我和一首歌的故事

　　我和一首歌的故事 篇1

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷。”每當(dāng)歌聲響起，我就會(huì)想到對(duì)我親愛的媽媽。

　　放學(xué)了，我感覺天都陰沉沉的，手中握著只有80分的試卷，回家還要簽字，我的雙腿仿佛灌了鉛。

　　回到家，媽媽看到我的試卷大發(fā)雷霆，媽媽的話仿佛一根導(dǎo)火索讓我也生氣了。我沖媽媽大喊：“你別說了”說罷，便摔門進(jìn)了我的`房間。就像賭氣一樣，我打開了手機(jī)的音樂想放松一下�！奥爧寢尩脑挘瑒e讓她受傷�！蔽彝蝗幌肫鹆艘郧埃瑡寢尶偸菚�(huì)督促我去學(xué)習(xí)，可是，因?yàn)樨澩嫖颐恳淮味疾蛔杂X；考試前，媽媽讓我好好復(fù)習(xí)，在答卷的時(shí)候認(rèn)真檢查，可我卻總是粗心大意、慌慌張張。我如果早早聽媽媽的話，也不會(huì)是現(xiàn)在這樣的結(jié)果��！想著想著，后悔，自責(zé)一齊涌上心頭。

　　這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，她平靜地拿著我的試卷，坐到了我的旁邊。她沒有責(zé)備我，而是把試卷放到了我的面前，微笑著，讓我看看錯(cuò)誤的原因，以及下次注意什么。我的眼淚就快要沖出眼眶。媽媽，我今后再也不向您大喊，聽您的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷�！边@首歌讓我懂得體諒媽媽的辛苦，懂得尊重媽媽，聽她的話。

　　我和一首歌的故事 篇2

　　“如果能重來，我要選李白，創(chuàng)作也能夠那么高端，被那么多人崇拜。要是能重來……�！边@是我最愛聽的一首歌――《李白》。每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)無比的激動(dòng)。

　　記的三年級(jí)的下學(xué)期，媽媽很認(rèn)真地對(duì)我說：“作文很重要，你要補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)�！蔽耶�(dāng)時(shí)一聽就很煩，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)作文我就不能擁有快樂而又自由的.周末了。媽媽見我這么固執(zhí)，也就不再堅(jiān)持。

　　第二天，上課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛把自己的作文拿給老師看，老師看了贊不絕口�？稍倏纯醋约簩懙淖魑模�都不好意思教給老師，我頓感很自卑。心想：媽媽說得對(duì)，應(yīng)該補(bǔ)習(xí)一下作文。但自由的渴望又使我很快忘記剛才想的事。

　　回到家以后，無意中聽到一首《李白》的歌，當(dāng)唱到：“要是能重來，我要做李白，創(chuàng)作也能夠那么高端，被那么多人崇拜，要是能重來……。”這首歌的旋律簡(jiǎn)潔又明快，舒緩又從容，再加上歌手李榮浩那灑脫的歌聲，使我深深地著迷。最重要的是歌詞寫得率性，每次聽到時(shí)，既能使我得到放松，又給我一種向往！渴望自己的作品也像李白那樣出名，渴望自己有更多的文學(xué)創(chuàng)作。想到這里，我馬上對(duì)媽媽鄭重其事地說：“媽媽，我要補(bǔ)習(xí)作文！”媽媽欣然同意。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過刻苦的努力和學(xué)習(xí)，我的《可愛的小不點(diǎn)》這篇作文也上報(bào)了。這多虧《李白》這首歌啟發(fā)了我。

　　我和一首歌的故事 篇3

　　“我要一步一步往上爬、在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛、小小的天留過的淚和汗、總有一天我有屬于我的天……”我喜歡這首歌，因?yàn)槲蚁矚g蝸牛的那種精神。

　　記得三年級(jí)期末考試，我不知道怎么了，一直以來我都認(rèn)為我的語(yǔ)文在三門主課里算最好的，但卻考了個(gè)非常差，我沮喪極了，媽媽對(duì)我說：“只要努力，沒什么不可以的，還記得你聽的蝸牛那首歌嗎?”媽媽的話點(diǎn)醒了我，那首歌似乎在我耳邊響起“我要一步一步往上爬、在最高點(diǎn)乘……流過的淚和汗、總有一天我有屬于我的天”對(duì)，沒復(fù)習(xí)好，繼續(xù)努力就是，只要不放棄，下次總會(huì)考好的。于是，我又有了信心，我就繼續(xù)很真地聽課、課后也堅(jiān)持進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí)。在我的'努力下，那段時(shí)間，我的感覺雖然很累但學(xué)好習(xí)的決心依舊信心滿滿。最后，我在班里倒數(shù)的語(yǔ)文又取得了對(duì)我來說很不錯(cuò)的成績(jī)。這些成績(jī)給了我很大的鼓勵(lì)，讓我更加有了面對(duì)困難的力量和勇氣。

　　所以我懂得了：只要像蝸牛一樣肯努力、肯堅(jiān)持，沒什么不可以做到的。我雖然沒有別人優(yōu)秀，但只要肯用勤奮來彌補(bǔ)，能腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔、永不放棄，就像那小小的蝸牛一樣堅(jiān)持下去，相信，最終也一定會(huì)取得成功的。

　　我和一首歌的故事 篇4

　　我聽過許多歌曲，歌聲使我陶醉，使我快樂，使我放松。我最喜歡的歌是《童年》，這首歌和我之間有一個(gè)小故事，讓我來告訴你吧！

　　有一次，我考的不好，試卷上有個(gè)大大的“79”分，回到家我很傷心，飛快地走進(jìn)書房，誰(shuí)也不想理，我打開書包，把試卷拿出來，可一個(gè)字兒也寫不出來，心想干脆明天讓老師批評(píng)一頓好了。這時(shí)媽媽走進(jìn)書房，手里拿著手機(jī)放起了《童年》這首歌，我聽得入迷，突然聽到一句歌詞：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”聽到這句歌詞我煩躁的心情漸漸平復(fù)了下來，更加懂得了珍惜時(shí)間的重要性。于是，我就飛快地寫起作業(yè)來。

　　作為一名學(xué)生，要充分利用好時(shí)間，多學(xué)知識(shí)。平時(shí)，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，《童年》這首歌的`歌聲就在我耳邊響起，這首歌一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　我和一首歌的故事 篇5

　　我第一次表演獨(dú)唱的歌曲就是一首很好聽的歌—《雪絨花》。

　　那是一個(gè)星期五下午，我們小歌手俱樂部老師給我們教《雪絨花》。老師教了幾遍，就讓同學(xué)們自己練習(xí)，這首歌旋律優(yōu)美、富有詩(shī)意，歌詞也朗朗上口，我很快就練會(huì)了。當(dāng)老師問：“你們誰(shuí)能給大家表演啊?”我用目光偷偷瞄了一下大家，都沒有人舉手。這時(shí)我心里像裝了一只小兔子一樣，“砰砰”跳得很厲害，我攥緊的小手也出汗了。這時(shí)伴奏響起了，當(dāng)聽到柔和的音樂，我撲通跳著的心漸漸平靜了下來。我終于鼓足勇氣舉手，老師微笑著示意讓我上臺(tái)。

　　伴奏聲響起，我開始唱“雪絨花，雪絨花……”因?yàn)榈谝淮为?dú)唱表演，我突然卡殼，忘記歌詞了，非常緊張，臉一陣陣發(fā)燙。看到同學(xué)們熱情的目光，聽著美妙的伴奏，我又進(jìn)入了狀態(tài)，慢慢地跟上了調(diào)子，繼續(xù)唱起了歌“小而白，潔而亮……”我好像看見了眼前這一幕：雪花在慢悠悠地飄落，遠(yuǎn)看像是潔白的.五角星，我們?cè)陟o靜地看，有的同學(xué)捧起了小手，想接住雪花，我好像能聞到一股花的芬芳。唱著唱著，我自己都不知道自己在哪里。

　　直到響亮的掌聲響起，我才知道歌唱完了，但我還是陶醉在這美妙的歌曲中。

　　現(xiàn)在每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起在臺(tái)上唱歌的事情，為自己的勇氣點(diǎn)贊。

　　我和一首歌的故事 篇6

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”我經(jīng)常會(huì)不由自主地哼唱起這首歌，它就是我最喜歡的歌----《童年》。

　　一天放學(xué)后，我一到家就把作業(yè)拋在了腦后，高興地陪弟弟一起玩游戲。不知玩了多久，。突然窗外傳來了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的`歌聲，“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”咦？這歌詞挺有趣，于是我饒有興趣的繼續(xù)往下聽。“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰......”這怎么好像在說我呢!明天還要上課，作業(yè)還沒寫呢!而且英語(yǔ)明天要聽寫，我還沒有復(fù)習(xí)。我的心有點(diǎn)慌了，我仿佛看見媽媽失望的眼神。是啊!該完成的功課還沒有完成，我不是一直想給弟弟做個(gè)好榜樣嗎？想到這兒，我趕緊跑回自己的房間，認(rèn)真仔細(xì)地寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，媽媽還在詫異我怎么忽然間懂事了，我神秘地對(duì)她說：“這是秘密。”

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”寫的多好啊!每次哼唱起《童年》這首歌，我就覺得有一股無形的力量在推動(dòng)著我，讓我不能懈怠。

　　我和一首歌的故事 篇7

　　每次，當(dāng)耳邊響起鋼琴獨(dú)奏《天空之城》時(shí)，我的回憶就跟著它一點(diǎn)一點(diǎn)地來到了8月10日的考場(chǎng)上。

　　那時(shí)，我心里無比激動(dòng)和緊張�；氐奖荣惽暗囊粋�(gè)月，我就要進(jìn)行比賽了，我正在緊張的復(fù)習(xí)中，可怎么彈也彈不好《天空之城》。爸爸卻摸著我的頭說：‘沒事，我給你聽一聽別人彈的吧!真的沒有一個(gè)人隨隨便便就把一件事做好的!’我心中一下子來了信心，認(rèn)真地聽了起來。音響里和平常一樣播放起了《天空之城》�？墒墙裉煳业母惺�，卻和前幾天都不一樣。漸漸的`聽著聽著，我恍如身臨其境。我看到了，天空中有一座城堡，周圍的小精靈飛來飛去，衛(wèi)兵小精靈神氣地在城堡周圍巡邏......

　　曲子結(jié)束了，可我還在發(fā)呆，直到爸爸捅了我一下，我清醒過來。我躍躍欲試，心想：這首曲子這么好聽，我彈不好怎么對(duì)得起它呢?我開始彈了起來。聽著聽著，我好像又進(jìn)入了那種境地，我好像變成了一個(gè)小精靈在天上飛啊飛，仿佛又看見了那座美麗的城堡.......家人們也陶醉在琴聲中。在接下來的練習(xí)里，我一遍比一遍彈得好。

　　終于，我以優(yōu)異的成績(jī)，考過了三級(jí)。每當(dāng)我碰到傷心的事情，我都會(huì)響起《天空之城》和爸爸的那句話。一定要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持才是勝利，加油!

　　我和一首歌的故事 篇8

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候,記憶的時(shí)光機(jī)就把我拉到20xx年的那個(gè)美好的晚上。

　　記得那是一個(gè)美好的星期五，我懷著激動(dòng)的心情來到我的'快樂圣地——文宗教育。一上課，文軍老師神秘兮兮地說“今天，我們來唱一首歌�！蔽倚睦锵胫�，唱歌？文軍老師居然會(huì)唱歌！文軍老師唱的歌好聽嗎？我很神秘地偷笑了一下。

　　唱歌開始了，我非常想聽文軍老師唱歌的聲音。是天籟之音？還是五音不全的音癡?正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，文軍老師開始了她的演唱。文軍老師用她“嚇人”的歌聲唱完整首歌。正當(dāng)我“陶醉”在文軍老師的“天籟之音”里的時(shí)候，文軍老師一聲令下：“拿出你們的作文本，開始抄歌詞。”我清醒了，用疑惑的眼神看著文軍老師，心里想著:文軍老師居然讓我抄歌詞?突然，文軍老師用“邪惡”的眼神瞪著我，我連忙拿起筆，開始抄寫歌詞來�！皼]有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草�！蔽倚睦锵耄哼@不就是寫我的嗎？一顆無人知道的小草。

　　在這非常短暫的音樂課中，在文軍老師“邪惡”的歌聲中，我懂得了做一顆無人知道的“小草”也挺好的。

　　我和一首歌的故事 篇9

　　“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘記所有的痛......”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起一件事。

　　去年暑假，我參加了一場(chǎng)拉丁舞比賽，當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我看到臺(tái)下人山人海，我感覺緊張急了，起了一身的.雞皮疙瘩，冷汗直流。當(dāng)音樂響起，我的雙腿已經(jīng)軟得直不起來了，我只能硬著頭皮跳完了舞，就這樣，第一輪我就被淘汰了。

　　記得當(dāng)時(shí)從賽場(chǎng)出來，天空灰蒙蒙的，就像我的心情，不一會(huì)下起了雨，雨點(diǎn)落到地上噼里啪啦，仿佛連他們都在嘲笑我。我已控制不住自己，眼淚一直往外涌，雨點(diǎn)落到我的臉上，把我的心滴的透涼。

　　媽媽安慰我說：“緊張是因?yàn)榫毜貌皇煸斐傻�，下次多練就好啦�！闭f著，媽媽拿起手機(jī)放了一首歌：“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘記所有的痛......不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！焙鋈�，我眼睛一亮，對(duì)呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，我一定要好好練習(xí)，才不會(huì)緊張。

　　從那以后我積極練習(xí)新舞蹈，鞏固基本功，在秋季比賽中我獲得了個(gè)人二等獎(jiǎng)，小組一等獎(jiǎng)的成績(jī)，我也越來越有信心可以更好。

　　以后每當(dāng)我聽到這首歌，它都激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，它就叫《真心英雄》。

　　我和一首歌的故事 篇10

　　從小我就喜歡唱歌，我喜歡的歌曲有很多，有《父親》，有《不然》，有《涼涼》，還有《媽媽寶貝》……但我最喜歡的歌還是《父親》！

　　“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”每當(dāng)唱起這首歌，我的心里都會(huì)充滿對(duì)父親的深深的愛。

　　記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，父親就總是出差在外，我們之間就像隔了一條溝一樣，對(duì)他親熱不起來。但是當(dāng)我聽到《父親》這首歌的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了，對(duì)父親的感情猶如平靜的大海上掀起一陣陣的驚濤巨浪。雖然我不愿意承認(rèn)自己對(duì)父親的愛有多么深，但我還是通過一件事讓自己面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。

　　有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)屋子里多了一個(gè)人，仔細(xì)一看，竟是我的父親。我氣他總是不在家陪我，本應(yīng)該溫馨幸福的三口之家，卻只有我和媽媽兩人的身影相伴，這讓我總是深感孤獨(dú)。我對(duì)父親冷言冷語(yǔ)，但父親對(duì)我很是親熱，抱著我問東問西的，什么也不讓我干，我做什么他都不放心，總是替我做。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在他心中我還是個(gè)娃娃，我才不是個(gè)啥也不會(huì)的娃娃呢。我暗暗和父親嘔著氣。

　　第二天放學(xué)回家，看著寂靜的家，我知道——父親又出差了。終于沒忍住我“哇”的一聲大哭起來，眼淚就像決堤的河水在臉上肆意流淌。我隔著電話吼叫著：“為什么你這么快就走了？為什么不給我說一聲就走了？”我嚎啕大哭。

　　在媽媽的安慰下，我低低的抽泣著。這時(shí)我聽到了窗外飄來的'歌聲，“每次離開總是裝做輕松的樣子，笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底，多想和從前一樣牽你溫暖手掌……”聽著聽著，我想起父親電話中的哽咽，他肯定也和我是一樣的。我想著與父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了父親疲憊的臉龐，想起了父親每晚視頻時(shí)的幸福的笑臉……我拿起手機(jī)發(fā)了一條短信“爸爸，我愛你！”

　　《父親》這首歌使我明白了對(duì)父親的愛，讓我體會(huì)到了生活的無奈，更讓我懂得了要珍惜父母，珍惜光陰，珍惜每天的開心與快樂！

　　時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦……父親，我愛你！你永遠(yuǎn)是我的驕傲和自豪！

　　我和一首歌的故事 篇11

　　“每一次都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很憂傷也不閃淚光......”

　　聽到這首歌我就想到一年級(jí)時(shí)跟老師和同學(xué)都很陌生，所以上課不敢發(fā)言，并且總是用膽怯的目光去看老師，下課我也不和同學(xué)聊天、做游戲，老是坐在座位上發(fā)呆。終于，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽日思夜想，總算想起來一個(gè)妙招。有一天，媽媽把我叫過去聽了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望......”“媽媽，這首歌真好聽�！蔽已壑谐錆M了喜悅，媽媽問：“你喜歡這首歌嗎?”“當(dāng)然了。”我說：“我覺得唱這首歌的人是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人�！薄澳敲茨阋沧鲆粋�(gè)自信的人好不好?”媽媽問我，霎時(shí)間我明白了媽媽的用意。于是我努力讓自己變得開朗、自信。在大家的幫助下，我有了很大的進(jìn)步，老師和同學(xué)們說我好像變了一個(gè)人一樣。從那以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總會(huì)不由自主的`想起這首歌。

　　我喜歡隱形的翅膀這首歌因?yàn)樗�使我更加�?qiáng)、更自信。

　　我和一首歌的故事 篇12

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷.......”每當(dāng)歌聲響起，我就會(huì)想到對(duì)我親愛的媽媽。

　　放學(xué)了，我感覺天都陰沉沉的，手中握著只有80分的試卷，回家還要簽字，我的雙腿仿佛灌了鉛。

　　回到家，媽媽看到我的試卷大發(fā)雷霆，媽媽的話仿佛一根導(dǎo)火索讓我也生氣了。我沖媽媽大喊：“你別說了”說罷，便摔門進(jìn)了我的房間。就像賭氣一樣，我打開了手機(jī)的音樂想放松一下�！奥爧寢尩脑�，別讓她受傷......”我突然想起了以前，媽媽總是會(huì)督促我去學(xué)習(xí)，可是，因?yàn)樨澩嫖颐恳淮味疾蛔杂X；考試前，媽媽讓我好好復(fù)習(xí)，在答卷的時(shí)候認(rèn)真檢查，可我卻總是粗心大意、慌慌張張。我如果早早聽媽媽的話，也不會(huì)是現(xiàn)在這樣的結(jié)果�。∠胫�想著，后悔，自責(zé)一齊涌上心頭。

　　這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，她平靜地拿著我的試卷，坐到了我的旁邊。她沒有責(zé)備我，而是把試卷放到了我的面前，微笑著，讓我看看錯(cuò)誤的原因，以及下次注意什么......我的眼淚就快要沖出眼眶。媽媽，我今后再也不向您大喊，聽您的`話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷......”這首歌讓我懂得體諒媽媽的辛苦，懂得尊重媽媽，聽她的話。

　　我和一首歌的故事 篇13

　　我和一首歌的故事

　　每當(dāng)聽到《送別》那低沉而悠長(zhǎng)的歌聲時(shí)，我就會(huì)想起兒時(shí)媽媽坐在我的床邊，哼唱著這首歌，輕輕的撫摸著我。歌聲伴著我進(jìn)入甜美而幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　去年我開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，有一天，老師教我《送別》，我一聽，很興奮，因?yàn)檫@首歌我再熟悉不過了，我憑直覺和苦練，終于把這首抒情的歌學(xué)會(huì)了，可是我和媽媽越聽越不對(duì)，可誰(shuí)也聽不出是哪兒錯(cuò)了，媽媽讓我去問老師，老師說“你節(jié)奏太快了。”于是我又閉門勤練，練了三七二十一天，練得非常純熟。

　　今年夏天，我拿這首曲子去考級(jí)。我站在臺(tái)上，拿起笛子，優(yōu)美的旋律從我的嘴邊緩緩地流出來，臺(tái)下剎那間安靜下來，寬敞的大廳里幾乎只剩下我那優(yōu)美的笛聲和觀眾的呼吸聲。優(yōu)美的樂曲流過我的耳際，我仿佛看見了白色的`長(zhǎng)亭外，灰色的古道邊，綠色的芳草連著天地……我吹完了，把笛子放在腿邊，可我還沉浸在優(yōu)雅的笛聲中，直到臺(tái)下的掌聲把我從音樂世界拉回現(xiàn)實(shí)世界。我向觀眾行了一個(gè)禮，走下臺(tái)去。

　　《送別》對(duì)我而言，像媽媽的撫摸，像媽媽的懷抱，像媽媽的愛。當(dāng)我受到挫折時(shí)，我就聽聽它，它像媽媽在說：“孩子，你要找回信心，相信自己，你一定能行！”

　　我和一首歌的故事 篇14

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”每當(dāng)聽到這首周杰倫的《聽媽媽的話》，我就能感受到媽媽對(duì)我濃濃的愛與期望。

　　記得很小的時(shí)候，我覺得畫畫有意思，媽媽征求了我的意見，報(bào)了小區(qū)里的繪畫班。結(jié)果上了一周我才發(fā)現(xiàn)，我失去了很多玩耍時(shí)間，所以我便開始找各種理由不去學(xué)畫畫。媽媽看出了我的小心思，她認(rèn)真得對(duì)我說：“媽媽尊重你的.選擇，也不逼你。但是你想想，是不是一開始報(bào)班媽媽征求了你的意見，是你愿意的，所以，你就要尊重自己的選擇，而不是半途而廢�！蔽覞u漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我更加理解媽媽當(dāng)時(shí)說得話，正像歌里所唱的：“長(zhǎng)大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高......”

　　媽媽的愛是偉大的，是無私的，我要學(xué)會(huì)照顧媽媽，聽媽媽的話，好好讀書。

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”

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