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(合集)曬曬我們班的牛人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
每個(gè)班總有那么幾個(gè)“牛人”，當(dāng)然我們班也不例外。看同學(xué)們曬的“牛人”是同學(xué)，我卻想曬曬咱班的“老大”——強(qiáng)哥。
強(qiáng)哥可不是《熊出沒》里的光頭強(qiáng)，而是我們的班主任兼科學(xué)老師。不過，他和光頭強(qiáng)也有相像的地方，比如說他們都是一米六幾的小個(gè)子，那瘦弱的胳膊和腿腳，一看就是弱不禁風(fēng)。各位看客，千萬不要被迷惑了——“強(qiáng)哥”既然是哥，那可不是白叫的！
記得初一時(shí)第一學(xué)期，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育老師要選去參加鉛球比賽的同學(xué)。恰好，強(qiáng)哥遇到空課，便來到操場看我們“爭奇斗艷”�？吹綇�(qiáng)哥“駕到”，大家擼袖子秀肌肉，一個(gè)個(gè)躍躍欲試�？墒牵瑢W(xué)們投擲前信心滿滿，歸隊(duì)時(shí)垂頭喪氣。這時(shí)，不知是哪位膽大的同學(xué)喊了一聲“強(qiáng)哥，試一下！”霎時(shí)間，大家原本灰暗的眼睛頓時(shí)大放光彩，嘴里喊著“對(duì)！對(duì)！對(duì)！強(qiáng)哥——上！”
經(jīng)不起同學(xué)們的軟磨硬泡，強(qiáng)哥無奈地笑笑，而后拿起了鉛球。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)開始賊賊地“咯咯咯”笑，有些甚至直接對(duì)身邊同學(xué)說：“強(qiáng)哥這么矮，還這么瘦……球沒扔出去人先被彈出去了�！边吷系耐瑢W(xué)笑著點(diǎn)頭。
我不知道強(qiáng)哥是沒聽到，還是沒在意。在這一片笑聲和低語中，強(qiáng)哥上場了。持球、側(cè)身、滑步、彈身、發(fā)力……“嘭”的'一聲，大家的目光追隨著鉛球，隨著鉛球應(yīng)聲落地，笑聲停下，低語消失。大家看著鉛球，又看看強(qiáng)哥——滿臉的難以置信，那個(gè)鉛球扔得比班里一米八的男生還遠(yuǎn)！頓時(shí)，掌聲四起，似乎還夾雜著口哨聲，“強(qiáng)哥厲害！”的聲浪洶涌而至。體育老師笑了：“強(qiáng)哥，不減當(dāng)年��！”強(qiáng)哥揚(yáng)了揚(yáng)手，讓我們停下。掌聲漸漸停止，強(qiáng)哥清清嗓子，開始給我們灌起了每日一次的“心靈雞湯”：“我告訴你們，‘人不可貌相，海水不可斗量’，不要隨意嘲笑別人……”說完對(duì)體育老師說道：“再試一下吧，挑幾個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的，我先走了。”
看著強(qiáng)哥漸遠(yuǎn)卻比別日高大的身影，我們耳邊縈繞回響著他的話語……
小身板可以有大能量，挖掘潛力可以見證奇跡！這，就是我們班的牛人——強(qiáng)哥。
曬曬我們班的牛人作文 篇2
我們班可謂是“臥虎藏龍”，什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”這個(gè)名字是怎么來的呢？“眼鏡俠”姓蔣，帶著一副黑框眼鏡，一看就是個(gè)知識(shí)淵博的“大牛人”。再加上他來去無蹤，俠氣十足，像極了人狠話不多的江湖大俠，所以我們都叫他“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”雖然博覽情書，但也不是書呆子。他猶愛詩詞，一旦別人談起詩詞，他能說一大串兒。記得有一次班會(huì)課，老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺得是奸雄的，齊刷刷地站了一大片，只有“眼鏡俠”仍拖著腮看著書，思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來，一掃全班，嘴角輕提。笑著說：“開始吧！”這氣勢讓所有人為之一顫。
一位膽大的女生走上講臺(tái)發(fā)表了自己的見解：“我認(rèn)為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員，在刺殺董卓失敗逃亡之時(shí)，因?yàn)楸皇樟糇约旱膮尾菀患衣牭侥サ堵暰蜌⒘怂麄�，這不正應(yīng)了他的‘寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我’嗎？他是多么心狠手辣！”
眼鏡俠緩步走上講臺(tái)反駁道：“這只說明他疑心太重。在董卓亂權(quán)、敗壞朝綱之時(shí)，他只身前往刺殺他，這在當(dāng)時(shí)有多少人敢做？這說明他有一顆忠愛軍國的`心、勇氣與智慧！”
說完，他搬出了自己的看家本領(lǐng)：“曹操外定武功，內(nèi)興文學(xué)。東漢末年的建安文學(xué)熱潮就是他掀起的！他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志，名句有‘山不厭高，水不厭深；周公吐哺，天下歸心’‘東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙’袁行霈在《中國文學(xué)史》里寫曹操古直悲涼。一個(gè)文武雙全的人才，天下又有幾何？”
這氣勢磅礴的話語一出，我們目瞪口呆，都忘了鼓掌，不知是誰拍了兩下手，接著響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡，微微鞠躬：“若有冒犯，請(qǐng)多包涵！”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。
你別看眼鏡俠平時(shí)文文靜靜摘下眼鏡，他就是在操場上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好，真是“全能牛人”！
這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。
曬曬我們班的牛人作文 篇3
圓滾滾的身材，像懷孕三個(gè)月的婦女，厚達(dá)三厘米的皮下脂肪走起路來一抖一抖的，布滿毛細(xì)血管的圓圓的小臉蛋上時(shí)常泛著紅暈。沒錯(cuò)，這就是本班的一位重量級(jí)成員---GBH。人送外號(hào)“光伯”。
GBH的嘴巴從來就沒有停下來過，一下課，同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備下節(jié)課需要的東西，可他卻與眾不同。他先向四周望望，確認(rèn)沒有“敵人”在暗中埋伏，然后從他的柜子里面拿出幾包外觀新奇、種類多樣的高蛋白、高脂肪的零食，或是“愛辣雞蛋”，或是香辣雞翅……他用他那短而粗的小手撕開包裝袋，香氣頓時(shí)從里面沖了出來，勾引著每個(gè)人的鼻尖，GBH的'周圍一下子就被人群給擠滿了。“光伯，給點(diǎn)兒嘛！”“給我分點(diǎn)嘛！我沒吃午飯的。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像要飯的乞討著。GBH早就習(xí)以為常，說“僧多粥少，分到每個(gè)人嘴里，肯定吃不飽，還不如讓我一個(gè)人獨(dú)自享受�！闭f完，便在眾目睽睽之下將零食一口吞下了肚子，然后打了個(gè)飽嗝，摸著肚子走出了教室，只留下我們守在這空空如也的包裝袋旁。這件事過去以后，我們常常在GBH吃零食的時(shí)候喊著“老光，老光，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭”。
雖說他很愛吃，但他也是一個(gè)籃球迷。每次大課間時(shí)，他都會(huì)帶領(lǐng)著一群“小弟”去打籃球。他腳穿“科比”球鞋，手里抱著“斯伯丁”NBA賽事球，霸氣地走著，別看GBH長得很胖，但他的手臂力量非常強(qiáng)大，而且三分球也投得特別準(zhǔn)，所以他被同學(xué)們稱為“最強(qiáng)分衛(wèi)”！看！GBH正帶著球，到了對(duì)方的球框下，他看自己的站位不是特別好，就傳給了籃框最近的梅錦，梅錦把籃球往上一投，球打到了籃框外，被彈了過去，球一直在往左跳著，眼看著籃球就要出界了，GBH一個(gè)健步?jīng)_了上去，雙手向前一伸，順利接住了籃球�！昂簦秒U(xiǎn)啊�！彼亮艘话押埂４藭r(shí)他被對(duì)方包圍著，進(jìn)退兩難，而隊(duì)友此時(shí)也遠(yuǎn)隔千里之外，現(xiàn)在他只有兩個(gè)決定：一是把球讓給對(duì)方，可現(xiàn)在分?jǐn)?shù)不相上下，對(duì)方多進(jìn)了一個(gè)球，他們就多一絲危險(xiǎn)。二就是投三分。緊急之下，只見他縱身一躍，籃球在空中劃過一個(gè)完美的弧線，狠狠地砸進(jìn)了籃框。球進(jìn)了！耶，王經(jīng)宇和梅錦大聲歡呼著。GBH的嘴角也露出了笑容。
這位“牛人”可真是了不得��！
曬曬我們班的牛人作文 篇4
若論江湖之中誰最“牛”，當(dāng)屬本班丁某人，不論是學(xué)習(xí)，還是論生活管理，此人乃當(dāng)之無愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。
學(xué)霸“牛人”
開學(xué)三個(gè)月以來，此人只是鋒芒畢露，在學(xué)習(xí)方面，可謂并不出眾，可誰料，期中領(lǐng)獎(jiǎng)當(dāng)日，此人竟是年級(jí)前十，再加上四科單科年級(jí)前十。頓時(shí)，班中如炸了鍋，丁某人也因此成為班中之傳奇。本以為此人只是憑運(yùn)氣才金榜題名的，可期末年級(jí)第11直接打消此念頭。我詢問其人是如何得此佳績，此人露出微笑，眼角線出一絲銳光，挪了挪鏡眶，滿是傲氣的指指自己的腦袋，笑道：“還不是靠這個(gè)，哎，腦子是個(gè)好東西�！蔽揖篃o言以對(duì)，誰叫他成績比我好，是個(gè)“牛人”。
宿舍管理“牛人”
道完學(xué)習(xí)，在宿舍管理方面，丁某人也是個(gè)傳奇。身為宿舍長，他將宿舍紀(jì)律管理的可謂是“�！�。提起他，本班人最熟知的便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學(xué)期的.一個(gè)晚上，熄燈后，本宿舍的一名同學(xué)不知為何嘟嘟了一句話，聲音小的如蚊子一般，緊接著本宿舍有名的起哄王模仿著他說了一遍，就在此時(shí)，一句怒吼“閉嘴”，可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來詢問情況，那兩名同學(xué)也因此扣了分。兩名同學(xué)可謂是苦不堪言。本來話音很小，卻因丁某人的怒吼扣了分兒，十分惱怒。雖說此次扣了10分，宿舍長坑了本宿舍，但值得贊的是，從此宿舍不再紀(jì)律扣分。啊，丁某人在宿舍管理方面真是“�！�。
說丁某人乃“牛人”，還有許多方面可道：引體“�！比�，歌唱“�！比�，甚至是薩克斯“�！比�。可牛的背后，他默默的付出是更“�！钡�。
在本學(xué)期，我漸漸發(fā)現(xiàn)，之所以成績?nèi)绱撕檬俏缧莺笤缭缁氐浇淌夷媒梯o書學(xué)習(xí)；是當(dāng)我忘做值日在默默地為我拖地以防宿舍地面扣分；是體育課標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐；是……
太多太多，他背后默默付出的。是的，他是個(gè)“�！比耍徽鄄豢鄣摹芭！比耍艺J(rèn)為，之所以稱之為“�！比耍菍�(duì)丁某人努力付出的肯定。學(xué)霸、宿舍長，你是我心中共同的“�！比�，我們敬你這個(gè)默默無言的“�！比�，我們將在這個(gè)“�！比说膸ьI(lǐng)下，笑傲江湖。
曬曬我們班的牛人作文 篇5
我們班里可謂臥虎藏龍，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)，所以，在我們班里有著不少“牛人”。下面，就讓我給你詳細(xì)介紹一下三個(gè)較出名的吧。
“表情帝"——賴袁艷
聽名字就知道，這位鼎鼎大名的表情帝是個(gè)女生了吧！但你別看她是個(gè)女生，這個(gè)稱號(hào)配她堪稱天衣無縫，就說平時(shí)上語文課或數(shù)學(xué)課吧。語文老師有時(shí)點(diǎn)名讓她背古詩，她就一臉懵圈地站起來，呆呆地看著老師，這時(shí)我們總會(huì)在一旁哈哈大笑�！霸G同學(xué)，你來背一下79頁的第三首古詩�！崩蠋熡崎e地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情，然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子，但每次都能背出古詩來。數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常叫她回答問題，于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情，把大家逗笑得前俯后仰。
“喬丹第二”——符挺
每到體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們都能看到兩個(gè)班的'籃球健將在籃球場上比賽。其中，我們班的符挺同學(xué)的投籃技術(shù)和假動(dòng)作那叫一個(gè)牛！可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣，“身高不夠，技術(shù)來湊"放在他身上真是再合適不過了�？矗∷灰粋�(gè)迎面而來的高大個(gè)子擋住了去路，這可難不倒他，他一個(gè)假動(dòng)作就騙倒了高大個(gè)子，瞬間移到了高大個(gè)子后面，帶球過人，瞄準(zhǔn)，躍起，投籃。整串動(dòng)作一氣呵成，令我不得不驚嘆：不愧是被稱為“喬丹第二”的人！
天才學(xué)霸一一“老大”
看到這個(gè)稱呼，你一定很吃驚吧？哈哈，告訴你吧，“老大”其實(shí)是我們對(duì)這位天才學(xué)霸起的尊稱。沒辦法，因?yàn)樗救顺煽兊拇_好的到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課，她身邊都會(huì)圍著一大堆人，“老大，這道題怎么寫？"老大，你能教我這道題嗎？”問答聲絡(luò)繹不絕，老師也倍感欣慰。她真是名副其實(shí)的學(xué)霸啊！
當(dāng)然，我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級(jí)的榮譽(yù)，而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪！
曬曬我們班的牛人作文 篇6
“你呀！這么簡單的題都不會(huì)做，笨死了！”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來了，這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝，他呀，可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”，只要同學(xué)們有不會(huì)的題目，就一定會(huì)找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見面會(huì)似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的回到位子上，他總會(huì)露出一個(gè)開心的微笑。
不僅如此，不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，只要同學(xué)們來找他，他就會(huì)停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會(huì)兩遍，兩遍不會(huì)三遍……知道他聽懂為止，這才滿意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？
這樣認(rèn)真的他，考試成績當(dāng)然不會(huì)差到哪兒去。每每考完試，他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光，他總是會(huì)撓撓頭，謙虛的說聲：“也沒有太好，班長不是考的比我高嗎？我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，爭取下一次超過他！”
說他是“牛人”，可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽到“1000米”這個(gè)數(shù)字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場大雨，快點(diǎn)取消這場考試。而他呢，他不僅沒有抱怨半句，并且主動(dòng)走到起跑線，活動(dòng)者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見了，也不抱怨了，一個(gè)接著一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測試開始后，他以最快的速度跑向終點(diǎn)，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當(dāng)之無愧！這一點(diǎn)“任性”，難道配不上“牛人”這個(gè)稱號(hào)？
說他美術(shù)好，當(dāng)然不是亂說的。在全班人中，他也算得上一個(gè)“牛人”了！他呢，雖然沒什么美術(shù)基礎(chǔ)，可畫起畫來那叫一個(gè)厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對(duì)不起他！
我們班的“牛人”，可真說得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他為“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文 篇7
每個(gè)班級(jí)里的同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，比如：“快樂使者”、“學(xué)習(xí)狂魔”、“愛美男孩”、“超神學(xué)霸”、“美術(shù)大神”……
那是誰？我不由的停下了腳步，望向遠(yuǎn)處優(yōu)雅地坐在鋼琴旁的女生，一根根靈活的手指在黑白鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的鋼琴曲傾瀉而出，優(yōu)美的旋律回響在我的耳邊。走近一看，原來，是我們班的“才藝牛人”在展示才藝呢。
都說眼睛是心靈的窗戶，她有一雙大而有神的眼睛，在她的`眼里，你永遠(yuǎn)也看不到消極或低落。她的眼里總有一股勁，力爭上游，不甘墮落，大概是因?yàn)橛羞@股勁兒，她才會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)才藝，最終多才多藝吧。
那么，她有些什么才藝呢？
她不僅會(huì)彈鋼琴，而且喜愛彈鋼琴，從鋼琴里發(fā)出來的優(yōu)美曲子只要一鉆進(jìn)她的耳朵里，準(zhǔn)會(huì)讓她陶醉。只要碰到鋼琴鍵，她總會(huì)情不自禁地彈起鋼琴。歡快的曲子讓她激動(dòng)，平淡的曲子讓她愉悅，悲傷的曲子讓她沉默。鋼琴是她生命中不可缺少的東西。
她會(huì)拉小提琴，她將小提琴用脖子夾住，左手端著小提琴，右手拿著琴弓，琴弓在琴弦上來回移動(dòng)。這時(shí)，總有一幅畫浮現(xiàn)在我眼前：潔白的月光下，她站在公園的涼亭里，彈奏著美妙的小夜曲。琴聲飄過了遼闊的草原，帶給正在講故事的長頸鹿；翻過雄偉的高山，帶給正在野餐的麋鹿；越過廣闊的大海，帶給正在吃飯的烏龜......
她會(huì)唱歌，她的歌聲是多么的動(dòng)聽，是多么的美妙，聽到她的歌聲時(shí)，我能看到春天萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的景象；夏天烈日炎炎，驕陽似火的景象；秋天樹葉凋零，秋風(fēng)瑟瑟的景象；冬天冰天雪地，白雪皚皚的景象。
她很會(huì)主持。“噠”，強(qiáng)烈而有力的光束直射舞臺(tái)中央，她身穿白色連衣裙，伴隨著柔和的音樂，主持著今晚的節(jié)目，柔和的燈光襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她用那柔和的聲音伴隨著柔和的音樂主持著，她是多么的閃耀，瞬間，臺(tái)下發(fā)出了熱烈的掌聲。
看！這就是我們班的“才藝牛人”，她是夜空中最閃耀的星星，我為擁有這樣的同學(xué)感到驕傲。
曬曬我們班的牛人作文 篇8
在一個(gè)每天中午唱歌，散漫卻成績不錯(cuò)的班級(jí)里，你能想像到我們班的牛人嗎?無論你想像的是什么類型的牛人，只有你想不到的，沒有我們班牛人做不到的。
當(dāng)然，牛人一多了就組成一道秘制菜譜，而他們就成了我們中間的“招牌菜”，下面就讓我推銷一下。
招牌涼菜胡鈺宸。他外表沉穩(wěn)，內(nèi)心則有著火一般的狂熱，那為什么他狂熱得卻讓人感到清涼呢?這就是他牛的一面了，無論你有任何煩惱的情緒，你就去看看他搞笑的剪刀手，就像一味清新的“良藥”一般消除你的煩惱，包治百病，怎么?還不夠“涼”嗎?
吃完涼菜的你當(dāng)然要來一碗有著陳香的調(diào)料“醋”了。這個(gè)醋可不一般，有著陳年累月發(fā)酵的香氣，正如他一日不學(xué)習(xí)便會(huì)第二天加十倍努力的堅(jiān)持精神醞釀出來的。還有他像百度百科般的大腦，每次考試都名列前茅，都要把周圍的人給酸死了!這就是我們班的老陳醋騰躍。雖然他長得像動(dòng)畫片里的“倒霉熊”，但他不“倒霉”。
下面是我們班的招牌主食，黃金牛肉面。丁博文同學(xué)是我們班的運(yùn)動(dòng)型乒乓小達(dá)人，他非常結(jié)實(shí)，最主要的是他的胃口特別好。如果你問他做喜歡做的事情是什么?你以為他會(huì)像別的男生一樣回答，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，玩魔方嗎?不，他一定告訴你他最喜歡干的`一件事是“吃”。黃金牛肉面怎么能只“黃金牛肉”呢?還要看口感啊，自然就是面條這個(gè)最重要最牛的方面了，那就是他的作文文采，他的“美國旅行”作文一環(huán)扣一環(huán)，不僅作文本身的結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，還扣到了你的心弦，包你吃得津津有味。他的英語水平也不在話下，都是“滿分滿分”的考，作為班里英語最好的男生，更讓我佩服的是牛肉與面煮出來的湯，我稱之為“低調(diào)”。這就是牛人做成的“黃金牛肉面”，還不夠讓我們滿意嗎?做成的這份牛肉面更讓人不可思議的正是我們“百吃不膩”“百看不厭”的原因就是他剛端出來“咕嚕咕嚕”的聲響，他“咕�！弊詈玫臅r(shí)候就是“咕嚕”《曾經(jīng)的你》這首歌了，能讓你如癡如醉并被這歌聲所打動(dòng)。
我曬了曬我們班的“招牌菜”牛人們，怎么樣?不僅個(gè)性而且讓人舒心，我也覺得自己很幸運(yùn)的品嘗呢!
曬曬我們班的牛人作文 篇9
在我們這個(gè)五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達(dá)人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥等等。
首先先說說我們班的“脫口秀達(dá)人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺(tái)，講臺(tái)上笑話一片，講臺(tái)下笑聲一片，他在臺(tái)上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺(tái)里說相聲的岳云鵬，始終是那么的動(dòng)聽。
然后說說“喜劇之王”吳佳偉，他在班里的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都吸引著許多同學(xué)的注意，每當(dāng)一個(gè)人不開心的時(shí)候，他總會(huì)用搞笑的方式來安慰別人，而且他還充滿活力，所以他還被稱為“243班的開心果”。
再來說說我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱，別看他的個(gè)子�。墒撬谋绢I(lǐng)不小、他會(huì)玩魔方、打籃球、做數(shù)學(xué)題、背英語等等，你給他一個(gè)打亂了的魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復(fù)成原形，我想給他增加一點(diǎn)難度，于是我把一個(gè)打亂了的五級(jí)魔方給他，我想：這回你弄不過來了吧�？伤�是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復(fù)成了原形，我差點(diǎn)兒懵了。當(dāng)然，他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的，他的反應(yīng)速度極其敏捷，連我們班個(gè)子最高的人的'都打不過他，他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的，個(gè)人都進(jìn)，而且他還有很強(qiáng)的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱。
最后說說我們班的“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥，她就坐在我前面，而且她的成績經(jīng)常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學(xué)習(xí)好，而且品德也很好，每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她就會(huì)向我伸出援手，給予我一點(diǎn)幫助，所以她每天看起來都很快樂。
以上就是我們班的“牛人”，如果沒有這些“牛人”，那還會(huì)有我們這個(gè)快樂活潑的243班嗎？
曬曬我們班的牛人作文 篇10
“天生我材必有用�！边@話用來形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當(dāng)。在我們班，人人都有一技之長，而有部分同學(xué)，在一些科目上獨(dú)占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮，作答數(shù)學(xué)精妙
“恭喜我們班這次數(shù)學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿分�！薄ⅰ昂芸上�，咱們班這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)只有一人得了滿分�！泵慨�(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布數(shù)學(xué)考試成績時(shí)，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在課上講到難題時(shí)，讓我們動(dòng)腦筋思考，老師接連叫了幾個(gè)同學(xué)回答后，都沒得到正確答案，老師此時(shí)眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。
正當(dāng)大家伙兒的后背滲出冷汗時(shí)，他卻帶著自信的笑容，不慌不忙地走向講臺(tái)，“噌”地躍上講臺(tái)，仔細(xì)看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚著講臺(tái)，看他寫完后，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下，越來越多的同學(xué)大膽地走向了“打開數(shù)學(xué)奧秘之門”的講臺(tái)。
他，就是我們班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的牛人——施雨廷。
意氣風(fēng)發(fā)，書寫運(yùn)動(dòng)青春
每逢學(xué)校體育節(jié)，原本極少熱鬧過的操場頓時(shí)變得熱鬧起來，我們班的同學(xué)也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽著廣播里：“現(xiàn)在，第四道的選手已經(jīng)進(jìn)入最后一百米的沖刺！”一邊站在終點(diǎn)緊張地盼著什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過去了！超過去了！第二道的選手突然加速超過了第四道的.選手，他正奔向終點(diǎn)！”
緊接著，我便看到了他——咱們班的選手：穿著一條深黑色的運(yùn)動(dòng)褲，上半身穿著黑色的背心，頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚(yáng)，如同一首黑色閃電，沖向終點(diǎn)。“嘟”的一聲哨響，正宣告著他的勝利，我們班的勝利！
他，正是我們班的運(yùn)動(dòng)牛人——李福。
“天生我材必有用。”每個(gè)人都有自己擅長的地方，正如咱們班上的這些“牛人”，他們激勵(lì)著全班：做你自己最擅長的事吧，成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇11
下午的數(shù)學(xué)課是令人煩躁和昏昏欲睡的，陽光灑在身上，暖暖的，十分的愜意，站在講臺(tái)上的老師，正在為我們進(jìn)解一道難纏的幾何題，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)字母從老師嘴里蹦出時(shí)，仿佛又變成了一個(gè)個(gè)搖藍(lán)曲音符，催著我們?nèi)胨?/p>
“是，對(duì)的”，這一句響亮的回答，將我從昏睡中拉出，我在心里嘀咕，這么無聊的課還有誰在如此認(rèn)真的聽呢？我順著聲音看過去，哦，原來是我們班的三好學(xué)生——令瑞卓。只見他跟隨著老師的思路，一會(huì)兒雙眉緊蹙，一會(huì)兒點(diǎn)頭，經(jīng)過長時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)不管是多么無聊和枯燥的課程，他總是能聚精會(huì)神、全神貫注的跟著老師的思路走。比如，上生物課時(shí)，老師會(huì)提出一些讓人頭疼的問題，常常讓我們發(fā)怵，每次遇到大家都搞不懂的難題時(shí)，大家都會(huì)習(xí)慣性的向他投去求救的目光，而他每一次也都不會(huì)讓大家失望。就在老師要點(diǎn)名時(shí)，突然看見他站起來，思路清晰，十分流利的回答出了老師所提的.問題，為我們解了一大難題，也讓我們頓時(shí)茅塞頓開。
在有難題做不出來或看不懂時(shí)，我們都會(huì)跑去對(duì)他說：“幫個(gè)忙，看看這個(gè)題怎么做？”只見他一臉認(rèn)真的思考起來，仔細(xì)閱讀試題，不放過題干中的每一條有效信息，隨后他迅速的在紙上驗(yàn)算起過程，馬上你就會(huì)聽到他講解的聲音，洪亮中帶著一絲嚴(yán)謹(jǐn)，在我們含糊其詞的回答里，他又一次為我們做著講解。
上體有課了，老師要求我們跑四圈時(shí)，我們都是趁老師不注意時(shí)跑一跑，走一走，甚至有同學(xué)會(huì)抄近道，只有他一個(gè)人，繞著跑道一圈又一圈，堅(jiān)持著，一直跑完了全程，在我們敬佩的目光里沖向終點(diǎn)。
打掃衛(wèi)生時(shí)，有些同學(xué)不斷的報(bào)怨，極不情愿的隨便掃幾下，只有他一個(gè)人，默默的打掃，認(rèn)真的清掃教室最臟的衛(wèi)生死角，我們從沒有聽他說過一句報(bào)怨的話。
他，每天早晨到校后，拿起課本大聲朗讀起來，旁邊的同學(xué)再怎么吵，怎么嬉笑，似乎都與他無關(guān)，洪亮的聲音從未間斷。他，就是我們班最獨(dú)特的一個(gè)存在，他就是我們班的“牛人”
曬曬我們班的牛人作文 篇12
要說我們班的牛人，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)是這三位。
大神——吳婷
她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見首不見尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。
雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績，而他也是我們的班長，管理我們班大大小小的事務(wù)，能不說她是大神嗎？
開心果——潘怡
開心果潘怡也是足球隊(duì)的一員，長期在太陽下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來陽光般明媚的感受。
剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識(shí)，回到宿舍，幾乎沒人說話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來，笑嘻嘻地說，“大家一起來尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的'笑容，逗得宿舍里的人都開懷大笑，不知不覺地都聊了起來。
這就是開心果潘怡，她總能給別人帶來歡樂。
美麗姐——黃俏
看見這個(gè)名字，你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺�，來源于“七九蔡徐坤”的稱號(hào)。至于第二個(gè)稱號(hào)的來源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語文課上，老師問我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。
這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文 篇13
朋友圈里到處都是曬游玩，曬衣服，曬美食……這不我也想趕個(gè)時(shí)髦——曬曬我們班的牛人。
數(shù)學(xué)奇才
“老師，我還有另一種算法。”張書華自告奮勇地舉起了手。老師讓他上黑板來寫。只見他刷刷刷地寫起來，不一會(huì)兒這道題的另一種算法就被他寫了出來。老師呆呆地望著解題的過程，同學(xué)們癡癡地看著張書華。老師緩了很久才說：“張書華的解法不錯(cuò)，大家掌聲鼓勵(lì)�！辈还苁锹牰�，還是沒聽懂的，所有人一股腦都鼓起了掌。
數(shù)學(xué)奇才呀！大家都經(jīng)常這樣議論他。這還不算什么，中午的午自習(xí)才表現(xiàn)得最為獨(dú)特。許老師一走班里就有一對(duì)同桌開始說閑話了，先是一對(duì)，后來班里就像是炸開了鍋一樣亂哄哄的。張書華到了忍無可忍的地步，才會(huì)一拍桌子，徑直走到講臺(tái)，他出了幾道有難度的用方程解決實(shí)際問題的題。不一會(huì)兒教室就安靜了許多，但也有死心不改的繼續(xù)說，“劉米和上來做題”，班長硬是把他拉了上來，張書華講劉米和寫，我看了看黑板，密密的字寫滿了整個(gè)黑板，真的是人間奇才�。∧阏f我們班的張書華牛不牛呢？
體育健將
“加油，呂高俊！”運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的所有人圍著整個(gè)操場，不停地喊著：“加油，呂高俊�！睒屄曇豁�，他好似一匹脫韁的野馬，飛一般沖了出去，一眨眼就跑到了終點(diǎn)。呂高俊是我們班的體育委員，他是我們班領(lǐng)隊(duì)的，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)跑步。我以前和他比過跑100米，我站在他前面10幾米的'地方，開始跑了，本以為我會(huì)先到終點(diǎn)，但萬萬沒想到，我剛跑了三四十米，他就追上了我。我當(dāng)時(shí)一臉懵，他怎么能跑這么快呢？后來我才明白，本領(lǐng)是練的。體育測試測100米時(shí)，他把同伴甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我真佩服呀!你說我們班的呂高俊牛不牛呢？
搞笑大王
哈哈哈……”這笑聲一聽就是全青木發(fā)出來的，我和他是朋友，我們倆在一起他經(jīng)常講一些令人捧腹大笑的故事，同學(xué)們聽到笑聲總是聚攏在一塊聽我們講故事。我有一天心情特別的不好，他看到了我這幅模樣就在旁邊說道:“精神小伙是從來不會(huì)不開心的，因?yàn)樗挥袧M滿的正能量。”我一聽哈哈大笑起來。他就是一個(gè)能讓人變得開心起來。你說我們班的全青木牛不牛呢？
這就是我們班的幾位牛人，不妨你也來曬一曬你們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇14
話說我們班啊，可真是個(gè)群英薈萃的地方。
喂喂！那個(gè)滿臉陽險(xiǎn)的少年，敢問您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個(gè)神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道，敢問閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個(gè)天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠(yuǎn)程；電腦大神，百科博士，全能學(xué)霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“牛”的還是他！
下課了。瞧，一位女生抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來，“恭請(qǐng)學(xué)霸指點(diǎn)迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地?cái)[起譜來�！澳憧催@組數(shù)吧有一個(gè)共同規(guī)律，先提取公因數(shù)？，然后把每個(gè)數(shù)都變化成兩個(gè)數(shù)的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個(gè)數(shù)的積啦�！蹦俏慌贫嵌�。于是，“他”拿起筆來開始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會(huì)兒，女生眉開眼笑，滿意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結(jié)舌，無語凝噎，自嘆弗如。
上課了�？矗悄抗�，他那神態(tài)，大有“縱八風(fēng)來，而我自巋然不動(dòng)”之勢。只見他一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒伏案疾書，旁若無人，我自獨(dú)尊。更讓我們敬佩的是他對(duì)問題的.反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數(shù)學(xué)奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時(shí)大加贊賞。
休閑的時(shí)候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會(huì)身在其中�！皠隈{，給我來一口吧。”“嗯，味道好極了，再來一口吧！”“好哥們，我不會(huì)自吃的，有作業(yè)回報(bào)哦�！薄瓭M嘴油亮、滿面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營養(yǎng)不足能立得住嘛！他的食欲當(dāng)然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學(xué)霸，人稱“數(shù)學(xué)王子”任浩然！
怎么樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數(shù)不勝數(shù)，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來日嘮叨。不過，我對(duì)這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來越牛。
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