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風景這邊獨好
風景這邊獨好1
小時候，家里沒有什么好玩的東西，白天尚能和鄰家小妹一起玩耍，而晚上則只有孤身一人，黑暗中甚至連影子也離開了我。無聊的我走出屋外，抬頭一看，只見那大大的月亮掛在天上，發(fā)出皎潔的月光，和《岳陽樓記》中的“皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”有得一比。只是月光沒有灑在湖面上，而是流到了我家的屋頂上。
老家的屋頂不高，小小的我攀個梯子便能上去。坐在屋頂上，我感受著月光的.柔，月光的美。月光細膩如膏，看不見她一絲停留的痕跡；月光輕柔似煙，摸不到她半縷婀娜的飄逸；月光很柔很柔，像一股股涓流般流瀉在這天地之間，宛若嫻靜的水一般。
如若說水有君子之德，那月亮也是君子嗎？月亮當然也是“君子”，她也有君子之德、君子之仁，她是一位嫻靜的“君子”。
小時候，我常常盯著月亮發(fā)呆，仿佛看到嫦娥和玉兔在一起欣賞人間的繁華。
這月亮總是調(diào)皮的，就和鄰家小妹一樣，她時而隱藏在云霧里，時而消失不見，又倏地冒了出來。我每晚都一定會看看她，感受她的光，這光就好像母親那雙溫柔的手一般。
時間久了，屋頂上留下了月光的味道，月亮在上面按下了思念的印章，或深或淺，都一如既往地留在我心中，那份情，那份愛，我都記得。
光陰似箭，老家的屋早已重新拆建，我再也沒辦法像以前一樣爬到屋頂上看月亮了。但月亮的美和純?nèi)砸稽c沒有變，月亮把我童年的憧憬都裝了進去，即使地方不同了，時間不一樣了，她仍在那里，在我心中最美的一角。
月是故鄉(xiāng)明，這兒的風景才是最美的。
風景這邊獨好2
漸近中年，諸事掛心，每天忙忙碌碌，漸漸積累了許多負面情緒。還好，有雙休日可以休息。趁著天氣溫暖，風和日麗，我有時會開著車，帶著同事與孩子們外出游玩。
有一次，我們?nèi)ッ忻窆珗@玩。風鈴花花期已過，到處是一片青蔥的綠色。唯有杜鵑花開正艷，吸引著游人的目光。除開花花草草，我也喜歡水。水是生命的源泉，外表柔弱而內(nèi)里剛強，它的形態(tài)千變?nèi)f化，包容萬物而風情萬種。此刻，陽光正好，湖邊垂柳飄拂，站在柳枝下，看波光粼粼的水面，看微風吹起千萬個微微蕩漾的小皺紋，一種久違的平靜、溫柔的情感便在心里洋溢開來。真想就這樣呆下去，獨對這一湖春水，直到地老天荒。
有時，我們漫步在寬敞的水泥大道上。兩旁植被茂密，香氣撲鼻——原來是不起眼的桂花散發(fā)著清香，吸引著一群群的蜜蜂。孩子們笑著，跳著，互相追逐打鬧，融入在一片春日的溫和里。我看著陽光下的風景和孩子們的笑臉，心情也變得歡快起來。
還有一次，我們?nèi)リ栁髟铝翞惩�。一路陽光燦爛，道路寬敞，車輛稀少，讓新手司機的我心情大好。漸近景點，花草樹木漸多起來。遠遠地，看到了波濤洶涌的大海。迫不及待地停好車，我撲向久違的大海懷抱。穿過綠茵茵的大片草地，走過潔白的沙灘，我站在了大海面前，視野一下子變得開闊起來。陽光下，水天相接，蔚藍的海水似乎與藍天連在一起，一波波海浪從天邊涌來，洶涌地拍打著沙灘，發(fā)出巨大的.轟鳴聲。啊，大海，你以寬廣的懷抱包容一切，孕育著無數(shù)多彩的生命，又以狂暴的力量震懾著膽小的人，同時給予勇敢的人以力量。而腳下彎彎的、潔白的沙灘，平靜地伸向遠方，正像夜晚溫柔恬靜的一彎新月�；蛟S，這就是月亮灣得名的原因吧！
看海景看累了，我們到碧桂園售房處休息。寬敞明亮的大廳，窗明幾凈，坐在舒服的轉(zhuǎn)椅上，靜靜地啜一杯香茶，透過落地大窗，看窗外修剪得整整齊齊的綠草與樹木，看樹影中間一泓透明的碧水。此刻，我心情平靜，所有的煩心事全都消散于無形。
生于世間，紅塵滾滾，免不了沾染上一身的俗氣。當無情的時間偷走燦爛華美的青春，當皺紋悄悄爬上額頭與臉頰，當生活將一顆原本溫柔的心磨礪得千瘡百孔，我們需要放松，需要療傷。到大自然中去吧，在清新的空氣中，在如天籟般動聽的鳥語里，在綠得醉人的大樹下，盡情享受一個天然美麗的世界。
我們的視野，再不能局限于一個小小的家里了，走出去，才能獲得一個寬廣的天地，趁春光燦爛，陽光正好，我們一起攜手快樂地出游吧！
三尺講臺，誓育桃李滿天下；一支鐵筆，甘灑熱血寫春秋；俠骨柔腸，伴我仗劍走天涯。前路漫漫，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
風景這邊獨好3
前不久，我家門口剛剛建成了一座水系公園紅旗渠頌廣場。
廣場名字的由來源于中心的那座雕像，它是我們林州的一個地標性建筑。整體造型像一支巨大的手在歡迎著四方賓朋的到來，雕像紅色部分象征著紅旗渠的主干渠，而三條黃色飄帶象征著紅旗渠的三條干渠，同時象征著林州人民艱苦奮斗的紅旗渠精神。在廣場中央的水景墻上還雕刻著林州歷史大事件，只為留住城市記憶，延續(xù)林州文脈。
清晨，東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞，太陽在朝霞的迎接中露出了紅彤彤的笑臉。霎時間，那一縷縷金色的陽光便灑滿了整個廣場，萬道金光穿過樹梢射向了湖面，為寂靜的.湖面穿上了一件胭脂紅的衣裳。
幸福的歡笑聲和動感的音樂聲打破了廣場的寂靜。一年之計在于春，一日之際在于晨，人們早早的起床來到紅旗渠頌廣場鍛煉身體。有的在跑步，有的在做健身操，還有的在跳舞、練劍，熱鬧非凡。
在湖水的周圍更有荷花為它陪襯，晶瑩的露珠像是個調(diào)皮的小孩，隨著微風在荷葉上滾動。那些荷花姿態(tài)各異，有的荷花正含苞待放，有的已經(jīng)綻開了美麗的笑臉，露出了黃色的小蓮蓬。正所謂北宋學者周敦頤那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
夏日的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地。廣場上顯得十分冷清，烈日當空，只剩下三三兩兩的路人了。
晚上是廣場最熱鬧的時候。夜幕降臨，天也涼快了，廣場上燈火通明，響起陣陣優(yōu)美的音樂，到處洋溢著人們的歡聲笑語。各種特色小吃，商品攤位琳瑯滿目。孩子們在廣場中央追逐，像一個個快樂的小天使。在廣場的左側(cè)，是輪滑的訓練場地，小朋友們跟著老師的口令像小鳥一樣飛快地滑過。最熱鬧的要數(shù)右側(cè)阿姨們跳的廣場舞了，激情四射的音樂就連剛會走路的小孩子們也會跟著音樂扭來扭去，樂得大人們哈哈大笑！
夜色融融，黝黑的天幕上綴滿了繁星，他們調(diào)皮地眨著眼睛，偷窺著人世間的繁華與熱鬧。月亮爬上了樹梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上一層銀色，使湖面更加的美麗動人。忙碌了一天的人們坐在湖邊悠閑的談著話語，愜意無比。
夜里的廣場總是讓人戀戀不舍，流連忘返。讓我們這些孩子們睡夢中都是廣場，朋友們，你不來看看嗎？
風景這邊獨好4
在我的故鄉(xiāng)——陽泉，到了冬天是常常落雪的，紛紛的雪片像柳絮，像蘆花，像蒲公英的絨毛，飄飄灑灑的落下來，為我們裝飾出一個銀白色的庭院。
陽泉可以說是四面環(huán)山，所以一到了冬天，下起雪的時候，它們就如一位位慈祥的老者，擁有了銀白色的鬢發(fā)和胡須，安詳而寧靜的守望著陽泉的物和陽泉的人。陽泉的山不僅遠看十分美麗，近看也同樣別有一番韻味，瞧！那一顆顆雪松，身上披著銀白色的戰(zhàn)甲，與刺骨的寒風展開激烈的`奮戰(zhàn)，同時它們也如一位位邊疆戰(zhàn)士，永遠保衛(wèi)著陽泉的人民，仿佛一旦遇到危險它們就會真的化身成為英勇的戰(zhàn)士前仆后繼與敵人戰(zhàn)斗。陽泉有了它們這樣忠誠的保衛(wèi)者，干啥還希望別的呢？
陽泉地處北部，到了冬天氣溫會降至很低，但這并不影響到陽泉人的生活。每天早晨，天剛蒙蒙亮的時候，人們變頂著紛紛揚揚的雪花出了門。看無論是大人還是孩子，頭頂上都有一層薄雪，還有謝淘氣的雪花竟落在人們的睫毛上，可真拿他們沒辦法，頭屑孩子，被這美景深深的吸引住了，駐足不前，站在雪地里，仰起頭任憑純潔的雪花打在臉頰流下一道冰涼的水痕，盡管小臉因此而凍得粉紅，但卻樂此不疲，真是一群天真的‘孩子’。
雪又下起來了，沒有風，雪落得很輕，很柔，很自由。在地上也不消融，徐徐地積累起來，掩蓋了本質(zhì)連現(xiàn)象都變得模糊起來。天和地之間沒有了空間……
我愛雪，愛冬天，更愛我美麗的家鄉(xiāng)——陽泉。
風景這邊獨好5
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風�！边@句話把竹子的品質(zhì)說得淋漓盡致.在學校的東南角,有一片竹林,它在四季中,都有著不同的.變化.
春天,一陣春雨過后,竹子用全身力氣把自己頭上的泥土頂開,破土而出,昨天才冒出了嫩生生的筍芽,今天都已經(jīng)和我一樣高了.它們向上,向上,再向上;一節(jié),一節(jié),又一節(jié)長成了高大濃密的翠竹.
夏天,烈日炎炎,竹子真高呀,高得直插云霄,竹子真密呀,密得望不見藍藍的天空。微風吹來，坐在竹林中的我，仿佛如秋天一般涼爽。沙，沙，沙沙沙，竹子的聲音伴著同學們朗朗的讀書聲，形成了一首好聽又奇妙的曲子。
秋天和冬天也到了，風一吹，秋風蕭颯，落葉承受風飄舞，好似一個個會跳舞的女孩兒，而竹子卻始終郁郁蔥蔥，一片落葉都沒有落下。冬天，白雪皚皚，竹子換上了新裝―――披了一層雪白的衣裳。
在校園中，竹子一棵一棵匯成了一大片竹林，在那片片喧嘩中，創(chuàng)造了一片安寧。我愛校園中的竹子，它清幽、寧靜，在同學們的感叫聲、喧嘩聲中，風景這邊獨好!
風景這邊獨好6
當你前腳剛邁進我們的校園，便會情不自禁地贊嘆：“啊，這邊風景獨好！”
春天，校園里是一片勃勃生機的景象。校園里棵棵大樹抽出嫩芽，開出朵朵小花。樹枝在微風中向你招手，歡迎你的到來。草坪上，小草們探出了小腦袋，向四周張望著，尋找春天的氣息。春天的校園是多么迷人！
夏天，校園里綠樹成陰。雖然是那樣的猛烈，但怎么也穿透不了這層層疊疊的樹葉。這時，你若背靠大樹，坐在樹蔭下讀書，那是一種多么涼爽的感覺�。�
秋天，校園里是五顏六色的。校園正中的'那棵大樹，用黃色的葉子歡迎你；那矮矮的楓樹，用紅色的葉子歡迎你；還有那四季常青的香樟樹，用深綠的葉子歡迎你。有時，吹來幾陣涼爽的秋風，有些樹上的葉子經(jīng)不住這“打擊”，飄落了下來。校園的假草坪霎時間成了葉子的海洋。
冬天，校園里又是別樣一番景色。校園里白茫茫一片，像蓋上了一層厚厚的白棉被。幾棵大樹的樹枝上，也掛上了白白的雪條。北風，大樹在風中激烈地搖擺，似乎在與寒風做斗爭。
啊，校園的風景獨好，我愛我的校園！
風景這邊獨好7
歲月的交替，四季的輪回。無不展現(xiàn)出各種嫵媚，熱烈，蕭瑟，寒冷的景象。
一年四季，春是開頭，是新的希望，是新的開端。一如往常的春是生機勃勃的。而經(jīng)歷過大雪后來臨的春是怒放的，是一個令人驚嘆的春!
那是大雪已過，春姑娘悄悄來臨之際，這時的春并沒有溫暖也沒有萬花綻放的景象，只有在幾處陽光多的地方小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，給人一種希望。讓失望的人重新鼓起勇氣與信心向前走去，給傷心的人帶來“綠”的歡樂，使煩惱的人忘卻惱人心的事。
過了幾天后，小溪已經(jīng)歡快地跑著時，燕子自由的飛翔著，喜鵲報著春，草長得以遍地都是，它們傲然的挺立著，它們比以往更綠，比往年更富有生機。因為它們經(jīng)歷了大雪的洗禮，迸發(fā)出了更璀璨的生命。
在草兒綠的同時，小溪里魚兒也歡快的嬉戲著�！安恢毴~誰裁出”。正如這句話所說，那嫩綠的`葉子不知什么時候冒出又不知是哪位老園匠給塌修剪的呢?在人們沉思時，它卻隨著清澈見底的湖面照著它那纖細的枝條欣賞起自己來了。
家門前的桃樹，也不甘示弱。瞧!那連接著樹枝最底端的花瓣外圍有著點點的深紅，給花兒添了一份妖嬈之美。狗狗仿佛懂得欣賞每天都會在桃樹下懶洋洋的躺在地上安靜的睡著覺。
春天總是最美的，每個地方都會有不同的春天，而在我眼里的春天是傲人生長的小草，歡快的溪流，纖細的柳條，妖嬈的桃花......
這邊風景獨好!
風景這邊獨好8
有一種風景叫淳樸，有一種風景叫默默無聞。
“唰—唰—唰”我們的樓道在重新粉刷。干活的都不是本地人，操著外地方言，他們在這里打工。潔白如雪覆蓋了原本的“斑斑駁駁”，一走進樓道，一股刺鼻的油漆味撲面而來。大家不禁都用手蒙住鼻子匆匆走過。
最難忘的是那一個烈日炎炎的中午，我看見那邊幾位叔叔正架著梯子，手里提著一桶油漆，拿著一把刷子。正掛在墻上刷著漆，就像動畫片里的蜘蛛俠一樣。他們認真工作著，頭上已掛滿了幾串晶瑩的汗珠。
有一位叔叔好像是他們的領班，他坐在一根橫木上，用腳抵住墻，一手緊緊抓住繩子，另一只手飛舞著。身體不時地隨著粗繩搖蕩。他正在指揮著他們：“小王，那邊刷均勻一些。小劉，那里凹凸不平，抹平一些。小蔣，那邊太臟了，刷亮麗一些……”
樹葉停止了搖晃，一些風也沒有。太陽熱辣辣地照著墻面，照在他們身上。汗水已經(jīng)濕透了他們的衣襟。衣服上、鞋子上，甚至臉上，都沾滿了顏料。都“添了彩”。但他們仿佛都沒發(fā)覺，不停地揮舞著油刷。
日子一天天過去了，墻面變得明朗潔白，看起來真是煥然一新。他們審視著自己的杰作，有時微微一笑，有時深思片刻，好像在想：嗯，刷得還不錯。也許又在想：刷得真亮麗，色彩也十分的鮮艷。還可能在想：就是墻角還沒刷好，等會再刷一次。
望著叔叔們那忙碌的.身影與潔白的墻面，眼前浮現(xiàn)出一道亮麗的風景、簡單、樸素、靚麗。簡單的語言，樸實的心靈，美麗的畫面。
這邊，風景獨好!
風景這邊獨好9
清晨，漫步在園子里，我聞到了一陣陣花的香氣，尋著花香，到了草叢邊，看到幾株叫不上名的小花，這幾株花吸引了我。
望著那幾株叫不出名的花，我聞到了花的芬香與花給我?guī)淼镊攘�。一陣陣風迎面而來，并從花中散發(fā)出淡淡的清香。我霎時間，就感到了花給我?guī)淼南銡狻ＴS久，風停了，一切又恢復了當時的沉寂。
這些花兒，把它終年貯蓄的力量爆發(fā)出來，給我們留下來的.只是給人帶來的內(nèi)心的輕松。這些花停止了擺動，它們長在草叢里，它們雖然很不顯眼，雖然開花沒人看見，雖然它的艷麗多姿也沒人欣賞，我想：“它們在心里明白，它是一朵花，它一定要綻放自己。”這正如詩中“只留清氣滿乾坤”。
看著這些花兒，艷麗如玫瑰，多姿比百合，芬芳似桃花，這些花兒猶如一些默默無聞的工人，把一生，都奉獻給了大自然。
望著那些花兒，我仿佛看到了酷暑中殷勤的主人，冒著嚴寒去干活的農(nóng)民，這些都是在社會上奉獻的勞動人民，他們都在默默無聞地奉獻著。只把一些便利和輕松帶給我們。
這些花兒不懼風雪不懼嚴寒酷暑，深深扎根，讓自己努力綻放花朵，看到這些，我還有什么理由不去努力？要去做一個像花兒一樣的人。
這件事其實了我，讓我懂得生命的奧秘，無論如何在何時，都要讓自己努力做好每一件事。都要努力讓自己去認真完成任何事。不知名的花兒還在竭盡力量，展示美麗。它們是我心中最美的風景。
風景這邊獨好10
杭州風景秀麗，被稱為“人間天堂”。因為擁有世界級名勝——西湖，吸引著大量游客前來游玩。
今年春天的一個周末，我和媽媽坐著公交車，來到西子湖畔，來感受一下美麗西子的風景、風情。
我們先走進湖畔的杭州青少年宮，買了票，坐上了摩天輪。摩天輪緩緩上升，我逐漸離開地面。漸漸地，升到了最高處，我放眼望去，美麗的西湖就好比害羞的女孩，終于露出了她的真容。西湖漂亮的景色映入眼簾，讓我想起了一首贊美西湖的詩：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨異奇，欲把西湖比西子，淡妝總相宜�！痹娙颂K軾對西湖有如此高的評價，今日一見果然名不虛傳。不久，摩天輪漸漸把我送回了地面。
我和媽媽漫步在西湖畔，湖里的荷花又使我們深深陶醉。荷花雖未盛開，但個個都憋足了勁，含苞欲放。只因時機尚未成熟，怒放盛開還需一段時間。雖然還沒盛開，有點遺憾，但花苞可好看呢！有的已經(jīng)露出了一片花瓣，像人一樣知道害羞，想開又不想開；有的花苞緊閉門戶，待到六月再怒放；還有的，更膽小，有些青青的顏色，偷偷躲在荷葉下，用荷葉阻擋自己，生怕被人看見。
看完了荷花，我們到了西湖著名景點——斷橋殘雪。斷橋，橋可不是斷哦，之所以稱為“斷橋”，那是因為冬天的時候，天下起了鵝毛大雪，斷橋的一半被鋪滿，另一半?yún)s無積雪，令人驚奇，人們就叫它：“斷橋殘雪”�？上У氖牵覀�?nèi)サ臅r候，不是冬天。
走上斷橋，向湖中望去，清波蕩漾的湖面上飄著幾條小船。小船一會兒游到荷花旁，一會兒又到湖中心，不僅構成了一幅美妙的.畫面，而且湖上多了一片生機。岸邊的楊柳似乎被美麗的西湖折服，垂下自己的枝條，落在湖面上，想要和西湖親密地握握手。
天色漸漸晚了，我們離開西湖，坐上公交車回家了。坐在回家的車上，我不由地感慨萬分，作為一個杭州人真幸福，天天生活在“人間天堂”里，可以經(jīng)常飽覽西湖的湖光秀色。
風景這邊獨好11
在生物學上，同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)叫做相對性狀。家里的陽臺上面，太陽花們因為相對性狀開出了不同瓣數(shù)和顏色地花朵，它們成了家中—道亮眼的風景。在我的身邊，同學們協(xié)助進步和家人互相關心的情景也是靚麗的風景，非常細微卻打動我心，風景這些獨好。
班上同學協(xié)作進步的風景獨好。在—節(jié)國際理解教育課上，四名同學正全神貫注地各司其職，演講著什么，東西發(fā)生了什么？那節(jié)課前老師讓同學們下來小組合作，任選主題做一個與之相關地幻燈片，上課時來發(fā)表研究成果。一下課作為組長的我就開始犯難了，我從未有過這樣的經(jīng)驗，究竟要怎么做呢？組員們突然一起問我：“我們選什么主題好呢？”看著他們一個個信心滿滿，我便意識到，原來不只是我一個人在“戰(zhàn)斗”，我們是一個整體，需要一起協(xié)作進步。兩周之后，經(jīng)過我們的合理工作安排和共同的努力下，我們胸有成竹地站在講臺上，管放映片的同學點擊幻燈片，展示開始了，負責演講的同學們用自己生動幽默的語言講解幻燈片上硬生生的知識，臺下的'同學們的注意也成功地被聚集在了一個小小的講臺上�？吹搅诉@道風景，我再次認識到班上同學協(xié)作共進的風景是多么好，我也頓悟要和同學協(xié)作進步。一次數(shù)學課到了小組討論困難問題的時候，同學們各執(zhí)己見，最后集眾人之力，一道道難題被迎刃而解，因為我們學會了合作進步。
家里父母互相關心的風景獨好。一個普通的晚上，一家人圍坐在餐桌前邊享用晚飯邊享用晚餐邊分享趣事，在這如此普通的活動背后有多少互相關心的風景呢？我在一個晚上，早上回到家丟下書包走到飯桌前看見桌子上端端正正地坐著一個不銹鋼碗，里面橫七豎八地躺著被切成塊兒的黃桃，一把叉子靜靜無言地立在—塊黃桃的身上，在燈光的渲染下，黃桃的黃臉蛋中透點紅暈，安詳?shù)乃�，多么可口溫暖！轉(zhuǎn)身看見廚房里的母親正把最白的米飯舀到我們的碗里，自己碗里全是粘鍋的鍋巴，爸爸反手把碗端出來，熱乎的米飯透出白煙，往爸爸行走的反方向飄散，像迎風飄揚的白綢做的旗幟，卻又不久消失在空中，化作沁人心脾的米香分子進入你的鼻腔里的嗅覺細胞。我被這一幕感動了一件比的平凡的吃晚飯的事，除了菜的滋味還能吃出家人們互相關心的味道，這就成了家中獨好的風景。飯后我把殘羹剩飯端進廚房，拿抹布擦凈桌子，因為我從這獨好的風景中，學會了要關心家人。
家里的陽臺上面，太陽花們因為相對性狀開出了不同瓣數(shù)和顏色的花朵，成了家中—道亮眼的風景。在我的身邊，同學們協(xié)助進步和家人互相關心的風景在我眼中同樣獨好。一路走來一路欣賞，我的人生風光無限美！
風景這邊獨好12
坐在車上，沒過多久便到了近郊，微微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身子，一片燦爛的金黃色映入眼簾。那么張揚，那么閃耀，那么奪目。油菜花正是這樣，一開花便是奪人眼球。
毫無征兆的，去的人很多，大多數(shù)不認識，所以只好帶著那個還不太會走路的秀氣的小男生。抱著他，蹲坐在后院的石階上，那邊的幾棵桃樹已經(jīng)開出了粉嫩的花朵兒，格的太近沒有效果，只有稍稍隔的遠點，那隨處開放的花朵點綴出了那樣一幅美的風景，真是距離產(chǎn)生美。
底下，是那些比我小的孩子們，因年齡的隔閡，因不太熟悉，我只有坐在一旁觀看他們。那么幾個小小的粉紅色氣球，卻足以讓他們了上一整天。
應該用幼稚來形容他們吧，將氣球吹得大大的.，系好，拋向空中，迎著那么點風，氣球向遠處飄去，接下來看到的是孩子們追著氣球奔跑的背影，就這樣，循環(huán)往復......不覺得累,不覺得乏味,孩子便是如此,不知世事,永遠開心快樂。
偶爾風太大,氣球被吹遠了,抓不到了,或是遇到了尖銳的事物,被刺破了,他們只是撇撇嘴，笑笑，在從口袋里拿出又一個氣球，吹大，玩......
近郊的空氣是新鮮的，城市中是不能比的，孩子的心靈是純潔的，是令人羨慕的，今日的一切，樹下的孩子的玩樂綴成的風景是最為美好的。
風景這邊獨好13
日新月異快速發(fā)展時代，研修，心得相關文章寫作方法和用詞也會與時俱進、存在不同要求，如下這篇研修心得：一路走來風景這邊獨好文章可能會因應您的需求，希望能給你提供相應的幫助。
研修心得：一路走來風景這邊獨好
從沒有哪一次學習像這次研修一樣緊張和忙碌。第一次“入駐”z大廈是4月20日，之后的8天幾乎足不出戶，不知道外面陰晴冷暖，每天對著電腦直到“天昏地暗”。5月8日又開始了第二階段的集中磨課，從z再到z，奔波忙碌，直至12日任務完成結束�；仡�20多天研修的日子，辛苦并快樂著，付出并收獲著。
一、研修之旅從這里起航——領略專家風采
4月20日下午3點，我踏上了開往z的火車，心里有一種壓抑不住的激動，5點鐘終于抵達了z市z大廈。由于語文學科的教師還沒有結束所以我們只能被安排在2里地之外的天雨賓館住宿一晚。
晚上7點鐘各個地市的骨干教師們齊聚一堂，在第七會議室召開會議。z省教研室z主任親臨現(xiàn)場指導、z博士帶領大家先進行分組接著就是任務安排，老師們馬上就進入了工作狀態(tài)。晚上7點到9點半討論磨課研討的情況，白天便是聆聽專家的報告。
報告一：
4月21日z教授的報告《學習活動的特點及教育的啟示》讓我再一次強烈意識到學習教育學心理學的重要性，教學必須要有教育學心理學的指導，作為老師必須有一些最基礎的教育學心理學知識，而自己最缺乏的就是這方面的知識。曾教授結合真實的例子深入淺出的介紹了學生學習活動的特點以及教學中應該注意的問題，既有理論又有實踐，聽后很受啟發(fā)�！稄膫湔n到教學設計——超越課堂、超越自我》是曾教授下午的報告，讓我茅塞頓開的是曾教授關于“備課”與“教學設計”的闡述，其實一直在為這兩個概念糾結，聽曾教授一講，心里一下子明白了。在這個報告中，曾教授一直在強調(diào)要充分發(fā)揮左右腦的功能，不要只注重左腦，忽視了右腦。其實也就是讓學生全面發(fā)展。這一點也讓我不停的反思自己的課堂，感覺自己一直所做的還是有很多的不足。當時就有一種沖動，回去好好的面對每一個學生。
報告二：
22日上午“z省2xxx年小學數(shù)學骨干教師高級研修班開班儀式”如期舉行，z省遠程研修項目辦執(zhí)行主任z院長做了報告，提到了全員遠程研修對骨干教師高級研修作用的期待，尤其提到教師研修的常態(tài)化、校本化、專業(yè)化的轉(zhuǎn)型。清楚的了解了遠程研修的特以及2xxx年遠程研修的主要任務。原來只知道研修是一項任務，需要認真完成，并不清楚這是怎樣的項目，設計者的初衷是怎樣的，目標是什么，只是為作而做。當知道年近七旬的蔣教授就是這個項目的總設計師時，敬佩之情更是有加，每個欄目的設置都傾注了蔣院長的心血，包括優(yōu)秀學員、優(yōu)秀研修組長的評價等等全部是蔣教授親制定，真的有些不敢相信。如果說經(jīng)歷整個磨課過程是揭開了專題的神秘面紗，那么蔣教授對研修的親自解讀，就是讓我走到了幕后，真實的了解了內(nèi)幕。
報告三：
22號下午敬愛的z老師終于出場了。她在《數(shù)學教育的價值判斷》報告中首先提到了學科德育，重點介紹了“z老師的.兒童觀”�！皩W科德育”是我們近兩年關注的問題，也在教學中努力的去嘗試，所以聽吳老師談起，更覺親切。
z老師的兒童觀，特別強調(diào)的是“兒童是活生生的人，學生是發(fā)展中的人，在兒童人格成長中烙下數(shù)學”。這幾點對我的觸動很大，我們一直倡導并努力嘗試做到關愛學生、尊重學生，但是在聽吳老師的報告過程中，卻隱隱有些許的慚愧和后悔在里面，有些習以為常的“東西”已經(jīng)分辨不清對錯，還覺得自己做的不錯，但是真的跳出來，卻猛地發(fā)現(xiàn)，原來很多做法還存在誤區(qū)。比如“學生是發(fā)展中的人”，心里有這樣的理念，但是在實際教學中卻沒有遵循這一理念，還是把所有的學生利用一把尺子來衡量，每節(jié)課上拿一個目標來要求每一個學生，當學生力不從心時，并沒有站在孩子的角度去思考，依然按自己的標準去譴責學生。越想下去，心里越恐慌，越覺得自己像在“犯罪”，當時的感覺就是，立馬回家，重新面對孩子，改正自己的過錯。
吳老師還特別提到了小學數(shù)學教學中的八大特色課堂：真情流淌的生態(tài)課堂，以做啟思的實踐課堂，思維碰撞的智慧課堂，溯本求源的尋根課堂，經(jīng)驗對接的主體課堂，縱橫聯(lián)通的簡潔課堂，機制敏銳的靈動課堂，滿足需求的成長課堂。
聽z老師的報告有很多的感觸，不是理念的更新，我們?nèi)狈ο冗M的理論嗎？靜心思考自己的教學。“心中一定要裝著學生”這句話，真正的實踐了多少？
當我們在理論背景的基礎上反思自己的做法時，并想努力去實現(xiàn)更多的想法，這才能成長。當你經(jīng)歷這種探索反思的過程中，才能感覺嘗試探索其實很美！
風景這邊獨好14
日月經(jīng)天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩、美麗世界給了我們美的景物、美的情感、美的語言……
我愛的地方，不是波濤洶涌的大海，也不是那浩瀚的星空，更不是那雄渾壯闊的高山。而是我們重慶的仙女山。雖然我每次去那兒都只能玩一兩個小時，但它的美卻深深地烙印在我的心里。
春
仙女山的春天是最美麗的，猶如皇冠上那一顆明亮的珍珠，可無但也不能不無，仙女山的春天很好的與這個世界融為一體。
一切都像剛從睡夢中醒來，開始新的生活。小草從濕潤的泥土中探出頭來，鳥兒在枝頭放聲歌唱著，樹葉在空中輕輕地搖擺著。讓人覺得有些愜意。
夏
夏姑娘把最好的夏天賜予了仙女山，山中的一切都是墨綠色的，像是宣紙上流動的水彩。
夏天，讓我感受到生命的活力。
陽光穿過樹與樹之間的間隙，密密地鋪在草叢里。感覺草叢里面開著小小的`太陽花，笑著，笑著。讓人不禁想要躺在那里，靜靜地感受著生命的美好。
秋
秋天，迎面吹來了涼爽的風，金黃色的風……
給人一種蕭瑟的感覺。楓葉紅了，樹干枯了，那本是綠色的樹葉現(xiàn)在卻變成了黃色，紛紛揚揚地從樹上落下來。
它們在這世上活了半年，也該歇歇了吧……
冬
最美麗的顏色莫過于冬天的顏色，猶如大地穿上了圣潔的婚紗。
寒風凜冽……只有松樹松柏還在那兒傲然挺立，與皚皚白雪對抗著。白色中的一點綠，莫名的傷感涌上心頭。
大地陷入了沉睡……
我喜歡仙女山!它給我?guī)淼囊曈X盛宴我一定不會忘記的!一輩子都不會忘記。
風景這邊獨好15
古色古香的閣樓庭院，巍峨壯麗的萬里長城，美麗迷人的西湖……你喜歡誰呢？可我卻更喜歡那街頭的一幕美好風景……
那天是學雷鋒日，好不容易挨到放學，走在那車水馬龍的大街小巷，頂著那黃昏的太陽，想到作業(yè)是那樣多，更是覺得太陽沉重了許多。
突然，馬路一側(cè)的老奶奶引起了我的注意。她坐著一輛輪椅，臉上一副憂愁的神色，老奶奶吃力地操控著輪椅，一個個汗珠兒從老奶奶的頭上爬了出來，汗珠真是通人性，正在為老奶奶的境遇哭泣，一滴，兩滴，三滴……不時地從老奶奶的額上滾落……老奶奶一點一點地往坡上爬，顯得那樣無助……
可路上的人們對老奶奶漠不關心，不屑一顧，有的甚至對她冷嘲熱諷，可面對這樣的生活，老奶奶也只能掩面嘆息……
幾個活潑的小紅領巾開心地走在路上，他們突然停了下來，還指著老奶奶像開會似的議論，而且顯得那樣嚴肅，好像要做一個重大決策。之后，他們飛快地向老奶奶跑去：“老奶奶！老奶奶！等一等！”
老奶奶以為又是一些小頑皮來嘲笑她，只是應了一句：“什么事呀？”便又往前走了。
小紅領巾們羞怯地說：“老奶奶，今天是學雷鋒日，我們想幫助您，我們準備送您回家！”
老奶奶臉上的陰云馬上就消散了，取而代之的是那甜甜的笑臉，她想了一下，說：“你們?nèi)诵�，沒力氣，推不動奶奶的。奶奶謝謝你們，你們能關心我，對我來說就是一種很好的安慰了�！�
“不！”小紅領巾們堅決的`回答，“我們?nèi)硕�！人多力量大！再說，今天是學雷鋒日，老師告訴我們要學會幫助他人，我們絕對不會坐視不理的！”
還沒等老奶奶回答，小紅領巾們就開始“分工”了！他們有的在后面推老奶奶，有的給老奶奶講故事，逗得老奶奶樂開了花……
我也分享著他們的快樂，忽覺頭頂?shù)年柟廨p了很多，傍晚的夕陽將他們的影子拉得好長好長，他們的身影向遠方走去，我一直目送著這歡樂的一家人……
此后，我常�？匆娦〖t領巾們陪著老奶奶一起散步，每當有人問：“老奶奶，你的孫女兒真懂事！”老奶奶都會笑著回答：“他們雖不是我們親人，但他們比我的親人還親哪！”
小紅領巾們?yōu)槔夏棠谭謸鷳n愁，老奶奶欣慰地笑，這樣一處美麗風景難道會遜于那些風景名勝嗎？
這邊風景獨好！
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