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（經(jīng)典）原來(lái)如此作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的原來(lái)如此作文，歡迎大家分享。
原來(lái)如此作文 篇1
失敗是成功之母。如果將一個(gè)杯子裝滿水，再在上面放上一張紙，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，水會(huì)漏掉嗎？老師把杯子提到空中，如果松手了會(huì)怎么樣呢？
同學(xué)們有的蒙住臉，有的直打哆嗦，還有的看上去害怕極了。老師把手松開(kāi)了，最后發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有漏出來(lái)。在一片嘩然聲與驚呼聲中，我們不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么水沒(méi)有漏出來(lái)？
然而老師并沒(méi)有給出答案，而是將杯子和紙張分給每個(gè)組的同學(xué)，再將清水倒入杯中，這樣簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備便大功告成了。
我向左右兩邊張望著，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`，就怕水漏出來(lái)。這不，在我后面一個(gè)女生突然發(fā)出了一聲尖叫，那聲音過(guò)于刺耳，天花板上的風(fēng)扇差點(diǎn)都要被這一突如其來(lái)的聲音給震塌下來(lái)了。待我回頭仔細(xì)一看，只見(jiàn)她的桌面、椅子全都濕了，看來(lái)她是失敗了。
在吸取她失敗的教訓(xùn)后，我也開(kāi)始著手準(zhǔn)備著了。首先我慢慢將水注滿，并將杯子放在平坦的桌子上，然后我也取來(lái)了一張白紙，輕輕地蓋在上面。接著我緩緩拿起水杯，我不敢一下子調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲液ε滤畷?huì)溢出來(lái)。索性我杯口朝下時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了——我的水杯里面的水居然沒(méi)有漏出來(lái)！
差不多十分鐘左右，大家都陸續(xù)做得差不多了。此時(shí)老師微微咳嗽了一聲，說(shuō)道：“之所以水不會(huì)漏出來(lái)，是有原因的�！笔潞笪覀儾胖�，原來(lái)將紙放在杯口上是防止外界氣壓跑進(jìn)去水里面，當(dāng)水和空氣隔離開(kāi)來(lái)，倒置的注滿水的水杯，里面的水也不會(huì)漏出來(lái)了�？磥�(lái)科學(xué)的力量真強(qiáng)大啊！
原來(lái)如此作文 篇2
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的上午。
那天，爸爸媽媽帶我去看一個(gè)演出，舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)的演員們技藝精湛，表演得激動(dòng)人心。大家都發(fā)自內(nèi)心地為他們送上熱烈的掌聲!但是，最使我好奇的，還是舞臺(tái)上那繚繞的云霧。
看到這些，我情不自禁地想：咦，這些到底是什么呢?莫非是“仙氣”?還是他們把天上的云朵摘下來(lái)了?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了一下，終于知道了這是一個(gè)物理現(xiàn)象，但是對(duì)此還是一知半解。從那以后，我便對(duì)物理這門學(xué)科產(chǎn)生了一種好奇的，想要去探索的心態(tài)!啊，物理，你是如此的神秘啊!
初二，學(xué)到了物理，發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象都是物理現(xiàn)象。
此刻，我又想起了以前看過(guò)的那場(chǎng)表演，心想：既然是物理現(xiàn)象，那么這本書里肯定有對(duì)這現(xiàn)象的解釋，果不其然，原來(lái)這叫“升華”。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于知道了，云霧的.產(chǎn)生原來(lái)是用干冰灑在舞臺(tái)上，干冰升華吸取了大量的熱，然后又使水蒸氣遇冷液化成為了小水珠，而這些小水珠就是舞臺(tái)上的云霧了。
啊，原來(lái)如此，這個(gè)對(duì)以前一無(wú)所知的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是世紀(jì)難題，可現(xiàn)在，我卻輕松地發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，看來(lái)物理這門學(xué)考研真是博大精深啊!
隨著后面的深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了這種物理現(xiàn)象還不止用于這一個(gè)方面，人們還利用干冰的這個(gè)原理能制造人工降雨呢!
看來(lái)，學(xué)好物理還能造福人類啊!
原來(lái)如此作文 篇3
挫折和失敗的結(jié)果，不是我后悔抱怨的理由，更不是我止步不前的借口。我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知未來(lái)，所以也不必后悔過(guò)去。
我相信每個(gè)人都有承受各種壓力而倍感無(wú)奈、沮喪的時(shí)候。我也不例外。這時(shí)候放飛心情的最好的辦法就是給別人制造一點(diǎn)點(diǎn)的小小的快樂(lè)。故事開(kāi)始于一次心血來(lái)潮之舉。
我家二樓的陽(yáng)臺(tái)正對(duì)著繁華的街道，心情抑郁的時(shí)候，我喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上，看著街道上人來(lái)人往的行人。一個(gè)個(gè)走過(guò)的行人表情各異，或麻木或愉悅或憂傷或失落不一而足。我暗暗猜測(cè)他們心中所想。那一刻我把自己想象成一個(gè)心理大師，深深沉浸其中�？茨莻�(gè)嘴邊難以掩飾的小姑娘大概是考試考了雙百吧，那個(gè)挎籃子的大娘行色匆匆一定是著急給孫子做晚飯吧，而那個(gè)緊縮眉頭的大哥哥沒(méi)準(zhǔn)是為自己的工作發(fā)愁……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，抑郁的心情早已一掃而空。一切也就釋然了。
尤其是微雨的'夜晚，那意境就更妙了�；椟S的路燈下，行人的面孔也迷離起來(lái)�？粗腥丝炻灰坏牟铰模胂笾麄兊墓适�，自己也豐富起來(lái)。
快樂(lè)也就在陽(yáng)臺(tái)上蔓延。
想起一首詩(shī)：你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋下看你.明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。不管誰(shuí)裝飾了誰(shuí)，誰(shuí)看了誰(shuí)，最重要的是心中簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
原來(lái)如此作文 篇4
人們生活中時(shí)時(shí)會(huì)充滿樂(lè)趣，而幸福就來(lái)源于它。但是幸福是什么？你幸福嗎？
記得去年秋天我同爸媽去了鄉(xiāng)下的姥姥家。入鄉(xiāng)后映入眼簾的就是無(wú)邊無(wú)際、金黃的麥田。進(jìn)了姥姥家門他們就來(lái)迎接我們，我們把東西放下后第一件事就是帶上農(nóng)具去收茴香和小麥，我們到了地里后才看見(jiàn)人們彎腰收糧，“嘿真有趣來(lái)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)現(xiàn)在又有人了！”我迫不及待的拿起鐮刀跑到屬于自家的地里割了小麥“嘿呦！嘿呦！”一把小麥進(jìn)入糧袋，我也用鐮刀也挺拿手的，不一會(huì)兒一個(gè)扁扁的糧袋變得豐滿起來(lái)。但是我卻變成了一個(gè)汗流浹背的.小農(nóng)民我又拿起一個(gè)新袋子，只見(jiàn)我抓了一把小麥，用鐮刀刀刃的利處用力割麥桿，一把小麥就被我割下來(lái)了，10分鐘、20分鐘……
一個(gè)小時(shí)后，我收了三袋小麥，正得意洋洋地要去父母炫耀的時(shí)候，我頓時(shí)羞紅了臉。他們一個(gè)人割了六袋麥子！天呀，他們是大人，我是小孩。他們的麥子整整是我的兩倍。反正我也學(xué)會(huì)了，如何割麥子，我很幸福�；氐郊�，姥姥和媽媽用這些小麥做了許多美食，小麥拌豆腐、小麥粥、小麥粉面、小麥糖沙包……真是人間美味！我們一桌子人吃地津津有味，笑聲響徹云霄。我真是太幸福了！
那么幸福到底是什么呢？據(jù)我理解，幸福就是可以讓人們更加快樂(lè)，讓生活更加有意義的勞動(dòng)。
原來(lái)如此作文 篇5
鳥兒在飛，不是為了比高；天空很藍(lán)，不是為了與大海娉美；風(fēng)兒在吹，不是為了一晃而過(guò)……我學(xué)習(xí)，不是為了戰(zhàn)勝他人，而是戰(zhàn)勝我自己。
世界上最大的敵人不是別人，而是自己。我相信；每次看成績(jī)單時(shí)，不是為與他人爭(zhēng)比兒是自己的名字有沒(méi)有更進(jìn)一格，自己的成績(jī)有沒(méi)有上次還要好……
我居于班中前十名。期初只是第三名�？稍谙旅娴娜兆樱乙髞�(lái)者居上，我要反擊，我要不斷前進(jìn)，我要戰(zhàn)勝自己。
于是，我每天早早地坐到班中，別人在玩、說(shuō)話、大鬧事，我坐在那里，聚精會(huì)神品讀書中的每一字，每一段話，使它深印于我腦海之中。日復(fù)一日，在一次考試中，我的名次前一步。我為突破自己，戰(zhàn)勝自己的開(kāi)心。它也給了我堅(jiān)持到底的毅力。
而后來(lái)，我更加用功。早早的吃完飯便趕快回班中，與我的.唐宗宋祖交流。長(zhǎng)期地讀書，導(dǎo)致我的視力直線下升。而因此，也長(zhǎng)被人稱為“書呆子”的稱譽(yù)。而我聽(tīng)到時(shí)只是一笑而過(guò)，繼續(xù)鉆入我的書樶埋頭苦干。年復(fù)一年，我以成為班中第一。雖然這次我不敢保證，但我會(huì)全力以赴，去創(chuàng)造下一個(gè)我的奇跡。
“舍”“得”。有舍才會(huì)有得。我舍去了許多，卻也換回到許多。為戰(zhàn)勝如今的我，迎來(lái)下一個(gè)我蘊(yùn)含了能量。我很欣慰。
勝自己，突破一道道現(xiàn)實(shí)的關(guān)卡，迎來(lái)一個(gè)個(gè)全新的自己。不斷提升自己，比戰(zhàn)勝他人更有意義。
自己，原來(lái)如此快樂(lè)。
原來(lái)如此作文 篇6
現(xiàn)在，只要我一想到那位同學(xué)那嬉皮笑臉的笑，我就氣不打一處來(lái)。事情還得從這里說(shuō)起……
“老師叫你去辦公室�！焙竺嫔斐鲆恢皇�，猛地拍在我的肩上�！鞍。�！”我不由得發(fā)出聲音，“你是不是想把我嚇?biāo)腊。≌f(shuō)吧，老師叫我有什么事？”“你進(jìn)去不就知道了？”那位同學(xué)嬉皮笑臉的跑了。留下我，呆在那里，不知所措
終于，我聽(tīng)信了那位同學(xué)的話，向著辦公室緩緩走去……
站在辦公室門口，我猶豫不決。這幾天……我也沒(méi)做錯(cuò)什么事呀，每一項(xiàng)作業(yè)我都認(rèn)真完成，每一堂課我都認(rèn)真聽(tīng)講。哎呀，說(shuō)不定……說(shuō)不定老師叫我去辦公室是為了發(fā)作業(yè)呢，我干嘛要想那么多啊。可是…發(fā)作業(yè)這行，不應(yīng)該是課代表做嗎？哎，到底是什么事�。�
我真是左右為難，一想到要進(jìn)辦公室，我的心都快要提到嗓子眼了。心中就像是吊著無(wú)數(shù)的桶一樣七上八下。
我們班的同學(xué)（除了課代表），只要一進(jìn)辦公室，那個(gè)不是垂頭喪氣的回來(lái)的？個(gè)個(gè)都像霜打了的茄子一樣——蔫了。一想到這兒，我心中的`小兔子跳得更厲害了。
算了，不管了，進(jìn)去吧，大不了被罵一頓。我硬著頭皮，沖進(jìn)了辦公室。
進(jìn)了辦公室，老師沒(méi)對(duì)我說(shuō)別的，就說(shuō)了一句話，這句話，化作一道閃電，差點(diǎn)沒(méi)把我擊昏過(guò)去。
老師對(duì)我說(shuō)的話，我要一字不落的復(fù)述給你們：老師說(shuō)，我沒(méi)有叫你來(lái)啊。
我被騙了，氣憤和尷尬沖擊著我的頭腦，多么愚蠢的一個(gè)玩笑��！拿別人開(kāi)涮，這樣好嗎？
那位同學(xué)太可惡了，虧我還那么相信他。
原來(lái)如此作文 篇7
“幸�！保粋�(gè)溫馨的詞語(yǔ)，人們一直在追尋它，幸福真的很復(fù)雜嗎？幸福又在哪里呢？幸福又該如何理解呢？……
小時(shí)候，在大雪飄飛的冬天，喝一碗爺爺沖的“炒面茶”，就會(huì)覺(jué)得很溫暖、很快樂(lè)，高高興興地去上學(xué)，踏著厚厚的雪，一步一個(gè)腳印，望著天空，覺(jué)得好美麗，像“天女散花”一樣，就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心；下雨了，看著爸爸給我送的.雨傘，就會(huì)覺(jué)得很溫暖，回到家，吃著媽媽做的飯，香噴噴的，就會(huì)覺(jué)得心滿意足……那時(shí)的我并不知道幸福是什么，也從未去尋找，只是認(rèn)為身邊的一切都讓我覺(jué)得很滿足。慢慢的，我才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)就是幸福，家的幸福，我們一家人的幸福，不是嗎？
上了四年級(jí)以后，我學(xué)乖了，也懂事了一些，聽(tīng)著老師的講解，領(lǐng)會(huì)在心里，知識(shí)就好像被我吸進(jìn)去了一樣，覺(jué)得很快樂(lè)；同學(xué)有了困難，幫助他走出了困境，就會(huì)覺(jué)得很欣慰；考試取得了好成績(jī)，得到了獎(jiǎng)狀，老師贊許和欣慰的眼神，讓我覺(jué)得很開(kāi)心；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的選手拿下了名次，同學(xué)們的歡呼，拔河比賽時(shí)，同學(xué)們同心協(xié)力，贏得了比賽的勝利，就會(huì)覺(jué)得很自豪……這些不也是幸福嗎？老師給予的幸福，同學(xué)帶來(lái)的幸福，班集體帶來(lái)的幸�！皇菃�？
幸福其實(shí)離我們很近，觸手可及。媽媽做的早餐，爸爸送的雨傘，老師贊許的目光，同學(xué)們同心協(xié)力比賽而撒落的汗水……這些都是幸福的標(biāo)志�。⌒腋＞褪侨绱撕�(jiǎn)單！
原來(lái)如此作文 篇8
今天，老師要給我們表演魔術(shù)，我們興奮地歡呼起來(lái)。
老師在桌子下面拿了４個(gè)杯子，再叫一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)她的助手。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師讓助手把一個(gè)硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子里，讓老師來(lái)猜�！昂谩保终f(shuō)道，老師拿起左邊的第一個(gè)杯子，竟然那個(gè)硬幣就在里面。
我心想：里面一定有詐。所以我趁老師不注意的'時(shí)候，把硬幣和杯子都換了一下，又放了一個(gè)硬幣在里面，那個(gè)助手從杯子下面找到一個(gè)硬幣，老師卻說(shuō)這一局讓她來(lái)放。老師放好就說(shuō)：“好了�！蹦莻�(gè)助手一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬幣，她又不小心碰到了其他的杯子，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬幣……
老師笑了笑，正要公布答案，有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)把硬幣放在一個(gè)杯子里，然后使勁地?fù)Q著位置，老師說(shuō)了聲“已經(jīng)好了”，助手上來(lái)打開(kāi)左邊的第４個(gè)杯子，她找到了硬幣。
老師來(lái)公布答案了，她笑嘻嘻地說(shuō)：“其實(shí)說(shuō)‘好’就是放在左邊的第一個(gè)，說(shuō)‘好了’就是放在左邊第二個(gè)，說(shuō)‘放好了’就是放在左邊第三個(gè)，說(shuō)‘已經(jīng)好了’就是放在左邊第四個(gè)。這個(gè)助手很重要哦！”說(shuō)完，她還得意地眉開(kāi)眼笑了。
我們?nèi)嗷腥淮笪�，今天真是開(kāi)心，看了魔術(shù)竟然還知道了魔術(shù)的秘密，真希望每天都這樣。
原來(lái)如此作文 篇9
人生的長(zhǎng)河中，我是一棵小草，我用自己弱小的身軀戰(zhàn)勝了自己。
——題記
記得，那是一個(gè)朦朧的夜晚，我們一家人在屋子里看電視，媽媽突然間問(wèn)我：“你作業(yè)寫好了嗎？”我遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)道：“快了，快了，等看完在把剩下的寫完�！眿寢尯臀叶荚谧芬徊侩娨晞�。
不一會(huì)兒，我估計(jì)快演完了，于是偷偷的回到房間，本來(lái)想寫作業(yè)，可是太想睡了心想：“我先瞇一會(huì)兒吧！等到明天早先起在做�！辈恢挥X(jué)中睡著了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘又在響了，我隨手把它一關(guān)扔到了桌上，又進(jìn)入了夢(mèng)想，媽媽知道這個(gè)鬧鐘小助手對(duì)我沒(méi)有用，于是就親自來(lái)叫我了，媽媽拿出手機(jī)點(diǎn)出現(xiàn)在的流行歌曲《小蘋果》，我醒了，一看表七點(diǎn)半了，糟了遲到了，我連忙穿衣服，東翻西找的.也沒(méi)找到襪子，就直接穿上了鞋，拿出書包就往學(xué)校去，路上我焦急地走著，路人都看著我，我也沒(méi)多管，到了學(xué)校，我偷偷的瞄了一眼看班里有沒(méi)有老師，一看！竟沒(méi)有，我高興的走到教室，我還沒(méi)有寫完作業(yè)。
我想去向老師認(rèn)錯(cuò)可內(nèi)心有十分糾結(jié)，我走到辦公室，在門口轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于鼓起勇氣向老師說(shuō)明了情況。
通過(guò)這件事，我戰(zhàn)勝了自己，真的很快樂(lè)，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，勿將今日之事拖到明日，戰(zhàn)勝自己，相信自己，要有戰(zhàn)勝自己的勇氣。
原來(lái)如此作文 篇10
一天，我去朋友家吃飯，在小區(qū)的地下停車場(chǎng)看見(jiàn)了幾個(gè)人在對(duì)話。
一個(gè)女孩先說(shuō)：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去�！蹦莻�(gè)叔叔答應(yīng)了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個(gè)女孩上了電梯后，那個(gè)男子就出來(lái)了。說(shuō)是托那個(gè)女孩的話把行李搬上一輛車。叔叔以為他們認(rèn)識(shí)，就搬上了一輛車。但那個(gè)男子又躲起來(lái)偷看了。
幾分鐘后，女孩回來(lái)了。問(wèn)叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說(shuō)到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說(shuō)：“沒(méi)有!我根本沒(méi)有叫朋友來(lái)拿東西。”說(shuō)完，那個(gè)男子出現(xiàn)了�！翱彀釚|西啊!不是說(shuō)有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，里面有很多首飾，都是老板要拿的貨�？墒侵岛脦资f(wàn)呢!”
頓時(shí)，我明白了。這是一個(gè)騙局。第一：停車場(chǎng)那么多年輕人為什么要找一個(gè)那么老瘦的爺爺呢!第二：她的朋友是從停車場(chǎng)入口進(jìn)來(lái)的，怎么知道女孩的.位置呢!第三：女孩剛進(jìn)電梯那個(gè)朋友就過(guò)來(lái)拿東西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!
經(jīng)過(guò)我的層層推理，最后知道了她們都是騙子。我沖上去一把揪出大爺跟他說(shuō)：“別理她們，她們都是騙子�！庇执蠛敖信赃叺娜藞�(bào)警。
但他們驚訝得盯著我。我說(shuō)：“看什么!快報(bào)警啊!”他們過(guò)來(lái)跟我解釋說(shuō)：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個(gè)短片，就是為了讓廣大人民不上當(dāng)。”
原來(lái)如此!我紅著臉說(shuō)聲對(duì)不起，羞愧的走了。
原來(lái)如此作文 篇11
當(dāng)別人對(duì)你微笑時(shí)，你覺(jué)得很幸福吧！當(dāng)別人一句深深的問(wèn)候，你覺(jué)得很幸福吧！當(dāng)別人在你失敗的時(shí)候給你一句鼓勵(lì)的話，你覺(jué)得很幸福吧！
當(dāng)我乘公共汽車的時(shí)候，我看到一位老奶奶一瘸一拐的上車了，過(guò)了很久我都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人給這位老奶奶讓座位，我突然想到老師講過(guò)要尊老愛(ài)幼。所以，我連忙起身，把我的座位讓給了這位老奶奶，老奶奶坐下后，對(duì)我灑出那夕陽(yáng)般的微笑，我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的.，使我感到幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
當(dāng)我生病的時(shí)候，躺在病床上的我看著外面的天空，心中泛起了漣漪。是啊！在這里，沒(méi)有以前的歡樂(lè)。正當(dāng)這時(shí)，病房的門推開(kāi)了，我心中一喜，心想這是誰(shuí)啊!正當(dāng)我迷惑的時(shí)候，我看見(jiàn)了同學(xué)們臉上露出一張張像綻放的花兒般的笑臉。同學(xué)們圍著我說(shuō)：“劉思源，你現(xiàn)在的病況如何呀！”“感覺(jué)好些了嗎？”當(dāng)我聽(tīng)到這一句句溫暖的問(wèn)候，使。我感到幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
當(dāng)我成績(jī)直線下降的時(shí)候，我情緒十分低落，我心想：“這該怎么辦呢？”正當(dāng)我一個(gè)人傷心的時(shí)候，我們的班主任張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我相信你，你是很聰明的，只要多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)就可以了，少點(diǎn)時(shí)間玩耍，你一定會(huì)上升的�！薄袄蠋煟判�，我一定會(huì)努力的�！边@時(shí)的我備受鼓舞，使我感到幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
幸福是一棵樹，萬(wàn)古長(zhǎng)青；幸福是一朵玫瑰，秀麗芬芳；幸福是一棵青竹，堅(jiān)韌不拔。朋友們，讓我們體會(huì)幸福吧！
原來(lái)如此作文 篇12
現(xiàn)在在學(xué)校的時(shí)間甚至比在家的時(shí)間還多，但也正因這樣，我才更加珍惜在家的時(shí)間。 記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來(lái)了�？墒沁@怎能行？行人雖然不是很多，但誰(shuí)看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來(lái)，可是我那里肯聽(tīng)。
大熱天的學(xué)什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒(méi)車的.地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車子好。 這不是你要學(xué)的嗎？ 我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧！ 難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎？ 我 我被媽媽的話驚住了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)失敗者這一詞，更不會(huì)想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著媽媽，猜想著她接下來(lái)的舉動(dòng)她一定會(huì)把我從地上拉起來(lái)的，一定會(huì)！可是我錯(cuò)了，媽媽站起來(lái)，走到一邊，只扔下一句：摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來(lái)，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì)一事無(wú)成。你自愿吧 就在那一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了站起來(lái)。
從此，站起來(lái)便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句站起來(lái)我都會(huì)繼續(xù)走下去。 因?yàn)檫@樣，在班中我有著滿意的成績(jī)；因?yàn)檫@樣，我在班里擁有著不錯(cuò)的關(guān)系；因?yàn)檫@樣，我才能坐在考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)級(jí)部的精英同場(chǎng)競(jìng)技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來(lái)自于站起來(lái)，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。 有時(shí)我也常感嘆道：家，如此美好。
原來(lái)如此作文 篇13
我用卡紙折成一個(gè)小盒子，把丟的蛋糕作為螞蟻的來(lái)源地，抓獲了兩只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的腿都給去掉了，但一想螞蟻沒(méi)有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了，看螞蟻是怎么交流的。開(kāi)始觀察了。
我又打起精神了，我改變了我之前的想法，直接上網(wǎng)搜。哦！原來(lái)如此。螞蟻是用觸角來(lái)交流的！
我拿著扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里，抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥也回到了窠巢，睡覺(jué)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野中的麥子中涌出了金黃的波浪。……。切都是那么的美好。
我呆在家無(wú)所事事，就在家中上躥下跳。突然我發(fā)現(xiàn)我昨天扔掉的蛋糕上爬滿了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來(lái)交流的`呢，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
夏，一個(gè)火熱的名字。在這個(gè)季節(jié)里人們無(wú)一不在樹陰下乘涼或在家里吹空調(diào)，我剛出門就感到一股熱氣向我襲了過(guò)來(lái)，怕得我退避三舍。
只見(jiàn)那兩只螞蟻慌忙地向周圍爬去，爬上去就掉下來(lái)。它們持續(xù)了好多次都沒(méi)成功，于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見(jiàn)了對(duì)方，就很快地向?qū)Ψ娇繑n，頭緊靠在一起。我知道我的計(jì)劃失敗了，十分懊惱。所以我打算出去散步，散散心。
原來(lái)如此作文 篇14
那是一種怎樣的感覺(jué)？像大雁飛過(guò)天空，卻未曾留下痕跡；像牧童吹奏著短笛，卻未傳出悠揚(yáng)的曲子；像山坡開(kāi)滿了鮮艷的花卻又迅速枯萎。我去品味時(shí)尚，卻被憂傷與寂寞占領(lǐng)了我的心房。
自從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)進(jìn)城里來(lái)讀書，我在城市的生活并不順利。同學(xué)們都很好，只是我感覺(jué)自己像個(gè)異類。時(shí)尚的他們光鮮動(dòng)人，漂亮瀟灑，而我？呵，就像個(gè)鄉(xiāng)下土包子。我開(kāi)始冷靜地觀察——時(shí)尚原來(lái)如此！
這里的夏天，姐姐們穿得比哥哥們少，同學(xué)們說(shuō)：“真時(shí)尚！”
這里的少年，身上“左青龍，右白虎”，同學(xué)們說(shuō)：“真帥氣！”
這里的.發(fā)型，腦袋上像頂了街邊五毛錢一個(gè)的大饅頭，還什么顏色都有，同學(xué)們說(shuō)：“哇，酷！炫！”
喲，時(shí)尚原來(lái)如此！趕明兒回去讓媽媽把我褲子上的補(bǔ)丁拆下來(lái)，留著破洞才時(shí)尚呢！
同學(xué)們隔三差五總有一些新詞冒出來(lái)，比如“神馬、菜鳥、蠢B”之類的，我普通話不好，聽(tīng)不懂，學(xué)不像。
說(shuō)“菜鳥”就是時(shí)尚嗎？那我告訴你，想當(dāng)年我“上樹掏鳥蛋，下水摸河蚌”那才真叫酷炫呢！
可這些他們才不放在眼里呢，他們不屑。只要下課，他們就聚成一堆聊“科比”啊，“穿越”啊，“逆戰(zhàn)”啊，我都自覺(jué)走開(kāi)，這些不屬于我。
聽(tīng)說(shuō)，似乎現(xiàn)在“農(nóng)村動(dòng)態(tài)游”也成為一種時(shí)尚了，或許，三五年后我就是時(shí)尚達(dá)人了呢。
品味時(shí)尚，時(shí)尚原來(lái)如此，倒也頗有收獲。
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