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復(fù)旦校長開學(xué)致辭引用學(xué)生網(wǎng)文反思大學(xué)教育
復(fù)旦校長開學(xué)致辭引用學(xué)生網(wǎng)文反思大學(xué)教育 2011年09月02日13:08新民網(wǎng)【新民網(wǎng)(微博) ·獨(dú)家報(bào)道】在中小學(xué)生開學(xué)之后，高校也相繼邁入教學(xué)日程。9月2日，復(fù)旦大學(xué)迎來了本年度的一年級新生，楊玉良校長在新生典禮上為學(xué)生致辭，他引用兩篇復(fù)旦學(xué)生的網(wǎng)文，反思當(dāng)下大學(xué)教育，提醒大學(xué)教師及學(xué)生在面對社會(huì)發(fā)展中所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
9月2日上午，復(fù)旦大學(xué)舉行了2011級新生開學(xué)典禮，常務(wù)副校長陳曉漫主持典禮，校黨委書記秦紹德向?qū)W生代表授志得、騰飛、克卿和任重四個(gè)書院的書院旗，陸昉教授宣布復(fù)旦學(xué)院2011級學(xué)生導(dǎo)師名單。隨后，師生代表分別進(jìn)行了講話。
會(huì)上，楊玉良校長為新生致詞，他說，前一晚讀到兩篇學(xué)生的網(wǎng)文引發(fā)了自己的思考，于是對原來的講話稿做了大幅度的修改。其中，一個(gè)新生寫了一篇名為《我將如何與大學(xué)》的文章提到，在還未踏入大學(xué)門檻時(shí)，就有人向他普及如何混進(jìn)學(xué)生會(huì)、如何討領(lǐng)導(dǎo)歡心云云，該學(xué)生十分害怕自己的獨(dú)立性因?yàn)椴坏貌煌讌f(xié)而被無情地吞沒。
對此，楊玉良說，這名學(xué)生擔(dān)心的，正是當(dāng)前大學(xué)所存在的問題，也是每個(gè)教育工作者擔(dān)心的。他指出，復(fù)旦今日的成就凝聚了無數(shù)復(fù)旦人的心血，體現(xiàn)了一代代復(fù)旦人對真理的追求，對知識的創(chuàng)造和對文化的傳承。面對未來，復(fù)旦和同學(xué)們一樣同樣要保持冷靜和警覺。
此外，楊玉良還引用了一名二年級生寫的《我和復(fù)旦》，內(nèi)容對復(fù)旦諸多方面提出批判，十分尖銳。他當(dāng)眾朗讀了其中一段：“不要對大學(xué)抱有多大的幻想，這里有的老師上課也會(huì)非常無聊，這里的制度會(huì)讓你感慨腐敗已經(jīng)深入到滋養(yǎng)精神的這個(gè)殿堂。大學(xué)經(jīng)不起你們太美麗的希望，如果大家關(guān)心高等教育，一定已經(jīng)看到社會(huì)各界對高等教育有很多的質(zhì)疑。近年來也有許多中學(xué)生選擇放棄高考而出國讀書。他們用腳來表達(dá)了對高等教育的不滿�！�
楊玉良說：“正因?yàn)檫@樣，所以我為什么一上來首先得要感謝你們，同時(shí)也感謝我們的老師們，因?yàn)槟銈冊谶@樣的情況下依然選擇了復(fù)旦。”他指出，當(dāng)前的大學(xué)包括整個(gè)社會(huì)當(dāng)中暴露出來的各種各樣問題，反映了中國社會(huì)精神和價(jià)值的迷失。面對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展當(dāng)中暴露出來的問題和我們精神、思想上的困惑，楊玉良連提三個(gè)反問：大學(xué)沒有責(zé)任嗎？大學(xué)的老師們沒有責(zé)任嗎？尤其是難道我們在座的大學(xué)生們就沒有責(zé)任嗎？
楊玉良說，得到GPA卻沒有學(xué)到東西的人是最可悲的，如果只是想著好的成績可以讓以后出國、保研或者找工作更加有利，這是在復(fù)旦的可悲之處，也是當(dāng)代中國大學(xué)的可悲之處。他表示，在這樣一所高校里，一個(gè)校長其實(shí)也是顯得勢單力薄的，正因?yàn)槿绱�，所以一切都需要共同努力，為了中國的高等教育的改革和發(fā)展。在這樣一個(gè)時(shí)代當(dāng)中，復(fù)旦鼓勵(lì)每一位學(xué)生能夠自由探索和獨(dú)立思考，復(fù)旦希望每一個(gè)學(xué)生保持對復(fù)旦的信任和忠誠，更鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生個(gè)性簽名無可替代。(新民網(wǎng)記者 周晏珵)
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