職業(yè)教育前景無限 未來趨勢不可阻擋

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)競爭日趨激烈。而職業(yè)教育成為促進(jìn)就業(yè)和改善民生的重要保障，成為提高從業(yè)人員職業(yè)技能、建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)的重要基礎(chǔ)。

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圖：有技能，有學(xué)歷

　　一、我國職業(yè)人才缺口較大，市場供需不平衡。目前很多企業(yè)對(duì)人才的需求量，集中在技能型人才上，另有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年，我國專業(yè)技術(shù)人才缺口達(dá)到1 746萬-2 665萬人。

　　二、國家的大力扶持。教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長王繼平介紹，中央財(cái)政從2005年開始，拿出100億元用于職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力建設(shè)，“十一五”期間要建2 000個(gè)用于職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的場所，建設(shè)1 000個(gè)縣級(jí)職教中心，1 000所示范性中等職業(yè)學(xué)校，100所示范性高等職業(yè)學(xué)院。同時(shí)，國家還計(jì)劃建立健全中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策體系，每年拿出近180億元，用于資助中等職業(yè)學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

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新華電腦教育實(shí)力全國領(lǐng)先

　　三、無與倫比的就業(yè)優(yōu)勢。職業(yè)教育以就業(yè)為核心，十分注重學(xué)生的動(dòng)手能力。職業(yè)教育以就業(yè)為核心，廣泛開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，很多學(xué)校遵循“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)專業(yè)、一年頂崗實(shí)習(xí)”的培養(yǎng)模式，十分注重學(xué)生的動(dòng)手能力。此外，職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置緊跟市場，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)可升學(xué)，退能就業(yè)，選擇靈活。

　　山西新華電腦學(xué)校作為中國IT教育第一品牌—新華電腦教育在山西的旗艦院校。是經(jīng)山西省勞動(dòng)和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)成立的山西省規(guī)模最大的計(jì)算機(jī)高級(jí)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才教育機(jī)構(gòu)。山西新華電腦學(xué)校針對(duì)市場需求開設(shè)廣告?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)等熱門專業(yè)課程，并且在學(xué)校建立完全模擬企業(yè)的實(shí)訓(xùn)中心，使學(xué)生畢業(yè)即能上手，為三晉大地培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的IT精英。

(本文來源：網(wǎng)易教育頻道綜合http://edu.163.com/11/0901/17/7CSQV7HJ00294IOI.html )

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