當心過度早教造成后勁不足

當心過度早教造成后勁不足   美國有關調查發(fā)現(xiàn)，受過早期教育的孩子中小學的升學率是那些沒有受過類似教育的兒童的10倍，智商平均高出15分。但是這些學者們當時就告誡說：“現(xiàn)在就下結論還為時過早�！焙髞恚�許多心理學家發(fā)現(xiàn)，接受早期教育時過于緊張的兒童，一般在小學四年級時學習成績就開始下降，逐漸失去以前的優(yōu)勢。過于緊張的幼兒早期教育不僅不能達到預期目的，還會阻礙孩子其他技能的發(fā)展。失去早期教育機會的父母，只要堅持對自己的孩子進行仔細而得當?shù)囊龑�，同樣可以趕上那些受過早期教育的兒童。重要的是，早教不是單純教孩子什么東西，而是使他們產生求知的欲望，從而感到學習是有趣的事情。（李辛）

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