猜猜他是誰(shuí)作文14篇【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇1
今天，我讓同學(xué)們猜一位同學(xué)，如果你猜出來(lái)了，那說(shuō)明你對(duì)他很熟悉。
他是一位男生，但是他腦后根留著一條細(xì)細(xì)的辮子。他長(zhǎng)著雙眼皮和小嘴巴，皮膚不白。
他喜歡搞惡作劇。比如上課前，把我的椅子放在他的桌子下面，他則把自己的椅子拉出來(lái)。有一次他把我的'椅子卡在后面的桌子那里。我的文具掉了，我下去撿，他就使勁按我的頭，不讓我起來(lái)，還好我的脾氣好，不跟他計(jì)較，萬(wàn)一哪天遇到一個(gè)脾氣不好的人，肯定會(huì)把他打一頓。我有時(shí)也會(huì)對(duì)他搞點(diǎn)惡作劇，算是對(duì)他的懲罰。
他性格開(kāi)朗，就是學(xué)習(xí)不太好。他經(jīng)常擺弄自己的文具和書(shū)，還經(jīng)常瞄準(zhǔn)上面同學(xué)的頭，假裝架槍來(lái)打別人的頭。他不認(rèn)真聽(tīng)課，所以他考試成績(jī)都不太理想。其實(shí)我很想告訴他，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，就不會(huì)學(xué)好的。
他也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如他很大方，有一次上美術(shù)課，我的畫(huà)筆顏色有點(diǎn)少，他就拿出他的畫(huà)筆給我用。
同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇2
他是誰(shuí)？他是我們家里的搗蛋鬼。他的個(gè)子非常矮小，和剛出生的小樹(shù)苗差不多高。他長(zhǎng)得肉嘟嘟的，非�？蓯�(ài)。他的臉?lè)浅０�，就像擦了粉一樣。淡淡的眉毛，又粗又短，下面是一雙水靈靈的大眼睛。他的'鼻子小小的，兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)小山洞。他的嘴巴更小，一勺飯好像要吃三四口才能吃掉。
他最大的愛(ài)好就是撕書(shū)。有一天，我在房間里看書(shū)，突然聽(tīng)到“噌噌噌”的聲音，我回過(guò)頭一看，原來(lái)是他玩得無(wú)聊了，就一股子勁地跑進(jìn)了我的房間。他在窗臺(tái)上找到一本書(shū)后，就又“噌噌噌”跑到大廳里去。當(dāng)我剛走到客廳時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)那本書(shū)已經(jīng)被他撕了。我想：他一定是覺(jué)得那本書(shū)不好看。于是我又拿了一本書(shū)給他，誰(shuí)知他拿過(guò)去之后，一眼都沒(méi)看，就開(kāi)啟了撕書(shū)模式。我無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“他可真是一個(gè)超級(jí)大壞蛋，以后我一定要看好我的書(shū)，不然我的書(shū)會(huì)遭殃的。”
朋友們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？不錯(cuò)，他是我的弟弟方峻熙。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得與眾不同，他的身子又高又瘦，像一根竹竿，總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服，十分干凈利落。他的寸頭像刺猬的刺一樣，但摸起來(lái)卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別，總是往上翹，我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，他的耳朵就能豎起來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)！
俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別看他看起來(lái)像是個(gè)活潑的男孩兒，其實(shí)他是個(gè)文靜的人。
他特別愛(ài)安安靜靜地看書(shū)。有一次下課了，大家像放飛的小鳥(niǎo)一樣涌出了教室�？伤麉s來(lái)到了圖書(shū)角，搬來(lái)一張小凳子，拿了一本心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我看見(jiàn)他如此安安靜靜的.模樣，心想：他為什么不跟我們?nèi)ネ鎯耗�？我終于忍不住了，走上前去，問(wèn)他：“你怎么不跟我們一起玩呀？”他聽(tīng)了我的話，好像與世隔絕了一般，渾然忘我，繼續(xù)看。哈，真是一只小書(shū)蟲(chóng)呀！
這下你該知道他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的何鵬。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇4
他中等個(gè)子，不胖也不瘦。他有一雙水汪汪的大眼睛，這大眼睛上一雙烏黑發(fā)亮的彎彎的眉毛，他愛(ài)笑，笑起來(lái)這彎彎的眉眼顯得既喜慶又有感染力。
他是一個(gè)淘氣又聰明的人，有一次我和他玩攀棉線的'游戲，游戲后他沒(méi)有把棉線還給我，竟然自己帶走了！第二天的早晨我來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)棉線沒(méi)了！于是我問(wèn)他：“你是不是把棉線帶走了？″，他說(shuō)：“是的�！逦疑鷼獾卣f(shuō)：“那把棉線還給我吧�！蹇伤褪遣贿�。我覺(jué)得他私自拿我棉線還不歸還，實(shí)在太淘氣，就給他說(shuō)：“你要是不把棉線還給我的話，我就告老師�！逅@才把棉線給我，他還有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，我只是想帶回家玩幾天。“我想了想說(shuō)：“下次你可以帶回家玩，但是得先給我說(shuō)一聲�！彼_(kāi)心極了說(shuō)：“真的��？那太好了，我可以帶回家玩了！”“但是最多玩二天�！蔽艺f(shuō)，“好的”他說(shuō)。他還說(shuō)：“其實(shí)我也想做一個(gè)，但是不知道怎么做，你能教教我嗎？”我很樂(lè)意教他：“你只要用棉線打一個(gè)結(jié)綁成圈圈就行了……”他果然很聰明一教就會(huì)了，有了自己的棉線圈他還自創(chuàng)了許多有意思的新玩法。我們?cè)谝黄鹜娴目砷_(kāi)心了，他是不是很聰明？
通過(guò)我的描述，同學(xué)們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇5
他坐在第三大組，耳朵小小的，戴著一幅眼鏡。他個(gè)子并不高，可以說(shuō)是男生里最矮的了。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。其中最讓人討厭的缺點(diǎn)是愛(ài)說(shuō)廢話，記得有一次在做眼保健操的時(shí)候，我正做得認(rèn)真，就聽(tīng)到了一陣說(shuō)話聲，我悄悄睜開(kāi)一只眼睛，發(fā)現(xiàn)坐在前面的他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像麻雀一樣。于是我急忙對(duì)他說(shuō)：“別說(shuō)話了，快做眼保健操�！彼�(tīng)了反而說(shuō)得更起勁了。哎，我只好不理他，繼續(xù)做眼保健操。他吶，也繼續(xù)自言自語(yǔ)，直到老師來(lái)了才閉上嘴。
不過(guò)他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，那就是他很愛(ài)寫(xiě)作文，而且速度也很快。有一天早上寫(xiě)作文，我才寫(xiě)了半面稿紙，他就已經(jīng)把作文寫(xiě)完交上去了。“真快�。 蔽屹潎@到。
他的'脾氣很急，就如今天，他在幾分鐘之內(nèi)快速地吃完午飯，匆匆收拾好東西后就沖到門(mén)后面去拿抹布，好像有人跟他搶似的。
還有他特別喜歡足球，選報(bào)社團(tuán)那天，很多社團(tuán)老師來(lái)挑人，他什么社團(tuán)都不參加，就選足球社團(tuán)。
說(shuō)了那么多，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇6
我們班有這么一個(gè)人，我們對(duì)她熟悉的不能再熟悉了。
她呀，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像抹了油似的，前面的頭發(fā)蓋住了一個(gè)額頭。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的`大眼睛。不過(guò)，別看她的眼睛大，視力卻不好，還不肯戴眼鏡。
她特別愛(ài)笑，一笑就會(huì)有兩個(gè)紅紅的酒窩。最有趣的是，她掉了幾顆乳牙，只要她一笑，那光禿禿的牙床讓你一看，也會(huì)跟著一起笑。
她呀，特別貪玩。只要一下課，她就會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。一根小小的繩子，在她的手上就能變出許多花樣。
你別看她貪玩。在學(xué)習(xí)上，她一點(diǎn)也不馬虎。記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，我們都面面相覷，不知怎么回答。只在她高高舉起小手，響亮地說(shuō)出了答案。
同學(xué)們，你們猜，這個(gè)貪玩又聰明好學(xué)的小朋友是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇7
他的臉圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑起來(lái)像一條線。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壯壯的，就像一個(gè)“小矮人”一樣可愛(ài)。他活潑開(kāi)朗，臉上常掛著燦爛的笑容。
上課時(shí)，他端正地坐在座位上，手和腳平放著，眼睛則聚精會(huì)神地盯著黑板上的字，耳朵豎起來(lái)，像小兔子一樣機(jī)靈地聽(tīng)著老師講的每一句話。他上課的'狀態(tài)可真專(zhuān)注啊!難怪他學(xué)習(xí)那么好，考試總是名列前茅。
他的脖子比同學(xué)們要略微短一些。一次體育課，老師要測(cè)短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見(jiàn)他邁開(kāi)大步，手前后擺動(dòng)，倒是他的脖子好像被衣服淹沒(méi)了一樣。他跑起來(lái)就像一只調(diào)皮的小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳著。
放學(xué)了，我倆肩搭肩，開(kāi)心地唱著歌，跟著隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口。我們互相說(shuō)笑著，談著一天校園里、課堂上發(fā)生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不舍地說(shuō)“明天再見(jiàn)”。
你們猜猜他是誰(shuí)吧，他就是我的好朋友陳……
猜猜他是誰(shuí)作文 篇8
我們班有一位喜愛(ài)踢足球的女同學(xué)，每次球賽場(chǎng)她總能和其她的同學(xué)配合得天衣無(wú)縫。
在一次足球賽中，他不甘落后，勇于拼搏，想為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。在比賽中，她從對(duì)方腳下疾速搶過(guò)球，那球似乎粘在她腳下一樣，像一道劈過(guò)的閃電，眨眼間已晃過(guò)了許多對(duì)方球員，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她將腳一抬，使勁兒往前一踢，球凌空飛起，一下子就進(jìn)了球。望著她那汗流滿面的臉頰，那為了拼搏而浸濕的.球衣，在那時(shí)，我總覺(jué)得這身白色球衣承載著她不放棄，為班級(jí)著想的精神。在下半場(chǎng)比賽中，球雖然在對(duì)方腳下，但她咬著牙，握緊拳頭，臉漲得通紅，像一匹受驚的野馬朝球狂奔過(guò)去，踩住對(duì)方腳下的球往后一滑，靈活而有穩(wěn)定地踢著球，使用大腳將球踢進(jìn)球門(mén)。進(jìn)了，她的臉上掛著自豪的笑容！
大家猜猜她是誰(shuí)？她可是我們班的精英，猛將！
猜猜他是誰(shuí)作文 篇9
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一根根向上直立著，看上去十分有精神！一張圓圓的臉，像一張大餅。眉毛又粗又短，眼睛很小，圓溜溜的，像兩顆黑珠子。一張大嘴巴，一口可以咬掉一半漢堡。他呢，還是一位聰明的修理專(zhuān)家！
記得有一次，我們家的電視機(jī)只要一打開(kāi)，就黑屏，他拿出工具箱，立刻忙活起來(lái)！只見(jiàn)他三下五除二就把電視機(jī)拆得七零八落！又拿出工具，仔細(xì)地檢查電視機(jī)里的每個(gè)配件，和密密麻麻的電線。
“幫我拿下螺絲刀！”我趕緊從工具箱里找出螺絲刀遞給他，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著散落一地的零件，聚精會(huì)神地修理著電視機(jī)！他眉頭緊鎖，汗水從他的眉間上一滴一滴地流了下來(lái)。修理工具在他手中像變戲法一樣的`交換著，不一會(huì)兒，電視機(jī)就修好了！而且屏幕十分清晰！我家許多東西壞了，都是他修的，什么吸塵器、電冰箱，甚至是電線，他都能修好！他真是一位當(dāng)之無(wú)愧的“修理大師”！
怎么樣？你們都猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈！他就是我的爸爸！
猜猜他是誰(shuí)作文 篇10
在我孤獨(dú)的時(shí)候是她陪伴著我，在我遇到困難的時(shí)候是她幫助我，在我難過(guò)的時(shí)候是她安慰我……她就是我的好朋友。
她是個(gè)漂亮的、可愛(ài)的女孩子。她個(gè)子不高，稍有點(diǎn)胖。一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑光亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛黑色的瀑布。她有一張巧嘴，從她嘴里說(shuō)出的話語(yǔ)，全是妙詞佳句，讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮。她平時(shí)喜歡戴一個(gè)漂亮的.發(fā)卡，穿一身深綠色的外套，就像一個(gè)綠色的小精靈。
她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還多才多藝。她喜歡跳舞，而且舞姿優(yōu)美；她喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的畫(huà)也很有創(chuàng)意，幾乎每節(jié)美術(shù)課，老師都要把她畫(huà)的畫(huà)作作為范例表?yè)P(yáng)一番；她還善于做手工，一張張簡(jiǎn)單的紙，一經(jīng)她的手就會(huì)變成一個(gè)個(gè)漂亮的手工作品，真讓人驚嘆不已。
我們之所以能成為好朋友，還因?yàn)槲覀z有一個(gè)共同的愛(ài)好——看書(shū)。只要一有時(shí)間，她就會(huì)拿起一本書(shū)認(rèn)真地閱讀。她的閱讀量很廣，作文水平也很高，連老師也對(duì)她刮目相看。她在課堂上是我們大家伙兒的救星，一旦老師提出什么難題，她總是那個(gè)最先解答出來(lái)的人，我們也喜歡在課堂上聽(tīng)她侃侃而談。
這就是我的好伙伴，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。你們知道她是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇11
他的頭發(fā)黑黑的，一根根向上豎著，他身體很白，他眼睛圓溜溜的。身上有好多塊肌肉。是先天滿魂力，也是雙生武魂。他穿著藍(lán)色的衣服，黑色的鞋。他有鬼影迷蹤、玄玉手、玄天巧和紫極魔童。是唐門(mén)的天才，也是凡界的天才。
大師給他一個(gè)腰帶，他們到了日落森林，打死了地穴魔珠，把地穴魔珠拖到冰火兩儀眼去吸收。他用了整整一天的時(shí)間，才吸收完地穴魔珠，這萬(wàn)年魂環(huán)，大家都說(shuō)：“你可真厲害。”
他關(guān)心史萊克里每一個(gè)人，有一次他的.表妹小舞被打了，他把那個(gè)人打得四腳朝天。
他的兩個(gè)武魂分別是藍(lán)銀草和昊天錘。武魂比賽，戴沐白被兩面夾擊，他直接用第四魂技藍(lán)銀囚籠把對(duì)方全都關(guān)在籠子里，史萊克贏了。他喜歡鍛造，他造了很多厲害的暗器，有觀音淚、菩提血、閻王帖、佛怒唐蓮、暴雨梨花針、孔雀翎、諸葛神弩、飛天神爪、子母追魂奪命膽、龍須針、霸王針、含沙射影……
對(duì)了，他就是唐三。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇12
她8歲了，在怡園小學(xué)上學(xué)，讀三年級(jí)。
她長(zhǎng)得十分苗條，皮膚白里透紅。眉毛彎彎的，淡淡的，像兩葉柳眉。眉毛下長(zhǎng)著一雙眼睛大大的，真像一對(duì)黑寶石，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小虎牙。瞧，把她打扮得真可愛(ài)。
她是一個(gè)充滿朝氣的小女孩。有一次，上體育課時(shí)，老師說(shuō)：“我們班來(lái)場(chǎng)男女跑步比賽吧。”聽(tīng)完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳接掌。比賽最后一場(chǎng)，她雙手撐地，左腿彎曲，右腿蹬地。老師的口哨一響，她甩動(dòng)雙臂，邁開(kāi)大步，像一匹脫韁的野馬在跑道上飛奔著，出線了，她為我們女生爭(zhēng)得了榮譽(yù)。老師表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“你真是一個(gè)充滿朝氣的.小女孩�！彼α诵Γ叽鸫鸬嘏荛_(kāi)了。
她還是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。有一次，別人找她玩游戲，看到她一個(gè)人坐在教室里，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒生氣……完全沉浸在書(shū)的世界里。別人只好打消了這個(gè)念頭。
這個(gè)陽(yáng)光愛(ài)看書(shū)的小女孩是誰(shuí)呢？你能猜出來(lái)嗎？哈哈，讓我告訴你們，這個(gè)小女孩就是我自己啦。你愿意跟我做朋友嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇13
我有一個(gè)好朋友，他十分可愛(ài)。長(zhǎng)著一張紅撲撲的臉，一頭又黑又密的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，還戴著一副眼鏡，眉毛像一條柳葉，鼻子小小的，下面長(zhǎng)著一張櫻桃一樣的小嘴。
上課時(shí)，他思維活躍，發(fā)言積極，任何問(wèn)題都難不倒他。但是他有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡插嘴。還記得那次外語(yǔ)課，老師說(shuō)：“坐下”，他也大聲說(shuō)：“坐下”。他回答問(wèn)題的時(shí)候不認(rèn)真舉手，而是喜歡朝著老師說(shuō)：“老師，老師，叫我。叫我。”這種事情發(fā)生過(guò)很多次，真希望他能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
他喜歡上科學(xué)課，每次上科學(xué)課都興奮得不得了。他很會(huì)玩電腦，會(huì)在電腦上使用軟件進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中還能使用我們不知道的工具，我心里非常佩服他，我想他一定在家鍛煉了很多次，才會(huì)如此厲害。
他還是一個(gè)很善良的'人。每次看到別人有困難都會(huì)主動(dòng)去幫助，記得剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我內(nèi)心比較忐忑，因?yàn)楹芏嗍虑槲叶疾磺宄Ｐ姨澪艺J(rèn)識(shí)了他，然后我不懂的事情都去問(wèn)他，他都不厭其煩的一一幫我解答，讓我知道了很多事情，緩解了我內(nèi)心對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的擔(dān)憂。
認(rèn)識(shí)這樣的朋友我很開(kāi)心，你們知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇14
他，是我們班最淘氣的小男孩之一；他，留著短短的小平頭，圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛總是是閃著靈動(dòng)的光；他，個(gè)子不高，胖乎乎的，很可愛(ài)；他，身上跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跳到西，一刻都停不下來(lái)，似乎總有用不完的精力，只有睡覺(jué)才能讓他停一會(huì)兒。
他，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對(duì)于新知識(shí)接受得很快。在課堂上，他總是積極發(fā)言，手舉得又快又高，似乎高到能夠沖破屋頂。他回答問(wèn)題時(shí)聲音宏亮清晰，說(shuō)話非常流利，總是能把成語(yǔ)用得恰到好處，我們大家都很羨慕。然后，我們也都積極的學(xué)習(xí)使用成語(yǔ)。
他，愛(ài)好廣泛。讀書(shū)、練字都頗有所成，更擅長(zhǎng)下象棋并精于此道。他暑假不停的奔走于全國(guó)性的象棋比賽之中，你總能看到他專(zhuān)注的身影。最終，功夫不負(fù)有心人，他捧回了“小棋王”的'冠軍獎(jiǎng)杯。我們都很為他高興。
他曾經(jīng)是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程并指點(diǎn)我怎樣才能寫(xiě)好字，從那天以后我們互相比賽數(shù)學(xué)題目，看誰(shuí)做的又快又準(zhǔn)，雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但是我會(huì)一直以他為目標(biāo)，努力爭(zhēng)取超過(guò)他。
聰明如你，猜到他是誰(shuí)了嗎？
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