尊重學(xué)生是底線

··  尊重學(xué)生是底線  新視野  袁新文在《人民日?qǐng)?bào)》撰文稱(chēng)，領(lǐng)導(dǎo)蒞臨視察、學(xué)生夾道歡迎的事兒屢見(jiàn)不鮮。為了迎接某些領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)會(huì)讓許多學(xué)生在烈日下或在寒風(fēng)中苦等幾個(gè)小時(shí)，學(xué)生們有苦說(shuō)不出，家長(zhǎng)們敢怒不敢言。這表面上看是官本位在作祟，實(shí)質(zhì)上是一些教育管理者無(wú)視教育的基本原則，缺乏對(duì)受教育者應(yīng)有的尊重。  學(xué)生是誰(shuí)？學(xué)生是教育活動(dòng)的主體。這在教育界已基本形成共識(shí)。教育是充滿(mǎn)人文情懷的事業(yè)，身為學(xué)校校長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)，起碼應(yīng)懂得為人師表的道理，懂得如何履行自己的職責(zé)，盡可能地呵護(hù)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一把傘，撐起一片天。至少不能忘了：尊重學(xué)生是教育的底線。    把春游還給孩子  姚孝平在《新華每日電訊》撰文稱(chēng)，現(xiàn)在的學(xué)校不敢組織學(xué)生春游，措詞多半是：為了安全、避免發(fā)生事故。但是，玩也是一種受教育的權(quán)利，讓孩子們到大自然中感受春天，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也是種積極向上健康的教育方式。春游過(guò)程中學(xué)生面對(duì)未知的花草樹(shù)木和各種新鮮事物，還要不斷發(fā)問(wèn)，能激發(fā)求知欲探索欲，還會(huì)發(fā)生些有趣的小故事小插曲，這些都能成為一生的美好回憶。春游是孩子的權(quán)利，也是學(xué)校的義務(wù)，而且是種寓教于樂(lè)的好方式。其實(shí)，只要學(xué)校精心組織、周密安排、落實(shí)責(zé)任、采取必要保護(hù)措施，春游一定會(huì)得到家長(zhǎng)支持，會(huì)開(kāi)展得很好，不能因?yàn)榕鲁鍪戮鸵蛞瓘U食干脆取消，這也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)。

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