做陶泥過程作文4篇

　　篇一：做陶泥

　　今天，我和嘉寧、阿蒙一起去武廣大廈做陶泥。

　　首先，我們挑選了各自喜歡的樣品。我和嘉寧選了花瓶，阿蒙選了碗。

　　這時(shí)，老師拿了三坨泥巴，分別放在我們?nèi)齻�(gè)的轉(zhuǎn)泥盤上。我把手弄濕后，就開始踩轉(zhuǎn)盤的開關(guān)，轉(zhuǎn)盤立即轉(zhuǎn)了起來。我再將手放在泥上，泥巴立刻變了形。我一直讓它長(zhǎng)高，長(zhǎng)高一半后，泥巴開始“跳舞”了。我趕緊握緊它，小心翼翼地把它擺正�？墒�，過了一會(huì)，它又情不自禁地“跳起了舞”，好像喝醉了酒一樣。我無可奈何地向老師求助，老師真厲害，把“喝醉酒的泥”馬上治好了。陶好了，老師幫我把陶好的花瓶放到了預(yù)備好的紙上，老師可不是一般的搬法哦！他可是把手弄成三角形的樣子，才能完好無損地把花瓶放到紙上。

　　開始做花紋了，我先做向日葵，我按照阿蒙說的步驟一一地做好了。我又做了三枝玫瑰，中間一根枝，下面兩片肥胖的葉子。接著，我做了很多圓形，圓形中間一個(gè)點(diǎn)，這些圓形就當(dāng)做葡萄吧。然后把它們有次序地?cái)[好，上面做兩片大大的葡萄葉子。最后，我用牙簽把瓶口做成花形，一個(gè)花瓶就完成了。老師要我們用牙簽刻上了名字、日期，老師說：“要刻一筆，把牙簽上的泥刮掉，反反復(fù)復(fù)地刻、刮，名字、日期才能刻好。”花瓶終于做好了。我高興極了！

　　通過這一次活動(dòng)，我懂得了，做事要有自信，做事時(shí)要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能更好地做好每一件事。

　　篇二：做陶泥

　　星期二，我們班美術(shù)課上陶藝。于老師說：“今天不規(guī)定內(nèi)容，大家隨便做�！�

　　這下大家來勁了。我卷起袖子，拔出插在陶泥上的竹簽，把陶泥切成小塊。我拿起其中的一塊搓成球形，再把它壓扁，牙齒薄薄的長(zhǎng)方形，然后把這個(gè)長(zhǎng)方形卷起來，首尾連接在一起，做成一個(gè)空心圓柱，放在桌上。又拿起一塊陶泥，捏成雨傘的形狀，在上面粘上黑點(diǎn)，最后蓋到剛剛做好的空心圓柱上面。

　　你們猜我做的是什么？對(duì)了，是個(gè)大蘑菇。

　　篇三：陶泥手工

　　今天，賴?yán)蠋熃涛覀冏鍪止ぁ�—陶泥手工�?/p>

　　賴?yán)蠋熃o我們準(zhǔn)備了做手工的工具：陶泥、轉(zhuǎn)盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項(xiàng)后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。��！我想做一個(gè)圓形的筆筒。首先，我用陶泥搓成一個(gè)圓圓的底放在轉(zhuǎn)盤上；然后，我拿了一塊陶泥，用雙手的手掌來回搓成一條條泥條，搓成的泥條猶如一條又細(xì)又長(zhǎng)的水蛇；接著，我把這些細(xì)長(zhǎng)的泥條用毛刷涂上水放在筆筒圓底的邊沿，一層一層一圈圈有規(guī)則地往上圍起來。哈哈！原來做陶泥手工是這么簡(jiǎn)單的呀！我一定做個(gè)漂亮的筆筒給老師看看，讓他大飽眼福，好好地表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我！正當(dāng)我得意洋洋地想著的時(shí)候，突然筆筒中間部分裂開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，箭一般地跑到賴?yán)蠋煾�前，焦急地問他：“賴�(yán)蠋�，我筆筒中間部分裂開來，你知道為什么嗎？”賴?yán)蠋熥叩轿夜P筒跟前觀察后，他笑瞇瞇地說：“是因?yàn)槟惴诺奶漳嗖粔蚨�，�?yīng)該再補(bǔ)多一些陶泥去，這樣筆筒會(huì)變得更牢固�！蔽衣犃速�?yán)蠋煹脑�，恍然大悟。于是，我連忙再補(bǔ)多一層陶泥到裂開的部分。最后，我在筆筒上做了些小裝飾。哈！一個(gè)栩栩如生的筆筒就這樣誕生了。我高興得一跳三丈高！

　　我把筆筒帶回家，媽媽夸我是手工小能手！我聽了，心里喜滋滋的！

　　篇四：有趣的陶泥課

　　今天我陪媽媽去陶藝館參加陶藝培訓(xùn)。

　　到了陶藝教室，參加培訓(xùn)的學(xué)員已經(jīng)有很多人到了。我和媽媽各自找了個(gè)位置坐下。只見我們每人面前的桌子上都放著兩包包好的陶泥，還有一根搟面杖，一把竹刀。

　　開始上課了，經(jīng)過老師的講解和示范，我們就動(dòng)手做了。第一步：揉泥。我們把兩塊泥疊在一起，用搟面杖一壓。然后用力打泥，使兩塊泥變成一塊，最后用手去揉泥。老師說：“揉泥是為了把泥里的空氣擠壓出來，所以用力要均勻�！蔽沂贡M全力用力揉。揉了六七分鐘，這時(shí)候的泥已經(jīng)很軟了。老師用手捏了一下泥，說：“你這個(gè)泥，已經(jīng)可以搓條了。”我們馬上進(jìn)行第二步：搓泥條。我用竹刀把泥塊切成差不多兩個(gè)指頭寬的長(zhǎng)條，然后用手搓，泥條越搓越細(xì)，越搓越長(zhǎng)。泥條就這樣搓好了。最后一步：盤條。開始做作品了，經(jīng)過我們半個(gè)多小時(shí)的努力，我們用搓好的泥條，盤了一個(gè)小魚簍，還在魚簍上做了一朵花。這時(shí)這個(gè)作品就算完成了。我看還有沒用完的陶泥，媽媽說：“剩下的這點(diǎn)陶泥，你看看還能做什么？”我就用剩下的陶泥，還是用老師教的方法，又搭了一所小房子。

　　實(shí)在太有趣了，原來的兩塊泥巴已經(jīng)變成一個(gè)魚簍和一所小房子了。既有趣，又好玩。今天實(shí)在是太開心了！

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