最新師德師風(fēng)的演講稿范文
去年的夏天,我站在小學(xué)部音樂(lè)教室的講臺(tái)上介紹自己。從學(xué)生到老師的巨大轉(zhuǎn)變和新的環(huán)境,讓我非常緊張,我說(shuō):“我是來(lái)自湖南第一師范文史系07級(jí)語(yǔ)文教育一班的楊亞杰!
今天,我站在這里,用老師的身份來(lái)面對(duì)大家,我想說(shuō):“我是來(lái)自陽(yáng)朝國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一年級(jí)3班的班主任及語(yǔ)文老師楊亞杰!蔽胰员S行邼途o張,但它們卻因?yàn)橐环N極具幸福感的力量被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。是的,作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作的第一年里,我如今的堅(jiān)定,我每一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),都離不開(kāi)陽(yáng)朝國(guó)際這個(gè)大家庭。做老師,擁有長(zhǎng)聞花香的幸福,做陽(yáng)朝國(guó)際的老師,幸福卻像花兒一樣。
在陽(yáng)朝國(guó)際,有永遠(yuǎn)和你在一起的領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)聘時(shí),我第一次見(jiàn)到了顏校長(zhǎng),她那的親切的笑容就深深地印在我的腦海中。學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的時(shí)候,她帶著這樣的笑容走進(jìn)教室來(lái)告訴我:“楊亞杰,書柜從后面看起來(lái)不太穩(wěn),你再挪一挪,一年級(jí)的孩子要格外注意安全。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)前,她會(huì)來(lái)問(wèn):“學(xué)生手上拿的東西都分發(fā)好了嗎?”這樣貼心的提醒一次又一次。有事情處理不當(dāng)?shù)臅r(shí)候,她同樣也很嚴(yán)厲。有一次,我們班一個(gè)孩子掉進(jìn)了醫(yī)務(wù)室后面的臭水溝,正值中午,沒(méi)有熱水,顏校長(zhǎng)見(jiàn)我牽著這孩子往宿舍走,一邊批評(píng)我:“早就提醒了這后面不能來(lái),你要給學(xué)生做強(qiáng)調(diào)呀!”,一邊著急地給教師公寓裝了熱水器的同事打電話,又囑咐我給副班主任打電話代上午自習(xí)。一直到我給孩子洗完澡換了衣服并且和家長(zhǎng)溝通好了,她才離開(kāi),就是有了領(lǐng)導(dǎo)事無(wú)巨細(xì)地提醒,讓初為班主任的我漸漸成熟起來(lái)。陽(yáng)朝的領(lǐng)導(dǎo)像一盞燈,照亮了我前行的路,他們又像是一股甘冽的清泉,滋潤(rùn)我干涸的心田,他們更像是一種動(dòng)力,推動(dòng)著我去努力拼搏、進(jìn)取。有了這樣的領(lǐng)導(dǎo),幸福像花兒一樣。
在陽(yáng)朝國(guó)際,有合作互助的團(tuán)隊(duì)。班級(jí)管理是一大難事,但年級(jí)組的老師們總會(huì)會(huì)和我一起想辦法。我們班有一個(gè)留長(zhǎng)辮子的男孩,猶如一個(gè)混世魔王,好欺負(fù)同學(xué),欺負(fù)完了還不忘裝可憐,這個(gè)孩子抓住了我容易心軟的特點(diǎn),連犯了幾次錯(cuò)誤。一天早上,他不小心被同學(xué)絆倒了,在地上邊打滾邊嚎叫。我到教室的時(shí)候,李雙紅老師正在問(wèn)情況。把孩子拉回辦公室,在我的老辦法上,譚紅老師給這孩子說(shuō)道理,李純老師對(duì)他采用激將法,MISS楊了用懷柔政策,輪番下來(lái),孩子不鬧了,乖乖地和我去了醫(yī)務(wù)室。
在教學(xué)上大家喜歡一起討論,而我,更是獲得一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第一次教漢語(yǔ)拼音字母歌,有些無(wú)從下手,提前去z老師的教室聽(tīng)一堂課,再去李純老師班里聽(tīng)一堂課,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師游刃有余的課堂,又我豁然開(kāi)朗。布置教室,羅老師幫忙作畫,劉麗亞老師幫忙粘貼,MISS楊和李靜老師提供素材,在大家的齊心協(xié)力下,我們班的墻刊成了一道亮麗的風(fēng)景線。在陽(yáng)朝國(guó)際,有即使不熟悉卻仍然給人溫暖的同事。
在二2班監(jiān)考念題時(shí)出現(xiàn)一些失誤,去找曹老師,話還未說(shuō)完,她卻先笑著安慰我:“沒(méi)事,沒(méi)事,你不要不好意思!币惶,我正在食堂和李靜老師抱怨班上的煩心事,文老師在一旁輕輕地說(shuō)了一句:“如果每一天都沒(méi)有事情發(fā)生,那還要我們這些班主任干什么呢?”沒(méi)有安慰,卻讓我很快找到自己的定位,立馬平靜下來(lái)。周末不回家,何老師從食堂打了飯,做了好吃的家常菜,在宿舍的走廊里喊我“亞杰,自己拿著碗筷來(lái)吃飯!昂盟平憬阋话,讓我有了家的溫暖。古人云:千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用。是啊,小溪只能泛起破碎的浪花,百川才能激起驚濤駭浪。身在這樣的團(tuán)隊(duì)中,幸福像花兒一樣。讓我們用感恩的心在陽(yáng)朝這個(gè)大家庭里,繼續(xù)幸福下去。讓陽(yáng)朝這朵花開(kāi)得更燦爛。
我們與陽(yáng)朝在一起,幸福像花兒一樣。
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