珍惜時(shí)間的小故事

珍惜時(shí)間的小故事1

　　我國(guó)早期的革命家鄧中夏先生，他在北大讀書(shū)時(shí)，給自己規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間，為不受人干擾，他干脆寫(xiě)了個(gè)"五分鐘談話"的紙條，貼在書(shū)桌上，來(lái)訪的客人看到這字條后，如沒(méi)重要事情便會(huì)馬上告辭。有的`客人甚至從他那兒得到啟迪，也抓緊時(shí)間讀書(shū)，不再虛度年華了。

珍惜時(shí)間的小故事2

　　珍惜時(shí)間

　　在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒。“新的一天開(kāi)始了，我們得抓緊時(shí)間跑，如果被獵豹發(fā)現(xiàn)了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著太陽(yáng)升起的方向飛奔而去……

　　幾乎在羚羊群奔向遠(yuǎn)方的同時(shí)，一只獵豹也驚醒了，它起身?yè)u擺了幾下，壯實(shí)的身軀以抖去身上的灰塵，“已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西了，我得立即開(kāi)始尋找昨晚沒(méi)有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會(huì)餓死！”獵豹望著太陽(yáng)升起的方向，大吼一聲，狂奔而去……

　　就這樣，每當(dāng)一天剛剛開(kāi)始，地球上便出現(xiàn)了一幅壯觀的景象：

　　獵豹緊緊追趕著羚羊群，它們各自拼命地奔跑，在它們身后揚(yáng)起滾滾黃塵……

　　這場(chǎng)追逐的結(jié)局只有兩種情況——羚羊快，獵豹可能會(huì)餓死；獵豹快，羚羊就會(huì)被吃掉……但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去……

　　時(shí)間就是生命。

　　“時(shí)間就是生命”、“時(shí)間就是效率”、“時(shí)間就是金錢”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，諸如此類的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出。對(duì)待時(shí)間的方式，可以決定我們的命運(yùn)，并且顯示巨大的不同。我們的`手中，握著的可能是失敗的種子，也可能是成功的無(wú)限潛能，答案需要我們自己選擇——隨波逐流將一事無(wú)成，全力以赴便會(huì)前程錦繡，讓瞬間創(chuàng)造永恒，成功從我們珍惜時(shí)間開(kāi)始！

　　有人說(shuō)，人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間是組成生命的核心因素。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱之為人，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間。

　　時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸。

　　有一個(gè)著名的三八理論：八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣。人與人之間的不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過(guò)。時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求。

　　陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！痹里w在《滿江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”在人的一生中，時(shí)間是最容易流失的。時(shí)間將貫穿于每個(gè)人的一生，我們的生命的價(jià)值及意義的體現(xiàn)不可能脫離有限時(shí)間的束縛，而對(duì)時(shí)間的認(rèn)知和應(yīng)用它來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的能力就顯得非常重要。

珍惜時(shí)間的小故事3

　　1、勤奮的莎士比亞

　　他非常珍惜時(shí)間，從不放棄點(diǎn)滴空閑，少年時(shí)代在當(dāng)?shù)氐囊凰�“文學(xué)學(xué)�！睂W(xué)習(xí)，在校6年，他硬是擠出時(shí)間，讀完了學(xué)校圖書(shū)館里的上千冊(cè)文藝圖書(shū)，還能背誦大量的詩(shī)作和劇本里的精彩對(duì)白。

　　從小喜愛(ài)戲劇的他出生在一個(gè)富裕家庭，父親是鎮(zhèn)長(zhǎng)，喜歡看戲，經(jīng)常招來(lái)一些劇團(tuán)到鎮(zhèn)上演出。每次，莎士比亞都看得非常入迷。鎮(zhèn)上沒(méi)有演出時(shí)，他就召集孩子們仿效劇中的人物和情節(jié)演戲。他還自編、自導(dǎo)、自演一些鎮(zhèn)上發(fā)生的事，很小就表現(xiàn)出非凡的戲劇才能。

　　后來(lái)，父親因投資失敗而破產(chǎn)，13歲的莎士比亞走上了獨(dú)自謀生的道路。他當(dāng)過(guò)兵，做過(guò)學(xué)徒，當(dāng)過(guò)瓦匠，干過(guò)小工，還做過(guò)貴族的管家和鄉(xiāng)村教師。在為養(yǎng)家糊口的奔波中，他對(duì)各種各樣的人物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，還記錄了他們很有個(gè)性的對(duì)話，這些都為他日后的創(chuàng)作，積累了素材。莎士比亞22歲時(shí)來(lái)到倫敦。對(duì)戲劇的強(qiáng)烈追求，讓他在一家劇場(chǎng)里找到了看門的工作。起初，他只是給看戲的達(dá)官貴人們牽馬看車。之后，他用掙來(lái)的小費(fèi)轉(zhuǎn)付給一些小孩幫他完成工作，自己他卻抓緊時(shí)間到劇場(chǎng)里去觀看演出。慢慢的，莎士比亞開(kāi)始在演出中跑跑龍?zhí)�、�?dāng)配角。

　　對(duì)此，他感到很高興，因?yàn)檫@樣可以使自己能在舞臺(tái)上更近距離的觀摩到演員們的表演。后來(lái)，莎士比亞當(dāng)了“提詞”。躲在道具里的他在做好本職工作的同時(shí)，還抽空把自己對(duì)每個(gè)演員演出時(shí)的觀感記錄下來(lái)。正當(dāng)莎士比亞成為正式演員時(shí)，歐洲開(kāi)始流行鼠疫，成千上萬(wàn)的人死去，劇場(chǎng)被迫關(guān)門。老板和演員們都出外躲避鼠疫，莎士比亞卻選擇了留下來(lái)看守劇院。在經(jīng)濟(jì)極度蕭條的兩年里，莎士比亞抓緊時(shí)間閱讀了大量的書(shū)籍，整理了自己各個(gè)時(shí)期的筆記，修改了好幾部劇本，并開(kāi)始了新劇本的創(chuàng)作。等到英國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、演出重新紅火的時(shí)候，莎士比亞的劇作一炮打響，他本人也由此成了最杰出的演員。

　　2、吉米·卡特守時(shí)

　　現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，呼喚著人們的守時(shí)意識(shí)。名人因?yàn)橄�時(shí)，所以守時(shí)。

　　吉米·卡特總統(tǒng)在他擔(dān)任州長(zhǎng)時(shí)，有一次，他因公和一位佐治亞州的專員同機(jī)外出。早晨七點(diǎn)鐘，卡特已在飛機(jī)上等候了，只見(jiàn)那位專員正匆匆忙忙地在亞特蘭大航空站的跑道上奔跑而來(lái)。

　　這時(shí)飛機(jī)正好滑行到跑道上，卡特雖然看到了那個(gè)人，還是命令駕駛員準(zhǔn)時(shí)起飛�！八�不能按時(shí)到達(dá)這里，這實(shí)在太遺憾了�！彼麉柭暤卣f(shuō)道。

　　3、科普作家高士其

　　高士其從小就用功讀書(shū)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)，年年都是班級(jí)里最好的，全校老師和同學(xué)，都夸他是個(gè)好學(xué)生。

　　他是一位科學(xué)家。它六歲那年，要上學(xué)讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書(shū)包，上學(xué)去了。

　　一路上，高士其樂(lè)得象只小鳥(niǎo)兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門口一看，大門還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學(xué)校的大門開(kāi)了。

　　開(kāi)門的.是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早!”

　　老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說(shuō):“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級(jí)新學(xué)生吧!”

　　高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校。

　　在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)站在臺(tái)上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長(zhǎng)，他聽(tīng)得可仔細(xì)啦。

　　校長(zhǎng)講完了話，叫高士其站到他身邊來(lái)。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。

　　校長(zhǎng)摸摸高士其的頭，表?yè)P(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。

　　高士其把校長(zhǎng)的話記在心里，每天，他上課用心聽(tīng)講，放學(xué)回家就認(rèn)真做功課，他跟全班的同學(xué)都要好，跟同桌的一個(gè)小朋友更要好，下課以后，兩個(gè)人一起游戲，可高興呢。

　　可是有一天，這個(gè)小朋友嘟著嘴，沖著高士其說(shuō):“你到底認(rèn)識(shí)我嗎?”

　　高士其覺(jué)得很奇怪，說(shuō):“咱倆是好朋友呀，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢?”

　　這個(gè)小朋友氣呼呼地說(shuō):“那你剛才上課的時(shí)候，為啥不理睬我呢?”

　　高士其一聽(tīng)，笑了起來(lái)。原來(lái)，剛才上課的時(shí)候，這個(gè)小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說(shuō):“我們來(lái)玩斗青蛙吧!”

　　高士其坐得端端正正，正用心聽(tīng)老師講課，這個(gè)小朋友的話，他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽(tīng)課。這個(gè)小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來(lái)，高士其回過(guò)頭來(lái)了。那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對(duì)那個(gè)小朋友白了一眼，又用心地聽(tīng)老師講課了。

　　高士其想到這里，笑起來(lái)了，他對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō);“下課的時(shí)候，咱倆一起玩，是好朋友�？墒巧险n的時(shí)候，我就不認(rèn)識(shí)你了�！�

　　高士其的話，說(shuō)得這個(gè)小朋友也笑了。

　　4、愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事

　　愛(ài)迪生 一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

　　愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)�！叭松�太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

　　一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。

　　愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

　　5、魯迅珍惜時(shí)間的故事

　　魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

　　此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命�！懊绹�(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”

珍惜時(shí)間的小故事4

　　有個(gè)叫施洋的人，小時(shí)候家里很窮，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬天很冷，腳凍得難受。他一會(huì)站起來(lái)跺跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。

珍惜時(shí)間的.小故事5

　　林如如垂頭喪氣地走在馬路上，她知道，這次考得這么差，回家就等著屁股開(kāi)花吧。這時(shí)她看到了一個(gè)老頭，搖著一把大蒲扇正在那吆喝著：“瞧一瞧，看一看，在我這可以買時(shí)間！”從旁邊走過(guò)的人，都指著他的鼻子臭罵：“糟老頭子，快死開(kāi)，這里可不是童話會(huì)！”雖然林如如知道這世上所有的東西都可以買到，但時(shí)間是買不到的，可她還是鬼使神差般地走了過(guò)去，那老頭一見(jiàn)林如如走過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)道：“小朋友，買時(shí)間是吧？沒(méi)問(wèn)題，我這有可以返回今天、昨天、明天的藥水，你要哪一種？”林如如想了想說(shuō)：“我要今天和昨天的藥水，可是這藥水真的'有用？”老頭拍拍胸脯，說(shuō)：“你放心，這藥水一定有用，我用生命擔(dān)保�！闭f(shuō)著把兩瓶藥水給了林如如，并又對(duì)她說(shuō)：“你只要把指定的藥水喝下，并想著你想回到的時(shí)間，等你想回來(lái)的時(shí)候說(shuō)聲回，你就會(huì)回來(lái)�！绷秩缛缏�(tīng)后，付了錢，拿著藥水一蹦一跳地走了。

　　林如如來(lái)到了一個(gè)角落里，一仰脖子喝下了今天的藥水，心里默默地說(shuō)：我要回到數(shù)學(xué)考試前……。沒(méi)想到她真的回到了考試前，林如如吸取了前一次的教訓(xùn)，考了一百分，說(shuō)了聲：“回”。就拿著一百分的試卷回來(lái)了，這讓林如如樂(lè)得一蹦三尺高。這時(shí)，她又想起了昨天，離體育星的考試，還差一下就進(jìn)了，真是太可惜了，想到這，她又毫不猶豫地喝下了第二瓶藥水，心里默默地說(shuō)：我要回到體育星考試前……，她像原來(lái)一樣，回到了體育星考試前，可想而知，她又能夠順利地得到了體育星，這些意外的驚喜讓林如如興奮得一夜沒(méi)睡好。

　　不過(guò)沒(méi)多久呢，林如如的老毛病又犯了呢，明天就要期末考了，林如如便想去買幾瓶可以到明天的藥水，去看看考題，這樣考試就能考一百了。她又來(lái)到了那條街上，尋找賣時(shí)間藥水的老頭，可她怎么找也找不到他了，這時(shí)，天上飄下來(lái)一張紙條，林如如打開(kāi)紙條，發(fā)現(xiàn)了這樣一句話：你不要再動(dòng)這種歪腦筋了，你我也算有緣一場(chǎng)，我就送你免費(fèi)的時(shí)間藥水吧：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。好好珍惜你的每一天吧！可愛(ài)的女孩。林如如扔去了這張紙條，因?yàn)檫@句話永遠(yuǎn)記在了她的心里。

珍惜時(shí)間的小故事6

　　1、列寧惜時(shí)

　　有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道： “那么你們什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評(píng)他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢：就是現(xiàn)在！”從中我們可以看出列寧是非常珍惜時(shí)間的。

　　2、柯羅惜時(shí)

　　一位青年畫(huà)家把自己的作品拿給大畫(huà)家柯羅請(qǐng)教�？铝_指出了幾處他不滿意的地方。 ”謝謝您！”青年畫(huà)家說(shuō)：“明天我全部修改。”柯羅激動(dòng)地問(wèn)：“為什么要明天？你想明天才改嗎？要是你今晚就死了呢？”可見(jiàn)柯羅是多么珍惜時(shí)間。

　　3、邱吉爾勤工作

　　第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的邱吉爾，平均每天工作十七個(gè)小時(shí)，還使 得十位秘書(shū)也整日忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為了提高馳緩的政府機(jī)構(gòu)的工件效率，邱吉爾還制定了一種體制，他給那些行動(dòng)遲緩的官員們的手杖上，都貼了一張一張“即日行動(dòng)起來(lái)”的簽條。

　　4、不閑一日

　　我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，無(wú)論是畫(huà)蝦、蟹、小雞、牡丹、菊花、牽�；�，還是畫(huà)大白菜， 無(wú)不形神兼?zhèn)�，充韻生�?dòng)，奧秘晚窮，據(jù)說(shuō)他在八十五歲那年的一天上午，寫(xiě)了四幅條幅，并在上面題詩(shī)：“昨日大風(fēng)，心緒不安，不曾作畫(huà)，今朝特此補(bǔ)充之，不教一日閑過(guò)也�！�

　　5、巴爾扎克的時(shí)間表

　　巴爾扎克在二十年的寫(xiě)作生涯中，寫(xiě)出了九十多部作品，塑造了兩千多個(gè)不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時(shí)間表是：”從半夜到中午工作，就是說(shuō),在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí)，努力修改和創(chuàng)作，然后人中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣，五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半才上床，而到半夜又起床工作。

　　6、惜時(shí)如金

　　徐特立于1929年赴法勤式儉學(xué)時(shí)，已經(jīng)43歲了，然而他卻信心十足，惜時(shí)如金 ，所以不到一年時(shí)間，他就初通了法語(yǔ)，可以到工廠去做工，實(shí)行勤工儉學(xué)了。

　　7、準(zhǔn)確的時(shí)間表

　　德國(guó)大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴(yán)格的生活規(guī)律，也每天晚上八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，清晨5點(diǎn)鐘起床，他在30年中嚴(yán)格按照這一時(shí)間表活動(dòng)，準(zhǔn)確無(wú)誤，以致于他每天早上外出散步時(shí)，當(dāng)他的居民都以他出門的時(shí)刻為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)校對(duì)時(shí)間。

　　8、達(dá)爾文惜時(shí)

　　據(jù)達(dá)爾文的妻子�，敾貞�，達(dá)爾文在寫(xiě)作《物種起源》一書(shū)時(shí)，經(jīng)常晝夜不眠，沒(méi)有一夜超過(guò)五個(gè)小時(shí)，在他身患重病，生命垂危時(shí)，仍然堅(jiān)持觀察，記錄植物的生長(zhǎng)情況，直到臨終前兩天都未間斷。

　　9、抓緊時(shí)間

　　優(yōu)秀影片《喜盈門》曾轟動(dòng)中國(guó)影壇，編劇辛顯令長(zhǎng)期以來(lái)，抓緊每一分空閑時(shí)間讀書(shū),學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，每天忙到深夜，睡眠從不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，他常說(shuō)：“超出一分鐘的休息，便是增加自己思想上的一分懶惰�！闭�是因?yàn)樗�特別善于擠時(shí)間，才在工作之余寫(xiě)出了一部出色的電影劇本。

　　10、司光光惜時(shí)

　　《資治通鑒》的作者司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書(shū)困倦時(shí)就枕著圓木睡覺(jué)只要一翻身，枕木就會(huì)滾走，人就會(huì)驚醒，他用這種方法來(lái)強(qiáng)制自己，擠時(shí)間刻苦讀書(shū)。

　　11、枕頭睡覺(jué)

　　我國(guó)的地質(zhì)學(xué)家李四光，在野外進(jìn)行地質(zhì)勘察時(shí)，經(jīng)常用石頭做枕頭睡覺(jué)，一 旦被石頭硌醒，馬上又開(kāi)始工作。

　　12、贏得時(shí)間

　　無(wú)產(chǎn)階級(jí)詩(shī)人馬雅可夫斯基在“多斯塔之窗”寫(xiě)作時(shí)，夜以繼日，工作非常緊張，疲倦時(shí)，他常常用大劈柴當(dāng)枕頭，使自己不至于睡得過(guò)久，正因?yàn)檫@樣，他才贏得了比常人多得的時(shí)間，作出了比常人大得多的貢獻(xiàn)。

　　13.魯迅先生

　　魯迅先生是十分珍惜時(shí)間的，他“把別人喝咖啡的工夫用在寫(xiě)作上”，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠。

　　14.陳景潤(rùn)

　　著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)十分珍惜時(shí)間，他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語(yǔ)的單詞，就是這樣掌握的。

　　15.愛(ài)迪生的故事

　　愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的'愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

　　愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

　　一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。 過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！� 助手立刻讀出了數(shù)字。 愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

　　16.雨果

　　客人和信件的干擾下，文思泉涌，奮筆疾書(shū)。至于法國(guó)文豪雨果的謝客術(shù)，更是別出心裁。他為集中精力寫(xiě)一部小說(shuō)，竟給自己剃了光頭。有人上門找他，他即指著光頭說(shuō)：“對(duì)不起，你看這頭，見(jiàn)不得人！”使人悻悻而回。當(dāng)別人請(qǐng)其赴宴時(shí)，他照舊說(shuō)：“我這光頭，不登大雅之堂，去參加你的宴會(huì)，不是要給你丟臉嗎？”來(lái)人只好無(wú)奈離去。當(dāng)雨果的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)之后，又一部巨著問(wèn)世了。

珍惜時(shí)間的小故事7

　　魯迅珍惜時(shí)刻的故事

　　興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好精確的時(shí)刻安排。

　　此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)刻。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)刻，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜愛(ài)寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，個(gè)性是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正正因他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，因此時(shí)刻對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在十分重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每一天都要工作到深夜才肯罷休。

　　在魯迅的眼中，時(shí)刻就如同生命�！懊绹�(guó)人說(shuō)，時(shí)刻就是金錢。但我想：時(shí)刻就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)刻，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”因此，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”

　　懸梁刺股

　　漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每一天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　陳景潤(rùn)

　　著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)十分珍惜時(shí)刻，他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)刻表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語(yǔ)的單詞，就是這樣掌握的。

　　抓緊時(shí)刻

　　優(yōu)秀影片《喜盈門》曾轟動(dòng)中國(guó)影壇，編劇辛顯令長(zhǎng)期以來(lái)，抓緊每一分空閑時(shí)刻讀書(shū)，學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，每一天忙到深夜，睡眠從不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，他常說(shuō)：“超出一分鐘的休息，便是增加自己思想上的一分懶惰。”正是正因他個(gè)性善于擠時(shí)刻，才在工作之余寫(xiě)出了一部出色的電影劇本。

　　巴爾扎克的時(shí)刻表

　　巴爾扎克在二十年的寫(xiě)作生涯中，寫(xiě)出了九十多部作品，塑造了兩千多個(gè)不一樣類型的人物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時(shí)刻表是：”從半夜到中午工作，就是說(shuō)，在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí)，發(fā)奮修改和創(chuàng)作，然后人中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣，五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半才上床，而到半夜又起床工作。

　　邱吉爾勤工作

　　第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的邱吉爾，平均每一天工作十七個(gè)小時(shí)，還使得十位秘書(shū)也整日忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為了提高馳緩的政府機(jī)構(gòu)的工件效率，邱吉爾還制定了一種體制，他給那些行動(dòng)遲緩的官員們的手杖上，都貼了一張一張“即日行動(dòng)起來(lái)”的簽條。

　　柯羅惜時(shí)

　　一位青年畫(huà)家把自己的作品拿給大畫(huà)家柯羅請(qǐng)教。柯羅指出了幾處他不滿意的'地方。”謝謝您！”青年畫(huà)家說(shuō)：“明天我全部修改�！笨铝_激動(dòng)地問(wèn)：“為什么要明天？你想明天才改嗎？要是你今晚就死了呢？”可見(jiàn)柯羅是多么珍惜時(shí)刻。

　　列寧惜時(shí)

　　有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道：“那么你們什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評(píng)他說(shuō)：“為什么不這天開(kāi)始呢：就是此刻！”從中我們能夠看出列寧是十分珍惜時(shí)刻的。

　　愛(ài)迪生珍惜時(shí)刻的故事

　　在愛(ài)迪生的一生中只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。而他的成功，就應(yīng)歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

　　從小愛(ài)迪生就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜愛(ài)親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。以后長(zhǎng)大了，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。在他新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。同時(shí)愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改善人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)，“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)刻了�！薄叭松�太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)刻辦更多的事情。”

　　有一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！苯又�他又低頭工作了。等過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。這時(shí)他說(shuō):“時(shí)刻，時(shí)刻，怎樣費(fèi)那么多的時(shí)刻呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，立刻告訴我它的容量�！敝�手立刻讀出了數(shù)字。而愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)刻，你怎樣想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)刻嗎?”助手的臉紅了。

　　愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)刻，多做事情啊!”

珍惜時(shí)間的小故事8

　　車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。

　　車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫�，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己。

　　然而，他的家境清貧，根本沒(méi)有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？

　　最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的'晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。

　　于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙�，可以透出螢火蟲(chóng)的光，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞照明燈。

　　車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員；那時(shí)候，每逢舉行甚么集會(huì)或慶�；顒�(dòng)，如果車胤沒(méi)有到場(chǎng)，大家就覺(jué)得掃興。

珍惜時(shí)間的小故事9

　　愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的`愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

　　愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了�！睈�(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)�！叭松�太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�

　　一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼�又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝�手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。

　　愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!” 名人珍惜時(shí)間的小故事（篇2）

　　車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。

　　車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫�，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己;然而，他的家境清貧，根本沒(méi)有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢?最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙�，可以透出螢火蟲(chóng)的光，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞“照明燈”。

　　車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員;那時(shí)候，每逢舉行甚么集會(huì)或慶�；顒�(dòng)，如果車胤沒(méi)有到場(chǎng)，大家就覺(jué)得掃興。

珍惜時(shí)間的小故事10

　　司馬光的爸爸為了激勵(lì)兒子學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币馑季褪亲屗抉R光珍惜時(shí)間，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)。聽(tīng)爸爸的話，司馬光非常的勤奮，除了吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，他幾乎都是在學(xué)習(xí)了。即使這樣，他還是覺(jué)得時(shí)間不夠用。

　　“如果能再節(jié)約出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)就好了�？墒牵�吃飯和睡覺(jué)都是必須的呀�！毕雭�(lái)想去，司馬光決定從睡覺(jué)中擠出一些時(shí)間。試了兩天，他非常的.失望，因?yàn)榭磿?shū)太疲勞了，司馬光經(jīng)常是一挨枕頭就睡著，而且一覺(jué)就是大天亮。

　　怎樣才能少睡一些呢，想了幾天司馬光都沒(méi)想出一個(gè)好辦法。這天，他看到門后的一根圓木頭突然產(chǎn)生了靈感，就是用這根圓溜溜硬梆梆的東西做枕頭。

　　夜里我睡著覺(jué)后枕頭就會(huì)跟著動(dòng)，那樣我的頭就會(huì)落到床板上，一震我不就醒了。從那天開(kāi)始司馬光就用圓木頭做枕頭，又從睡覺(jué)中擠出不少的時(shí)間來(lái)看書(shū)，因?yàn)榭炭嗨抉R光十五歲的時(shí)候就成了遠(yuǎn)近聞名的小才子了。

珍惜時(shí)間的小故事11

　　一位青年畫(huà)家把自己的作品拿給大畫(huà)家柯羅請(qǐng)教�？铝_指出了幾處他不滿意的地方。 "謝謝您！"青年畫(huà)家說(shuō)："明天我全部修改。"柯羅激動(dòng)地問(wèn)："為什么要明天？你想明天才改嗎？要是你今晚就死了呢？"可見(jiàn)柯羅是多么珍惜時(shí)間。

　　珍惜時(shí)間的故事：林清玄比原來(lái)跑快一步

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了。 那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

　　"什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢?"我問(wèn)。

　　"所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的.所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。"爸爸說(shuō)。

　　爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎，這個(gè)謎比"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"還讓我感到可怕，比"光陰似箭，日月如梭"更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。

　　以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)："我要比太陽(yáng)更快地回家。"我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。

　　后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

珍惜時(shí)間的小故事12

　　7珍惜時(shí)間的簡(jiǎn)單小故事

　　匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū)）人。他出身于農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜愛(ài)讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)刻讀書(shū)。但是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照但是來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的'燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。

珍惜時(shí)間的小故事13

　　李大釗7歲時(shí)正式入學(xué),是個(gè)勤學(xué)苦練,惜時(shí)如金的孩子.有一天爺爺有事外出,把孫子一人留在書(shū)房里讀書(shū).當(dāng)時(shí)春光明媚,一群麻雀在房外樹(shù)枝間嬉戲,吱吱叫個(gè)不住,大釗只是聚精會(huì)神地讀書(shū)寫(xiě)字,根本不受外界的一絲干擾,好像外面不曾有什么事情發(fā)生似的.

　　快到中午了,爺爺還沒(méi)回來(lái).大釗做功課也覺(jué)得很疲勞,便去姑姑房間里,幫她干一點(diǎn)兒小活計(jì).沒(méi)過(guò)多大工夫,姑姑便要大釗到院子里去玩玩.大釗笑著說(shuō):"我?guī)凸霉酶苫?就是休息腦子的`,跟到院子里去玩不一樣嗎 "爺爺回家后,聽(tīng)姑姑說(shuō)了這件事,很高興.他說(shuō):"大釗這孩子有志氣,將來(lái)終會(huì)出人頭地,干一番大事業(yè)."

　　大釗聰穎早慧,連先生們也另眼相看于他.自從大釗7歲起,相繼跟好幾位先生讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò).由于他學(xué)得快,特別善于思索,有的先生過(guò)一段時(shí)間,便再也教不了他,只好要他祖父另請(qǐng)先生.到大釗13歲時(shí),跟黃玉堂老先生讀書(shū).那時(shí)候滿清政府腐敗無(wú)能,招致了列強(qiáng)步步入侵.不久,八國(guó)聯(lián)軍打進(jìn)了北京城,火燒了圓明園.慈禧太后帶著皇室成員逃往西安了.而具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之心的義和團(tuán)和紅燈照卻進(jìn)行了可歌可泣的頑強(qiáng)抵抗.帝國(guó)主義的魔爪也伸到了大釗家鄉(xiāng)附近.中國(guó)人民遭受侵略者的燒殺掠奪,苦難深重極了.有一回,李大釗聽(tīng)先生講太平天國(guó)的故事.他不等先生講完,便大聲喊:"我要學(xué)洪秀全,推翻清朝皇帝!"一時(shí)間,嚇得黃先生忙去捂學(xué)生的嘴,生怕張揚(yáng)出去有殺身之禍.

　　老先生深知大釗有志于救國(guó),便在暗中鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí).后來(lái)大釗以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了清政府辦的北洋法政學(xué)校,走出了山鄉(xiāng),去尋找救國(guó)之路了.幾經(jīng)探索后,他終于找到馬克思列寧主義真理.從此開(kāi)始了他在中國(guó)開(kāi)創(chuàng)和推動(dòng)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大歷史進(jìn)程.

珍惜時(shí)間的小故事14

　　貴。”愛(ài)迪生 一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�

　　一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼�又低頭工作了。

　　過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的.時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�

　　助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。

　　愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

　　歷數(shù)古今中外一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金。古書(shū)《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時(shí)詩(shī)："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩(shī)中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國(guó)作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國(guó)詩(shī)人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)。魯迅先生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)更深刻。他說(shuō)："時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。"法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅。76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。

　　當(dāng)代青少年多數(shù)都很羨慕美國(guó)、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多么珍惜時(shí)間嗎?早在200多年前美國(guó)還沒(méi)獨(dú)立的時(shí)候，美國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)創(chuàng)者、科學(xué)家、實(shí)業(yè)家和獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書(shū)中收入了兩句在美國(guó)流傳甚廣、擲地有聲的格言："時(shí)間就是生命"，"時(shí)間就是金錢"。20世紀(jì)90年代初，中國(guó)遼寧青年參觀團(tuán)在日本出席一個(gè)會(huì)議，出國(guó)前團(tuán)長(zhǎng)準(zhǔn)備了厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時(shí)日方官員遞上的會(huì)序表卻寫(xiě)著："中方發(fā)言時(shí)間：10點(diǎn)17分20秒至18分20秒。"發(fā)言時(shí)間僅為一分鐘。這在那些"一杯茶水一支煙，一張報(bào)紙看半天"的人看來(lái)，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學(xué)者，時(shí)間觀念都非常強(qiáng)。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標(biāo)準(zhǔn)就是在保證質(zhì)量的前提下單位時(shí)間的勞動(dòng)量，時(shí)間一般精確到秒。

　　有一天，時(shí)間打算到人間一趟，希望用他的神力為人類創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造輝煌，讓世上所有的人都認(rèn)識(shí)他。

　　誰(shuí)知道，天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕之禍福。時(shí)間萬(wàn)萬(wàn)想不到，他一邊走著，一邊想著，一不小心，竟從山頂?shù)粝蛏顪Y。幸好，他急中生智抓住了一根斜出的樹(shù)丫。但那根樹(shù)丫太小了，時(shí)間心想，只要他身子一動(dòng)，樹(shù)丫就斷了，因此，他只好絲毫不敢動(dòng)彈緊緊地抓住樹(shù)丫。

　　一會(huì)兒，富裕從遠(yuǎn)處經(jīng)過(guò)那里，時(shí)間就叫他：“富裕大哥， help me!help me!”富裕說(shuō)：“很抱歉，我不能救你，因?yàn)槲乙�去買車�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，花兒走過(guò)來(lái)，時(shí)間對(duì)花兒說(shuō)：“花大姐，請(qǐng)救救我吧。”花兒說(shuō)：“I am very sorry!我有心無(wú)力，因?yàn)槲矣袘指甙Y�！庇诌^(guò)了幾分鐘，貧窮逐步向他走來(lái)，時(shí)間對(duì)貧窮說(shuō)：“貧窮小弟，你到哪里去?”貧窮說(shuō)：“我從來(lái)的地方來(lái)，到去的地方去�！�.時(shí)間說(shuō)：“請(qǐng)幫幫忙，等一下我和你一起去。”貪窮卻說(shuō)：“對(duì)不起了，因?yàn)槲乙�去賺錢過(guò)日子�！睍r(shí)間心想，今天可能是他的忌日了。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，真誠(chéng)唱著歌兒向他走來(lái)，時(shí)間想，這是最后的機(jī)會(huì)，于是，趕緊對(duì)真誠(chéng)說(shuō)：“真誠(chéng)老大，你過(guò)來(lái)幫我一下�！薄癘k!”真誠(chéng)毫不猶豫地爬過(guò)去，小心翼翼地把時(shí)間救了下來(lái)。時(shí)間感到很奇怪，就問(wèn)真誠(chéng)：“其他人都找借口不肯幫我，為什么你肯冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救我?”真誠(chéng)說(shuō)：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能證明真誠(chéng)的偉大和可貴�！�’

珍惜時(shí)間的小故事15

　　古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品以及其它文章所反映出來(lái)的多種知識(shí)浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書(shū)中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識(shí)得到增補(bǔ)。

　　只有博讀，才能使學(xué)生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認(rèn)清真理和謬誤，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真善美和假惡丑，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)、分析事物的能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀有著重要的作用。

　　只有博讀，才能使學(xué)生從記載著無(wú)數(shù)科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍中接受歷史上無(wú)數(shù)生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶、豐富的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的智力，發(fā)展其想象能力。

　　只有博讀，才能使學(xué)生通過(guò)古今中外無(wú)數(shù)著名作家的作品來(lái)豐富自己的文學(xué)知識(shí)，吸收他們清新、優(yōu)美、犀利、辛辣等各種風(fēng)格的語(yǔ)言特色，使學(xué)生從一首詩(shī)歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對(duì)培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上純正無(wú)私等、高尚的品德情操，起著非凡的`作用。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“人目不見(jiàn)青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐……涉淺水者見(jiàn)蝦，其頗深者察魚(yú)鱉，其尤甚者觀蛟龍�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)生作文，往往也是以博讀見(jiàn)效，以寡讀見(jiàn)拙。現(xiàn)今那些已躋身于“小作者群”的典型學(xué)生，不都是由勤奮讀書(shū)始，而走進(jìn)文學(xué)殿堂的嗎？擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，不能不崐作為一個(gè)提高學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑，要引起我們的注意。

　　既然博覽群書(shū)對(duì)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的難道不懂得？應(yīng)該說(shuō)，懂是懂得的，然而，要帶領(lǐng)學(xué)生做到這點(diǎn)，可就難矣哉。

　　當(dāng)今有的學(xué)校，人們的眼睛往往盯在“升學(xué)率”上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙?jiān)嚲�，“狹路相逢”，許多人不由不重知識(shí)、輕能力；重分?jǐn)?shù)、輕實(shí)用。他發(fā)一頁(yè)題簽，他劃書(shū)上多少道習(xí)題；他不完成作業(yè)不準(zhǔn)上課，他不完成作業(yè)請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)。這樣一來(lái)，學(xué)生別談博覽，就是看一眼課外書(shū)籍，也是奢求了。那么博覽群書(shū)有再多的好處，也遠(yuǎn)水難解近渴，顧不得了。

　　以上現(xiàn)象若不從根本上解決，學(xué)生寫(xiě)起文章來(lái)，思路何以開(kāi)閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學(xué)連對(duì)某些常識(shí)熟語(yǔ)都感到新鮮�！皟啥�不聞窗外事，一心只讀教科書(shū)”，致使有的學(xué)生難免孤陋寡聞，少見(jiàn)多怪。在這種情況下，能寫(xiě)出好文章來(lái)，豈不是咄咄怪事？

　　元代程端禮所云“勞于讀書(shū)，逸于作文”、宋代蘇軾詩(shī)云“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”等，直到現(xiàn)代文學(xué)巨匠茅盾同志的“讀了再寫(xiě)，寫(xiě)了再讀”等名言，無(wú)不切中閱讀和寫(xiě)作關(guān)系。學(xué)生是未來(lái)的主人，他們的成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)的滋補(bǔ)。我們要帶領(lǐng)學(xué)生蕩起雙槳，去遨游書(shū)海，使學(xué)生嘗讀書(shū)破萬(wàn)卷之甘苦，享“下筆如有神”之樂(lè)趣，能切實(shí)提高寫(xiě)作能力，多多寫(xiě)出言之有物、論之有據(jù)、情真意切的好文章來(lái)。

　　最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗�永無(wú)窮盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗�所有的�?jì)劃都來(lái)不及完成；在等待的人，時(shí)間是最慢的；在做事的人，時(shí)間是最快的；它可以無(wú)窮地?cái)U(kuò)展，也可以無(wú)限的分割；沒(méi)有它，什么事都做不成；不值得后世紀(jì)念的，它卻令人忘懷；偉大的，卻使它們永垂不朽。

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