【熱】高校自主招生
高校自主招生 篇1
高校自主招生考試作為高考改革的熱門話題，為社會(huì)輿論所關(guān)注。最近，在蘭州“院校招生制度創(chuàng)新與規(guī)范化建設(shè)專題研討會(huì)”上，筆者以“高校自主招生考試”和“對高考負(fù)面影響的理性認(rèn)識(shí)”為題作了多視角考察分析，提出：“高校自主招生不等于自行考試，不等于自由招生。擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，應(yīng)兼顧教育公平；現(xiàn)階段城鄉(xiāng)及東西部之間經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平懸殊，不宜大范圍推行高校單獨(dú)招考。”這些觀點(diǎn)得到不少與會(huì)代表的贊同。
高考目的是為高校選拔、輸送高質(zhì)量的新生，采用全國統(tǒng)一考試還是高校單獨(dú)考試或其他選拔方式，只是實(shí)現(xiàn)這一目的的手段。有的人一談到高校自主招生，就以為必須由高校單獨(dú)招考，把自主招生與全國統(tǒng)一考試對立起來，否定現(xiàn)行高考的價(jià)值，這顯然是一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
從理論上說，統(tǒng)一招考與單獨(dú)招考各有利弊。高校單獨(dú)招考的重要特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)多元、靈活性大，有利于選拔不同特長的人才，但考試成本高，需要高度的社會(huì)誠信和法治作為保障。由專業(yè)化的考試機(jī)構(gòu)實(shí)施統(tǒng)一招生考試，盡管存在偏重共性測量等不足之處，但能夠在較大范圍內(nèi)為各校提供衡量考生文化水準(zhǔn)和能力的標(biāo)準(zhǔn)尺度，具有可比性；可節(jié)省人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，提高入學(xué)選拔的效率與信度，有利于減少招生舞弊。高校選擇和委托專門的考試機(jī)構(gòu)，按其招生要求代為組織、實(shí)施考試，選拔合格人才，這是社會(huì)分工和考試專業(yè)化的普遍要求，也是社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)，更具科學(xué)性和可行性。
從中外比較來看，高校招考改革呈現(xiàn)兩大趨勢：一是大學(xué)統(tǒng)一入學(xué)考試范圍在擴(kuò)大。如德國，為適應(yīng)高等教育大眾化的需要，自上世紀(jì)70年代開始成立大學(xué)入學(xué)名額分發(fā)中心，負(fù)責(zé)國立高校分配性學(xué)系及篩選（選擇）性學(xué)習(xí)就學(xué)機(jī)會(huì)的分發(fā)；審核熱門科系入學(xué)申請與分發(fā)入學(xué)許可；針對最熱門科系的申請者設(shè)計(jì)“會(huì)考”試題與負(fù)責(zé)評閱。俄羅斯原來一直實(shí)行高校單獨(dú)招生，近年來為整治高校招生腐敗問題，擴(kuò)大貧困生的入學(xué)途徑，提高教育質(zhì)量，開始試行一定范圍的統(tǒng)一考試。
高考改革的另一趨勢是，原來實(shí)行高校統(tǒng)一考試的國家或地區(qū)，隨著高等教育大眾化的發(fā)展，開始擴(kuò)大高校和考生的選擇權(quán)。如：日本高校招生主要實(shí)行“二次高考”，第一次為大學(xué)入學(xué)考試中心主辦的全國統(tǒng)一學(xué)力考試；第二次為大學(xué)單獨(dú)考試。韓國采用統(tǒng)一的“大學(xué)修學(xué)考試”，約占2／3的大學(xué)招生主要依據(jù)此項(xiàng)考試成績及學(xué)校生活記錄簿；另有一部分大學(xué)在此基礎(chǔ)上舉辦單獨(dú)考試，只考筆試小論文、口試、實(shí)際操作。實(shí)踐表明，高校自主招生與統(tǒng)一考試并不矛盾，兩者可以取長補(bǔ)短。
我國已跨入高等教育大眾化階段，中學(xué)生升學(xué)機(jī)會(huì)增多，高等教育的體系與結(jié)構(gòu)正在發(fā)生顯著變化，這既對現(xiàn)行高校招考制度提出挑戰(zhàn)，也為高考改革提供了契機(jī)。近年來，國內(nèi)少數(shù)高校在統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上試行自主招生，盡管遇到一些困難與問題，但不失為擴(kuò)大招生自主權(quán)的一種有益探索。我國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平差異較大，高等教育尤其是優(yōu)質(zhì)高等教育仍然是一種社會(huì)稀缺資源，推行高校自主招生改革，應(yīng)切實(shí)保障考試選才的'公平公正性，維護(hù)弱勢階層和欠發(fā)達(dá)地區(qū)考生接受高等教育的權(quán)利。在這一方面，現(xiàn)行全國統(tǒng)一招考制度發(fā)揮了積極作用。
當(dāng)然，作為大規(guī)模選拔性教育考試，高考對中小學(xué)教育的負(fù)面影響是客觀存在的。如果索性廢除考試，改用推薦，這種競爭則演變?yōu)闄?quán)利、金錢、關(guān)系等其他方面的競爭。相比之下，以知識(shí)、能力為競爭標(biāo)準(zhǔn)，采用公開考試方式進(jìn)行選拔，更符合社會(huì)進(jìn)步的要求。高考競爭的實(shí)質(zhì)是社會(huì)地位的競爭。為了有效降低高考競爭程度，既要大力發(fā)展多種形式的高等教育，緩解高教供需矛盾，也應(yīng)對用人制度、工資分配等進(jìn)行綜合配套改革，使各層次、各崗位的人才都能各盡其用，獲得合理報(bào)酬。高考改革目的在于興利除弊，實(shí)踐證明，全國統(tǒng)一招生考試?yán)笥诒住恼w上作理性思考，當(dāng)今高考改革的導(dǎo)向不是廢除統(tǒng)考，改行高校單獨(dú)招考或推薦入學(xué)，而是堅(jiān)持和完善統(tǒng)一考試，有針對性地矯正現(xiàn)行高校招生制度的弊端。
高校自主招生 篇2
我是江蘇省淮陰中學(xué)20xx屆文科班的xx。希望通過自主招生實(shí)現(xiàn)我的夢想——成為一名上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生。問我為什么做這樣的選擇，一是向往上海這座城市，不是因?yàn)樗姆比A，而是它開放的心態(tài)與包容的文化。再者是財(cái)大的金融學(xué)，能將我的理性與文科特長很好結(jié)合起來，讓自己一生充滿華彩。更重要是財(cái)大那種“厚德博學(xué)，經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”的情懷，吸引著我這顆年輕的心。
“動(dòng)如山泉，靜似池水”是我性格的寫照。這于我的家庭教育是分不開。身為教師的媽媽，從小就開始著意培養(yǎng)琴棋書畫的愛好，受此熏陶，就變得開朗陽光，對于新鮮的事物總是充滿好奇，喜歡在各種挑戰(zhàn)中不斷地超越自我。爸爸則對我要求嚴(yán)格，要將我塑造為淑女，做人要穩(wěn)重，做事要得體。無形中又讓養(yǎng)成一種獨(dú)立自律的品質(zhì)。作業(yè)從不要他人督促便能完成。生活上也能自理，從不讓工作繁忙的'父母操心。靜與動(dòng)在我身上有一個(gè)完美的詮釋。
從小至今，我有一個(gè)不變的習(xí)慣——靜讀閑書，偶爾弄筆。讀小學(xué)時(shí)，很多時(shí)間是在童話里，感受著世間的真善美，這為我打了人生的底色。曾記得，在六年級(jí)時(shí)參加了市小學(xué)生詩歌創(chuàng)作比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。中學(xué)時(shí)就開始閱讀經(jīng)典，對經(jīng)史子集也有所涉獵，對生活有一些思考，寫的習(xí)作內(nèi)容有歡笑，有淚水，可萌綠，亦可枯黃。到了高中，學(xué)習(xí)緊張是不言而喻的，我還會(huì)抽空閱讀，偶爾寫一些心靈的文字。在學(xué)習(xí)疲乏時(shí)，展開《戰(zhàn)斗與和平》，安德烈給我直面困難的勇氣，讀到“我見青山多嫵媚，料青山，見我應(yīng)如是”的詞句時(shí)，明白了生活除了學(xué)習(xí)，還有大自然與遠(yuǎn)方，嚼著《純粹理性批判》這樣的哲學(xué)巨著，感受著康德心中的道德法則，真是一種享受。也有幾篇涂鴉之作發(fā)表在《淮海晚報(bào)》，作為我青蔥歲月的證據(jù)。
讀小學(xué)時(shí)，成績一直領(lǐng)先，處處有歡笑與掌聲。于是順利地考上市重點(diǎn)中學(xué)——開明中學(xué)，在那里錘煉了三年，又以優(yōu)秀成績考上名校——淮陰中學(xué)，這里英才輩出，體會(huì)了競爭的快樂與壓力。無論遇到什么挫折，我都堅(jiān)信詩人里爾克一句名言：挺住，意味一切!我最后選擇文科，也是我的興趣所在。在最近四校聯(lián)考中，榮獲班級(jí)第一名，年級(jí)第十七名。我相信自己還有潛力，在最后的高考一定會(huì)綻放，成就自己的努力。
我報(bào)考上海財(cái)大，是自己與家人深思之后的決定。如果能幸運(yùn)地被錄取，我將懷著一顆感恩的心，用自己的青春與努力去回饋學(xué)校的選擇。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生 篇3
xx大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：
您們好!
首先感激你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫xxx，是來自xxxx中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望經(jīng)過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一向以來，xx大學(xué)對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。異常是，她是我國高校中最早開始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有職責(zé)感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。
進(jìn)入高中以來，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一夢想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目，英語成績異常優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最終的大獎(jiǎng)擦肩而過，但參加競賽的`這種過程使我的本事得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學(xué)校的樂隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，并且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
我不僅僅愛好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證，并且經(jīng)常積極參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學(xué)生"。
可是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了xx大學(xué)，我期望xx大學(xué)能敞開懷抱，給我供給一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師能理解我的申請，衷心的感激!
此致
敬禮
xxx
日期:
高校自主招生 篇4
一、自述書的解讀
自薦信的撰寫，簡言之，就是對高校提出的招生要求的一個(gè)圓滿答復(fù)。
無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過自薦信對學(xué)生有個(gè)全面的認(rèn)知，大致掌握自薦考生的整體狀況，如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛好特長、性格特點(diǎn)、未來規(guī)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由———是什么原因使你選報(bào)我校？所以，自薦信所要做的就是把你——一位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。
弄清楚了自薦信的作用，考生就可以用成績和事實(shí)來恰如其分地介紹自己了。當(dāng)然，它必須引人入勝，個(gè)性化，而且簡潔。因?yàn)橐环輦�(gè)性鮮明的自薦信就如同給此人拍下的特寫鏡頭，又如同正式發(fā)言前的開場白，用以激發(fā)校方的興趣，讓你的優(yōu)勢材料吸引住對方，從而爭取到筆試資格。
在高校確定筆試人選之前，你只有這一次與校方對話的機(jī)會(huì)，因此，抓住這次機(jī)會(huì)，在自薦信中生動(dòng)地再現(xiàn)生活中的你（材料要重點(diǎn)反映高中階段的表現(xiàn)，一般不用涉及初中和小學(xué)階段的情況），你才有機(jī)會(huì)得到資格，否則，一切免談。
二、自述書的篇幅
個(gè)人自述的篇幅均以1頁為宜，一般不超過2頁（數(shù)800——1500不等），大部分高校都要求考生本人手寫。
比如：人民大學(xué)
《個(gè)人申請》：要求由考生本人手書。通過《個(gè)人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點(diǎn)、愛好特長、學(xué)習(xí)能力、未來規(guī)劃等各方面情況，數(shù)不超過（a4紙三頁以內(nèi)）。
清華大學(xué)
考生個(gè)人自述的內(nèi)容包括自身成長經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等。考生自述應(yīng)當(dāng)由考生本人以中文完成。
北京航空航天大學(xué)
《個(gè)人陳述》材料，需本人手工撰寫。
北京理工大學(xué)
個(gè)人自述材料（1000—，學(xué)生本人撰寫，并手抄）。
三、自述書的醞釀
動(dòng)筆之前，首先想想自己具備怎樣的特點(diǎn)，比如：
1、你在學(xué)習(xí)上有什么樣的優(yōu)勢？
2、你在學(xué)習(xí)以外的`方面是否具有優(yōu)勢（如領(lǐng)導(dǎo)組織能力、擁有社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等）？
3、你對心儀的院校有怎樣的了解？
4、你認(rèn)為你的優(yōu)勢中最能吸引評審老師的條件是什么？
四、寫作自述書的指導(dǎo)
1、首先做一個(gè)簡要的自我介紹，讓高校老師在一瞥之間就能對你了解個(gè)大概。
2、接下來可表達(dá)一下對目標(biāo)院校的向往
3、下面概括一下本人的個(gè)性
這是重點(diǎn)推介自己的部分，切記不要拉拉雜雜。
4、在以上概括的基礎(chǔ)上，對本身特點(diǎn)進(jìn)行有條理全方位的展示。
另外，這個(gè)部分還要注意：2、3、4的內(nèi)容應(yīng)有機(jī)的結(jié)合在一起，即把自己的興趣、長項(xiàng)與所選擇的高校特色聯(lián)系起來。
5、行文到此，還可表達(dá)一下如能進(jìn)入該校的熱望。
6、最后，可禮貌的懇請貴校接受此次申請。
高校自主招生 篇5
xx大學(xué)招生辦公室：
我是xx中學(xué)的教學(xué)校長。我校近幾年來考入xx大學(xué)的學(xué)生對貴校有極高的贊譽(yù)，考入xx大學(xué)已經(jīng)是我校優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)夢想。高三（3）班xxx同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績極為突出的學(xué)生。她不但憑其優(yōu)秀的.綜合素質(zhì)多次參與校內(nèi)外大型活動(dòng)，并在學(xué)生中引起轟動(dòng)，而且在幫扶貧困學(xué)生方面成為同學(xué)楷模。
該生20xx年被評為“省級(jí)三好學(xué)生”。同時(shí)該生積極靠近黨組織，是學(xué)生業(yè)余黨校優(yōu)秀學(xué)員。
該生不但在學(xué)習(xí)上態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，而且在工作上也一絲不茍。胸懷大局，目光深遠(yuǎn)，有極強(qiáng)的組織能力和親合力，是教師和校長的得利助手。并擔(dān)任過校長助理、團(tuán)支部書記等多種職務(wù)。
自主招生為全國有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開了另一扇大門，xx大學(xué)更是希望通過此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘出更多不可多得的人才。我以一名副校長的責(zé)任心，本著對xx大學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，鄭重向貴校推薦xx同學(xué)成為xx屆自主招生候選人，希望這樣一位品學(xué)兼優(yōu)，極有發(fā)展前景的學(xué)生成為我們共同的選擇。
xx第一中學(xué)：xxx
20xx年xx月xx
高校自主招生 篇6
領(lǐng)導(dǎo)；
您好！
首先感謝您在百忙之中看到我的推薦信。我的名字叫xxx，我今年18歲，我現(xiàn)在在河南中學(xué)學(xué)習(xí)。在這個(gè)省級(jí)示范學(xué)校里，高三有20個(gè)理科班，總共1500人，可謂如云、臥虎藏龍的高手，而我在最好的培訓(xùn)班，自然承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力。但我沒有屈服于這種壓力，而是把壓力變成了動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。如果別人做了一道題，我會(huì)做兩遍。如果別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，我就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。就這樣，憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，我的學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先，我的父母和老師也變得驕傲起來。
我是一個(gè)信念堅(jiān)定的學(xué)生。早在高一的時(shí)候，我就以優(yōu)異的成績通過了學(xué)校組織的選拔，成為為數(shù)不多的能進(jìn)奧運(yùn)班的學(xué)生。為了不與正常的課程發(fā)生沖突，學(xué)校把奧運(yùn)會(huì)課的上課時(shí)間定在了放學(xué)后的晚上，自習(xí)前的早上。就這樣，每天早上在別的同學(xué)還在睡覺的時(shí)候，我就已經(jīng)在知識(shí)的海洋里旅行了；晚上，同學(xué)們忙完了一天，我還要去上奧運(yùn)課打另一場仗。我直到23: 00才結(jié)束忙碌的一天。雖然這一生很忙，但我并不覺得辛苦，但我為此感到驕傲，因?yàn)槲覉?jiān)信我能克服夏天的.炎熱、秋天夜晚的孤獨(dú)和冬天的寒冷，因?yàn)槲抑牢业牧α繘Q定了我的位置，我為決定未來而努力。努力是有回報(bào)的，最終獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省初賽一等獎(jiǎng)，第28屆全國中學(xué)物理競賽河南省初賽一等獎(jiǎng)，新課程全國中學(xué)生英語語言能力競賽“英語周刊卡西歐杯”一等獎(jiǎng)。
我是一個(gè)理想的學(xué)生。每當(dāng)我讀到中國近代史，看到東亞病夫從中國流離到中國，我就心痛。為什么我們會(huì)被別人欺負(fù)？為什么我們又窮又弱？我苦苦思索，終于找到了最終答案。因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)，沒有高素質(zhì)的科技人才，沒有支撐全國的產(chǎn)業(yè)支柱。要祖國富強(qiáng)，要中華民族屹立于世界民族之林，就要走工業(yè)化道路，就要有優(yōu)秀的科技人才。作為一個(gè)熱血青年，難道不應(yīng)該投身工業(yè)化的浪潮，為祖國做貢獻(xiàn)嗎？想要成為一名優(yōu)秀的人才，就必須接受頂尖大學(xué)的教育和培養(yǎng)，211名校華東理工大學(xué)已經(jīng)正式實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
與傳統(tǒng)理科生不同，我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，一直在關(guān)注國際形勢和經(jīng)濟(jì)形勢�？刺旌右惶�(hào)，微笑驕傲，看嫦娥奔月，看天宮入天，開闊眼界。在學(xué)校參加了學(xué)生會(huì)，積極參加各種活動(dòng)，準(zhǔn)備書法比賽，組織體育藝術(shù)活動(dòng)，隨處可見我。因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度認(rèn)真，被學(xué)生會(huì)評為“優(yōu)秀軍官”。我曾經(jīng)在學(xué)校的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上唱過，一首《報(bào)國》贏得了很多掌聲。
經(jīng)歷了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少悲傷，在寒風(fēng)中瘋狂背書，在夜深人靜中努力學(xué)習(xí)，為了高考，為了進(jìn)入心靈的圣地，自主招生制造了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，一個(gè)進(jìn)入大學(xué)殿堂的結(jié)晶，一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。我為你瘋狂，華東科技，實(shí)現(xiàn)我的夢想。祝華東科技越來越輝煌。也希望貴校能接納一個(gè)心胸寬廣的純真孩子，給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值的機(jī)會(huì)，早日報(bào)效祖國。
推薦者:xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生 篇7
您好！性格略內(nèi)向，不喜歡拋頭露面。我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是足球。我也參加過小學(xué)乒乓球隊(duì)，接受過兩年的乒乓球基礎(chǔ)訓(xùn)練。我也喜歡游泳、象棋和紙牌游戲。為了磨練意志，從20xx開始每天洗冷水澡，到現(xiàn)在快五年了。從小學(xué)三年級(jí)開始，參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧數(shù)班，對數(shù)學(xué)和物理有著天然的熱愛。在我看來，數(shù)學(xué)追求的是技能，而物理崇尚的是能力——以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體分析問題、解決問題的能力。我參加過20xx年的中國物理奧數(shù)，對這一點(diǎn)有更深的`理解。為了那場比賽，我自學(xué)了一些高等數(shù)學(xué)的課程。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，微積分理論解決物理問題更簡單快捷，微積分只是浩瀚知識(shí)海洋的冰山一角。
我一直有一個(gè)夢想——如果有一天我能人工控制氫原子核的聚變過程，我就能為人類使用新能源找到一條光明的道路。要知道海水中含有的重氫足夠我們使用50億年。
我媽公司的一個(gè)同事是xxxx的北大畢業(yè)生。他主修化學(xué)，不僅工作做得很好，還通過自學(xué)成為了知名的計(jì)算機(jī)大師。這種超強(qiáng)的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力給我留下了深刻的印象。在我年輕的時(shí)候，我就已經(jīng)向往北大了。
北京大學(xué)是中國第一所高等學(xué)府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家，同時(shí)也造就了一大批中華民族的脊梁。我在網(wǎng)上查詢過北大的介紹。有12個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和160多個(gè)研究所或研究中心。雖然沒去過北大，但是可以想象那里一定有無數(shù)的知識(shí)寶藏。在北大校園里旅行，吮吸著知識(shí)的芬芳，感受著進(jìn)取的精神，相信每一個(gè)經(jīng)歷過的人都會(huì)受到鞭策和鼓勵(lì)。
作為北大的學(xué)生，將是我一生的驕傲。
如果我有幸在北大讀書，我會(huì)一步一步地學(xué)習(xí)每一門學(xué)科，尤其是加強(qiáng)英語交流能力。希望大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢想的工作是在實(shí)驗(yàn)室做我最喜歡的科學(xué)研究。
我在努力，會(huì)加倍努力！
推薦者:xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
同學(xué)是以×××優(yōu)異成績直升進(jìn)入××班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了×××競賽。特別是×××競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程， 查閱了很多資料，花了不到×××的時(shí)間就取得了×××的驕人成績�！痢痢粮傎愲m然參加時(shí)間短，也取得了×××的好成績，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)×××委員，組織的班級(jí)大合唱《×××》獲得全校×××，集中體現(xiàn)了他/她的組織 能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他/她做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他/她是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他/她的身影。由于他/她的×××特長，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“×××(角色名)”的氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為×××(如：校三好學(xué)生，三好學(xué)生標(biāo)兵)。
出于對××學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在×××學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動(dòng)，校圖書館常能留下他/她翻閱×××學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見他/她在潛心閱讀×××學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他/她的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的`是堅(jiān)毅，看到的是他/她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他/她總是專注于腳下的道路�！皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他/她將來一定會(huì)有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事×××(如：科學(xué)研究)的好苗子。我力薦×××同學(xué)參加貴�！痢痢�(如：保送生)選拔。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
高校自主招生 篇9
尊敬的湖南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是安徽省和縣第一中學(xué)分管教學(xué)副校長，我校是一所始建于康熙年間的百年老校。沐百年之風(fēng)雨，造數(shù)代之賢才。在這樣的環(huán)境里，小小身軀的她雖然不是成績最拔尖的那一個(gè)，但自信而勤勉的她屬于綜合素質(zhì)不容小覷的那一群。 “自知者明，自勝者強(qiáng)”，她始終堅(jiān)信勇于追求夢想，敢于挑戰(zhàn)自我的人必定是強(qiáng)者！
出身于教師世家的邵紫玥同學(xué)，自小便沉溺書香，從童話到史書，從科學(xué)到文學(xué)，涉獵甚雜，習(xí)作獲獎(jiǎng)?lì)H豐，小學(xué)時(shí)作文便獲得了華語作家委員會(huì)舉辦的第九屆全國少年之星作文大賽二等獎(jiǎng)；20xx年作品又獲得“葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽（安徽賽區(qū)）三等獎(jiǎng)。愛書讓其知識(shí)充盈，見解獨(dú)到，能力提升。
興趣廣泛的她，除了舞文還善弄墨，愛揮動(dòng)手中彩筆，記錄絢爛的瞬間，班級(jí)的黑板、藝術(shù)節(jié)的畫廊成了其展示自我的舞臺(tái)。時(shí)尚的動(dòng)漫，沉靜的素描都是她閑暇時(shí)的自我放松。20xx年取得全國社會(huì)藝術(shù)水平考試中心素描的四級(jí)（優(yōu)秀）證書；她喜歡天文地理，在第八屆“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，這讓她明白理論只有和實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，學(xué)習(xí)最終極的意義在于創(chuàng)新。她愛音樂，尤愛二胡獨(dú)特的韻味。20xx年就達(dá)到了二胡九級(jí)水平。煩躁時(shí)拉上一曲能使她恢復(fù)平靜，精神抖擻地再次投入學(xué)習(xí)中。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)為老師分憂，熱心為同學(xué)服務(wù)。多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”。通過參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開拓了視野，展示了自我。在生活和學(xué)習(xí)中，對需要幫助的人，她都愿意奉獻(xiàn)愛心，相信“送人玫瑰手留余香”，希望把快樂傳遞給身邊的每一個(gè)人。
三年高中生活的錘煉，使她變成一位聰穎而不失沉穩(wěn)，堅(jiān)持而不失靈活，底蘊(yùn)深厚而不失現(xiàn)代，富愛心，有進(jìn)取心的德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
作為安徽省和縣第一中學(xué)的校長，我為我校有這樣的.學(xué)生而感到幸福和驕傲，因此我熱情而鄭重地向湖南大學(xué)推薦邵紫玥（身份證號(hào)：342626199805303285）同學(xué)，相信貴校優(yōu)越的教學(xué)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍能使她的天賦和潛力得到進(jìn)一步的發(fā)掘，使她的學(xué)業(yè)得到進(jìn)一步的精進(jìn)，也希望她能為有著悠久歷史的湖南大學(xué)帶來一道亮麗的風(fēng)景，增添一抹清新的色彩!
此致
敬禮
推薦人：
20xx年3月25日
高校自主招生 篇10
親愛的老師:
您好！我來自河南省西部山區(qū)的靈寶一中。我非常感激和榮幸你能在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦信。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。小學(xué)還參加了學(xué)校武術(shù)隊(duì)，接受了五年的武術(shù)基本功訓(xùn)練。我也喜歡游泳和桌游。
中學(xué)畢業(yè)后，我對數(shù)學(xué)和英語有著天生的熱愛。數(shù)學(xué)幫助我追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�，提高我以�?shù)學(xué)知識(shí)為載體分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)英語讓我不斷了解多彩的世界。中考時(shí)數(shù)學(xué)滿分，以589分進(jìn)入三門峽市第一高中弘治班。高中的時(shí)候，我努力鞏固各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間廣泛涉獵大量書籍，參加各種籃球比賽，學(xué)會(huì)在比賽中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人，不斷從各方面充實(shí)自己。高考553分的教訓(xùn)讓我明白了什么是腳踏實(shí)地，什么是虛榮，什么是謙虛謹(jǐn)慎，什么是取長補(bǔ)短……我是一個(gè)熱愛生活，不怕逆境的樂觀青年。我堅(jiān)信我不斷的努力會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)成功的`夢想。
上財(cái)——中國最古老的高等財(cái)經(jīng)院校，“德博學(xué)，經(jīng)濟(jì)與時(shí)俱進(jìn)”的校訓(xùn)，奮發(fā)向上的精神，上財(cái)學(xué)子的內(nèi)斂與沉穩(wěn)深深烙在我的心里。實(shí)事求是，務(wù)實(shí)勤奮，進(jìn)入夢寐以求的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，成為上財(cái)學(xué)子，將是我一生的驕傲。
財(cái)務(wù)有很強(qiáng)的學(xué)風(fēng)。如果我有幸學(xué)財(cái)務(wù)，我會(huì)一步一步學(xué)好每一門課。希望大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請，實(shí)現(xiàn)我的理想。
推薦者:xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生 篇11
尊敬的xx大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx，是入黨積極分子，xx省三好學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中我處處以身作則，以榜樣的力量感染和帶動(dòng)我的同學(xué)。我在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，始終成績優(yōu)異，我就讀的學(xué)校是一所擁有近四千名學(xué)生的省級(jí)示范校，每學(xué)期我校都要進(jìn)行一次10所省級(jí)示范性高中的聯(lián)合考試，每個(gè)年級(jí)的考生約一萬三千多人在這類地區(qū)聯(lián)考中，我的成績始終名列前茅。20xx年上學(xué)期我考取了地區(qū)聯(lián)考第一名，本校年級(jí)第一名，班級(jí)第一名。20xx年下學(xué)期地區(qū)第一名，本校年級(jí)第一名，班級(jí)第一名，20xx年上學(xué)期地區(qū)第9名，英語單科成績第一；本校第2名，班級(jí)第一名。20xx年下學(xué)期地區(qū)第一名，本校年級(jí)第一名，班級(jí)第一名。20xx年高三的第一次考試我考取第一名。我從初中起就多次參加全國中學(xué)生奧林匹克各學(xué)科競賽，并于20xx年獲全國中學(xué)生奧林匹競賽一等獎(jiǎng)，20xx年獲全國中學(xué)生奧林匹競賽英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、物理競賽二等獎(jiǎng)。讀高中后20xx年我獲取全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎(jiǎng)，全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽希望杯三等獎(jiǎng)。20xx年獲全國中學(xué)生生物、數(shù)學(xué)競賽決賽資格。各學(xué)科競賽拓寬了我的學(xué)習(xí)思路，檢驗(yàn)了我的學(xué)習(xí)效果，也爭強(qiáng)了我的自信心。
20xx年8月我升入高中，12月份我校有一名不幸身患尿毒癥的同學(xué)叫xxx，面對著一個(gè)年輕的生命在頑強(qiáng)的與死神抗?fàn)帯Ｎ覜Q定和我的同學(xué)一起發(fā)起一次奉獻(xiàn)愛心的捐贈(zèng)活動(dòng)，以集體的力量挽救這個(gè)年輕的生命。我寫了倡議書，在學(xué)校號(hào)召老師和同學(xué)們?yōu)閤xx同學(xué)捐款，還到社會(huì)上進(jìn)行宣傳，得到老師、同學(xué)和社會(huì)各界人士的幫助，共捐款6萬余元。為邱純亮同學(xué)做換腎手術(shù)奉獻(xiàn)了我們的一份愛心。我們的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。我市電視臺(tái)在晚間最近新聞欄目專門做了報(bào)道。挽救這個(gè)瀕臨枯萎的生命的過程，震撼了我的心靈。因?yàn)槲矣心芰νㄟ^自己的努力，延續(xù)一個(gè)年輕的生命，同時(shí)，愛心捐贈(zèng)活動(dòng)也驗(yàn)證了我的組織能力，凝聚力和感召力，更是對我自身綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。在后來的班級(jí)工作和組織其他活動(dòng)的時(shí)候我的自信心更強(qiáng)了。
當(dāng)邁入了北京林業(yè)大學(xué)的校門，也就步入了我生命中的最重要、最精彩的階段。我會(huì)珍惜在校園中渡過的分分秒秒，在這大師云集、神圣的.學(xué)術(shù)殿堂、在這群賢畢至的高等學(xué)府，如饑似渴的吸納最新的知識(shí)和信息，發(fā)揚(yáng)林業(yè)學(xué)子的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)、精益求精，通過腳踏實(shí)地的努力使自己成為本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)努力探索和驗(yàn)證與本學(xué)科、本專業(yè)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，以唯物和科學(xué)的態(tài)度勤奮地學(xué)習(xí)、深刻地思索、不懈地尋求本學(xué)科領(lǐng)域的最新知識(shí)，使自己成為本學(xué)科領(lǐng)域的有發(fā)展?jié)摿陀信囵B(yǎng)價(jià)值的學(xué)生，成為北京林大的驕傲。
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
【高校自主招生】相關(guān)文章：
高校自主招生11-22
[集合]高校自主招生11-22
高校自主招生自薦信優(yōu)秀11-22
長安大學(xué)自主招生自薦范文08-06
自主招生需要特別注意的要點(diǎn)08-10
自主實(shí)習(xí)接收函03-11
小學(xué)招生通告03-14
【熱門】自主實(shí)習(xí)接收函03-12