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陽(yáng)光少年作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的陽(yáng)光少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光少年作文 篇1
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖。在這美好的一天里，我校迎來(lái)了“陽(yáng)光少年，健康成長(zhǎng)”的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著開幕式的結(jié)束，逸夫小學(xué)春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。這次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，其中我們五年級(jí)需要測(cè)試的項(xiàng)目是50米短跑，400米長(zhǎng)跑，立定跳遠(yuǎn)和座位體前屈。運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的非常激烈，每個(gè)人都是精神抖擻，像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣。都使出自己的'全力，只為拼搏，搏出精彩。
終于輪到我們班進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試了。首先測(cè)試的是400米，我以1分27秒的好成績(jī)榮獲班級(jí)之冠。這不禁使我有一些沾沾自喜，但是50米短跑可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我8秒才跑完50米，在班里僅次于我們班的雙飛將。座位體前屈和立定跳遠(yuǎn)我都測(cè)試的很好，達(dá)到了“良”的成績(jī)。
在這達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其余班級(jí)的表現(xiàn)可謂是虎豹般，速度之迅猛，拼搏精神之足，都得到所有的裁判老師們贊賞。
瞧那些低年級(jí)的小弟弟小妹妹們也不干示弱。賽場(chǎng)上各個(gè)揮汗如雨，摩拳擦掌。
陽(yáng)光少年作文 篇2
“真誠(chéng)的友誼就如同完好的健康，其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì)懂得去珍惜。”當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們?cè)谏象w育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動(dòng)了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個(gè)女孩子一起玩“三個(gè)字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)抓另外兩個(gè)，被抓的人必須說(shuō)出三個(gè)字，而且只能說(shuō)三個(gè)字，但無(wú)論什么詞都可以，如果沒有說(shuō)出來(lái)或多或少說(shuō)了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個(gè)，她來(lái)抓我時(shí)，我就說(shuō)了三個(gè)字：一、二、三，她就不能來(lái)抓我了，就在這時(shí)，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說(shuō)我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來(lái)，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說(shuō)：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的'得到了真誠(chéng)的友誼。以后我再也不會(huì)和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
陽(yáng)光少年作文 篇3
看！圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上不大不小的耳朵，這就是我，一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光少年。
我的`愛好有很多，比如：看書、表演、打籃球……其中，我最喜歡的就是表演了。我曾經(jīng)上過(guò)東昌電視臺(tái)、聊城電視臺(tái)、山東電視臺(tái)等。去年，我上了聊城電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在《十二生肖大拜年》中，我演的是牛。我的表演，那可謂是“活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖”。臺(tái)下觀眾響起了雷鳴般的掌聲，媽媽看了也豎起了大拇指。我還上過(guò)山東少兒頻道的《非常小孩》呢！怎么樣？你們看了羨慕、嫉妒、恨我嗎？我很棒吧！
在學(xué)校，我的職務(wù)很多，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直是學(xué)習(xí)委員、副班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表。不止這些，我還是英語(yǔ)組長(zhǎng)，音樂組長(zhǎng)……雖然看起來(lái)比較多，對(duì)每項(xiàng)工作我都做得井井有條。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光少年。交個(gè)朋友吧！
陽(yáng)光少年作文 篇4
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們便踏著輕盈的步伐來(lái)到了我們美麗的校園。多么熟悉的“小白樓”，多么美麗的大花壇，多么寬闊的操場(chǎng)……這里的一切都是那么的美好，我們將在這里開始新一天的學(xué)習(xí)。
就在這時(shí)，一盒水彩筆慢慢地推到我身邊，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同桌李好月�！澳銊e著急，還是先用我的筆吧�！焙迷屡牧伺奈业募绨驕厝岬卣f(shuō)到。她明亮的眼睛里流露出安慰的神情，像一陣清風(fēng)頃刻間撫慰了我的焦躁。”謝謝啊……“我露出了一個(gè)大大笑容，趕緊坐了下來(lái)。
下課時(shí)，我趕緊對(duì)好月說(shuō)：“好月，謝謝你，如果不是你大方地借給我水彩筆，我是不會(huì)畫出這么滿意的`作品的，這個(gè)成績(jī)可有你一半的功勞啊，謝謝！”好月卻搖著頭說(shuō)：“這點(diǎn)小事情不算什么，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互幫互助的。再說(shuō)了，老師不是經(jīng)常教育我們?cè)趧e人困難的時(shí)候幫助他人嗎？”我聽了這話，感動(dòng)得熱淚盈眶，我在心里大聲喊到：謝謝你，好月，你真是我的好伙伴！
陽(yáng)光少年作文 篇5
我有個(gè)同學(xué)，他的名字叫盛一鳴，他非常樂觀，非常自信，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)名副其實(shí)的陽(yáng)光少年。
在學(xué)校400米的跑道上，他那充滿自信，面帶微笑的飛奔的'身影還停留在觀眾的眼前。
他非常樂觀，在困難面前從不低頭，偶爾，考試沒考好，他決不會(huì)灰心喪氣，而是來(lái)一句激勵(lì)自己的話“沒什么，人都有失敗的時(shí)候，從哪里跌倒，我就要從哪里爬起來(lái)！”
他還是個(gè)熱心幫助他人的好同學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，他總是耐心給他們講解，直到他們聽懂。同學(xué)有缺少學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，他總是把自己的拿出來(lái)。
他非常有禮貌，無(wú)論在哪里遇到老師或同學(xué)，以及同學(xué)的家長(zhǎng)，他都滿面春風(fēng)地上前打招呼。
最讓我佩服的是他那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，不管老師布置什么學(xué)習(xí)任務(wù)，他總是非常認(rèn)真去完成，而且完成得非常好，繪畫，制作等常常都在學(xué)校獲獎(jiǎng)，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)不僅書寫干凈工整，而且正確率非常高，語(yǔ)文課總是上到哪，脫口背誦到哪里，數(shù)學(xué)每次考試幾乎都是100分。
這就是我身邊的陽(yáng)光少年，也是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
陽(yáng)光少年作文 篇6
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜�？纯此腵所作所為，對(duì)照自己，確實(shí)是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他曾說(shuō)過(guò)：“做人要有大人格，幫助別人是應(yīng)該的�！�
五年級(jí)的一天，他約了朋友踢球。正當(dāng)踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來(lái)，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的錯(cuò)也攬?jiān)谏砩�。從此，他便天天跟著�?dāng)中醫(yī)的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務(wù)。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會(huì)幫助一個(gè)老奶奶？真是天方夜譚！而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學(xué)習(xí)，將來(lái)做報(bào)效祖國(guó)的人。
陽(yáng)光少年作文 篇7
我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽(yáng)光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。
有人說(shuō)過(guò)：“少年兒童是清晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵”我們是初升的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無(wú)比自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素質(zhì)全面的讀書人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化、人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神糧食，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美、認(rèn)識(shí)社會(huì)中的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對(duì)生活有美好的追求。在家里，有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，在學(xué)校，又和藹可親的老師和活潑可愛的同學(xué)。
讀書讓我樹立了崇高的理想和偉大的報(bào)負(fù)。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的.敬業(yè)精神，讓我敬佩與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而下，奮勇前進(jìn)。我相信：沒有爬不過(guò)的山，沒有涉不過(guò)的河，這要有耐心和信心。
讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的的人生百態(tài)，了解人世間的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)世界說(shuō)：“我是陽(yáng)光少年，我在知識(shí)的海洋里遨游，健康成長(zhǎng)……”
陽(yáng)光少年作文 篇8
人人都說(shuō)他是一顆“定時(shí)炸彈”，時(shí)不時(shí)就會(huì)爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會(huì)發(fā)出一陣哄堂大笑，他有鮮明的幾部名著的人物特點(diǎn)，他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。
《西游記》中的孫悟空能上天入地，什么也不怕，而彭祥麟雖不能上天入地，但他的單打絕對(duì)可以和孫悟空媲美。早一段時(shí)間學(xué)校里盛傳有一個(gè)居民樓的房子里鬧鬼，十分可怕�？膳硐轺脒�是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的沖在了最前面。突然，一個(gè)燈一閃一爍，大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。
結(jié)果一看，竟然沒有人。頓時(shí)，同學(xué)們都嚇破了膽，連邁腿的'力氣也沒有了。彭祥麟也走在哪里，可腿是硬的。他拍拍胸脯說(shuō)：“有什么好怕的？不就是聲控?zé)魡幔俊彼脑捔⒓醋嗔诵�，大家那顆慌亂的心頓時(shí)得到了安撫。
有一個(gè)人叫智多星吳用，而彭祥麟也是學(xué)習(xí)中得吳用。一天上數(shù)學(xué)早自習(xí)，當(dāng)我們都明白了之后，周子燁又提出了新的問題，彭祥麟當(dāng)即立斷否定了周子燁的說(shuō)法，說(shuō)：“那不是個(gè)扇形，而是個(gè)半圓�！迸硐轺胍�?yàn)檫@句話得到大家的大拇指。
這就是我認(rèn)識(shí)的彭祥麟。
陽(yáng)光少年作文 篇9
我是朝氣蓬勃。熱情開朗�；顫娍蓯�。熱愛生活多的陽(yáng)光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。
有人說(shuō)過(guò)；‘少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn)，是祖國(guó)的花朵。我們是初生的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí).素質(zhì)全面的讀書人。我每天都在知識(shí)的'海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的假、丑、惡、讀書，讓我熱愛生活，對(duì)生活有沒好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親；在學(xué)校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學(xué)。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信；沒有爬不過(guò)的山，沒有涉不過(guò)的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)，了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)全世界說(shuō)；我是陽(yáng)光少年，我在知識(shí)的海洋里遨游，健康成長(zhǎng)....
陽(yáng)光少年作文 篇10
看，這神奇的世界里走來(lái)了一個(gè)活潑開朗的小女孩。她滿頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很活潑，班上的同學(xué)都愛和他玩。
在學(xué)校，她是個(gè)好學(xué)生。積極舉手回答問題，樂于助人，老師經(jīng)常讓她去幫忙做事，說(shuō)她做事又快又好。她也很喜歡和大家做伙伴，有時(shí)給大家講一些笑話，大家都被逗得哈哈大笑，所以她在班里很受歡迎。
在家里，她是個(gè)好孩子。經(jīng)常幫助媽媽減輕家務(wù)，比如拖地、曬衣服、擦玻璃……就是做作業(yè)有點(diǎn)慢。媽媽說(shuō)：“可以慢慢改過(guò)來(lái)�！彪m然她有很多的缺點(diǎn)，但她相信自己可以一個(gè)一個(gè)地去改正。
在社區(qū)，她是個(gè)好居民。有時(shí)散步的時(shí)候，看到老爺爺老奶奶就會(huì)主動(dòng)上前去打招呼：“爺爺奶奶好！”爺爺奶奶們總是喜歡回答說(shuō)：“寶寶乖！”她還真搞不明白：我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，為什么還叫我“寶寶”呢？有時(shí)小朋友的.玩具掛到樹上去了，拿不到，她也會(huì)想辦法幫小朋友去拿。有時(shí)有好吃的，她也會(huì)分享給小朋友們。
你們知道這個(gè)活潑開朗的小女孩是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我。我是個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光少年作文 篇11
假如我是陽(yáng)光中衛(wèi)市迎水鐵�。貉析卧诤涞亩�，總看不到太陽(yáng)，我是多么盼望能看到太陽(yáng)��！一天夜晚，我正在夢(mèng)里遨游，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了陽(yáng)光。我調(diào)皮地跑到媽媽臥室里亂竄，攪得媽媽一下睡意全無(wú)，她睜開惺忪的睡眼，起身來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看著窗外的景色。我又跑到地上玩耍，仿佛給大地披上了一件金色的衣衫。
玩累了，我就到樹上歇息，樹梢變得亮晶晶的，閃爍著燦爛的.光芒。忙碌的一天開始了：小草小花醒來(lái)伸了個(gè)懶腰，要在新的一天把大地裝扮的更加美麗；勤勞的蜜蜂開始他們的工作，采摘花粉，釀出香甜的蜂蜜；人們也都為了自己的美好生活而奮斗……我靜靜的睡著，癡癡的夢(mèng)著，任思想自由的飛翔。突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，腦海里回想著夢(mèng)中的情景。
陽(yáng)光，帶來(lái)了新的一天。在新的一天有一個(gè)新的希望；新的一天有一個(gè)新的夢(mèng)想；在新的一天讓我們向夢(mèng)想出發(fā)，創(chuàng)造新的輝煌。努力奮斗，太陽(yáng)是終點(diǎn)，前方有燦爛的朝霞迎接你。
陽(yáng)光少年作文 篇12
踏入初中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了新的老師、新的同學(xué)，也結(jié)交了一些新的朋友，朱澤華就是其中之一。
朱澤華的.性格活躍，有時(shí)還會(huì)顯得比較跳脫。上課時(shí)他經(jīng)常舉著只手在那晃來(lái)晃去，也不管老師還沒開始提問，就想和老師來(lái)點(diǎn)互動(dòng)。老師一提問，他就更加的來(lái)了勁，非常配合、非常踴躍地回答問題。
朱澤華非常注意自己的形象，可愛臭美了。那次下課，我還坐在座位上，朱澤華對(duì)我招招手：于子躍，陪我出去走一走。在廁所的洗手池旁有一面鏡子，走進(jìn)去時(shí)，朱澤華先用余光瞟了一眼鏡子里的自己。出來(lái)時(shí)，他就面對(duì)鏡子，開始仔細(xì)打量鏡子里自己的形象。只見他先把頭扭來(lái)扭去，從各個(gè)角度打量一番，再用熟練的手法把自己的頭發(fā)捋來(lái)捋去，直到自己滿意為止。扭頭發(fā)現(xiàn)我一直在看他，他就尷尬地笑了笑。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他每次上廁所，都要重復(fù)一番這些動(dòng)作。每天看到他，他的頭發(fā)都十分蓬松，衣服褲子也拉的整整齊齊，幾乎沒有一絲褶皺，配上他那燦爛的笑容，真是一個(gè)陽(yáng)光好少年。
友誼就像那普洱茶，隨著時(shí)間的發(fā)酵，越來(lái)越香濃，越來(lái)越醇厚。我非常憧憬接下來(lái)的初中生涯，而我們的不二班也將會(huì)越來(lái)越好。
陽(yáng)光少年作文 篇13
新學(xué)期開始了，可是我們學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，我們學(xué)校要開展一個(gè)“尚美·陽(yáng)光少年”磨礪教育活動(dòng)，也就是說(shuō)軍訓(xùn)。我非常興奮，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以磨練意志。
軍訓(xùn)第一天，我們穿上軍裝，排好隊(duì)列，與葉教官見面。葉教官很嚴(yán)格，一見面就提出很多要求，希望我們都能做到。我心里想：我已定要做好！接著，真正的軍訓(xùn)開始了。
迎著寒風(fēng)，我們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練、跨立訓(xùn)練、敬禮訓(xùn)練……還有很多有意思的活動(dòng)，如“模擬夜間行軍”。這一切都告訴我，當(dāng)一名軍人確實(shí)不容易。在苦與快樂中，三天的'軍訓(xùn)結(jié)束了。最后的演練活動(dòng)讓我懂得承擔(dān)責(zé)任的重要性�？粗☆I(lǐng)袖們?yōu)槲覀儭氨寂堋保液芨袆?dòng)。我也要勇于承擔(dān)責(zé)任！
這次軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的心仍然要軍訓(xùn)。我要爭(zhēng)當(dāng)一名真正的“尚美·陽(yáng)光少年”！
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