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(優(yōu))難忘師恩作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的難忘師恩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘師恩作文 篇1
有人說老師像春雨,滋潤著我們;有人說,老師像陽光,溫暖著我們,而我覺得老師更像一位領(lǐng)路人,指點(diǎn)著我們。
一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布,彎彎的眉毛下長著一雙大大的眼睛,這雙眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。這雙眼睛還有神奇的魔力,表現(xiàn)好了,它會開心;表現(xiàn)不好,它會生氣。她,就是我的班主任杜老師!
杜老師在生活上和學(xué)習(xí)上都給了我無微不至的關(guān)愛!
記得有一次,我和我的同學(xué)因?yàn)橐粔K橡皮擦大打出手,杜老師知道情況后,先聽我們說說各自的原因,聽了我們倆的.訴說,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,讓我們回去好好想一想,明天再解決這件事。下午放學(xué)后我到家了,老師給爸爸發(fā)了一條短信:子豪爸爸,您好!孩子橡皮掉在課桌洞,打掃衛(wèi)生的時(shí)候值日生發(fā)現(xiàn)的,明天來拿。我看了,特別感動,我今天在學(xué)?刹皇沁@樣的,而是因?yàn)橐粔K橡皮跟同學(xué)大大出手,看到這,我跟爸爸主動承認(rèn)錯(cuò)誤,爸爸覺得我這樣也不對,讓我跟同學(xué)打電話道歉,爸爸也連忙給老師打電話了解情況,老師只是連連說,沒有關(guān)系的,因?yàn)樗呛⒆,允許犯錯(cuò),知錯(cuò)就改還是好孩子。第二天,我到了學(xué)校,向同學(xué)道了歉,杜老師借此機(jī)會給我們上了一節(jié)班會課,我明白了同窗情誼是多么可貴。這件事讓我更加尊敬我的杜老師。
杜老師常說“一分耕耘一分收獲”,并用實(shí)際行動來教導(dǎo)我們。她對我們嚴(yán)格對自己更嚴(yán)格,她不論多累,總是認(rèn)真地備課上課,及時(shí)地給我們批改課內(nèi)外作業(yè)。哪怕是微不足道的背誦,也是親歷親為。今年學(xué)校中考用場地,我們連放五天假,我們是開心壞了,可我們的爸爸媽媽愁死了,就剩兩天就期末考試了,老師知道后,幫我們每天把假期作業(yè)計(jì)劃好,白天通過QQ把作業(yè)私發(fā)她檢查,晚上給我們開直播上課,我們一聽說直播,可帶勁了,每天晚上早早守在手機(jī)旁,生怕錯(cuò)過了精彩的一課,老師的幽默風(fēng)趣,重難點(diǎn)講解,讓我茅塞頓開,期末考試,我們都取得了可喜的成績。
杜老師,您是我最尊敬的老師!我該怎么感謝您呢?
難忘師恩作文 篇2
在我記憶的長河里,流淌著許許多多的故事。其中那最洶涌的波浪記錄著我與老師之間發(fā)生的一件事,這件事令我終生難忘。
記得那是上小學(xué)三年級的事了,我平時(shí)在班里的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),老師也對我抱有一定的'期望。一天,上課鈴響了,老師帶著沉重的腳步走了過來,向我們宣布了一件事:下周日將舉行中段測試,希望同學(xué)們回去之后能認(rèn)真復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎考,爭取考得一個(gè)好成績。我聽了之后,先是一驚然后又喜。因?yàn)閯偵狭艘粋(gè)多朋就要進(jìn)行考試,出乎我的意料,這才使我吃驚。喜的是這下終于找到機(jī)會來檢測自己以前學(xué)得怎么樣,有沒有提高?
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝去了,中段考試即將來臨?纯赐瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)都低著頭努力地讀書,拼命地復(fù)習(xí);而我呢,自然也不甘落后,正在默背一些句子。
考試的那一天終于來臨了,我鼓足勇氣走進(jìn)考場。然后動筆,收筆,交卷,出考場。此刻我感到十分輕松,往日緊張的情緒已經(jīng)煙消云散了。
幾天后,試卷分好下來了,我一看,傻眼了,語文才考了59分,這在我的考試紀(jì)錄里可是破天荒了。我趕緊翻開卷子,查找出錯(cuò)的原因,最終我找到了。
下課后,老師把我叫進(jìn)辦公室里,語重心長地對我說:“你知道你為什么會做錯(cuò)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,那天我以為書全部被我背完了,考試對我來說簡直是小菜一碟。于是,我寫得十分快,再加上沒有認(rèn)真檢查,一些細(xì)小問題沒有被找到,這才導(dǎo)致我這次丟分。老師說完后,我吱吱唔唔地對老師說:“我這次考得這樣差,怕父母知道了傷心,可不可以請你給我多加幾分?”老師開始不愿意,但經(jīng)過我多次央求,他才勉強(qiáng)答應(yīng)了。但有一個(gè)條件:他給我1分,我要還給他10分。我立即就答應(yīng)了。于是他便給我多加了2分。
從那以后,我再也不敢粗心大意了,每當(dāng)做完題,都要回過頭重新檢查幾遍。由于我的方法得當(dāng),在期末考試中,取得了較好的成績,除了要還給老師20分,扣掉上次分?jǐn)?shù)還多了5分呢。老師看了成績后,對我說了一句話:“繼續(xù)努力,爭取更進(jìn)一步。”
這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但是我不會忘記老師的恩情!它成為我成長路上的動力,激勵著我去克服困難,勇往直前!
難忘師恩作文 篇3
人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時(shí)候,大海有干涸的時(shí)候,生靈有滅絕的時(shí)候,可唯有施恩,超然于一切事物之上,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
————題記
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在茫然中,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的'種子播撒。
我曾經(jīng)迷茫、困惑,失去方向,我彷徨著,思索著……
老師為我伸出了援助的手,那是一雙指引我人生旅程的舵手,“青春是美好的,然而在這美好的歲月里總是少不了風(fēng)風(fēng)雨雨。也正是這些風(fēng)風(fēng)雨雨,我們才更加懂得青春的珍貴與生命的意義!薄安屎缰悦利,是因?yàn)榻?jīng)過風(fēng)雨的洗禮!彼麄兊恼佌伣陶d猶如春風(fēng)般撫慰著我那稚嫩的心,使我感受著那春意濃濃的花季,體會著稍有泥濘的雨季,懷抱著滿腔熱情,走向成熟,面向更具挑戰(zhàn)性的世界。
常常想起老師的教導(dǎo),它猶如心靈的泉水,源源不斷地滋潤著我的心田,使它免于干涸;它讓我的生命充滿生機(jī),洋溢著朝氣。當(dāng)挫折、失敗來臨時(shí),我不再一味地埋怨生活,而是對生活滿懷信心,跌倒了再爬起來,勇敢地面對、豁達(dá)地處理。
也許正如您的名字,留下一片真情,把握明天,引我人生旅程的舵手。
難忘師恩作文 篇4
我幼時(shí)并不懂,人們?yōu)楹慰傁矚g把老師比作護(hù)花使者?我是花嗎?如果我是花,我一定是朵脆弱的小花!我真擔(dān)心,護(hù)花使者能照顧好一片花圃嗎?她會注意到像我這樣平凡的花嗎?
直到小學(xué)三年級,我遇到了她。那時(shí)候,我們班經(jīng)常換老師,那次又換老師了,換的是數(shù)學(xué)老師。第一次看到老師走進(jìn)教室,我便眼前一亮:這個(gè)老師真漂亮!而且,這個(gè)老師不僅漂亮,還很熱情。只見老師爽聲說道:“同學(xué)們,我是你們的俞老師,往后我教大家數(shù)學(xué),同時(shí)也是你們的班主任。大家有什么問題可以隨時(shí)找我。希望我們可以成為好朋友……”
大家喜歡俞老師,上課的時(shí)候都積極舉手,除了我,慢吞吞地。說實(shí)話,我的數(shù)學(xué)成績一般,加之天生膽小,總害怕老師叫我。常言道:怕什么來什么。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的`膽怯,經(jīng)常要我回答問題。所幸一開始的問題比較簡單,我回答對了,老師馬上就表揚(yáng)我。在老師的指引下,我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué),喜歡上了老師。更重要的是,我不再害怕舉手了。三年級的期末考,我的數(shù)學(xué)竟然是滿分!我從心底由衷地感謝俞老師,是她的每一次表揚(yáng)、每一次鼓勵,才會令我有今天的進(jìn)步。千言萬語,欲說還休……我只想道一聲:謝謝!
也許俞老師不記得了,那是四年級的六一文藝匯演,我們班安排了合唱節(jié)目,每天排練,就是希望在匯演的時(shí)候,能夠有好的表現(xiàn)。表演的當(dāng)天,每個(gè)人都很自信。只有我,內(nèi)心沉重得都快哭了。同學(xué)們也很著急——真要少個(gè)人,可如何是好?這時(shí)候,俞老師走過來說:“你怕什么呢?你練了這么久,每次都是很好的呀!付出了就不必畏懼!只當(dāng)這是一次排練,別緊張,老師相信你!”同學(xué)們聞言,也紛紛鼓勵我。最后在老師和同學(xué)們的開導(dǎo)和鼓勵下,我慢慢放松下來……匯演結(jié)束,我們的節(jié)目居然得獎了!大家都很高興,我跑到她面前道謝,她只是笑著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像結(jié)果早在她的預(yù)料之中。我轉(zhuǎn)身離開,腳步輕快了許多,因?yàn)槲抑,她信任關(guān)切的目光從未離開過我。
我終于愿做雛花,因?yàn)樗褪悄菬o微不至的園丁,是我們的護(hù)花使者。我不再膽怯,內(nèi)心總是充滿動力和勇氣。
令公桃李滿天下,何用堂前更種花!
難忘師恩作文 篇5
還記得,是誰牽著我的手走進(jìn)這校園嗎?是您。
還記得,是誰在我第一次回答問題時(shí)向我投來鼓勵的目光嗎?也是您。
四年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,是您同我們一起走來。那些微笑中的美好;那些淚水中的快樂;那些汗水中的永恒;那些回憶中的難忘…...
四季變換,春去秋來,可您對我們的愛和付出卻從未變過,我永遠(yuǎn)忘不了那天辦公室里您對我那一瞥。那是在我四年級的時(shí)候,那天,我上課沒認(rèn)真聽,您叫我下課到辦公室去找您,我很不開心。到了辦公室您批評了我,我覺得您很討厭;氐浇淌业穆飞,我突然想起來我的書忘在您的辦公室了,我馬上下樓去辦公室拿。剛進(jìn)了辦公室,您就把書遞給我說:“這是你的.書吧,拿回去吧,待會兒還要上課呢!”說完,便深情得看了我一眼。從您那一瞥里,我看到的不是普通的關(guān)心,而是像一個(gè)母親對孩子的關(guān)心。溫暖的燈光照著您的臉,使它看起來有點(diǎn)蠟黃蠟黃的,也不知是燈光黃,還是您的臉因勞累而變成了這樣。我看著您埋頭評作業(yè)的背影,鼻子一酸,眼眶頓時(shí)變得濕潤了。那天我第一次發(fā)現(xiàn),您原來是那么瘦小。
還記得那時(shí),我三年級,要開家長會了,我走出教室時(shí)無意間看了一眼您的水杯,那時(shí)一個(gè)裝得滿滿的杯子。家長會很長,開了一個(gè)小時(shí)左右,回到教室時(shí),我又看見了那個(gè)杯子——一個(gè)一口未動,裝得滿滿的杯子。
雄鷹要感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自在翱翔;魚兒要感謝大海,因?yàn)榇蠛W屗杂捎蝿樱粯淠疽兄x大地,因?yàn)榇蟮刈屗鞓飞L;而我們要感謝老師您!
如果我們是一片云,那您就是藍(lán)天;如果我們是一顆草,那您就是大地;如果我們是祖國的花兒,那您就是辛勤勞動的園丁,您每天用語言呵護(hù),用知識澆灌,這種恩情我們又怎么能忘卻呢?
親愛的老師,我想對您說:“感謝您每天對我們的呵護(hù)和用心的教誨,我愛您!”
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