事,接著,2號、3號。對手講得一個比一個好,真替鄧紫棋著急。盡管是很冷,又刮很大的風(fēng),但沒有一個埋冤。終于,輪到了鄧紫棋了,我想:陳老師那么辛苦培養(yǎng)你,我們?nèi)喽贾С帜悖囎掀寮佑桶。?/p>

小學(xué)生故事大全15篇(合集)

  鄧紫棋剛剛上臺,似乎很緊張,說的很快,但漸漸地,她熟悉環(huán)境:“大家好,我是11號鄧紫棋,下面我給大家講的故事是花貓的.油餅……”。動作、語氣都發(fā)揮出來了,講得很精彩。我再側(cè)頭看看評委,一個個臉上都揚著笑臉。看來我們班是一定選得上的,可是是第幾名呢?12號、13號……終于,結(jié)束拉!

  評委在緊張的計算中,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的心也懸得高高的,害怕進不了前十名。“好,同學(xué)們,結(jié)果已經(jīng)出來了。第一名,鄧紫棋,六一班,48。4分。第二名六二班張杰!标愋iL宣布道。我們班第一名,好高興,聽到這個消息,全班都高興起來。好高興,好高興,第一名,盡管我沒有去參賽,但是我的同學(xué)為我們班得獎了。好高興啊!

小學(xué)生故事大全2

  很小的時候,書已經(jīng)流入我的生活。打開塵封的記憶,時光開始慢慢倒流,有回到了童年。

  那是我2歲的時候吧,媽媽就抱著我來到了少兒圖書館。我總是在高大的書柜中間穿梭。書柜好高呀!我努力地踮起腳尖,卻怎么也看不到最頂層。書的包裝好漂亮呀!我忍不住動手摸一摸。就這樣,“書”這個字眼,已經(jīng)定格在我心里。

  漸漸地,我長大了,4歲了,看見幼兒園大班同學(xué)都有一本童話,他們以此為榮,相互炫耀。我看見他們,非?释乙灿幸槐尽栋餐缴挕罚瑡寢屗斓卮饝(yīng)了。第二天,媽媽就將那本童話書送到我的手里。從此,我便擁有了我的第一本書。

  童年的那本書早已不在了,但我的“讀書熱”卻絲毫沒有動搖。那一年,我6歲,我開始沉迷于那些歷史書籍:《岳飛傳》里那“駕長車踏破賀蘭山缺”的岳飛、《三國演義》中“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的諸葛亮、《水滸傳》中那“望天王降識早招安,心方足”的呼保義宋江,這些鮮活的人物都是我崇拜的.英雄,也是他們用生命譜寫著一曲曲動人的歌,和著我的生命旋律,講述著書與我的故事。

  如果你問我,你最喜歡什么?我會毫不猶豫地回答:“書”,沒錯的,書已經(jīng)成了我生命的一部分。書像一位朋友,可以和我秉燭夜談;書像我的家,給我溫暖呵護;書更是在書寫我自己的故事,因為沒有一個人會用同一種方式讀同一本書。

小學(xué)生故事大全3

  有一天,小鹿在花園里散步,動物們看見他以后紛紛對他指指點點,品頭論足。長頸鹿露出溫和的笑容,對小鹿說:你長得太小了。老鼠則大笑著對他說:你長那么大的個子干什么?你的尾巴哪兒去了?熊也同情地說:誰把他的.毛給剪成了這么個倒霉樣!母驢看了小鹿一眼,悄悄地對丈夫說:親愛的,你看,那個孩子的耳朵真嚇人!

  小鹿哭著跑回了家,把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛,溫柔地看著他說:

  我的孩子,如果我們鹿每個人的話都聽,那鹿就會長著一對驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛,再加上我們自己的兩只角,然后再長得像長頸鹿那么高的個子,我的寶貝,那我們不成怪物了?

  生活中聽取別人的意見固然重要,但堅持自我,保持個性,不逐流,不從眾,才能活出生命別樣的精彩。

小學(xué)生故事大全4

  “書是人類的營養(yǎng)品!鄙勘葋喸f過這樣的一句名言。在我的生活中,書是不可缺少的一部分,是我生命的.一部分。如果你感到愚笨,那么就可以讀書,因為“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”但是,也不要太晚讀書,因為“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!睍是我們知識的源泉。

  在我童年時代的記憶中,我看過了許多內(nèi)容精彩的書籍,有時,為了爭取多點時間

  我會三下五除二的吃完飯,然后急匆匆地跑進書房看書。有時在書店看了整整一上午的書,我都渾然不知。晚上,看書到九點,我都忘記要寫作業(yè)這回事,直到媽媽進來叫我,我才如夢初醒從書的王國醒來。

  記得有一次,我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,央求媽媽幫我買下一整套,我心里樂開了花,心想這下可以大飽眼福了。每天一放學(xué),我就捧著書津津有味看著,走路在看,吃飯在看,上廁所也在看,甚至有時做作業(yè)的時候眼睛都會不由自主地往書上瞄幾眼,因為這個我被媽媽罵了個狗血淋頭,說我不好好做作業(yè),三心二意。唉呀,其實我也是不由自主呀,因為這些書實在太好看了,我一下就被吸引住了。

  書是人類精神的糧食,沒有任何人能阻擋我在書的王國里遨游,書是我們成長的階梯,沒有書,就沒有這個豐富多彩的世界。書還可以讓我們擁有豐富多彩的想象,讓我們一起去書的王國遨游吧。

小學(xué)生故事大全5

  書,我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粏T,它伴著我這么多年來從未斷過。

  本學(xué)期的課文《我的第一本書》令我感慨頗深,不為其他,只因我與作者一般,第一本書亦是教科書。不同的是作者將書中的內(nèi)容全記下了,且此書有它自己的故事,而我的第一本書則是在我學(xué)會其中內(nèi)容后,便埋沒在角落里了,因為我沒有重視他。若是非要說令我印象深刻的書,就只有小時候老爸買給我的唯一的一本童話故事書——《安徒生童話》。這本書我非常喜歡,看了一遍又一遍。還記得當(dāng)時班內(nèi)組織“流動書屋”,我很高興的與同學(xué)們分享此書,它很受歡迎呢!但不知怎的,它不見了,興許是那個同學(xué)借走了吧?它再未出現(xiàn)過,這令我非常難過。自此事后,我已未再次將“愛書”放于“流動書屋”中,直至初一時,老師提倡分享書時,但可惜的是我拿出的《小王子》不見了。我再也沒有去參與這項活動。

  我的書,暫時是教科書比較多,夸張點兒說,我的教科書從幼兒園開始存到現(xiàn)在,沒有一本賣掉,有滿滿兩大箱呢(只是放得有點兒亂)!初中的課本并未被放于箱子中,在離我的`書桌最近的地方,方便隨時尋找,不用翻箱子。說實話,學(xué)生們最討厭的書亦是教科書——因為要考試。我不知道“好學(xué)生”們是否也這樣想,但成績差的同學(xué)肯定如此。

  唉!古人曾說過“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,我常想書的用處是什么?但發(fā)現(xiàn)其用處隨內(nèi)容改變,唯一相同的是它的知識都歸我們所用,即使是閑書。

小學(xué)生故事大全6

  1.童話故事大全100字:初次離開媽媽的黃鸝鳥

  一只小黃鸝鳥,第一次離開媽媽,自己外出捕蟲了。

  當(dāng)小黃鸝飛了一天,疲倦地回到家里時,媽媽問他都看到、聽到些什么。

  小黃鸝說:"除了蟲子,我什么也沒看到。"

  媽媽失望了,說:"我們不是光為了蟲子而生活的。"一只小黃鸝鳥,第二天又疲倦地飛回來了。

  媽媽問他看到、聽到些什么。

  小黃鸝說:"我看到一只老白頭翁真可憐,她老得已經(jīng)不能捕蟲了,我把捕到的蟲子送給了她。"

  "我還看到一只小百靈鳥,她的歌聲真好聽,我聽了半天。我想,將來我也許會唱得比她更好聽的。"

  媽媽高興極了,她說:"你開始懂得怎樣生活了!"

  2.童話故事大全100字:小野豬種南瓜

  小野豬在大門旁的空地上種下一粒南瓜種子,施了肥,澆了水。不幾天,種子發(fā)芽了,很快,藤兒長長了,滿地爬。

  這天,小野豬看見瓜藤上開出了10朵金黃色的花。爸爸告訴他,蜜蜂飛來傳粉,就要結(jié)瓜啦。

  小野豬非常開心,守在瓜地邊,看幾只小蜜蜂在花心里爬來爬去,高興地說:“謝謝你,小蜜蜂!”

  又過了幾天,小野豬跑到瓜地邊,數(shù)了數(shù),呀,只有6個小瓜紐。10朵花應(yīng)該結(jié)10個瓜,怎么少了4個?他把爸爸拉到瓜地邊,說:“有人偷了我的瓜!

  爸爸仔細看了一遍,指著那4朵已經(jīng)枯萎的花說:“10朵花中,這4朵是雄花,雄花是不結(jié)果的,懂嗎?

  “我明白了!毙∫柏i說。

  3.童話故事大全100字:貓和魚

  一只貓和一條缸里的魚,共同生活在一個屋檐下。

  開始主人對它們的喜愛是平等的,可后來主人似乎更偏愛起魚來,經(jīng)常站在魚缸邊看著它,喂它食物。

  主人對魚的.偏愛,貓很氣憤,不明白自己做錯了什么,為什么開始給它們的愛是平等的,可現(xiàn)在有了偏差。它很想知道是什么讓主人改變了心意。于是它走到魚缸前,趴在魚缸往里望,看見魚正沖著它猛搖尾巴。

  貓一下子就明白魚為什么那么受歡迎了,因為它會搖尾乞憐。

  貓心想“哼!壞東西,就靠討好主人贏得主人喜歡,我要消滅你,沒有你主人會重新喜歡上我的!庇谑秦埌阳~撈出來吃掉了。

  等主人回來的時候,貓學(xué)者魚的樣子搖著尾巴去討好主人。主人卻越過它去看魚,一見魚沒了,立刻就想到了貓。

  主人因為失去了魚,把貓狠狠地揍一頓趕出了家門。

  貓也因為自己的壞心眼得到了報應(yīng)。

  4.童話故事大全100字:狐貍與小鳥

  有只狐貍很痛苦的躺在森林里,一只路過的小鳥看見它痛苦的樣子,忍不住問:“狐貍呀!你怎么了?”

  狐貍指指嗓子,好像是有什么東西卡在了嗓子上。

  小鳥停在它面前向它的嗓子里看去,可是狐貍突然疼的滿地打滾,小鳥不忍,它對狐貍說:“這樣吧!你張口嘴,我跳到你嘴里看看是怎么了。”

  狐貍立刻安靜了下來,并且長大了嘴。小鳥慢慢是跳進了狐貍的大嘴里,它剛要細看狐貍的嗓子里有什么東西,這時突然一片漆黑。

  “嘿嘿!還有送到嘴邊的肉!闭f完狐貍使勁的嚼著小鳥,發(fā)出一陣陣*笑,原來這一切都是狐貍裝出來的。

  5.童話故事大全100字:丑陋的小刺猬

  “你為什么整天都趴在窩里不出來呢?”快樂的小松鼠站在刺猬的洞口,呼喚它害羞的鄰居小刺猬。

  “因為我害怕看到別人!”里面?zhèn)鱽硇〈题毼⒌穆曇簟?/p>

  “那有什么好怕的?大家都很友好,而且都希望能和你成為朋友!”小松鼠勸慰說。

  “我知道,但是我長得很難看……而且長滿了刺……你們會不喜歡我的!”小刺猬不好意思地猶豫著說。

  “那太好了,你的刺可以保護我們,再說朋友之間還是需要有點距離的,這是你的優(yōu)點啊!”小松鼠興奮地叫道。

  “可我沒有你那么能說會道,我能和別人聊點什么呢?”小刺猬探出頭,羞得滿臉通紅。

  “你的口才也很好啊?茨銥樽约赫移鸾杩趤矶嗄苷f!”小松鼠開玩笑地說!半S便說什么都行,我們俱樂部的朋友都是隨便聊的,在那里你還可以享受蜂蜜,說不定大家還會推選你去保衛(wèi)部任職呢!”

  聽到這些,小刺猬終于走出了那一步,成為了動物俱樂部的成員。

  6.童話故事大全100字:不相信經(jīng)驗的小雞

  雞媽媽孵出兩個絨嘟嘟可愛的孩子,漸漸長大了,原來它們并不是兄弟姊妹,一個是小雞,一個是小鴨。

  小雞學(xué)會了在土堆里啄食,小鴨則能在水中覓到食物?粗▲啚t灑自在地在水中游弋,小雞央求雞媽媽也要去學(xué)游泳。

  雞媽媽說:孩子,我也想呀.可經(jīng)驗告訴我們,沒有一只雞學(xué)會了游泳。

  “小鴨也是你的孩子,它怎么就學(xué)會了?”小雞當(dāng)然不相信雞媽媽的話,偷偷去學(xué)游泳,結(jié)果是當(dāng)然被淹死了。

小學(xué)生故事大全7

  美德是撿起一片紙,扔進垃圾箱;美德是放走一只小動物,讓它回歸自然;美德又是幫助身邊的人,做一些小小的事······在我的腦海中,一直有一件事令我感動不已。

  我們學(xué)校附近到處是大樓,墻壁上經(jīng)常出現(xiàn)大大小小的'廣告。這些廣告既容易讓大家上當(dāng)受騙,還使墻壁看起來又臟又舊。

  有一天,我來到墻腳邊玩耍,發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在做什么,我走近一看,啊!這位老奶奶在清洗小廣告。只見她一手拿著抹布,一手拿著小鏟子,地上還放著一盆已經(jīng)變濁了的水,她仔細地鏟呀鏟,擦呀擦,還不時彎下腰沾沾水,我看著她頭上滲出的汗珠,實在忍不住了,問:“老奶奶,這種小廣告,想弄下來那么費事嗎?直接一撕不就得了?”奶奶看了看我,說:“你看,這兒的環(huán)境多好呀!這些小廣告如果不用力清洗,會留下痕跡,那可就把這里的美給破壞了”話沒說完,她又彎下身子,開始埋頭工作了······老奶奶都快七十多歲了,可她還在為社會工作,是她用自己勤勞的雙手,幫助所有在這路過的人找回墻壁原來的美麗,卻不求一絲回報。想到這,我不禁熱淚盈眶,深深地被老奶奶打動了。

  這就是一件小事兒,可它體現(xiàn)了這位老奶奶的優(yōu)秀品

  德。讓我們都向這位老奶奶學(xué)習(xí),我相信,這種美德會在我們這片大地上留下美足跡,中華美德會在這個多姿多彩的人間流芳百世。

小學(xué)生故事大全8

  清晨,就開始下雨。淅瀝淅瀝下個不停。

  杰克坐在床頭,看著正在熟睡的小黑,一直在發(fā)呆!岸_恕_恕遍T鈴響了,杰克叫醒小黑,出去開門。

  “杰克。那個……我有件事想跟你說!遍T口站著清翠,她手里提著一把小陽傘,正濕嗒嗒的滴著水。杰克不以為意地說:“有什么事?先進來!薄岸嘀x!鼻宕渥吡诉M去。

  杰克坐在沙發(fā)上,問:“有什么事要說呀?”“那個……那個……”清翠支支吾吾,眼睛里憋滿淚水!暗降自趺蠢玻?你要說!不要憋著!”杰克也很著急,忍不住咆哮起來。清翠忍住不讓淚水掉出來:“那個……女王說,明天是最后一天,讓我來通……通知你……”“通知我什么?”杰克遞來一杯開水,關(guān)切地問!皝硗ㄖ,明天,你……你和安卓婭要走……走了。”說完,豆大的眼淚一滴一滴落在沙發(fā)上!斑@……這事,安卓婭知道嗎?”杰克因為悲痛,生意變得沙啞。清翠哽咽著說:“小安已經(jīng)知道了。她……她也很傷心。”“……”杰克沒有再說話,四周是一片沉默和讓人恐慌的'靜寂。

  沉默了許久,小黑從洗手間里出來,看見杰克和清翠都不說話,小心翼翼地問:“怎么,年輕人,吵架啦?”“沒有,”清翠抹抹眼淚垂下頭說,“杰克要走了,就在明天!闭f完,又忍不住嗚咽起來。

  “你說什么?杰克、杰克要走了!?這不可能,這不可能!”小黑聽了,抓起杰克的胳膊,大聲說,“杰克在這,杰克不會走的,永遠也不會!永遠……也不會……”小黑喊到后面,聲音減弱了,他慢慢癱坐在地上。

  “小黑!你別這樣,求求你,別這樣!我要原來的小黑,原來的小黑!”杰克蹲在地上,幫小黑抹去眼淚,杰克的表面很強大,其實,他也有脆弱的一面。

  杰克真的要走了么?他多么留戀地下世界呀,求求女王,不要讓他走,不要讓杰克走!好嗎?

  小黑還坐在地上,他已被不舍杰克的感情沖昏了頭腦,他只想留住杰克,留住杰克。杰克曾幾次和小黑有美好的回憶。×糇〗芸税。女王。

小學(xué)生故事大全9

  《列那狐的故事》是法國的吉羅夫人寫的,這本書把即可愛又可惱的狐貍列那寫得活靈活現(xiàn)、生動有趣:他一次次捉弄貪婪的狼、狗熊等強大的'對手,讓他們吃盡了苦頭;他惹惱獅王,即使身陷絕境,也能急中生智、化險為夷;他也常施詭計,欺負弱小動物。

  這本書把各種動物的性格刻畫得十分逼真,極其富有個性。貪婪兇悍的雄狼葉森格侖、自視公正的獅王諾伯勒、聰明伶俐的白頰鳥梅賞枝、機靈精明的雄貓?zhí)菖唷⒛懶∨率碌耐米犹m姆、愚蠢自大的狗熊勃倫,當(dāng)然還有我們的主人公——足智多謀的雄狐列那。

  列那狐是好是壞,這真是一個很難回答的問題。說它是好人吧,但它不是花言巧語地去騙人家,就是借刀殺人去害別人;可說它是壞人吧,要不就是別人先去惹他,再則就是因為那些人自己貪婪才上當(dāng)受騙的。

  這讓我想起了我們生活中的一些事。在平時生活中,象列那狐那樣的人還真不少,他們利用別人的弱點,占到便宜。俗話說得好:”害人之心不可有,防人之心不可無!拔覀円岱绖e人的欺詐,而且自己要做一個正直的人,千萬不可有貪婪之心,不要輕易相信別人那些花言巧語,正如孔子所說”巧言令色,鮮矣仁。“

  這本書幽默有趣,充滿喜劇色彩,人物和人物之間的對話優(yōu)雅而風(fēng)趣,特別是列那的話,充滿機智和戲謔,讓我忍俊不禁。

小學(xué)生故事大全10

  在大自然中,有許許多多奇妙的生物和植物它們都有許多令人發(fā)省的道理。

  一天, 我放學(xué)回家,心中總是想著路旁。

  花壇里的牡丹花。于是,我加快腳步,來到了花壇旁。

  牡丹花可真漂亮,一簇堆著一簇,路過的人們總會稱贊道:“可真漂亮呀,要是我家也有牡丹花那該多好呀……!

  牡丹花的旁邊,是一株小草,默默無聞,沒有被人們稱贊過。

  九點多的'時候,我打算上床睡覺。可是,天有不測風(fēng)云,下起了傾盆大雨,轟隆隆的雷聲也伴隨著一起襲來。

  我隱隱擔(dān)憂,萬一大雨把牡丹花打碎了怎么辦?它們可是很嬌嫩的呀!

  第二天早上,我立刻跑去看。果不其然,牡丹花的花瓣被大雨沖走,過路的車輛把花瓣輾的粉身碎骨。

  我又看了看旁邊的小草,它們的葉子上沾著雨水,在風(fēng)雨中堅強地站著。

  此刻的小草,似乎在詢問旁邊的牡丹花,:“牡丹花姐姐,你沒事吧……?

  我肅然起敬,一株小小的草,也能抵擋大大的暴風(fēng)雨。想想以前的我,遇到挫折就想放棄。可小草卻承受著比它們大一百倍,一千倍,一萬倍的風(fēng)雨,它們也堅持下來。

  一株默默無聞的小草,竟然也能有堅持不懈的精神,我要向它們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)遇到挫折努力克服的精神。

小學(xué)生故事大全11

  今年暑假,吳老師叫我們寫一篇讀后感,于是我只好讀了《小學(xué)生哲理故事朗讀本》這本書。讀完這本書,我受益匪淺。其中《人生的不滿》和《藏在心里的三匹馬》這兩個故事中的主人公給我留下了深刻的印象。

  《人生的不滿》主要講的是:古埃及有一個國王,王后給他生了一個聰明伶俐的王子,這是十二個天使送來了禮物,分別是:智慧、財富、力量、珍貴、英俊、感情、健康、關(guān)懷、朋友、善良和不滿。而國王卻沒有收“不滿”這個禮物。小王子長大以后,整天沉醉在美酒中,不問國事,結(jié)果幾年以后,他的國家便被一個弱小的鄰國不費吹灰之力就完全吞并了。從這個故事中,我明白了:不滿是一種心靈的活力;不滿是一種叫你去的動力。有了不滿,才有我們隊圓滿的不鍥進取;有了不滿,才會有我沒錢而不受到永遠奮斗。不滿,不僅是人生最珍貴的禮物,而且是我們?nèi)松挠篮闫鹋芫……就讓我們來珍惜這人生最珍貴的禮物吧!

  《藏在心里的三匹馬》的內(nèi)容是:從前,有一個車夫養(yǎng)了三匹馬,分別叫:遺憾、憂慮和信念。最近,這三批馬越走越慢,于是車夫去請教已經(jīng)退休的`師傅。師傅讓他把遺憾和憂慮這兩匹馬殺了,只留下那匹叫信念的馬。果然幾天以后,車夫驚訝的發(fā)現(xiàn),原來三匹馬的效率,竟沒有一匹馬的效率好。正如師傅最后一段所說:“其實,每個人的心里都藏著三匹馬,那就是遺憾、憂慮和信念。而遺憾習(xí)慣往后看,憂慮習(xí)慣左顧右盼,只有信念喜歡朝前看。要知道,真正能讓你成功的,不是遺憾,也不是憂慮,而只是信念。 痹谖覀兊纳钪,我們也應(yīng)該只留下信念這匹馬,不管前進的道路有多少困難險阻,我們應(yīng)該盡量去克服這些困難,而不是由于一些小小的挫折就膽怯、知難而退了,而應(yīng)該迎難而上。

小學(xué)生故事大全12

  說起我與互聯(lián)網(wǎng)的故事,那可是多不勝舉的。想知道嗎?那么我就給你講一下這一個故事吧。

  不知道你有沒有弟弟或是堂弟、表弟什么的了,反正,我家就有兩個小皇“弟”。這兩個“皇弟”,可弄得我家雞犬不寧,雞飛狗走,雞……為什么總有個“雞”字?因為我這屬雞的媽媽疼愛他們這兩個“皇弟”生死我這“貧民姐”百倍的N次方。∧敲催@又和互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系?請看下文。

  媽媽那么疼愛他們,對我總是直接“過濾”掉,是在過濾不掉,就忽略我的存在——當(dāng)然是在“皇弟”在這里的時候。既然被人“過濾”,那么,我怎么不會有怨言呢?有怨言,在母親的`高壓之下定然不會,也不敢說粗來,那么只能對互聯(lián)網(wǎng)傾訴了。

  就這樣,我把一切的不甘,一切的抱怨,一切的負面情緒都發(fā)上了在“三人行”的“小屋”,媽媽是決計看不到的,我可以安心了。

  誰知,一個多月后,媽媽突然找出了我在網(wǎng)上所發(fā)的話。結(jié)果當(dāng)然是——大罵一頓了。

  值啊,總是保不住火的,什么“紙”都不可以,什么“火”都可以將“紙”燒穿的。

  這,就是我與互聯(lián)網(wǎng)的故事。

小學(xué)生故事大全13

  小動物的童話故事,寫,“感恩父母”,抗日戰(zhàn)爭英雄人物故事,我小小動物的童話故事,漸漸地,那東方的霧氣先有些微紅,在、這紅色越積越濃,便突然劃出一線鮮紅,那鮮紅里突然跳出一個通紅的`光輪。小動物的童話故事,點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過...

小學(xué)生故事大全14

  有一次,我在班里寫作業(yè),一個同學(xué)從我身旁走過,她一晃,我的桌子上的墨水瓶倒了,墨水都灑在了桌子上,本子都被灑上了墨水,我心里很生氣,我對她大吼起來:“你干什么?!”她說:“我不是故意的,對不起!蔽艺f:“道歉有什么用?我寫的字跡都看不見了。”我打了她一下,她嬌氣地哭了,她哭著說:“你可以重新寫嗎?”我說:“我要是重新寫,就又要從頭開始寫。”她哭著說:“我可以跟老師解釋。 蔽翌D時感覺自己的態(tài)度粗暴,就向她道歉:“對不起!”她立刻停止了哭泣。

  第二天,她跟著媽媽來到了學(xué)校。我提心吊膽,有的同學(xué)告訴我:“老師找你。”我低著頭去了辦公室。老師說:“你們是怎么啦?”我把事情的原委告訴了老師,老師說:“你可以告訴老師,你不可以這樣處理,這樣會激化更大的矛盾!蔽艺f:“我知道了。”

  我們和同學(xué)之間發(fā)生的`一切,都幫助我們成長。這件事告訴我們,和同學(xué)發(fā)生矛盾時,不要用粗暴的方式解決,人要有寬容之心,才能獲得更多的友誼。

  成長的故事小學(xué)生演講稿范文3

小學(xué)生故事大全15

  我做完作業(yè)沒事的時候最喜歡聽爺爺?shù)膰Z叨了,拿把椅子坐在爺爺身邊,爺爺就知道故事會要開始了。而爺爺說起他小時候事情來也特別帶勁,繪聲繪色地講著他的一件件往事,而我聽得如癡如醉,仿佛完全進入到了爺爺小時候的那個時代。

  爺爺?shù)募亦l(xiāng)在諸暨的老山窩,推開大門就能見大山,到最近的一個小鎮(zhèn)都要走十里崎嶇蜿蜒的山路。爺爺一共有六個兄弟姐妹,他是排行老三,由于山多地少,一年到頭面朝黃土背朝天地在地里刨食,也填不了全家人的肚子。在爺爺像我現(xiàn)在這么大的時候,他就在早出晚歸,為別人放牛,一天只能吃兩餐,有時候兩餐都吃不到,肚子餓了只能在山上尋點野果子充饑。聽到這里,我很納悶,不禁問爺爺:“肚子餓了為什么不去吃點面包呢?”爺爺就跟我說,那個時候非常的.貧窮,吃碗白米飯都只能在過年的時候吃。哪像我們現(xiàn)在,天天都像是在過年。

  我想爺爺故事里的那種苦日子現(xiàn)在不會重現(xiàn)了,但愿未來也不會再來,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好日子,更好地投入到學(xué)習(xí)中去,用我們學(xué)到的知識,去建設(shè)更加美好的明天。

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