我的快樂作文14篇（薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的快樂作文 篇1
看著蜜蜂與蝴蝶嬉戲，魚兒與蝌蚪玩耍，這都是它們的快樂，我也有屬于自己的快樂。
我的快樂是在寬闊的田野上快樂的奔跑，在柔軟的草地上盡情的玩耍，累了，就在柔軟的草地上睡上一覺，玩膩了，又跑向那邊的柳樹旁，摘取柳枝，編織柳帽，編完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……
我的快樂是在清清的小溪邊，看著魚兒在水里撒歡，蝌蚪在水里跳舞，感覺他們是在給我表演，有時，我真想拿著網，網出小蝌蚪放在瓶子里養(yǎng)。可我又怕他們的親人擔心，就只好看著他們在快樂的嬉戲，快樂的玩耍。渴了，就用小手，捧一把清清的溪水，喝出它的甘甜。就這樣，玩著，笑著，笑著，玩著……
我的快樂是在廣場上，拿著風箏奔跑著，放飛自己的夢想，風箏越飛越高，我的夢想也隨著它一起飛，越飛越高。我真把眼睛裝在風箏上，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，看小鳥多自在，瞧藍天多遼闊……
我的快樂是在書的`天地里，盡情飛翔，拿起一本本書籍，看魯賓遜的冒險旅程，與小木偶一起經歷奇遇。還想看“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”。書頁就這樣在膝蓋上悄悄地翻動著，嘴角上還漾著微笑，陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，就這樣與書籍悄悄對話，說出自己的心語，就這樣訴說著，訴說著……
我的快樂是在五顏六色的世界里，盡情的繪畫，畫太陽，驕陽似火;畫大樹，高大挺直;畫小草，蒼翠欲滴;畫小花，嬌艷美麗，我的眼前是多姿多彩的世界……
是媽媽給了我多彩的世界，是老師給了我豐富的生活，我要用心去描繪，把我的快樂與每一個人共同分享!
我的快樂作文 篇2
生活是喜怒哀樂的，我的生活是快樂的。 體驗生活很快樂。我們班級有一項規(guī)定，不做夠五次社會實踐活動就沒有評優(yōu)資格，我們做這些不是為了評優(yōu)，是可以分享更多的快樂，尋找讓我們快樂的方式。我們是孩子，去敬老院孝敬老人是最好不過的.了。
他們一直盼望著孫子孫女來看看他們。老人們給我們講述他們兒時的經歷，看到時代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂的。 幫助他人很快樂。我們幫助他人，不僅僅是讓他人知道我們多么友善，多么文明，還想看到他們受到幫助后的笑臉，和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上，經常會看到一個行乞的老人，她滿頭的白發(fā)似乎在訴說她坎坷的經歷，滿臉的皺紋也在抱怨她的衰老。每次路過，都忍不住駐足，給她幾塊錢，作為回報，她會沖我會心一笑。 學習知識很快樂。
在學校里，不難聽到同學們抱怨的聲音，是啊，學習是很累，在如此繁忙的生活中，也隱藏著歡樂。同學們討論問題十分激烈，大家為了學習努力拼搏；下了課，為了讓短暫的休息時間充實起來，大家有說有笑；課堂上，老師幽默風趣的語言使課堂充滿活力。 其實任何事都是快樂的，只要用積極的眼光對待事物，把任何事都想開，這個星球就是用快樂打造的星球。青山掩埋了夕陽最后一點紅光，今天即將成為了過去式，明天在前方等著我們，迎接新的明天，以微笑面對生活。 生活是快樂的，即使是最陰暗的地方，也洋溢著歡樂的笑臉。它融入在了生活中，只要我們睜大慧眼，用心觀察世界，快樂就在我們的身邊，無處不在。
我的快樂作文 篇3
你泡過溫泉嗎？我想大部分的人都沒有泡過溫泉，但大家肯定對溫泉的益處有所了解，現在我們一起去感受一下泡溫泉的樂趣。
這不，爸爸答應我，今晚帶我到樓下去泡溫泉。我迫不及待地等著，要知道，搬到這里住那么久了可還沒有到樓下去泡過溫泉。盡管我這么渴望泡溫泉，可是天有不測風云，今天一整天都在下雨，我徹底絕望了�？蓩寢屢娢疫@么想泡溫泉打開了昂貴的溫泉水，水“嘩嘩”地流著，池里的.泉水滿了。我立馬脫下衣服要進去泡，可腳剛放入水中，我就從水里蹦了出來，“這水可太燙了，媽媽加一點冷水！”“不行，不能加！如果加冷水就不是溫泉了，也就沒有效果了�！眿寢寣ξ艺f。
“沒事，慢慢下去，忍忍就好了�！拔衣爮牧税职值囊庖姡氯�，果然，不一會兒水就不燙了。我克服了這一困難后，高興極了，把這小池子當成了游泳池我蛙泳、自由泳、潛泳、仰泳，”啪、啪�！八w出了池子。不知怎么的，我在里頭感到有點呼吸困難，剛開始我不以為然，可后來，我感到情況不對。急忙把門打開吸了幾口空氣，真難受啊！我呼吸了幾分鐘后又進去了。我剛泡完后感到有點難受，但稍微休息一下，就感到全身輕松，后來爸爸告訴我：”第一次泡溫泉不能太久，否則會有缺氧現象，會有點難受，以后慢慢就習慣了。而且泡溫泉有很多好處：如不會得皮膚病，促進血液循環(huán)，消除疲勞等。
沒想到泡溫泉還有這么多的學問，看來什么事都得去嘗試，否則就什么都不懂的。你看看多有意思啊，可我話說在前，前幾次還是在家泡比較好！特別是不能泡太久。
我的快樂作文 篇4
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻給人類。如果我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流漓失所，我會讓他們穿上華美的衣掌，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻一些郊外讓他們頤養(yǎng)天年。我會上街給老人買一切生活用具。讓他們的日子過的安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會給老奶奶梳頭，讓她們笑的合不攏嘴。如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區(qū)，讓山區(qū)的孩子都背上書包，高興地上學去。我還會呼吁社會上的“希望工程”給你們無私的捐助！到時候你們背書包和同學結伴開開心心上學去，迎著對面吹來的風，心里高興極了。如果我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒，我會給他一些金錢，讓他重塑形象，不會那么寒酸、清貧。讓他好好吃上一頓，讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導這位年輕的流浪兒，讓他快樂的'回家，回到溫暖的家庭中。如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人的身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。
我會推著他們的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花。如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。如果我是快樂的天使，我不會讓您為什么事情而憂愁，我會竭盡全力，為人們排臧解難，讓人們開心、幸福起來，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使！難道不是嗎？
我的快樂作文 篇5
每一個人的經歷都有很多：快樂、憂傷、高興。這就猶如一個個匣子，林面裝著自己的酸甜苦辣，當我再次打開匣子，再次重溫自己的快樂與憂傷。
走在噪雜的大街上，路上的小攤泛著油煙嗆入我的眼鼻，濃重的里邊小吃氣味交雜，充斥著我的身體，我的身體反映令我不由自主地“咳咳”了兩聲，我想逃離，轉身跑入一家店，推開金屬質的大門，一股香甜的味道立刻洗凈了之前那濃重的油煙味，這股味道與剛才有著天壤之別，我的好奇心驅使我打量這些貨價，�。∩厦婢谷挥幸粋�個金燦燦，鋪著雪白奶油的.蛋糕。我見到這一個個可愛的奶油的蛋糕，差一點口水流出來了。我好想吃喔！摸一摸自己的口袋，抽出了一張皺巴巴的紙幣——10元錢，我望著毛主席像把錢當成了可愛的蛋糕。
因為錢數有限，我只能慎重考慮買哪種蛋糕才好，于是條蛋糕是一件大事。我一般都挑可愛，香味四溢的蛋糕，可剛剛拿起，一看標價，就訕訕地放回原處，于是，就像檢查一樣，我總顧忌著價格，但到最后我還是挑出了心儀的蛋糕：4元、3元、3元的。不錯不錯，我的錢正好花完了。我捧著3個金燦燦的蛋糕立馬跑去結賬了。
收銀的是一位姐姐，擁有甜甜的笑容。我把蛋糕交給她，她動作麻利的裝好了袋，把錢放入機器。我拿好了蛋糕，轉身離開之際，大姐姐突然叫住了我，甜甜地對我說：“祝你圣誕快樂”。我這才反映過來現在馬上接近圣誕，店內的裝潢十分溫馨：天花板上掛滿了五顏六色的氣球，有一顆掛著禮盒，小球，圣誕老人，鈴鐺的飾品，上面的彩燈一閃一閃，像沉落在海底的星星，這里，真的好美。
我的快樂作文 篇6
我的快樂，很簡單。只要給我一本書，我就很快樂。
還記得書上說，書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風，為我們驅除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進發(fā)。所以在我的心里，一直都覺得我最快樂的事情，就是讀書。
還記得我小的時候，望著蔚藍的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的`個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學一年級時，慢慢地我已開始學會認字了。媽媽的閱讀已經不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領悟著，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領悟書中人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時，我開始“博覽群書”�？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚�！度龂萘x》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人，關云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣，一復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。
這就是我的快樂，十分的簡單，就可以達到的快樂。我愛讀書!
我的快樂作文 篇7
人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂的高調，又有失落的低調，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂的甜蜜，是一個色彩艷麗的調色盤，用各種顏色，繪畫美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無窮．
雖然說人生有挫折，但若把這些挫折當作一次次的人生考驗，你會發(fā)現自己經受考驗后，又成長了．且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生．“當你處于困難的黑暗中時，努力過后，在拐彎處發(fā)現了“柳暗花明又一村“時，你會覺得人生也是美好的．
人生的快樂，是詩人“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來“的驚喜發(fā)現；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅．
快樂的人生其實很簡單．當你度過漫長的黑夜，迎來清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂．當你遠離了城市的.喧鬧，來到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂的鳥兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧靜，很快樂．當你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來的溫暖陽光，會感到心也暖暖的，很快樂．當你坐在窗邊，傾聽淅瀝的雨聲，用時間煮雨，傾聽雨滲入泥土的聲音，傾聽萬物吮吸的聲音，感受雨的“隨風潛入夜，萬物潤無聲”中的聲音，很快樂。
人生其實很快樂！
我的快樂作文 篇8
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間里。
常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以為自己是個小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個名副其實的啞巴，獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情，它同時也是傳達感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會展現出不一樣的我，一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天，人們都不再說話，用優(yōu)美的文字來表達，沒有言語上的沖突，世界將會又多出一份和諧來……我期待著那一天的到來！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調；并且它是我奮力前行的.動力。一直有個夢想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當一個作家�？吹阶骷野岩粋�個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創(chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
我的快樂作文 篇9
在老師眼里，我是個學習好、懂事聽話的好學生。
一節(jié)體育課，烈日炎炎，老師讓我回班級拿一頂帽子出來。我蹦蹦跳跳地跑回了班級，往教室里一掃，原來帽子在老師的茶杯旁。我快速地拿起帽子剛轉過身要走時，聽見了“啪”地一聲�；剡^頭來，糟糕，頓時我的心里緊張了起來，每一聲心跳都聽得清清楚楚，我把老師的茶杯打碎了。
我不知道應當怎樣應對：是跟老師承認錯誤，還是把碎片掃起來扔掉不告訴老師。最終我還是選擇了不告訴老師，反正她也不知道是我干的，總比挨批評要好吧。但不知為什么，心里總有一種“做賊心虛”的.感覺。管不了那么多了，還是先拿著帽子回去再說吧。
很快，第一個漏洞出現了，老師問我為什么回來晚了，我用顫抖的聲音說：“我，我摔了一跤！”回到教室，老師想喝水，卻找不到茶杯，也許是天不助我，老師無意中發(fā)現了垃圾桶中的茶杯碎片。她轉過身來，看我一眼，便走了。
這一眼，看得我心好疼。老師明顯已經發(fā)現了我干的好事，因為班級里我是最有“作案時間”的，況且茶杯和帽子在一起。這時，好像有個聲音說：“你是個好學生，應該向老師道歉，況且你不是故意的，誠實才是好孩子！”
最后，我決定向老師承認錯誤，老師向我微微一笑，我想她是原諒我了吧。
此時，我感覺我從來沒有這么快樂，因為這種快樂里包含了誠實！
我的快樂作文 篇10
反復著，反復著，一切都在反復著，時光讓我讀懂了愛的辛苦，愛的甜蜜
某年某月某日
我出生了，爸爸媽媽高興地看著我，眼里噴出無數的激動與盼望，而我東瞧瞧，西看看，對我接觸的任何事都充滿著好奇：為什么我住在樹上？為什么天是藍的？為什么草是綠的？世界上真的有好多好多為什么呀!
某年某月某日
我長大了，要學飛了，爸爸媽媽把我?guī)У綌啾趹已�，將我毫不留情地往下推�？謶帧⒑ε率刮也坏貌粡堥_我那幼小的翅膀，慢慢地，我飛了上來，先開始我飛得很不熟練，但后來我已婉轉自如。爸爸、媽媽相視一笑，張開他們那雙與我不同的，被歲月刻畫的有力的翅膀，和我一起去飛。在那湛藍的天空中，我爸爸、媽媽幸福地在一起——飛翔。這一天我是快樂的。
某年某月某日
我會飛了，也調皮了起來，讓爸爸媽媽經常費心。但我也學會了好多知識：啄食、梳理羽毛、發(fā)出永遠幼稚的鳴叫……我仍在自己的世界里調皮著，我是快樂的。
某年某月某日
我已是一只大鳥，有了自己的'寶寶，寶寶的身上有我兒時的身影，我像爸爸媽媽那樣教我一樣叫他飛翔、啄食……好像這一切都在反復著，他很調皮，跟我小時候一樣，雖然我很辛苦，但是我是快樂的，與小時候的快樂有著不同的感覺，突然回首往事，不知當時的爸爸媽媽是否與我有著相同的感受，雖然辛苦，卻有著不一般的快樂……
我的快樂作文 篇11
說起玩電腦，我可是高手，我從大班的時候就開始玩了，那些游戲技巧都是哥哥教我的。你不信，我給你介紹介紹。
先開始，我還不諱玩電腦呢，看見哥哥在玩電腦，我也好奇的看了起來，哥哥玩地比我還高呢。有一天，哥哥又在玩電腦，看見哥哥在玩電腦，我也好奇地看了起來，當我看見哥哥打開“我的電腦”時，我就興奮的不得了，哥哥說：“后面還有更精彩的呢�！苯又�，哥哥又連上了網，打開網上的小游戲，以前，我還以為電腦是一種吃的`東西呢，原來電腦是人類的好幫手，網上的小游戲很多，有好幾千個，甚至上萬，多得數不清，當哥哥玩起那些小游戲時，我都羨慕的就象我真的學會了玩電腦，玩的是想像中的電腦。
過了一天、兩天、三天……我又看見了哥哥在玩電腦，我就讓哥哥教我，哥哥每次教我，我每次就被敵人打敗，而且我還控制不住鼠標。哥哥說：“你這個笨蛋，我不教你了�！蔽艺f：“求求你了，你就教教我吧�！案绺缈匆娢业谋砬�，只好又教我了，我可是家里的求人大使，我一心一意的看著哥哥，我就學著哥哥的樣子，學了起來，很多天過去了，我的電腦技術漸漸的變高了。
可是我自豪會玩些小游戲，大游戲一個也不諱，我又求哥哥教我玩大游戲，哥哥還給我設計了一個教我游戲的列表：星期一教紅警，星期二、星期三教星際，星期三、星期四教魔獸，星期六教藍警，星期天和我跑卡丁車。為了電腦游戲，我的學習不斷下降，可我會努力的，漸漸的，大游戲我也會了，我有的時候玩的好會贏了我的“師傅”，我的師傅就是我哥哥。這就是我最快樂的事，學玩電腦。
我的快樂作文 篇12
很多人會問快樂是什么，快樂就像天上的風箏，你有時雖然看不見，但線就在你自己的手中，他不會飛遠。
記得那年，我剛上一年級，我各個科學習都很出色，結果期末考試考得不錯，也獲得了自己童年生活中的第一張獎狀，老師發(fā)獎狀的那一刻，是我最快樂的一刻，那天我回到家中，媽媽高興極了，我要玩具她就當做這次獎勵買給我 ，我快樂極了，也很幸福，長大后不知怎么的，書寫越來越亂，成績也越來越不穩(wěn)定了，媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨，我本來壓力都已經很大了，再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下，我傷心到了極點，每天都快樂不起來，我感覺承載著快樂的那只風箏正在越飛越遠，越飛越高，我?guī)缀跻呀浛床灰娝�，我想要在風箏斷線之前用最后的力量一把抓住它，不讓它消失在“藍天白云”之間，卻有些力不從心，直到現在上了五年級，學習狀態(tài)還是不好，直到那天，開學后的.第一個讀書匯報會上，老師夸我上了五年級后表現比以前積極了，那一刻承載著快樂的風箏忽閃著翅膀對我喊：“快抓住我呀，不要再讓我離開你了�！蔽矣指杏X到渾身上下都充滿了力量，于是騰空一躍，又抓住了那只即將飄走的風箏，我正在慢慢往回拉，啊！我又看見它了，那只承載著我快樂的風箏，我這次一定要牢牢的把它抓住，不讓它再次飛走了，我明白了，快樂就是付出之后的收獲呀！
謝謝您老師，是您又幫我找回了我曾失去的快樂，我這次不會再讓它飄走了！
我的快樂作文 篇13
快樂，我想大家都不陌生吧！它是一種心境，是一種精神狀態(tài)。人們常說：笑一笑十年少；愁一愁白了頭�？梢娺@個快樂對我們的身體有很大的好處，但是有很多事情讓我們感到不快樂，下面我來給你講一講我的不快樂與快樂吧！
今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起，我每天都很快樂，因為爸爸媽媽和妹妹都在城里，不被束縛的感覺真是太好啦！但今天我為什么不快樂呢？我來給你說一說，上午我和爺爺出去買燈泡，可回來的路上看到兩個人撞車了，爭吵不休，我爺爺幫他們調解了半天，害得我到下午一點多才回到家。我又累又餓地回到家，一到家立刻打開電視，呀——我每天看的連續(xù)劇已經演完了，我好傷心……爺爺說：“我們今天幫別人調解了一場糾紛，也算做了一件好事，你應該高興才是呀！”我想：是啊，雖然錯過了好看的電視劇，可幫別人解決了一些矛盾……想到這，我沮喪的心情慢慢地好轉了。
當然了，生活就像天氣，有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學回家寫作業(yè)，一進家門，我先去了趟洗手間，出來看到有個東西在學習桌上閃閃發(fā)光，咦？是什么呢？走近一看，呀！這不是媽媽給我買的書簽兒嗎！還是金屬做的，上面有美麗的小熊圖案，好精美呀！每次讀書都要翻著看上好半天，這下可解決了我的老大難問題，不用再費心找該從哪一頁讀起了，我真是太高興啦！
我看過一篇文章，上面說：喜樂的`心乃是良藥，憂傷的靈使骨枯干。有了快樂的心情，就有好的身體和好的生活，所以我們要以快樂的心情面對生活中一切的困難。當我們以樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難的時候，我們就會覺得生命更有價值和意義！
我的快樂作文 篇14
我的生活是快樂的，因為我的每一天都是充實又充滿樂趣的。從早上進校門的那一刻，一天的生活就已經排滿，干完之日后上樓交上昨晚一晚上的結晶——作業(yè)，隨后，一天的課程就開始了，課上學習，課下總結梳理，一天就這樣不知不覺的過去了，晚上，載著一天學習的那沉甸甸的知識準備回家檢驗自己的勞動成果，騎著車走在回家的路上，涼爽的晚風吹去一切疲勞，讓人的心情格外好。
晚上回到家，一頓香噴噴的晚餐過后，，坐在書桌前靜靜的做著題，每當做完一張卷子，把它展開，看著那么多題都成為了自己的手下敗將，心中的自豪感不言而喻。每逢雙休日，周六早上看著作業(yè)本上一條又一條的作業(yè)密密麻麻的記滿了一大張紙，心中自然不免產生一些不悅，而當通過自己的努力，將這些作業(yè)一條一條的.完成后，總會覺得，我的生活原來一直是快樂的。
完成了作業(yè)，閑暇時隨手從書架上取下一本書，坐著靜靜的閱讀，冬日的陽光透過窗戶，灑在身上，暖暖的，十分舒服，名著中的語言多半是十分優(yōu)美又富有張力的，坐在沙發(fā)上，品味著書中的語言，書中那淡淡的油墨香也忍不住跑出來，鉆入鼻中，在冬日的陽光下，捧一本好書閱讀，很是愜意。
我的生活是快樂的，看似很忙碌，實際上充實的生活才算得上是快樂的生活。
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