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感恩節(jié)五分鐘演講稿范文
篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《感恩與責(zé)任同行》。
每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，再過三天就是感恩節(jié)了�！案卸鳌惫�(jié)我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)會感恩與承擔(dān)責(zé)任。
“感恩”顧名思義，就是感謝、頌揚(yáng)在過去幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德，是一種生活，只有會感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。
首先，我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的'賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報(bào)社會。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助�?如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒�，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒�，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)要靠每個成員來維護(hù)。
有人說：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者!
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任。一個人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。
同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能站在講臺上，給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，是我萬分開心;一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。
有一位老師曾說過：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個字……”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答，證明了你的.全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀!這也是感恩。
同學(xué)們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧!
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