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一分鐘作文

時(shí)間:2024-04-24 15:31:35 好文 我要投稿

一分鐘作文【精華】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的一分鐘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一分鐘作文【精華】

  一分鐘作文 篇1

  上個(gè)星期五的第三節(jié)課,我們班的語文老師歐老師,組織我們進(jìn)行了一次有趣的一分鐘游戲活動(dòng),名叫“我是木頭人”。游戲的規(guī)則是,要求我們做自己喜歡的動(dòng)作,看誰堅(jiān)持到一分鐘。能堅(jiān)持的是勝利者,不能的是失敗者。

  “十,九,八,七……三!二!一!游戲開始!”頓時(shí),教室里一片寂靜,仿佛整個(gè)世界都靜止了,只能聽到我們急促的呼吸聲,看到閃閃發(fā)亮正在轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠子。

  同學(xué)們八仙過海,各顯神通。有的人像孫悟空一樣鶴立雞群,學(xué)著那雙火眼金睛,模仿得有模有樣。有的人像小浣熊一樣,似乎知道要打仗了,躲在那暖暖的被窩里,不敢出來了。我也不甘示弱,擺出一副超人的樣子,踩著一張椅子,心懷著正義理想,瞧!我多么威風(fēng)!

  不過,最有趣的還是顧涵湘,她那詭異的眼睛,散下來亂糟糟的頭發(fā),還有最為逼真的僵硬的手和腳,簡(jiǎn)直就是傳說中的“死神”。動(dòng)作擺的.越酷,想保持到一分鐘就越難。這平時(shí)毫不起眼,被我們隨意拋棄的一分鐘,現(xiàn)在卻變成了令人煩惱的一分鐘,這一分鐘變得日久天長(zhǎng)。

  這時(shí),臉上強(qiáng)忍著暗笑的歐老師宣布:“離結(jié)束時(shí)間還有五秒鐘!五!四!三!二!一!結(jié)束!”這時(shí),全班同學(xué)終于松了口氣。老師又說:“我宣布,全班都是合格的,成功!”我們都?xì)g呼了起來。我慢慢地把麻了的腳和僵硬的胳膊放下,感覺到一分鐘真不容易。

  通過這次游戲,我重新認(rèn)識(shí)了一分鐘。就是這短短的一分鐘,蘊(yùn)含著不可估量的用處,就看我們能不能利用好它啦!

  一分鐘作文 篇2

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間就像流水,匆匆流過,你知道一分鐘的珍貴嗎?

  朱自清曾說過:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去……”林清玄的《時(shí)間如鳥》讓我受益匪淺,當(dāng)我們不懂事的在玩耍時(shí),為何不利用大好時(shí)光去讀書呢?

  近代著名的文學(xué)家魯迅,他的成功,都是節(jié)省時(shí)間和刻苦努力的果實(shí)。他十二歲的時(shí)候,不僅要照顧父親和弟弟,還要不停地學(xué)習(xí)。他幾乎每天都在擠時(shí)間,他說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”對(duì)于他來說,時(shí)間好比生命,每一秒,每一分鐘,都是通往成功道路上的一塊又一塊的磚。在平常,他從不愿意讓別人打擾自己,即使是最好的朋友,也會(huì)毫不猶豫地趕他走,最后步入了成功的殿堂。

  在作文課上,我深深地體會(huì)到一分鐘的含義。老師一聲令下,準(zhǔn)備測(cè)試我們一分鐘能寫多少字,不一會(huì)兒,教室里的`學(xué)生們面紅耳赤,手指上腫了塊包……三秒、兩秒、一秒。終于結(jié)束了,大家以最快的速度寫下了三四十個(gè)字,真是奇跡。

  隨后,我們開始拍手,大家一聽老師的口令,開始不停地拍了起來,全班仿佛正在打仗、開槍,放爆竹,漫長(zhǎng)的一分鐘到了,大家終于打破了300個(gè)的記錄。

  最后,我們開始記成語,在大家絞盡腦汁的努力下,總算記住了十到十二個(gè)成語,可把我們累壞了。

  這三次有趣的體驗(yàn)讓我明白了一分鐘的價(jià)值,當(dāng)我們還在床上賴著,玩著游戲時(shí),可曾想過時(shí)間流逝得多快,晚一分鐘,戰(zhàn)爭(zhēng)有可能失敗,警察抓不到小偷,公交車早走……

  同學(xué)們,珍惜時(shí)間,讓我們多學(xué)習(xí),像魯迅一樣取得成功。

  一分鐘作文 篇3

  “大巴車請(qǐng)?jiān)俣嗟纫环昼!”盡管我怎樣吶喊,大巴車還是離我越來越遠(yuǎn)。

  明天本是班上開party的,我就想著可以睡個(gè)懶覺,于是把鬧鐘調(diào)到了七點(diǎn)。

  “叮零零---”一陣急促的鬧鐘聲傳來,對(duì)于一個(gè)正在夢(mèng)想里的人來說簡(jiǎn)直太殘忍了,我的手極不情愿地摸向鬧鐘,拿起一看,哎!就多睡一分鐘不會(huì)有事吧!反正今天不上課。我爬進(jìn)了被子閉上眼睛,過了一會(huì)兒,一分鐘到了,我才慢慢地從被子里爬出來,像一只年邁的老烏龜洗臉、吃飯足足花了半個(gè)小時(shí),媽媽跑過來大聲喊道:“你今天不去學(xué)校啦!都七點(diǎn)三十一分啦,你還不去坐公交車,還在這里慢慢吃!”我一聽喊道:“。《计唿c(diǎn)半多啦!媽媽你不早講,我要遲到了!闭f完,我拿起我的小背包跑下樓,去對(duì)爺爺說:“爺,爺爺,快,快送我去車站,我來不及了!”“哎喲!你不早說我現(xiàn)在要去把你奶奶接回來,她還在超市呢!你妹妹也在那呢。”爺爺搖了搖頭。

  我看了看手表,心想:我的天吶!都七點(diǎn)四十五分了,我真的要掛了!我急忙跑上樓對(duì)媽媽乞求道:“求您了,送送我吧!”“行吧!剛剛我提醒你時(shí)間,現(xiàn)在送你,送佛送到西嘛!”媽媽又在八卦了!我心想:沒人理解我的心情就連心連心的母親都不理解,我心好累啊!這等老媽一通打扮,我著急地如熱鍋上的螞蟻,七上八下的,恨不得插上翅膀,飛向那里,F(xiàn)在八點(diǎn)五分了,媽媽以最快的速度帶我來到了車站,可惜晚了一步,大巴車開走了,就差那一分鐘。

  勤勞的'人不會(huì)有一分鐘,而懶惰的人卻有無數(shù)個(gè)一分鐘,我們只有做勤勞的人才不會(huì)多等一分鐘,才不會(huì)錯(cuò)過那些美好的事物啊。

  一分鐘作文 篇4

  十字路的護(hù)欄上,掛有一個(gè)紅底黃字的大標(biāo)幅:“多等一分鐘,多一份生命保障。”盡管它十分醒目,我卻只把它當(dāng)作一道很淡很淡的風(fēng)景罷了,從不理會(huì)它。而那次,我徹徹底底改變了看法。

  那天,我騎車又經(jīng)過十字路口。真不巧,又撞上了紅燈,得等一分鐘了!鞍ΓO(shè)這個(gè)破紅燈干嘛,費(fèi)事!”我情不自禁地嘟嚷著,目光無意中掃到了那個(gè)標(biāo)幅,我厭惡地乜了它一眼,覺得它是那么的礙眼。再看看紅燈,它似乎沒有“下崗”的意思。

  我的車子在線上徘徊著,拿不準(zhǔn)該不該闖紅燈。這時(shí),一個(gè)男孩再也等不及,騎著“大綿羊”越過了紅線,向前方駛?cè)ィ媸呛転t灑呢!

  我不無羨慕地望著他,也躍躍欲試,可那個(gè)標(biāo)語……

  正當(dāng)我猶豫之時(shí),“砰”的一聲吸引了我的注意力。我循聲望去,不由得睜大了眼睛:十字路口的'中央,剛才那個(gè)“瀟灑”的男孩與一輛橫穿過來的汽車撞在了一起,血濺在那個(gè)標(biāo)幅上,綻開了一朵朵鮮紅的“玫瑰”。我暗自慶幸自己沒來及“瀟灑走一回”,否則就“壯士一去兮不復(fù)還”嘍!

  我望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的影子,真替那個(gè)男孩惋惜。如果他等完了這一分鐘,他不就能再嘗到了無數(shù)次越過線的喜悅了嗎?如果他等完了這一分鐘,他的生命之花還會(huì)過早凋謝嗎?惋惜之余,我也暗暗告誡自己:真的要多等一分鐘,不然男子的悲劇將會(huì)再版……

  一分鐘作文 篇5

  俗話說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一分鐘能做些什么呢?朱老師帶著我們玩了一個(gè)“一分鐘體驗(yàn)”的.游戲。

  游戲開始了。朱老師先讓我們體驗(yàn)靜坐一分鐘。我一聽,心想:這真簡(jiǎn)單,我輕輕松松就能完成。于是,我挺直了腰板,抱臂坐端。過了一會(huì)兒,我覺得腰酸背痛,可是老師卻說只過了20秒,還有40秒。我心想:這一分鐘怎么過得如此漫長(zhǎng)?過了一會(huì)兒,朱老師說:“一分鐘時(shí)間到!蔽乙宦牐ⅠR癱坐在椅子上。別看這只是短短的一分鐘,在我心里卻好像過了一個(gè)世紀(jì)似的。

  體驗(yàn)完“一分鐘靜坐”,就要開始體驗(yàn)“一分鐘自由活動(dòng)”了。我想:剛剛時(shí)間那么長(zhǎng),這次肯定也會(huì)很漫長(zhǎng)。“開始!”朱老師的話音剛落,我們便迫不及待地開始自由活動(dòng)。沒想到,我才擺了兩個(gè)動(dòng)作,朱老師就說時(shí)間到了。我想道:剛剛時(shí)間那么長(zhǎng),這次怎么這么短?

  最后,朱老師讓我們體驗(yàn)“一分鐘寫字”。“開始!”我們一聽到朱老師下達(dá)了“指令”就個(gè)個(gè)開始奮筆疾書地寫起來。我心想:快!快!再寫快一點(diǎn)!時(shí)間過得慢一點(diǎn)吧!誰曾想,在我們快速地寫字時(shí),時(shí)間悄悄地過去了。“時(shí)間到!”我才寫了38個(gè)字。

  游戲結(jié)束了,我對(duì)這個(gè)游戲感觸很深。它讓我懂得:一分鐘看似很短,但是也能做一些事情。如果我們珍惜時(shí)間,利用好每一分鐘,學(xué)習(xí)一定會(huì)取得更大進(jìn)步的!

  一分鐘作文 篇6

  一分鐘,在大家眼里,是毫不起眼的,因?yàn)樗R徽Q劬瓦^去,但是,大家有曾想過這一分鐘除了眨眼、寫一兩個(gè)字它還能個(gè)點(diǎn)什么來呢?

  我們先從變化多端的.生活講起吧!當(dāng)我們走進(jìn)繁榮的大街,當(dāng)你跟同伴聊得起盡時(shí),有一個(gè)人吃完西瓜·,明明知道前面有環(huán)保垃圾箱,就是不走到前面扔一下,就一分鐘,他就是不那么做,隨手往地上一扔,頭也不回地朝前走去這時(shí),你會(huì)怎么做呢?是直接走了還是拿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱呢?做為環(huán)保小衛(wèi)士的你,肯定會(huì)拿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱。你瞧,就這么一分鐘做了一件幫助地球媽媽“美容”的事情。

  你們讀過《一分鐘》這篇文章嗎?講述的是一位小男孩為了多睡一分鐘,結(jié)果車子走了,他在那里等了很久,最后沖遲到了二十幾分鐘。

  一分鐘,就遲到二十幾分鐘,哇,如果早一分鐘,肯定不會(huì)遲到,你說,我說得對(duì)嗎?

  一分鐘,有時(shí)過很慢,是的,在玩游戲時(shí),它呼啦一聲溜走了。可是在做作業(yè)上,卻過得很慢,小朋友在學(xué)習(xí)上,老覺得怎么這么慢呀,其實(shí),時(shí)間的速度是一樣的,看在你有沒有興趣,玩游戲時(shí),你很開心,所以他就很快了。一分鐘,它可以做一些事情;一分鐘,它可以讓你學(xué)到知識(shí);一分鐘,它可以鍛煉身體等等,一分鐘是十分珍貴的,請(qǐng)不要小看它喲!對(duì)不對(duì)?

  一分鐘作文 篇7

  一分鐘,對(duì)有些不會(huì)好好利用時(shí)間的人來說,簡(jiǎn)直不值一提;但對(duì)會(huì)好好利用時(shí)間的人來說是非常重要的.,我覺得我屬于前者。

  我在平常的生活中,不怎么會(huì)利用時(shí)間,往往是一件簡(jiǎn)單的事,能讓我弄上半天。爸爸說我有拖延癥,每次都催著我趕緊去做,可我就是有點(diǎn)不想去做,總是慢吞吞地做完。后來發(fā)生了一件事,才讓這個(gè)毛病有了改善。

  清晨,媽媽叫我起床,我迷迷糊糊地說:“等一會(huì)兒,讓我再睡一分鐘!眿寢屚饬耍环昼姾,媽媽又來叫我起床,我又嘟囔:“嗯,再睡一分鐘!本瓦@樣,好幾個(gè)一分鐘后,媽媽慌忙地進(jìn)來了:“快起,七點(diǎn)了!要遲到了!”我一臉木然地看了一下墻上的表,也大叫起來:“啊呀,真要遲到了!”

  我飛快地套上衣服,跳下床,匆忙地洗漱,抓起早飯就往嘴里塞。雖然火速準(zhǔn)備,但是出門的時(shí)候還是快七點(diǎn)四十了。哎呀,路上好堵啊,根本沒法前進(jìn)。當(dāng)我心急火燎地踏進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們已經(jīng)在讀書了,老師看見我,臉陰沉了下來,不過還是讓我進(jìn)來了,我松了一口氣。

  下課了,老師把我叫進(jìn)辦公室,“你為什么遲到了?”老師問我!捌鹜砹恕!蔽业椭^回答。老師沒有再追問,而是給我講起了道理!白鳛橐幻麑W(xué)生,是不能遲到的。你知道魯迅先生嗎?他在上學(xué)的時(shí)候,有一次遲到了,老師拿著戒尺,打了他的手心,并給他講了道理,魯迅先生在課桌上刻了一個(gè)“早”字,從此以后,他再也沒有遲到過,時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松懈地奮斗了一生!

  自從聽了老師的話以后,我開始注意珍惜每一分每一秒,再也沒有那么浪費(fèi)時(shí)間了。

  一分鐘作文 篇8

  我是洪蝶霜,洪蝶雨的雙胞胎姐姐。

  我們倆格外相像,但是,我們倆總是容易辨別,因?yàn)榈晟砩嫌幸环N高貴優(yōu)雅的公主氣質(zhì),可是我沒有。對(duì),她就是公主,從小時(shí)候家人就一直關(guān)注她,我就是再好也只是她的侍女而已。

  我只比她大一分鐘,僅僅一分鐘。

  以前,她總是不服氣地對(duì)我說:“你憑什么是我的姐姐?你只比我大一分鐘!”而我可以向她炫耀:“大一分鐘也是大,我就是比你大!”

  現(xiàn)在,我卻要處處讓著她、照顧她,因?yàn)槲沂墙憬,姐姐就要讓著妹妹。我不服氣,我只是比她大一分鐘,得到?回答都是:“大一分鐘也是大!

  這句話,化作夜中我無聲的淚。

  我不堅(jiān)強(qiáng),是個(gè)愛哭的孩子,往往是無聲地哭。我想,既然是自己煩惱,何必又哭出聲讓別人也煩惱呢?煩惱,不像快樂可以隨意分享。

  我和洪蝶雨睡在一張小床上。夜里,我因?yàn)榘滋斓谋瘋麥I流滿面,隱隱感覺到她也在無聲哭泣。這也許就是雙胞胎的心靈相通吧,似乎注定讓我們一起哭,一起笑,永遠(yuǎn)一起。她為什么哭呢?明明享受著公主的待遇,又不像我。

  我忽然想起,我們已經(jīng)有一個(gè)月沒有像朋友一般說說笑笑,現(xiàn)在待對(duì)方如陌生人一般。好像是因?yàn),我們吵架了?/p>

  我對(duì)她說:“你那么像公主,想做什么做什么,我呢?只能像你的侍女一樣。你受傷,只有我受批評(píng)。我只是比你大一分鐘,憑什么?”

  她對(duì)我說:“你以為只有你有悲傷嗎?我天天努力,還是比不上你,還是要被別人評(píng)論:‘她和她姐姐差遠(yuǎn)了!抑皇潜饶阈∫环昼,憑什么?”

  她有悲傷?

  一分鐘作文 篇9

  一分鐘是一個(gè)非常短的日子?蛇@次的一分鐘讓我久久難以忘懷。

  今天下午,我們一(1)班舉行跳繩比賽。體育老師鄒老師從我們班選了包括我在內(nèi)的十名選手參賽。

  剛進(jìn)場(chǎng)時(shí),我感到很緊張,我們十名選手都互相鼓勵(lì)。支持。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我們雄赳赳、氣昂昂地上場(chǎng)了。

  “腳別抬那么高!”

  “放松點(diǎn),別緊張!”

  “堅(jiān)持住!”

  “一年級(jí)必勝……”

  旁邊的拉拉隊(duì),為一個(gè)個(gè)入場(chǎng)的選手不停的'加油著。“下一個(gè),向豪做準(zhǔn)備!崩蠋煹脑捲谖叶呿懫!跋蚝溃佑!為咱們班爭(zhēng)光吧!”另外兩名選手陳蘭蘭和張超琴在旁邊不停地鼓勵(lì)著我,她們的話使我在心中暗暗地下了一個(gè)決心:我絕不能給一年級(jí)班丟臉!“

  一、二、三、四……一百零一、一百零二……我已經(jīng)跳了將近一百個(gè),可這一分鐘還沒有過去,我的手臂和雙腿已經(jīng)又酸又痛了,可是陳蘭蘭和張超琴等同學(xué)還在旁邊不停地鼓勵(lì)我,當(dāng)時(shí)我只想到五個(gè)字:“勝利屬于我!”

  我的耳邊終于響起了時(shí)間到的哨音,我剛回到原地,同學(xué)們就興奮的大喊起來:“向豪,你贏了,向豪,你真棒!”老師也微笑地望著我,旁邊的拉拉隊(duì)也不停的喊著我的名字,我榮幸極了。

  一分鐘雖然很短,但這次的一分鐘,在我心里,它是那么的漫長(zhǎng),漫長(zhǎng)……

  一分鐘作文 篇10

  你是否會(huì)為別人奉獻(xiàn)出自己的生命?你考慮過嗎?如果考慮過,多久?一分鐘?一小時(shí)?還是一天?

  許久前讀過的'一個(gè)故事,至今讓我印象深刻。

  湯姆、老師和同學(xué)們一起去春游,同學(xué)們?cè)跔I(yíng)地生火,湯姆和老師一起去撿木頭?墒抢蠋煘榱藫煲桓绢^時(shí),不小心摔下一條很長(zhǎng)的坡,瞬間,流了很多血,老師也暈了過去。湯姆見這情形連忙跑過去,嘴里不停地呼喊著:“老師,醒醒,醒醒!币娎蠋熀翢o反應(yīng),自己又抱不動(dòng),只能轉(zhuǎn)過身子像頭尾巴著了火似的瘋牛,一個(gè)勁地向營(yíng)地沖。

  湯姆順利到了營(yíng)地,氣喘吁吁地喊道:“老師受傷了!快……快……”同學(xué)們大吃一驚,焦急地把老師送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生出來了,焦急地說:“病人因失血過多,情況緊急,隨時(shí)有生命危險(xiǎn),需要立馬輸血,你們班有誰是O型血。”“我……我是O型血!睖分е嵛嵴f道!澳呛茫认履愫炞,同意輸血”。醫(yī)生說。湯姆額頭瞬間滲出細(xì)小的汗珠,小聲地說:“醫(yī)生,先讓我想想!蓖瑢W(xué)們都很疑惑,為什么湯姆還要思考?湯姆思考了一分鐘,最后還是決定同意輸血。

  輸血完成后,老師沒事了,湯姆坐在一旁哭著說:“醫(yī)生,我什么時(shí)候死?”醫(yī)生笑著說:“傻孩子,你不會(huì)死,只需要休息一下,補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)就可以了!

  后來,同學(xué)們明白了,湯姆不愿意輸血,是因?yàn)椴幌胱屪约核廊。更驚人的是,湯姆為了老師獻(xiàn)出生命,只思考了一分鐘。

  這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中的消防員叔叔們,每一次進(jìn)出火場(chǎng)救人,沒有絲毫的思索時(shí)間,他們就如湯姆一樣偉大。

  一分鐘作文 篇11

  “叮鈴鈴”上課了,老師走進(jìn)教室,我們都做好了上課的準(zhǔn)備,可是,老師卻說:“同學(xué)們,最近我們有些同學(xué)是不是總覺得時(shí)間不夠用呢?其實(shí),我們有很多時(shí)間”。莎士比亞曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總還是有的“。其實(shí)一分鐘也可以做許多事情,不信,我們來試試。”

  頓時(shí),班里的同學(xué)們開始交頭接耳:“一分鐘能做什么事情?這么短的時(shí)間,能做多少事?這時(shí),老師讓我們拿出自己的本子,讓我們工整的抄寫詞語,計(jì)時(shí)一分鐘。等老師一聲令下,我們便奮筆疾書,真恨不得自己能有一支神筆,可以快速寫完,我們都加快了速度,埋頭苦寫。“時(shí)間到!停筆!”老師發(fā)話了,我們只能放下手中的'筆!艾F(xiàn)在來數(shù)一數(shù)自己寫了多少字!崩蠋熣f。我們都開始數(shù)了起來,數(shù)完之后,我們都不由得大吃一驚,自己一分鐘竟然工工整整地寫下了十幾個(gè)詞語,別的同學(xué)少說也有十幾個(gè),我們都很驚訝,看似微不足道的一分鐘竟然能寫這么多字。老師又幫我們計(jì)算了一下,一共有三十幾個(gè)詞語,那么最多四分鐘就可以完成。

  老師又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我們翻開書本,大聲朗讀課文,也是一分鐘計(jì)時(shí)。不一會(huì)兒,班里便傳來了瑯瑯的書聲!昂,時(shí)間到!崩蠋熣f,“現(xiàn)在數(shù)一數(shù)自己讀了多少個(gè)字!苯Y(jié)果又讓我們竟想不到,大部分同學(xué)都讀到了三百多字,最多的,竟然有四百多字,這么算下來,我們一天閱讀一小時(shí),那我們不就可以閱讀一萬多字。

  啊,真沒想到,這小小的一分鐘竟有如此大的用處,這么算下來,下課少出去玩一會(huì)兒,就會(huì)有這么大的收獲,我也應(yīng)該與時(shí)間賽跑,爭(zhēng)分奪秒,就可以做更多的事情!

  一分鐘作文 篇12

  從未感覺時(shí)間的飛逝,知道最后一分鐘,才明白,自己還有很多事情來不及做…

  ——題記

  天使從眼前飛過,輕輕帶出一句話:

  “孩子,你還剩下最后一分鐘的生命了,好好珍惜吧!

  最后一分鐘?只有60秒…

  時(shí)間在走。

  1秒,2秒,3秒…

  我明白,再多的哀怨也無濟(jì)于事,只有好好珍惜這最后不足一分鐘的時(shí)間了。

  來到我的琵琶面前,輕輕撫了撫弦,淡淡地發(fā)出4個(gè)音符,我多想再?gòu)椬嘁磺o我?guī)硖嗫鞓放c光榮。我就曾抱著它,在舞臺(tái)上瘋狂的彈奏,沉浸在音樂的圣地中。

  我繼續(xù)向前走,打開窗戶望了望窗外,這是我最后一次看這些景物,它們沒有了往日的熟悉,變的好陌生好陌生,它們煥發(fā)著往日沒有的美麗。

  多想再看看這個(gè)世界,我怎么能這么不珍惜以前的'時(shí)光?

  看看表,還剩下30秒。

  我拿出手機(jī),撥通了圓瓜的電話。

  “喂!

  圓瓜熟悉的聲音響起。腦海里浮現(xiàn)出圓瓜哥哥可愛的臉,我忽然有一種想哭的沖動(dòng),我咽了咽淚水,擠出幾個(gè)字:

  “ 哥哥,你要幸福,我以后不能陪你了…”

  我匆忙掛斷了電話,好想念同學(xué)和父母的聲音哦,但..我已經(jīng)沒有時(shí)間再聽了,只有把圓瓜的聲音永遠(yuǎn)留在記憶里。

  看看表,還剩下20秒。

  我拿出自己的日記,翻了開來。

  我以前真的很任性,現(xiàn)在回憶起來真是很好笑。

  被老師罵了,就賭氣離開課堂,毫不給老師留面子,最后還是不得不反過來求老師再給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  被同學(xué)誤會(huì)了就將計(jì)就計(jì),后來還從那些挑撥者手中掙了幾十元錢呢!

  呵呵,可是這一些都是過去了。

  等待我的,是那可怕的黑暗。

  看著鐘面。58秒,59秒…

  我無悔 。

  一分鐘作文 篇13

  一分鐘,在很多人眼里,是毫不起眼的一個(gè)短暫時(shí)間段,僅僅是浩瀚海洋的一滴水;僅僅是郁郁蒼松的一片小葉;僅僅是鐘表億萬聲“滴答滴答”中的六十下,微不足道。一分鐘,如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼就不見了。

  有時(shí)候,我覺得一分鐘非常短暫。有一次,老師讓我們?cè)谝环昼妰?nèi)記20個(gè)詞語,我不以為然,心想,3秒鐘記一個(gè)熟悉的詞語,誰都能做到!于是,我快速瀏覽了一遍,覺得每個(gè)都那么簡(jiǎn)單,不記住才怪呢。測(cè)試開始,我張口就說:“衣服、電燈、讀書、打字機(jī)、過眼云煙、沉默……還有什么呢,我怎么想不起來了?我拼命思索,但是我的腦海里一片空白,我低頭看看表,時(shí)間無情的往前走,滴答滴答,伴隨著我的心跳聲,分外刺耳。什么,到點(diǎn)了?這一分鐘太短了,仿佛只是一剎那!

  有時(shí)候,一分鐘又變得如此漫長(zhǎng)。有一次,體育老師叫我們做一分鐘俯臥撐,只聽老師一聲令下,我的肘關(guān)節(jié)便牢牢地支撐著地,只一會(huì)兒,我已經(jīng)覺得手臂很酸很酸,腰也漸漸沉了下去,我快支持不住了,一瞟手表,才30秒!我咬著牙,不斷鼓勵(lì)自己“堅(jiān)持!堅(jiān)持!”時(shí)間就像我灌了鉛一樣的`手臂,滴—答—、滴—答—,艱澀地向前走,我兩眼冒花,再也支撐不住,身子像一座小橋“轟”垮了。這一分鐘太長(zhǎng)了!

  我明白了,時(shí)間的長(zhǎng)短是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,重要的是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待它,只有珍惜時(shí)間,合理應(yīng)用時(shí)間,才能讓有限的時(shí)間變“長(zhǎng)”。

  一分鐘作文 篇14

  一寸光陰,就是一寸命光,每一個(gè)眨眼,命光就會(huì)流逝了,因此,注意當(dāng)下就是珍惜永恒的生命。

  在思想與思想之間、時(shí)間一定留有空隙,只要進(jìn)入空間有察覺的能力,時(shí)間就等于智慧。

  不要期待永恒的理想,若能安住在此刻的時(shí)間上,此刻就是凈土,就是永恒的理想。

  年齡不是作為智慧的依據(jù),因?yàn)槊總(gè)人都是宇宙的老人,上帝為生之前,我就存在了,這就是宇宙的真實(shí)。

  有理想,有壯懷的人不因時(shí)間的流逝而頹唐,而是到死的瞬間還保持向前的心。

  有的`人一分鐘當(dāng)千百日使用,有的人千百世輪回生死業(yè)海茫茫,不及別人一彈指頃。

  時(shí)間是空的,但是它創(chuàng)造了有的;時(shí)間是不可捉的,卻制造了許多可捉之物,時(shí)間的空與不空是同一質(zhì),同一味的。

  面對(duì)下課前的十分鐘,有的人坐立不安,用手指數(shù)著還有多長(zhǎng)時(shí)間下課,在這精華總結(jié)的十分鐘里,有的人不屑一顧,有的人拼命計(jì)算,有的人則與老師同步,給這節(jié)課畫上完美的句號(hào)。這就是學(xué)生與學(xué)生之間的差別,什么沒有聽課效率,一切都是假話,你只需問一下自己:這節(jié)課的最后十分鐘,我在干什么?

  時(shí)間從沒有變過,因?yàn)殓姳,日夜都不是時(shí)間,但時(shí)間也未駐留,因?yàn)檎麄(gè)宇宙都是時(shí)間的痕跡,時(shí)間的道場(chǎng),在為我們說緣起的法,生滅的法。

  事世如棋局,不著者便是高手,一身似瓦甕,打破了才見真空。

  人不能與時(shí)間賽跑,但是人可以包容時(shí)間,善待時(shí)間。

  時(shí)間似氺

  水木年華

  是時(shí)候該張開翅膀,去擁抱時(shí)間,擁抱大地了。

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