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（實(shí)用）年輪的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的年輪的作文，歡迎大家分享。
年輪的作文 篇1
樹(shù)是世界上最理解記憶的人。
內(nèi)心深處，年輪，層層紋理，一次又一次，一次又一次，是幸福嗎？是苦嗎？或者孤獨(dú)。總之，樹(shù)哭過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，它的年輪永遠(yuǎn)記得。在我的腦海里，童年的光環(huán)隨著他的離去而破碎。
童年的年輪仍然記得他的嚴(yán)格要求：
那時(shí)候的我年少稚嫩，有一顆追求自由的心。然而，試圖向外飛去的翅膀所達(dá)不到的，是父親高高在上，遙不可及的標(biāo)準(zhǔn)。十幾年前，高考失利，光是努力和失意的工作就已經(jīng)打磨了父親的激情，唯一的光芒就是我的未來(lái)。漸漸的，我習(xí)慣了他給我定位的最高要求：放學(xué)后，他把我從同伴身邊拉走，帶我去曬田。毫無(wú)疑問(wèn)，等待我的一定是像螞蟻一樣寫(xiě)在地上，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有椅子，頂著烈日蹲在地上。如果你做錯(cuò)了，踢我一腳，讓我果斷跪下寫(xiě)字。腳雖然不重也不痛，但在外人看來(lái)，他是承受不了的。作為父親，他總是這樣。當(dāng)然，我很討厭他。我要的都是虛詞。那是在我心里，麻木的以為以后給他讀書(shū)給他高考，不然他會(huì)殺了我。
但是，我這輩子都不會(huì)有他的未來(lái)。
他生病的那幾個(gè)月是在寒冷的冬天，枯樹(shù)枝掛在空中，在孤獨(dú)、死一般的.寂靜、看不見(jiàn)的寒冷、看不見(jiàn)的痛苦中起舞，但在他父親眉宇間皺紋的痕跡里卻很明顯。那個(gè)原本壯如牛的男人只剩下一根枯枝，也沒(méi)有像以前那樣催我的意思。他只是靜靜地躺著，什么也沒(méi)說(shuō)。我靠近的時(shí)候，他像個(gè)孩子，說(shuō)話(huà)也像個(gè)孩子。他老是說(shuō)我，叫我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)，問(wèn)我。他說(shuō)他一直很愛(ài)我。一直聽(tīng)他說(shuō)他以前最怕的愛(ài)情，就是這么平淡深情。
童年的年輪走到了盡頭，他奄奄一息，瀕臨死亡。
長(zhǎng)嶺浮沉，無(wú)定數(shù)；哭泣，爆裂，刺痛我的心；沒(méi)有任何理由，我原諒了他對(duì)我做的任何“殘忍”的事情。其實(shí)因?yàn)槭歉笎?ài)的表達(dá)，一點(diǎn)也不殘忍，只是他太笨了，不懂，所以從來(lái)不需要理由。
戒指，壞了；父親，走了；那個(gè)彪悍的愛(ài)情——死了。
年輪的作文 篇2
殘余的木樁還殘留著我們彼此的回憶，幾道孤寂的年輪記載著我們對(duì)視的雙眼。
我總是倔強(qiáng)地以為，遺忘是記憶的開(kāi)始。起點(diǎn)、終點(diǎn)?就是木樁上那代表輪回的年輪嗎?
第一輪
“這個(gè)真的能吃嗎?”你睜大眼睛好奇地望著我。我“哧”地一聲笑了，隨手從草地上撿了一株三葉草，嚼了嚼再吐出來(lái)，你也笨拙的模仿我，然后把大眼睛瞇成一條縫，連聲說(shuō)“好酸呀!”我們肆無(wú)忌憚的歡笑。那一天我才知道了什么叫開(kāi)心。但我走的那一天，你雙眼望著那滿(mǎn)地的三葉草，倔強(qiáng)的眼里充滿(mǎn)了淚水。我努力強(qiáng)笑著，不想讓你更加傷心，因?yàn)槟銖膩?lái)都不會(huì)哭。那一年我九歲， 你五歲。
第二輪
“來(lái)我家吧!”我無(wú)所謂地說(shuō)道。而你卻忽然抱住我說(shuō)“真的可以嗎?”你那像黑豆子一樣的眼睛讓我想起當(dāng)年與我吃三葉草的女孩。我領(lǐng)著那個(gè)住我家隔壁的女孩來(lái)到了我家，他一進(jìn)門(mén)，就馬上蹦到我家的大沙發(fā)上，她那可愛(ài)的樣子，竟讓我覺(jué)得她跟她有幾分相似。一年后，我們要搬家了，你站在陽(yáng)臺(tái)上看著我家的'陽(yáng)臺(tái)對(duì)我說(shuō)“你還會(huì)回來(lái)的吧!我知道你一定會(huì)的�！边呎f(shuō)還變努力的保持微笑�？磥�(lái)你和她還真的不一樣，你比她更堅(jiān)強(qiáng)。那一年我十一歲，你九歲。
第三輪
我們四個(gè)人互相對(duì)視，陽(yáng)光尖利地將我們對(duì)視的暮光畫(huà)上去曲線，然后，我們一起約定“彼此不分離�！蔽椅⑿χ�，眼角卻劃過(guò)閃亮的痕跡。我曾聽(tīng)人說(shuō)，分別是由熟悉到陌生，難道我會(huì)像以前一樣再次失去嗎?這無(wú)疑是對(duì)失去的時(shí)光的一種傷感的詮釋。還是燦爛的春花，漂浮的云彩，旋轉(zhuǎn)的木馬和漸漸成熟的深沉。現(xiàn)在，我站在東西南北的交錯(cuò)點(diǎn)，以一個(gè)寂寞者的姿態(tài)站著……那年我14歲。
后記：青春的年輪，代表著每一年的分別，只有分別一年，才會(huì)滋生出新的一輪。
年輪的作文 篇3
常常想，最與我們呼吸與共的，其實(shí)是從不打鼾擾人的植物。
芍藥和牡丹長(zhǎng)得相似。芍藥的顏色各式各樣，有粉嫩的，大紅的，白紅的（里面白外面是紅的），花瓣很多，瓣片在九到十三片左右，倒卵形。根莖壯，分枝高褐色。爺爺奶奶說(shuō)芍藥不能種，不吉利。好像說(shuō)是會(huì)招來(lái)不好的東西。迷信。
記得小時(shí)候，采了兩朵白色芍藥，插在頭上給爺爺奶奶看，被他們追著打。
想起《大魚(yú)海棠》，就想起了海棠花。海棠花嬌小，適合粉嫩色的海棠花。大氣，喜慶，適合大紅色的海棠花�；ò隀E圓形至長(zhǎng)橢圓形。邊緣有緊貼細(xì)鋸齒。
海棠花開(kāi)時(shí)燦爛至極，遍地都能看見(jiàn)，粉粉的，引人注目。海棠裝點(diǎn)著綠樹(shù)，草地，馬路，使得它們不那么單調(diào)。
那時(shí)，我和家人們站在路邊，看著遍地的海棠。有一些小姐姐穿著古裝在那里拍照，羨慕。于是心里暗暗下了決心，等到下一次海棠花開(kāi)了時(shí)，我也要穿著漂亮的裙子來(lái)這里拍照。可惜，我沒(méi)能等到海棠，海棠也沒(méi)能等到我，它們的花期實(shí)在太短了，而且太脆弱了……
溫暖的暖陽(yáng)映入眼簾，順著光，有朵朵迎春花綻放著，它們呈黃色，跟太陽(yáng)一樣明亮，迎著春天的到來(lái)，燦爛地微笑著。端莊，秀麗。小葉片橢圓形，葉片基本是“六六開(kāi)”。
迎著腳步，踏進(jìn)春天，躺在草地，迎春花給你“擁抱”。找到迎春花的地方，我會(huì)摘下幾朵別在頭上，使得頭發(fā)被染了色一樣。給奶奶別了一個(gè)，奶奶的白發(fā)瞬間變成金黃色，一下子年輕了呢。
它的美，給人一種豁然開(kāi)朗的心情。
雪白色的梔子花給人一種潔身自好，高尚和脫俗的感覺(jué)。
梔子花的花瓣看起來(lái)比別的花的花瓣要肉些，像面粉捏成的`。厚厚的，白白的，不規(guī)則。
好看好看，但別在頭上的遭遇是一樣的。好看嘛，就忘了上次被打的教訓(xùn)，白白的，又忍不住去顯擺。然后就……
年輪的作文 篇4
一個(gè)人走在這條熟悉的路上，真想不到感覺(jué)可以是這樣的陌生。
六歲，我享受。
六歲，媽媽就給機(jī)會(huì)我單獨(dú)出街，我，就會(huì)找來(lái)千百個(gè)藉口加上撒嬌去反駁。最終，媽媽還是一次次放下手中的活，借我高高興興地出街。
那感覺(jué)特別好——拉著媽媽?zhuān)罂纯�，右瞧瞧，有什么喜歡地求求媽媽?zhuān)揖蜁?huì)如愿以?xún)數(shù)嘏踔膼?ài)之物高興一陣子。在回家的路上，一時(shí)裝裝鬼臉哄媽媽高興，一時(shí)假裝累了讓媽媽背著我……
即使媽媽一早知道那是騙局，還會(huì)裝作很樂(lè)意地看著我裝的那無(wú)聊的鬼臉發(fā)笑。所以，這時(shí)沒(méi)有任何東西比走這條路更使我快樂(lè)的了，因?yàn)槲疑钚牛辛藡寢專(zhuān)@條路是充滿(mǎn)花朵的。
十一歲，我討厭。
在一次次我與媽媽之間放生了不愉快時(shí)，走在這條路上，我總有生不完的氣，和媽媽可以一句話(huà)也不說(shuō)。因?yàn)槲覅捑肓怂年P(guān)心，覺(jué)得那是對(duì)我最大的折磨！毫無(wú)話(huà)題可談，只聽(tīng)見(jiàn)兩母女在路上留上的一串串不整齊的'腳步聲。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕媽媽的請(qǐng)求，獨(dú)自一人走在這條路上，任憑風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的發(fā)梢，讓它帶著幾許零亂；讓雨狠狠地打在我奔跑中的身軀，感受那在電影中才會(huì)出現(xiàn)的酷……
那些，就是我最大的快樂(lè)，這讓我感到自由的風(fēng)雨是最舒服的。于是，我向往自由，討厭那被束縛的生活。所以，十一歲的路在我的心目中，也是盛開(kāi)花朵的。
十四歲，我渴望。
興奮的心情將在三年里慢慢減退。而學(xué)習(xí)的壓力卻驟然增加：三年后的升中考、區(qū)統(tǒng)考過(guò)早地壓得我喘不過(guò)氣。漸漸地，我覺(jué)得一人在這條路上走十分孤獨(dú)，不自在。但又不像以前那樣撒嬌，向媽媽請(qǐng)求陪我出街，她又說(shuō)，你都多大了，還這么不懂事，快去學(xué)習(xí)吧，別亂想了……
唉，現(xiàn)在到媽媽拒絕我了。我覺(jué)得那風(fēng)雨似乎有點(diǎn)無(wú)情，狂妄，再也不是自由的象征了。此時(shí)，我的心好像是涼涼的……
真的，從來(lái)沒(méi)有如此渴望過(guò)——重返那條充滿(mǎn)花朵的路。
年輪的作文 篇5
世界上每個(gè)人的童年生活是大不相同的，開(kāi)心也好，痛苦也罷，或笑，或哭，那段經(jīng)歷總讓我們念念不忘，就像是一株沒(méi)有年輪的樹(shù)，長(zhǎng)久地長(zhǎng)在我們的心底。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校廣場(chǎng)路旁有一堆用于建房的沙子，可后來(lái)又不用了，也不怎么處理，就在那里閑置著。暑假來(lái)了，這里就成了我們小屁孩的天堂。每天傍晚，我們都會(huì)聚在這里玩耍，閑聊，像一群嘰嘰喳喳的麻雀，不到天黑不想回家。
這天，我們又聚在那里玩，但大家都覺(jué)得特?zé)o聊，于是有人提議：我們來(lái)玩?zhèn)�新游戲吧。
玩什么呢？大家都在冥思苦想，不一會(huì)兒，我的心里已經(jīng)有了主意，臉上露出一絲不易察覺(jué)的奸笑，我背著手悄悄掏了一把濕沙子，捏了個(gè)小沙球，向剛剛提議的小明丟去。他先是生氣，接著會(huì)意地笑了。對(duì)，就玩丟現(xiàn)捏的沙球！
游戲開(kāi)始了，我們分成兩派。我的同伴制造“導(dǎo)彈”，我負(fù)責(zé)發(fā)射。有時(shí)“導(dǎo)彈”供應(yīng)不足，我也會(huì)著手制造，我們集中火力專(zhuān)攻對(duì)方薄弱環(huán)節(jié)，他們身上、臉上滿(mǎn)是沙子，被我們打得狼狽不堪，樣子滑稽可笑。幾回合后，他們舉手投降，敗下陣來(lái)。靈活調(diào)換崗位，充分發(fā)揮隊(duì)員特長(zhǎng)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)是我方取勝原因。而他們則抱著緊張的.心理，沒(méi)有統(tǒng)一指揮，就像一盤(pán)散沙，缺少團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神，注定了敗績(jī)。
太陽(yáng)公公下山了，晚霞由原先的深紅變成緋紅。我?guī)е鴤�(gè)“土臉”回家去，滿(mǎn)頭的沙子不時(shí)掉下來(lái)，一開(kāi)門(mén)就竄回自己房間，看著鏡子傻笑。忽然傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，媽媽責(zé)問(wèn)我：是誰(shuí)帶頭把下面那堆沙子搞成那個(gè)樣子？我自知理虧，于是自覺(jué)地拿了掃把下去打掃。在那里看到了我的戰(zhàn)友，我們不約而同地笑了。
這件事雖已時(shí)隔多年，但童年的快樂(lè)時(shí)光仿佛就在眼前，令我回味無(wú)窮。它就像是一株沒(méi)有年輪的美麗花樹(shù)，在我的記憶長(zhǎng)河中永不老去！
年輪的作文 篇6
牽著溫暖的大手，一步一步地踏著，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)著。忽然手中溫暖慢慢地離開(kāi)，往身旁看了看，仍看不到那溫暖的大手，轉(zhuǎn)身一望，原是滿(mǎn)頭烏絲的外公，即將踏入杖朝之年了，本是直挺的背，已變得些許佝僂。原來(lái)……
當(dāng)大手還牽著我小手的時(shí)候。嘟著小嘴撒嬌地牽著外公的手說(shuō)：“外公，背我上學(xué)�！蓖夤χ紫�，摸摸我的頭說(shuō)：“累了啊，來(lái)，外公背你�！蔽依涞嘏郎贤夤珜捄竦谋�，在外公背后唱著：‘世上只有外公好，有外公的的小孩像個(gè)寶……’到了幼稚園，與外公離別，那時(shí)望著外公的背影是寬厚、直挺的。
當(dāng)大手慢慢離開(kāi)我小手的時(shí)候。我牽著外公的大手，口中輕聲哼唱著朗朗上口的歌謠，‘黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年’轉(zhuǎn)身對(duì)外公？說(shuō)：“外公，我考試拿了前三，你有什么獎(jiǎng)勵(lì)啊�！蓖夤琅f摸摸我的頭說(shuō)：“你想什么獎(jiǎng)勵(lì)啊�！薄拔乙夤澄摇蓖夤囟紫聛�(lái)：“上來(lái)吧，小懶蟲(chóng)�！钡搅藢W(xué)校，望著外公離開(kāi)的背影，是那樣的沉重。
當(dāng)大手離開(kāi)我小手的時(shí)候。與外公站在車(chē)站旁，望著地上的'影子。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已長(zhǎng)到外公的肩膀處了，以前望著外公是那樣的高大。我的心突然‘咯噔’了一下。我忽地轉(zhuǎn)過(guò)身抱著外公，外公依舊摸摸我的頭發(fā)說(shuō)：“上中學(xué)了，該懂事了，要好好學(xué)習(xí)��！車(chē)來(lái)了，快上車(chē)吧�！蔽也簧岬厮砷_(kāi)雙手，慢慢地走上汽車(chē)。在車(chē)上，望著外公的背影，是那樣的單薄，不再是那樣的堅(jiān)挺，不再可以輕松地背起我。
望著那樣的背影，我的眼淚，無(wú)言地流下。
外公即使您的背不再寬厚、堅(jiān)挺。但依然是最溫暖的背。
年輪的作文 篇7
今天，我和媽媽來(lái)到了一片小松林中野餐。初入這片松林時(shí)，我們悠閑地欣賞著身旁枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的松樹(shù)。松林中鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的知了聲，風(fēng)吹松葉的“沙沙”聲配合得天衣無(wú)縫，成了一首動(dòng)聽(tīng)的森林交響曲。
我們悠閑地在森林中散步。忽然，我被一個(gè)硬而粗糙的東西絆倒了，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”。媽媽連忙把我扶了起來(lái)。我齜牙咧嘴，抱怨道：“這是什么東西，竟然把我絆倒了，可惡！”我又往下定睛一瞧——呀，這是一個(gè)樹(shù)樁！我左顧右盼，在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的，枯死的.樹(shù)冠，估計(jì)是被砍伐下來(lái)的。我為這棵樹(shù)的悲慘命運(yùn)而嘆息，但我更對(duì)樹(shù)的年輪組成的美麗圖案感興趣。這棵松樹(shù)里的年輪白棕相間，非常漂亮。這是時(shí)間老人在它身上留下的印記，每一年都在松樹(shù)的身體里深深刻上一圈。
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四周不是林深葉茂，而是滿(mǎn)目瘡痍。很多樹(shù)都被砍伐了。我蹲了下來(lái)，用手撫摸著它們光滑的截面，想從它們身上明白這么一棵棵參天大樹(shù)為何成了這樣一個(gè)個(gè)可憐的樹(shù)樁。我凝視著這些樹(shù)樁，看著這些代表著大樹(shù)生前美好的年輪。
森林慷慨地饋贈(zèng)給我們?nèi)祟?lèi)豐饒的物資，是我們的好朋友，而如今我們中的一些人卻深深地傷害了她。他們真的不知道“金山銀山不如綠水青山？”
抬頭望天，夕陽(yáng)西下，我和媽媽走回了家。我回首，看見(jiàn)那一圈圈的年輪就好似一只只眼睛怒目圓睜，對(duì)人類(lèi)發(fā)出最后的警告。
年輪的作文 篇8
更多時(shí)候，我是沉默；把真愛(ài)和孤獨(dú)深藏進(jìn)年輪。
——題記
或許前生我是一棵草，而今生我是一個(gè)人，但是我多么希望有一天可以做一棵參天大樹(shù)，我知道：來(lái)生可以圓夢(mèng)……
假如我是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)年輪的樹(shù)，我會(huì)用歷盡滄桑的臂膀守護(hù)我腳下的孩子，我不會(huì)讓他受一絲損傷，我會(huì)讓他充滿(mǎn)溫暖，用我的枝干點(diǎn)亮他生活的希望。
假如我是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)年輪的樹(shù)，我會(huì)俯首下望，用智慧的眼睛看破世間的邪惡，看破人類(lèi)的愚蠢！看著人們是怎樣的自私自利，是如何背信棄義，是怎么勾心斗角。我會(huì)望著上帝失望的眼神，平靜得看著人們應(yīng)得的懲罰。
假如我是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)年輪的樹(shù)，我會(huì)多么渴求用我內(nèi)心的善良喚醒人們的良知，我會(huì)仁慈的原諒他們的過(guò)錯(cuò)寬容的撐開(kāi)自己龐大的身體，匯成樹(shù)蔭，等待人類(lèi)的足跡到來(lái)，在這里乘涼；我也會(huì)允許雨滴和樹(shù)葉在我懷里嬉戲，鳥(niǎo)兒伴著歌聲在這里取樂(lè)。
直到有一天，我的根支撐不住我的身體，我的身體從中間折斷，我將很重很重地墮在地上，平靜的'望著天空。
直到有一天，我的身軀將會(huì)被卡車(chē)?yán)�，送往木材廠，鋸成木條，用我的身軀蓋房子，蓋雞舍。我不會(huì)感到一絲痛苦，因?yàn)槲以谀冻�，為我�?ài)的世界送出我的一點(diǎn)微不足道的溫暖。我不會(huì)苛求回報(bào)，因?yàn)槲抑溃藗冇米约旱碾p手在傳遞更多更多的溫暖，我付出的太少太少…
直到有一天，我的身軀已被廢棄，深埋在泥土中，化為灰燼。這時(shí)，在我的樁上又長(zhǎng)出一棵小小的樹(shù)苗，呈現(xiàn)一絲綠意，那就是我的下一世，也是我的新生。因?yàn)槲覍?duì)生命對(duì)這世界充滿(mǎn)渴望，依然留戀……
假如我是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)年輪的樹(shù)，我會(huì)靜望著蕓蕓眾生，望著愛(ài)的世界……永遠(yuǎn)……
年輪的作文 篇9
古藤村是一個(gè)人口達(dá)到20xx多人的普通村莊，人們生活得和和美美，無(wú)比融洽。
古藤村的東南角處有一位老人和孩子，孩子名“虎子”，今年10歲，他非常喜歡倚靠在旁邊這位駝背老人身邊，老人有些吃不消了，就像院子里的黃桷樹(shù)一般，根本沒(méi)有精力全心全力地去照顧這個(gè)孩子，為了他，老人把最后一絲力氣用在了賣(mài)雜貨物上。
時(shí)光回逝在五十二年的春秋，那是老人還是一位年輕力壯的健小伙，他早早的就結(jié)婚了，也有了自己的孩子，他和孩子一起在院子里種下了一棵黃桷樹(shù)，還把一只受傷的小鳥(niǎo)帶回家，在樹(shù)梢尖布置了一個(gè)溫暖的窩。一晃好幾年過(guò)去了，小伙子已經(jīng)步入中年，兒子也長(zhǎng)大了，黃桷樹(shù)也老了，小鳥(niǎo)也飛離了樹(shù)梢，就連那天邊的太陽(yáng)也顯得不再刺眼。歲月不饒人啊，小伙子已成為了年過(guò)花甲的老人了，他也有了孫子，但兒子卻得了肺結(jié)核，帶著無(wú)限的'遺憾離開(kāi)了人世。老人并沒(méi)有傷心：“白發(fā)人送黑發(fā)人啊！”兒媳婦一氣之下離家出走，留下了嗷嗷待哺的孩子。看著沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子，老人下決心養(yǎng)活他們爺孫倆，老樹(shù)上的鳥(niǎo)兒換了一批又一批，孫子的足跡布滿(mǎn)在整個(gè)院子中，一待就是是十年，。
老人知道，他的生命是有限的，但為了可憐的孫子，他必須活下去。一天，老人和孩子像往常一樣推著雜貨車(chē)去熱鬧的集市，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛飛馳而過(guò)的轎車(chē)和雜貨車(chē)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。正當(dāng)孩子被撞的一霎那，老人奮不顧身，抱住孩子，往路上一推，自己卻一聲不吭地倒在了地上，他不甘心啊，他走了誰(shuí)來(lái)疼著可憐的孫子？
老人去世的消息長(zhǎng)了翅膀是的傳遍了古藤村�；⒆幼谖堇�，望著屋外的晚霞，此時(shí)的老人比晚霞還美……
老人長(zhǎng)眠于黃桷樹(shù)下，大樹(shù)在喘息，與他一起停止轉(zhuǎn)動(dòng)的青春年輪……
年輪的作文 篇10
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但生命的長(zhǎng)河中。總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。
在我的記憶中有這么一個(gè)人，她勤勞善良，樸實(shí)美麗，我的母親。如果說(shuō)生命中最重要的人是權(quán)益，那非他莫屬。記得那年夏天，剛上學(xué)前班的我是那么淘氣。正面向媽媽大聲的說(shuō)我不想上學(xué)，嘟著小嘴向媽媽撒嬌，也許你會(huì)認(rèn)為媽媽會(huì)給我講道理，但并不是媽媽竟然在我玩的正盡興的時(shí)候把我抱了起來(lái)�；氐郊遥�(dāng)時(shí)我也很疑惑媽媽不是想送我上學(xué)嘛，結(jié)果怎么用帶我回去了，我百思不得其解。路過(guò)學(xué)校的門(mén)口看了他們玩耍的呻吟和老師的陪伴我改到孤單急了這是媽媽像我瞅了一眼我沒(méi)理會(huì)一心想著學(xué)校里的老師和伙伴們，突然媽媽挺住了。用溫柔的`聲音問(wèn)我，雖然我們和你去上學(xué)了嗎？我今驚訝又驚喜，高興的長(zhǎng)方的懷抱中掙脫開(kāi)，帶著我那小萱也不在一座塔尖老熱鬧的校園里。那時(shí)我回頭望了一夜，媽媽。做媽媽和藹的瞳孔中，我讀了媽媽的心思你知道了那個(gè)問(wèn)題的答案。
媽媽的懷抱是美妙的回憶，那么朋友的陪伴就是成長(zhǎng)的記憶。
在炎熱的夏天里，我校展開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和他更是積極的掛了名家有加油，但學(xué)著織法兒玉龍的加油聲。我們組上了現(xiàn)場(chǎng)，誰(shuí)不想替班級(jí)。爭(zhēng)奪榮譽(yù)呢？我們同樣也是在百米比賽中，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害我們的友誼，我們拼盡全力爭(zhēng)奪第一。可是我的鞋帶，偏偏就從這時(shí)候神奇的開(kāi)了，在混亂的局面中，因?yàn)榕恍⌒牟鹊搅宋业男瑤�，害得我狠狠地�?xùn)練了地上。此時(shí)沒(méi)有任何感覺(jué)了。整個(gè)縮成一臺(tái)。就在這時(shí)，一個(gè)如天使的手生肖難過(guò)，隨后我就到了醫(yī)務(wù)室里了，它一直陪伴著我讓我不那么孤獨(dú)，心里突然涌現(xiàn)出一股暖流。
我希望這些記憶多將相年齡一般永久保存著，因?yàn)檫@種記憶是美麗的風(fēng)光的。能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅，疼。
如果可以，我都愿意讓這些和我們共同擁有的記憶。化作友誼。一直陪伴我們。
年輪的作文 篇11
我在一張印著淡淡粉紅色花瓣的紙上，刻下一縷縷花香。
三歲——祖父給我做了一個(gè)背簍，我的甜蜜的幼稚，便在里面寫(xiě)滿(mǎn)了日記。在背簍里搖晃的笑靨，散漫著甜甜的三月。奶奶的背很親切，爺爺?shù)谋成嫌袝?shū)香在淺唱，爸爸寬大，媽媽香甜，還有哥哥倔強(qiáng)的稚氣，他們是泥漿上濺開(kāi)來(lái)的花兒。
五歲——農(nóng)活忙著為烈陽(yáng)狂熱，小路上搖搖晃晃著我碎了歌聲。媽媽扛著鋤頭走在前頭，露珠絆醒了路畔的野草，我哼著小曲兒，追趕掠過(guò)的涼風(fēng)——“啪”，絆倒的小溪在我耳邊哭了�！昂佟保瑡寢尫畔落z兒，攬起水里的我，我伸伸舌頭，在媽媽身上拍了一大片水花。
七歲——爸爸把我接到城里，山間八月的蟬鳴不再來(lái)看我了，老師好兇，同學(xué)好兇，鄰居好兇，我低下頭，看不見(jiàn)山雀銜來(lái)喜悅的山歌。
八歲——爸爸扛著行李上了火車(chē)，媽媽對(duì)著窗前的玫瑰說(shuō)了好多思念。前兩天爸爸帶我去剪的新發(fā)型，在鏡子前臭美地張揚(yáng)，爸爸看不見(jiàn)野薔薇初吐的芳香，此刻，他一定在路的那頭擦著汗遙望這里的花兒。
十二歲——街上沒(méi)有螢火蟲(chóng)的味道，哥哥塞給我復(fù)習(xí)的苦澀，他說(shuō)，妹妹，大人們說(shuō)先苦后甜，以后我們就可以一起吃甜甜的棉花糖了，好不好。我說(shuō)，好。厚厚的日記里，蝴蝶把今天的花帶到了明天的'湖邊。
十五歲——偷偷地在被窩里藏了好多個(gè)自己，流淚的，癲狂的，感性的，白癡的，詩(shī)里的曖昧，電話(huà)里的沉默，遠(yuǎn)去的列車(chē)連影子都不讓我挽留，每一首歌都像一場(chǎng)悲劇，就連月光散了，只有窗前的花，依舊孤獨(dú)的開(kāi)在情人節(jié)的夜里。
那些歲月的歡笑，一朵朵。
山雀銜來(lái)的遠(yuǎn)山的落葉，靜靜的在紙上睡了。
我深深地閉上眼，那些些粉色的紀(jì)念，抱著遠(yuǎn)去的山雀的尾翼，一直飛，一直飛，一直飛，一直飛……一頭扎進(jìn)了過(guò)往的流水的情詩(shī)。
美麗的花，幻化成一個(gè)個(gè)年輪，刻滿(mǎn)花香，把一句句感動(dòng)，拼湊在了漸漸云淡風(fēng)輕的天上。
年輪的作文 篇12
一圈一圈的繞著，愛(ài)情，似乎也像年輪一般，繞著中心打轉(zhuǎn)，永不停止。
因?yàn)閻?ài)著對(duì)方，然而視線里只有他或她一個(gè)人，就連情緒也都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)特定的他或她，起伏不定。雖然每個(gè)人會(huì)逐漸老去，但愛(ài)情的感覺(jué)只會(huì)越來(lái)越多，有時(shí)很久不見(jiàn)，有時(shí)每分每秒都在一起，但不管如何，那個(gè)最初戀愛(ài)的感覺(jué)總是不會(huì)改變，甚至比那時(shí)還要更加濃烈。
一對(duì)年老的“情侶”，因?yàn)椴幌雽?duì)方綁住，而選擇不結(jié)婚，但卻依然認(rèn)定對(duì)方就是唯一，眼中沒(méi)有其余的`他或她，心情起伏也是因?qū)Ψ蕉�，所有情侶間會(huì)發(fā)生的事，在他們身上沒(méi)有少過(guò)一件。雖然年紀(jì)隨著日子越來(lái)越增長(zhǎng)，但是心中那樣青春的心情從未變過(guò)，這就是像年輪一般永不停止的愛(ài)情。
每個(gè)人對(duì)于的愛(ài)情感觀雖然不同，但某些感受卻是只有談過(guò)戀愛(ài)的人才真正了解，而這些人卻不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái)。這些感受總是在愛(ài)情中，循環(huán)在循環(huán)，或許每次戀愛(ài)的感覺(jué)都不同，不過(guò)當(dāng)每個(gè)人墜入愛(ài)河時(shí)，總會(huì)感到特別的幸福，雖然感受的程度不同，但那個(gè)幸福的感覺(jué)卻會(huì)一直在自己的心中，越來(lái)越多，不過(guò)有時(shí)外表看似幸福，內(nèi)在卻是空虛的，雖然在外人看來(lái)很好，但其實(shí)私底下都是自己慢慢撐過(guò)來(lái)的。
愛(ài)情，雖像年輪一般永無(wú)止境的環(huán)繞，一直沉浸于那樣純純的愛(ài)情里，但有時(shí)卻會(huì)變成內(nèi)心其實(shí)早已被掏空，看上去卻和平常沒(méi)有差別，就算這樣極端的表現(xiàn)，還是無(wú)法減少人們想談戀愛(ài)的欲望。
年輪，一層比層還大，而愛(ài)情中思念它的心情，也就是這么如此，然而這份越來(lái)越大的想念，雖然會(huì)感到痛苦，但卻又令人感到幸福。
年輪的作文 篇13
一圈又一圈，增長(zhǎng)的是年輪上的記憶，一段又一段，不忘的是過(guò)去里的故事。
——題記
一棵樹(shù)，一座橋，一張風(fēng)箏。一座很寬大的平橋上，總是在盛夏的傍晚聚集許多放風(fēng)箏的老人，我喜歡不知疲倦的追逐那些風(fēng)箏奔跑，跑得精疲力盡后，就吵鬧著讓父親把我托上橋邊的那棵青柳上，雙腿一蕩一蕩的在空中搖晃著，青柳的葉兒逐漸長(zhǎng)的繁盛，年輪也在一圈一圈的生長(zhǎng)，然后，幼時(shí)的記憶刻在了那棵青柳上。一棵樹(shù)，一場(chǎng)雨，一生摯友。一個(gè)靜默的夏季，漫無(wú)目的的`下了一場(chǎng)的大雨，仿佛預(yù)兆著離別，是的，這是我和她一起走過(guò)的最后一個(gè)夏天，東山上槐樹(shù)的葉兒不如去年盛夏開(kāi)的茂盛，雨水淋濕了沁香的槐花，縈繞鼻尖的是一股淡淡的憂(yōu)傷，耳畔響起一曲離歌，然后，童年的記憶刻在了那株古槐上。
一棵樹(shù)，一輪月，一絲牽念。步入初中，仍放不下曾經(jīng)的曾經(jīng)，望著窗前的那一輪素月常常想起千紙鶴上的承諾，梧桐樹(shù)的枝丫映掩著月光，蔓延著絲絲牽念，過(guò)去，那個(gè)說(shuō)當(dāng)一輩子好朋友的她，如今，也只是海涯兩相隔，然后，青春的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的落在了那棵梧桐樹(shù)上。
時(shí)光沉淀著歲月，隨著每棵樹(shù)不斷地抽枝發(fā)芽，長(zhǎng)出一圈又一圈的年輪年輪。每一圈年輪都在訴說(shuō)著每一個(gè)時(shí)間段的故事，然后，我們開(kāi)始回憶，然后的然后，我們只能回憶。
年輪的作文 篇14
科學(xué)課上，老師說(shuō)要知道樹(shù)的年齡就只要數(shù)它有幾圈年輪就知道了，于是我就想為什么樹(shù)的年輪有幾圈就是樹(shù)的年齡呢？這樣計(jì)算樹(shù)的年齡是不是最準(zhǔn)確的？那人們又是怎么知道看年輪來(lái)知道樹(shù)的年齡的呢？一大串問(wèn)題在我的腦子里不停的涌現(xiàn)，回到家我就立刻迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢寘s說(shuō)要我自己去觀察、去上網(wǎng)查閱資料，去弄懂著一些問(wèn)題。
于是我就先去木樁看看，我先找到我家那棵已經(jīng)枯死了的橘子小樹(shù)苗，反正樹(shù)已經(jīng)死了，我就讓爸爸把它用斧頭截成掉一截。我發(fā)現(xiàn)樹(shù)樁上只有一圈年輪，這跟我們把它種下去的時(shí)間相符合，這就說(shuō)明樹(shù)有幾圈年輪就是它有幾歲�；氐郊液笪疫�是想上網(wǎng)查一下這個(gè)原因，其實(shí)是因?yàn)闃?shù)木在樹(shù)皮里面有一層叫做形成層的細(xì)胞。每過(guò)一年，形成層就生長(zhǎng)一圈，樹(shù)木也變粗一圈。每年的天氣都不相同，因此形成層生長(zhǎng)的速度有快有慢，也就形成寬窄不一樣的年輪了。我終于弄明白樹(shù)的年輪之謎了，這使我懂得了許多科學(xué)知識(shí)。但是按樹(shù)的年輪來(lái)計(jì)算年齡是不是最準(zhǔn)確的.呢？因?yàn)槟阆胫酪豢脴?shù)有幾歲，總不可能去把這棵樹(shù)砍掉吧。所以看樹(shù)的年齡還是要把它看倒�？蛇@樣是破壞環(huán)境的，所以人們有時(shí)還會(huì)采取估算的方法。
我終于弄明白了在我腦子中的一大串問(wèn)題，解開(kāi)了樹(shù)的年齡之謎。
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