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感恩演講稿

時間:2023-05-04 17:37:44 感恩演講稿 我要投稿

【精選】感恩演講稿五篇

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的感恩演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】感恩演講稿五篇

感恩演講稿 篇1

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  你們好!

  在這充滿期望的時刻,在這收獲希望的季節(jié),我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開學典禮和教師節(jié)大會,這不僅僅是體味成功的歡樂,不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來,描繪藍圖,播種理想。

  父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

  老師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動,是因為我們的`靈魂深處凝結了老師的真情。感 謝 老師教育了我,祝你們教師節(jié)快樂!

  我們全體大二同學,已經經歷了7年的學習生活,取得了一些成績,收獲了一些希望,但我們決不滿足于現狀,更不能驕傲。要知道,“知識在于積累,天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎,奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里,我們會更加成熟,我們的笑容一定會更燦爛!

  大二大三的學哥學姐們,你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,但是,請不要輕言放棄,相信自己,相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,請揚起理想的風帆,蕩起智慧的雙槳,在知識的海洋里搏擊。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!薄M瑢W們,讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪,到達理想的彼岸。“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!弊屛覀兊睦硐胫,開遍實驗中學校園內外。

  再次祝關心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。

感恩演講稿 篇2

  感恩,這是一個很人性的詞語,意思是一種知恩圖報的心理,它與報恩不同,報恩這個詞語是感恩的具體行動,強調的是一種知恩圖報的行為,從廣義上來說,感恩之心是一種很陽光的心理,是感激、慶幸里所萌發(fā)的報答之心。

  “滴水之恩,當以涌泉相報!边@是中國的傳統(tǒng)美德,我們中國人自古以來對這一人性中的良知就有深刻的理解,也把它當做人立于天地間最基本的素質。我國古代知恩圖報、與人為善的故事很多,這是我們最寶貴的精神財富,它教導著我們怎么做人,我們是后輩們的榜樣,做好我們這一代,讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的后輩們!

  魯宣公二年,宣子在首陽山(今山西省永濟縣東南)打獵,住在翳桑。他看見一人非常饑餓,就去詢問他的病情。那人說:“我已經三天沒吃東西了!毙泳蛯⑹澄锼徒o他吃,可他卻留下一半。宣子問他為什么,他說:“我離家已三年了,不知道家中老母是否還活著,F在離家很近,請讓我把留下的食物送給她!毙幼屗咽澄锍酝辏硗庥譃樗麥蕚淞艘换@飯和肉。后來,靈輒做了晉靈公的武士。一次,靈公想殺宣子,靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下,使宣子得以脫險。宣子問他為何這樣做,他回答說:“我就是在翳桑的那個餓漢!毙釉賳査男彰图揖訒r,他不告而退。這個知恩圖報的故事后來成為典故,杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就引用了它:常擬報一飯,況懷辭大臣。

  《史記淮陰侯列傳》:韓信潦倒時,在城下釣魚,漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓,便拿飯給他吃,一連幾十天如此。韓信感激,說將來一定會報答她。她卻凜然說:“男子漢連自己都不能養(yǎng)活,我伶憫公子才會送飯,哪里圖什么報答!”韓信以后作楚王時,找到那位漂母,贈她千金。

  《世說新語》:顧榮應邀赴宴,見烤肉者垂涎,便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮,他說:“一個人整天在烤肉,怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?”后來戰(zhàn)亂四起,他逃難南遷。每到危難之際,總有一個人隨身保護他,顧榮問起原因,才知道他就是當年的“受炙人”。

  古往今來,象這種知恩圖報的事例太多太多,我也不一一例舉,感恩與報恩之間的感動讓我們的意識不斷地得到提純,我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會!

  現代社會中“感恩”的意義已經更加的廣泛,對于一般平民百姓來說,就是慶幸自我的豐衣足食后,對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關愛的心態(tài)。簡單的來講就是想為他們做點什么的心態(tài)。“感恩”對于已經占有絕大多資源的富人來說,就講究一種獲得與回報的心態(tài),想為社會、百姓做點什么的.心態(tài)。也就是人們常說的“回報社會”的心態(tài)。當然也有少數天性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報者,國棄之,受民恩不報者,民唾之!

  我國已經是世界上的大國,經濟的騰飛,國民人均收入的提高,少數人也富裕起來了,但國民的素質還是參差不齊,建設和諧社會也需要每個公民的“公民意識”的覺醒,要具有一個中國人的基本素質,懷著對我們偉大祖國的感激之情,以一個中國人的良知去回報我們的國家和人民!自5。12地震以來,我們看見了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動,一方有難,八方支援!無數個感動的瞬間讓我們催然淚下,也讓我們振奮與自豪,我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說:“我們華夏民族是感恩的民族,是偉大的民族!”

  感恩是一種處世哲理,是大智慧。懂得了感恩,思想匯報專題學會了感恩,你就會感到快樂和幸福。

  讓我們去感恩祖國和人民吧!祖國是大家庭,我們在這個大家庭生育成長,她是泥土,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也可以為她而亡,因為我們是中國人!

感恩演講稿 篇3

  尊敬的老師、親愛的家長:大家好!我今天演講的題目是:《學會感恩》

  有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取,卻不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反,一個懂得感恩和回報的人,會生活得輕松而滿足,因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以,我們說,感恩是一種生存的智慧,是一個人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。

  感恩,不僅是一種內心情感,更是一種外在行為,是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱,甚至一個笑容。我們只有學會感恩,才能尊重每一份平凡的勞動,在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨,多一份發(fā)自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩,便會發(fā)現,生活原來是如此的美麗!

  我們要感恩時代。同過去相比,我們的物質生活可以說是極大地豐富了,我們要感謝時代的賜予,珍惜現在的擁有,增強奉獻意識和社會責任感,懂得回報社會。

  我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持,珍惜團隊爭得的每一份榮譽和成功。

  我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情。

  我們要感恩老師。感謝老師對我們思想的啟迪和成長中的幫助,感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。

  我們還要感謝對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)。感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力,用一顆感恩的心做人做事。

  同學們,如果你心存感恩,當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時,就會虛心接受,因為你知道,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留,因為你知道,要按時回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,當同學間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,而不是大打出手,因為你知道,同學不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當你要鉆紀律的空子時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽要靠每個成員來維護。

  所以,我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教導之情,感激朋友的幫助之意,感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣,感激我們身上的衣裳,感激孕育這一切的宇宙萬物,感激創(chuàng)造這一切的勞動者!同學們,請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑,為老師留下一點休息的時間,為朋友留下一雙支持的.友誼之手,為我們自己留下一顆感恩的心。

  做為六年級畢業(yè)班的我們,更應對母校滿懷感激。母校,為我們營造出優(yōu)美的書香環(huán)境;母校,為我們提供一個又一個廣闊的舞臺來展現自我;母校,帶領我們一步步邁向成功的未來。我們這群花朵,在母校一天天悉心滋潤下,茁壯成長。而我們將綻放出最燦爛的花朵來回報老師,回報母校!

  感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度,也是一種生活方式,來自對生活的愛與希望。一個人,不管他的起點與終點相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個不斷進步的人,一個能擁有親情,友情的人,—一個生活快樂。幸福的人!

  最后,我想用三句話與同學們共勉:

  常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習慣;

  常懷一份感恩之情,它會讓我們在學習的道路上奮勇前進。

  常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活撒滿溫暖的陽光。

感恩演講稿 篇4

尊敬的領導,老師,同學們:

大家好!

  今天我要演講的題目是感恩父母。

  大自然中的動物千奇百怪,各種各樣,F在我向大家介紹一種動物,它跟我們人一樣,有著對后代強烈的愛,它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲確實為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開始,已注定了要面臨死亡的命運。蜘蛛一天大約能產下5000個卵子,這些卵需要經過12-14天方可出生 。剛出生的蜘蛛仔體內有毒液,只有蜘蛛仔把體內的毒液都輸給母蜘蛛,才不會受到影響。因此,母蜘蛛的肉體被毒液侵蝕,從而慢慢死去,最后只剩下殘殼。它們是偉大的母親,我們的父母又何嘗不是呢?

  蜘蛛能為子女舍命,我們的父母更能為我們獻出自己博大無私的愛。

  我們生活中的一點一滴都有父母的照料。如今,我們長大了,假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情,他們將會感到欣慰,自豪;蛟S,父母在遇到困難,感到不適時,都不與我們訴說,但同時,卻還要為我們的而操勞,F在我們已經開始獨立了,假如,我們也能多與他們談說自己校園生活中的快樂和童年的.往事,他們也會很高興,在緊張的工作之后,精神獲得放松,不為我們操心。在父母誤解我們時,不要煩惱,任性,甚至沖父母發(fā)火,我們應該體諒他們,主動與他們傾談,把誤會解開。

  其實,很多時候,父母也不是萬能的,對有些問題,他們也很無奈,但是,要相信,他們所作的一切都是為我們著想。

  說到這里,我要提一下我的父母。我們家一共有五個孩子,只有大姐和哥哥已經工作了,我們其他兩個姐姐還在上學。爸爸在北京開了一家小店維持家里的生計。媽媽是一名人民教師,在老家教書。

  今年春節(jié)前夕,大姐因為事業(yè)上的打擊,得了自閉癥,從那以后,她就不說話,不出門,不與人溝通,也不知道吃飯洗澡。媽媽很是著急。于是跟大姐在北京就醫(yī)。但禍不單行,在青島舅舅家的姥姥卻因為心臟病發(fā)作也住院了,醫(yī)院里給下了病危通知書,媽媽不得以必須去青島伺候我姥姥。期間,每天都會給我打電話問大姐的病情。不過,幸運的是,姥姥在兩星期后轉到了普通病房,脫離了危險期。得到姥姥的允許,媽媽連夜趕到北京。因為我平時要打一些零工,賺點生活費,所以,通常都是把飯送到大姐房間,然后去干活,也沒注意她吃沒吃。等媽媽回來時,大姐都瘦了好多,媽媽心疼的掉了眼淚。于是,媽媽跟學校請了假,開始專心的照顧大姐,跟大姐住在

感恩演講稿 篇5

  老師在我們的心中占有什么樣的位置呢?下面我們來看看這位的朋友心目中老師的形象是什么樣的?

  大家好,今天我演講的題目為我心目中的班主任,從小學一路走向高中,遇到不少班主任,而我心目中好的班主任應該給人的第一印象為溫和而又親近。無論是平時上課還是休息時間。他應是微笑示人。課堂上,他會憑借幽默的談吐,將緊張的氣氛頓時化為輕松自然,憑借精湛的講技將同學們引入知識的殿堂。

  雖然平時他們微笑待人,不過班主任畢竟要有其嚴肅的一面。如果某位同學犯了錯,他還是要嚴厲地批評他、教育他、引導他。所以同學們既尊敬他又懼怕他。

  身為班主任,平時有很多自己的事要處理。不過,每天早晨,總能看見他們披著晨曦匆忙趕往學校的身影。每天夜晚,總能望見他們燈下認真?zhèn)湔n的身影。

  他們帶領著莘莘學子奔向知識的海洋。每一次摸底考試結束后,他會與成績滯后的同學進行溝通交流,幫助我們分析考不好的'原因及如何改進,并幫助我們制定適當的短期目標,而不是一味地訓斥我們。

  他們不僅在學習中督查和幫助我們。在日常生活中,他們也經常教導我們要踏實做人,老實做事。平時,他們會注重培養(yǎng)我們的獨立自主能力,他們支持并鼓勵同學們積極參與校園舉辦的各項活動。他們也從不因某位同學的無心之過而在全班同學面前責罰他,因為他知道我們這一群未長大的孩子也需要自尊和面子。

  有人說:“班主任的奉獻是一堂堂寓教于樂的課。”有人說:“班主任的奉獻是一個個關心的眼神。”而我說:班主任的奉獻是一張張充滿希望的字帖!

  他們是美的耕耘者,美的播種者。是他們,用美的陽光普照,美的雨露,滋潤,我們的心田綠草如茵,繁花似錦。

  最后,我代表全體同學向他們致以最真摯的謝意。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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