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難忘的朋友作文

時(shí)間:2024-05-07 09:22:33 好文 我要投稿

難忘的朋友作文[精]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的難忘的朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的朋友作文[精]

  難忘的朋友作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的朋友,我也有自己的朋友,我遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的朋友,不知道她現(xiàn)在還是否記得我?

  記得上二年級(jí)時(shí),班里有個(gè)叫楊可暢的女孩,與我同齡,我和她是好朋友,一下課我們就出去跳繩、踢毽子。有一次,上體育課練跳遠(yuǎn),我們都跳過(guò)去了,但楊可暢就是跳不遠(yuǎn),下課了,我沒(méi)有出去玩,而是幫她練習(xí)跳遠(yuǎn),她也很用心去練,不久就能跳的遠(yuǎn)了。其實(shí),楊可暢的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,只是體育不是很好,那時(shí)我數(shù)學(xué)不好,她見(jiàn)了可著急了,一有空就到我家?guī)臀逸o導(dǎo),果然我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了。那時(shí)我們成了形影不離的好朋友,都非常愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。

  可是在二年級(jí)下學(xué)期,發(fā)生了一件不幸的事情,可暢的爸爸被查出心臟病,而且很嚴(yán)重,她家又沒(méi)有錢,自從這事發(fā)生后,楊可暢完全變了一個(gè)人,由一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)沉默寡言的.女孩,我想這件事對(duì)她打擊很大,學(xué)習(xí)成績(jī)也從班級(jí)前幾名下降到二十幾名,我看了非常難過(guò),決定要幫她重新拾回自信,給她講一些名人的故事,有好吃的都分一半給她,學(xué)校有活動(dòng)也一定叫她一塊兒參加。

  后來(lái),學(xué)期結(jié)束后,我被爸爸媽媽接到南京來(lái)上學(xué),就和她分開(kāi)了,她家沒(méi)有電話,每次我打電話給奶奶時(shí),都會(huì)問(wèn)問(wèn)她的情況,今年春節(jié),我去她家看望她時(shí),她家已搬走了,聽(tīng)說(shuō)她爸爸的病還沒(méi)有完全好,我也不知道他們現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了?

  又是一年過(guò)去了,不知道她現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?我很想念她,希望她很能像以前一樣快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

  難忘的朋友作文 篇2

  每年的清明節(jié),我心口永遠(yuǎn)的痛。墓碑上飄落的銀杏葉,墓地上散落的小石子,都是我無(wú)法抹去的記憶。

  第一次在花鳥(niǎo)市場(chǎng)看見(jiàn)晶晶,它被關(guān)在玻璃籠子里,毛茸茸的爪子正在捧著花生米湊在嘴邊嚼,嚼得津津有味。就在那一刻,我毫不猶豫地買下它,并讓它住進(jìn)一幢有床,沙浴缸,游樂(lè)轉(zhuǎn)輪和滑梯的“倉(cāng)鼠別墅”。

  白天,晶晶卷縮成一團(tuán),在小木屋里睡得十分安靜。晚上,它便活躍起來(lái),一會(huì)兒鉆進(jìn)轉(zhuǎn)輪飛快地旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒又跳到沙浴缸里撲騰著洗澡,有時(shí)還會(huì)沿著滑梯往上爬,讓人看了忍俊不禁。每天放學(xué)回家,我的第一件事就是來(lái)到它的.跟前和它說(shuō)話,給它喂食。

  那是星期五的下午,我的語(yǔ)文測(cè)試得了全班第一,放學(xué)回家要在第一時(shí)間告訴媽媽。就在我迅速推門的一剎那,聽(tīng)到“唧——”的一聲尖叫,腦子里立刻閃過(guò)一絲不祥之兆。我急忙看了看門后,不知晶晶怎么跑了出來(lái),它被壓在了門下。霎時(shí),我的腦子里一片空白,就為了那芝麻大的喜訊,怎能如此著急,卻害死了最好的朋友!我不停地責(zé)備自己,眼淚奪眶而出。

  又是一個(gè)清明節(jié),我拿出一袋珍藏將近半年的銀杏葉,踏著沉重的腳步,帶著沉甸甸的心情,走在去晶晶墓地的路上。晶晶被埋在一個(gè)非常僻靜的地方,那里寸草不生,我走向那塊土堆旁,閉上眼睛虔誠(chéng)地祈禱:“晶晶啊,最好的朋友,你安息吧!

  我永遠(yuǎn)想念你!彪S后,我把那些金燦燦的銀杏葉倒出來(lái),把它們?nèi)鲈趬烆^,銀杏仍有一股清香。我抬頭眺望,似乎一顆心已飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

  難忘的朋友作文 篇3

  在全鄉(xiāng)田徑比賽過(guò)后,我被選進(jìn)了鄉(xiāng)代表隊(duì),要到土橋去參加集訓(xùn)一個(gè)月。在那里,我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,有班長(zhǎng)溫嘉怡,學(xué)習(xí)委員王全霞,體育委員敖吉文······但給我印象最深的人,還是那位善良、美麗的女孩——嚴(yán)晴。

  她長(zhǎng)著一對(duì)迷人的眼睛,扁平的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,眼睛上面還長(zhǎng)著兩道柳葉似的眉毛,一對(duì)順風(fēng)耳鑲嵌在她那橢圓的.瓜子臉旁邊,上面還有一對(duì)玫瑰耳釘。但是,美中不足的是,她鼻子上長(zhǎng)著幾顆雀斑。

  她雖臉上有斑,可是心靈卻是無(wú)比的純凈。

  有一次,我和李琳、馬紹鳳去洗澡,在水管那里接水的時(shí)候,看見(jiàn)了這樣一幕:嚴(yán)晴在食堂里被打掃衛(wèi)生的幾個(gè)男生潑了一身的臟水。那幾個(gè)男生卻不管嚴(yán)晴,連一聲“對(duì)不起”都不說(shuō),繼續(xù)沖水,還有一些人看著嚴(yán)晴那“落湯雞”似的樣子,忍不住哈哈大笑。我看見(jiàn)后,關(guān)了水,進(jìn)食堂去準(zhǔn)備替嚴(yán)晴出口“惡氣”,卻被她拉住了。她還說(shuō):“沒(méi)事兒,是我自己沒(méi)看見(jiàn),不怪他們!”說(shuō)著,便拉著我的手回到了宿舍,她換好衣服后,便開(kāi)始做自己的事。我想:到時(shí)候她一定會(huì)告訴老師吧!所以,我便去洗澡了。到了上晚自習(xí),是班主任安老師的課,我盯著她看,希望她告訴老師,可是,一直到第二節(jié)晚自習(xí)下課,她都只字未提。哎!她真是太善良了。我對(duì)她只有敬佩的份兒了。

  到了臨走的前兩天,她告訴我說(shuō),要我一定記得她,并給我寫了一封信。那是我第一次感到,舍不得離開(kāi)土橋完小。那個(gè)地方承載了我太多的回憶,特別是和那個(gè)女孩的太多回憶!

  嚴(yán)晴,我在土橋完小訓(xùn)練時(shí),你給了我太多的歡笑和關(guān)心!有機(jī)會(huì),我一定會(huì)來(lái)看你的!

  難忘的朋友作文 篇4

  說(shuō)到朋友,許多人都有一個(gè)或者更多的朋友,但是有些人一個(gè)朋友也沒(méi)有。下面,我講一講我的朋友吧!

  在我上幼兒園的時(shí)候,交了兩個(gè)特別友好的朋友。他們分別叫:“奧斯卡”和“小杰克”。故事講到這兒,大家肯定會(huì)問(wèn):“他們的真名叫‘奧斯卡’和‘小杰克’嗎?”不不不,這是他們的外號(hào)。

  我第一次上幼兒園的時(shí)候,在屋子里大哭大鬧,最后是“奧斯卡”和“小杰克”阻止我哭的.。接下來(lái),我講一講我和朋友一起玩吧!

  有一次,我和奧斯卡在滑梯上的小木屋玩,(這個(gè)小木屋是我們每天都在這兒玩的。)覺(jué)得特別無(wú)聊,就一直在小木屋的房頂上躺著。突然我想到一個(gè)好主意:“奧斯卡!奧斯卡!我想到了一個(gè)好主意,我們可以這樣子……”“好,就這樣子辦吧!”奧斯卡回答我。不一會(huì)兒,我們召集了很多人。我正在小木屋的屋頂說(shuō):“我要辦一個(gè)游戲,誰(shuí)想加入我?”“我要,我要”。

  不到半個(gè)小時(shí),所有人都加入進(jìn)來(lái)了。奧斯卡在小木屋里守護(hù)它,門外還有兩個(gè)人,在滑梯的底下有很多人阻止“怪物”攻擊小木屋。(這里的怪物是剩下的人假扮的。)至于我和小杰克,我們倆特別喜歡爬樹(shù),就拿著弓箭,爬上樹(shù)做埋伏。

  但是到小學(xué)的時(shí)候,我們仨并不是同一所小學(xué)。奧斯卡、小杰克,我好想你們呀!

  難忘的朋友作文 篇5

  在我小學(xué)六年的生活中,有些事我都忘記了,但有些我依然沒(méi)有忘記,F(xiàn)在想起來(lái),讓我感到了難忘。

  我的這位好朋友是一位活潑開(kāi)朗的女孩,她的名字叫霍佳敏。我們從一年級(jí)到三年級(jí)時(shí)我們?cè)谕粋(gè)班里,下課時(shí)經(jīng)常一起玩?墒,我上了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,她已經(jīng)不在我們班了,我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我倆人一起發(fā)生過(guò)的事吧。

  記得,我剛從幼兒園來(lái)到芒市四小的時(shí)候,我被分到一年級(jí)(6)班,我在班里經(jīng)常被人嘲笑,班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負(fù)我,只有霍佳敏沒(méi)有欺負(fù)我。我遇到困難時(shí),幫助我。

  在一天下午,我上美術(shù)課沒(méi)有課本。她看到我沒(méi)有課本,就將自己的課本借給我看。頓時(shí),我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了,因?yàn)檫@是我第一次被別人幫助。

  這件事發(fā)生后,我自己決定要幫助身邊有困難的人。

  到了我上小學(xué)三年級(jí),我們還是一對(duì)最好的朋友,我們倆加入了數(shù)學(xué)小組,我們下課的時(shí)候,我們倆人在學(xué)校主席臺(tái)前開(kāi)心地玩著編樹(shù)葉的游戲。此時(shí)此刻,我心中的孤獨(dú)與寂寞慢慢地消失了。

  快要放暑假的'時(shí)候,她來(lái)到我面前,對(duì)我說(shuō):“丁星宇,我下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了,希望以后還能再見(jiàn)面!

  四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,我聽(tīng)班主任說(shuō)她已經(jīng)去昆明了。從此,我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面了。

  轉(zhuǎn)眼間過(guò)去二年,我已經(jīng)念小學(xué)六年級(jí)了,我抽著休息時(shí)間想對(duì)你說(shuō):“謝謝,我進(jìn)入初中后我不會(huì)忘記你的。

  難忘的朋友作文 篇6

  在我上幼兒園的時(shí)候,有一個(gè)形影不離的好朋友——小洋。

  我們非常要好,每當(dāng)下課的時(shí)候我會(huì)手拉手一起去操場(chǎng)玩耍;上課了也是并排著走進(jìn)教室,依依不舍地坐到自己的位子上去,連老師也說(shuō)我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。

  雖然我們很要好,可有時(shí)也會(huì)不開(kāi)心,甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天,在早上活動(dòng)角玩的'時(shí)候,我把我們平時(shí)最愛(ài)玩的玩具整整玩了一節(jié)課,沒(méi)有給小洋碰一下指頭。下課時(shí)我見(jiàn)他有點(diǎn)兒不高興,就把帶在身邊的糖果取出來(lái)放到他面前,討好地讓他自己挑幾顆吃。沒(méi)過(guò)多久,等我再看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他手上全是糖,而我的袋子卻空空如也了。這對(duì)于我這個(gè)從小就愛(ài)吃糖的人來(lái)說(shuō)真是太可惡了,我火冒三丈地去搶他手上的糖,生氣地說(shuō):“你為什么要拿我全部的糖?”

  “哼,還說(shuō)是我的朋友呢!吃幾顆糖又怎么啦!看把你急成這樣,你也太小氣了吧!”小洋也沒(méi)好氣地說(shuō)。

  我聽(tīng)了更生氣了:“你明明知道我特別喜歡吃糖,還故意把糖全拿走,我不要和你做朋友了!

  “不做就不做,我才不稀罕呢!毙⊙蠛敛辉诤醯卣f(shuō)。我這下可真氣瘋了,大叫了一聲往他身上撲去,我們扭打在了一起直到老師來(lái)把我們分開(kāi)。這之后到放學(xué)的所有時(shí)間里,我們誰(shuí)也沒(méi)理睬誰(shuí)。

  第二天早上,我們?cè)诮淌议T口碰上了,立刻又像兩只斗雞似的互相瞪著眼準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)?刹恢膫(gè)先看著對(duì)方笑出了聲,另外一個(gè)也跟著笑了起來(lái)。一場(chǎng)不愉快就此結(jié)束,我們以重新做回了好朋友。

  后來(lái),我們幼兒園畢業(yè)了,進(jìn)入了不同的小學(xué)。我和小洋也失去了聯(lián)系,但我在的心里永遠(yuǎn)給他留了一個(gè)地方。

  難忘的朋友作文 篇7

  已好久沒(méi)有看到操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)熟悉的身影了。我想念體育課了,想念你,我們同行的日子。

  三年前的那天,我們因志同道合而相聚相歡,經(jīng)過(guò)了三年的摸爬滾打,三年后的今天,我們?yōu)殄\繡前程而分道揚(yáng)鑣。我們?cè)?jīng)有著一樣的自信,一樣的執(zhí)著,一樣的堅(jiān)強(qiáng)。

  不過(guò),或許我和你最大的區(qū)別就在于性格吧。你,永遠(yuǎn)的哥們,喜愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑,吵吵鬧鬧,不管氣氛有多么的嚴(yán)肅,都會(huì)讓你鬧得哄堂大笑。而我,總是喜愛(ài)獨(dú)自一人游離在我的夢(mèng)的世界,但總會(huì)在你的吵鬧中回到現(xiàn)實(shí)。

  曾記得,你在自修課中,激情得唱著歌,全班的目光紛紛被你所吸引,而我不由自主的放聲大笑。這在緊張得不能再緊張的條件,你總會(huì)緩解些許我的壓力,讓我放聲大笑一番。

  些許節(jié)課兒,我會(huì)不由自主的轉(zhuǎn)過(guò)頭兒來(lái)看你幾眼,你似乎覺(jué)得不自在,而且經(jīng)常用書擋著自己的臉,每次回頭來(lái),我都會(huì)莫名其妙的笑。

  快要分開(kāi)了,我們誰(shuí)都不舍得。我們還能在一起的.時(shí)間越來(lái)越少,因你而瘋狂大笑的次數(shù)越來(lái)越少。我們要很好的利用它。

  瘋狂的學(xué)習(xí),瘋狂的打籃球(其實(shí)我對(duì)籃球沒(méi)有絲毫的的興趣,但在你的帶領(lǐng)下,似乎只有在打籃球的時(shí)候,才是我與你相處最美好的時(shí)光,最心靈相通的一刻,最令我永遠(yuǎn)難忘。)

  晚自習(xí)也從不放過(guò)每一分每一秒,手中的筆飛動(dòng)著,很怕會(huì)失去這樣狂的沖勁兒。早上五點(diǎn)起來(lái),天還蒙蒙亮,我們傳動(dòng)手中的籃球,用籃球劃出一道道幸福的拋物線。我們同行在黑夜里,很默契,我們都想留住快樂(lè)的時(shí)光,

  朋友,哥們,烏龍,過(guò)去有你同行,留給我最美的春天,最燦爛的笑臉。最美的春天,最燦爛的笑臉,會(huì)讓我永遠(yuǎn)記著:有你同行,有你——王裕隆——同行。

  難忘的朋友作文 篇8

  六年的小學(xué)生活中,是同學(xué),與我們朝夕相處,在同一個(gè)屋檐快樂(lè)學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng);是朋友,與我們玩耍嬉戲,在校園的每個(gè)角落里都有美好的回憶——六年中,隨著時(shí)光的流逝許許多多的人和事都已經(jīng)淡忘;然而,每當(dāng)看見(jiàn)阿溫暖的陽(yáng)光,就會(huì)想起那個(gè)人,那一段段美好的回憶!

  一雙笑時(shí)瞇成縫的眼睛,濃密的眉毛,塌塌的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一身休閑服穿在身,就構(gòu)成了友善溫和的她!

  她,學(xué)習(xí)優(yōu)秀。在我們班,她可是出了名的尖子生,不但書寫仔細(xì)認(rèn)真,而且還能說(shuō)會(huì)道。她只有一說(shuō)起來(lái),我們只能在一旁附和著說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)——是是是是是——”這不,她又在四個(gè)一比賽中得了第一,我們正為他鼓掌祝賀呢!她還得了“學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào),真是當(dāng)之無(wú)愧!

  她,平易近人。單憑她這外貌,也真是夠友善溫和的。不是吹牛,在我們班,除了她,沒(méi)有其他任何一個(gè)人能夠“心平氣和’的與男生說(shuō)上五句話。唯獨(dú)她,不管是誰(shuí),她都能與別人順傷口來(lái)。有一次,大名鼎鼎的“麻婆子”胡博雯有何“富翁大俠”王榮曉斗嘴了!澳阏沂掳?把我的'本碰地下了還裝作若無(wú)其事!薄拔矣植皇枪室獾,你大喊大叫干什么!眱蓚(gè)人你一句我一句,吵得沒(méi)完沒(méi)了,她上前一撮合,兩人又握手和好了,他的“超能力”可是無(wú)與倫比!

  她,是老師的得力助手。老師交給她的每項(xiàng)任務(wù)他都能完成的很好,讓老師們都贊不絕口!

  她,就是我的好朋友——王艷杰!雖然再過(guò)幾個(gè)月我們就又分離了,但我們之間的友誼是地久天長(zhǎng)的。他做過(guò)的每件事都讓我肅然起敬,難以忘懷。她就是令我最難忘的一個(gè)人,也是讓我忘不掉的一個(gè)人!

  難忘的朋友作文 篇9

  人的一生中總會(huì)遇到來(lái)來(lái)往往的過(guò)客,然而總有一些人會(huì)令你難忘,改變著你……

  下課了,我正要出去玩,坐在我的同桌叫住我,不好意思的問(wèn)我:“你還要鋼筆水嗎?”我遲疑了一會(huì),早晨剛打滿水,又想到作業(yè)特別多,變順口說(shuō):“沒(méi)有了!敝灰(jiàn)她無(wú)可奈何地嘆了口氣,走開(kāi)了。我來(lái)到操場(chǎng)上,本想痛痛快快地玩一場(chǎng),可心里卻老想著那件事。以前,我學(xué)習(xí)不好,同桌經(jīng)常主動(dòng)幫助我,而今天,她遇到困難,我卻……哎,我真不應(yīng)該。想到這里,身體不由自主地向教室走去,向她認(rèn)錯(cuò),但是又不好意思。心里十分矛盾,只好把這件事隱藏在心里。過(guò)了幾天,上語(yǔ)文課時(shí),老師進(jìn)行模擬考試,我的鋼筆突然不出水了。我擰開(kāi)一看,筆管空空的。我十分緊張,臉上冒出了汗。我向四周看了一下,同學(xué)們都在專心致志的.答題,打擾別人多不好呀。再看看同桌,她也在認(rèn)真地思考著。剛想開(kāi)口問(wèn)他借,前天的事情突然從眼前浮過(guò),話到嘴邊又咽了下去!巴,有鋼筆水嗎?”我還是鼓起了勇氣,小聲問(wèn)。令我意外的是她竟然抬起了頭,望瞭望我手中的筆,笑了一下。

  “你們倆在干什么?”老師投來(lái)懷疑的目光,同桌站起來(lái)說(shuō):“他鋼筆沒(méi)有水了!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,同桌隨即寧開(kāi)她的鋼筆,取出筆管。但他的墨水只有一點(diǎn),我就不由得猶豫起來(lái),可她去不猶豫,捏著筆管把墨水?dāng)D出來(lái),我趕緊接住,一滴,兩滴……每第一滴,我都覺(jué)得好像有什么東西猛擊我的心里,不由得耳根發(fā)熱,鼻子一酸。

  那一滴一滴的墨水不止是滴進(jìn)了我的筆管,而是滴進(jìn)我的心窩,叫我慚愧,催我自省。

  難忘的朋友作文 篇10

  我最難忘的朋友是兩年前在課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué),她的名字叫做吳孟璇,她現(xiàn)在就讀太平國(guó)小三年級(jí),不過(guò)她的英文K.K.音標(biāo)可真棒!而她不僅功課好且心地很善良,?吹铰飞嫌行∝埗亲羽I,就會(huì)拿東西給牠們吃,她也很樂(lè)善好施,常常捐發(fā)票,因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓?lè)之本」的道理,還有呢!她也很會(huì)游泳,每到夏天,她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式,很酷吧! 我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí),我跟她坐在游覽車上,有說(shuō)有笑,很快就到了地點(diǎn),她一臉緊張的走進(jìn)試場(chǎng),也一臉緊張的走出試場(chǎng),她好像擔(dān)心似乎不會(huì)過(guò),結(jié)果一放榜,她雖然沒(méi)有通過(guò)測(cè)試,也有些失望,但我們還是相互鼓勵(lì),期待下一次有更好的表現(xiàn)。

  她多才多藝,可是她的同學(xué)卻說(shuō)她一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览,若同學(xué)有看不懂的問(wèn)題都會(huì)去找她,而她有細(xì)心的`教導(dǎo)他們,所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課,只不過(guò),她上個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有在補(bǔ)習(xí)了,而她也沒(méi)有在跟我聯(lián)絡(luò)。

  我知道每一個(gè)人在長(zhǎng)大的過(guò)程中,每一個(gè)階段,都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友,從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn),進(jìn)而反省改進(jìn),就如同一面鏡子一樣,一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友,才是真正的好朋友,我希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都會(huì)成為我的良友。

  難忘的朋友作文 篇11

  “小草”,你是不是又哭了?

  “小草”,我好想為你擦干眼淚。

  其實(shí)你不叫小草,就是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得單薄,我才一直這樣叫你。我們是人人羨慕的知心好友。你愛(ài)笑,愛(ài)瘋鬧,可是同時(shí),你又非常愛(ài)哭。你的眼淚收放自如,就像水龍頭,有人叫你“愛(ài)哭鬼”。

  現(xiàn)在,我們不在同一所學(xué)校了,我常;貞浧鹨郧澳切┛鞓(lè)或憂傷的事情。我真是一個(gè)懷舊的人。我常說(shuō):“過(guò)去……”當(dāng)我回憶起你的眼淚時(shí),我忽然意識(shí)到,我從來(lái)沒(méi)有為你擦過(guò)眼淚,F(xiàn)在,我想為你擦干淚水,卻再也不能了。

  記得有一次,我們?cè)谝黄鹜骠[時(shí),一不小心把頭碰在了一起。你問(wèn)我疼不疼,我忍著疼說(shuō)了句:“沒(méi)事!蹦銘(yīng)該知道,我是不喜歡說(shuō)疼的?墒悄憔谷豢奁饋(lái):“你撒謊,你一定很疼……”我想為你擦干眼淚,卻沒(méi)有,因?yàn)槲也](méi)有犯錯(cuò)誤。你漸漸不哭了。這是我們?cè)谝黄鸬谝淮我彩俏ㄒ灰淮纬臣堋?/p>

  還有那一次,你生病了,難受得哭起來(lái)。你的嘴角一上一下地抽動(dòng)著,嘴唇都顫抖了,淚珠一顆顆落下,落在衣服上。你一邊哭一邊含混不清地問(wèn)我:“我死了你會(huì)想我嗎?你說(shuō),一個(gè)人到了天堂還會(huì)長(zhǎng)大嗎?”我微微一笑:“什么亂七八糟的,你胡說(shuō)什么?”你應(yīng)該知道,我說(shuō)話總是不動(dòng)聽(tīng)。我想為你擦干眼淚,卻沒(méi)有,因?yàn)槲彝浟四阈枰参俊?/p>

  你轉(zhuǎn)學(xué)了,無(wú)情的歲月使你我分隔兩地,不知道你現(xiàn)在還常?迒?如果真的`如此,我會(huì)請(qǐng)求天使送給我一雙有魔力的手,讓我把它們送到你的身邊,為你擦干眼淚,為你送去安慰,送去溫暖,送去祝!

  難忘的朋友作文 篇12

  我有一個(gè)好朋友!我們?cè)?年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的,她那時(shí)才剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái),短短的頭發(fā)、圓圓的臉,笑起來(lái)的時(shí)候臉上總會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩,給人一種很可愛(ài)的感覺(jué)。她被老師安排到我旁邊,也許性格相合也許因?yàn)槲沂前嗉?jí)里第一個(gè)跟她做朋友的,我們關(guān)系一直很好、下課后我們總是在一起說(shuō)話、一起笑。她學(xué)習(xí)很好,我有什么不會(huì)的,總是會(huì)拍拍我的頭,笑罵一句:唉笨吶。但是每次都會(huì)細(xì)心的教我。巧的是,我們的家離得也近,從此我們便一起上學(xué)、放學(xué),形影不離。

  有一次,我打電話邀她一起出來(lái)玩,她不在家,去她弟弟家了,我只好自己去公園玩那些健身器材。不一會(huì)兒,就下起雨來(lái),路上的人都急急忙忙回家了,雨越下越大,我家離得遠(yuǎn),來(lái)不及趕回去。我只好冒著雨,趕到附近的涼亭,邊把衣服上的水拍掉邊自我安慰著:“不要緊的,雨一會(huì)就停了!

  我坐在亭子里望著周圍,希望雨快點(diǎn)停下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老天爺好像也沒(méi)聽(tīng)到我的祈禱,一點(diǎn)停下的跡象都沒(méi)有。這下可把我急壞了。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的.身影,越來(lái)越近,我一看,原來(lái)是她啊!頓時(shí)我又激動(dòng)又開(kāi)心。她好像看出了我的困境,主動(dòng)說(shuō)要送我回家,我點(diǎn)點(diǎn)頭。她撐著傘,我們慢慢的走著。傘很小,我想:兩個(gè)人不夠撐的啊,她應(yīng)該是往自己那邊打的,因?yàn)樗孕∩眢w就弱。但她沒(méi)有,一直往我這邊打。我很感動(dòng),把傘往她那邊推:”可別為了我感冒了。“她笑著說(shuō):”沒(méi)關(guān)系!我身體好著呢,不會(huì)感冒的!彼褌闫蛭疫@邊,就這樣,我被她一路送回了家。

  后來(lái),她因?yàn)榱苡瓴×艘惶鞗](méi)來(lái)上學(xué)。

  有的朋友只會(huì)嘴上說(shuō)些好聽(tīng)的話,可你危難時(shí)自己逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地;有的朋友寧自己受傷也不會(huì)讓你受傷。

  難忘的朋友作文 篇13

  母校是美好的,是它給我了我許多快樂(lè),是她讓我認(rèn)識(shí)到許多工作極端負(fù)責(zé)的好老師,是它讓我認(rèn)識(shí)到真正的朋友.在母校的六年生活不值得難忘嗎?

  是她,我印象最深刻的是她。好朋友有許多,但不一定都是真正的朋友。我有一個(gè)“鏡子”朋友——俐君。

  我是個(gè)自尊心挺強(qiáng)的女孩,別人向我提意見(jiàn),指出我的缺點(diǎn),有時(shí)我會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣!澳悴灰@樣,好嗎?請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……“她還沒(méi)說(shuō)完,我就用不滿的語(yǔ)氣打斷了:“很煩,很煩,別煩我了!”我嘟起嘴,很不耐煩!拔乙郧罢J(rèn)識(shí)的俐俐是善良、可愛(ài)的,別這樣啊!彼匀缓苡心托牡貙(duì)我說(shuō),語(yǔ)氣沒(méi)有變化,依然溫柔、平淡。是啊,我干嘛發(fā)這么大脾氣啊,靜下心來(lái)想想自己到底有沒(méi)有錯(cuò)不就行了?但我不服輸,一聲不吭!斑@么大了,還發(fā)脾氣,你看那小孩多像你啊,嘟起嘴……”她為了哄我開(kāi)心,依然對(duì)我這么溫柔。

  雖然我始終沒(méi)有向她道歉,但她對(duì)我比以前更好了,在我身邊鼓勵(lì)我。我成功時(shí),她會(huì)夸獎(jiǎng)我,同時(shí)她有告誡我不要驕傲;當(dāng)我和成功擦肩而過(guò)時(shí),她第一個(gè)安慰我,鼓勵(lì)我;傷心的`時(shí)候,她盡量哄我開(kāi)心。她會(huì)很坦率地指出我的不足讓我改正,她不是我的“鏡子”朋友嗎?難道你想交那些只會(huì)贊美你的朋友嗎?

  是她讓我變得更完美,我要感謝這位“鏡子”朋友!我想衷心地對(duì)她說(shuō)——謝謝你!我的最好朋友:俐君。難忘,我的真正朋友!

  難忘的朋友作文 篇14

  難忘的六年小學(xué)即將結(jié)束,我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師;即將告別那美麗可愛(ài)的校園;即將告別第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)寬敞明亮的教室;告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里,最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。

  記得剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),老師隨便給安排了一個(gè)座位,讓我和王艷杰一個(gè)位.第二節(jié)課上的是數(shù)學(xué),由于我來(lái)的慌慌張張,只帶了一個(gè)練習(xí)本和鉛筆盒,還有課本,沒(méi)有帶基礎(chǔ)訓(xùn)練,就匆匆忙忙的來(lái)了。老師講完所有知識(shí)后,讓我們做習(xí)題。我和這個(gè)班的同學(xué)并不熟悉,更不知道他們叫什么,我也不好意思向同學(xué)借書,就在我不知所措時(shí),同桌疑惑不解的問(wèn)我:“你不做題,干什么呢?”我支支吾吾地說(shuō):“----我--我沒(méi)帶---帶基礎(chǔ)訓(xùn)練!蓖缆(tīng)后,不假思索德把書放在了中間,對(duì)我說(shuō)了一句:“咱倆看一本就可以!彼f(shuō)完,便認(rèn)真地做起來(lái),我卻覺(jué)得有點(diǎn)不好意思,畢竟這不是我的本?

  還有一次,我有一道應(yīng)有題沒(méi)做出來(lái),在那里絞盡腦汁的想呀想,還是毫無(wú)頭緒,就去問(wèn)了問(wèn)王艷杰,他思索了一會(huì),然后詳細(xì)地給我講了起來(lái),經(jīng)過(guò)他這一點(diǎn)撥,我一拍腦袋,想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”!

  她就是在我失落時(shí)安慰我的好朋友;她就是在我有困難時(shí)的.好同學(xué);她就是在我黑暗中看到的亮光!

  我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,校園的角落會(huì)見(jiàn)證;我和她的竊竊私語(yǔ),腦海中會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)!她就是我的小學(xué)生活中最難忘的朋友,我會(huì)把我們的友誼永遠(yuǎn)珍藏在心里!

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