與書同行作文[精華11篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的與書同行作文，歡迎大家分享。

　　與書同行作文 篇1

　　初三，一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三，一次重要的考驗(yàn)；初三，一個(gè)艱苦奮斗的過程。也許，沒有以往的嘻嘻哈哈，也許，沒有豐富多彩的活動(dòng)，但是，初三卻有遨游在書本的海洋中的快樂。

　　初三讓我與書本同行。也許，它可能不像電腦電視那樣誘惑人，不像童話那樣有趣，但是，仔細(xì)與它相處，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的許多好處。我將在書本的海洋中航行，在旅途中，我知道了中國歷史的精彩，我懂得了生活中各種事物的奧秘。我知道了應(yīng)怎樣保護(hù)自己，維護(hù)自身利益，我知道了為什么蘋果會(huì)掉在地上，我知道了為什么生物會(huì)繁殖，我懂得外國的'語言------每每與書本同行時(shí)，我總可以切實(shí)學(xué)到與生活密切關(guān)系的知識，我總可以開闊眼界豐富見識。

　　初三讓我與書本同行。再也沒有比解出一道道難題后更快樂的心情，在也沒有比寫出一篇錦繡的文章后更自豪的氣概！每次與書本同行，我都會(huì)獲取快樂，從中獲得自豪，從中增強(qiáng)自信。書本的道路是豐富多彩的，正如鄉(xiāng)間小路開出了許多五彩繽紛的花，每一次花都與眾不同的。也許在這過程中會(huì)有艱苦，會(huì)有憂愁，但更多的是快樂與幸福，正如玫瑰花一樣，如果沒有下面一根根刺，怎么會(huì)長出如此嬌艷美麗的花呢？

　　讓我們在書的書的海洋中遨游，拾到美麗耀眼的貝殼；讓我們在書的道路上行走，摘起燦爛奪目的花朵。

　　初三，我將拼出一番勇氣，搏出一番氣概在與書本同行時(shí)，獲取更多的知識，獲得更多的快樂與幸福。

　　初三，讓我與書本同行，那將會(huì)是最美好的明天！

　　與書同行作文 篇2

　　千年古城，城也滄桑。百年樹木，樹干也彎了。它們都老了，都屈服于時(shí)間這位主宰者的腳下。是啊，世界萬物又有多少能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，只有書。就拿我國來說，五千年的歷史，都沒有離開書。書是祖先們的財(cái)富，是他們的宏偉大業(yè)，我們要繼續(xù)他們的大業(yè)，把它弘揚(yáng)下去。

　　古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而辨，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，慍讀書而喜，憤讀書而平。噫，余自首未聞道兮，惟讀書以畢此生�！弊x書可以陶冶人的情操，武裝人的頭腦。

　　我是愛讀書的人，每個(gè)假期我都會(huì)去圖書館。每找到一本好的書，我都如獲至寶，如沐浴春風(fēng)，陶醉在字里行間。

　　圖書館里的氣味滲透在角落李、里，洋溢在空氣里；翻書的聲音是一首悅耳的交響樂，徘徊在耳邊；書中溫柔細(xì)膩、委婉清麗的語句，自然真摯、清新脫俗的詩句，更如一杯甜甜的、香香的、濃濃的牛奶，喝下去后，仍有余香留在空腔里，縈繞在嘴邊。

　　與書同行，我領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情；與書同行，我知道了該是多么需要堅(jiān)強(qiáng)；與書同行，我知道了“人不知而不慍，不亦君子乎？”的'做人的基本道德——寬容大度；與書同行，我回到了古代。與書同行我得到了許多，懂得了許多。

　　書永遠(yuǎn)是我心靈憩息的地方，在那里，在心靈交匯的地方往往會(huì)產(chǎn)生共鳴：對簡愛的同情，對諸葛亮的佩服，對毛澤東的敬佩。

　　與書同行，才能跟上世界的步伐，才會(huì)讓人的思維縝密，頭腦靈活。作為新一代的人，我們更應(yīng)該讀書，只有讀書才能負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，為祖國譜寫輝煌。愿天下所有人能與書同行！

　　與書同行作文 篇3

　　打開書本，就像走進(jìn)了智慧的殿堂；與書同行，就像遨游在智慧的海洋。與書同行，我收獲了很多······

　　“龍城三部曲”一直是我最愛看的小說。它講述的是一個(gè)大家庭的故事。他們的'生活就像是表面平靜卻藏著驚濤駭浪的海洋，在潮起的洶涌之后，又潮落歸于平靜。西決是我最敬佩的人物，他善良，冷靜，隱忍，一直讓著甚至遷就著他人，從不主動(dòng)追求什么。而東霓命運(yùn)多舛卻刻薄山妒，可憐又可惡。

　　與“龍城三部曲”同行，我收獲了美德。

　　還有《小時(shí)代》，這本充滿了物質(zhì)的虛榮的書讓我感受到了巨大的差距。有的人像顧里那樣家庭富裕衣食無憂，也有人像南湘那樣家境貧寒生活困苦。每個(gè)人生下來都是不一樣的，你可以選擇憤世嫉俗成天抱怨生活不公平，你也可以坦然接受努力做好該做的事，讓自己的生活閃閃發(fā)光。

　　與《小時(shí)代》同行，我收獲了坦然。

　　以及經(jīng)典名著《瓦爾登湖》。作者梭羅放棄了塵世的繁華與喧囂，來到了瓦爾登湖畔，自己造了木屋開始隱居。他過著簡樸的、自給自足的生活，每天，他坐在湖畔，耳邊只有大自然的微響聲，四周是寧靜的。他思考著，卻悟出了許多人生哲理。

　　與《瓦爾登湖》同行，我收獲了寧靜致遠(yuǎn)。

　　與書同行，我知道了我要做一個(gè)擁有美德的人，要坦然面對生活不斷努力，要讓心靈洗去喧囂歸于寧靜······

　　我與書同行，學(xué)到的，不止這些······

　　與書同行作文 篇4

　　西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！庇纱丝梢姡瑫�又是人類寶貴的精神財(cái)富。書籍是知識的載體，讀書是獲取知識的一種途徑，無論是物質(zhì)匱乏的年代，還是在生活走向富裕的今天，讀書都顯得非常的重要。我特別喜歡讀書，從小就與書結(jié)下了不解之緣，書籍成了我最好的伙伴。

　　漫步在校園古詩苑，我感受到無數(shù)詩人那無限的情懷�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦鞘抢畎椎淖孕胖�聲；“但愿人長久，千里共嬋娟�！蹦鞘翘K軾的'美好祝愿；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蹦鞘俏奶煜榈囊运烂髦荆�永遠(yuǎn)閃耀著愛國主義的萬丈光芒；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！蹦鞘峭蹙S的友情送別……幾何歡喜，幾何悲，都是我從讀書中體會(huì)到的。

　　讀書，使我領(lǐng)略到中國四大名著的無限風(fēng)光�！八嚫吣懘螅�悟空勇斗魔�！币怀觥段饔斡洝�，為我?guī)�來了多少童年的歡樂。“多愁善感，黛玉悲葬花。”一出《紅樓夢》又使多少青少年為之悲嘆惋惜。那金戈鐵馬的《三國演義》，那義壯山河的《水滸傳》，又使多少人為之驚嘆啊！

　　我與書同行，書伴我成長，讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，使我對生活有了更全面更深刻的認(rèn)識，我將插上想象的翅膀，超越時(shí)光的間隔，感受大自然的無限美好，感悟人生的精彩。

　　與書同行作文 篇5

　　一本書是一朵永不凋謝的花。我特別喜歡把書比作花。讀書能聞花香，更為顯著。

　　書的優(yōu)雅是一種魅力，書的含蓄是一種魅力。書的深刻讓人忘了吃飯睡覺，書的悠久歷史讓人愛不釋手。

　　我的書里有無數(shù)的思想，包括我的文學(xué)夢。我不希望自己的夢想成真，我只想在文學(xué)這條路上走得好。

　　所以我嗜書如命，讓我享受無限樂趣…

　　早上，我全身心地投入其中，享受著與書融為一體的感覺。我喜歡早上看書，因?yàn)樵缟先说挠洃浟ψ詈谩?春天算一年，早晨算一天."

　　晚上，我拿著一篇短文，坐在樹下看書，一片落葉輕輕飄落到我的書上，美麗而脆弱。一片落葉，一只飛舞的`蝴蝶，一抹夕陽，在我眼里，都是詩畫，刺激著我對文學(xué)的追求和愛好。

　　夜晚，寧靜的夜讓我踏入書的境界，與主人公對話，尋找書的靈魂。雖然我似乎經(jīng)常能聽懂作者寫的一些語言和文字，但如果用心去品味，用感情去感受，就能體會(huì)到其中的超凡魅力。體驗(yàn)作者的心境。我喜歡帶著書走路。

　　書籍是真理的海洋，知識的寶庫。我愛讀書，所以我愛買書。書籍點(diǎn)綴著我的生活，讓小屋開滿鮮花。

　　沒有一些風(fēng)霜，梅花怎么香？只有努力，才能擠進(jìn)文壇，實(shí)現(xiàn)藍(lán)色夢想。

　　我愛書，春天給我希望，夏天給我熱情，秋天給我學(xué)會(huì)等待，冬天給我希望。風(fēng)雨中，我會(huì)一直帶著書走，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…

　　與書同行作文 篇6

　　書是人生伴侶，溫潤著我的心田。無論是不識字時(shí)就開始看的圖畫書，還是媽媽給我讀的圖文并茂的小人書，或者是現(xiàn)在自由閱讀的各類文字書，從小到大，我一直徜徉在書的海洋里，書始終導(dǎo)我的好伙伴，陪伴我成長。

　　我是出了名的“小書蟲”。每天一放學(xué)，我以最快的速度寫完作業(yè)，然后取出一本喜愛的書來，細(xì)細(xì)品讀，慢慢回味，真是其樂無窮呀！在課余閑暇時(shí)間里，我最大的愛好還是看書。我最享受這樣一種周末生活：捧一卷書，坐在鋪滿陽光的露臺上細(xì)細(xì)品味，渴了喝口茶，于是周末時(shí)光充盈著濃郁的書香。我為書中的情節(jié)著迷，與書中的人物同悲喜，在書中度過一個(gè)愜意的周末，多幸福��！

　　為了看書，我會(huì)把自己的零用錢悄悄存起來，用來買喜愛的書；每晚，我都會(huì)在父母再三催促下，依依不舍地把書放在枕邊安然入眠；我還會(huì)把喜歡的書放遍家中的每個(gè)角落，以便隨手能拿到，隨時(shí)開始閱讀。當(dāng)然，去書店是我的日常功課，在偌大的書城中，找到一隅自己的小天地，自由地欣賞那些優(yōu)美的文字和插圖，頓時(shí)感覺所有的煩惱全都拋在了身后。

　　在這些形形色色的書中，我愿意用心回味《紅樓夢》中王熙鳳的刁蠻潑辣，林黛玉的自怨自艾；也愿意遙望《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的金戈鐵馬，看諸葛亮如何一把羽扇分天下；還愿意走進(jìn)《海底兩萬里》神秘而深邃的世界，領(lǐng)略千奇百怪的`海底王國；更愿意輕嗅泰戈?duì)枴缎略录�》的芬芳，輕觸詩人柔軟的心靈在書中，我看到了更為廣闊的世界，體味到人間的悲歡離合，咀嚼大師們對生命的領(lǐng)悟，在不知不覺中汲取知識的養(yǎng)料，滋養(yǎng)身心。

　　書是我最喜愛的良師益友，是我暢游知識海洋的風(fēng)帆，也是我欣賞大干世界的窗口。在成長的道路上，我會(huì)一直與書同行！

　　與書同行作文 篇7

　　“我有一朋友，天天不離手，雖然不理我，我卻不釋手。”是什么？書唄！正確，加十分。我呀，就是一個(gè)書的忠實(shí)的好伙伴。

　　小時(shí)候，我喜歡看小畫片�？墒牵�我那時(shí)還不會(huì)寫字，也不會(huì)認(rèn)字。所以，我只能看上面的畫。比如：《多啦a夢》……里面的多啦a夢可以從它的小口袋里拿出許多東西，應(yīng)有盡有的東西。小時(shí)候，我特喜歡看小山羊的故事了，里面的`小山羊那是相當(dāng)?shù)慕苹�，用它那智慧打敗了狼�?/p>

　　開始，看的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

　　后來，我的好朋友給我推薦了幾本書，有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國演義文言版》等，因?yàn)槟菚r(shí)才讀三年級，有些根本看不懂，主要是《三國演義文言版》里面的意思，不用說更是不懂。我心想：這些看不懂，可以留到高年級的時(shí)候看。

　　轉(zhuǎn)眼間，很快上了五年級。漸漸的，這些書只在我的眼前擺個(gè)樣子罷了�，F(xiàn)在，我又增添了許多書：《作文大全》、《作文分類》、《小學(xué)生天地》……這些書我都看了，而有一些，只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過，而精彩的了，看上十遍也無所謂。只要我手中有一本書，別人對我說話我都壓根兒不去理睬。

　　其實(shí)，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！我要善于從書中吸取營養(yǎng)，走向成功的道路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與書相伴吧！

　　書啊！無論古代還是現(xiàn)在，人們交往最多的是你，了解最多的也是你。你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我的好伙伴！

　　與書同行作文 篇8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。書是每個(gè)人的精神糧食，我們的生活都離不開書，書帶我們走進(jìn)知識的樂園。書，是我們成人的伴侶。

　　月亮高高的'掛在漆黑的天空中，皓白的月光照進(jìn)了窗，明亮的星守著黑夜。而我正倚著臺燈看著書，燈光照著書上的字，我捧著《老人與�！愤@本書靜靜地閱讀著，目光掃著一行又一行的字，我津津有味的看著。 突然，我的眉頭一下子緊緊地皺了起來，我的目光一下子聚集在一行字上，那時(shí)描述老人在捕魚時(shí)，手被繩子割得血肉模糊的樣子，當(dāng)我讀到這一段時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕老人與魚斗爭的情景，我仿佛看到了老人那張皮開肉綻的雙手，我的心像被刀割似的，揪在了一起，我被書中的描寫深深地打動(dòng)了，我好象看見老人那汗水濕透了衣裳，我似乎感受到老人的雙手是多么的疼痛。我的心如同一塊磁鐵，被書深深地吸引住了，為書中的情境所入迷了。

　　從這件事中，我體會(huì)到書的魅力竟如此之大，這也就是讀書的可貴之處吧。雖然這只是一件小事，但它卻讓我受益終身，它讓我明白書是精神上的大餐，讀書就像在享受一場盛宴。書，可以讓你開懷大笑；書，可以讓你悄然淚下；書，可以讓你闊然開朗；書，帶給我們快樂的童年！讓我們與書同行，與書為友，讓書伴我們成長，度過一個(gè)充實(shí)的童年！

　　與書同行作文 篇9

　　書是人類的朋友，書可以給迷路的人們指明道路、書可以給在茫茫大海中航行的船只指引方向、書可以讓我們懂得真理，所謂讀讀讀，書中之有黃金屋。

　　我是從小學(xué)三年級開始喜歡讀書的，我看過了《十萬個(gè)為什么》，他告訴我太陽離地球有多遠(yuǎn)，地球?yàn)槭裁磭�繞太陽轉(zhuǎn)；還看過《小故事大道理》，這本書分別寫了很多很多的小故事，并且引出了一個(gè)個(gè)大道理，記得有一個(gè)故事講了外國的一位小朋友用勇氣贏得了一輛自己買不起的漂亮的.腳踏車；還有《秦始皇》，書中講了他通過出色的領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)治了中國，但由于他過于專政和暴政最后失去了民心，后來才有了西漢

　　這學(xué)期我們學(xué)過《孫權(quán)勸學(xué)》，孫權(quán)用自己比呂蒙軍務(wù)繁忙仍然堅(jiān)持讀書來勸呂蒙讀書，于是就有了吳下阿蒙、士別三日，刮目相待兩個(gè)成語；《濫竽充數(shù)》中南郭處士冒充吹竽手，最終怕被拆穿落荒而逃就說明不學(xué)無術(shù)的后果；《憶讀書》告訴人們冰心的一生都在與書打交道，冰心的晚年因腿腳不便，她說：我不能行萬里路，但能讀萬卷書；讀書好，多讀書，讀好書。；《為學(xué)》告訴人們一個(gè)道理：人貴立志，事在人為。而遠(yuǎn)大的志向來源于書本，只有和書交朋友，才能學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的方法。

　　對我的一生來說，才剛開始讀書。還有很多科技書能教給我知識，許多歷史書能讓我明白中華五千年的文明史，還有很多很多勵(lì)志的書可以教會(huì)我如何做人我要與書同行。

　　與書同行作文 篇10

　　“讀萬卷書，行萬里路。”這雖是個(gè)比喻，但對于處在初三的我來說，讀書可以豐富自己的知識；也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績；更能是自己的內(nèi)心不再浮躁，仔細(xì)思考。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書可以讓我們了解更多的知識。讀《海底兩萬里》讓我了解了海底奇特的景色和種類繁多的動(dòng)植物；讀《昆蟲記》，讓我知道了昆蟲是什么，有什么習(xí)性……只有多讀書才可以讓我更加善談，教到更多益友；只有多讀書才能為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　讀書也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績。有些人怕考試出現(xiàn)散文閱讀，就是因?yàn)樽x少了，不能理解其中的內(nèi)涵，只有讀得多的人，才能把散文“嚼”得稀爛，品出內(nèi)涵；讀的史書多了，學(xué)歷史便是輕輕松松，毫不費(fèi)力；讀了《幾何原本》，那數(shù)學(xué)上的證明題也不過是一片浮云……讀的書多了，成績自然會(huì)提高。

　　不過，讀書更能陶冶一個(gè)人的心情。

　　讀書也可以使我不再浮躁，仔細(xì)思考問題。讀《荷塘月色》，便能身處其中，感受那種和諧而又空靈的美，思考人生的美；讀《滴泉》，更使我心之所向，感受與大自然合為一體的美妙，思考大自然的神奇；讀《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……只有讀得書多了，才能使我沉得住氣，不再浮躁；只有讀得書多了，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好，才能思考其中的.蘊(yùn)含。

　　書，讓我在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)；把書做墊腳石，可以攀的更高。

　　書既然對我如此有益，我要在初三“特殊”的日子里，乃至今后的人生道路中，用書奠定我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用書為八個(gè)月后的中考做好充分的準(zhǔn)備，用書凈化我的靈魂！

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　初三，讓我與書同行！

　　與書同行作文 篇11

　　書，古今中外多少人為你著迷，又有多少贊美你的名言。你就像一口永不干涸的泉眼，為人類提供取之不竭的生命之源；你就像一劑靈藥，拯救了無數(shù)行尸走肉的人們；你就像夜幕上的明月，為迷路的人們照亮前進(jìn)的路。假入失去了你，就失去了生命的火焰。

　　注音版 那時(shí)，我剛上一年級，再能熟練的掌握拼音后，它與我就形影不離。父母親為我買了一堆注音版的童話故事集，就是它為我插上了想象的翅膀，為我開啟了智慧的大門。我一邊品著拼音一邊組織這語句，雖然有些吃力但我依然樂在其中。伴隨著注音版的書，我逐漸長大了，知識也越來越豐富。彩圖版 人長大了，看的書自然也要換了。先前的注音版也光榮的退休了，彩圖版從老一輩手中接過了接力棒。彩圖版的故事帶領(lǐng)我體驗(yàn)人生百味。在讀書的過程中，我自然少不了去看那栩栩如生的圖畫，他們把故事中的人物刻畫得活靈活現(xiàn)，為我在閱讀中增添了不少樂趣。青少年版 故事像一杯濃茶，需要慢慢去品才能領(lǐng)略其中的甘醇與清香，誒雜志就直截了當(dāng)?shù)母嬖V我人生的'哲理，他就像一把鑰匙，為我開啟智慧的大門。讀的書越多，我才發(fā)現(xiàn)自己知道的越少，他是我奮起抵制個(gè)人的無知。

　　書，伴我成長，他給予我坦蕩的心境，寬廣的胸襟，使我感受幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我大伯心靈的束縛，為我注入真、善、美的陽光，為我送來清香，帶給我精神上的享受。

【與書同行作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]與書同行作文03-30

[精選]與書同行作文11-25

與書同行作文10-20

(精華)與書同行作文03-30

【通用】與書同行作文02-05

與書同行作文【精品12篇】03-30

[精]與書同行作文15篇02-21

與書同行作文15篇【通用】11-09

與同行作文12-10