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放慢腳步作文

時(shí)間:2024-05-05 21:36:34 好文 我要投稿

放慢腳步作文大全(13篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的放慢腳步作文,歡迎閱讀與收藏。

放慢腳步作文大全(13篇)

  放慢腳步作文 篇1

  夜晚靜靜地躺在床上,聽屋里的鐘表啪啪響個(gè)不停,看鄰居家的燈光透過門窗映著天花板上講一箱六年級上學(xué)期就這么結(jié)束了,馬上又要迎接狗年的到來,往日愛過年的我,此時(shí)卻更多的感到焦急與不舍。我焦急我那天真無邪的童年已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,時(shí)間又將剝奪我那朝氣蓬勃的小學(xué)時(shí)代,迎接我的'將是緊張與付出的中學(xué)生涯,我還沒有想好怎樣面對。我不舍—再有一學(xué)期,我就要離開那呆了六年的學(xué)校,與和我一起學(xué)習(xí),共進(jìn)退的同學(xué)們,這個(gè)六年級這個(gè)最大的班級即將在學(xué)校不見了,留下的只有那美好的回憶與往日的茶葉,想到這我不禁流下了苦澀的淚水,伴隨著我的只有伸手不見五指的黑暗與內(nèi)心的痛楚……

  床的另一頭,奶奶睡得正香,不時(shí)發(fā)出陣陣鼾聲。

  “奶奶,你愛過年嗎?”我輕輕的問。

  “不愛!”奶奶毫不猶豫的回答。

  “為什么?”好奇心讓我忍不住問。

  “因?yàn)閲乙?guī)定過一年就長一歲!蹦棠滩粷M的回答。

  “奶奶,即使國家沒有規(guī)定過一年就長一歲,你也會變老呀。改變您的并不是這些枯燥乏味的數(shù)字,而是時(shí)間的長與短!”我無奈苦笑一番。

  想一想有多少人讓時(shí)間扼住了咽喉,又有多少孩子,因?yàn)槊篮檬挛锏碾x去而傷心難過。時(shí)間我懇請你放慢腳步,在那些即將灰飛煙滅的日子里多停留一會兒。

  放慢腳步作文 篇2

  當(dāng)你回家,看到桌子上豐盛的菜肴,于是你覺得這就是幸福。吃完了飯,你滿心歡喜地去學(xué)習(xí)。的確,這是幸福,但卻只是你自己的幸福。

  為什么不在吃飯時(shí)給爸爸媽媽加點(diǎn)菜呢?為什么不在吃完飯后對他們笑著說聲謝謝呢?為什么不主動收拾好碗筷,去洗碗呢?我相信看著他們的笑臉,你會更幸福。

  雨天過后的空氣,是清新的味道。茂密的`森林公園經(jīng)過雨水的洗滌也愈發(fā)的清亮。路邊傾斜的那棵野藤蔓幼株是那么不起眼。不少人就算看到了,卻也是行色匆匆地離開。它是那么的弱不禁風(fēng),搖曳的枝干向路人招手請求幫助,換來的卻是冷漠和無動于衷。

  我放慢腳步,走了過去停在它的面前,蹲下身撿了一段小樹枝為它支撐。剩余的雨水滴在它嬌嫩的葉子上,我似乎看到了一道小小的彩虹。我欣賞到了一個(gè)別人所看不到的美景,所以我感到幸福。

  又是一個(gè)閑暇的周末,剛一下樓就看見幾個(gè)孩子站在綠化帶里嬉笑。走近了,才發(fā)現(xiàn)他們竟然在欺負(fù)一只流浪狗。旁邊有不少人經(jīng)過,竟沒有一個(gè)人阻攔。此時(shí)的小狗已無力反抗,奄奄一息。我進(jìn)到綠化帶抱起那只小狗就走了,一句話也沒說,回家后為它包扎。

  幾天后它悄然離去,然而從那以后,每天放學(xué)后都會看見我們家門口,有很多吃剩的雞鴨魚肉。過了幾天我發(fā)現(xiàn)被我弄丟的那條,視如珍寶的項(xiàng)鏈,也在那些食物旁邊。心里滿滿的幸福。

  很多人總是抱怨不覺得幸福,可你要知道,你不去尋找幸福,它也不會主動來找你。有些時(shí)候,我們需要放慢腳步,聆聽幸福。

  放慢腳步作文 篇3

  花開不是為了酬謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果不是為了終結(jié),而是重生。人生,亦是如此。

  金秋,楓葉“沙沙沙”的落在了地上,微風(fēng)搖曳、委婉含蓄,風(fēng)停,變成靜寂的午后,冰涼的空氣,已浸透了衣衫。

  兒時(shí),墟溝那兒也有一片楓樹林。奶奶經(jīng)常帶我去。帶著老花鏡的奶奶隨手帶了個(gè)小簍子,露出深奧的皺紋,打撈起一大片楓葉朝我撒來,落到了我的頭發(fā)、衣服上。我放慢腳步,又隨手拿起了兩片緋紅的楓葉,如小犄角般,插在奶奶的頭上,“奶奶!好看不?”金風(fēng)吹著,來回?fù)u擺,不顯有些可愛。奶奶皺了皺眉頭,“我孫女弄得還能不好看嗎!”

  在這一瞬間,奶奶——給我?guī)碜蠲篮玫墓怅,我們奔跑著、歡笑著。

  我放慢腳步,眨了眨眼,回到了現(xiàn)實(shí)。賞著那淋漓盡致的'風(fēng)景,不猶時(shí)撿起地上兩片潤滑的楓葉,插在了自己頭上。

  “媽媽,這楓葉好漂亮啊!”耳邊傳來這樣的聲音,“像犄角一樣!”

  “那你就帶上吧!”

  慢慢的走著,時(shí)光靜好、細(xì)水長流。楓葉路,蜿蜒而婉轉(zhuǎn),陡峭而舒緩。放慢腳步,吸著涼風(fēng),走到了小道深處。

  回憶總是那么短暫。如今,奶奶還在陪著我歡聲笑語,那片楓葉林,卻以消失……

  金秋,大地仿若沾染了炫彩的墨水,成了一幅幅風(fēng)景畫,慢走,回憶著童年的快樂。

  放慢腳步作文 篇4

  不知什么時(shí)候,凝視著您夕日青絲中突然長出的幾根白發(fā),那么刺眼!我真想放慢時(shí)光的腳步,不讓您衰老得如此突然!

  曾經(jīng)您是那樣的活力四射。您的力氣很大,可以一下子抬起一袋大米;一只手能輕而易舉地拎起幾個(gè)裝在袋子里的西瓜;鄰居們從市場買了什么大物件回來,拿不動的,總是找您幫忙;小時(shí)候,我和弟弟喜歡靠在您強(qiáng)壯的臂彎里,然后您就高高地把我們舉起來……我們的笑容,映射在您慈愛的眼里。

  十多年來,您天天不辭辛勞地工作,十年如一日,卻從未見過您哪一天回家不是疲勞不堪的。日子平淡而溫馨地一天天過去,我終于漸漸地羽翼豐滿,您和媽媽也漸漸被歲月刻下了痕跡。我懂得給家做一些力所能及的事,而您卻未見輕松起來,為了積攢我的學(xué)費(fèi),似乎更加操勞了,您的身體,已大不如從前。

  那天您提著我的行李,帶我去新學(xué)校報(bào)到。我緊隨您身后,猛然發(fā)現(xiàn)您的白發(fā),一根根,像根針刺進(jìn)我的心。歲月蹉跎,您老了!為我們撐起一個(gè)家,而時(shí)光卻讓您有些力不從心了。我進(jìn)入了初中,您卻步入了中年。我在成長的路上越走越遠(yuǎn),而您,卻擋不住時(shí)光的`步伐慢慢地老去。那一刻,我的眼淚奪眶而出……

  我真想放慢時(shí)光的腳步,不讓父親您的白發(fā)肆意地增長。父親的愛如河流,越陷越無聲。時(shí)光請?jiān)俚鹊,讓我給操勞了十多年的老父親再享受多一刻的幸福……

  放慢腳步作文 篇5

  寒假里我讀了一本《放慢腳步去長大》的書。這本書里的主人翁名叫楊等等,她的原名叫楊天籟,結(jié)果被同桌袁子瀚改成“楊無籟”了。后來就改名為楊等等。她是一個(gè)非常天真可愛的小女孩。這本書記錄她小學(xué)里與同學(xué),老師和家人所發(fā)生的一些故事。

  說她天真一點(diǎn)不假,一次她聽同桌“原子彈”(原名袁子瀚)說他有張藏寶圖,就采取了跟蹤的方式,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他 把藏寶圖埋在綠化帶里,等到她去挖時(shí)卻被執(zhí)勤老師給逮個(gè)正著,被帶到了班主任那里,還被罰抄課文了。這就是她的天真好奇惹的`禍呀!楊等等缺點(diǎn)就是錯(cuò)別字大王,她說爸爸再掉就成禿子了(秀子)她夸老師是瓜子臉(爪子臉)看到她這個(gè)缺點(diǎn),我不由得在心里暗笑發(fā)笑,跟我一樣,我也是個(gè)錯(cuò)別字大王,不過現(xiàn)在好多了,這真要感謝我們楊老師的用心良苦,現(xiàn)在我有進(jìn)步耶!

  數(shù)學(xué)老師叫王碧玉,50歲,同學(xué)們私下叫她“老班太”。有段時(shí)間,班級里盛傳老班太有“千里眼”和“順風(fēng)耳”,此外還掌握了“讀心術(shù)”。在一節(jié)活動課上,老師沒來,教室里一片混亂,老班太從儲藏柜里出來,把同學(xué)們都驚呆了,這就是同學(xué)們口中的“彈力女超人”。

  她的父母對她的要求并不高,希望她能快樂的成長。我的父母對我的要求也并不是太高,可能是現(xiàn)在的競爭力很強(qiáng),所以我感到有壓力?戳诉@本后,讓我想到好多快樂的趣事,也讓覺得童年是快樂的,但童年也是短暫的,所以就讓我們放慢腳步慢慢的去長大吧!我一會珍惜今后幾年的童年美好時(shí)光!

  放慢腳步作文 篇6

  三年級習(xí)作 我前幾天讀了一本書,書名叫《放慢腳步去長大》。這本書講的是一個(gè)女孩的爆笑上學(xué)史, 故事的主人公是一個(gè)叫楊等等的女孩,她本來叫楊天籟,當(dāng)初她爸爸不大贊成“天籟”這個(gè)名字,因?yàn)榕⒆用种杏袀(gè)“賴”多不好聽,讓人想到“耍賴”“賴皮”什么的。但最主要的原因不是因?yàn)楦改,而是因(yàn)闂畹鹊鹊?同位袁子涵。

  楊天籟開學(xué)的那一天,老師發(fā)了新書,排了座位,楊天籟被排到第一組第三排,她的同位問她叫什么名字,她說:yang tian lai。袁子涵最后那個(gè)籟字拼不出來了。楊天籟:l-ai-籟,她還把名字寫了一變,袁子涵把楊天籟的天多加了一筆。變成了楊無籟。楊天籟頓時(shí)驚慌失措了,她從來不知道自己美妙的名字可以這么容易變成“無籟”!一時(shí)之間不知道該怎么辦才好。袁子涵開心的喊道,“楊無籟”!“楊無籟”!“楊無籟”!剛上小學(xué)的小朋友,都把目光朝他們這投來了,楊天籟一著急,兩嘴朝下一撇,生生地哭了。

  我想了想,我的名字是個(gè)詞,叫文靜?墒怯行┤擞X得我有時(shí)候太文靜,說是與這名字有關(guān),才表現(xiàn)地文文靜靜。讀了這篇文章,我覺得人成長進(jìn)步與名字關(guān)系并不大,如果取個(gè)好名字就可以事事如意,那么我們就不用努力了,你說這可能嗎?我要努力改掉這個(gè)自卑毛病,比如上課上多主動發(fā)言,積極參加各項(xiàng)活動,增強(qiáng)自信、自強(qiáng)。

  放慢腳步作文 篇7

  當(dāng)你從山腳一刻不停地攀登到頂峰,妄圖“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!币谎凼毡M,欣賞天下美景時(shí),是否發(fā)現(xiàn)那些美景都索然無味了呢?

  當(dāng)你朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候,不妨停下腳步,好好觀察自己所要經(jīng)歷的路途——回味過去,規(guī)劃未來。坐在青春的列車上,迷惘著不知道前進(jìn)的方向,不知遙無盡頭的鐵軌將把我們送到哪里。這時(shí)我們不妨讓青春的列車放慢前行的步伐,尋探光明的路,等待天明,面向天明,駛向光明的未來。在這段青春里,我一直在填鴨式學(xué)習(xí)。父母認(rèn)為,多學(xué)點(diǎn)東西,總沒有壞處。于是我的面前便堆了一大堆的書,從物理到化學(xué),就更別說要令人死記硬背的語文和英語了。學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班,我忙碌的身影穿梭在其間。上完學(xué)校的課就馬不停蹄的.趕到補(bǔ)習(xí)班開始一輪又一輪的“學(xué)習(xí)熏陶”。

  有時(shí)我真想像李白《宣州謝眺樓踐別校書叔云》中的那樣,“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。”我扔掉所有的作業(yè)本,飛翔在我的自由的、興趣的海洋。于是,我每天看起來像個(gè)轉(zhuǎn)不停的陀螺,但是我所能表現(xiàn)出來的永遠(yuǎn)只有單調(diào)的一面。我想,再如此我將一事無成。我靜下心來思考,發(fā)現(xiàn)在自己這段青春列車的旅途中,只顧著向前駛?cè),卻忽略了這沿途的風(fēng)景,忽略自己想要到達(dá)的目的地到底在哪里,這時(shí)的我是否更應(yīng)該放慢腳步去真正了解自己的興趣愛好是什么,真正的感悟青春活力和激情。

  青春匆匆,朋友放慢腳步,好好感悟青春吧!

  放慢腳步作文 篇8

  放慢了腳步,景色的秀麗等你欣賞;放慢了腳步,環(huán)境的舒適等你體驗(yàn);放慢了腳步,生活的美好等你感受。

  日常生活中,我們總是行色匆匆:餐是快餐,步是快步,點(diǎn)是快點(diǎn)。一切都是那么快,把人折磨得疲憊不堪。

  比如我吧:每次走在上學(xué)的路上,我總是快步地走,眼前的景色還沒有看完就換了,耳邊的音樂還沒有聽完就過了,身上的衣服還沒有穿暖就到了。一切美好的事物都轉(zhuǎn)瞬即逝,所有的美好都無法跟上你的腳步。

  可是,放慢了,一切就截然相反,別有滋味了:

  有一天,我又“疾步如飛”地走著。忽然聽見一位同學(xué)說:“嘿,你走得那么快干什么?”我轉(zhuǎn)過頭看了看那位同學(xué),回過身來想:也對,我走得那么快,好多東西都沒有關(guān)注到,多可惜呀!時(shí)間其實(shí)也沒有這么緊,為什么這么快呢?想著,想著,我的腳步變慢了。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小小的可愛的`小七星瓢蟲。它趴在一株小草上,享受著小草招待它的露珠。一會兒,小七星瓢蟲休息夠了,一蹦,翅膀一抖,便飛了起來。它越飛越遠(yuǎn),許久才飛出我的視線。我恍然大悟,原來放慢腳步能注意到這么有趣的事呀!我繼續(xù)享受著這份美好:草似乎更青了,天似乎更藍(lán)了,露珠似乎更晶瑩透亮了……我走進(jìn)教室,拿出濕的抹布不緊不慢地擦陽臺,覺得比以前輕松多了;一檢查,比以前效率高多了;氐浇淌,剩下地時(shí)間剛好用來準(zhǔn)備上早讀課。

  放慢你的腳步,就能關(guān)注到更多有趣的事情,聆聽到更多自然的聲音,感受到更多愜意的輕松。

  放慢腳步作文 篇9

  天氣漸凉,正是爬山的好時(shí)節(jié)。

  記得年幼時(shí)和長輩他們?nèi)ヅ郎,我總喜歡往山頂上爬。得意地超過著沿途賞風(fēng)覓景的人們?墒呛沽鳑驯车恼镜缴巾。就 閑著無聊了。

  從小時(shí)候起,我就不停地受到"古盡先機(jī),快人一步。“的教育。如此這般,方可以”脫穎而出,出人頭地“。當(dāng)大多數(shù)的人都開始疲憊不堪時(shí),我們邊漸漸地身處一個(gè)節(jié)奏很快的時(shí)代。就象米蘭·昆德拉著他的小說《慢》中所寫:"大多數(shù)的城中男女。一心想著超車,以最快的速度,賺更多的錢,住更大的房子,穿更好的衣服,爬更高的位置,做更大的事業(yè)。久而久之 ,就習(xí)慣了全力以鋪,全然不顧生活了!

  當(dāng)然,放慢自己也不是瞻前顧后畏縮不前,更不是心如止水的`關(guān)閉自己。而是選擇一種更加從容的方式,更飽滿的心態(tài)。就像《西游記》里,孫悟空一個(gè)筋斗把唐僧背到西天無疑是最快的方式,但是所有人都愛看他們一步一步地降妖除魔,因?yàn)槿魏蔚囊患虑槎疾皇且幌伦?就可以 完成得了的。必須 經(jīng)過各種各樣的磨難之后,才可以享受到成功的喜悅。

  有一位哲學(xué)家說過:是”不是。現(xiàn)在每個(gè)人注定要在心里造一座讓自己不放棄攀登的大山?“ 那就讓我們從山底開始向上爬。邊行邊欣賞,邊看邊珍惜吧。

  放慢腳步作文 篇10

  有時(shí),放慢腳步,有些不起眼的景物,往往能成為最美的風(fēng)景!

  唉!經(jīng)過一系列考試失利的我,早已沮喪至極,回想起老師批話語,那嚴(yán)厲的面龐,我早已無心寫作業(yè),無奈之下,只好回到那個(gè)兒時(shí)的.樂園去散心了。

  再次回到這里,一切如舊,卻多了一片花海,我撫摸著一朵朵綻放的花朵,看著這五顏六色的花兒,一切都是那么美麗,蹲下來仔細(xì)一看,還能看到有幾只小蟲在花下“工作”呢!

  可不久,陰雨來了,伴隨著陣陣的轟鳴聲,我在一戶人家的屋檐下避雨,在雨的摧殘下,那稚嫩的生命,似乎要地雨中喪生,而連那老樹,似乎也逃不過這一劫,在風(fēng)中雨中不停搖動。

  不久,風(fēng)雨過后,我本以為這些生命會風(fēng)雨中消失,可是事實(shí)出乎意料。

  我回到那里,發(fā)現(xiàn)那一朵朵花兒不但沒有調(diào)謝,反而開得更加燦爛,更加美麗!

  蜜蜂和蝴不再害羞,終于迷上了這些花朵,那棵樹也風(fēng)雨中頑強(qiáng)的生存了下來,鳥兒它似乎在歌唱這棵樹的意志。

  我終于明白,萬物只有面對挫折,并戰(zhàn)勝挫折,才會變得更加燦爛。

  放慢腳步作文 篇11

  六年級的我或許已經(jīng)追不上童年的步伐了,現(xiàn)在才知道童年的珍貴!斗怕_步去長大》這本書開啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思:童年最寶貴的是什么?童年最需要的是什么?

  楊等等是我喜歡和欣賞的的小女孩,她童真,快樂,善良,寬容。并且生活在一個(gè)幸福的家庭。我也很喜歡他的家人,并不把學(xué)習(xí)看得那么重,一切都是自然而美好的。她的媽媽也會理解孩子,親近孩子,會反思自己。的.確,這樣的愛更溫暖,這樣的家庭,更可以讓孩子無拘無束的生活,給她溫暖與快樂。書中的內(nèi)容讓我覺得親切,自然。楊等等的小學(xué)生活終于在她的老師,同學(xué),對手,家長的陪伴下畫上了一個(gè)完美的句號。與老班太相處的日子也結(jié)束了。是時(shí)候和大家說再見,每個(gè)人的心中都充滿了離別的痛苦與悲傷。

  生活本身就是由很多的心情組成,現(xiàn)在,悲傷的心情籠罩在天空,我們就要勇敢地面對它。說到這,我想起了楊等等與同學(xué)分開的表現(xiàn),我敬佩她并沒有哭,則是在校園里留下紀(jì)念的篇章。樂觀是美好的品質(zhì),現(xiàn)實(shí)中的我一直很樂觀,所以我每天都很快樂。這本書我非常喜歡,它教會了我一些本質(zhì)的東西:內(nèi)在的自我,純真的快樂…...生活給予我們的考驗(yàn)與感動都是無窮無盡的,我們要放慢腳步,慢慢享受,千萬別在東奔西跑中迷失了自己!

  放慢腳步作文 篇12

  放慢腳步,才能更接近幸福。

  匆忙使我們的頭低下,只注意著腳下,從一些美好的事物旁邊經(jīng)過,卻渾然不知。人生只有放慢腳步,你才會發(fā)現(xiàn)更美好的瞬間。

  現(xiàn)在的生活節(jié)奏非?欤觳、手機(jī)、電腦無處不在,但你們可曾感受到,這樣的生活往往缺少了那份愛的真諦,缺失了感情的傳遞。

  “快餐”已代替了和家人一起做飯的美好時(shí)光。曾經(jīng)工作忙碌的人也只有在吃飯的時(shí)候跟家人聊聊天,因?yàn)檫@短暫的時(shí)光里,每分每秒都充滿了愛。而現(xiàn)在,因?yàn)椤翱觳汀钡某霈F(xiàn),讓那些因工作而忙碌的人連與家人吃飯的機(jī)會都被擠走了。放慢腳步,去感受和家人一起吃飯的溫情,也許會給你帶來不一樣的美好瞬間。

  手機(jī)、電腦已經(jīng)變成了人與人之間交流的工具,變成了寫文章打字的工具。你們可曾想過,這樣的快捷交流方式,還會讓人憧憬嗎?以前的書信,雖然等待接收的時(shí)間很長,但我們卻是滿懷期待。當(dāng)收到對方的回信時(shí),心里會非常的喜悅。而現(xiàn)在,在手機(jī)或電腦上給對方發(fā)一個(gè)消息,不到兩秒鐘就完成了。雖然別人也會及時(shí)收到你的來信,但這樣的溝通交流,總是會缺少了那份感情傳遞的'樂趣。放慢腳步,去感受書信給你帶來的喜悅和溫情,你的生活會更加充滿幸福感。

  讓我們一起嘗試放慢腳步,感受和家人一起吃飯的溫情,體會書信給你帶來的喜悅,你將會體驗(yàn)到不一樣的生活情趣。有時(shí)生活的忙碌會讓你忘記生活的意義。放慢腳步,體會生活給你帶來的美好,發(fā)現(xiàn)更精彩的瞬間,悟出更加精彩的人生真諦。

  放慢腳步作文 篇13

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就到20xx年,在這喜氣洋洋的日子里,我問自己:時(shí)間都去哪了!

  我轉(zhuǎn)眼間就從娃娃學(xué)語的嬰童到了小學(xué)生,可我珍惜過時(shí)間嗎?時(shí)間就像流水一去不復(fù)返,這句話說得好啊!有的人珍惜時(shí)間,有的人浪費(fèi)時(shí)間。我就經(jīng)歷過這樣的事情,有次我在家里,看著堆積如山的作業(yè),我想:這么多,我肯定做不完。我就在書桌磨起洋工來,直到媽媽回來看見堆積如山的.作業(yè),狠狠的把我打了一頓,我才做完了作業(yè)。如果我專心致志的寫作業(yè),我想可能早就做完了。

  我身邊還有許多這樣的例子,例如我們班的張昌淞,當(dāng)別人埋頭在題海之中,他的作業(yè)就做完了。為什么他做的那么快呢?難道是老天爺在幫他嗎?不,不是,是因?yàn)樗谜湎r(shí)間,上午一下課,同學(xué)們都奔向食堂,

  (注:我們學(xué)校是寄宿式的)而他卻在教室里寫作業(yè),他多出來的時(shí)間都是抽出來的。所以說懂得安排時(shí)間的人更輕松。

  看著大街上喧鬧的人群,聽見放鞭炮的聲音,我愿我在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓!

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