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我參與我快樂

時間:2024-07-19 01:26:14 好文 我要投稿
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我參與我快樂范文大全

  篇一:我參與我快樂

  不少同學(xué)覺得生活挺枯燥,不是到學(xué)校上課,就是在家看電視、玩電腦,要不就上興趣班,生活似乎沒什么精彩可言,作文自然沒什么事可寫,更別說寫出新意。其實,只要你善于觀察、發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)周圍有不少事物自己平時沒注意過。當(dāng)然,我們還可以在生活中創(chuàng)造快樂,主動去嘗試一些從沒經(jīng)歷過的事,體驗其中的滋味。讓我們大喊一聲:我參與,我快樂!

我參與我快樂范文大全

  我們可以和父母去野外走走,看看大自然中不同事物的變化;參加學(xué)校的活動或小伙伴的游戲,感受合作、成功,包括失敗的味道;養(yǎng)一種動物或植物,在養(yǎng)的過程中發(fā)生了哪些事,對于動植物一點一滴的變化你有什么感受;與別人臨時換換角色,了解不同職業(yè)、身份,體會他們生活的酸甜苦辣,甚至可以模仿殘疾人的動作,感受他們生活的不便和艱辛;還可自己動手做實驗、學(xué)做家務(wù)活,在動手中豐富自己的.收獲等。在活動中,認(rèn)真觀察事物的特點,捕捉人物言行,揣摩人物內(nèi)心變化,把最有感觸的情節(jié)記錄下來,你就成功了。

  《沖擊》一文中,小作者借和爸爸一起體驗做促銷員的機會,仔細(xì)觀察不同顧客的神態(tài)、動作,還懂得揣摩顧客的心理,不僅把生意做得紅紅火火的,還把文章寫得很生動。讓大家一起分享他的快樂!《用愛點亮希望》一文中,“我”在媽媽的帶領(lǐng)下,去參加義賣活動;顒又写蠹壹娂娚斐鲈值膱雒婷鑼懀∽髡哂谩坝械摹械摹有的……”的句式進(jìn)行表述,讓讀者的心也暖暖的。

  只要是自己親身參與的活動,親自體驗的生活,抓住自己真實的想法寫下來,你一定會寫出好文章。

  篇二:我參與我快樂

  新學(xué)期開始了,因為四年級重新分班了,所以沈老師定在星期二下午的班隊課上競選班干部。

  時間過得真快,星期二班隊課一轉(zhuǎn)眼就到了。丁零零,上課了。同學(xué)快步走進(jìn)教室,教室里靜悄悄地。不一會兒,沈老師就來了,沈老師笑容滿面地對同學(xué):“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?”“好了”。同學(xué)們回答說。沈老師又說:“競選班干部現(xiàn)在開始”。前十分鐘一點動靜也沒有,過了一會兒,金瑋上去演講了,真是精彩!第二個是我,我心里好像有只小兔子似的忐忑不安,我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終于演講完了,我一溜煙跑下臺坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下來演講的人越來越多,頓時,教室里的氣氛熱烈了起來。每位演講的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的.風(fēng)采,在每位同學(xué)的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的氣氛里結(jié)束了。

  當(dāng)老師宣布班干部名單時,我的心開始狂跳了,不時瞟瞟其他幾位演講的同學(xué)。“班長鄔文婕……”我成功了,心里的緊張變成了喜悅。

  心聲:我參與,我快樂!

  篇三:我參與我快樂

  在各地,各位角落,都會有一些轉(zhuǎn)為貧困的孤寡老人。他們有的受到外人的歧視與兒媳的冷落,有的側(cè)饑寒饑交迫忍受風(fēng)霜,面對著這些的老人們,我們總會有然而生起一種同情,每次在街上看到一些衣衫破舊的的老人,我總希望我能為他們做點什么,一塊面包一瓶水,或是一塊錢?但每次都是心有余而力不足.同樣出生與窮困家庭的我沒有足夠的經(jīng)濟來源,但是我希望我能在行動上為他們做點奉獻(xiàn).

  "機會終于來拉!"我高興得拍手叫了起來,在學(xué)校的宣傳欄里我看到了一則"手拉手獻(xiàn)愛心"活動的征員宣傳報,我很快就報了名.第二天便有活動要做,是去一位九十高齡的老奶奶家里做衛(wèi)生.隊長要求隊員們各自都獻(xiàn)點愛心,有錢的捐錢買點水果給老奶奶,有物的捐物.

  "萬事具備,只欠東風(fēng)",隊長點完了名只后我們就出發(fā)了.大約三十分鐘左右,我們在一座老式的'木房子前停住了,隊長說目的地到了.

  我們便開始分頭行事.隊長和另外兩位隊員走進(jìn)一個沒有門的陰暗房間里,不一會兒他們便扶出一位滿頭白發(fā),骨瘦如柴的老奶奶出來.另外兩位女生打來一盆剛燒好的熱水,還有剛買的白毛巾為老奶奶洗去臉上的污痕,還有一個在一旁幫老奶奶把那凌亂的白發(fā)梳齊.我有點感動,平時最怕臟的小許也用自己的指甲刀為老奶奶把那臟得發(fā)黑的指甲剪掉.我當(dāng)然也不甘落后.在隊長的帶領(lǐng)下來到水井旁打水.然后將老奶奶換下的衣服洗掉.這些衣服臟得出奇用刷子都刷不干凈,還散發(fā)出難聞的味道.但我并不覺得惡心.我認(rèn)真地將每一件衣服洗干凈,第一遍洗完后,大盆里的水臟得像是加了淤泥,旁邊的一位同學(xué)問道:"你不覺得惡心嗎?這都敢洗?惡心死了."我搖了搖頭,說到:"能讓老奶奶穿上干凈清新的衣服,是我莫大的快樂,我不知道惡心在此刻意味著什么."那人頭也不回地走開了.

  我懷著興奮和快了的心情將衣服洗干凈了.晾衣服時,我像喝了蜂蜜一樣開心,這是我為老人做的第一件事......

  篇四:我參與我快樂

  參與,是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn),是積極上進(jìn)的表現(xiàn),是成功的前提.其中,有一次競選大隊委這件事讓我感到快樂,那么,我把它告訴給你聽吧!

  本學(xué)期,我校舉行"大隊競選”.我心想:這可是一個鍛煉自己能力難得的機會呀!我可要好好把握了.于是,我在競選的前一天,我上網(wǎng)查了專門演講競選大隊委的稿綜合起來,而且,我還在鏡子面前練習(xí)演講.經(jīng)過一晚的準(zhǔn)備,可算是"萬事齊備,只欠東風(fēng)”了!

  比賽那天,其他選手都滿懷信心地走到會場,像一只只高傲的孔雀呢!而我,看者校長和老師們的目光,緊張地心“撲通撲通”地跳著,好像快要跳出來似的.

  比賽開始了,選手們的表現(xiàn)非常好,這讓我更害怕了.準(zhǔn)備到我了,我更緊張了,忽然,我身旁的小美對我說:"小欣,你不用怕,自信,讓你成功!”我聽了后,恍然大捂,我深吸了一口氣,走上了臺.我用平時發(fā)揮最好的時候,說:“我是五(2)班的小欣,我希望能通過這次比賽使我能成功挑戰(zhàn)自我!謝謝大家!北M管讀地不是很通順,但也說出來了。我對自己的表現(xiàn)還聽滿意,就這樣,我順利地通過了第一回合——自我簡介

  到了第二回合,要回答抽到的問題。我正在猶豫著。可主持人已把紙條遞到我的面前。我心想:現(xiàn)在想大“退堂鼓”也不行了,只好去抽了。可這些紙條像是在我身邊最可怕的東西,令我的手從半空中僵住了,怎么也下不了手。最終,我還是去抽了。我一抽完,主持人邊說:“如果你是組織委員,當(dāng)你聽別人意見是,有兩個人意見不相同時,你虧怎樣做?”于是,我快速地轉(zhuǎn)動著靈活的.大腦,去分析題目,在構(gòu)成答案。終于,我想到了,我自信地說:“當(dāng)兩個人意見不相同是,我會分析他們的意見好不好,如果好的話就聽從,不好的話就告訴他不好的原因,不好在哪里。”于是,我走回了座位,懸在半空的心給放了下來。

  過了幾天,校長在操場上公布了競選大隊委的成績。我一聽我競選上組織委員,我高興地一蹦三尺高!我快樂地說:“我成功了!是因為自信,讓我成功!”

  我參與了這次競選大隊委成功的事,不僅使我快樂,還讓我懂得“自形,讓你成功”這個道理呢!

  篇五:我參與我快樂

  古代詩文中有這么一句話“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!边@講的是要我們親身實踐,體驗其中的奧妙。參與其中,快樂就能觸手可及。

  在現(xiàn)在的中學(xué)生的身上,普遍存在著這么一個問題:遇到一些活動就想退縮逃避,總想著這件事我一定做不好,如果出了差錯會不會很糗之類的。與其這樣,不如坦然接受,參與其中。世界最大的社交網(wǎng)站之一facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格,在上大學(xué)的時候,接受了同校的兩名同學(xué)的邀請,參與了他們的網(wǎng)站設(shè)計,應(yīng)由此得到啟發(fā),創(chuàng)立了facebook。由于他參與了那個網(wǎng)站設(shè)計,后來獲得了一個網(wǎng)站的構(gòu)想,不是很值么?試想,如果他當(dāng)時扭扭捏捏,不愿參與其中,他還會有今天的成就么?一切都不是必然的,有的人能夠成功,而有的人只能碌碌無為平庸一生,這與他的態(tài)度有著不可分割的關(guān)系。如果,你的態(tài)度是愿意參加那些有益的活動,你會受益匪淺,不僅僅是當(dāng)下的利益,還有更長久的回報。相反,如果一個人總是拒絕參加一切,那么,他從哪里獲得一切?快樂也會漸漸離他遠(yuǎn)去吧!

  在參與中去尋找快樂。有的事情看起來枯燥無味,毫無樂趣可言。但是,你換個角度,就能找到快樂。正如同硬幣一樣,每一件事情都有正反兩面,如果你在埋怨正參與的一件事情,那么不如把它翻個身,也許你就能看到不一樣的東西。相信我,快樂不會自己到你的.手上,它需要的是一個積極面對生活的人去在參與的同時尋找挖掘,快樂才會不經(jīng)意的顯現(xiàn)在臉上。

  在參與中去體驗快樂。揚州沒多久之前舉辦了一次鑒真馬拉松比賽,有上萬的人參與了這項活動,還有人去觀賽,為他們吶喊加油。每一張跑動的臉都洋溢著必勝的笑容,每一張吶喊的嘴都浸透著無比的快樂,這樣的感情,不就從參與中體驗而來的么?不去跑一跑,怎么知道奔跑的激情;不去喊一喊,怎么知道吶喊的刺激。體驗、參與,就是快樂,不是麼?

  在參與中去品嘗快樂?鞓肥菂⑴c的一種收獲,需要自己去慢慢的領(lǐng)會。從2008的北京奧運會到2010的上海世博會,兩件讓世界關(guān)注中國的盛會,涌出了那么多平凡卻又不平常的人們。有無數(shù)的志愿者頂著烈日,無私的為別人提供幫助。他們每一個人臉上時刻都洋溢著微笑,相信他們一定是快樂的。其中的酸甜苦辣只有他們自己知道,但是其中的快樂卻被大家分享著。有一種快樂,像酸甜苦辣一樣需要被品嘗,品嘗的快樂,是自己的一個收獲,以中巨大的收獲。

  在參與中觸及快樂,體現(xiàn)出來的是一種健康樂觀、積極向上的生活態(tài)度。不過,參與帶給你的可不僅僅是快樂哦!

  篇六:我參與我快樂

  學(xué)校即將要舉行朗誦比賽,全體同學(xué)都要參加。徐老師說要選出一名男生和一名女生領(lǐng)讀,領(lǐng)讀人員可是經(jīng)過徐老師的反復(fù)篩選確定的,女生由朱穎領(lǐng)讀,而男生卻出乎意料的由我領(lǐng)讀。

  當(dāng)老師確定我領(lǐng)讀以后,我的心中忐忑不安,既興奮又緊張,擔(dān)心自己不能勝任這個角色,辜負(fù)老師的期望,真想打退堂鼓?梢幌氲嚼蠋煶3=逃覀兊脑捳Z“機不可失,時不再來,機會對每個人來說都是平等的,就看誰能把握。 痹偬ь^看看老師期待的眼神,我便鼓足勇氣走上舞臺。

  我一開始訓(xùn)練時,心中很緊張,臉發(fā)紅發(fā)熱,心跳加快。徐老師笑著走過來,拍了拍我的肩膀,輕聲地對我說:“上臺不要緊張,只要盡到自己的全力就行了,要知道你最棒,老師期待著你出色的表現(xiàn)!”在老師的鼓勵下,我漸漸地平靜下來,發(fā)紅的臉也不紅了,有點兒微弱的聲音也

  響亮了。老師和同學(xué)都向我投來贊許的目光。

  接下來的訓(xùn)練是十分艱苦的,為了能達(dá)到老師的要求,我是一個字一個字的正音,一次又一次的糾正,不厭其煩。讀得可以了,老師又讓我加上動作,一開始,我覺得很難為情,動作僵硬。在老師的鼓勵和再三指導(dǎo)下,我終于可以自然地做出動作,而且跟內(nèi)容配合很默契,用同學(xué)們夸我的話說,那就是“珠聯(lián)璧合”。

  個人練好了,下面還得練和搭檔的配合,和同學(xué)們的配合,哪兒該我說,哪兒該其他人說,不能出一丁點兒錯,同時還要注意動作、表情。徐老師說:“這就是一次合作,能否成功,就看每一個同學(xué)的表現(xiàn),內(nèi)容要熟記于心,什么時候該張嘴,必須做到心中有數(shù)……”為了達(dá)到這個目標(biāo),我們把美文讀了左一遍右一遍,哪怕有一點兒不足之處,徐老師都能發(fā)現(xiàn),然后她再指導(dǎo)我們讀,讓我們反復(fù)練。大家也是卯足了勁,認(rèn)真按老師的要求去做,一遍又一遍,再苦再累不抱怨,最后終于達(dá)到聲情并茂地背誦,老師臉上露出了欣慰的'笑容,我們的心里也樂開了花。

  “功夫不負(fù)有心人”,在這次學(xué)校舉行的“美文誦讀”比賽中,我們榮獲了年級組一等獎。

  通過這次活動,我真正明白了 “臺上三分鐘,臺下十年功”的真諦;懂得了什么是成功的合作;更悟出了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的深刻哲理。

  此時,激動的心情無法言表,還是讓我將萬語千言濃縮成一句話,那就是——我參與,我快樂!

  篇七:我參與我快樂

  記得幾年前的一次暑假,我姥姥家的梔子花開了,個個大且香,香氣都能傳出去好幾里。正當(dāng)我欣賞著清香芬芳的梔子花時,媽媽卻故意不安好心地打斷了我的

  興致,讓我去賣花。天哪,當(dāng)我聽到這句話時,我大吃一驚:在農(nóng)村誰家不種棵梔子樹,誰會買呢?再說,我出去買花,不認(rèn)識我的人還以為是買花童呢。媽媽卻

  不甘心,又開始煽風(fēng)點火,說:“姥姥家的花開得這么多,賣一些,也讓別人聞聞花香。還誘惑我,掙來的錢都是我的'。我經(jīng)不起媽媽總是在我耳旁嘮嘮叨叨,便

  踏上了賣花的征程。

  第一程 一無所獲

  我轉(zhuǎn)了半天,問了數(shù)十位阿姨,叔叔,最后給我的回答都是:搖頭。我失望極了。走著走著,突然看見兩元超市的招牌 映入我的眼簾,以前我經(jīng)常進(jìn)去購買自己

  喜歡的小飾物,而現(xiàn)在我真的要提著個籃子進(jìn)去買花嘛,拭拭嘛,有一線的希望就不要放棄。于是,我忐忑不安地走進(jìn)去,哎呀,來晚一步,她說:“剛才朋友送

  了幾朵”我又只好告辭。

  第二程 回報來也

  轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去“賺”個空,費了這么長時間,什么也沒得到,我漫無目的地走在大街上。也許佛祖是看我可憐,給我點名了去路。我匆匆忙忙來到一個手機店,那里的

  大姐姐可喜歡梔子花了。只可惜,我沒有社會經(jīng)驗,不是那些大姐姐的對手。不一會兒,就把我5毛錢一朵的梔子花砍得死死的。沒辦法,委曲求全吧,我掙到了2

  元錢,卻買了8朵花。虧呀,不過虧是虧了點,我卻從那些大姐姐身上學(xué)到不少好東西。主要就是學(xué)會砍價:和他人砍價,挑毛病是關(guān)鍵。那些大姐姐還嫌我的花都

  不新鮮了(花放在包里,有些憔悴)。怎么樣,不錯吧!

  第三程 回家交差

  我把剩下的梔子花拿回家,哦,還有我的報酬。首先媽媽先對我進(jìn)行了一番表揚,其他人也夸獎我,那可比大熱天吃西瓜還舒服。這次賣花讓我體驗了賺錢的辛苦

  也同時鍛煉我的社會交涉能力。收獲真不少。參與賣花,自感快樂。。。。!

  篇八:我參與我快樂

  學(xué)校馬上要開展讀、寫、練三項比賽了。我們不免有些緊張,因為我們是全員參與。有些同學(xué)認(rèn)為,學(xué)校開展大規(guī);顒邮窃黾迂(fù)擔(dān),從而思想上有不想?yún)⒓踊顒拥南敕,而更多的人卻不這么想,他們認(rèn)為:開展這樣的活動,是給了自己一個展現(xiàn)的機會,那可是“機不可失,時不再來”。因此積極性非常高。我認(rèn)為,這個機會確實很難得,不僅可以展現(xiàn)自己,還可以增強集體的凝聚力,同時會給每個同學(xué)留下一次難忘的經(jīng)歷,何樂而不為呢?

  第二節(jié)課課間,老師拿著印好的內(nèi)容走進(jìn)教室,說這是我們要朗誦的內(nèi)容,不過要先選出兩個同學(xué)領(lǐng)讀。同學(xué)們躍躍欲試,紛紛走到臺前。老師先讓我們中午好好練,把內(nèi)容讀熟悉。中午回到家,我放下書包就大聲練讀,還拉著爸爸媽媽做聽眾,聽得他們耳朵都起老繭啦!下午,老師帶著我們讀了一遍,之后,一場驚心動魄的PK馬上就要開始了。老師說:誰上來試一試?蘇蓉蓉和李揚自告奮勇地走上臺,緊接著,李景、朱穎、史瑞、徐雅婷、楊蘭等人也上去試了一試,最后女同學(xué)中劉良月和朱穎不相上下;男同學(xué)中李景和李揚分不出高低。老師為了公平起見,讓朱穎和劉良月PK,一遍又一遍,還讓她們加上動作。男同學(xué)也是如此。經(jīng)過幾場比拼,老師選定了朱穎和李景領(lǐng)讀。

  下面,便進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練,老師范讀,一遍遍地帶讀,不厭其煩地糾正,同學(xué)們配合得也非常好。內(nèi)容讀好了,大家都能背上來了。但是老師煩心的`事也來了,那就是排隊,站幾排,每排多少人,高矮搭配,站姿等等,簡直讓老師費盡心機。在排隊時,我被安排到了第一排,幾乎到了正中央,我認(rèn)為這個位置非常關(guān)鍵,所以我暗下決心必須把內(nèi)容練得更熟練,更有感情。

  雖然,在這一次比賽中我們比不一定能取得好成績,但這都沒關(guān)系。用老師的話說那就是“我們不能決定比賽的結(jié)果,但是我們可以享受比賽的過程!睂Γ瑒儇(fù)并不是最重要的,因為我參與,我快樂嘛!

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