向英雄航天員景海鵬學(xué)習(xí)演講稿范文

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的向英雄航天員景海鵬學(xué)習(xí)演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。

　　向英雄航天員景海鵬學(xué)習(xí)演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好，我是四二班的xx，今天我演講的題目是《向英雄致敬，為家鄉(xiāng)人驕傲》。

　　航天英雄景海鵬是我們山西運(yùn)城人，一次偶然的機(jī)會(huì)讓他對(duì)航天產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了實(shí)現(xiàn)理想他堅(jiān)持鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中磨練了他不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，為以后成為飛行員打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　他是一個(gè)從農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，能成為飛行員，航天員，登上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，是國(guó)家和軍隊(duì)培養(yǎng)了他。英雄不負(fù)眾望，成為航天驕子，他是我們中國(guó)人的驕傲，更是我們運(yùn)城人的驕傲。

　　景海鵬三次飛天簡(jiǎn)直就是人間奇跡與神話，他是唯一三次登上太空的第一人，“神舟七號(hào)”“神舟九號(hào)”“神舟十一號(hào)”的發(fā)射成功，無不令人激動(dòng)興奮。中國(guó)航天發(fā)展迅速令世界仰嘆。中國(guó)航天正在續(xù)寫新傳奇，我們堅(jiān)信景海鵬一定不負(fù)眾望，攀登新的高峰，英雄的偉名將永載史冊(cè)！

　　在英雄景海鵬的檔案里，記錄著這樣一次飛行經(jīng)歷，“當(dāng)時(shí)天氣特別熱。景海鵬和他的.戰(zhàn)友們正在空中做飛行訓(xùn)練，輪到景海鵬飛行降落時(shí)，意想不到的情況出現(xiàn)了，他一著陸指導(dǎo)員在監(jiān)控顯示屏中就發(fā)現(xiàn)機(jī)頭向下耷拉著，當(dāng)機(jī)立斷，肯定是前輪有問題！果然，因?yàn)榈孛鏈囟忍�高，跑道上有些小石塊，飛機(jī)降落時(shí)輪子的沖擊力非常大，角上撞到石塊時(shí)立即爆掉了。這種情況是很危險(xiǎn)的，戰(zhàn)友急壞了，不過他很快就發(fā)現(xiàn)，景海鵬進(jìn)行了一系列緊急處置，保持方向，放減速板，關(guān)掉其中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，放減速傘，這些都是在很短的時(shí)間處理完的，一個(gè)不大不小的驚險(xiǎn)就這樣被成功化解了，飛機(jī)停穩(wěn)后，大伙趕快跑過去準(zhǔn)備把景海鵬從飛機(jī)里拉出來，卻見他鎮(zhèn)定自若走出機(jī)艙，有條有理向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)講述自己當(dāng)時(shí)的處理方式，景海鵬的鎮(zhèn)靜給人們留下了深刻的印象。試想，如果景海鵬沒有過硬的飛行技術(shù)和超人的鎮(zhèn)靜，飛機(jī)還會(huì)安全著陸嗎？正是因?yàn)橛⑿劬昂ｙi具有堅(jiān)毅果敢、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、沉著冷靜的航天精神，才能成為航天史上三次太空探險(xiǎn)的第一人。

　　作為一名小學(xué)生，我一定要以英雄景海鵬為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)英雄景海鵬堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求、永不言棄、永爭(zhēng)一流的航天精神，為自己的理想努力奮斗。

　　向英雄航天員景海鵬學(xué)習(xí)演講稿 篇2

　　今天我們看了航天英雄景海鵬和記者的對(duì)話。景海鵬的話是對(duì)我們有益處的，我也聽懂了一些。

　　景海鵬是一個(gè)有夢(mèng)想的`人，他說：“人完成了一件事，是有下一個(gè)目標(biāo)的，要是你沒選上，最后還給放棄了，這是一件可怕的事�！边@句話說明了每一個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只要你把這件事給放棄了，你得到的是失敗。

　　景海鵬身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)比如：做錯(cuò)了一件事或者和別人產(chǎn)生矛盾了要先從自己身上找原因，不能把手指向伙伴；如果你做了錯(cuò)事，要自己承擔(dān)責(zé)任，不能因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任而撒謊，要是說了一個(gè)謊，這件事就不好處理了；下一個(gè)是不能驕傲，驕傲是沒有好果子的。

　　景海鵬說：“航天員是我的職業(yè)，我喜歡這份工作。每個(gè)人都是平等、公開、公正的�！�

　　航天員景海鵬我要對(duì)你說：“我要向你學(xué)習(xí)�！�

　　向英雄航天員景海鵬學(xué)習(xí)演講稿 篇3

　　航天英雄景海鵬是我們山西運(yùn)城人，山西運(yùn)城是以“忠、義、禮、智、信、勇”為文化精髓的關(guān)云長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，這六個(gè)字從小就烙印在英雄景海鵬的心上。他從小就堅(jiān)持鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中磨練了他不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，為以后成為飛行員打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他是一個(gè)從農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，能成為飛行員，航天員，登上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，是國(guó)家和軍隊(duì)培養(yǎng)了他。英雄不負(fù)重望，成為航天驕子，他是我們中國(guó)人的驕傲，更是我們運(yùn)城人的驕傲。

　　景海鵬三次飛天簡(jiǎn)直就是人間奇跡與神話，他是唯一三次登上太空的第一人，“神舟七號(hào)”、“神舟九號(hào)”、“神舟十一號(hào)”的發(fā)射成功，無不令人激動(dòng)興奮。人類探月行空，創(chuàng)造無限超越空間，中國(guó)航天發(fā)展迅速令世界仰嘆。中國(guó)航天正在續(xù)寫新傳奇，宇宙無窮無盡，探索無窮無盡，造福人類無窮無盡。我們堅(jiān)信景海鵬一定不負(fù)重托，完成任務(wù)，凱旋回來。英雄的偉名將永載史冊(cè)！

　　英雄景海鵬鎮(zhèn)定自若的精神更令人敬佩。在英雄景海鵬的檔案里，記錄著這樣一次飛行經(jīng)歷，“當(dāng)時(shí)天氣特別熱。景海鵬和他的戰(zhàn)友們正在空中做飛行訓(xùn)練，我在飛行員休息室，透過寬大的玻璃可以看見機(jī)場(chǎng)跑道的情況，”戰(zhàn)友許驥說，輪到景海鵬的飛行降落時(shí)，意想不到的情況出現(xiàn)了，“他一著陸我們就發(fā)現(xiàn)機(jī)頭向下耷拉著，當(dāng)機(jī)判斷，肯定是前輪有問題！”果然，因?yàn)榈孛鏈囟忍�高，跑道上有一些小石塊，飛機(jī)降落時(shí)輪子的沖擊力非常大，角上撞到石塊時(shí)立即爆掉了�！斑@種情況是很危險(xiǎn)的，如果飛行員方向保持不好，飛機(jī)偏離跑道的話，很容易傾覆出去”看到眼前的一切，許驥急壞了，不過很快他就發(fā)現(xiàn)，景海鵬進(jìn)行了一系列的緊急處置，保持方向，放減速板，關(guān)掉其中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，放減速傘，這些都是在很短的時(shí)間處理完的，一個(gè)不大不小的驚險(xiǎn)就這樣被成功化解了，飛機(jī)停穩(wěn)后，大伙趕快跑過去準(zhǔn)備把景海鵬從飛機(jī)里拉出來，卻見他鎮(zhèn)定自諾地走出機(jī)艙，有條有理地向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)講述自己當(dāng)時(shí)的處理方式，并和戰(zhàn)友們一起對(duì)跑道路面進(jìn)行調(diào)查，景海鵬的鎮(zhèn)靜給人們留下了深刻的印象。試想，如果景海鵬沒有過硬的飛行技術(shù)和超人的鎮(zhèn)靜，飛機(jī)還會(huì)安全地著陸嗎？否則，后果真的是不堪設(shè)想！“神舟七號(hào)”飛行是神舟飛船第一次載三個(gè)人的滿負(fù)荷飛行，“神舟七號(hào)”飛行任務(wù)重，難度大，鎮(zhèn)定自諾、處危不驚、處理突發(fā)事件能力強(qiáng)的景海鵬入選就不足為奇了。正是因?yàn)橛⑿劬昂ｙi具有堅(jiān)毅果敢、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、沉著冷靜的航天精神，才能成為航天史上三次太空探險(xiǎn)的第一人。

　　作為一名教師，我要學(xué)習(xí)景海鵬的航天精神，以他為榜樣，熱愛我的職業(yè)，熱愛我的學(xué)生，總之，我要就要愛崗敬業(yè)，只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無成。作為一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級(jí)，它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。教師的敬業(yè)體現(xiàn)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。我要學(xué)習(xí)景海鵬的鎮(zhèn)定自若的'精神，靈活處理教學(xué)中的突發(fā)事件，人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地要求自己。

　　作為一名教師，我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，在這三尺講臺(tái)上，我要用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心！為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手默默地耕耘，用愛托起明天的太陽！

　　作為一名教師，我一定要以英雄景海鵬為榜樣，學(xué)習(xí)英雄堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求、永不言棄、勇爭(zhēng)一流的航天精神，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

　　向英雄航天員景海鵬學(xué)習(xí)演講稿 篇4

　　當(dāng)“景海鵬”的名字又一次出現(xiàn)在飛天的名單上，當(dāng)“山西運(yùn)城”又一次傳頌在每一個(gè)中國(guó)人的口中，當(dāng)“神舟號(hào)”飛船又一次成功對(duì)接在浩渺宇宙中，我相信每一個(gè)聽到看到的人，都如我一般心潮澎湃，胸懷驕傲。

　　但我想大家更為驚嘆的是作為航天人的景海鵬同志，為什么能一次又一次的實(shí)現(xiàn)他的“飛天夢(mèng)”呢？

　　作為一名教育工作者，作為xx中學(xué)的一員，我曾一次次追問自己：我的夢(mèng)想是什么？我的奮斗目標(biāo)是什么呢？

　　每天，當(dāng)我們迎著朝陽，開始一天的工作時(shí)；當(dāng)我們走進(jìn)教室，面對(duì)一雙雙清澈的眼眸時(shí)；當(dāng)我們手執(zhí)紅筆，批閱一份份考卷時(shí)我知道我們的追求和目標(biāo)絕不僅僅是課上，課下。景海鵬同志說過：“如果沒有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重。”我們教育者的追求和目標(biāo)就是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情。真正做到立德樹人，這才是我們的教育夢(mèng)。

　　面對(duì)這個(gè)目標(biāo)我感到了肩上擔(dān)子的重量，作為教育工作者我們肩負(fù)了多少家庭的夢(mèng)想和幸福，承載了多少學(xué)生的未來和希望��？

　　這時(shí)我又想起了景海鵬同志的另一句話：“一輩子就做好一件事�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)我們的立德樹人目標(biāo)，我們應(yīng)該樂守三尺講臺(tái)，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的四有教師。

　　愛崗敬業(yè)，做好這件事，就要求我們堅(jiān)守自己的理想信念，做傳道受業(yè)解惑的“人師”，用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的.學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。

　　愛崗敬業(yè)，做好這件事，就要求我們培養(yǎng)高尚的道德情操，取法乎上，見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

　　愛崗敬業(yè)，做好這件事，就要求我們擁有扎實(shí)的知識(shí)功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水甚至一潭水。

　　愛崗敬業(yè)，做好這件事，就要求我們有仁而愛人之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)。

　　雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽以缸鼍哂芯G葉精神的老師，默默奉獻(xiàn)，時(shí)刻景海鵬同志的事跡感召，不忘初心，愛崗敬業(yè)，為立德樹人的教育事業(yè)奮斗終生。

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