兄弟的另一種詮釋作文

　　他出生那年，計(jì)劃生育抓得正嚴(yán)，村里生二胎的人家，不是躲到外地就是要被罰款。只有他，是光明正大生下來(lái)的老二，并非家中有權(quán)有勢(shì)，而是因?yàn)樗�哥哥患有先天腦疾。用俗話說(shuō)，就是弱智。

　　一

　　母親揮著手里的一根小竹竿，對(duì)他說(shuō)：“永遠(yuǎn)不許碰弟弟，記住沒(méi)？”因?yàn)閾?dān)心他會(huì)傷害弟弟。父母不許他進(jìn)入他們的房間，即使是吃飯，都讓他單獨(dú)在自己的小屋里吃。他經(jīng)常偷偷蹲在父母的房門(mén)外向屋里望去，看到弟弟時(shí)，就笑得口水順著嘴角流出來(lái)了。其實(shí)他很小的時(shí)候，也曾被疼愛(ài)過(guò)。只是當(dāng)年齡相仿的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話、走路時(shí)，他卻目光呆滯，講不出一個(gè)字來(lái)。檢查出是腦疾后，爺爺奶奶把怨氣撒到母親身上，母親便把委屈強(qiáng)加給他，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打他一頓。

　　有時(shí)，母親在院子里抱著弟弟曬太陽(yáng)。他小心翼翼地靠近，興奮地想摸摸弟弟的臉蛋，母親便像逃避瘟疫一樣抱著弟弟閃到一邊，大聲呵斥他：“不許碰弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎？”一次，父母不在，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著姑姑懷里的弟弟，還是傻傻地笑，流著口水。姑姑心一酸，向他招手，說(shuō)：“來(lái)，摸摸弟弟的手�！彼麉s迅速躲開(kāi)，口齒不清，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“不……不摸，傳……傳染……”

　　那天姑姑哭了。他伸手為姑姑擦眼淚，自己卻在笑。

　　二

　　他是從小被同學(xué)喊著“傻子他弟”長(zhǎng)大的，他對(duì)這個(gè)稱(chēng)謂憎惡至極。所以他看著總是對(duì)著他傻笑的哥哥，心中充滿了厭惡。一次他又因?yàn)椤吧底铀�弟”這個(gè)稱(chēng)呼和同學(xué)廝打了起來(lái)，他被那個(gè)同學(xué)壓在身下，忽然對(duì)方的身體輕飄飄地離開(kāi)了他，是哥哥出手了。

　　他從未見(jiàn)過(guò)哥哥使這么大的力氣，把那個(gè)男孩橫空舉起，摔在地上。男孩頓時(shí)在地上滾著喊疼。他害怕了，他們?nèi)橇说�，父親一定會(huì)揍他的。那一刻他恨透了母親，為什么生一個(gè)傻子給他當(dāng)哥哥。他用力地推了哥哥一把，氣憤地吼：“誰(shuí)讓你多管閑事，你這個(gè)傻子�！备绺绫煌频玫值綐�(shù)上，傻呆呆地看著他。那天，父親讓他和哥哥并排跪在地上，竹竿無(wú)情地落下來(lái)時(shí)，哥哥趴到了他的身上，忍痛顫抖著說(shuō)：“打，打我�！�

　　有一天，城里的親戚帶來(lái)了他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的糖果，母親分給他八塊，留給哥哥三塊。次日清晨，哥哥在窗外敲著玻璃對(duì)他傻笑，踮著腳把一只手伸過(guò)來(lái)，臟兮兮的掌心里是兩塊糖。他愣了愣，沒(méi)有接。哥哥再次伸手時(shí)，已變成三塊糖，是哥哥僅有的三塊糖，他含糊地說(shuō)：“吃，弟吃�！辈恢獮槭裁�，這次他突然不想要了，哥哥急得跺著腳說(shuō)不出話來(lái)，干脆把糖紙剝開(kāi)，往他嘴里塞。當(dāng)他吃下糖時(shí)，他清楚地看到哥哥眼里流出了淚水。

　　三

　　弟弟拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天，父母樂(lè)得合不攏嘴，哥哥也高興得又蹦又跳。其實(shí)哥哥并不明白什么是大學(xué)，但是他知道弟弟給家里爭(zhēng)了氣，現(xiàn)在沒(méi)有人再叫他傻子，而是叫他“君旺他哥”。他離開(kāi)家的前一天晚上，哥哥還是不肯進(jìn)他的屋子，而是從窗外遞給他一個(gè)花布包。他打開(kāi)，竟是幾套新衣服，是幾年前姑姑給他們哥倆做的和城里的姨媽送的。原來(lái)，這么多年，哥哥一直沒(méi)有穿過(guò)新衣服�？墒�，他和父母卻從未注意過(guò)。此刻，他才發(fā)現(xiàn)，哥哥穿在身上的衣服磨破了邊，褲子短得吊在腿上，滑稽得像個(gè)小丑。他鼻子微微發(fā)酸，這么多年，除了兒時(shí)的厭惡和長(zhǎng)大后的忽視外，他給過(guò)哥哥什么呢？哥哥還是多年前傻笑的.模樣，只是眼里多了幾分期待，他知道那期待意味著什么。盡管哥哥不知道他在不斷長(zhǎng)高，不知道衣服的款式已過(guò)時(shí)得他無(wú)法穿出門(mén)。但他還是收下了衣服，高興地在身上比劃著問(wèn)：“哥，好看不？”哥哥很用力地點(diǎn)頭，笑的時(shí)候嘴巴咧得很大。他在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字：兄弟。他指著“兄”字對(duì)哥哥說(shuō)：“這個(gè)字是兄，兄就是哥哥�！彼�又指著“弟”字：“這個(gè)字是弟，弟弟就是我�！�兄弟’的意思就是先有哥哥，才有弟弟。沒(méi)有你，就沒(méi)有我。”那天，他反復(fù)地教，哥哥卻堅(jiān)持讀那兩個(gè)字為“弟兄”，不連續(xù)卻很堅(jiān)決地讀：“弟，兄�！弊詈螅�他哭了。哥哥是在告訴他，在哥哥心中，弟弟永遠(yuǎn)是第一位的，沒(méi)有弟，就沒(méi)有兄。

　　四

　　對(duì)一個(gè)農(nóng)村孩子而言，大學(xué)生活分外精彩，他幾乎忘了自己還有個(gè)患腦疾的哥哥。那次母親在郵局給他打電話時(shí)，哥哥一起去了。母親絮絮叨叨地說(shuō)了很多，末了，母親說(shuō)：“跟你哥也說(shuō)幾句吧�！备绺缃舆^(guò)電話后，許久沒(méi)有聲音，又是母親接過(guò)來(lái)，說(shuō)：“掛了吧，你哥哭了，他在胸口比劃著，意思是想你�！�

　　暑假，他買(mǎi)了糖果和點(diǎn)心。第一次，他回到家就找哥哥，滿院子地喊：“哥，哥，我回來(lái)了，你看我給你帶什么了？”可是他再也沒(méi)找到那個(gè)只會(huì)對(duì)著他傻笑的哥哥，那個(gè)年近三十還穿著吊腿褲子的哥哥。父親老淚縱橫，傷心地告訴他：“一個(gè)月前，你哥下河去救溺水的孩子，他自己也不會(huì)游泳，把孩子推上來(lái)，他就沒(méi)能上來(lái)……”父親蹲在地上失聲痛哭：“我們欠那孩子的太多了！”

　　他一個(gè)人坐在河邊，對(duì)哥哥的回憶時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。他從口袋里掏出那張紙，上邊寫(xiě)著“兄弟”，那是他的字；下邊是歪歪扭扭的不容易辨認(rèn)的兩個(gè)字，只有他能看得出，是哥哥寫(xiě)的———“弟兄”。

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