（薦）我的少年夢(mèng)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的少年夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的少年夢(mèng)作文 篇1
王明超是我一年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位好朋友，那時(shí)他讀二年級(jí)，住在我家樓上，因?yàn)槲覀z的興趣相同，所以我常到他家里去玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次考試時(shí)都會(huì)考倒數(shù)第一，因?yàn)樗麗?ài)玩不愛(ài)讀書，但是他的體育很棒，待人又很和氣，所以大家對(duì)他的成績(jī)一點(diǎn)兒也不在乎，總是喜歡和他交朋友，可是他的老師就有點(diǎn)與眾不同了，每次考完試總是訓(xùn)斥他，說(shuō)他總是拖班級(jí)后腿。大家見(jiàn)了心里都很替他難過(guò)，但是又能有什么好辦法來(lái)幫他呢？
又一次他每科都考了個(gè)位數(shù)，他的老師憤怒到了極點(diǎn)，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始我再也不教你了，再這么教下去，你仍然不注意聽(tīng)講，又有什么用處呢？就當(dāng)我沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”王明超聽(tīng)了十分傷心，便下定決心一定要考個(gè)前三名給老師看看。從那一天開(kāi)始，王明超就再也不貪玩了，下課的時(shí)候無(wú)論以前的“玩伴”怎么呼喚他，他都不會(huì)去理他們，堅(jiān)定不移的坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真的看書，一開(kāi)始，王明超的那些“死黨”很生氣，但是，這樣日復(fù)一日之后，明白他這么做的原因，不但不生氣，而且在王明超遇到難題時(shí)，會(huì)主動(dòng)來(lái)教他。如果他們不會(huì)就會(huì)去請(qǐng)教老師，懂了之后再來(lái)教他。
考試的'那一天又到來(lái)了，王明超不想再當(dāng)動(dòng)物園里的“長(zhǎng)頸鹿”，也不想在被老師呵斥，全憑自己的努力，他得了第一名。
從此以后，他變成了一個(gè)文武雙全的男孩子。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人，他們的追夢(mèng)事例深深感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。
我的少年夢(mèng)作文 篇2
今年暑假，爸爸去鹽城出差回來(lái)，給我?guī)Щ匾槐咀魑谋�。我翻開(kāi)一看，上面的字跡十分清秀，內(nèi)容寫得更是精彩、真實(shí)，讀了讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)寫的，爸爸說(shuō)：“這是你的一個(gè)遠(yuǎn)房表姐寫的。”我聽(tīng)了很是驚訝，心想：“這表姐怎么會(huì)寫出這么好的文章呢！真想認(rèn)識(shí)一下�。 �
過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)要帶我去表姐家玩，我心里特別高興。坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車，我們終于來(lái)到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過(guò)了一會(huì)兒，我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲，一張白凈的瓜子臉，濃黑的眉毛下有一雙明亮的'大眼睛，忽閃忽閃的；高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(zhǎng)到腰間。真是一個(gè)可親而美麗的大姐姐！這時(shí)，表姐的爸爸熱情地請(qǐng)我們坐下來(lái)，表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說(shuō)：“謝謝你！”表姐靦腆地笑笑，說(shuō)：“不用謝！”我這才發(fā)現(xiàn)表姐一直習(xí)慣用左手，而且非常靈活，她是不是就是我們常說(shuō)的“左撇子”呢？這樣的表姐似乎與我們又有些不同，我心里很好奇。
回家的路上，我問(wèn)爸爸：“表姐的右手怎么了？”爸爸低聲地對(duì)我說(shuō)：“她的右手生下來(lái)就殘疾了，不能和正常人一樣伸直，但她是個(gè)特別要強(qiáng)的孩子，她一直堅(jiān)持用左手學(xué)習(xí)。她的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊�，還是優(yōu)秀的學(xué)生干部呢！你可要好好向表姐學(xué)習(xí)��！”我聽(tīng)了，敬佩之情油然而生，多么樂(lè)觀、多么堅(jiān)強(qiáng)的表姐��！她就是我心中的追夢(mèng)少年，為了理想，她克服了常人難以想象的困難，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的少年夢(mèng)作文 篇3
夢(mèng)想是一艘輪船，駛向美好的海洋；夢(mèng)想是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一列火車，開(kāi)往多彩的未來(lái)。
爸爸從小家境貧寒，那時(shí)連一小碗咸菜都要吃上好幾天，因此從來(lái)就沒(méi)有吃飽過(guò)，住的房子是稻草房，幾個(gè)人擠在一張小床上，為的就是取點(diǎn)溫暖，衣服全是用破布打的補(bǔ)丁，嚴(yán)寒酷暑時(shí)還 得出去拾豬糞，所以爸爸時(shí)代的夢(mèng)想是豐衣足食的物質(zhì)條件就心滿意足了，如今爸爸時(shí)代的夢(mèng)想基本上家家戶戶已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
我們作為上一代人的接班人，當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想——追求高層次的精神生活。不過(guò)我的夢(mèng)想在你們眼里，可能看來(lái)是天方夜譚。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想我必須實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲铱梢浴?/p>
我從小就想：要是我可以登上舞臺(tái)縱情歌唱該多好。因?yàn)槲矣幸桓焙酶韬�。在四年�?jí)的.時(shí)候，我便有了一次機(jī)會(huì)。當(dāng)老師邀請(qǐng)我前往市里去參加唱歌比賽時(shí)，我內(nèi)心興奮無(wú)比，可當(dāng)我在比賽中敗下陣來(lái)時(shí)，大家都說(shuō)我沒(méi)有這方面的天賦。但我不灰心、不放棄，只要努力，就一定可以開(kāi)辟出自己的新天地。以后，每當(dāng)有演出機(jī)會(huì)，我便會(huì)去爭(zhēng)取，全身心投入到唱歌中，就是為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我以后登上舞臺(tái)的樣子就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，即使現(xiàn)在多么微不足道，我也要向著未來(lái)前進(jìn)，才能更快地到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我的夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我的夢(mèng)想現(xiàn)在還 未實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信在不久的將來(lái)我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我相信我的能力，yes，I can。
我的少年夢(mèng)作文 篇4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對(duì)渴望的不懈努力，是對(duì)理想的不停探索，是對(duì)信念的執(zhí)著堅(jiān)守。夢(mèng)想看似遙不可及，但只要你不忘初心，定會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名醫(yī)生，一名舍己為人、救死扶傷的醫(yī)生。曾經(jīng)，我看到過(guò)一部片子，一名老醫(yī)生連續(xù)為病人做了幾臺(tái)手術(shù)，雖然很疲勞，但他還是堅(jiān)持把最后一臺(tái)手術(shù)做完了，而他自己卻倒在手術(shù)臺(tái)上，再也沒(méi)有起來(lái)。從那一刻起，我真正意識(shí)到醫(yī)生的偉大，我當(dāng)醫(yī)生的'夢(mèng)想開(kāi)始萌芽了。
雖然我現(xiàn)在還是小學(xué)生，但請(qǐng)不要說(shuō)我的夢(mèng)想只是一時(shí)心血來(lái)潮，說(shuō)說(shuō)而已，我正在為我的夢(mèng)想而努力著。我知道成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生要付出比常人更多的汗水。所以我現(xiàn)在要從小事做起，鍛煉自己細(xì)心做事的能力，因?yàn)獒t(yī)生的疏忽或者一個(gè)小失誤，就可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。以前我是個(gè)粗心的孩子，現(xiàn)在無(wú)論做什么事情，都會(huì)事前做好計(jì)劃，事后認(rèn)真檢查，我感覺(jué)離夢(mèng)想近了一步。
當(dāng)醫(yī)生還需要擁有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，所以從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，考上醫(yī)科大學(xué)。還要多讀書，多了解關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，看電視時(shí)，我總喜歡看醫(yī)學(xué)紀(jì)錄片，看報(bào)紙時(shí)要先找找有沒(méi)有醫(yī)學(xué)相關(guān)新聞，甚至爸爸媽媽的體檢報(bào)告，我都要拿來(lái)研究研究。
如果我當(dāng)上了醫(yī)生，我會(huì)全心全意為人們治病，幫他們解除病痛；我會(huì)用最大的愛(ài)心、耐心去對(duì)待每一位患者；我會(huì)用高尚的醫(yī)德去滋潤(rùn)患者無(wú)助焦急的心靈；我更會(huì)不惜犧牲自己而拯救病人。
少年夢(mèng)，像芳香醉人的鮮花；像清涼純潔的清泉；像燦爛照人的星星；又像高貴典雅的朝霞。希望我們的心里能為夢(mèng)想打開(kāi)一扇門，讓它在心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出繽紛的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)，激勵(lì)我們永久朝氣蓬勃，天天向上。
我的少年夢(mèng)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一位軍人，保衛(wèi)國(guó)家；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；而我的夢(mèng)想是做一名平凡又不普通的老師。
可是當(dāng)我對(duì)同學(xué)說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)，他們既覺(jué)得我十分可笑，又感覺(jué)我沒(méi)有品味。還有人勸我趁早放棄吧，現(xiàn)在還小，把夢(mèng)想改了，還來(lái)得及。面對(duì)嘲諷和質(zhì)疑，我選擇一笑而過(guò)，因?yàn)槲业男睦镌缫崖裣铝诉@顆小小的'種子，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我也會(huì)守護(hù)著它。
在生活中，我也有一位令我敬佩的老師——趙老師。
趙老師已經(jīng)從事教育事業(yè)三十多年了，到現(xiàn)在六十多歲了。當(dāng)他三十歲還沒(méi)有工作時(shí)，本來(lái)是可以從事別的事業(yè)，可就偏偏選擇了當(dāng)老師，而且一當(dāng)就是三十多年��！這就意味著趙老師愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)我們這些孩子。希望我們變的更加聰明、智慧。老師已經(jīng)把希望的種子撒播在了我們這些孩子身上，盼望著我們?cè)缛丈�、發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，做一位對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)槲疫�記得，是趙老師把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩培養(yǎng)成了一位有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人。
我知道，當(dāng)一位老師很辛苦，因?yàn)樵谥v臺(tái)上講課要井井有條；在辦公桌上要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏淖鳂I(yè)；在辦公室內(nèi)要孜孜不倦地備課。深夜，一片寂靜，當(dāng)萬(wàn)物都在沉睡是時(shí)，老師還在批改作業(yè)。但是，這些苦我都不怕。
人們常說(shuō)，老師好比那火燭，燃燒自己，照亮別人。雖然會(huì)很累，不會(huì)被某些人看得起，但是，這是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)變的。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?shī)“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
這就是我的夢(mèng)——少年夢(mèng)。
我的少年夢(mèng)作文 篇6
有一種東西，它承載著人們的希望，雖然它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量。它，就叫夢(mèng)想。夢(mèng)想，是人生道路上的一盞明燈，使我們?cè)谌松L(zhǎng)河中不會(huì)迷失方向。夢(mèng)想，是我們的一位靈魂導(dǎo)師，指引我們走向理想的彼岸。
夢(mèng)想，人豈能無(wú)它！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就是一個(gè)不完整的人。大家知道我的夢(mèng)想是什么嗎？也許你們不知道吧！其實(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，因?yàn)楫嫾夷墚嫵鲎鎳?guó)的大好河山，能描繪世界各地的'風(fēng)景名勝……
有了夢(mèng)想，我便開(kāi)始刻苦的訓(xùn)練。起初，我在池塘邊臨摹荷花和魚兒。不久，便把《池塘》這幅畫給畫出來(lái)了！我把畫拿給媽媽看，可媽媽看了之后說(shuō)：“這荷花畫得不夠逼真，荷葉畫得不夠形象，魚兒畫得不夠生動(dòng)。”聽(tīng)了媽媽的話，我不但沒(méi)有灰心，而且更認(rèn)真地畫起來(lái)。為了畫好一朵荷花，畫好一片荷葉，畫好一條魚兒，我不顧日曬雨淋，在有荷花池塘的路邊專心致志地觀察，吸取以往的不足，每天堅(jiān)持畫畫，一直畫到自己認(rèn)為滿意為止。
俗話說(shuō)得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。有一天，我從同學(xué)手里借到了《武陵春色》這幅畫，它是古代畫家在圓明園仿景觀的地方畫的。我知道這是一幅名人書畫，便把它臨摹了十幾次，把自己覺(jué)得最好的一次交給了媽媽，結(jié)果贏得了媽媽的贊許。我心里非常高興，夢(mèng)想著有一天，我的畫能得到全國(guó)人民的認(rèn)可，我能成為一名出色的畫家。
我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，夢(mèng)想就一定能夠成真。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)平凡卻又偉大的夢(mèng)。
我的少年夢(mèng)作文 篇7
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方，夢(mèng)想猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
杜小玲就是我身邊的一位追夢(mèng)少年。她的夢(mèng)想是做一位優(yōu)秀的作家。她為了這個(gè)夢(mèng)想可是做了許多的努力呢！
一有書，她便會(huì)如饑似渴閱讀起來(lái)，一借到自己喜歡的書，便會(huì)迫不及待地閱讀起來(lái)。每次看書，她都會(huì)如癡如醉般的沉浸在那個(gè)情境中，仿佛身邊的一切事物都與她無(wú)關(guān)了，不管我們?cè)谒磉呍鯓觼y鬧，她都是一副處變不驚的樣子，繼續(xù)意味深長(zhǎng)地看著書，我們經(jīng)常說(shuō)她都快變成書呆子了！但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書》，如果有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教她，準(zhǔn)會(huì)被她一個(gè)個(gè)解開(kāi)，這可能就是看了很多書的原因吧！懂的那么多。
她還是一個(gè)小書法家呢！她寫出來(lái)的每一個(gè)字都是工工整整的，不管是誰(shuí)看了，都會(huì)忍不住連忙贊不絕口。在書法展示欄中，她的.作品也是最引人注目的，每個(gè)看見(jiàn)的人，都會(huì)欣賞好半天，夸贊好半天。
黑板報(bào)上那些精美的圖畫只要有一點(diǎn)點(diǎn)抹掉，她都會(huì)在第一時(shí)間用粉筆小心翼翼地補(bǔ)添好，那一幅幅栩栩如生的圖畫，多美呀！那黑板報(bào)也是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。
她也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的成績(jī)優(yōu)秀，也十分愛(ài)看書，經(jīng)常會(huì)記錄下一些好詞佳句，在和她交談時(shí)也可以學(xué)到很多。她不管做什么事都很認(rèn)真，都是井井有條的，是老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)的對(duì)象，更多我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這個(gè)追夢(mèng)少年記住了“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！只要有付出和努力，就一定會(huì)成功的！
我的少年夢(mèng)作文 篇8
夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能，但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒(méi)什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見(jiàn)過(guò)最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說(shuō)他教書二十年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人傷腦筋不開(kāi)竅的學(xué)生，還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒(méi)再說(shuō)什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見(jiàn)到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來(lái)，同學(xué)們不但沒(méi)把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來(lái)，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設(shè)計(jì)的`是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了，成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒(méi)有什么辦不到的事。
我的少年夢(mèng)作文 篇9
世界上有許多名人，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。如法布爾、牛頓、華羅庚…………他們都用自己堅(jiān)持不懈的精神闖出了一番事業(yè)，證明了自己的能力。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一個(gè)著名的設(shè)計(jì)師。雖然，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遠(yuǎn)，但我總要一步步走下去。比如，我現(xiàn)在的畫畫技術(shù)上全班第一，但我還在努力�，F(xiàn)在回想當(dāng)初，我還是會(huì)不禁失聲大笑。那時(shí)，看著花園里一株株色彩艷麗、朝氣蓬勃的花朵。年幼的我竟用手指在泥上摳出了一朵奇怪的小花。媽媽看到了，笑著說(shuō)：“畫得真不錯(cuò)，以后你不當(dāng)作為畫家真是浪費(fèi)材料�！碑�(dāng)時(shí)小小的我哪兒會(huì)有心看到媽媽已經(jīng)笑到抽筋的嘴角，還在旁邊為媽媽的這句話喜滋滋呢！～所以，自從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢的學(xué)畫畫了；起初畫的.畫，讓我看了都想翻白眼。但是漸漸的，我畫畫越來(lái)越好，會(huì)畫的東西越來(lái)越多。
從小草、小花，又到線條簡(jiǎn)單的動(dòng)物，再到筆畫復(fù)雜的人物。你是想象不出外學(xué)畫時(shí)的這段辛苦的。冬天，我握著筆的手凍得失去了知覺(jué)，握拳都困難。夏天，還得耐著性子把每天都3幅畫畫完。中指上的老皮越積越厚。但是，我現(xiàn)在的快樂(lè)也是無(wú)法比喻的。現(xiàn)在，老師十分欣賞我的畫，教導(dǎo)我，贊美我。同學(xué)們也經(jīng)常請(qǐng)教我，并且還送了一個(gè)雅號(hào)給我——“小畫家”。而且，我也積極參加各項(xiàng)比賽，獲得了許多獎(jiǎng)狀哩！今后，我將繼續(xù)努力下去，直到實(shí)現(xiàn)自己的偉大夢(mèng)想，讓更多的人認(rèn)識(shí)我、了解我。
我的少年夢(mèng)作文 篇10
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。
依倬，她的夢(mèng)想是成為一位鋼琴家。
小時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)別人彈鋼琴?gòu)椀煤芎寐?tīng)，便讓媽媽給她也買一臺(tái)。媽媽拗不過(guò)她，便幫她買了一臺(tái)。鋼琴一到手，她迫不及待的彈了起來(lái)，可是彈得太難聽(tīng)，她懇求媽媽教她。媽媽說(shuō)：“是喜歡它嗎？喜歡它就自己去探索它，了解它�。∥抑恢酪稽c(diǎn)鋼琴東西�！碑�(dāng)她學(xué)會(huì)媽媽教她的東西后，她一有空閑就拿著有關(guān)鋼琴的資料研究起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于功夫不負(fù)有心人，她悟出科其中的奧妙與樂(lè)趣，要知道那時(shí)，她才10歲。
幾年過(guò)去了，她已長(zhǎng)大，從無(wú)知的小孩變成了沉穩(wěn)的少女。她每天夜晚都會(huì)來(lái)到鋼琴房，坐在椅子上，雙手輕輕放在琴鍵上彈起來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，她的手指似漂亮的蝴蝶在飛舞。隨著旋律的跌宕起伏，步步高昂。當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入高潮，她情不自禁的閉上雙眼，享受著樂(lè)曲給她帶來(lái)的美好。樂(lè)曲久久在房間里回想，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，優(yōu)美的樂(lè)聲從窗戶飄了出去，飄向明亮的月亮，傳到人們的耳畔……聽(tīng)到這樂(lè)曲，月亮害羞的笑了，人們安詳?shù)乃恕@些情景更為月夜增添了份美感。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的`。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，唯有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀與杰出！
我的少年夢(mèng)作文 篇11
李全，是我一年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，那時(shí)他讀一年級(jí)，住在我家對(duì)面，因?yàn)槲覀z愛(ài)好相同，所以我們常在一起玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次大考都是倒數(shù)第一，因?yàn)樗豢蠈W(xué)習(xí)，但是他的美術(shù)很棒，待人又和氣，所以大家不在乎他的成績(jī)，都喜歡他一起玩耍。但是，他的老師就不同了，每一次考試完后總要訓(xùn)他，說(shuō)他拖了他們班的后腿，大家聽(tīng)了都很傷心、難過(guò)。但是又沒(méi)有辦法。
有一次，他每門學(xué)科都沒(méi)有考及格，他的老師生氣極了，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不會(huì)教你了�！崩钊�(tīng)了十分傷心，便下了決心一定要考個(gè)年級(jí)前五名給老師看看。
從那天開(kāi)始，李全果然不再貪玩了．上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，老師所教的內(nèi)容如果不懂，下課就去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止；下課以后，以前的那些“死對(duì)頭”見(jiàn)他不再和他們玩耍后便非常生氣 , 但他們知道李全這樣做的原因 , 也就不生他的氣了。并且在要全遇到難題的時(shí)候還主動(dòng)去幫他 . 如果他們有不會(huì)的 , 就去問(wèn)老師 , 會(huì)了之后 , 再去教李全。
回家以后認(rèn)真做功課 , 并且還認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的'內(nèi)容 , 就這樣一直持續(xù)到月考 , 他的成績(jī)讓全校師生震驚，因?yàn)樗〉昧巳５谒拿暮贸煽?jī)。
從那以后，他變成文武雙全的男孩。
我們身邊一直有像李全一樣為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的追夢(mèng)少年。
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