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共享時(shí)代作文大全(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的共享時(shí)代作文，希望能夠幫助到大家。
共享時(shí)代作文 篇1
從古至今，我們的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)。因此，越來越多的新產(chǎn)品從我們的手中誕生。
近年來，有越來越多的共享資源，與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸地改變著人們的生活理念。
就以共享單車為例來說說吧！
在上海，你無論身處何地，都能夠看見遍布的共享單車。它給我們的出行帶來了很大的方便，只需要掃一掃車上方的二維碼，就能輕松騎走。
在上海這個(gè)大都市，如果自己開車出去，肯定會(huì)堵得不行，這時(shí)，一輛靈活小巧的共享單車帶給了你很大的方便；當(dāng)你在街上走著走著，發(fā)覺累了。這時(shí)，一輛共享單車是否能夠減輕你的疲憊？
共享單車“共享”這兩個(gè)字的`含義可能有些人并不能深入地理解，既然是共享，那就是大家共有的財(cái)產(chǎn)，大家都會(huì)有資格去享用。
而前段時(shí)間，新聞上卻播出了一條新聞，不少的小黃車被破壞，從電視上看到一片的共享單車東倒西歪，狼狽不堪，不是被扎破了車輪就是手柄斷了，那么我想問問大家，看到這條新聞，你有何感想？
那么作為破壞它的人又是怎么想的？因?yàn)樽约旱淖运降男袨樽尭嗟娜耸チ朔奖悖蜎]有感到慚愧嗎？
相反，還有一則充滿正能量的新聞：一名小學(xué)生將倒在地上的共享單車一輛輛地扶起來�？赐炅诉@則新聞，我備受感動(dòng)，通過這件事可以看得出一個(gè)人的素質(zhì)和思想品德。
記得暑假的時(shí)候，我出去玩�？匆娨慌诺乖诘厣系墓蚕韱诬�，一個(gè)人走過去，當(dāng)做沒看見，第二個(gè)人走過去，撇了一眼，又走了。這時(shí)，我看見一個(gè)叔叔正把地上的車扶起，我拉起媽媽的手，跑過去一塊扶，我問那個(gè)叔叔：“你為什么要把這些扶起來呢？”
叔叔告訴我，這是我們共享的資源，我們有這個(gè)義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)它。
所以，我提倡大家從點(diǎn)滴的小事做起，以身作則，保護(hù)大家共享的資源。
共享時(shí)代作文 篇2
社會(huì)中，許許多多的“共享”用品和服務(wù)常常在我們需要時(shí)出現(xiàn)，比如：共享單車、共享籃球、共享書店等。但這些“共享”有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在我們不需要的時(shí)候。越來越多的共享資源正與我們每人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。今天我們重點(diǎn)談?wù)摗肮蚕韱诬嚒薄?/p>
20xx年，一名小學(xué)生騎共享單車上馬路，結(jié)果發(fā)生車禍身亡。我對這件事有所看法：第一，這名學(xué)生有想騎車的愿望；第二是共享單車密碼開鎖的問題。如果沒有共享單車，也許不會(huì)發(fā)生悲劇。
關(guān)于這個(gè)騎車的問題，我的家人一直很關(guān)注。我也喜歡騎車，自從有的共享單車，家人就不讓我自己上學(xué)自己回家了，直到如今，我看到路邊的'共享單車都想去試著按按密碼，沒有手機(jī)，開不了鎖，這就是家人為什么不給我配備手機(jī)的原因了吧！
我們其實(shí)都知道，共享單車在社會(huì)上不計(jì)其數(shù)，除了小黃車，還有一些綠色、橘色、藍(lán)色的單車。我也遇到過煩惱的情況：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，做完作業(yè)的我和爸爸媽媽一起出去吃飯。爸爸媽媽開著助動(dòng)車和電瓶車，可到了飯店準(zhǔn)備停車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了令人生氣的現(xiàn)象，原本停放非機(jī)動(dòng)車的地方堆滿了共享單車，都堆成山了，而且將一些原來停放的小型電瓶車都壓在下面了，這樣人家吃完飯出來怎么把車開走？爸爸媽媽花費(fèi)了很大勁使勁搬，還不停嘮叨：“這共享單車太煩人了，再這樣發(fā)展下去，不好好管理，整個(gè)社會(huì)就亂了！”對，沒錯(cuò)，共享單車如果再繼續(xù)生產(chǎn)，繼續(xù)更新，繼續(xù)大量繁衍，可能，真的整個(gè)社會(huì)就亂套了。
發(fā)明共享單車，是想讓人們出行方便，但現(xiàn)在反而造成危害和煩惱。生活在共享時(shí)代的人們，尤其是孩子們，不要受這種誘惑，雖然還是天天看到大人孩子都在騎共享單車，但請少騎。共享類的物品在生活中也無處不在，但請不要改變生活的本來理念。這樣才能讓我們的社會(huì)變得更美麗、生活更精彩！你們覺得呢？
共享時(shí)代作文 篇3
“叮鈴鈴！”一輛黃色的摩登單車停在面前。正埋頭看書的我抬起頭，瞟了一眼車上那個(gè)有雞窩般似的頭發(fā)的'男孩，然后翻一個(gè)大大的衛(wèi)生眼，低下頭繼續(xù)看書�！昂�，多，別‘一心只讀圣賢書’啦！現(xiàn)在是‘共享時(shí)代’，學(xué)學(xué)我，趕上潮流！”男孩子帥氣地扭了下頭。但我仍然連頭都沒抬：“老師說過你們不能騎。昨天你還沒被‘黃嚴(yán)肅’罵夠？”“切，無趣的書呆子�！敝遣恍嫉鼗刈�，蹬上車，一邊哼著《滑板鞋》，一邊騎走了。共享，又是共享。
我心中暗罵道。
共享，這就是所謂的潮流？開玩笑，共享只是一種便利，就連班上的大胖子都愿意跑800米去共享書店拍照發(fā)朋友圈，真是無聊透頂！
一個(gè)月后，我漫步在小區(qū)的紅磚小路上，無意間瞥見一輛共享單車。這不就是男生所謂的“裝酷神器”么！出于好奇，我走上前去，嗯，好像沒啥魔力��？剛想轉(zhuǎn)身走開，腦袋里忽的閃過同學(xué)們的炫耀與嘲笑：“哈哈哈，今天我可是第一個(gè)去共享球場的哦！”“多多，你可真low，連‘共享’是啥都不知道！”“哈，她是個(gè)老姑娘，弱智！”什么呀！
我居然沖動(dòng)地拿出手機(jī)，拍下照片，在按下那個(gè)“發(fā)送”鍵時(shí)，渾身一怔，這這這，我難道也中了魔咒？取消發(fā)送后，搖搖頭，踏上紅磚小路走了。兩個(gè)星期后，我沖進(jìn)花園，恍惚地騎上了共享單車，瘋狂地繞小區(qū)一圈，拍了照，發(fā)上朋友圈，滿足地走了。
這，究竟是時(shí)代的進(jìn)步，還是人性的虛榮？
都不重要啦，因?yàn)�，我也跟上時(shí)代潮流啦。
耳邊，似乎，還響著智的歌“摩擦摩擦，跟著魔鬼的步伐”。
共享時(shí)代作文 篇4
如今在我們身邊，有越來越多的共享資源，其中共享單車最為盛行，也給我們的生活帶來了便利。
身處在大街上，各式各樣的共享單車令人眼花繚亂，這些單車在這個(gè)共享時(shí)代已經(jīng)逐漸走入了人們的生活，同時(shí)，也給我們的生活提供了便利：用手機(jī)掃一下車身上的二維碼，只要花上一元錢，便能隨時(shí)隨地騎上共享單車。我發(fā)現(xiàn)，共享單車的使用者不僅有“上班族”，孩子們也在享受這種便利。共享單車推出后不久，就接二連三地出現(xiàn)了未滿十二周歲兒童騎單車引發(fā)交通事故的.事情，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而現(xiàn)在，仍存在不少未滿十二周歲兒童單獨(dú)騎行共享單車的現(xiàn)象。
每次放學(xué)后，在學(xué)校附近，不少學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地去找沒有上鎖的共享單車。有些家長還給自家孩子掃了一輛共享單車，讓孩子和同學(xué)一起騎著玩，自己則在一旁低頭看著手機(jī)。我看到共享單車單獨(dú)騎行者最小只有兩年級，這么小的孩子騎車安全嗎？這不禁使我陷入了沉思：如果發(fā)生單車事故，主要責(zé)任到底在哪一方呢？怪孩子自己？怪家長？怪學(xué)校和老師？怪共享單車公司？還是怪這個(gè)共享時(shí)代？
不少細(xì)心的人可以發(fā)現(xiàn)，出了若干兒童單車事故以后，大多數(shù)單車公司在單車比較醒目的位置都張貼了“嚴(yán)禁未滿十二周歲兒童騎行”的字樣，可還是有許多孩子把騎共享單車當(dāng)兒戲，甚至有些家長還不知道這項(xiàng)規(guī)定，或者對這項(xiàng)規(guī)定視而不見。社會(huì)在呼吁：請家長管好自己的孩子，希望家長不要把看護(hù)和管教孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校和老師、推給社會(huì)。那么多的孩子把騎行單車作為一件很自豪的事情，我也只能默默地看著這一切。
這個(gè)共享時(shí)代僅僅是帶給人們便利了嗎？
共享時(shí)代作文 篇5
在新世紀(jì)的緩緩到來中，科技似乎也隨著人們不斷發(fā)展的需求在不斷改變，變得更快捷、方便。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，共享單車走進(jìn)了我們的視線，由它，帶來了一個(gè)全新的時(shí)代——共享21世紀(jì)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在大街上散步，總能看到它那一抹充滿活力的暖色劃過單調(diào)冰冷的瀝青路面，在一幢幢鋼筋水泥筑起的大廈與商店之間穿梭，成為城市中一道靚麗的風(fēng)景線，與一切都融合在一起，那么柔和，那么讓人愉悅。共享單車，已經(jīng)和人們系起了緊密的`聯(lián)系，變得和人們密不可分。
但，在這緊密的聯(lián)系下又隱藏著什么呢？
相信大家都發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，好好端端的整整齊齊的一排共享單車，路邊精神抖擻的衛(wèi)士，為何眨眼之間就變得歪歪扭扭，好像突然打了敗仗，垂頭喪氣地一個(gè)個(gè)都低下了頭呢？對呀，為什么呢？觀察了好久，我終于發(fā)現(xiàn)了，原來，這僅僅源于人們不在意的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。在繁忙的快節(jié)奏的大都市上海，有些人們急得連把共享單車放好的時(shí)間都沒有，隨手一丟，有些甚至直接扔在了草叢和小池塘邊，也不管它會(huì)不會(huì)倒下去，抖抖身上的灰，就假裝沒事人一樣地走了。為什么一切會(huì)變成這樣？科技給人們帶來的除了便利，還有什么？我陷入了深深的思考中。想著想著，已經(jīng)走到了轉(zhuǎn)角處，我抬頭一看，草叢最隱秘的一角，一輛共享單車被拆得七零八散，連微信二維碼都被刮花了。我不知道我怎么會(huì)看到它，估計(jì)也是它在默默地哭泣，而我碰巧聽到了它無聲的嗚咽吧。
新世紀(jì)還在踏著他嶄新的一切敲響時(shí)間的大門，共享單車便是他為人類帶來的第一個(gè)福利，既然共享單車是帶著人類對未來的期盼而來，我們?yōu)槭裁从忠巡缓玫哪铑^強(qiáng)加于他？讓他來吧，因?yàn)槲覀円矔?huì)展開雙臂，來擁抱他：“歡迎你，21世紀(jì)——共享時(shí)代！”
共享時(shí)代作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)，許多事物已不用自己花錢去買了，只需辦一張卡，即可借用。這，便是共享。
共享時(shí)代，共享自行車已成為熱點(diǎn)。不用花錢去買自行車，還怕停在路邊被罰款，被偷。只需辦一張卡，去隨處可見的停自行車的地方，刷卡，便可取出自行車。在用自行車的過程中，到哪里想停下了，附近找一個(gè)像剛才借自行車的地方的，便可�？俊．�(dāng)然，這個(gè)停車的地方覺不可能太遠(yuǎn)，因?yàn)樗S處可見�？晌艺J(rèn)為共享自行車有壞處，因?yàn)樽孕熊嚥皇亲约旱�，有些人們就隨意甚至是惡意破壞它；還有些人在騎自行車的過程中受了些傷，哪怕微乎其微的只有一塊拇指大小的擦傷，也要鬧到工作人員那里去。
共享時(shí)代，共享書店也逐漸被人們關(guān)注。不用花錢買那本書，只要借閱就行。這樣就可以再不用花錢的情況下看許多許多的書，增加自己的閱讀量，想看什么就看什么，也不用擔(dān)心家里放不下書的問題�？墒钱�(dāng)我們閱讀完了之后，肯定要還回去吧，當(dāng)你想再次翻看這本書時(shí)，能否在共享書店里再次找到這本書呢？想必是大海撈針吧�！肮蚕頃辍蹦茏屛覀冏龅街露荒軠毓�，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣。”而我們這種碎片化的閱讀讓我們喪失了許多知道新知識的機(jī)會(huì)，又怎么能成才呢？
共享時(shí)代，人們也逐漸接觸到了共享雨傘。這完全可以免去出門不帶雨傘而被淋成落湯雞的現(xiàn)象。在沒有共享雨傘時(shí)，這個(gè)現(xiàn)象也是經(jīng)常發(fā)生的，躲在屋檐下避雨，而錯(cuò)過了某些重要的事情，然而在有了共享雨傘后，只需借一把傘，即可避免這種情況發(fā)生�？墒钱�(dāng)今社會(huì)有些貪婪的人拿了雨傘就不還了，導(dǎo)致雨傘一把一把消失，直至沒有。
共享，這件事的.本質(zhì)是美好的，卻在錯(cuò)誤的使用中有些惡化的現(xiàn)象。共享時(shí)代，還有許多被人們共享的事物，包括籃球、足球這些運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。共享時(shí)代是好也是壞，把這些東西提供給有需要的人，同時(shí)也讓貪婪的人有機(jī)可乘。
共享時(shí)代作文 篇7
隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步；我們的生活也正在步入著一個(gè)共享時(shí)代，許許多多的共享產(chǎn)品正不斷地進(jìn)入著人們的視線，并為人們所熟悉使用。而這個(gè)共享的時(shí)代究竟如何，讓我們來一論便知。
如今的共享產(chǎn)品層出不窮，花樣繁多。那便從我們生活中最為熟悉的共享單車說起。馬路上來往的車流中總能看到各色共享單車的身影，它們的的確確方便了市民的日常生活。只需拿出手機(jī)，打開軟件，掃取二維碼即可輕松借到，而還車也不必歸到指定地點(diǎn)，則是停放在馬路邊的停車區(qū)域即可。解決了市民上下班等最后一公里的困擾。雖說共享單車優(yōu)點(diǎn)居多，但問題還是仍然存在，就如有些借車人損壞車輛，亂停亂放等，但我相信在這個(gè)共享時(shí)代的不斷進(jìn)步下，這些問題都可以得到完美的解決。
共享單車已經(jīng)在市場上得到了一定的發(fā)展，也為人們所熟悉，而最近新產(chǎn)生的共享雨傘也著實(shí)新奇。同樣是借助手機(jī)軟件，讓在雨天無助的人們的到他人的一份溫暖，不免讓人們?yōu)樗膭?chuàng)意點(diǎn)贊一番。
其實(shí)，無論是共享單車，共享雨傘，亦或是其他的共享資源，他們都無疑為人們的生活帶來了便利，為社會(huì)的發(fā)展帶來了一定程度上的`進(jìn)步。但更為重要的是，他們?yōu)槲覀兊纳顜砹艘环莨蚕淼睦砟�。這份讓事物在人們之間相互分享的理念，實(shí)際上也一直滲透著我們的生活。在生活中學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)分享，讓資源也不會(huì)唯一人所用而達(dá)到某種程度上的浪費(fèi)，各類共享產(chǎn)品的理念，的確也是它們在市場上得到不斷發(fā)展的一大原因。而人們的生活也正因此不斷發(fā)生改變。
這是一個(gè)不斷發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代。同事，這也是一個(gè)共享的時(shí)代。那就讓身處這個(gè)共享時(shí)代的我們更好地去傳達(dá)這份理念，讓這個(gè)共享時(shí)代能夠更為興盛，更為包容！
共享時(shí)代作文 篇8
共享單車、共享書店、共享汽車等越來越多的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切的聯(lián)系，也在逐漸改變著人們的生活理念。
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”我騎著自行車去買早飯，一路上我唱起了歌。初春的早晨是多么的美好：鳥兒們在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著一支支動(dòng)人的歌曲、一陣微風(fēng)吹來，路邊的.那些花都迎著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的跳舞，就連小草也喝足了早晨的露水，朝著太陽微笑……任何一個(gè)人看到了這樣的風(fēng)景，心情都會(huì)變得好起來，可是這樣的一幕讓我十分感到十分的不爽：
有一個(gè)中年男子正在拆一輛黃色的單車上的座墊，而他的旁邊停著一輛座墊壞了的自行車，我心想：雖然這輛自行車壞了，但是他也不能為了方便或者是省錢而去破壞公共的財(cái)產(chǎn)��！我把自行車停在他的旁邊問那位叔叔：“叔叔，你為什么要去破壞‘共享單車’呢？”他把頭抬了起來，擦了擦了額頭上的汗，感覺自己并沒有做了什么錯(cuò)事，便理直氣壯地對我說：“我的座墊壞了，所以我要修啊！這不是理所當(dāng)然的事嗎？”“可是你這樣做的確不對，”我說，“這個(gè)‘共享單車’是大家共同的財(cái)產(chǎn)，而不是你一個(gè)人的，所以你不能去破壞它！”那個(gè)叔叔沉默了。見他沒有說話，我便繼續(xù)說道：“我知道叔叔并不是有意要去破壞這輛單車的，所以我想請叔叔去專門修自行車的地方，也花不了叔叔多少錢和時(shí)間的。”“我知道了，謝謝你小朋友�！蹦俏皇迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，充滿歉意的對我說�！皼]關(guān)系，直走到了第一個(gè)紅綠燈的時(shí)候右轉(zhuǎn)就到了�！闭f完我又騎上了自行車去買早飯。
其實(shí)“共享”這個(gè)詞語一直都在我們的身邊，只不過我們并沒有注意到罷了，有些人甚至想把它們占為己有，我們并不能向他們一樣去破壞公物而是應(yīng)該去利用和保護(hù)他們！
共享時(shí)代作文 篇9
隨著科技的發(fā)展，越來越多的新資源進(jìn)入到我們的生活，與我們產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，比如，共享資源。
相信每個(gè)人都聽說過共享單車，也使用過多次，這給我們的生活帶來了便捷，省去了許多金錢與麻煩。大家都可以利用手機(jī)軟件來解鎖小黃車，但這也是問題所在。
許多自私的人為把共享單車占為己有，不僅明目張膽的把共享單車開進(jìn)小區(qū)，還將共享單車掃碼處損壞，使此車不能供他人使用，這種做法是很惡劣的，將共有的東西占為己有，難道不會(huì)體現(xiàn)出人性丑惡的.一面嗎？這一點(diǎn)，或許大家都沒有想到，但確實(shí)存在著這樣的事，我們應(yīng)嚴(yán)加防范加以教育不是嗎？
共享單車不是沒有好處，自然，好處多于壞處。人們一出家門就可遇見單車，這給許多沒有車的家庭帶來了莫大的幫助。環(huán)保出行得到實(shí)現(xiàn)，人們可以多騎自行車，既鍛煉身體，又不用花費(fèi)太多的金錢。
可科技越來越發(fā)達(dá)，年輕人能跟上社會(huì)潮流，隨意使用高科技產(chǎn)品。小孩與老人并不能。他們不懂科技，不懂我們的時(shí)代，融入不到我們這個(gè)科技共享時(shí)代。而當(dāng)年輕人使用共享資源時(shí)，老人與小孩無法參與進(jìn)，而這，就形成了科技共享時(shí)代造就了一代人的孤獨(dú)。
當(dāng)今社會(huì)，已離不開共享資源，人們可與別人共同分享物品，能使我們的心貼得更近。共享資源，是人與人溝通互相信任的紐帶，雖然也存在著許多不可避免的大大小小的問題，但也不能消失在我們的生活中，我們，已離不開共享資源。
共享資源已悄悄走進(jìn)我們的生活，我們已進(jìn)入一個(gè)“共享時(shí)代”，讓我們好好享受這些益處吧！
共享時(shí)代作文 篇10
每個(gè)時(shí)代都不同，而現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代是一個(gè)共享時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給我們帶來很多便利，這個(gè)時(shí)代也是改變我們的想法和生活理念。
現(xiàn)在在馬路上除了人最多，還有什么是隨處可見的？就是共享單車：有小黃車、摩拜、騎樂無比……。
有了這些共享單車，確實(shí)給人們帶來了許多便利。只要你有手機(jī)APP，可以直接掃碼騎走。
方便的同時(shí)，又可以環(huán)�！，F(xiàn)在人人都可以買車，馬路上自然而然多了許多車，而這些車排出的尾氣，使空氣都變得不再清新了，人人出門都要做好防護(hù)。小溪從此不再是清澈見底了，里面的水變得渾濁了，鳥兒也不再歌唱了……。而現(xiàn)在有了共享單車，人人騎著單車，喧鬧的城市多了幾分寧靜，汩汩的溪水歡快地流淌著，鳥兒唱著歡快的歌……�，F(xiàn)在的一切都變好了，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
現(xiàn)在的`馬路旁也能看見很多書亭，這被稱為共享書店，也給人們帶來許多樂趣。在下雨時(shí)，有很多人因?yàn)檫@場突然而來的雨被迫等雨停，而這些人都在干嘛呢？有的在刷微博，刷朋友圈，有的在玩游戲……都說時(shí)間就是生命，而它們就是在浪費(fèi)生命，你以為一分鐘很短，其實(shí)一分鐘能做很多事情，這共享書店就很有用了。你在等車時(shí)用來刷微博的時(shí)間可以用來翻翻歷史，用游戲世界多讀幾本作文書，提高作文水平。共享書店既能給我們帶來很多的悠閑時(shí)光，又可以給我們的腦海里傳送更多的知識。多看書對于我們來說就只有好處沒有壞處。
這是一個(gè)全新的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代有很多共享資源，我們需要合理的有效的利用這些資源。
共享時(shí)代作文 篇11
隨著科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的飛速發(fā)展，人與人之間的關(guān)系似乎是在逐漸淡化。隔著手機(jī)屏幕能夠談笑風(fēng)生，面對面卻是啞口無言。人們似乎都喜歡沉浸在虛擬世界中。可是，你聽說過“共享”嗎？
其實(shí)“共享”已經(jīng)不是個(gè)新鮮詞兒了，更不用說現(xiàn)在隨處可見的共享單車了，幾乎每個(gè)“上班族”都會(huì)騎著“小黃車”去上班，這也說明共享單車的方便，只要拿手機(jī)掃一掃就OK了。這和人們喜歡用手機(jī)支付是一個(gè)道理，新世紀(jì)的人們就是追求迅捷。
當(dāng)然，除了共享單車，還有比如共享雨衣、共享充電寶、共享籃球等。當(dāng)你準(zhǔn)備回家，卻突然下起了傾盆大雨時(shí)，或許你一轉(zhuǎn)身就能看到一排共享雨具就安靜地?cái)[放著；當(dāng)你有個(gè)緊急電話，手機(jī)卻剛好沒電的時(shí)候，或許你只需再走幾步，換個(gè)方向，就能看到一堆共享充電寶整齊地排列著……有很多很多的`例子，不得不承認(rèn)，“共享”實(shí)在是太方便了。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友道：“或許再過幾年，人們出門購物甚至旅游都只需帶著手機(jī)出門就夠了�！碑�(dāng)時(shí)還是當(dāng)作笑話聽的，沒想到現(xiàn)在倒是成了事實(shí)，時(shí)代發(fā)展得可真迅速。
共享在給人們帶來便利的同時(shí)，是不是也是在考驗(yàn)著人們的自覺性呢？
我們不能絕對的說每個(gè)人都是自覺的、有規(guī)則意識的。我也曾親眼看見過有人把共享單車抬回小區(qū)，鎖起來；還有把共享雨傘的商標(biāo)撕掉，占為己有……這樣的例子也不在少數(shù)。那么有些人就會(huì)說：“我們應(yīng)該停止‘共享’，否則就會(huì)讓那些人占了便宜！”所以，也不是所有人都看到了它方便迅捷的一面。
對于這些觀點(diǎn)，我只想說：“我不贊同！”因?yàn)榧词惯@樣的人，他們能帶走的、占據(jù)的也只有一小部分。共享資源的家庭正在不斷壯大。所以，我們只需要去做好自己，當(dāng)然，最主要還是去制止或者懲罰他們的行為，讓他們自己意識到可恥。本身，“共享”就是個(gè)美好的詞，一起享有、分享，所以，希望社會(huì)中那些愛占小便宜的人能越來越少，讓這個(gè)社會(huì)真正一個(gè)美好的大家庭！
共享時(shí)代作文 篇12
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。然而，在這個(gè)日漸日益的共享時(shí)代中，并不是所有人都遵守著共享的基本條件。
我本人有切身體會(huì)，每天早晚我都騎共享單車上下學(xué)，常常會(huì)遇到一些極端行為，例如掃碼用的二維碼被人用小刀刮去、或是踏板、坐墊被卸下，嚴(yán)重地破壞了單享的基本條件。在我家小區(qū)我還見到了更為嚴(yán)重的行為，有人將共享單車上的鎖卸下，換上自家的鎖，將共享單車據(jù)為己有，如此道德淪喪的行為儼然與這個(gè)發(fā)展迅速的共享時(shí)代不相符。
“共享”意味著什么？它指的是公共分享，是每個(gè)公民都可以使用的，使用方式也十分簡單，在手機(jī)上下載APP，支付押金，掃碼使用，使用費(fèi)額也很低，1小時(shí)1元或是免費(fèi)。企業(yè)公司建造這些共享物件是便利公民，讓我們大家在這個(gè)城市化的現(xiàn)代更好地生活。他們付出了成本卻不求回報(bào)，作為一名道德良好的公民對于他們的感謝就是遵守共享的'基本條件，不損壞，不詆毀，愛護(hù)這些共享資源。
有人說共享式對人們最好的便捷，也是對人性最大的考驗(yàn)。有人性惡，就有人性善，例如共享單車發(fā)行后，受到了好評，也遭到了破壞，不少網(wǎng)友在網(wǎng)上號召大家保護(hù)共享單車抵制人為破壞，讓城市變得更加美好，讓公民生活更加方便。人類在變化，時(shí)代在發(fā)展。共享時(shí)代的到來是對公民的善意，我們也要對這個(gè)時(shí)代充滿善意，讓我們的城市，國家更好的發(fā)展。
共享時(shí)代，屬于每個(gè)公民的時(shí)代，請不要為了個(gè)人自身的利益而破壞了這個(gè)時(shí)代對所有人的善意。
共享時(shí)代作文 篇13
共享單車、共享書店、共享籃球……，越來越多的共享資源在二十一世紀(jì)與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
舉人們?nèi)粘Ｉ钪幸粋�(gè)隨處可見的例子：一個(gè)人在大街上，突然想起要去一個(gè)地方，可是身上沒有帶錢，只帶了一部手機(jī)。他只要掃描“共享單車”上的二維碼，就可以騎上“共享單車”到他想去的地方�！肮蚕頃辍本褪窃跁昀�，每個(gè)人只要掃描書上的條形碼，就可以把書借走閱讀�！肮蚕砘@球”也是同樣。
從中我們可以看出一個(gè)規(guī)律：掃二維碼、條形碼等，都是現(xiàn)代科技的提升。在以前，肯定是沒有二維碼的。所以，“共享”的一切事物都是依靠科技的力量�？萍际刮覀冞M(jìn)步，科技使我們“共享”。二十一世紀(jì)是個(gè)科技時(shí)代，科技時(shí)代造就了“共享時(shí)代”。
“共享時(shí)代”還是社會(huì)對人們的'信任。因?yàn)樾湃�，有人造出了共享單車。造共享單車的人相信我們是不�?huì)隨意破壞單車的，這才出現(xiàn)了大街上許許多多共享單車的現(xiàn)象�！肮蚕頃r(shí)代”更是人與人之間的信任。在大街小巷上，我們可以看到完好無損的單車，人們也愿意去騎這些單車，這不就是一種信任嗎？“共享”與“分享”的理念是一樣的，是對對方的信任。因?yàn)樾湃瘟�，社�?huì)才創(chuàng)造出共享，因?yàn)樾湃�，才有“共享時(shí)代”。
但“共享時(shí)代”的缺點(diǎn)是什么呢？并不是每個(gè)人都信任對方。這個(gè)社會(huì)上有很多粗魯?shù)娜�，只是我們沒有注意到。有一次，我們?nèi)デ镉�，旅游車上了高架，我看到另一個(gè)高架下面，有一堆破舊的單車屯積著，有的少了輪子，有的車架斷了，有的只有籃子，車子沒有了……那些心里沒有善良與愛的人，社會(huì)也拿他們沒有辦法。他們將共享事物破壞了，社會(huì)只好將那些被破壞的單車藏在陰暗的角落……
所以讓我們彼此信任，對這個(gè)“共享時(shí)代”做一份貢獻(xiàn)吧！這樣社會(huì)就會(huì)把黑暗吞沒，就會(huì)讓“共享時(shí)代”更美好。
共享時(shí)代作文 篇14
隨著科技的漸漸發(fā)展，越來越多的新事物被發(fā)明出來，也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來說說最近大家十分喜愛的共享資源吧。
在一個(gè)萬里無云的下午，我哼著小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車嗎？怎么變成了一輛小粉車了？只見原來那洋溢著陽光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車是我們共同的資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問問那個(gè)把自行車刷成粉色的人究竟怎么想的。
嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽說我家附近新開籃球館有一個(gè)功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學(xué)李走過來拍了拍我的肩膀，邀請我去打籃球。這倒不錯(cuò)，就這么定了。我欣然應(yīng)允，還與她擊了個(gè)掌。
周六時(shí)，我們結(jié)伴而行，來到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢后就給了我們場地，還給了我們一個(gè)嶄新的籃球，我與同學(xué)李都十分高興，可剛進(jìn)去，我的心情就晴轉(zhuǎn)多云。
爸爸，這個(gè)球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里拿著一個(gè)掉了皮的籃球一臉沮喪。
沒關(guān)系的.，不就弄壞了一個(gè)球嗎！有什么大不了的？那個(gè)中年人滿臉無所謂，木木然的準(zhǔn)備離開。
我感到生氣，沖向那個(gè)中年人說：若要人不知，除非已莫為！你用的都是大家的共享資源，如果每個(gè)人都像你那樣，還了得嗎？
中年人聽了這番話，任然無動(dòng)于衷：那又怎樣？你一個(gè)小孩子懂什么？
這時(shí)，店長走了出來，對中年人說是不是他把球弄壞了。中年人沒說話，店長明白了一切，還贊揚(yáng)我們做的十分正確，并免了我們的費(fèi)用。
不得不說，共享單車和其他共享資源是大家一起享用的，不能因?yàn)閭�(gè)人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實(shí)生活中某些人的素質(zhì)嗎？
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