我不在作文（集錦14篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我不在作文，希望能夠幫助到大家。
我不在作文 篇1
從前，我們個(gè)個(gè)是生活在童話中的小公主、小王子，時(shí)常會(huì)說(shuō)出一些幼稚令人發(fā)笑的話語(yǔ)�，F(xiàn)在，我們已成長(zhǎng)為有主見(jiàn)，懂得大道理的小大人了。
還記得小時(shí)候生活在童話中時(shí)那傻傻的自己?jiǎn)�？永遠(yuǎn)被大人們小心翼翼地呵護(hù)在手上呆萌的小寶貝。
小時(shí)候的我們從不會(huì)去思考學(xué)習(xí)。一心的在無(wú)憂無(wú)慮的生活中玩耍。春天時(shí)自己和其他伙伴跑去抓蟋蟀、捉蜜蜂;夏天時(shí)，大人們?cè)谝慌哉鞴�，我們就在旁邊捧著甘甜的西瓜大口大口地吃著。秋天時(shí)，約小伙伴們一起在金燦燦的稻田里捉迷藏;冬天時(shí)，滑雪、堆雪人、打雪仗哪樣事沒(méi)做過(guò)？
無(wú)憂無(wú)慮的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，從邁進(jìn)小學(xué)的.大門(mén)時(shí)，我們就已經(jīng)開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。變成了有充滿許多煩惱，許多壓力的學(xué)生。
懂得了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，時(shí)常沉浸在知識(shí)的海洋遨游。在家中我們是大哥哥、大姐姐了，需要包攬一切家務(wù)活，還要為自己妹妹們爭(zhēng)做一個(gè)好榜樣！到了高年級(jí) 我們更加努力，為了上一個(gè)好初中，為了有一個(gè)好的未來(lái)。我們也明白了體諒父母，幫父母做一些力所能及事，盡量的去體諒他們。我們現(xiàn)在懂得了要禮貌，要文明，要做一個(gè)好學(xué)生。
或許從前我們犯了許多錯(cuò)誤，但請(qǐng)?jiān)徫覀兡侵皇俏覀兂砷L(zhǎng)的一個(gè)個(gè)足跡。我們不再是生活在童話中的公主、王子。我們已是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！我們不再幼稚、天真、只會(huì)玩、只會(huì)哭鬧的小孩子了。我們成長(zhǎng)的很快仿佛一瞬間，我們就已經(jīng)要邁入初中的大門(mén)了。愿我們自己以后能越來(lái)越優(yōu)秀！
我不在作文 篇2
我今年12歲了，升入六年級(jí)的我不在迷茫，在生活和學(xué)習(xí)上有很大的改變。對(duì)于學(xué)習(xí)，我也有了明確的目標(biāo)。
每個(gè)人都會(huì)隨著時(shí)間慢慢地長(zhǎng)大。有人變得不再膽小，有人變得不再任性，有人變得更加懂事，有禮貌。而我覺(jué)得我變得不在迷茫。
記得我小的時(shí)候，尤其在2-3年級(jí)，每天過(guò)的迷迷糊糊，根本不知道自己要干什么，要學(xué)什么。生活上完全靠媽媽給我安排；學(xué)習(xí)上，對(duì)于老師布置的作業(yè)，我也是草草地的完成。印象最深的是：我的數(shù)學(xué)成績(jī)基本都是80分左右，從沒(méi)有上過(guò)90分。但隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我有了一些思想，開(kāi)始慢慢嘗試著獨(dú)立的解決一些問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，每天有計(jì)劃，有步驟的安排學(xué)習(xí)。每學(xué)期的開(kāi)始，我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就這樣，我變得不在迷茫，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
今年是六年級(jí)了，一年以后我將面臨人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告訴我：“小升初考好了，將為我的學(xué)習(xí)生涯奠定了良好的`基礎(chǔ)"，備考小升初是我今年學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。
在今年的學(xué)習(xí)中，我會(huì)面臨作業(yè)多，任務(wù)重，因此合理的安排時(shí)間，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)非常重要。我要把我的時(shí)間安排好，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)上，做任何事我將不再拖拖拉拉，珍惜每一分每一秒，朝著目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，努力拼搏。
“迷�！笔且粋�(gè)貶義詞，但對(duì)于每個(gè)人說(shuō)都有迷茫的時(shí)候，大人有，小孩也有。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地長(zhǎng)大，在思想，行為，說(shuō)話方面也都在成長(zhǎng)，我變得不在迷茫。對(duì)于現(xiàn)在的我感到非常的開(kāi)心，因?yàn)閺囊粋�(gè)迷茫到現(xiàn)在有明確目標(biāo)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是我最大的進(jìn)步。
我不在作文 篇3
相信每一個(gè)人在童年時(shí)都有一些讓身邊的人覺(jué)得不滿的`地方，我也是這樣，。俗話說(shuō)：“女大十八變�！惫�，我有許多方面都有極大的改變，讓身邊的人最為滿意的就是——改變了脾氣。
在二三年級(jí)時(shí)，我的脾氣真是神仙也難以預(yù)料��！只要有人踩了我一腳，我就生氣了；只要我有不稱(chēng)心的事就發(fā)脾氣。
大人們逗我一下，開(kāi)開(kāi)玩笑，我不開(kāi)心了，就撅起嘴巴，眉頭皺了起來(lái)，似乎是在警告對(duì)方，如果你再逗我，我就生氣了��！
只要同學(xué)隨意動(dòng)了動(dòng)我的東西，我便會(huì)很生氣地對(duì)他說(shuō)：“哼！我不跟你玩兒了！哼！”此時(shí)，對(duì)方一般都這么說(shuō)：“不玩兒就不玩兒，誰(shuí)怕誰(shuí)，我們絕交！”因此，鬧得更疆了。
大家看了，第一個(gè)想法肯定是：她的脾氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變�。∥視�(huì)不以為然地回答：“一般一般，全國(guó)第三！”
童年時(shí)，脾氣是那么地古怪，但是現(xiàn)在，我，廖欣怡，女大十八變了，不會(huì)像那時(shí)那樣鬧了。
現(xiàn)在大人逗逗我，我不會(huì)生氣，最多說(shuō)一句：“別逗我了！”；同學(xué)隨意拿我東西，我也不會(huì)生氣，頂多說(shuō)一句：“別鬧了，下次別這樣！”
因?yàn)楦牡袅藟钠�，父母也不煩惱、也不�?huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題生氣了；因?yàn)楦牡袅藟钠�，朋友更多了；因�(yàn)楦牡袅藟钠�，鄰居們也越�?lái)越喜歡我了。
相信大家，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，一定也改掉了許多壞習(xí)慣吧！加油，繼續(xù)努力吧！
我不在作文 篇4
笑容是一盞燈，它能照亮世界的每一個(gè)角落。可是為什么，我心中的小角落卻沒(méi)有一點(diǎn)笑容。——題記
不管是什么時(shí)候的我，臉上總是堆積滿了“甜甜”的笑容。在別人眼中，我是一個(gè)大大咧咧、馬馬虎虎的女孩；在父母眼中，我是一個(gè)不知天高地厚的女孩；在同學(xué)眼中，我是一個(gè)“開(kāi)心果”，可只有我自己知道，我是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。
整日呆在朋友們的歡笑中，我是孤獨(dú)的；整日呆在父母的目光下，我是孤獨(dú)的‘整日呆在同學(xué)們的諷刺下，我是孤獨(dú)的`。
問(wèn)我是從什么時(shí)候開(kāi)始的，我想應(yīng)該是上初二之后吧！因?yàn)槌跻粫r(shí)的我，還是一個(gè)想入非非的小女孩，充滿了幻想。
我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。
那時(shí)我認(rèn)為：我雖渺小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴的絢麗多姿。
記得我6歲時(shí)，天真無(wú)邪的我經(jīng)歷了人生第一場(chǎng)生死離別的痛——太姥過(guò)世了。
那對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)巨大的折磨，我開(kāi)始不吃東西，人整個(gè)消瘦了一圈，而我的媽媽更是心急如焚。一個(gè)月過(guò)去了，我漸漸的不哭了。我當(dāng)時(shí)發(fā)誓：以后笑，絕對(duì)不是我的形容詞�？晌彝浟耍⊥浟宋野l(fā)過(guò)的誓言。直到初一時(shí)，偶爾翻出太姥的相片，才想到自己的誓言。
但已經(jīng)改不過(guò)來(lái)了，于是在心里發(fā)誓：以后心里不再擁有笑容。
以后大家看到我笑，別忘了：這不真實(shí)，因?yàn)樾睦�，我一直在偷偷地哭泣�?/p>
看著你墳頭飛舞的流螢，我已然明了，生命的終止不在于那永恒的結(jié)果。陰陽(yáng)殊途阻擋不了心與心的聯(lián)系�！笥�
我不在作文 篇5
秋，一個(gè)多情的季節(jié)，讓我高興又迷茫的季節(jié)。
今年秋天里的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚流滿面的臉上，讓人再一次感動(dòng)。
秋天，這個(gè)充滿無(wú)限情感的季節(jié)，讓我再一次流淚，讓我再一次感動(dòng)，讓我再一次想起我的好朋友。 走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一切都和平常一樣，只不過(guò)天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應(yīng)該會(huì)有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨(dú)，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認(rèn)識(shí)了她。
秋天的風(fēng)呼呼地吹著，我孤獨(dú)地走在校園里，這時(shí)有一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺(jué)，我想這可能是上天為我叫來(lái)的天使吧?
我飛快的轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來(lái)的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，她問(wèn)我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的`吹著，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹開(kāi)了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說(shuō);“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯(cuò)了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應(yīng)了她。
望著金色的葉子，我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹落了我過(guò)去的孤獨(dú)，打開(kāi)了友誼之門(mén)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動(dòng)，還真有些壯觀，那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著，燃燒著我的理想。多情的雨珠，嘩嘩地落著，洗掉了我孤獨(dú)的沉思，秋風(fēng)，呼呼地吹著，吹散了我那孤獨(dú)的遐想.
我不在作文 篇6
從小，我就一直解不開(kāi)纏繞在我心中的一個(gè)結(jié)――自卑�；蛟S現(xiàn)在的朋友也不知道我擁有這殘缺、自卑的一面。因?yàn)樗驯晃衣癫卦谏钌畹男目病?/p>
每當(dāng)想起什么“本次考試第一名是某某某”時(shí)，我的淚水就不停地在眼里打轉(zhuǎn)兒。為什么，為什么我就不能取得勝利，獲得成功？卻只能眼睜睜地看著那些已成功的同學(xué)在我身旁經(jīng)過(guò)，留下來(lái)的卻只是一絲清風(fēng)？說(shuō)實(shí)話，我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，復(fù)習(xí)也很到位，卻怎么也比不過(guò)那些同學(xué)。我也因此十分自卑，自卑自己沒(méi)有能力。但在幾年前，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，一下課就抓緊時(shí)間溫習(xí)功課。再想想我自己，一下課就神采奕奕，一溜煙兒就跑去玩。頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)，我欠缺的是那寶貴的堅(jiān)持。
從此以后，我變得合理安排時(shí)間。很快，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也日益高漲。
如今，每當(dāng)我以昂然身姿面向同學(xué)，我就變得自信起來(lái)�？荚嚂r(shí)，我不再緊張，以平常心面對(duì)。因此，我也取得了一次又一次驕人的成績(jī)。同時(shí)，我也取得了同學(xué)的尊重和取回了那顆珍貴的自信心。
從我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了人間的真諦：每一個(gè)人都要擁有自信心。不要為眼前的一切而感到自卑。而是要勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。不要看自己所缺乏的.，而要看自己所擁有的。矮小的同學(xué)，不要再為自己矮小而感到自卑，其實(shí)你們也有許多好處。就挑日常生活來(lái)說(shuō)，你們乘坐公交車(chē)能免去一半票價(jià)，看電影也能免去一半票價(jià)。這樣你們不是也與眾不同，擁有別人沒(méi)有的嗎？所以，自卑的我?guī)е鴪?jiān)持與信念，跨過(guò)人生每一道障礙，找回屬于自己珍貴的――自信！
我不在作文 篇7
低著頭的成熟小麥教會(huì)我們謙遜。嫩綠色的草彎了，這告訴我們不要驕傲。每當(dāng)我想起那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起這些場(chǎng)景。拿著上面有鮮紅色標(biāo)記的試卷，我正和同學(xué)們走回家。我這次考試考得不好。你呢?”同學(xué)說(shuō)Me?不錯(cuò)“我把100分試卷交給了我的同學(xué)哇，100分，你這次考試考得好嗎?”我有些挑釁地回答:“當(dāng)然"
當(dāng)我到家時(shí)，我把試卷給我的父母看，他們用試卷點(diǎn)頭。我看到后說(shuō)，“嗯，我考試考得好嗎?”回報(bào)是什么?“爸媽二話不說(shuō)帶我出去吃飯?jiān)诼飞�，我�?duì)自己說(shuō):這次我比許多好學(xué)生做得更好。下次見(jiàn)到他們，我一定要好好炫耀一番。這時(shí)，我變得很驕傲，不知道自己要謙虛了期待已久的期中考試來(lái)了。我?guī)е浅Ｗ孕诺男那閬?lái)到考場(chǎng)，寫(xiě)完了試卷。我只想到老師的`表?yè)P(yáng)和父母的表?yè)P(yáng)。
試卷只是匆匆看了一下，沒(méi)有考好。你一定認(rèn)為你會(huì)在考試中獲得高分。通常情況下，希望越大，失望越大。試卷發(fā)了，我的分?jǐn)?shù)只有75分。我很驚訝。為什么我只有75分我的心像被一萬(wàn)支箭刺穿一樣痛苦。我只想找個(gè)洞進(jìn)去。這時(shí)，老師和同學(xué)走了過(guò)來(lái)，好像要看看我怎么了他們對(duì)我說(shuō)，“不管一個(gè)人有多蠢只要他們?cè)敢馓撔膶W(xué)習(xí)，他們就不會(huì)羞于提問(wèn)。
我們一定會(huì)成功然而，如果一個(gè)非常聰明的人，在驕傲之后，他只會(huì)遇到失敗，而不會(huì)成功�！斑@是，我突然意識(shí)到，明白一個(gè)人不能驕傲，如果驕傲，那么等待他的只有失敗一個(gè)人取得一定的成績(jī)后，一定不要驕傲。他應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力前進(jìn)，不要驕傲自大。從那時(shí)起，我不再驕傲
我不在作文 篇8
現(xiàn)在的天空應(yīng)該很黑吧！回來(lái)的時(shí)候有烏云遮住了月亮，連殘?jiān)露疾皇橇税桑簧l(fā)著隱隱的微光，給我的感覺(jué)就是弱，虛弱，就像什么呢，一下還想不起來(lái)了。
我都沒(méi)有正式的看過(guò)天啊，為什么別人就那么喜歡看天，是不是天空上有些什么，比如夢(mèng)，飄得很悠閑呢。我沒(méi)有地方可以讓我好好的坐下來(lái)認(rèn)真的看一下天，天空是廣闊的'啊，包攬著人間八滴淚的原因，愛(ài)恨情仇，生離死別。我那8滴淚還沒(méi)落盡呢，有生，僅僅有生。也許，大概吧。
朋友QQ上的資料：
夢(mèng)想越是美麗，
就越顯得遙不可及。
可奇怪的是，
一旦你下定了決心，
很快地，
那些夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)！
有那么容易嗎？我不相信。
那天在水中的時(shí)候我沒(méi)有想到死，因?yàn)樵谒泻粑煤芡〞�，只是有東西壓住了我而已。我說(shuō)我很幸運(yùn)，上來(lái)后我也一直在笑。人就是那么奇怪。
我在？我不在？我曾經(jīng)的網(wǎng)名啊。我到底是在還是不在呢，一下我不在，一下我在。
有沒(méi)有一個(gè)地方我待了很久？
有，那里就是家。
有沒(méi)有一條路可以讓我一直都在？
沒(méi)有，一切皆飄渺。路太長(zhǎng)，也太雜。
所以，我不會(huì)一直都在。我才發(fā)現(xiàn)啊，許多努力都是白費(fèi)的，因?yàn)橛缅e(cuò)了地方。
原來(lái)我一直都不在……
我望不到天，所以我不是坐井觀天，我更沒(méi)有坐在井里。
我意外地彈了4個(gè)音符，忘記了。不過(guò)讓我想起的那4個(gè)字，也是歌詞，好像是周杰倫的�！昂馨岛馨��！�
我不在作文 篇9
隨著年齡的變化，小時(shí)候那些童真消失了。
八歲時(shí)，我向別人借了一個(gè)悠悠球，我總覺(jué)得，要是它能多轉(zhuǎn)幾秒該多好，于是，我“胡想”一真去，我竟想出一個(gè)“粘玻璃球”的辦法，我把“珍藏”多年的玻璃球粘上去，用手掂了掂，還挺沉，我用
手輕輕一甩，空轉(zhuǎn)時(shí)間提高兩倍!在一班時(shí)，我經(jīng)常帶一些小玩易兒到班上玩，引得好多人看，有的人說(shuō)我的.思維太怪了，有人說(shuō)我太好玩了，還有人要借回去玩兩天．
多么奇妙的思維，它幾乎每天都纏著我，甩都甩不開(kāi)。
如今，我的腦子里切只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)……
在寒假，我對(duì)這問(wèn)題想了很久。得出一個(gè)結(jié)論；因?yàn)椴饺敫吣昙?jí)壓力很大，忘記了玩，忘記了對(duì)東西的思考。那種天真爛漫的感情消失了。
好想回到小時(shí)候，用用那可以把學(xué)習(xí)拒之千里，毫無(wú)負(fù)擔(dān)的時(shí)光��！
隨著年齡的變化，小時(shí)候那些童真消失了。
八歲時(shí)，我向別人借了一個(gè)悠悠球，我總覺(jué)得，要是它能多轉(zhuǎn)幾秒該多好，于是，我“胡想”一真去，我竟想出一個(gè)“粘玻璃球”的辦法，我把“珍藏”多年的玻璃球粘上去，用手掂了掂，還挺沉，我用
手輕輕一甩，空轉(zhuǎn)時(shí)間提高兩倍!在一班時(shí)，我經(jīng)常帶一些小玩易兒到班上玩，引得好多人看，有的人說(shuō)我的思維太怪了，有人說(shuō)我太好玩了，還有人要借回去玩兩天．
多么奇妙的思維，它幾乎每天都纏著我，甩都甩不開(kāi)。
如今，我的腦子里切只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)……
在寒假，我對(duì)這問(wèn)題想了很久。得出一個(gè)結(jié)論；因?yàn)椴饺敫吣昙?jí)壓力很大，忘記了玩，忘記了對(duì)東西的思考。那種天真爛漫的感情消失了。
好想回到小時(shí)候，用用那可以把學(xué)習(xí)拒之千里，毫無(wú)負(fù)擔(dān)的時(shí)光�。�
我不在作文 篇10
從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我要告別自卑，找回自信，走向成功！
剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，我是班里的尖子生，每次考試沒(méi)有一次下過(guò)95分，我從此得意忘形……到了三年級(jí)，我的成績(jī)開(kāi)始下降，從原來(lái)的98、99分一直掉到了95、94分，我本以為再加把勁就能再次上去，可不是了，我已經(jīng)落下了。上五年級(jí)以后，我的語(yǔ)數(shù)外就沒(méi)有一次上過(guò)90分，全都是80至90分之間，有時(shí)考得好一點(diǎn)，也就是91左右。到了六年級(jí)，數(shù)學(xué)加了附加題，滿分為120分，我最高只考過(guò)108分。小學(xué)畢業(yè)考試后，以特別惡心的成績(jī)花錢(qián)進(jìn)入了初中，從此，我墮落了，我已沒(méi)有信心。
天天上課時(shí)不聽(tīng)講，在底下搞著玩，經(jīng)常被老師罵。這樣，我對(duì)自己更沒(méi)有信心了。第一次月考中，全校150多名，我失望了；第二次月考中，我竟然全校114名，我興奮了，期末考試中，我又是150多名，我又失望了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了……這是第二個(gè)學(xué)期，在月考中我又150多名，我郁悶啊~前不久，我參加了101網(wǎng)校，在那里，我重新找回了信心，告別了自卑。
在網(wǎng)校中，有許許多多的.老師和同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)和我一起做游戲。有問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)教老師和同學(xué)；不會(huì)做時(shí)，聽(tīng)老師講課；休閑時(shí)，與同學(xué)老師們一起看電影、看小說(shuō)、做手工。在這里，我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我的老師對(duì)我說(shuō)：“只要找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就一定會(huì)成功！沒(méi)有想不到，只有做不到。”現(xiàn)在，我重新找回了學(xué)習(xí)的信心，我一定會(huì)成功考上一中的！
從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我要告別自卑，找回自信，走向成功！
我不在作文 篇11
一個(gè)人不論做什么事情，都需要主動(dòng)，不能總是被動(dòng)，因?yàn)槟菢訒?huì)使你市區(qū)很多美好的東西。
上課，我們一定要多回答問(wèn)題，也一定要積極主動(dòng)。上課幾分鐘前，我暗暗下定決心。舉就舉唄，不就是站起來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題嗎？有什么可怕的！我一定能行，上課鈴聲響時(shí)，我又給自己加了一把勁。
老師終于到來(lái)，兩三步跨上講臺(tái)開(kāi)始用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)講課。幾分鐘后，老師讓大家預(yù)習(xí)課文，要求我們默讀課文并概括。又過(guò)了幾分鐘后，老師讓大家停下來(lái)，問(wèn)：誰(shuí)能概括一下這篇課文的內(nèi)容，請(qǐng)舉手。教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，我的心跳在加速仿佛自己都聽(tīng)得到。我偷偷地把目光瞥了瞥；有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)小聲說(shuō)話，好像老師說(shuō)的話與他們無(wú)關(guān)似的只有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的'人大膽而主動(dòng)地舉著手，那表情既自信又自豪。
老師向周?chē)戳丝�，只有那幾位同學(xué)在舉手，于是老師發(fā)話了：“敢于主動(dòng)發(fā)表見(jiàn)解，不管是否正確，那是一種進(jìn)步�！边@時(shí)，我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)胳膊，心有不由得砰砰的跳起來(lái)，心里很緊張，我小心翼翼的看了看周?chē)娜�，幾個(gè)人回答之后，老師叫的了我，我慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐的回答了問(wèn)題，聲音小的很，幾乎聽(tīng)不清楚。在這個(gè)安靜的教室里，我好似鶴立雞群，極不協(xié)調(diào)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，我才概括完主要內(nèi)容，回答完后，我才覺(jué)得回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有那么難。
人生需要積極主動(dòng)，方能迎來(lái)人生路上明媚的陽(yáng)光，人生非常需要積極主動(dòng)，方能開(kāi)拓人生路上浩瀚的海洋。
我不在作文 篇12
因?yàn)槲椅×松弦淮蔚慕袒冢抑懒�，做人是要守誠(chéng)信的，知道上一次的事后。我每次出去玩都會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，并隨時(shí)帶著手表看著時(shí)間，該到的時(shí)候，便騎上車(chē)子回家，每一次都到時(shí)間回來(lái)。而且現(xiàn)在我也遵守誠(chéng)信。
最近有著一款好玩的游戲，具體的游戲名字，他們說(shuō)是“叫王者榮耀”這游戲，在游戲榜第一，只見(jiàn)我回家后便下載了這一款游戲，因?yàn)榭匆?jiàn)了老姐在玩游戲，玩的時(shí)候還有新手教導(dǎo)，如何玩，慢慢的，我就沉迷著這一款游戲，玩什么，怎么走位，用什“么英雄”，用什么裝備？誰(shuí)好誰(shuí)壞好不好用？漸漸地，這一款游戲早已深入了大家的心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻的'談?wù)撝嗬锏娜顺煽?jī)開(kāi)始逐漸下降，有的更是一降再降，但仍然還有人在玩，無(wú)論成績(jī)好壞也都玩，除了個(gè)別一些女生以外不玩這款游戲。
可見(jiàn)這款游戲的魅力是有多大。許多人開(kāi)始沉迷這款游戲，越來(lái)越多的人真迷了這個(gè)黑洞。我仍然地控制不了欲望仍然想玩，時(shí)不時(shí)的就想玩一下，但是我還是沒(méi)有那些玩游戲還要充錢(qián)的人傻。誰(shuí)都知道這一這是一款虛擬的游戲，但是他們的好勝心理與虛榮的心理，想讓別人夸贊自己。可是到了最后一個(gè)人孤零零的在家玩著手機(jī)，我漸漸的明白了。手機(jī)也是會(huì)玩膩的，有產(chǎn)生了許多的反感，我懷著陌生的心理看著自己的課本，對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了莫名的感覺(jué)仿佛與我非常親近，還是從那一刻起我便開(kāi)始戒掉了游戲癮。自由的翱翔在書(shū)本的樂(lè)園。
從而言之我便不再“貪玩”，以毒攻毒的效果使我從而厭倦了游戲。多虧了父母的方法，改正了我的“貪玩”。
我不在作文 篇13
深夜，一幢樓中只有意見(jiàn)房子亮著燈。我握著筆，面前擺著好幾張?jiān)嚲�，在做臨考前的復(fù)習(xí)沖刺準(zhǔn)備，那一道道幾何題好像在跟我鬧變扭，怎么想都寫(xiě)不出來(lái)，我的心情也隨著時(shí)間的推移而變得越來(lái)越急躁。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“兒子，餓了吧，來(lái)吃點(diǎn)東西休息一下�！薄安挥媚愎�，我不餓！”我回答道�！斑@么晚了，你一點(diǎn)東西沒(méi)吃，會(huì)餓壞的，就吃一點(diǎn)，好不好”“不用，我說(shuō)了不用”我開(kāi)始急躁起來(lái)�！澳俏医o你卷個(gè)煎餅吧！”媽媽說(shuō)道�！靶行行校悄憧禳c(diǎn)的！”我已不耐煩，一心只想把媽媽打發(fā)走。
媽媽來(lái)到廚房，把涼了的飯菜全部放到鍋里熱了一下，接著拿出一張煎餅，將菜一點(diǎn)點(diǎn)的'夾到煎餅上，夾的是那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，而且都是我喜歡的菜。最后嫻熟地一卷，為了怕菜掉下來(lái)，她還將煎餅的尾端折了一下。
媽媽拿著卷好的煎餅來(lái)到我面前，她先咬了一口，然后又拿給了我，可這一幕卻被我看到了，我生氣地奪過(guò)煎餅，往地上一摔，沖媽媽大喊：“你都多大了，怎么還這么不講衛(wèi)生，臟不臟��！”媽媽蹲下收拾我扔下的煎餅，一邊收拾一邊說(shuō)：“我再給你卷一個(gè)吧！”沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽又拿著一個(gè)新卷的煎餅來(lái)了。這次，我一把奪過(guò)煎餅，不顧菜掉到地上，直接送到嘴邊，當(dāng)我咬了第一口的時(shí)候，我不禁怔住了，兩行淚水從我眼里流出。原來(lái)那第一口里，不僅沒(méi)有美味的菜，而且很硬，咽下去的時(shí)候很扎嘴，我頓時(shí)明白了媽媽為我操勞的辛苦。我抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”
從那時(shí)起，我便不在叛逆。
我不在作文 篇14
無(wú)論你做什么，你都需要積極主動(dòng)，而不是消極被動(dòng)，因?yàn)檫@會(huì)給你的城市帶來(lái)許多美好的事物。在課堂上，我們必須回答更多的問(wèn)題并積極主動(dòng)。上課前幾分鐘，我暗暗下定決心舉起來(lái)，不就是站起來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題嗎?沒(méi)什么可怕的!我絕對(duì)能做到。
鈴響時(shí)，我又給了自己一個(gè)鼓勵(lì)。老師終于來(lái)了，兩步或三步走上講臺(tái)，開(kāi)始有節(jié)奏地講課。幾分鐘后，老師要求每個(gè)人預(yù)習(xí)課文，并要求我們默讀和總結(jié)課文。又過(guò)了幾分鐘，老師讓大家停下來(lái)問(wèn):誰(shuí)能總結(jié)這篇課文的'內(nèi)容，請(qǐng)舉手教室里突然鴉雀無(wú)聲，我的心跳加快，仿佛我能聽(tīng)見(jiàn)。我偷瞄了一眼。一些學(xué)生低著頭坐著，一些學(xué)生皺起眉頭，一些學(xué)生低聲說(shuō)話，好像老師說(shuō)的和他們無(wú)關(guān)。只有少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者大膽而積極地握著手，表情自信而自豪。老師環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有那些學(xué)生在舉手。
然后老師說(shuō)，敢于主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不管它是否正確，這就是進(jìn)步�！边@時(shí)，我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)我的胳膊，我的心不由得砰砰直跳，心里很緊張，我仔細(xì)地看了看我周?chē)娜�，在幾個(gè)人回答之后，老師叫了我一聲，我慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答了這個(gè)問(wèn)題，聲音很小，幾乎聽(tīng)不清楚在這個(gè)安靜的教室里，我似乎從人群中脫穎而出，非常不協(xié)調(diào)，好像我花了一個(gè)世紀(jì)來(lái)總結(jié)主要內(nèi)容，在回答之后，我并不認(rèn)為這實(shí)際上是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。
生活需要積極主動(dòng)，才能迎接生活道路上的燦爛陽(yáng)光。生活需要積極主動(dòng)，以便在通往生活的道路上開(kāi)辟?gòu)V闊的海洋。
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