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家長(zhǎng)對(duì)孩子說“不”的十種方式

時(shí)間:2021-09-01 09:50:22 教育 我要投稿
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家長(zhǎng)對(duì)孩子說“不”的十種方式

(1)不要過度使用“不”這一字眼。蹣跚學(xué)步的孩童和學(xué)齡兒童以及青春期的孩子最反感的就是“不”這個(gè)詞。試著用別的方式而不是用“不”來表達(dá)你的想法。嘗試這樣開始解釋:“你知道我想讓你這樣做,但這次不行,因?yàn)槟阕吆笪視?huì)一直提心吊膽!被蛘撸拔艺J(rèn)為那不是一個(gè)好主意。你能想出別的好主意嗎?”或者,“你不能玩那個(gè)。但是有些東西你能玩。讓我們到地窖里找一些你喜歡的東西吧!

(2)讓孩子們自己做出一些決定。你可以通過教他們思考和推理來鼓勵(lì)他們做出自己的選擇和決定。方法之一是問一問孩子的想法。如果你的孩子問他能否跟朋友們?nèi)ス涔浼卸阋郧皬奈赐膺^,你可以問一個(gè)問題。比如,你可以問:“你認(rèn)為我會(huì)怎么回答這個(gè)問題呢?”這給了孩子說話的機(jī)會(huì)!班蓿郧皬奈赐膺^,所以我猜您會(huì)說‘不’”。你可以這樣回答:“對(duì)了,然而如果你今天想跟朋友們玩,你可以讓他們來這兒找你!被蛘吣憧梢曰卮穑骸拔业萌ナ袌(chǎng),如果你想讓你的朋友和我們一起去,我樂意跟你們一塊兒去逛一會(huì)兒。”在這種情況下詢問孩子想法的另一種方式是:“你為什么認(rèn)為我會(huì)說‘不’?”這給孩子解釋預(yù)料中的情況的機(jī)會(huì):“因?yàn)楹⒆觽冏约旱绞袌?chǎng)上不安全!蹦銘(yīng)當(dāng)給予表?xiàng)詈头e極的反饋:“沒錯(cuò),回答得很好。這表明你確實(shí)在考慮問題。”

家長(zhǎng)對(duì)孩子說“不”的十種方式

(3)進(jìn)行說服教育。在說服過程中,你提醒孩子別忘了自己的價(jià)值和標(biāo)準(zhǔn)。比如,如果你的女兒?jiǎn)柲芊裨谔旌诤蟮脚笥鸭胰?你可以說:“我知道你想這么做,因?yàn)槟阆敫笥汛粼谝黄。但是我知道你是個(gè)聰明孩子,而且我相信你會(huì)認(rèn)為一個(gè)女孩子晚上獨(dú)自走夜路不安全!边@兒還有進(jìn)行說服教育的另一個(gè)例子:你的兒子麥克爾放學(xué)后說他恨杰弗里,那個(gè)跟他們一起乘公共汽車的男孩子。“他今天在車上罵我”麥克爾怒氣沖天地說,“如果他明天再這樣做,我會(huì)揍他的臉。”為了說服教育,你可以說:“我知道杰弗里確實(shí)讓你生氣。他是不是那個(gè)比你矮好多的瘦弱的孩子?如果你去打一個(gè)不如自己強(qiáng)壯的孩子,你會(huì)感覺不錯(cuò)嗎?”在說服教育之后,你可以讓孩子領(lǐng)會(huì)一下你的意思或者詢問孩子的想法。“那么,你對(duì)我說的話有什么看法?”多數(shù)情況下孩子們會(huì)同意那樣做不公平或者不明智。

(4)重新看待問題。這意味著換一個(gè)角度來看令人失望的問題,以便使事情向積極方面轉(zhuǎn)換。比如,如果布賴恩被告知今晚不能讓朋友過來,因?yàn)閶寢尨蛩阍缧┬菹⒍也幌氡?個(gè)12歲男孩的`喧鬧聲吵醒。通過這樣的解釋可以幫助布賴恩重新看待這一問題!安假嚩鳎抑澜裢聿蛔屇愕呐笥褌儊硗孀屇悴婚_心。但是讓我們想想你能不能在家做點(diǎn)別的事情。你認(rèn)為能做點(diǎn)什么?”這樣,可以幫助布賴恩重新看待自己不喜歡的問題。如果他能想出另外一兩種消遣的辦法(“我可以打電話跟朋友們聊天”或者“我猜我們可以租錄像帶并且訂購(gòu)比薩餅”),他不會(huì)因?yàn)椴荒芡砩吓c朋友相聚而大發(fā)脾氣。

(5)講出說“不”的理由。如果能理智并且有邏輯地講出說“不”的理由,不同年齡的孩子都更易于接受拒絕。然而,這意味著你必須清楚為什么拒絕了孩子的要求。如果理由不充分,或許你的所作所為只是為了控制孩子或者讓孩子無條件地順從。如果孩子問:“我能對(duì)著車庫(kù)的墻打網(wǎng)球嗎?”如果你的回答是“不”,那么你應(yīng)該有相當(dāng)充分的理由。進(jìn)行解釋或許有幫助:“我不喜歡你那樣干,因?yàn)猷従觽儠?huì)聽到噪音。”或者“我不太想讓你那么做,因?yàn)槲遗履銜?huì)把鋁制墻板弄上凹痕。”

(6) 提出規(guī)定。不要只說“不”,而應(yīng)該讓孩子知道他的要求違反了既定規(guī)則。如果希瑟問她能否用父親的車出去約會(huì)。父親可以說:“關(guān)于用我的車我們有什么規(guī)定呢?”假定規(guī)定是希瑟只能在緊急情況下用父親的車。她可能說:“我知道規(guī)定是我只能在真正緊急情況下用車,但是今晚的情況就是這樣。查理的車壞了。但我們答應(yīng)過要跟珍妮和菲爾一塊兒去聽音樂會(huì)。”那么她的父親可以說:“很遺憾,但這不符合規(guī)定,你記得我們?yōu)槭裁粗贫ㄟ@條規(guī)則嗎?因?yàn)槲业墓ぷ餍枰密,而如果一旦車出了問題,我就不能工作。在真正的緊急情況下,我會(huì)讓你用車的!

(7)讓孩子知道你對(duì)成熟與負(fù)責(zé)任行為的期望。有時(shí),你可以不用說“不”也能指出你期望孩子做出好的決定。當(dāng)孩子變得更獨(dú)立時(shí),他們需要練習(xí)自己拿主意。如果你不替他們做決定,你便給了他們達(dá)到自己期望的機(jī)會(huì)。換句話說,你讓他們不折不扣地承擔(dān)起了做出成熟決定的責(zé)任。假如,孩子問他能否晚上去學(xué)校看棒球賽,并且要求第二天早上再做作業(yè)。你知道他一大早起來完成作業(yè)的可能微乎其微。但是,你不想發(fā)生爭(zhēng)吵并聽到他說:“我說什么你都不相信。”處理這個(gè)問題的方法之一是說:“我知道這次作業(yè)很重要,而且你明天必須做完。我也知道看棒球比賽對(duì)你來說很重要。我相信你能做出正確的決定。我相信你不會(huì)做錯(cuò)事。”他是否做了“正確的決定”并交了作業(yè)并不那么重要。在這種情況下你表現(xiàn)出了對(duì)他的判斷力與責(zé)任感的信任。

(8)當(dāng)你說“不”時(shí)表示出遺憾與同情。當(dāng)父母拒絕孩子要求或進(jìn)行約束時(shí),孩子常會(huì)感到父母不理解自己。你可以表明你能理解并且認(rèn)同他在聽到“不”時(shí)的情緒。如果珍妮想在班級(jí)舞會(huì)后再參加通宵汽車旅館聚會(huì),你可以在拒絕時(shí)表示出同情。你可以說:“我不贊成你這樣做,我很抱歉,因?yàn)槲抑澜裢韺?duì)你來說很重要。我知道你一心一意想去參加晚會(huì),并且如果不去會(huì)感到失望。盡管這讓你失望,但我不能同意!

(9)告訴孩子們你現(xiàn)在說“不”是為了以后能說“是”。有時(shí)孩子們會(huì)不守規(guī)矩而我們想制止他們。比如你的孩子正沖著一個(gè)來訪的朋友扔球。這令你和你的客人大為惱火。你可以說:“我現(xiàn)在把球拿走,這樣以后能還給你。你想在馬蒂走后再玩,對(duì)嗎?好的,在她走之前這球暫時(shí)由我保存。我想讓她跟我們呆在一起。她走后你可以拿球去玩!崩眠@種管教孩子并且讓孩子停止惡作劇的方式,現(xiàn)在對(duì)孩子說“不”,但是又讓孩子期待你將來會(huì)說“是”。

(10)采用幽默手段。如果有一件事情能幫助父母和孩子度過他們的青春期的話,那就是幽默感,即使在說“不”時(shí)——美國(guó)家長(zhǎng)經(jīng)常這樣做——也試圖加入一點(diǎn)幽默感。盡管在拒絕或約束孩子時(shí)幽默可能會(huì)很有效,但是千萬不要讓孩子覺得你在嘲笑他或?qū)λ蛔鹬亍?/p>

在拒絕孩子的請(qǐng)求時(shí)采取上述十種方式會(huì)避免引起孩子憤怒的反抗或抵制。善解人意的父母?jìng)兩瞄L(zhǎng)用能令孩子們接受的方式說“不”。

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