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曬曬我們班的牛人作文14篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
我們班有20多名學(xué)生,每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好,有的同學(xué)口才一流,還有的同學(xué)……
但他,可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué),顏值炸裂同時(shí)又是體育健將,只是偶爾他會(huì)口無(wú)遮攔地開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑,這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們?cè)谧闱蜿?duì)踢足球的時(shí)候,他擔(dān)任守門員。每到那個(gè)時(shí)刻,他就像變了個(gè)人似的',不再大大咧咧,變得專注起來(lái)。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候,我看到他眼神中的堅(jiān)定,面對(duì)點(diǎn)球的時(shí)候,他毫無(wú)畏懼,直面挑戰(zhàn),是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上,他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他;他也是最大膽的,他敢大鬧天宮,在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí),他是一個(gè)細(xì)心的大男孩,關(guān)心班集體中的每個(gè)成員,總是給大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)的笑聲。他有時(shí)招欠,有時(shí)溫暖;有時(shí)聰明,有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他不斷的為同學(xué)加油,在比賽中超越自己,在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號(hào),但他也總是樂(lè)呵呵地照單全收。
他的性格是我們班里獨(dú)一無(wú)二的,溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)上有一點(diǎn)偏科,卻對(duì)體育情有獨(dú)鐘。
如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同,可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人?可能他是我見(jiàn)過(guò)最獨(dú)一無(wú)二的,最靚的仔吧。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”怎么樣,此人牛吧?因?yàn)橛辛诉@些人,我們豐富多彩的生活才不會(huì)變得那樣枯燥無(wú)味,讓我們?cè)趯W(xué)校中的生活更加多姿多彩!
曬曬我們班的牛人作文 篇2
在我們七班,“牛人”真是層出不窮。
這場(chǎng)期中考試,又涌現(xiàn)出許多“牛人”,其中最讓我佩服的,當(dāng)是從班級(jí)第十九名一躍成為第四的李鑫萍。
上學(xué)期時(shí)我與她坐過(guò)同桌,當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)能想到她會(huì)進(jìn)班級(jí)前五,但也堅(jiān)信她一定會(huì)十分優(yōu)秀。李鑫萍平時(shí)少言少語(yǔ),只有在向我請(qǐng)教或討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)得才會(huì)多一些。做事十分認(rèn)真刻苦,她平時(shí)一直在做資料,我只見(jiàn)她做過(guò)五三,其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時(shí)我組上唯一一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每周分?jǐn)?shù)總結(jié)我們倆總要算了再算,最終以我或她高另一個(gè)人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分?jǐn)?shù)加得出了框,你不讓我,我不讓你,那種感覺(jué)既刺激又有趣味。
后來(lái)她也的確進(jìn)了班級(jí)前十,期末卻不知怎的落了下去,雖然有點(diǎn)遺憾,但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖,驚艷所有人。
這學(xué)期剛開(kāi)始,我發(fā)覺(jué)她有些不一樣了?偸窃谝粋(gè)人做著各種各樣的資料書,問(wèn)我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場(chǎng)的`路上她都要背道法。本來(lái)話就少的她沒(méi)了玩笑話,更多的是嚴(yán)肅的討論題的語(yǔ)氣。和以前那個(gè)李鑫萍相比更加認(rèn)真了,我沒(méi)有問(wèn)過(guò)她做過(guò)的事情,但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒(méi)有再專注于得分,而是潛心學(xué)習(xí),靜等花開(kāi)。
星光不負(fù)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人,期中成績(jī)揭曉,她位居班級(jí)第四,年級(jí)十六,她看起來(lái)好高興,我只是笑著對(duì)她說(shuō):“我早就猜到了!蹦阋欢〞(huì)優(yōu)秀,你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負(fù)時(shí)光,時(shí)光也不會(huì)負(fù)了你。所謂“牛人”,并不是天生厲害,而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進(jìn)步使我明白:虛度時(shí)光一事無(wú)成,堅(jiān)持夢(mèng)想 方能成就人生。
曬曬我們班的牛人作文 篇3
班上坐著幾十個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都有自己的特色。今天,讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長(zhǎng)。他是管理專家,是同學(xué)公認(rèn)的好班長(zhǎng)。自習(xí)課上,學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然,不知哪個(gè)角落傳來(lái)竊竊私語(yǔ),讓人心緒不寧。然后,竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái),全班開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),耳朵里全是嗡嗡的聲音,像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵,就不寫了。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個(gè)說(shuō)話的同學(xué),眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,仿佛在尋找機(jī)會(huì),需要時(shí)間才能爆發(fā)。
突然,他停了下來(lái),喊道:“你能自己學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)嗎?”?他高昂著頭,說(shuō)話的語(yǔ)氣立刻讓整個(gè)班級(jí)為之震動(dòng)。嘈雜的聲音瞬間消失,他的耳朵對(duì)時(shí)間不是很適應(yīng),耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的.玉笙聲。班長(zhǎng)又用銳利的目光掃視了一周。然后,他用略帶溫和的語(yǔ)氣說(shuō):請(qǐng)保持安靜!說(shuō)完,立刻坐下來(lái),進(jìn)入了寫作,學(xué)生們漸漸緩過(guò)神來(lái),一個(gè)個(gè)不敢喘一口氣,安靜地寫著自己的作業(yè),談話的風(fēng)波被班長(zhǎng)平息了,教室又安靜了。
你以為我們班長(zhǎng)只是一個(gè)古板,嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真的人嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下課后,班長(zhǎng)又和同學(xué)混在一起,表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時(shí)自嘲,有時(shí)賣弄自己生硬搞笑的舞蹈,有時(shí)用當(dāng)?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天,逗得他們哈哈大笑,整個(gè)班級(jí)活潑幽默的氣氛都是班長(zhǎng)帶動(dòng)的。
程瀟確實(shí)屬于牛人,不僅能管理好班級(jí),而且是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂。有這樣的班長(zhǎng)真是幸運(yùn)!
曬曬我們班的牛人作文 篇4
我們班有很多有特點(diǎn)的同學(xué),現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧!
英語(yǔ)小達(dá)人
我們班的英語(yǔ)成績(jī)雖然不高,但幾個(gè)課外知識(shí)非常豐富的同學(xué),比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。
時(shí)間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課,那節(jié)課語(yǔ)文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記,正當(dāng)我寫著讀書筆記時(shí),一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章,而我拿過(guò)去一看,幾乎都看不懂,她卻看得津津有味,唉,這就是差距啊!
運(yùn)動(dòng)健將
在剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的.成績(jī),他就是運(yùn)動(dòng)健將-王程孺。
王程孺還是我們班的體育課代表,每次體育課上他帶著我們班跑步時(shí),都跑的很快,他還督促我們不要掉隊(duì),跑的很慢的還會(huì)被罰跑圈。每一次我們女生都會(huì)抱怨他跑的快,但他自己覺(jué)得已經(jīng)很慢了。唉,誰(shuí)讓人家腿長(zhǎng)呢!
勇敢的女孩
她,在心理課上自我介紹從容淡定;她,在藝體課表演冷場(chǎng)時(shí)藝人表演了四個(gè)手勢(shì)舞;她,在學(xué)校元旦晚會(huì)表演時(shí)大放異彩;他就是勇敢女孩-魯姝含。
在星期四的心理課上,老師玩了“大風(fēng)吹”的游戲,老師告訴我們大風(fēng)吹什么,然后符合條件的同學(xué)要交換位置,最后有一個(gè)人沒(méi)有椅子,他就要上去自我介紹。幾輪后,魯姝含上去做了自我介紹,他十分鎮(zhèn)定,認(rèn)真地?cái)⑹鲎约旱娜齻(gè)優(yōu)點(diǎn):1、不怯場(chǎng),2、勇敢,3、視力好。然后老師讓他做了一個(gè)表達(dá)現(xiàn)在心情的動(dòng)作,她張開(kāi)兩腿,“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫,她卻不慌不忙地起來(lái)整理衣服,準(zhǔn)備看“好戲”,因?yàn)榇蠹叶家7滤膭?dòng)作。嗚嗚,心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇5
天下牛人無(wú)數(shù),我們班更是凝聚了其中精華。俗話說(shuō):“山外有山,人外有人。”那么今天就把我們班的牛人拿出來(lái)曬一曬。
首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)——食品吸塵器,魯董予。每當(dāng)中午12:15時(shí),一群吃貨涌出大門,其中必有他。而在食堂排隊(duì)時(shí):一探頭,看看前面有多少人。二探頭,選擇慈祥,量多的阿姨。三探頭,掃描自己喜歡的菜,并對(duì)我們下達(dá)“命令”,多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位,四勺菜,隨即入盤。又頃刻,菜又加入。一分鐘,此時(shí)盤內(nèi)已經(jīng)座無(wú)虛席,再一分鐘,就是愚公,也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的作用了,食物山從山脈到丘陵再到小山包,只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠,不滿足,仍需再添,且添者皆為肉,這又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:肉才是王道!
以上為牛的食量,接下來(lái)是牛的膽量與體魄。在籃球賽時(shí),摔跤是經(jīng)常的`事,可是敢于與王老師互摔的,可不多見(jiàn)。沖刺,投籃!王老師一個(gè)兩分開(kāi)投,可落下時(shí)似乎重心不穩(wěn),腳一滑,退到了洪睿身上。洪睿向前一頂,以為是敵方隊(duì)友?刹涣鲜峭趵蠋。這下可慘了,王老師摔跤了!可王老師也不是那么容易就被摔的,他伸手一拉,洪睿也翻下了身,這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。
最后是綠茵場(chǎng)上的導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場(chǎng)的不管何處,只要有球,子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲,呼嘯地沖入球門!再射一腳,又進(jìn)了。這對(duì)我們似乎有些困難的進(jìn)球,在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。
以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中,有不同的牛人。他們專精于特長(zhǎng),這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí),向牛人致敬!
曬曬我們班的牛人作文 篇6
走進(jìn)實(shí)驗(yàn),推開(kāi)初一十五班的門,映入你眼簾的可不只是一個(gè)寬敞的教室和講臺(tái)上神采奕奕的老師。更醒目的是,我們班來(lái)自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫牛人、合唱牛人啦,我們班真是稱得上齊全。不過(guò)最讓我佩服的,是我們班的攀巖牛人——小Z。
她是一個(gè)身材高挑的女生,留著筆直烏黑的頭發(fā),鼻梁很高,笑起來(lái)一雙眼睛彎彎的。聽(tīng)我這么一說(shuō),你們可能會(huì)感到奇怪,這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯(cuò)了,她身上散發(fā)的,是濃濃的體育味,她最擅長(zhǎng)的',就是攀巖!
記得有一次,我們和班里其他幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋(gè)拓展基地。一進(jìn)大門,映入眼簾的,就是一面90°的高墻,墻面上是各種各樣的石頭。不用說(shuō),這就是攀巖墻了。
一看到這面墻,我們都不覺(jué)一顫,那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z,不僅不害怕,反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。
幾分鐘后,我們帶好了頭套和護(hù)具。在工作人員的保護(hù)下,我們依次上了攀巖墻。第一個(gè)上去的,是同學(xué)小A,她使出渾身解數(shù),也只不過(guò)爬上去了一點(diǎn)兒。我第二個(gè)上去,抱著試試的心態(tài),開(kāi)始向上爬。但爬了不過(guò)幾下,就感覺(jué)自己的手和胳膊軟綿綿的,沒(méi)有了力氣。再試試使勁兒,還是動(dòng)不了地方。我只能放棄,下來(lái)了。
后面幾個(gè)同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個(gè)男生,爬得比我們稍微高了一點(diǎn)。最后上去的,就是小Z了。只見(jiàn)她并不費(fèi)力,“刷刷”幾下,就爬過(guò)了我和幾個(gè)男生爬到的最高處。她手腳并用,很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭,登上它們就能登頂?蛇@兩塊石頭離得特別遠(yuǎn),這就對(duì)攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開(kāi)始嘗試了一下,然后嘴角一揚(yáng),“刷”地一下,手一伸,腳一蹬,再伸手,腳再蹬,她爬到了最高點(diǎn)!頓時(shí),下面掌聲四起。
這就是小Z,我們班的攀巖牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇7
班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過(guò)來(lái),大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,就讓我來(lái)盤點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧!
學(xué)習(xí)牛人
人之常情,每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”,首先讓我來(lái)曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真,積極發(fā)言,課下的她就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
她的成績(jī)離不開(kāi)自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的`復(fù)習(xí),作業(yè)正確率又高,簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng),老師眼中的好學(xué)生。
體育健將
班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué),以“體育健將”的身份隱藏其中,
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī),給大家留下了深刻的印象。
搞笑達(dá)人
在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的,大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪,?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔,哼歌小曲,出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來(lái),他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽,他說(shuō)第二,誰(shuí)又敢稱第一呢?
身邊的每一個(gè)人都可能是牛人,只要仔細(xì)觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè)趣,多了一份歡笑。
曬曬我們班的牛人作文 篇8
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地,組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二(9)班,在我們這個(gè)班級(jí)里有許許多多的牛人,今天我就來(lái)向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著一副眼鏡,站在人面前,你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫得一手好字,同樣也是老師的好幫手,畫畫也是她的長(zhǎng)項(xiàng),看那一幅幅生動(dòng)的畫,都出自她之手呢!那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物,在她的畫筆下,都變得栩栩如生。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人,只要有人問(wèn)她問(wèn)題,她就一定能答出來(lái),并且讓人容易聽(tīng)懂不會(huì)有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(zhǎng)得漂亮,還能歌善舞,她的聲音非常好聽(tīng),而且待人和善,所以她的人際交往十分廣,許多人都愿意和她做朋友?蓜e看她是一名女生,她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是我們班的.前幾名。
她的個(gè)子在我們女生里算高的,她跳舞也跳得非常好,只要有這類活動(dòng),就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,老師交給她的任務(wù),她一定會(huì)按時(shí)完成,而且完成得十分出色,不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
她是我們班許多人的榜樣,每次考試她都是前十名,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的作業(yè),字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無(wú)論是哪位老師,都很喜歡她。
這便是我班的牛人,雖然他們都很牛,但也有一些不足的地方,所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處!你們班是不是也有牛人呢?快來(lái)告訴我吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇9
俗話說(shuō):“人外有人,天外有天!边@話說(shuō)得是沒(méi)錯(cuò),但是我們班上的“牛人”確實(shí)不是一般的牛,我對(duì)他們佩服得那是五體投地。
高顏值學(xué)霸——時(shí)桑梓
“啊啊啊桑梓真的好美啊,學(xué)習(xí)又好,天哪!她簡(jiǎn)直就是我的女神!”每天,我都會(huì)聽(tīng)到我的同桌小鄧發(fā)出這樣的感嘆,而這個(gè)時(shí)候她也一定在花癡地望著我們班的班花、年級(jí)委主席——時(shí)桑梓。你可能會(huì)疑惑,時(shí)桑梓有這么厲害嗎?小鄧有必要這么花癡嗎?時(shí)桑梓的確很厲害呢:在學(xué)習(xí)方面,語(yǔ)數(shù)英政歷地生,沒(méi)有一門她不行的;在“工作”方面,同時(shí)兼任級(jí)委主席、班長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù),她依然游刃有余……。不僅如此,時(shí)桑梓除了聰明的腦袋,還長(zhǎng)了一張“級(jí)花”的臉,這樣一位集美貌和智慧于一身的女子,“高顏值學(xué)霸”非她莫屬。
學(xué)玩兩不誤——馮千蕓
馮千蕓,江湖人稱“馮大蕓”,從她的外號(hào)你便可以看出她全身上下呼之欲出的`“傻氣”。論“沙雕”,我們班絕對(duì)沒(méi)有人能夠與馮千蕓媲美。但你可別因此小看她!馮千蕓在學(xué)習(xí)上可不傻!她有著超高的智商,每次排名都穩(wěn)居班級(jí)前10,明明可以靠出色的成績(jī)考進(jìn)廣附,卻偏是要拼才藝的“高級(jí)特長(zhǎng)生”。學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)興趣兩不誤,讓人佩服不已。再加上馮千蕓與生俱來(lái)的喜感,真是讓人對(duì)她又愛(ài)又恨哪!
其實(shí),我們班的“牛人”還有很多很多,像“文體藝三開(kāi)花”的陳秋訊、“雙商爆表”的陳欣婉……班上的每一個(gè)“牛人”都有很多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),只要我們朝著她們的方向努力奮斗,總有一天我們也能成為別人眼中的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 篇10
常言道,“物以類聚,人以群分”,每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說(shuō)他們“!卑,其實(shí)他們并不“!保?yàn)檫@是一個(gè)貶義的“牛”。
在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”啊!暫且稱他們?yōu)椤芭H艘惶?hào)”和“牛人二號(hào)”吧!芭H艘惶(hào)”是從其他班轉(zhuǎn)到我們班的,其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過(guò)的壞事那可是數(shù)不勝數(shù),說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說(shuō)臟話...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺(jué),到了下課就人來(lái)瘋。“牛人二號(hào)”是“牛人一號(hào)”的好兄弟,倆人整天勾肩搭背,做的事也都差不多,畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。
這兩位牛人在我們班甚至學(xué)校可謂是“大名鼎鼎”,幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他倆的。這是必須的,他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的`典范,老師口中的反面教材。
“牛人一號(hào)”個(gè)子挺高,一米七左右,笑起來(lái)兩邊有淺淺的酒窩,最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋,還透著紅。長(zhǎng)得不算很丑,但也沒(méi)帥到哪里去。
“牛人二號(hào)”也挺高的,頭大,腦子小,成績(jī)倒數(shù),是典型的“傻大個(gè)”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)似的。
可就算是兩個(gè)壞學(xué)生,也有好的一面,他們幫著老師拿東西,幫班長(zhǎng)管紀(jì)律,幫同學(xué)搬書桌...所以看人不能只看一面,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
盡管如此,在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生,是“社會(huì)人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看,那就努力讓自己往好的一面發(fā)展,努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生,不是社會(huì)黑老大;我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是拯救地球。所以,別把自己想的太厲害,做好學(xué)生的本分,要不然還是毀了自己。
曬曬我們班的牛人作文 篇11
說(shuō)起我們班的牛人,雖然在王老師眼中我們?nèi)喽际桥H,但我覺(jué)得并沒(méi)有那么多,只能說(shuō)沒(méi)有十幾人,五六個(gè)還是有的,那就是以田俊杰,陳佳雯為代表的幾人。下面,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的牛人代表:田俊杰。至于我為什么說(shuō)他?催^(guò)后,你就明白了。
他,一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學(xué)的渴望。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在年級(jí)排名中總是名列前茅(所以總是令我羨慕、嫉妒,因?yàn)槭峭瑢W(xué)嘛,恨肯定是沒(méi)有滴。W匀,他在體育面不差,20xx米總是第一名,我總是第四五名。我心里那叫長(zhǎng)個(gè)傷心!
田俊杰在平常學(xué)習(xí)中,也樂(lè)于助人,不過(guò)他的樂(lè)于助人讓我想起句歌詞:“路見(jiàn)不來(lái)吼啊,該出于時(shí)就啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下(我這是第二回被打回來(lái)了),那時(shí)還好田俊杰也在,一出辦公室,他就對(duì)我說(shuō):“航行,要不我借你我的`歷史小作文,你借鑒借鑒"。聽(tīng)他這么一說(shuō),我的心情直接由衰轉(zhuǎn)勝,心想!老天爺啊,你可真是安排了一個(gè)學(xué)霸來(lái)幫我啊,太感謝了,還真是大難不死必有后福。∥疫B忙說(shuō)道:“行啊行啊,放心吧,我只是借鑒,不抄的"!……
然而,他也有愛(ài)起哄的辟好,比如說(shuō):張博宣等人正在損張澤偉,他也去湊湊熱鬧;孔文輝正在拖著他那殘疾的手臂與劉雨!敝苄保惚銜(huì)看見(jiàn)田俊杰“嗖"的一下?lián)屵^(guò)劉雨睿的筆袋,并利索地把它放到黑板上去……
怎么樣,這就是我們班的牛人代表田俊杰同學(xué),你是不是也覺(jué)得他很歷害呢?
曬曬我們班的牛人作文 篇12
我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨(dú)門武功在武林中占據(jù)一方天地,接下來(lái),我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺(jué)得身邊一陣勁風(fēng)吹過(guò),再看,沒(méi)影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長(zhǎng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”,他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽,立下“赫赫戰(zhàn)功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號(hào)。
再看那邊的少年!他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn),魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了,一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方,雖覺(jué)得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑,露出他那標(biāo)志性的'大門牙。相信不用說(shuō)你也能猜出他是誰(shuí)了吧?對(duì)了,他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù),夢(mèng)想成為下一代主席的許明,一位看起來(lái)傻乎乎卻有著高智商的少年!
我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜!”喧鬧間,一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來(lái),似蘊(yùn)含著無(wú)限力量,即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。這喊聲從哪兒傳來(lái)的呢?哦,原來(lái)它是出自以“獅吼功”著稱的紀(jì)律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!
我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí),讓“武林”發(fā)光,發(fā)熱。
曬曬我們班的牛人作文 篇13
俗話說(shuō)“人外有人,天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高,“牛人”數(shù)不勝數(shù)。
鏡頭一:數(shù)學(xué)課上,此時(shí)我們正絞盡腦汁。原來(lái),數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我們上課不夠?qū)P,故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了……突然,一個(gè)聲音響起,“我會(huì)了!”嚇得我們一個(gè)個(gè)深吸了一口氣,我向那聲音望去,只見(jiàn)他手舉驗(yàn)算本,眼睛笑似月牙,并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來(lái)黑板上展示,經(jīng)過(guò)老師評(píng)判,他果然作對(duì)了。
他,就是我們班的數(shù)學(xué)天才——數(shù)學(xué)課代表。
鏡頭二:“男子400米賽跑,開(kāi)始!”,隨著老師的一聲令下,只見(jiàn)他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去,不一會(huì)就成了“領(lǐng)頭羊”,如眾人所料,他第一個(gè)沖線。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢,這時(shí)卻擺出一副謙虛的樣子說(shuō)“小意思,小意思。”“咦——!”伴隨著唏噓,我們?nèi)喽即笮α似饋?lái)。
這是我們班的'田徑之王——體育委員。
鏡頭三:“什么?又要辦黑板報(bào)!”聽(tīng)到老班公布的消息,我們立馬看向她,那個(gè)單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,笑嘻嘻地說(shuō):“呵呵,就交給我吧!”查資料、草稿、上色全由她一人掌管,只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報(bào)時(shí),她才啟用她的四個(gè)幫手。沒(méi)幾天,一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。
她,就是我們班的“當(dāng)代馬良”——美術(shù)課代表。
“牛人”是數(shù)學(xué)天才聰明機(jī)智,“牛人”是田徑之王笑傲賽場(chǎng),“牛人”是當(dāng)代馬良描繪美好藍(lán)圖……我們班還有很多牛人,和他們生活在一起,我的生活充滿了陽(yáng)光。
曬曬我們班的牛人作文 篇14
正所謂“自古英雄出少年”,在我們這個(gè)班集體中出現(xiàn)了很多牛人,其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來(lái)介紹一下她們吧。
這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了,她可不得了!她同時(shí)也是是我們班的“天才大腦”!她不僅學(xué)習(xí)好,魔方也玩的好!有一次,我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師給我們補(bǔ)了8道題作為上交作業(yè),可是第一道題就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。同學(xué)們便四處找人求教,有很多的人都去問(wèn)了魏晨雨,之間她看了遍,便講了起來(lái)“你看這道題用這個(gè)方法……”至于魔方呢,她呀,在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比,想把她的這個(gè)稱號(hào)奪走。這不,又來(lái)一個(gè),之只見(jiàn)那位同學(xué)手握三階魔方,邁著自信的步伐來(lái)挑戰(zhàn)了!皝(lái),我們比一比唄!薄昂冒 眰z人短暫的對(duì)話后坐在座位上,把各自手中的.魔方遞給旁邊的觀眾,讓他們打亂后,再拿回來(lái)觀察,雙方都準(zhǔn)備好后,開(kāi)始計(jì)時(shí),隨著一聲令下,倆人便爭(zhēng)分奪秒,把魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的越來(lái)越快。倆人嘴里還念念有詞:上180°,左下右上……正當(dāng)我仔細(xì)聽(tīng)倆人說(shuō)什么時(shí),比賽結(jié)束了,不出意料,我們的女神贏了!至此之后,很多人都向她請(qǐng)教魔方。怎么樣?她牛嗎?
而第二位“巾幗英雄”啊,便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣,都是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸!每一次的朗讀比賽中都會(huì)出現(xiàn)她的身影,而且還取得了不錯(cuò)的成績(jī)呢,她的聲音很悅耳,猶如百靈鳥般,并且富有感情。哈哈,她真牛!
這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長(zhǎng)相甜美,但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她大展雄姿,短跑100米,NO。1,跳遠(yuǎn)NO。1,還破了學(xué)校記錄呢!在女子4×100米中,她是第一棒帶領(lǐng)我們班女隊(duì)跑出了好成績(jī)。前不久,她又參加了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。真是一位體育新秀。
在我們班里每個(gè)人都是牛人,如果你想了解更多,歡迎你來(lái)我們班的喲!
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