文明小故事

文明小故事1

　　百里負(fù)米

　　仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的`糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說:“即使我想吃野菜，為父母親去負(fù)米，哪里能夠再得呢?”孔子贊揚(yáng)說:“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪!”(《孔子家語·致思》)

文明小故事2

　　孔融讓梨

　　孔融有五個哥哥，一個小弟弟。

　　有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的.。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃�！备赣H又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

　　孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！�

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子�！�

　　孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

文明小故事3

　　生活就像一個裝滿蜜的罐子，要想使罐子里的蜜更加甜美，大家就得時時刻刻講文明，做一個禮儀小使者，也只有這樣，社會才能處 有一天，我和外婆乘公共汽車去超市買東西。好不容易才等到一處開滿“鮮花”。

　　輛車，大家排著長隊上車，可下車人少，上車人多，我看看車上所剩但我無幾的座位，心里伍很焦急，恨不得拉著外婆的手跑進(jìn)車中“搶”座位。又一想：今天的`隊雖長，但沒人往里擠，如果我一旦往里擠，豈不是把一條文明整齊的隊伍給打亂了。想到這，我決定與外婆接次序遵守規(guī)則地上車。到了車上，幾乎沒有空位子了，正在這時，有一個大姐姐主動把座位留給了大家，大家很不好意思，但在她的再三催促下，大家只有坐到了椅子上。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位行動不方便的老奶奶拄著根拐杖，慢呑呑地走了上來，盡管排在她前面的人讓她先行，但她卻感激地說：“謝謝，不用，不用，你走，你走”。多好的人啊!過了一會兒，老人周圍開始有人讓座位給她，可她依然固執(zhí)地說：“我站著不累，不礙事。”有人問她：“您去哪兒呀？”“噢，汽車站�！边@么遠(yuǎn)的地方，難道她要一直站著？老奶奶是大家學(xué)習(xí)的榜樣！ 下車后，我望著這輛普通的車，心想：車上不僅環(huán)境優(yōu)美，乘客也很文明，他們不亂丟果皮紙屑，遵老愛幼，互相謙讓，講禮儀，多么文明的車隊。

　　其實，生活中處處都有文明，做一個講禮儀的人不難，構(gòu)建一個和諧的社會也不算難。讓大家從今天開始，從我做起，做一個講文明、講禮儀的人，讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳！

文明小故事4

　　校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。

　　我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當(dāng)時皇帝都為之震驚。其中有一個細(xì)節(jié)說：這兒的'狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說。

　　當(dāng)大家聽完這個故事之后，才記起還有兩個老師為了送學(xué)生過馬路還沒來吃飯從此以后，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。

文明小故事5

　　文明小故事孔子尊師

　　公元前521 年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這 是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎�？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來， 孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教�！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。

　　回到魯國后，孔子的學(xué)生們請求他講解老子的.學(xué)識�？鬃诱f：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師�！蓖瑫r還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！ ”

文明小故事6

　　文明——人類進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神圣的愛的鮮花，是多么純潔。

　　你瞧——

　　下課了，我因為走路過于著急，不小心撞上了一個高年級的同學(xué)，剛要開口說“對不起”，而她卻沖我笑笑，說“對不起，對不起，我!L!M“沒關(guān)系，沒關(guān)系，是我不對，我走得太急啦�！�!L!K

　　就這樣，兩人成了好朋友�，F(xiàn)在想想，如果我或是那個大姐姐當(dāng)初并沒有這樣做，那么，一定會引發(fā)一場口舌之戰(zhàn)，這后果。 從辦公室里出來，我偶然間發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的地上輕飄著一片紙屑，正想過去撿，一個小男孩從旁邊快速走過，徑直來到了紙屑前，彎下腰，揀起紙屑，把它塞進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱中。我暗想：真該好好表揚(yáng)他�？赊D(zhuǎn)念又一想：他這么做難道真的只為了受到表揚(yáng)嗎？不，不是，他

　　只是為了校園的整潔在行使一個中心學(xué)校學(xué)生應(yīng)盡的一份小小的'責(zé)任。我看在眼里，暖在心中。

　　眾所周知，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，兩個小故事只是我們校園中的兩段小插曲兒，類似的故事還有很多很多：清晨，同學(xué)間親切的問候；上課伊始，師生間的互相問好。我慶幸我在一所和諧的校園求學(xué)。

　　愿五彩的禮儀之花在校園里競相開放，讓我們用最美麗的花朵來裝點校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫禮儀之花的芳香。

文明小故事7

　　禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的`外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法……對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。

文明小故事8

　　是什么，把我們的社會變得更加和諧？是什么，提高了人們的素養(yǎng)？是什么，人與人之間建造了友誼的橋梁？那就是無處不在的文明禮儀，它是中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　禮儀就在我們的身邊，星期六在去圖書館的公交車上，一位駝著背，頭發(fā)白得像雪花一樣的`老爺爺上了車，那時座位都坐滿了，靠窗的年輕人看見了老爺爺，就裝作沒看見，望著窗外，一位女孩看見了也裝作沒看見，只顧打自己的游戲，突然，一位小學(xué)生看見了，就站了起來扶著老爺爺做到了他的位置，旁邊的大哥哥大姐姐臉都紅了。星期四下午上體育課一片紙靜靜地躺在地上，許多人走來走去都沒看見，這時，我們班的一個同學(xué)彎下腰把它撿了起來，扔到了垃圾桶里一邊扔還一邊說：“走近一小步，文明一大步！”

　　讓我們把文明禮儀放在心里，時時刻刻記住，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

文明小故事9

　　親嘗湯藥

　　漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前18)即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽(yù)為“文景之治”。

文明小故事10

　　都是不文明惹的禍

　　在一座神秘的大森林里，住著一群可愛的小精靈，它們有著一雙透明的翅膀，尖尖的耳朵，小巧可愛。而在森林的另一頭，住著他們的敵人，它生得丑陋，名為丑八怪。他專抓不講文明的小精靈，上帝規(guī)定，只要小精靈有不禮貌的，就任憑丑八怪處置。這下可美了丑八怪，每隔幾天，就會有小精靈被它抓進(jìn)金鳥籠里。

　　小精靈們再也受不了這種日子了。決心要改變這種命運(yùn)。它們堅持每天做文明的小事�？煽傆袘卸璧�，懶懶是一個非常懶的小精靈，他懶得去做這些。每天還是呼呼睡大覺。見了長輩不禮貌，這可惹了大禍，丑八怪在魔球里發(fā)現(xiàn)了這個小東西，欣喜若狂，立刻派手下去抓它回來。懶懶這時還在苔蘚上睡覺呢，丑八怪的手下輕而易舉的`就將懶懶抓走了。

　　當(dāng)懶懶睡醒時，先是伸了個懶腰，然后長舒一口氣，剛要起來就撞倒了，丑八怪尖笑著：“啊哈，小東西，我可真幸運(yùn)，我已經(jīng)好久沒抓到過小精靈了，一會兒，我要把你做成點心，填飽我這肚子�！睉袘袊樀糜挚抻纸校�他可真后悔當(dāng)初自己太懶，為什么自己的名字叫“懶懶”，就在這時，同伴來救它了，咪咪和精精用魔法將丑八怪困住，偷出鑰匙打開了籠門，又使用瞬間飛移回到了精靈城堡。懶懶不好意思的低下了頭，精靈長老安慰它說：“孩子，不必?fù)?dān)心，只要你以后禮貌待人，就會幸�？鞓返�。”懶懶聽后發(fā)誓，今后一定要做一個文明的小精靈。

文明小故事11

　　孔融(153-208年)，魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型，孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。

　　有一次，爸爸看見了，問道："你為什么總是拿小的而不拿大的呢?"孔融說："我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!" 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的.道理，使全家人都感到驚喜。

　　從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

文明小故事12

　　“讀萬卷書，行萬里路�！边@是先人對我們的教誨，為開闊我們的視野，增長我們的見識。�？谑�25小和廈門市梧村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們組織了“文明禮儀伴我行”為主題的夏令營活動。通過此次活動，讓我們真切體會到了老師愛生如子，誨人不倦及無私奉獻(xiàn)的'崇高品德，同時也讓我們�？趯W(xué)生感受到廈門這個文明城市的風(fēng)采。最大的收獲還在于我們結(jié)交了廈門梧村小學(xué)的很多優(yōu)秀學(xué)生，并讓我們成為好朋友。我們與他們度過了快樂的五天集體生活。最難忘的是我們一對一的二天同吃同住的生活，感謝老師，感謝家長無私接待我們。

　　通過這次夏令營我不僅交到了許多好朋友，還學(xué)到許多知識。觀光鼓浪嶼，我欣賞了許多歐式建筑。金門環(huán)島游，我體會到了大家期盼祖國統(tǒng)一的心情。觀看戰(zhàn)地觀光園，我感受到了祖國越來越強(qiáng)大了!觀賞園博園，我了解了歷史建筑……總之，這些游覽開闊了我的視野，也增長了我的見識。這次活動讓我領(lǐng)略到祖國的強(qiáng)大，體會到老師和父母的偉大。同時，也暴露出我們的不足，更知道我們將來的責(zé)任。在此，請允許我代表夏令營的全體營員莊嚴(yán)地向老師和家長保證：我們一定努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉，用優(yōu)異的成績報答你們對我們的無私奉獻(xiàn)。今晚，我們將要分手，但我們將記住這次難忘的夏令營。

　　我們期盼下次�？谠僖�，我代表�？谑�25小的所有學(xué)生，最真誠邀請梧村小學(xué)的老師和同學(xué)們到�？�，到我們家做客。

文明小故事13

　　下課了，我因為走路過于著急，不小心撞上了一個高年級的同學(xué)，剛要開口說“對不起”，而她卻沖我笑笑，說“對不起，對不起，我!L!M“沒關(guān)系，沒關(guān)系，是我不對，我走得太急啦�！�!L!K

　　就這樣，兩人成了好朋友�，F(xiàn)在想想，如果我或是那個大姐姐當(dāng)初并沒有這樣做，那么，一定會引發(fā)一場口舌之戰(zhàn)，這后果?? 從辦公室里出來，我偶然間發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的地上輕飄著一片紙屑，正想過去撿，一個小男孩從旁邊快速走過，徑直來到了紙屑前，彎下腰，揀起紙屑，把它塞進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱中。我暗想：真該好好表揚(yáng)他�？赊D(zhuǎn)念又一想：他這么做難道真的只為了受到表揚(yáng)嗎？不，不是，他只是為了校園的整潔在行使一個中心學(xué)校學(xué)生應(yīng)盡的一份小小的責(zé)任。我看在眼里，暖在心中。

　　眾所周知，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，兩個小故事只是大家校園中的兩段小插曲兒，類似的故事還有很多很多：清晨，同學(xué)間親切的.問候；上課伊始，師生間的互相問好??我慶幸我在一所和諧的校園求學(xué)。

　　愿五彩的禮儀之花在校園里競相開放，讓大家用最美麗的花朵來裝點校園，讓大家的校園永遠(yuǎn)彌漫禮儀之花的芳香。

文明小故事14

　　賣身葬父

　　董永，相傳為東漢時期千乘(今山東高青縣北)人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸(今屬湖北)。其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，于槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結(jié)為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永:自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此，槐蔭改名為孝感

文明小故事15

　　孔融造李

　　孔融有五個兄弟和一個弟弟。

　　有一天，這家人吃了梨。一盤梨擺在大家面前。我哥哥讓我哥哥先吃。猜猜孔融吃了什么梨。他沒有選擇好的或大的，只有最小的`。爸爸看到這件事很高興：雖然孩子只有四歲，但他真的很懂事。他故意問孔融：“什么；你為什么不拿大的，只拿最小的rdquo；孔融回答說:"；“我還年輕，應(yīng)該拿最小的給我弟弟吃”我父親又問他：“你還有一個弟弟，你弟弟不是比你小嗎？”孔融說：“我比我哥哥大。我是哥哥。我應(yīng)該把大的留給我弟弟吃�！笨�，孔融說得多好啊。他的父親笑著說：“我不知道；好孩子，好孩子，多好的孩子

　　孔融四歲了，會做梨。讓你兄弟起來，讓你兄弟下來。大家都稱贊他。

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