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我喜愛(ài)的一本書(shū)作文

時(shí)間:2024-04-13 19:22:38 好文 我要投稿

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文經(jīng)典(13篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我喜愛(ài)的一本書(shū)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文經(jīng)典(13篇)

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇1

  雖說(shuō)我算不上是個(gè)小書(shū)迷,可我也非常愛(ài)看書(shū)。家里的書(shū)柜里幾乎堆滿了書(shū),有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小學(xué)生作文大世界》。。。。;但是我最喜歡的卻是《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》,這本書(shū)已經(jīng)伴隨我一年多了,它也不知被我看過(guò)多少遍,可我每次看時(shí),它好似還是一本新書(shū),百看不厭!

  平時(shí),我沒(méi)事兒時(shí)便拿起《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》開(kāi)始欣賞,每欣賞一篇作文我就會(huì)拿出筆記本收集一些優(yōu)美的語(yǔ)句或詞語(yǔ),長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)我還積累了不少呢!這本書(shū)讓我知道了祖國(guó)的大好河山,知道了一些有趣的事情,還了解了許多動(dòng)物和植物的.秘密。這本書(shū)中包含著生活中的酸、甜、苦、辣。自從有了這本書(shū),我就謝絕了電視和電腦只要看《道德觀察》時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū),邁著輕快的步子走出了臥室。

  這本書(shū)還使我的作文有了進(jìn)步,有一些優(yōu)美的語(yǔ)句,也是我從《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》里面運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去的,這讓我真正體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的含義。讀了這本書(shū)后,我寫(xiě)出的作文再也不是干巴巴的了,也不再寫(xiě)的凌亂,更不會(huì)邊想邊寫(xiě)了。我首先思考,然后一氣呵成,有了這本書(shū),我寫(xiě)作的速度也提升了不少。他還讓我知道:作文開(kāi)始要借鑒與別人的,隨著自己寫(xiě)作的發(fā)展水平借鑒與別人的資料可以慢慢減少,最后留下的就是自己的作文。

  這就是我最喜歡的一本書(shū)——《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》。

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇2

  平時(shí)一有空,我就往充滿墨香的書(shū)房里鉆。若要問(wèn)我最喜歡哪一本書(shū),不用想,當(dāng)然是《夏洛的網(wǎng)》。

  這本書(shū)的主角是小豬威爾伯。書(shū)中講的主要內(nèi)容是:一天,一個(gè)女孩起床吃早飯時(shí),看見(jiàn)她的爸爸回屋拿了一把斧子,她覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)她的媽媽:“爸爸拿斧子干什么去?”她的媽媽回答說(shuō):“一頭母豬生了一只落腳豬,爸爸正要?dú)⒛!”小女孩急忙跑過(guò)去阻止了她爸爸,打消了他殺小豬的`念頭,她央求爸爸說(shuō):“我想養(yǎng)它,行嗎?”爸爸心軟了,便同意了,他把小豬裝進(jìn)了一個(gè)箱子里,遞給了女兒。小女孩喜不自勝,又給小豬起了一個(gè)名字——威爾伯,還每天給它一些美味的食物……

  直到有一天,小豬威爾伯被賣到了她的叔叔那兒,威爾伯很不情愿。不過(guò)令它開(kāi)心的是,它在那兒交到了一個(gè)好朋友——一只名叫夏洛的蜘蛛。后來(lái),威爾伯長(zhǎng)大了,她的叔叔就想把它殺了吃掉!拔矣X(jué)得它的命可真苦!”夏洛聽(tīng)說(shuō)了,很傷心,就絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法——在網(wǎng)上織“王牌豬”和“了不起”幾個(gè)大字。說(shuō)干就干,夏洛很快就行動(dòng)起來(lái)了。它連夜趕著織字,不怕苦也不喊累,直到把“王牌豬”和“了不起”織完了才休息。后來(lái),人們看到了這幾個(gè)字,都大吃一驚。他們覺(jué)得威爾伯就是王牌豬,非常了不起,所以,威爾伯最終幸免于難。夏洛為朋友兩肋插刀的精神真令人敬佩啊!

  這本書(shū)不僅趣味橫生,還溫暖動(dòng)人,希望大家有空都去看一看!

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇3

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。書(shū)海是無(wú)邊的,從小到大,我接觸過(guò)不少我喜愛(ài)的書(shū),但我最喜愛(ài)的,記憶最深刻的一本書(shū),卻是一本漫畫(huà)書(shū)——《老夫子》。

  《老夫子》是王澤編寫(xiě)的一本漫畫(huà)書(shū),當(dāng)我第一次看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候,就情不自禁地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)聚集了人間的悲歡離合,雖然只是卡通人物,只是虛擬的,但也阻擋不了我對(duì)它的熱愛(ài)。

  當(dāng)我不開(kāi)心的'時(shí)候,拿出《老夫子》來(lái)看,它里面風(fēng)趣的卡通人物讓我止不住開(kāi)懷大笑;它里面幽默的對(duì)話讓我覺(jué)得自己好像成了《老夫子》中的一員;它里面優(yōu)美的風(fēng)景,讓我沉浸在這美麗的景色中。

  當(dāng)我傷心的時(shí)候,拿出《老夫子》來(lái)看,雖然主角老夫子在每件事上都是體現(xiàn)出了他的傻,但他這種傻會(huì)讓我把不開(kāi)心的事情拋到九霄云外,把整個(gè)人都投身到《老夫子》當(dāng)中,享受老夫子的快樂(lè)。

  當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,很無(wú)聊,拿出《老夫子》來(lái)看,它能豐富我的課余時(shí)間,同時(shí)也能讓我感受到老夫子他無(wú)比的快樂(lè)。

  《老夫子》中的主角——老夫子,他是一個(gè)無(wú)論事業(yè)、交友等生活方面的問(wèn)題都失敗的人,但在他的傷心之余,也不忘快樂(lè),他愿意用自己去給別人快樂(lè),愿意用自己去換得別人無(wú)言以對(duì)的微笑。我覺(jué)得老夫子這種行為是無(wú)私的,我覺(jué)得我們都應(yīng)該微笑地去對(duì)待每一天,無(wú)私地去對(duì)待每一個(gè)人,讓自己的生活充滿快樂(lè)。

  這就是我喜歡《老夫子》的原因。它能給我?guī)?lái)快樂(lè),也能教給我一些做人的道理,我喜愛(ài)《老夫子》。

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇4

  要說(shuō)我最喜愛(ài)的書(shū)有哪些,哈哈!那可多了:《岳飛傳》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《第七條獵狗》……說(shuō)得遠(yuǎn)了,還是切入正題吧,我最喜歡的還是《三國(guó)演義》這本書(shū)。

  喜愛(ài)《三國(guó)演義》這本書(shū)的'原因有三:

  一、封面精美。關(guān)羽騎著赤兔馬、手掄青龍刀,張飛手握八丈蛇矛、騎一匹高頭大馬,劉備手拿雙股劍,騎黃驃馬。

  二、內(nèi)容豐富。從“桃園三結(jié)義”到“關(guān)羽斬華雄”又到“劉備三顧茅廬”……前前后后共有三十多個(gè)大章,一百多個(gè)小章,人物錯(cuò)綜復(fù)雜,內(nèi)容豐富多彩,描寫(xiě)氣勢(shì)磅礴。

  三、圖片精美。書(shū)中圖片印刷精美、栩栩如生,好看好看。

  雖然有這三點(diǎn)證明《三國(guó)演義》很好看,但我心中還有一個(gè)疑團(tuán),三國(guó)時(shí)期,誰(shuí)是好人?堂哥堂弟說(shuō):“當(dāng)然是劉備!蔽艺f(shuō):“不見(jiàn)得,劉備曾被呂布救過(guò),最后卻又命人斬了他,那劉備能是好人嗎?”他們聽(tīng)了無(wú)話可說(shuō)。爸爸媽媽說(shuō):“曹操是好人!蔽曳磳(duì):“曹操陰險(xiǎn)毒辣,殺人如麻,想出來(lái)很多壞計(jì)謀,他能算好人嗎?”關(guān)羽、張飛和諸葛亮應(yīng)該算是好人吧?對(duì)!他們是好人!關(guān)羽和張飛都忠于劉備,跟隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵,立下赫赫戰(zhàn)功;諸葛亮聰明過(guò)人、足智多謀,幫助劉備出謀劃策,打下一個(gè)有一個(gè)勝仗。

  在我看來(lái)《三國(guó)演義》中,好人不多,壞人不少,這究竟是為什么?這還有待于我們思考。

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇5

  這是一本厚厚的、表面枯燥無(wú)味,但是,翻開(kāi)卻讓我如癡如醉、愛(ài)不釋手的一本書(shū)。這本書(shū)就是明代羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”在兩千多年前,在我們的神州大地上,這片神圣的熱土,發(fā)生了什么呢?經(jīng)歷了什么呢?

  東漢末年分三國(guó),烽火連天不休。群雄割據(jù),個(gè)個(gè)都雄心勃勃,都想成為最終的霸主。后來(lái)特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個(gè)大佬,手握重兵,猛將如云,鼎足三分,打來(lái)打去,一場(chǎng)仗打了幾十年,終于決出了勝負(fù),而勝者卻是新的`勢(shì)力——晉!三國(guó)歸于晉帝司馬炎。

  在曹操、劉備、孫權(quán)的起步階段,要說(shuō)實(shí)力最弱的,非劉備莫屬。劉備在事業(yè)的起步之初,連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有,不斷地投奔他人,常吃敗仗。他從一無(wú)所有,到一方霸主,他后有追兵還堅(jiān)持?jǐn)y民渡江,不丟下百姓。劉備告訴我們,一定要有執(zhí)著的信念,和一顆充滿仁愛(ài)的心,唯賢唯德,能服于人!

  曹操專權(quán)居相府,挾持天子令諸侯。曹操告訴我們,成大事要講謀略;關(guān)羽滿腔懊悔:“哎,千萬(wàn)別像我這樣心高氣傲,得不到什么好結(jié)局!眳尾贾荑堬w……他們的人生都有著讓我們借鑒、反思的地方。

  以史為鑒,以史為例。從《三國(guó)演義》這本書(shū)中,我體會(huì)到了做人的真理!度龂(guó)演義》本身就是真理,讓人明智,讓人明理。讀《三國(guó)演義》,我們是在與英雄對(duì)話,與歷史交談!

  這部恢弘的史詩(shī),不論在什么時(shí)候去讀,去欣賞,去品味,都能領(lǐng)略到它所擁有的深厚內(nèi)涵!好書(shū)不厭百回讀,《三國(guó)演義》這本書(shū),我還要讀很多遍,很多遍……

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇6

  在我的閱讀歷程中,有一本書(shū),我印象深刻并感慨萬(wàn)千——《不老泉》。

  《不老泉》講述的是一個(gè)叫珍妮的小女孩在靜謐的樹(shù)林中與塔克一家相遇,得知了他們一家不老的秘密——喝下了不老泉,并為他們保守了這個(gè)秘密,把它帶進(jìn)了墳?zāi)估铩?/p>

  這本書(shū)中,令我印象深刻的有兩個(gè)人物。其中一個(gè)人是珍妮。她守信,她雖然知道不老泉能使人長(zhǎng)生不老,如果她把這個(gè)秘密告訴別人,她不僅可以從售賣不老水中獲得巨大的利益,而且可以喝下不老泉里的水,長(zhǎng)生不老并保持年輕貌美。但她非常守信。當(dāng)塔克把不老水給她,讓她喝下時(shí),她微笑著把那杯珍貴的水倒在一只蟾蜍的身上。與珍妮性格完全相反的人物是黃衣人。他邪惡,當(dāng)塔克一家不同意把不老泉當(dāng)作賺錢工具時(shí),他挾持了梅,脅迫他們交出不老泉里的水。他貪婪,為了獲得數(shù)不清的財(cái)富和永生,命令無(wú)數(shù)的黑衣人闖入森林,像強(qiáng)盜一樣得搶奪不老泉水。

  故事中的黃衣人,不就像是生活中的那些貪得無(wú)厭、為了利益不顧一切的`人嗎?有些無(wú)良商家制造商品,表面上是合法安全的產(chǎn)品,實(shí)則偷工減料,加入某些添加劑損害食用者的身體。我在新聞上看到一則報(bào)道,一位老人買保健品,賣家給他試吃時(shí)感覺(jué)很好,而買回去嘗時(shí)卻身體不適,爬樓梯時(shí)頭昏眼花,還摔了一跤。唉!真是“利”字頭上一把刀啊!

  《不老泉》這本書(shū),讓我最明白貪得無(wú)厭的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇7

  有一本書(shū),它能在困難中給我前進(jìn)的動(dòng)力,它能幫我選擇正確的道路,它能給我活下去的勇氣——它就是《風(fēng)與樹(shù)的歌》。

  前兩個(gè)月,我突然對(duì)閱讀有了興趣,便買下了它。翻開(kāi)這本書(shū),我就被一個(gè)個(gè)可愛(ài)的故事吸引了,所以我便興致勃勃地讀了下去。一開(kāi)始,我就進(jìn)入了小狐貍的`悲慘生活。

  看完這本書(shū),我有點(diǎn)戀戀不舍,就像那處于幻想中的人,已經(jīng)深深地陷了進(jìn)去。

  我突然發(fā)現(xiàn)生命是如此的可貴,如此的渺小……一只只美麗的蝴蝶在草叢中嬉戲著,可它們不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么?也許是得到花粉,也許是飛到更高的天空中裝做一只小鳥(niǎo)翱翔,還可能面對(duì)的是死亡……沒(méi)有人知道。

  可以說(shuō)人生就像是一場(chǎng)旅行,說(shuō)走就走。也可以說(shuō)是一次航海,途中有大浪,也有美麗的海島。

  人活著是為了什么?為了掙錢?為了養(yǎng)家糊口?還是為了去體驗(yàn)一下?不,其實(shí)上天給人一次活著的機(jī)會(huì),是為讓你好好地享受每一分、每一秒。人生不會(huì)有“第二次”,難道我們要讓這世界來(lái)控制我們嗎?不,上天的這一次選擇是為了讓自己創(chuàng)造出奇跡,下一步怎么走,還是由自己來(lái)選擇吧!只要選對(duì)了一條成功的道路,那么你就是人生的強(qiáng)者,人生的贏家!

  總之,人只要堅(jiān)持,沒(méi)有什么是辦不到的。難道我們會(huì)放棄嗎?不,不是的。沒(méi)錯(cuò),這是人活著的道理,也是我讀完這本書(shū)后的感嘆!

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇8

  這幾天我正在讀一本關(guān)于中國(guó)歷史的書(shū)——《中華上下五千年》。

  輕輕翻開(kāi)這本書(shū),我便被里面的故事深深吸引了。這里的故事可真精彩,其中我最喜歡三國(guó)時(shí)期的一個(gè)故事——赤壁之戰(zhàn)。

  東漢末年,天下大亂,曹操勢(shì)力最大,平定北方后便計(jì)劃一統(tǒng)天下。這時(shí)劉備和孫權(quán)聯(lián)合抗曹,用水陸聯(lián)軍打敗了曹操的八十萬(wàn)大軍,這就是赤壁之戰(zhàn)。這場(chǎng)大戰(zhàn)是中國(guó)軍事史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役,還產(chǎn)生了“草船借箭”“借東風(fēng)”“火燒連營(yíng)”等好幾個(gè)典故。此戰(zhàn)之后,劉備借荊州發(fā)展壯大,從此形成三國(guó)鼎立之勢(shì)。

  讀了赤壁之戰(zhàn),我心中久久不能平靜。為什么曹操八十萬(wàn)大軍卻敵不過(guò)孫劉聯(lián)軍呢?我們來(lái)分析分析都有什么原因吧。

  首先,曹操已經(jīng)平定了北方,兵多將廣,一直打勝仗,非常驕傲自大。這次又帶著八十萬(wàn)大軍攻打江東,自我感覺(jué)一定會(huì)大勝;而孫劉在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)則放下矛盾聯(lián)手抗曹。其次,曹操兵將多為北方人,騎兵重甲很厲害卻沒(méi)有水戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更不了解江東河道。曹操自以為很聰明,將船用鐵索連接起來(lái),這是一個(gè)致命的錯(cuò)誤。而孫劉水軍大都督周瑜非常了解長(zhǎng)江,士兵善水戰(zhàn)。再次,聰明的.諸葛亮利用江面大霧,草船借箭,得了十萬(wàn)支便宜武器;他又巧借東風(fēng)、火燒連營(yíng),殺得曹軍片甲不留。

  赤壁之戰(zhàn),孫劉聯(lián)軍占盡天時(shí)、地利、人和,大傷了曹操,充分說(shuō)明了戰(zhàn)場(chǎng)上不是誰(shuí)兵多將廣誰(shuí)就能勝利的。

  爸爸告訴我,遇到事情時(shí)千萬(wàn)不要學(xué)曹操,即便自己很強(qiáng)大也要懷著謙虛謹(jǐn)慎的心去面對(duì);處理事情時(shí)要善于利用各種條件,要學(xué)會(huì)與朋友分享、合作。

  這本書(shū)中還有許多有趣的故事,有機(jī)會(huì)我再一一介紹給大家吧!

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇9

  我有一本課外書(shū)叫《愛(ài)的教育》,它的作者是美國(guó)的約翰羅伯特。這本書(shū)我非常喜歡是因?yàn)檫@是我10歲的生日禮物。這本書(shū)主要是寫(xiě)教育小孩子的一些故事,作者是以一個(gè)小朋友——安利柯寫(xiě)的日記來(lái)編這本書(shū)的,里面的每個(gè)故事都很感人,其中有一篇是這樣寫(xiě)的:

  安利柯有一個(gè)好朋友——羅安利,為什么和他交朋友呢?因?yàn)橛幸惶彀怖掳l(fā)現(xiàn)羅安利非常不高興安利柯覺(jué)得很奇怪。放學(xué)后,安利便跟在羅安利身后,跟蹤他想去看個(gè)究竟,原來(lái)羅安利的媽媽生病了,家里只有他和他的媽媽,因?yàn)樗陌职謨赡昵俺鲕嚨溔ナ懒恕?杉依镏挥袐寢屬I一副藥的錢了,羅安利非常著,坐在椅子上冥思苦想,不知道該怎么辦,眼前只有一種方法了:先買一副藥給媽媽吃,然后再找同學(xué)借一點(diǎn)錢。羅安利無(wú)可奈何,只好這樣了,羅安利剛剛走出家門,安利柯突然跑了出來(lái),給了他25美元讓他給他的`媽媽買藥吃。羅安利十分感激他。高高興興地買藥去了。安利柯回到家,把整件事情的經(jīng)過(guò)講給他的爸爸聽(tīng),他的爸爸非常高興,因?yàn)樗膬鹤娱L(zhǎng)出息了,知道幫助別人了,高興地說(shuō):“安利柯,做得好,以后也要照樣子去幫助別人,幫助貧困學(xué)生!”

  讀了這篇日記,我明白了,只有與同學(xué)互相幫助,不與同學(xué)吵架,才能交到更多的朋友,才能與同學(xué)們和睦相處,共同學(xué)習(xí),共同玩耍。這本書(shū)我太喜歡了,不止因?yàn)檫@是我的生日禮物,還因?yàn)樗探o了我很多做人的知識(shí)。

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇10

  我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《第一百號(hào)海龜》,這本書(shū)獲得了西班牙文學(xué)獎(jiǎng),當(dāng)我第一次從老師那里聽(tīng)到這本書(shū)的書(shū)名,就被它有趣的名字深深吸引了,于是迫不及待地讓媽媽買來(lái),想一口氣看完這本有趣的書(shū)。

  這本書(shū)講的是,在一片金色的海灘上,第一百號(hào)海龜是最后破殼而出的海龜,她的九十九個(gè)哥哥姐姐都在奔向大海的途中,成為了大自然獵食者的美餐,只剩下她一個(gè)人高喊著口號(hào),孤獨(dú)而勇敢地奔向海洋,幸運(yùn)的是有一個(gè)小男孩救了她,把她放進(jìn)大海里。于是她充滿著冒險(xiǎn)的人生就開(kāi)始了,她在大海里遇到了很多驚險(xiǎn),也遇到很多朋友,其中有“章魚(yú)詩(shī)人”,她用詩(shī)歌般的語(yǔ)言告訴小海龜該吃什么,當(dāng)章魚(yú)做不出詩(shī)的時(shí)候,小海龜總能想出絕頂好詞?墒敲慨(dāng)滿月的時(shí)候,章魚(yú)都很憂傷,小海龜也很擔(dān)心她,最后章魚(yú)詩(shī)人為了生寶寶犧牲了自己,小海龜最不想發(fā)生的事最終還是發(fā)生了。小海龜慢慢地長(zhǎng)大了,她在美麗而又兇險(xiǎn)的大海里了解到了危險(xiǎn)、結(jié)識(shí)了友情、也思考著生命……最后她去海灘上使盡全力產(chǎn)下了一百零一個(gè)蛋,然后滿意地游回了海洋,消失在了大海中。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)是人類的良師益友,這本書(shū)讓我體會(huì)到了童話的`神奇魅力,讓我學(xué)習(xí)到了每個(gè)人都要慢慢地學(xué)著去獨(dú)立,去成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己,努力地變成更好的自己,綻放出自己獨(dú)一無(wú)二的光芒。

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇11

  我崇敬那些出口成章,妙語(yǔ)連珠,非常博學(xué)的人,他們惟妙惟肖的語(yǔ)言使我心馳神往。

  我愛(ài)千絲萬(wàn)縷的《家》,欣賞千變?nèi)f化的《西游記》,傷感震撼人心的《悲慘世界》,同情生死相隨的《羅密歐與朱麗葉》。然而。我最喜愛(ài)的是孤島求生的《魯賓遜漂流記》。

  我喜歡他執(zhí)著的個(gè)性,為了心中的渴望,他不顧父母的反對(duì)放棄了安穩(wěn)的生活,踏上了風(fēng)雨飄搖的輪船,開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的航海之旅。我喜歡他的勇敢和智慧。在經(jīng)歷了生死擦肩而過(guò)后他沒(méi)有放棄航海之旅而是迎難而上,直面困難,在淪落為奴隸后他不甘于向命運(yùn)屈服,他用自己的機(jī)智勇敢擺脫了束縛,贏得自由。我喜歡他孤島求生的堅(jiān)韌不拔,面對(duì)荒無(wú)人煙的小島,他沒(méi)有自生自滅,而是選擇與命運(yùn)抗衡,他不畏艱難。一次次地從毀壞的船倉(cāng)搬出食物,他不怕挫折面對(duì)辛苦種下的種子的死亡。他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再接再厲。我喜歡他的`慈悲善良,當(dāng)他眼見(jiàn)慘無(wú)人道的食人場(chǎng)面時(shí),他憤恨不平,并決定冒死救人。他的身上閃現(xiàn)了人性的光輝。

  古人云:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我不敢說(shuō)魯濱遜成就了多么偉大的事業(yè),但他卻成就了自己不平凡的人生。他經(jīng)歷膽小怕事者所不能想象的困難,他體會(huì)過(guò)貪生怕死者所不能體會(huì)的漂流。

  我愛(ài)這本書(shū),更愛(ài)一遍遍地閱讀那驚心動(dòng)魄的文字和情節(jié),我喜歡并深刻銘記它所給與我的精神。畏縮不前的人永遠(yuǎn)都無(wú)法看到風(fēng)雨后絢麗多姿的彩虹,相信自己,敢于挑戰(zhàn)困難,直面挫折,才會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇12

  “我無(wú)法不老,但我還會(huì)年輕。我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕!薄段幕嗦谩

  談到我最喜歡的一本書(shū),不說(shuō)是如何深刻,但也能擔(dān)當(dāng)起“最”那個(gè)字。我最喜歡的一本書(shū)就是《文化苦旅》。

  此書(shū)由37篇散文組成,是余秋雨教授通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外的文化進(jìn)行考察與思考,結(jié)合自己的人生體驗(yàn),和對(duì)社會(huì)歷史文化的深刻認(rèn)識(shí)凝成的精華,語(yǔ)言清麗典雅卻不失韻味。

  初讀此書(shū)時(shí),便被一股濃厚的墨香清氣所吸引,那文字竟像被光陰所浸染。干凈漂亮,深入淺出。厚重卻又不枯燥,嚴(yán)密又不失灑脫。將文學(xué)的靈性與飄逸表現(xiàn)得揚(yáng)揚(yáng)灑灑淋漓盡致。

  有人說(shuō)余秋雨先生的.文章太復(fù)雜,其實(shí)不然,書(shū)中雖于浮光掠影中蘊(yùn)藏了深邃沉郁的哲理,但卻不晦澀。語(yǔ)言溫婉澄明,優(yōu)美簡(jiǎn)練,如品茗般優(yōu)雅淡然,于三言兩語(yǔ)中就閃現(xiàn)出智慧與理性的光輝,寧?kù)o而致遠(yuǎn)。

  在他輕靈老道的筆鋒中,那些被他信手拈來(lái)的萬(wàn)千物象栩栩如生的付諸于筆端,那深郁古風(fēng)和空靈筆法完美地融為一體。歷史文物竟起死回生,山水風(fēng)物也皆具言語(yǔ)。

  在陰雨連綿或酷熱焦灼的日子里,捧一本《文化苦旅》,煮一壺清茗,與余秋雨虔誠(chéng)的膜拜與山水之間,讓思緒遍地流淌,讓靈魂逍遙天邊。

  我真怕,那些形形色色的圖書(shū),熏重了我的口味,所以,我徜徉在《文化苦旅》中,讓它在潛移默化中改變我的氣質(zhì)。我知道,它帶給我的,不但是知識(shí)的積累。就像你說(shuō)的,你的文字就帶給我一種苦澀后的回味,焦灼后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。

  我們,都是飛天的后人。

  我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇13

  小時(shí)候,最喜歡看的書(shū)是一本插畫(huà)故事書(shū)。故事選自安徒生童話,因?yàn)椴鍒D占了大部分內(nèi)容,所以關(guān)于文字的敘述便很是簡(jiǎn)潔,正好滿足一個(gè)孩子對(duì)于世界的幻想。每一個(gè)情節(jié)都有一個(gè)小小的插圖,人物形象栩栩如生,神情舉止很是生動(dòng)。

  我至今記得美麗的小人魚(yú)穿的漂亮的衣裙還有王子帥氣的服飾。不過(guò)那時(shí)候,對(duì)我們最具誘惑的還是關(guān)于食物的插圖,比如餐桌上肥美的烤鵝,還散發(fā)熱氣的面包,或者色澤鮮艷的火腿,總之這些美味擾動(dòng)了我的心,經(jīng)常盯著看,一看就是半小時(shí)。想象著書(shū)里的美味,都覺(jué)得已經(jīng)聞到了誘人的氣息。

  小伙伴有時(shí)來(lái)我家玩時(shí)會(huì)提議拿出那本書(shū)來(lái)看,我們便坐在一起,一頁(yè)頁(yè)的看。對(duì)里面的.人物情節(jié)發(fā)表各自的看法,一起同情身世坎坷的公主,憎惡里面狠心的王后,我們時(shí)常糾結(jié)的是天鵝公主里那個(gè)最小的王子,他最后到底有沒(méi)有把另一只翅膀也變成人的手臂!独项^子做事總不會(huì)錯(cuò)》這個(gè)小故事也是越看越愛(ài)看,一是里面關(guān)于食物的插圖,當(dāng)然大部分還是原生態(tài)的動(dòng)物。二是,覺(jué)得好人還是有好報(bào)的。三是關(guān)于金子的插圖真是相當(dāng)令人心馳神往,不禁想假若我也有兩袋金子的話……好像每個(gè)小孩子都會(huì)遺失他最心愛(ài)的東西,這本書(shū)最終也找尋不到了。

  我翻箱倒柜的找,卻沒(méi)有蹤跡。后來(lái),又見(jiàn)過(guò)很多漫畫(huà)書(shū),可是都比上丟失的那一本。我常常感慨,那么美麗的童話故事,怎么就沒(méi)有般配的插圖呢?

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