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(集合)看書(shū)的樂(lè)趣作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的看書(shū)的樂(lè)趣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
看書(shū)的樂(lè)趣作文 篇1
看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),也可以得到樂(lè)趣。
看書(shū)是我們家最常見(jiàn)的,爸爸媽媽每次見(jiàn)我完成作業(yè)就千哄萬(wàn)哄得叫我們看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)就能增長(zhǎng)知識(shí),最近我迷上了看書(shū),因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)《老鼠記者》很好看,就買回來(lái)一本,真的很好看,所以我漸漸地喜歡上了看書(shū),我從小到大我讀過(guò)很多書(shū),比如:《實(shí)用文摘》、《意林》、《我媽媽》、《我爸爸》……
有一次,我看見(jiàn)早上陽(yáng)光明媚,就想看媽媽剛買回來(lái)的故事書(shū),我馬上跑回書(shū)房拿起書(shū)坐在椅子上就看,正當(dāng)我看得津津有味我弟弟跑回來(lái)呆呆地說(shuō):“在看什么呢?”“真笨,我不是在看書(shū)嗎?”我嘲笑他說(shuō)。就這樣我一言弟弟一言,把我看書(shū)的時(shí)間花費(fèi)掉了,我想,一定得找一個(gè)安靜的.地方看書(shū),不然我都沒(méi)法認(rèn)真看書(shū)了,我看過(guò)《老鼠記者》,《老鼠記者》有好多本,每一本都有很有趣,很幽默。
看書(shū)就像自己默讀一樣,把整本書(shū)讀完,看書(shū)不一定要理解書(shū)中的意思,只要有樂(lè)趣,你就會(huì)愛(ài)上書(shū)。這是媽媽說(shuō)的話。
看書(shū)有好有壞就看你怎么用。這是爸爸說(shuō)的話。
讀書(shū)真快樂(lè)!
看書(shū)的樂(lè)趣作文 篇2
有的時(shí)候我晚上寫(xiě)完了作業(yè)還有許多時(shí)間,我就會(huì)拿一本書(shū)出來(lái)看,因?yàn)榭磿?shū)使我快樂(lè)。
有時(shí),我會(huì)看書(shū)看到連時(shí)間都忘了。有一次我從晚上八點(diǎn)鐘拿書(shū)來(lái)看,看到了十一點(diǎn)我都渾然不知,直到我看書(shū)看太久了眼睛有點(diǎn)累了,出去休息時(shí)才知道那么晚了。我看過(guò)的書(shū)可多了,有《格林童話》《海底兩萬(wàn)里》和《一千零一夜》等書(shū)。我看書(shū)時(shí)都會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)闀?shū)里好像有什么東西吸引著我似的,我一打開(kāi)書(shū)就會(huì)有一種愉快的心情。
現(xiàn)在我看一些小說(shuō)來(lái)滿足我的求知欲,因?yàn)橥掝惖臅?shū)我已經(jīng)開(kāi)始厭卷了,所以我會(huì)拿一些小說(shuō)來(lái)看了,F(xiàn)在我看過(guò)的`小說(shuō)有:《誅仙》和《擁兵天下》等書(shū),這兩個(gè)小說(shuō)每一處都很精彩,仿拂自己就在書(shū)中,心情隨著事情的發(fā)展跌宕起伏。
我認(rèn)為看書(shū)很好,但是也不能瘋狂的看,要看一下,休息一下,要不然會(huì)把自己的眼睛給弄壞的,而且看書(shū)時(shí)不能把眼睛和書(shū)貼太近,要不然也會(huì)把眼睛弄壞的;有的時(shí)侯在我晚上睡覺(jué)的時(shí)侯我也會(huì)拿一本書(shū)出來(lái)看,有時(shí),看著看著自己就睡著了
莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我覺(jué)得像我這樣五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該多點(diǎn)書(shū),豐富點(diǎn)我的課外知識(shí),況且,讀書(shū)還是一件讓人快樂(lè)的事情,何樂(lè)而不為呢?
看書(shū)的樂(lè)趣作文 篇3
小的時(shí)候,父母總是會(huì)給我們買一大堆的書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)還小,覺(jué)得書(shū)中樂(lè)趣無(wú)窮,索性一本本的看完。可是自從上小學(xué)以來(lái),我一直都沒(méi)怎么看書(shū),爸媽給我買的.各種的圖書(shū),(除課本外)我都是還沒(méi)看到一半,就想睡覺(jué)了。發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)“特性”之后,就越來(lái)越不怎么看書(shū)了。
就在上4年級(jí)的時(shí)候,爸媽死賴著我去武廣不可,我只好服從。在公交車上,我心想著:不就是叫我去看書(shū)嗎!有什么好看的呀!在學(xué)校學(xué)課本不就行了,真是的!果然不出我意料之外,我媽一到武廣,就乘電梯把我?guī)У搅似邩牵S后叫我就在那看書(shū),他們?nèi)ス浣。他們走后,我無(wú)聊透了,只好隨便翻翻書(shū),看一下就好了。我一本本的慢慢“排除”,當(dāng)看到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)的時(shí)候,我就迷住了,不僅是題目新穎,連內(nèi)容也那么精彩!我好不容易看到第二本,爸爸就來(lái)接我了,我對(duì)爸爸撒嬌著說(shuō):“爸爸,這本書(shū)很好看,買了吧!”我爸笑嘻嘻的問(wèn):“喜歡看書(shū)啦?”“嗯,快點(diǎn)去付錢啦!”我應(yīng)聲道。于是,后來(lái)我就慢慢的喜歡上了看書(shū),有時(shí)候沒(méi)看完,死賴著不睡覺(jué),經(jīng)?吹10點(diǎn)才肯上床。所以,后來(lái)才慢慢地從《淘氣包馬小跳》變成了更好看的《意林》、?“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列等。
其實(shí)書(shū)中也可以找到許多樂(lè)趣,大家一定要積極的看書(shū)哦!不要像我這么晚才對(duì)書(shū)感興趣哦!
看書(shū)的樂(lè)趣作文 篇4
每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好,而且每個(gè)人的愛(ài)好都不相同:有人的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),有人的愛(ài)好是鋼琴,還有人的愛(ài)好是跳舞。可我的愛(ài)好卻是“看書(shū)”
“書(shū)”一個(gè)多么平凡而神圣的字眼!它在我心中占著不可替代的重要地位。因?yàn)闀?shū)里面有寶藏,有黃金,書(shū)也是我生活中形影不離的一位“朋友”。
書(shū)在我需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手。有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于人生的'作文,可我根本不知道怎么寫(xiě)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一本《培根人生論》擺在了我的眼前,我看了一下里面的內(nèi)容。突然我尋找到了靈感。不久就完成了一篇佳作。那時(shí)我還真想好好感謝這位朋友呢!
書(shū)在我心情難過(guò)時(shí),我可以盡情地向他傾訴。記得有一次,我考試考砸了,就垂頭喪氣地回到家。書(shū)看著我悶悶不樂(lè)的樣子就又飄到了到了我的眼前,當(dāng)然我對(duì)書(shū)是來(lái)者不拒的,于是我拿起這本書(shū)像一只餓狼貪婪地把它“啃”了一遍。這時(shí)我的懊惱之情也煙消云散了。
書(shū)可以讓人看一眼,就可以讓人看見(jiàn)世界,看見(jiàn)宇宙,看見(jiàn)人們看不到的東西。
書(shū)就是冬天寒冷時(shí)的那一絲暖;書(shū)就是夏天炎熱時(shí)的那一絲涼意;書(shū)就是一杯濃烈的茶,只有你細(xì)細(xì)去品味,才能發(fā)現(xiàn)其中之美;書(shū)就是一種藥品,多吃可以醫(yī)愚;書(shū)就是我們的精神食糧,多吃可以健心靈。
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”同學(xué)們好好愛(ài)書(shū)吧!看書(shū)就是一種樂(lè)趣。
我好想對(duì)書(shū)說(shuō)一句:“我愛(ài)你,書(shū)!
看書(shū)的樂(lè)趣作文 篇5
我的樂(lè)趣有很多,比如:畫(huà)畫(huà)、跳繩、跳舞、看書(shū)等一些。但是我最喜歡的是看書(shū)。
看書(shū),能增長(zhǎng)不少的知識(shí),多看課外書(shū)能知道課堂上不懂的知識(shí),而且這樣還能提高作文能力。
看書(shū),能讓人學(xué)到課本以外的'知識(shí),從此我就愛(ài)上了看書(shū),看書(shū)可以看上一兩個(gè)小時(shí)。也可以看上一整天,可是從來(lái)不會(huì)感到累。因?yàn)榭吹骄实牟糠謺r(shí)可以讓你哈哈大笑,如果看到悲傷的部分時(shí)可以讓你淚流如珠,如果看到驚險(xiǎn)緊張的部分又讓你心驚肉跳縮緊眉頭,等這件事過(guò)去后你才會(huì)為故事中的主人公松了一口氣。
從書(shū)中,你常常會(huì)見(jiàn)到人間悲傷離合的事情,看書(shū)還會(huì)幫你提高大量的閱讀能力,從書(shū)中,你能找出許多優(yōu)美的詞句便可以把它用筆勾出來(lái)。反復(fù)再讀,加以理解。
我讀了五年的書(shū),從課本中也學(xué)會(huì)了一些讀書(shū)的方法,首先把課文讀熟,然后把課文中的生字詞語(yǔ)用紅筆圈出來(lái),反復(fù)讀、寫(xiě),理解其中的含義,再帶一些問(wèn)題去思考,去尋找想要的答案,不懂的知識(shí)可以翻閱工具書(shū),接著給文章分段,在加以理解,可以把你喜歡的部分用藍(lán)筆勾出來(lái),回過(guò)頭來(lái)再細(xì)細(xì)品味。尋找其中忽略的東西,最后給文章歸納中心。
總之讀書(shū)可以了解很多事情,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富自己的內(nèi)心世界讓我們學(xué)得更多,更好,豐富自己的課外世界。