我相信作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我相信作文，希望能夠幫助到大家。

　　我相信作文 篇1

　　總有一些人，不是不想忘，而是忘不了；總有一些情，不是不想放，而是放不下。傷疤之所以會(huì)疼，是沒(méi)辦法徹底撫平；表面裝著沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)曾經(jīng)是掏心掏肺。愛(ài)太真，傷太深，也許得不到的永遠(yuǎn)是最美；有所謂，也無(wú)所謂，也許誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)。人生，說(shuō)不完是是非非；感情，弄不明誰(shuí)醒誰(shuí)醉。忘不了的人自己最痛，放不下的情自己最懂。有的人心里什么都有，就是嘴上不會(huì)說(shuō)，所以憋屈自己；有的事早已知道答案，就是不想點(diǎn)透，所以折磨自己。其實(shí)嘴笨的人，心是最真誠(chéng)；其實(shí)傻笑的人，情是最執(zhí)著。舍不得傷害別人，總是帶著笑去原諒；顧不得心疼自己，總是含著淚去支撐。一些感受，只能交予心，揉進(jìn)淚；一些感情，只能止于唇，藏于心。

　　人這一生，總有不愿接受的現(xiàn)實(shí)，不想承受的.心情�？偸翘托奶头稳ッ鎸�(duì)，卻得不到領(lǐng)情領(lǐng)意的善待；一直傾心傾情去守候，卻等不來(lái)良心發(fā)現(xiàn)的回頭。一份真心，經(jīng)不起一再的傷害；一份專情，受不了冷漠的對(duì)待。淚水，是會(huì)說(shuō)話的表情；心疼，是看不見(jiàn)的寒冷。難以捂熱的心，不值得疼；不知珍惜的人，不值得等。我們尋尋覓覓，就是為了能找一個(gè)隨時(shí)隨地聊天的人。距離不是問(wèn)題，只要心懂；網(wǎng)絡(luò)不怕虛擬，只要真誠(chéng)。侃侃而談，從不覺(jué)厭倦；默然相伴，也是一種溫暖�？梢苑窒硐矏偅�也可分擔(dān)痛苦；可以盡情傾訴，也可細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。貼心貼肺，是心的相通；知冷知熱，是情的交融。一生最幸福的事，就是有人陪，有人懂。

　　再好的緣分也經(jīng)不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以單曲循環(huán)，人不能錯(cuò)過(guò)再現(xiàn)；情可以平平淡淡，心不能視而不見(jiàn)。在乎你的人不在乎天長(zhǎng)地久，更在乎你想不想擁有；原諒你的人愿意原諒你的一切，因?yàn)椴辉敢馐�去有你的世界。其�?shí)在這個(gè)世上，能把你放在心上的人并不多。懂得善待才能相守，珍惜當(dāng)下才配擁有。緣分，牽引了兩個(gè)人；懂得，眷戀了兩顆心。世界之大，能相逢的人不多；人海茫茫，能相知的心很少。上了心的人，才會(huì)在心上；動(dòng)了情的情，才會(huì)用深情。心其實(shí)很小很小，裝一份愛(ài)足夠；時(shí)間其實(shí)很少很少，陪一個(gè)人就好。最真的愛(ài)，是心無(wú)旁騖；最深的情，是一心一意。路的方向，腳知道；愛(ài)的方向，心知道。

　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在。在乎你的；是否善待？你在乎的，是否存在？感情中最難得的，是始終如一的關(guān)愛(ài)；能一直陪你到最后的，才是最長(zhǎng)情的告白。不要忽視身邊看似平凡的擁有，更不要等到失去了，才知道什么是懷念。水深而無(wú)聲，情真而無(wú)語(yǔ)。無(wú)聲無(wú)息的陪伴，值得用一生去善待，去信賴。我的人生，比起愛(ài)情，我更相信人品。

　　我相信作文 篇2

　　人生格言故事,我相信一定能救活她

　　1965年，在越南的一次地雷爆炸中，鮑勃?巴特勒不幸失去了雙腿。因此，做為一名戰(zhàn)斗英雄，他得以榮歸故鄉(xiāng)。而二十年后，他再次以他的實(shí)際行動(dòng)，證明了他心中所固有的英勇品質(zhì)。

　　那是一個(gè)非常炎熱的夏日，巴特勒正在他那間位于亞利桑那州的一個(gè)小鎮(zhèn)上的車(chē)庫(kù)中工作的時(shí)候，突然，他聽(tīng)到從附近的一棟房子里傳來(lái)一個(gè)女人驚恐的尖叫聲。他立刻停下了手中的活計(jì)，連忙滾動(dòng)座下的輪椅，向那棟房子滾去。但是，當(dāng)他滾到那棟房子的跟前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)房子的后門(mén)處叢生著茂密的荊棘和灌木，而它們正阻擋了他前進(jìn)的方向。

　　“我必須要盡快進(jìn)到那棟房子里去，”他自言自語(yǔ)地道，“不論會(huì)受到多大的傷害，我都要爬過(guò)去�！�

　　于是，這位越戰(zhàn)英雄連忙從輪椅上爬了下來(lái)，趴在地上，迅速地向那片茂密的灌木叢爬去。經(jīng)過(guò)艱苦的爬行，他終于爬過(guò)了灌木叢，爬到了那棟房子的后門(mén)。然后，他循著那女人的尖叫聲，爬到了一個(gè)游泳池邊。他向游泳池里一看，只見(jiàn)有一個(gè)三歲的小女孩正仰面躺在水底。她的媽媽則無(wú)助地看著她，發(fā)瘋似的叫喊著。原來(lái)，這個(gè)小女孩名叫斯蒂芬妮，她一生下來(lái)就沒(méi)有胳膊，掉入水中之后，當(dāng)然也不會(huì)游泳。巴特勒不由分說(shuō)地立刻一頭沖入水中，潛入水底，將小斯蒂芬妮托出水面，放在游泳池的岸邊。此刻，小斯蒂芬妮的面部已呈藍(lán)色，而且已經(jīng)沒(méi)有了脈搏，也停止了呼吸。

　　于是，巴特勒立即為斯蒂芬妮做胸外心臟按壓，以便能夠使她蘇醒過(guò)來(lái)。而她的媽媽則連忙給急救中心打電話，請(qǐng)求救援。但是，遺憾的是，急救中心的人卻告訴她說(shuō)，所有的醫(yī)護(hù)人員全都已經(jīng)派出去了。聞聽(tīng)此言，她頓時(shí)絕望了，身體癱軟下來(lái)，無(wú)助地哭泣著。

　　巴特勒一邊繼續(xù)為斯蒂芬妮做著胸外心臟按壓，一邊平靜地安慰著斯蒂芬妮的`媽媽�！皠e擔(dān)心，”他說(shuō)，“我就是斯蒂芬妮的胳膊，您瞧，她現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)游泳池了。她會(huì)沒(méi)事的�，F(xiàn)在，我就是她的肺了，我和她一同呼吸，我相信一定能救活她！”

　　果然，幾秒鐘之后，奇跡出現(xiàn)了，小斯蒂芬妮猛地咳嗽了幾聲，恢復(fù)了知覺(jué)，接著，就開(kāi)始“哇哇哇地”哭了起來(lái)。頓時(shí)，斯蒂芬妮的媽媽激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，連忙將小斯蒂芬妮緊緊地?fù)肀г趹牙�，�?ài)憐地親吻著她。少頃，她才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，抹了抹臉上的淚水，問(wèn)巴特勒道：“請(qǐng)問(wèn)您是怎么知道她會(huì)沒(méi)事的？”

　　“在越戰(zhàn)中的一次戰(zhàn)斗，我的雙腿被地雷炸飛了。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下了我一個(gè)人，”巴特勒答道，“除了一個(gè)越南小姑娘之外，沒(méi)有人可以幫助我。她使出了渾身的力氣把我拖進(jìn)了她所在的村莊。一路上，她還不停地用蹩腳的英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)道：‘你會(huì)沒(méi)事的。你一定能活下來(lái)。我就是你的雙腿。我們一起努力吧，你一定會(huì)好起來(lái)的�！�”

　　說(shuō)到這兒，巴特勒頓了頓，然后對(duì)斯蒂芬妮的媽媽說(shuō)道：“今天，正好是我報(bào)答她救命之恩的機(jī)會(huì)！”

　　我相信作文 篇3

　　時(shí)光已然，舊夢(mèng)重拾，這不期然的陪伴。

　　――題記

　　在楓葉零落的秋天里，晚風(fēng)送走了你的背影迎來(lái)的卻是秋雨綿綿的傍晚。在那細(xì)雨中，我曾因?yàn)槟忝悦５牡却�過(guò)。

　　從那時(shí)起，我的人生就留下一個(gè)新的腳印。

　　那一年，我印象很深。我和她網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)，我與她是同鄉(xiāng)之人，也是同校之人。我們之間并不是很熟，但也不陌生。開(kāi)學(xué)后，因?qū)W校并班，無(wú)意間她被選中進(jìn)入我們班。從那時(shí)起，她的命運(yùn)將從此改變。

　　來(lái)到我們班后不久，她變的變化極大，不肯與同學(xué)交流，失去了自己的興趣愛(ài)好，脾氣變得暴躁無(wú)常。整天坐在教室后面的某一個(gè)角落里低著頭，看書(shū)，學(xué)習(xí)，做作業(yè)？都不是，她厭惡這里，她不喜歡這里，她不愛(ài)這里，她恨這里的一切。她想要回到最初那可親可愛(ài)的三班，想要回到那最真摯的朋友堆里。

　　曾經(jīng)身為女汗子的'她是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢。可是，遭到措手不及的一個(gè)轉(zhuǎn)班消息后，如天塌了下來(lái)，她開(kāi)始畏懼起來(lái)了，害怕了，不愿意在這里多待一分鐘。每當(dāng)放學(xué)后，縱身躍起，沖出教室。躲在校園一角，跟她最真摯的同學(xué)和朋友訴說(shuō)她心里的憋屈。

　　在這個(gè)班，整天只有學(xué)習(xí)，上課，使她沒(méi)有空間；班主任以及各科的老師嚴(yán)格管教，使她沒(méi)有自由；突如其來(lái)的轉(zhuǎn)班消息，沒(méi)有做好準(zhǔn)備，使她承受不起這一切。她流淚了，心痛了，沒(méi)有哭聲，沒(méi)有埋怨聲。只有嘴唇微微顫抖和眼眶里淚水不停往下流。

　　后來(lái)，我們聊了很多，她跟我說(shuō)她不喜歡這個(gè)班，轉(zhuǎn)班對(duì)她來(lái)說(shuō)是心靈上一個(gè)極大的創(chuàng)傷。如果在這個(gè)班因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，就會(huì)換來(lái)的是諷刺和嘲笑。

　　她說(shuō)，只要想到這件事心里總是忐忑不安。慢慢地，淚水又再次灌滿她的眼眶。她甚至在想，是她太渺小，還是人生充滿太多的荊棘，為什么要讓她來(lái)承受她所受不了的一切。生活難道就不能充滿陽(yáng)光嗎？

　　我給了她千言萬(wàn)語(yǔ)，告訴她，巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷�！闭l(shuí)都不希望在風(fēng)雨中一直徘徊，因?yàn)槲覀兌枷肟吹疥?yáng)光，希望沒(méi)有被淋濕的那個(gè)人是自己。

　　那年冬天考完試后放假了，她知道了考試結(jié)果，這個(gè)結(jié)果讓她無(wú)法想象，也讓我無(wú)法想象。她灰心了，沮喪了。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從我來(lái)到這個(gè)班起，我就打算好要走的那一刻了！”而我卻多次阻攔她，希望她留下。她說(shuō)：“即使要走，也要走得轟轟烈烈，而不是拿著低分當(dāng)逃兵！”這讓我感到絲絲安分。

　　有一種信念，它以傲雪凌霜的品格綻放，從然�？菔癄�，但它永遠(yuǎn)不會(huì)腐朽，那就是她劈風(fēng)斬浪的那一刻。我相信，折斷的樹(shù)枝會(huì)再次生根發(fā)芽；受傷的鳥(niǎo)兒會(huì)再次展翅高飛；一個(gè)失敗的人會(huì)再次重獲輝煌。

　　任時(shí)光匆匆，她仍奔跑在生命的路途上，這次她沒(méi)有迷失自己，反而在風(fēng)雨中看到陽(yáng)光。

　　我相信她不會(huì)離開(kāi)的。

　　我相信作文 篇4

　　落葉紛飛，舞動(dòng)著最后的芳華，但我相信，落地?zé)o言時(shí)，落葉依舊無(wú)悔……音符跳動(dòng)著，止不住地渲泄出點(diǎn)點(diǎn)的哀傷，但我相信，曲終人散時(shí)，曲子依舊唯美……心中秉承著信念，我拋開(kāi)所有的疑惑與否定，選一個(gè)值得相信的理由，去追尋心中最美好的夢(mèng)!

　　我相信，淺淺溪流終能注入大海

　　我是一條小溪，原本擱淺在山林低處，如今踏著輕快的步伐，哼唱著大海的呼喚，朝著那蔚藍(lán)的世界前進(jìn)。那無(wú)法超過(guò)的石塊，多么堅(jiān)硬啊，我可曾畏懼過(guò)？即使我沒(méi)有強(qiáng)大的身軀，即使我沒(méi)有巨大的力量，但那綻放著的水花、躍起的水柱無(wú)不為我的堅(jiān)持而喝彩。我一次次的失敗著，卻也一次次的壯大著。在樂(lè)此不疲地沖擊中，我似乎聽(tīng)到了風(fēng)的絮語(yǔ)，她在訴說(shuō)著，藍(lán)色的大海凈化了她的靈魂。我渴望，我心動(dòng)，我躍起。以為自己被撞散了，卻又欣喜地發(fā)現(xiàn)自己仍在奔行�；仡^望了望那越來(lái)越小的石塊，我歡呼雀躍，望著沒(méi)有盡頭的路，我的.心里滿滿了自信。我相信，自己終會(huì)到達(dá)那片自由的大海。

　　我相信，斷翅蝴蝶終能飛入花叢

　　嘗試過(guò)飛翔，卻又感受到一房空蕩蕩的無(wú)奈，看著那些紛飛的蝴蝶獲得花兒的青睞，而我，只能萎縮在干枯的草堆里，等待死神的降臨。我不甘，我不解，為何我是一只斷翅的蝴蝶？為何我不能飛翔？我掙扎著，飽受著撕心裂肺的痛苦，努力地使自己飛起，卻只是一味地強(qiáng)求。通往天空的道路為何如此艱難？我的人生就是這般無(wú)趣？托著疲憊的身軀，我爬上了一處石階，想嘗試一下飛起來(lái)的感覺(jué)，哪怕只有一秒鐘，哪怕一秒鐘過(guò)后我將再看不到陽(yáng)光。閉上眼，我積蓄著力量，猛地一躍，輕盈地?fù)]動(dòng)著那只尚未完好的翅膀，享受瞬間的滿足。風(fēng)兒吹拂，沒(méi)有想像當(dāng)中的俯沖感，好像沒(méi)有了墜落地面的痛，我慢慢睜開(kāi)眼睛，看著自己漸漸遠(yuǎn)離地面，我欣喜著打著旋兒。乘著風(fēng)我落在花朵上，清新的香味撫平了我的自卑，心中滿滿的自信。我相信，斷翅的蝴蝶也有一片芬芳為她綻放。

　　我相信，漫長(zhǎng)人生終有屬于我的未來(lái)

　　在初中校園里生活了將近三年，昨天仿佛還是稚嫩的少年，明天就又要面對(duì)未來(lái)的選擇，我的生命已經(jīng)到了哪一站，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一站又隔了多遠(yuǎn)。這一切的一切都還只是求知數(shù)，雖然在人海中的我太渺小，雖然現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著烏云，可我依舊沒(méi)有理由放棄。我不能改變昨天，也不會(huì)預(yù)知未來(lái)，我唯一能做的只是認(rèn)真充實(shí)地度過(guò)今天。我相信，自己的執(zhí)著終能使云開(kāi)霧散，也許下一站我便可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　我相信，總有一盞燈能在前方照亮；我相信，一陣風(fēng)可以吹散憂愁；我相信，一首歌可以改變生活。信或不信只在一念間，過(guò)后則是無(wú)限的欣喜或滿腹的悔恨。我相信，夢(mèng)的終點(diǎn)是醒悟，執(zhí)著的過(guò)程是幸福。

　　我相信作文 篇5

　　自卑者總是一味地輕視自己，任何人都無(wú)法十全十美，而我們更需要用信心去戰(zhàn)勝自己的懦弱，戰(zhàn)勝自卑的過(guò)程，也是戰(zhàn)勝自我的一個(gè)療程。當(dāng)這個(gè)療程結(jié)束后，這個(gè)自卑感便會(huì)逐漸消失。自信、希望將點(diǎn)燃你生活中的每個(gè)角落。

　　我曾經(jīng)是一株經(jīng)歷不了大風(fēng)大雨，被風(fēng)一吹就倒下了的小花，我很自卑，沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有卓越的家境、沒(méi)有優(yōu)越的才能，什么都沒(méi)有，仿佛我就是一個(gè)沒(méi)有肢體語(yǔ)言的軀殼。

　　記得那一次，是校里的一場(chǎng)作作文大賽。在那之前，我還是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、對(duì)世間萬(wàn)物皆有著豐富情感的小姑娘。

　　老師領(lǐng)我去參加比賽，我很高興，終于有了一個(gè)可以自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我把自己所有的心血都傾注在這篇作文上，體裁不限。我的作文題是《插上夢(mèng)的翅膀》我以為自己可以拿到名次，所以整天茶飯不思，用自己的幼稚夢(mèng)想和天真語(yǔ)言填滿了作文稿。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)認(rèn)真的修改，我終于把作文交到了評(píng)審老師的手中，我表面上裝作平靜，內(nèi)心卻波瀾四起，想著再過(guò)幾秒老師為我頒獎(jiǎng)�？墒菐追昼娺^(guò)去了，評(píng)審老師卻搖搖頭：“太幼稚了，簡(jiǎn)直不切實(shí)際，還是多鍛煉一些文筆再來(lái)參賽吧�！蔽业男睦锵駢毫艘粔K石頭似的，仿佛一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我變得好自卑，從此老師選同學(xué)參加競(jìng)賽，我再也沒(méi)去過(guò)；課堂上發(fā)言，我怔在那兒，像啞巴似的一動(dòng)也不動(dòng)，一句話也不說(shuō)。至于那個(gè)評(píng)審老師，一看也不看，仿佛見(jiàn)到那張臉，就惡心得想吐。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光就飛逝了幾年，那心中傷痛漸漸消失。有一天，我看了一部電視劇——《大丫鬟 》，被里面的女主角善良、勤勞和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念所感動(dòng)了。我試著從自卑中走出來(lái)，我試著去多交朋友，試著去改變生活，在芒果臺(tái)看到了《天涯明月刀》，便深深迷戀上把人間情誼都埋葬藏在心中的由鐘漢良飾演的冷漠俠客傅紅雪，真的超帥哇！我的心中便有一個(gè)理想——以后我也要在演藝圈中發(fā)展。做個(gè)大明星，我“自戀”的認(rèn)為我的歌也唱得不錯(cuò)的嘛，干嘛要自卑呢？

　　從此我走出了自卑的陰影，時(shí)不時(shí)也就來(lái)哼上幾句：“哦~什么原則都不管吶，男人吶，是視覺(jué)動(dòng)物所以你舞動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，女人吶，是聽(tīng)覺(jué)動(dòng)物所以我說(shuō)情話……”

　　今年，又是一場(chǎng)作文競(jìng)賽。我多年的語(yǔ)文基礎(chǔ)使老師既讓我當(dāng)參賽選手又當(dāng)主持人。在主持節(jié)目中，我掌握了練聲的.尺度，所以輪到我時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，滔滔不絕地講了起來(lái)，我講完了，臺(tái)下竟齊刷刷地響起了掌聲，我笑了，自豪地笑了！該給我評(píng)論了，還是那位老師，他笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，幾年不見(jiàn)，提高了很多嘛，我認(rèn)為冠軍非你莫屬�！�

　　結(jié)果，我如愿以償?shù)氐玫搅说谝唬�我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲抑�道：我們不該為一點(diǎn)點(diǎn)小事而被擊倒。

　　鼓勵(lì)與批評(píng)就像兩股方向相反的風(fēng)，而我們要在風(fēng)中扎根生長(zhǎng)，不要自悲相信自己：我能行的，我不會(huì)退縮，我要追著我的夢(mèng)想，迎著人生的太陽(yáng)前進(jìn)，做一個(gè)充滿活力，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　這路真的不好走，但是請(qǐng)相信自己，就像我一樣，追求自己的夢(mèng)想，信心，是永恒不變的金。

　　我相信作文 篇6

　　進(jìn)入初中以來(lái)，我一直在一個(gè)灰色的世界中渾渾噩噩地生活著。 我也不知道究竟是怎么了。別的同學(xué)可以很快背下來(lái)的英語(yǔ)課文，我卻怎么也背不出；看著語(yǔ)文老師布置的作文題目，文思枯竭，無(wú)從下筆；就連以前的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在也未必都能輕松解出學(xué)業(yè)上的退步，使我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵(lì)著我，但我不知道我能否趕上我的同學(xué)們，也許我就是不如同齡的孩子吧！

　　直到那一天那是個(gè)剛剛學(xué)工結(jié)束的傍晚，我?guī)е�一塑料袋的學(xué)工產(chǎn)品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房間換衣服。過(guò)了不久，我聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來(lái)是爺爺正在摁我做的門(mén)鈴。 爺爺看到我，問(wèn)：“圓圓，是鐘點(diǎn)工阿姨讓你帶來(lái)的嗎？” “沒(méi)有啊，我路上沒(méi)有見(jiàn)到鐘點(diǎn)工阿姨�！� “啊，那怎么會(huì)有門(mén)鈴的？家里的門(mén)鈴壞了，今天我讓她去買(mǎi)個(gè)新的。你真的沒(méi)有碰到她嗎？”爺爺不解地問(wèn)。 “哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買(mǎi)的，是我學(xué)工活動(dòng)時(shí)做的�！� “真的嗎？我還以為是新買(mǎi)的呢。”爺爺興奮地再次摁響了門(mén)鈴。 “嗯，做得真好！”爺爺看著我夸獎(jiǎng)道。 我心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“那正好可以派上用場(chǎng)�！� 爺爺趕緊給鐘點(diǎn)工阿姨打了電話，讓她不用買(mǎi)了。我們一老一少動(dòng)起手來(lái)，把門(mén)鈴裝上了。 晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。 “丁零零，丁零零”，門(mén)鈴響了。我趕緊去開(kāi)門(mén)。 “今天怎么換新門(mén)鈴了？原來(lái)的壞了？”爸爸一進(jìn)門(mén)就問(wèn)。 我笑瞇瞇地回應(yīng)：“是，原來(lái)的壞了，我去買(mǎi)了個(gè)新的�！� 這時(shí)，爺爺電從自己房里出來(lái)了，他說(shuō)：“不是買(mǎi)的.，是圓圓學(xué)工做的�！� “啊？”

　　爸爸媽媽一臉驚喜。 媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“圓圓的手真巧，我真的以為是買(mǎi)的呢。” “嗯，我也沒(méi)想到�！卑职诌B連點(diǎn)頭。 我趕忙去取塑料袋，從里面拿出一個(gè)木制的公雞和同樣材料制成的杯墊。 “瞧，我還做了這兩個(gè)呢�！� 媽媽拿起了木公雞：

　　“這個(gè)放在我辦公桌上不錯(cuò)�！� 爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個(gè)杯墊�！� 那是我最值得驕傲的一天！我終于相信我可以成功，我可以憑借自己的雙手和努力，贏得屬于自己的成功，我也可以讓父母為自己的女兒感到自豪，原來(lái)我的世界也可以有鮮艷的色彩。從此，我對(duì)自己恢復(fù)了一點(diǎn)兒信心，我知道我擅長(zhǎng)的是什么了，我會(huì)從路邊小攤上買(mǎi)十字繡，回來(lái)繡出不同的美妙圖案；我會(huì)在別人生日時(shí)，送上我的手工賀卡；我會(huì)DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料我相信自己，朝著自己的目標(biāo)努力。 學(xué)工的經(jīng)歷讓我相信我也可以，只要對(duì)自己有信心就一定能成功。

　　我相信作文 篇7

　　好人終究有好報(bào)，但愿這話是對(duì)的。

　　我的表哥品行端正能吃苦耐勞，對(duì)人也很友善，但老天跟他開(kāi)了個(gè)大玩笑——表哥得了癌癥。我永遠(yuǎn)忘不了去醫(yī)院那天，醫(yī)生叫舅舅一家過(guò)去，我清楚地聽(tīng)到了醫(yī)生說(shuō):“你們是那個(gè)男孩子的親屬吧，他……得‘癌癥’了。”癌癥兩字醫(yī)生說(shuō)的很清楚，舅舅臉色頓時(shí)蒼白無(wú)力，舅媽正在嚶嚶抽泣，三歲的小表妹什么也不懂，好奇地問(wèn):“媽媽媽媽，癌癥是什么？可以吃嗎？”舅媽一遍遍解釋說(shuō):“癌癥……是一種不……好的病……”醫(yī)生說(shuō)幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，是早期癌癥。

　　當(dāng)時(shí)我年齡不算很小了，九歲左右，聽(tīng)到這個(gè)壞消息如同世界末日一樣，我一下子坐在了地板上，但不料驚到了舅舅一家，舅媽說(shuō):“侄女，你怎么來(lái)了？”舅媽臉上滿是恐懼，又央求我:“孩子千萬(wàn)不要讓你表哥知道呀！他……求求你了……”

　　我心智完全是個(gè)孩子，抱住舅媽大哭問(wèn):“舅媽……癌癥……是不好的病……對(duì)嗎？我不要表哥……離開(kāi)我……”舅媽安慰我說(shuō):“沒(méi)事的……孩子，表哥……不會(huì)有事的。”可我卻分明看見(jiàn)了舅媽的肩膀狠狠顫抖了一下，我對(duì)舅媽說(shuō):“我……不會(huì)跟表哥說(shuō)的�！本藡岦c(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我們?nèi)齻�(gè)和醫(yī)生說(shuō):“不要告訴那孩子他得了癌癥，說(shuō)只是一點(diǎn)小病小痛吧！”

　　舅舅和醫(yī)生表示不會(huì)說(shuō)的，我和表妹什么也沒(méi)說(shuō)，但我不會(huì)說(shuō)的。

　　表哥有些疑惑，問(wèn):“你們?cè)趺戳�？是不是我得了不好的��？”舅媽連忙搪塞過(guò)去“不不不不不，只是點(diǎn)感冒而已，別多想了，吃點(diǎn)藥就可以了�！甭�(tīng)著舅媽故作輕松的語(yǔ)氣，我覺(jué)得好替表哥婉惜，惋惜他那好品質(zhì)，惋惜他那短暫的生命。但我又想:表哥不會(huì)有事的，好人有好報(bào)！醫(yī)生開(kāi)了一點(diǎn)藥片，花花綠綠的一大袋子，表哥皺著眉頭，問(wèn):“我為什么要喝這么這么多呢？我平時(shí)感冒從來(lái)不會(huì)喝這么多呀！”舅媽敷衍到“什么呀！你這次感冒太嚴(yán)重了，多喝點(diǎn)又對(duì)你沒(méi)害處！”我知道舅媽心里是心痛的，是呀！自己兒子得了癌癥，不僅要瞞著兒子，還要逼迫兒子做手術(shù)。

　　從醫(yī)院里出來(lái)，表哥小聲問(wèn)我:“你一定知道點(diǎn)什么！肯定是關(guān)于我的病的！”但我真的`不能跟他說(shuō)實(shí)話，但我真的不適合撒謊，我只能提醒他:“你媽是為了你好！你自己注意下你的身子！小心點(diǎn)！實(shí)話說(shuō)吧，你得了不好的病，但也不是那么難治�！北砀缦衩靼琢耸裁矗�低頭沉思著，應(yīng)該在思索自己得了什么病，乖乖的跟著舅媽去喝了藥。

　　我不明白老天爺為什么要給我們開(kāi)這么大的玩笑，一年過(guò)去了，表哥知道自己得了癌癥，也知道自己喝的花花綠綠的藥能夠暫時(shí)控制住體內(nèi)的癌細(xì)胞，但我相信，老天爺只是在開(kāi)玩笑！對(duì)，只是一個(gè)玩笑罷了，一覺(jué)醒來(lái)會(huì)變好的。

　　好人真的會(huì)有好報(bào)嗎？我相信，表哥會(huì)和病魔對(duì)戰(zhàn)到底的！表哥一定會(huì)是勝利的一方，表哥，加油！老天爺只是在開(kāi)玩笑，祝我的表哥戰(zhàn)勝病魔！這，是我今年的生日愿望，爸爸媽媽都不知道呢！

　　我相信作文 篇8

　　羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡�是我認(rèn)為愛(ài)也是這樣，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。愛(ài)無(wú)處不在，只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了。

　　例如一個(gè)早晨，我一大早就起來(lái)了。準(zhǔn)備去雅樂(lè)上課，但是因?yàn)槲液桶职钟幸稽c(diǎn)小矛盾，吵了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)快要上課了，才停下來(lái)。這時(shí)，我急得早飯也不吃了，奔跑著向雅樂(lè)走去。

　　總算沒(méi)遲到，我心里暗暗慶幸著。

　　上課了，我上著上著，感覺(jué)人很疲憊，都快要躺在桌子上了。我想借著身體難受的借口去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，可是我一看，原來(lái)和爸爸爭(zhēng)吵以后，竟忘了帶錢(qián)了，我只好忍著餓，等待著下課后回家吃點(diǎn)東西解餓�？刹灰粫�(huì)兒，我的肚子又叫了，我快不行了。這時(shí)，老師突然說(shuō)：“有人找你�！蔽遗d奮極了，想一定是媽媽給我?guī)С缘膩?lái)了。我便沖出了教室，驚呆了，原來(lái)是爸爸！爸爸手里拿著一包方便面，我一見(jiàn)就狼吞虎咽地吃起來(lái)�？墒浅粤艘粫�(huì)兒，我突然想起我早上和爸爸鬧矛盾，不好意思地說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起……”爸爸笑著拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，兒子！”我的眼里不禁涌出了激動(dòng)的淚花……

　　愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)痕，用心靈去感悟，用眼睛去觀察。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我的身邊，如陽(yáng)光、空氣、水一樣無(wú)處不在。

　　朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；紅花綻開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏；新月上來(lái)了，群星為它作伴。愛(ài)，就在我們身邊。只要你留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們每時(shí)每刻都生活在周?chē)�人的關(guān)愛(ài)之中。

　　一個(gè)夏日的正午，烈日炎炎，灼熱的空氣像要燃燒似的。暴熱.口渴.疲勞折磨著人們。我百無(wú)聊賴地躺在沙發(fā)上，忽忽悠悠地睡著了。正在我睡得香的時(shí)候，屋外傳來(lái)了“咚咚”的敲門(mén)聲，驚醒了睡夢(mèng)中的我。我滿肚子不高興，眨著困倦的雙眼，懶得理會(huì)�？汕瞄T(mén)聲仍像個(gè)不停。我氣沖沖地跑出去，扯著嗓子大喊起來(lái)：“是誰(shuí)？真煩！還讓人睡覺(jué)嗎！”“是我，隔壁的李阿姨�！睖厝岬穆曇魪拈T(mén)外傳來(lái)。我震驚極了，連忙打開(kāi)門(mén)，看李阿姨那滿頭的大汗正順著臉頰流�！霸圻@里要停水了，你快去備些水吧。哦，我打擾你睡覺(jué)啦！真對(duì)不起呀！快去睡吧！”李姨笑著說(shuō)。“李……李阿姨，進(jìn)來(lái)喝口水吧！”我結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)。李阿姨又笑了：“不了，我還差好幾家沒(méi)通知了。再見(jiàn)！”還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，李阿姨的背影早已遠(yuǎn)去，又去敲另一家的門(mén)了。望著她那步履蹣跚的的背影，在想想我剛剛的態(tài)度，懊悔的心情不僅涌上心頭……

　　夜色漸濃，我躺在床上久久不能入睡，那一幕，又浮現(xiàn)在我眼前。李阿姨那慈祥的神情，欣慰的笑容，就像一束束和煦的陽(yáng)光，溫暖著我的心房……

　　我相信作文 篇9

　　蟬鳴在黑暗中傳出，螢火蟲(chóng)把這個(gè)小村莊打扮得星光閃閃。村民老王身上背著個(gè)破喇叭，里面播放著“天干物燥、小心火燭”，提著燈籠，望著那正對(duì)著村大門(mén)的茅草屋，暗嘆一聲“唉，還等著呢”。

　　門(mén)前一個(gè)佝僂的黑影，坐在一把吱吱呀呀直作響的破木椅上，手中持著把蒲扇，身旁還放著一朵大紅花，雖然破，但仍然鮮亮，面向那蜿蜒的山間小路，希望那約定的暗號(hào)出現(xiàn)在她眼前……

　　那一天，村里來(lái)征兵參加八路軍，全村的漢子、小伙都去報(bào)了名，她的孩子張雷也去報(bào)名了。張雷這孩子長(zhǎng)得高高瘦瘦，被招了去當(dāng)報(bào)務(wù)員。當(dāng)人們即將離去之時(shí)，她兒子張雷急匆匆跑來(lái)說(shuō)：“娘，你不用擔(dān)心，我會(huì)回來(lái)的，你也不要天天在家等我，只要打跑了小日本，兒子馬上回來(lái)孝敬您，讓您好好享福！”

　　兒子轉(zhuǎn)身要走，忽然又想起了什么似的，接著說(shuō)：“這樣吧，娘，怕您眼睛看不見(jiàn)，在我回鄉(xiāng)前，我會(huì)放三聲鞭炮，這樣你就知道我回來(lái)了�！�

　　車(chē)開(kāi)走了，她努力想看清她兒子的身影，卻只看到滿車(chē)鮮艷亮麗的大紅花……

　　一年了，又是一年了，沉悶的村子里終于響起了噼里啪啦鞭炮聲，家家都像過(guò)大年似的，紛紛涌出來(lái)找多年未見(jiàn)的孩子，整個(gè)村像開(kāi)了鍋似的。她走了出來(lái)，看見(jiàn)一朵又一朵的大紅花從身邊閃過(guò)，卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)跑過(guò)來(lái)叫她“娘”的人。一個(gè)身著軍裝看起來(lái)身居高位的'軍官走了過(guò)來(lái)，并不是她兒子，他手捧著十枚獎(jiǎng)?wù)乱约耙欢浯蠹t花，放在了她的手上，又莊嚴(yán)肅穆地敬了一個(gè)禮。

　　車(chē)漸漸散盡了，所有的村民都喜氣洋洋，但經(jīng)過(guò)她時(shí)，都自覺(jué)地合上了上揚(yáng)的嘴，無(wú)不帶著憐憫、安慰的眼光看她。她站在那兒，像個(gè)傻子，整整一宿……

　　從此以后，村里人都說(shuō)她瘋了，她已哭干了最后一滴眼淚，只是安靜地生活著。每從傍晚起，都坐在門(mén)口，身旁放著那朵大紅花，等著兒子回來(lái)。有人勸，勸她回去歇著吧，她不聽(tīng)，勸急了，就開(kāi)始罵：“你兒子早死了，在這瞎折騰什么呀？”

　　她一點(diǎn)都不惱，只是一遍又一遍重復(fù)：“我要等兒子回來(lái)，回來(lái)！”

　　那人后來(lái)急得樂(lè)了，自嘲道：“我和一個(gè)瘋子爭(zhēng)什么？”轉(zhuǎn)身走了。

　　無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜過(guò)去了，歲月消逝。一天早晨，村民老王又經(jīng)過(guò)了那家門(mén)口，見(jiàn)她還端坐在木椅上，手里緊緊攥著那朵大紅花。老王走上前，叫了一聲：“九娘，都這么早了還坐著？”

　　許久都沒(méi)有反應(yīng)。

　　老王皺起眉，他想起來(lái)一件事，一件可怕的事，他顫顫巍巍地舉起手放到她的鼻前，果然……

　　九娘去世的消息傳遍了整個(gè)村子，特別是她是在等兒子時(shí)去世的。村民們都默默垂淚，他們決定，把她葬在村口那座最高的山上，好讓她看到自己兒子回鄉(xiāng)……

　　我相信作文 篇10

　　淚水，是讓人用來(lái)抒發(fā)情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來(lái)；淚水，是讓人表達(dá)情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；淚水，是讓人……淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠(yuǎn)不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐，但更多的，還是懦弱。

　　天空上，黑壓壓的一片，黑漆漆的烏云使人透不過(guò)氣來(lái)，太陽(yáng)的光線無(wú)論如何都穿不過(guò)厚厚的云層。我頹廢的拖著沉重的書(shū)包，有一下沒(méi)一下的挪動(dòng)雙腿，整個(gè)人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低氣壓都讓人無(wú)法靠近。

　　“居然考這么低……怎么可能會(huì)考這么低……”我半睜著一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)，“哦？到家了？”我看著近在咫尺的家門(mén)，忽然不想進(jìn)去，不想看見(jiàn)爸爸媽媽那一臉期待的樣子。但是，不進(jìn)去又能怎么樣呢？我自嘲的搖了搖頭，伸出手去輕輕將門(mén)打開(kāi)，小心翼翼的.觀察了一下家中的樣子，直至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的蹤影才松了一口氣。

　　“啪！”我一把把手中的書(shū)包扔到床上去，整個(gè)人也隨之一下子摔倒在床上。感受著身下的柔軟，我不自覺(jué)的把眼睛閉起來(lái)，緩緩的，我仿佛感受到有什么溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開(kāi)眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺(jué)到這個(gè)事實(shí)之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部涌了出來(lái)。

　　就這么靜靜的哭了一會(huì)，我慢慢的從床鋪上爬了起來(lái)，臉上，眼角滿是淚水，我伸出手來(lái)，也不管手上有沒(méi)有細(xì)菌，就這么直接往眼睛上擦，就這么將眼睛蹂躡了一會(huì)，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的書(shū)包，我抿了抿嘴，顫抖著手從書(shū)包里拿出來(lái)一張被折的皺巴巴的考卷：86。鮮紅的字跡提醒著我，我這次數(shù)學(xué)考試居然只考了86分。如果只是語(yǔ)文我也許不會(huì)哭得這么痛徹心扉，畢竟，語(yǔ)文本來(lái)就比數(shù)學(xué)難一點(diǎn)，考到90分以上我就已經(jīng)很滿足了。但是，數(shù)學(xué)，我居然只考了86分。我的心又一次被人狠狠的揪住。我的眼淚又一次不爭(zhēng)氣的跑了出來(lái)。

　　我擦了擦眼淚，看著考卷，耳邊忽然回想起以前某一個(gè)人曾說(shuō)的話：“考差沒(méi)有關(guān)系，遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，只要你懂得爬起來(lái)，只要你明白原因，下一刻，失敗的絕對(duì)不是你。”

　　沒(méi)有關(guān)系……

　　我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我浸濕的一塊，我忽然覺(jué)得剛才的眼淚好廉價(jià)，廉價(jià)到只是為我造成了這么一張被浸濕的被子。剎那間，我宛若如夢(mèng)初醒：眼淚，不可能對(duì)你有什么幫助。

　　意識(shí)的這個(gè)道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開(kāi)始找出自己錯(cuò)誤的地方。

　　你失敗的時(shí)候，眼淚不會(huì)為你做什么，只會(huì)為你造成一些不必要的麻煩；你受傷的時(shí)候，眼淚只是你懦弱的表現(xiàn)。如果硬要說(shuō)眼淚有什么用處的話，有的，只是女生對(duì)男生哭得時(shí)候會(huì)使對(duì)方一個(gè)頭兩個(gè)大。所以，從那時(shí)開(kāi)始，我不再相信眼淚。

　　我相信作文 篇11

　　相信石頭會(huì)開(kāi)花，相信橋進(jìn)出有你等著我……

　　在冬天相遇，在冬天分離，那個(gè)冬天曾經(jīng)給我留下太多太多美好的回憶，這個(gè)冬天卻因此多了幾分嘆息。

　　倔強(qiáng)

　　那個(gè)冬日，人海茫茫中，與你的眼神交匯，你我相識(shí)，相知。冥冥之中仿佛有一根無(wú)形的線在不斷的牽引，那時(shí)的你像冬日里舞動(dòng)的精靈，讓人不禁跟著你的節(jié)拍旋轉(zhuǎn)，跳躍，成了那億萬(wàn)雪花中的一片，迎風(fēng)而舞……

　　潔，你知道嗎，我們之間隔著一座橋，是我們無(wú)法逾越的，你可以很瀟灑，無(wú)所顧忌，而我，卻只能在一旁靜靜的望著你，享受著你的快樂(lè)。

　　我記得，你告訴我，你相信石頭會(huì)開(kāi)花，星星會(huì)說(shuō)話，那時(shí)候的我說(shuō)你太幼稚，太倔強(qiáng)。

　　那么，可不可以容許我也倔強(qiáng)一次？我相信在橋盡處的你始終等著我。

　　灑脫

　　哭泣的時(shí)候，因?yàn)橛心�，那個(gè)傷口開(kāi)始愈合，高興地時(shí)候，因?yàn)橛心�，快�?lè)更多。潔，你了解我，在你的.面前，我就像一個(gè)未長(zhǎng)大的小孩子，而你則成為了我的保護(hù)傘，潔，你也愛(ài)我，難過(guò)的時(shí)候，你告訴我一切都會(huì)過(guò)去的，幸福的時(shí)候，你則陪著我一起蹦啊，跳啊，兩顆稚真的童心緊緊靠在一起，我的眼里是滿滿的愛(ài)與幸福。

　　這個(gè)冬日，你突然告訴我，你要走了，那一瞬，眼前黑了，心里好像少了點(diǎn)什么，覺(jué)得很空，強(qiáng)顏歡笑的對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還會(huì)回來(lái)�！蹦愕拖骂^，頓時(shí)之間四周有了一種讓人窒息的感覺(jué)……我很清楚，你不會(huì)回來(lái)了。

　　曾經(jīng)伴著歡笑聲的風(fēng)捅在心上，感覺(jué)心在流血，很痛，可也只有那一次，在你的面前，我強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)有落下。

　　那一天，你走了，沒(méi)有一句再見(jiàn)，沒(méi)有一句祝福，其實(shí)——這樣也好，少了一點(diǎn)戀戀不舍，少了一份傷感，少了幾滴眼淚，其實(shí)——也好。

　　可是，潔，你知道嗎？我舍不得，雖有那句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！钡�我真的難以割舍，習(xí)慣了有你的日子，習(xí)慣了你的大道理，習(xí)慣了你的舞蹈，你的一切，早已成為我生活的一部分了。

　　對(duì)于你的離開(kāi)，我很灑脫，至少在別人眼里是這樣，可……

　　放手

　　你終于來(lái)電話了，電話里的你詢問(wèn)著我生活的一切，你歡歡喜喜的告訴我，你在那個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我很像的人，我耐心的聽(tīng)著你講的每一句話。

　　我問(wèn)你想不想我，你沉默了很久：“想！”時(shí)間凝固在了這一刻，強(qiáng)忍的淚水決堤而出，6天了，對(duì)你的想念一直沒(méi)有停止我哭著問(wèn)你：“我很想你，你回來(lái)好不好？”你猶豫了“嘟……嘟”電話掛了

　　是該放手了，不是嗎？潔，現(xiàn)在的我不求其他，只希望你一切都好。

　　潔，現(xiàn)在的我相信石頭會(huì)開(kāi)花，星星會(huì)說(shuō)話，我相信有奇跡，相信終有一日你站在橋盡處等著我。

　　潔，相信我也會(huì)在橋盡處等著你……

　　我相信作文 篇12

　　作為一個(gè)理科生，我看到這個(gè)題目的時(shí)候，立刻石化了。

　　我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥(niǎo)，叼著樹(shù)枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥(niǎo)，是如何威猛，是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較，一個(gè)叼著樹(shù)枝的鳥(niǎo)，如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計(jì)較，一個(gè)不會(huì)游泳的鳥(niǎo)，如何踩著樹(shù)枝捕魚(yú);也不跟你計(jì)較，太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹(shù)枝。我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：

　　你知道，究竟多大的一根樹(shù)枝，才可以讓一只鳥(niǎo)浮在水面上?

　　鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?

　　找抽的命題老師，請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥(niǎo)，那么需要符合如下條件(出于對(duì)您智商的尊重，我不使用各種字母)：

　　木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥(niǎo)的.重力

　　為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結(jié)論：

　　水的密度木頭的體積重力加速度-木頭的密度木頭的體積重力加速度+鳥(niǎo)的重量重力加速度

　　合并同類項(xiàng)并簡(jiǎn)化之，得出：

　　木頭的體積(水的密度-木頭的密度-鳥(niǎo)的重量

　　水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥(niǎo)很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鳥(niǎo)的重量/木頭的體積-500千克/立方米

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這樣的結(jié)論：

　　如果鳥(niǎo)是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

　　2立方分米什么概念呢?——我們常見(jiàn)的磚頭，大約兩塊!

　　一公斤中的鳥(niǎo)什么概念呢?這么說(shuō)吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。

　　一只小雞那樣大小的鳥(niǎo)，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎?就算可以，風(fēng)對(duì)木塊的阻力，也會(huì)讓鳥(niǎo)兒飛到大西洋，而不是太平洋的。

　　命題老師可能會(huì)說(shuō)他的鳥(niǎo)大，鳥(niǎo)大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　總之，科學(xué)告訴我。不管是什么鳥(niǎo)，都不會(huì)選擇叼著樹(shù)枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥(niǎo)——淹死在太平洋里喂魚(yú)的傻鳥(niǎo)。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥(niǎo)故事上的傻鳥(niǎo)道理，只有傻鳥(niǎo)才會(huì)信。

　　零分理由：

　　第一，此生不按題目要求寫(xiě)作，卻舉了這么多歪理，態(tài)度極不端正;

　　第二，對(duì)出題老師不尊重，我不知道你的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，我如果知道他是誰(shuí)，我一定會(huì)到他那兒給你說(shuō)壞話，還有，如果讓你的語(yǔ)文老師看到你寫(xiě)的這篇作文，他一定會(huì)氣得吐血;

　　第三，從你的文章可以看出，你是一名很優(yōu)秀的理科生，所以，我給你零分你也不會(huì)少什么，我相信你在數(shù)理化考試中完全可以彌補(bǔ)回來(lái)。

　　我相信作文 篇13

　　想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩何能歡樂(lè)無(wú)限拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前我就站在舞臺(tái)中間。哪怕五音不全也要自信十足，我相信我就是我，我相信明天。

　　充滿鮮花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定會(huì)去，我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是懸崖峭壁，用力活著用力愛(ài)哪怕肝腦涂地不求任何人滿意只要對(duì)得起自己。關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄即使在灰頭土臉的日子里。也許我沒(méi)有天分但我有夢(mèng)的天真。也許我手比腳笨但我愿不停探尋付出所有的青春不留遺憾向前跑，迎著冷眼和嘲笑生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，我相信我就是我，我相信明天。

　　有這樣一個(gè)女孩五音不全的卻莫名其妙愛(ài)上了音樂(lè)，她喜歡聽(tīng)歌喜歡用歌詞鼓勵(lì)自己卻從來(lái)不敢開(kāi)口唱歌。記憶的魔方不停的旋轉(zhuǎn)打開(kāi)小學(xué)的黑暗時(shí)光，小學(xué)時(shí)代她是一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩在熟悉的校園熟悉的鄉(xiāng)村熟悉的伙伴面前總能聽(tīng)到她的歌聲或許是不完美畢竟世界上沒(méi)有十全十美或許是刺耳畢竟誰(shuí)和誰(shuí)的看法不同。

　　然而有一天她還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好久糊里糊涂的轉(zhuǎn)了學(xué)，跟著父母來(lái)到了一個(gè)大一點(diǎn)的城市，離開(kāi)了那個(gè)熟悉的環(huán)境離開(kāi)了那個(gè)熟悉的家。在新學(xué)校不久的音樂(lè)課上，老師要大家唱歌她主動(dòng)舉手為大家唱歌，一曲未完，老師便否定了她，批評(píng)她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講帶著全班嘲笑她五音不全唱歌跑調(diào)叫她跑調(diào)大王。那一刻她的音樂(lè)夢(mèng)被抹殺了她墜進(jìn)了黑暗的泥潭里她開(kāi)始自卑開(kāi)始變得唯唯諾諾再也不敢在同學(xué)家人面前唱歌甚至連聽(tīng)音樂(lè)都要偷偷摸摸。哪怕是事實(shí)，哪怕是有口無(wú)心，她還只是一個(gè)不到十歲的孩子為什么不能在同學(xué)面前為她留下最后的一點(diǎn)自尊？為什么不肯給愛(ài)唱歌的孩子留下一點(diǎn)希望？為什么不可以給稚氣的孩子一點(diǎn)幻想？

　　五年以后那個(gè)她早已邁進(jìn)了初中的大門(mén)仍然愛(ài)音樂(lè)愛(ài)聽(tīng)歌只是再也不敢唱歌。聽(tīng)歌時(shí)她會(huì)不由自主的跟著唱幾句自己發(fā)現(xiàn)過(guò)來(lái)又馬上閉嘴，偶爾她會(huì)嘲笑自己，偶爾她會(huì)想起那段黑暗的時(shí)光，偶爾她會(huì)幻想未來(lái)。直到有一次聽(tīng)了吳莫愁的《我相信》、徐歌陽(yáng)的《追夢(mèng)赤子心》和劉雪婧的《就是現(xiàn)在》她的`內(nèi)心有了新的觸動(dòng)，那個(gè)一直唯唯諾諾的女孩開(kāi)始新的奮斗起來(lái)，抱著琵琶唱起來(lái)，就是現(xiàn)在，我的夢(mèng)不是未來(lái)！

　　我相信我就是我我相信希望我相信明天，我相信我的夢(mèng)不是未來(lái)就是現(xiàn)在！唱起來(lái)，不要拖泥又帶水不要懶惰又浪費(fèi)，不要相信曾經(jīng)破壞你夢(mèng)想的壞人，趁熱打鐵就是現(xiàn)在。唱起來(lái)，我相信我就是我顏色不一樣的煙火！唱起來(lái)，我相信明天相信我的未來(lái)不是夢(mèng)就是現(xiàn)在！

　　我相信作文 篇14

　　清晨，像樹(shù)葉間光華流轉(zhuǎn)的露水一樣美好、靜謐。我隨著微波粼粼的湖面上吹來(lái)的水汽，伴著遠(yuǎn)方冉冉升起的旭日光芒，踏進(jìn)了校園。

　　我放慢腳步，茂盛的香樟樹(shù)枝葉在頭頂上翻涌著巨大的綠色的海浪。暖風(fēng)微醺，綠色的海浪擁擠成一片片，你推我擠的，鉑金般的束束陽(yáng)光透過(guò)潔白云層，與綠幽幽的枝葉起伏共舞跳著華爾茲，留在地面一塊塊金色的碎片。這就是我的新的校園！我放松身子，深吸口氣，清香的綠意從四面八方襲來(lái)，洋溢我的整個(gè)胸膛里。

　　我走進(jìn)班級(jí)，原本放松的心再一次被一雙無(wú)形的手高高揪起，隨之而來(lái)的是我手足無(wú)措的'慌亂。一堆堆不相識(shí)的面孔，一股陌生的氣息像潮水般向我包圍，變成一堵密不透風(fēng)的墻壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的眼神與他們相匯，有習(xí)以為常的，有怯怯的，有好奇的，有冷漠的，一股不知名的感覺(jué)交織在一起，撞在我的心底。我飛快地低垂下頭，迅速找了個(gè)位置坐下去，我仔細(xì)地翻著書(shū)包，拿出一本語(yǔ)文書(shū)捧在手心。我好奇地打量著同學(xué)們，前排的女孩喜愛(ài)動(dòng)漫，鉛筆袋書(shū)皮都是二次元里的角色；旁邊的男生沉醉在書(shū)里，我想他一定見(jiàn)多識(shí)廣、博學(xué)多才；后桌的女孩握著一面鏡子，用手不停鼓搗著額前細(xì)碎的毛發(fā)。一群多么文雅而不失可愛(ài)的同學(xué)們呀！我愉快地想。我們拘謹(jǐn)認(rèn)真地上了一節(jié)課程。在課間，是我們猶豫而又興奮的時(shí)刻，很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始主動(dòng)交朋友了，會(huì)有人向我打招呼嗎？我會(huì)不會(huì)太過(guò)嚴(yán)肅呆板了？轉(zhuǎn)頭看向認(rèn)真讀書(shū)的男孩子，他專注讀閱著每一行字，眉宇間透著無(wú)關(guān)人士請(qǐng)勿打擾的氣息，算了還是不打擾他。轉(zhuǎn)眼看向前面女孩，她已經(jīng)在與別人興致勃勃地談?wù)摿�，我的心像漏了一個(gè)缺口，任由失落與不安填滿心間。

　　我沮喪地低下頭，不可言說(shuō)的挫敗感在身體內(nèi)騰涌著，我難過(guò)地將嘴角用力向下撇。這一天，孤獨(dú)像頭怪獸，一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)我初來(lái)乍到的新奇。我淹沒(méi)在歡聲笑語(yǔ)中，像個(gè)格格不入的過(guò)路人，見(jiàn)證了他們的融洽，埋在自己的孤寂中。

　　但是，我漸漸放寬心態(tài)，去享受一個(gè)人的生活，于波瀾不驚中找尋點(diǎn)點(diǎn)愜意的火花，沉浸在喜愛(ài)的事物中，也滿滿地收獲充溢著整個(gè)胸腔的愉悅。那是我第一次真正觸摸到孤獨(dú)的要義，與它初次交鋒時(shí)，你很容易被傷到，但在后來(lái)彼此拉鋸在漫長(zhǎng)過(guò)程中，它也將你的靈魂練就得堅(jiān)毅、隱忍及至從容。

　　一個(gè)人的時(shí)光，我們總覺(jué)得它是怪獸，卻沒(méi)有想到，它其實(shí)也可以是窩在腳邊打盹兒的小獸，會(huì)沖你露出皎潔的微笑。我堅(jiān)信，我也會(huì)擁有一份刻骨銘心的友情，我們彼此度過(guò)的時(shí)光由很多記憶碎片一一串成，就像一串亮著迷茫光的小燈泡，靜靜地匍匐在腳邊，照亮我們彼此的身影。

　　友情，我企盼你趕走我漫長(zhǎng)的孤獨(dú)，愿你在我空曠的心靈中撒下一片溫暖，照亮我的眉眼；愿你加快腳步，永久地來(lái)我身邊陪伴我。

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