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《北方地區(qū)和南方地區(qū)》的課程教學(xué)

時(shí)間:2024-07-19 16:49:57 好文 我要投稿
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《北方地區(qū)和南方地區(qū)》的課程教學(xué)

  【教學(xué)目標(biāo)】

《北方地區(qū)和南方地區(qū)》的課程教學(xué)

  知識(shí)目標(biāo)

  1.了解我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū),在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。

  2.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們,受不同的自然環(huán)境影響,在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面存在的明顯差異。

  3.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。

  能力目標(biāo)

  1.培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、用圖能力。

  2.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題,發(fā)展認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的思維能力。

  德育目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義思想。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  重點(diǎn):南方地區(qū)和北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。

  難點(diǎn):南方地區(qū)和北方地區(qū)內(nèi)部的差異性。

  第一課時(shí)

  ●教學(xué)過程

  [導(dǎo)入新課]

  前一節(jié),我們了解到利用地形、氣候等綜合指標(biāo),把我國(guó)分為四大地理區(qū)域,誰(shuí)能說(shuō)出這四大地理區(qū)域的位置和名稱?

  我們所劃分出的區(qū)域是:兩個(gè)區(qū)域間差異性較強(qiáng),區(qū)域內(nèi)則具有更多的共同性。今天我們來(lái)具體了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的這些特點(diǎn)。

  [講授新課]

  在圖中找出北方地區(qū)和南方地區(qū)的界線——秦嶺—淮河 一線。

  提問:北方地區(qū)和南方地區(qū)都位于地形的第幾級(jí)階梯上?

  第二級(jí)和第三級(jí)階梯。

  請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要地形分別是什么?

  北方地區(qū):高原、平原、山地。

  南方地區(qū):高原、盆地、平原、丘陵。

  展示中國(guó)地形圖,組織學(xué)生活動(dòng)

  (1)找出北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要地形區(qū),根據(jù)圖 片觀察其特點(diǎn)。

 。2)找出北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要河湖。

  總結(jié)講述:北方地區(qū)主要有三大地形區(qū),既東北平原、華北平原和黃土高原。

  南方地區(qū)有四大地形區(qū):長(zhǎng)江中下游平原、四川盆地、東南丘陵、云貴高原。

  北方的河流主要有黑龍江、松花江、黃河;南方的河流有長(zhǎng)江和珠江等,還有鄱陽(yáng)湖、洞庭湖等許多湖泊。

  拓展:東北平原分布著肥沃的黑土,這里俗稱“黑土地”,華北平原又成黃淮海平原,是由黃土高原下來(lái)的泥沙沉積而成,因而又稱“黃土地”。南方的丘陵地區(qū)是貧瘠的紅壤,平原地區(qū)則的肥沃的水稻土。

  展示中國(guó)氣溫分布圖和降水分布圖及氣候類型圖

  學(xué)生活動(dòng):分組討論,讀圖找出北方地區(qū)和南方地區(qū)大致降水量和主要的氣候類型

  總結(jié):北方地區(qū)降水較少,以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹,南方地區(qū)降水較多,以熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳌?/p>

  項(xiàng)目北方地區(qū)南方地區(qū)

  位置秦嶺-淮河以北,大興安嶺以東秦嶺-淮河以南,橫斷山脈以東

  面積20%25%

  人口40%55%

  地形東北平原(黑土地)華北平 原、黃土高原(黃土地)

  長(zhǎng)江中下游平原 (水稻土),東南丘陵(紅壤),四川盆地,云貴高原

  河湖黑龍江、松花江、黃河長(zhǎng)江,珠江,鄱陽(yáng)湖,洞庭湖

  氣候類型溫帶季風(fēng)氣候熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候

  第二課時(shí)

  ●教學(xué)過程

  [導(dǎo)入新課]

  復(fù)習(xí)提問:南、北方的自然差 異有哪些?今天我們?cè)诖嘶A(chǔ)上,了解兩區(qū)域在人文方面的差異。

  [講授新課]

  放錄像片段:分別介紹北方、南方地區(qū)的耕地類型、主要農(nóng)作物及熟制、主要交通運(yùn)輸方式及交通工具、民居的特點(diǎn)等。

  根據(jù)片中講述,完成活動(dòng)。ù笃聊伙@示)

  大家想一想,造成這些人文差異的原因是什么呢 ?

  南 方、北方差異類型差異特征主要原因

  農(nóng)耕制度土地利用類型北方:旱地為主

  南方:水田為主地形、氣候

  主要農(nóng) 作物北方:小麥、大豆等

  南方:水稻、油菜等氣候

  作物熟制北方:一年一熟或兩年三熟

  南方:一年二熟或一年三熟氣候

  傳統(tǒng)運(yùn)輸方式北方:陸路運(yùn)輸為主

  南方:水運(yùn)地形、氣候

  傳統(tǒng)民居北方:坡度較小,墻體較厚

  南方:屋頂坡度大,墻體高氣候

  活動(dòng):(課本第10頁(yè)活動(dòng)第2題)

  橘樹是喜溫作物,移栽到淮河以北,因地理環(huán)境發(fā)生了變化,熱量不足,所以樹木本身及果實(shí)發(fā)生了變化。

  活動(dòng):(課本第10頁(yè)活動(dòng)第3題)

  北方地區(qū)冬季寒冷,所以寒假較長(zhǎng)。

  南方地區(qū)夏季更熱,所以暑假較長(zhǎng)。

  [課堂小結(jié)]

  通過今天的學(xué)習(xí),大家了解到人類活動(dòng)深受自然環(huán)境的影響,由于南、北地區(qū)自然環(huán)境的差異,兩地人文方面的差異也較大 ,這些反映了人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

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