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《永生的眼睛》隨堂練習(xí) 提高篇練習(xí)題
1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，為醫(yī)院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答“可以”。我痛苦難忍，沖進(jìn)了自己的房間。
“你怎么能讓他們這樣對待媽媽！”我沖著父親哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去�！薄傲者_(dá)，”父親平靜地?fù)е遥澳闼芙o予他人的最珍貴的東西莫過．于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的�！彼f，他們早已決定死后捐贈器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。
多少年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患嚴(yán)重肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛�！叭绻粋�盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！”溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎，“想想看，另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會多么高興�！备赣H說，“當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多么自豪！”
我告訴溫迪她外公的心愿。孩子熱淚盈眶，過去緊緊地?fù)肀夤�。�?4歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈器官時的年齡。
1986年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我：“媽媽，我真為作為外公所做的一切感到驕傲�！薄斑@令你驕傲嗎？”我問。“當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛送給失明的人�！痹谶@一刻，我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲！
那天我緊緊地?fù)е鴾氐希瑳]有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時，她的活兒營繞在我耳際：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”
失去溫迪二周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：‘“角膜移植非常成功�，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”
我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
1．這篇短文采用了第幾人稱的寫法？
2．文中記敘捐贈眼睛角膜的人物有哪幾個？依次寫在橫線上：_______
3．從文中找出表明他們捐贈眼睛角膜時間的詞語，依次寫在橫線上：_______
4．在文中用橫線畫出琳達(dá)的父親給她以深刻啟發(fā)的兩句話。
5．下面是文章所用的材料，其中詳寫的有（），略寫的有（）。將下列選項(xiàng)的字母分別填入括號內(nèi)：
A．母親被疾病奪去生命B．父親對我的教誨和影響
C．溫迪的驕傲和心愿D．溫迪在交通事故中喪生
E．溫迪的眼睛角膜被成功移植
6．文章倒數(shù)第2段，引用了“俄勒岡勇敢者角膜中心”來信里的話，有哪些作用？選出正確答案，將它們的字母填入括號內(nèi)（）
A．照應(yīng)標(biāo)題
B．表明眼睛角膜移植手術(shù)的高妙
C．貫穿全文
D．交代溫迪捐贈眼睛角膜的結(jié)果
E．表達(dá)兩位昔日盲人對琳達(dá)的謝意
F．照應(yīng)開頭
7．恰當(dāng)?shù)貧w納了文章中心思想的一項(xiàng)是：（）
A．本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚(yáng)了琳達(dá)父母無私獻(xiàn)身的崇高精神。
B．本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了琳達(dá)思想感情的變化和認(rèn)識的提高。
C．本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了溫迪年紀(jì)雖小，但品質(zhì)非常純潔、高尚。
D．本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚(yáng)了他們?yōu)閯e人的健康。幸福而無私獻(xiàn)身的崇高精神。
參考答案：
[永生的眼睛》：l、．第一人稱
2．母親父親溫迪
3．1965年炎夏的一天1986年的一天兩周后
4．你所能給予他人……自身一部分。如果我們的死亡…有意義的。
5．B、C、A、DE6．A、DD．D
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